大班有趣的绳子教案
幼儿园大班艺术有趣的线教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
准备了《幼⼉园⼤班艺术有趣的线教案三篇》，供⼤家参考!篇⼀ 设计意图 本次活动来源于⽣活，来源于孩⼦，⼀次桌⾯游戏中，雅雅先⽤皱纹纸做成⼩朋友，然后拿起沙纸，在上⾯画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我⾛过去听到星星说：雅雅你看这是三⾓形。
雅雅说：是的，还有正⽅形，就这样两⼈其乐融融的找线条⾥的形状。
因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造机会和条件，⽀持幼⼉⾃发的艺术表现和创造。
中班幼⼉对于发现美、表现美的能⼒有了⼀定的提⾼，能结合简单的点、线、⾯以及简单的图形来进⾏构图。
我选择了⽤不规则线条来拓宽幼⼉的创造思路，提⾼幼⼉的欣赏能⼒，以及培养幼⼉的观察能⼒。
本次活动我的教学⽬标为：1.能画出长长的线条，组合线条⼤胆添画。
2.乐意参与线条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。
本次活动的重点是学画线条，难点是组合线条⼤胆添画。
⼆、教法和学法。
科学合理的教学⽅法能使教学教学效果事半功倍，达到教与学的完美统⼀。
基于此，我采⽤的教学⽅法是：直观演⽰法、激励法。
学法上我的理念是把主动权还给孩⼦，采⽤的是⾃主、探究、观察。
三、教学过程。
为了达成教学⽬标，解决教学重点突破教学难点，我从以下⼏个环节展开。
⼀、学画长长的线条，激发孩⼦的想象⼒，瞧！这是什么？像什么？怎么画？⼆环节组合线条⼤胆添画，让孩⼦从线条中找不规则图形产⽣联想，⼤胆添画。
如：三⾓形像什么？添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成什么啦！（⼩鱼）。
三环节让孩⼦⾃主探索，体验发现创作的乐趣。
原来线条⾥⾯藏着这么多秘密，我们也来变⼀变好吗？幼⼉创作。
第四环节作品展⽰，提升幼⼉的想象⼒，把好的作品让幼⼉看⼀看，说⼀说是怎么变的，还可以变出什么?再⼀次激发幼⼉想象⼒和创作。
《有趣的绳子》大班体育游戏精品教案
《有趣的绳子》大班体育游戏精品教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《身体的灵活与协调》，详细内容围绕“有趣的绳子”展开。
主要包括：认识绳子、探索绳子的多种玩法、学习绳子基本动作、开展绳子游戏。
二、教学目标1. 让学生了解和认识绳子，掌握绳子的基本玩法和动作。
2. 培养学生的团队合作意识和运动兴趣，提高他们的身体灵活性、协调性和敏捷性。
3. 培养学生勇于挑战、积极参与的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：绳子基本动作的掌握和灵活运用。
教学重点：培养学生的团队合作意识和运动兴趣。
四、教具与学具准备教具：教学用绳子、音乐播放设备。
学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的绳子热身活动，让学生熟悉绳子。
分组讨论：你们还知道绳子的其他玩法吗？2. 讲解与示范（5分钟）教师展示绳子基本动作，如：跳绳、绳子操等。
学生跟随教师一起学习绳子基本动作。
3. 例题讲解（5分钟）教师讲解绳子游戏“穿越火线”的规则，并进行示范。
学生分组练习，教师巡回指导。
4. 随堂练习（5分钟）学生进行绳子游戏“穿越火线”比赛。
教师评价学生的表现，给予鼓励和指导。
5. 绳子创意玩法展示（5分钟）学生分组，每组设计一个绳子创意玩法。
各组展示创意玩法，其他学生观摩学习。
学生分享自己的学习心得和体验。
六、板书设计1. 课程《有趣的绳子》2. 教学内容：认识绳子探索绳子的多种玩法学习绳子基本动作开展绳子游戏3. 教学目标：掌握绳子基本玩法和动作培养团队合作意识和运动兴趣勇于挑战、积极参与七、作业设计1. 作业题目：设计一个绳子游戏，并说明游戏规则。
2. 答案示例：绳子游戏“抓尾巴”：两人一组，一人手持绳子（尾巴），另一人追逐并试图抓住绳子。
抓住绳子后，交换角色继续进行。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
在绳子游戏环节，学生的团队合作意识得到了锻炼，但部分学生对绳子基本动作的掌握还有待提高。
《有趣的绳子》大班体育游戏教案
《有趣的绳子》大班体育游戏教案一、教学内容本节课选自大班体育活动教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，如跳绳、钻绳、翻绳等；通过绳子游戏，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 了解绳子的基本知识，掌握绳子的简单使用方法。
2. 通过绳子游戏，提高幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强他们的自信心和自主能力。
三、教学难点与重点重点：绳子的基本使用方法，如跳绳、钻绳、翻绳等。
难点：协调性、灵活性的训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：绳子、音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿一条绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的绳子热身运动，如拉绳、摇绳等。
邀请幼儿分享他们对绳子的认识和经验。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范并讲解跳绳、钻绳、翻绳等基本技巧。
幼儿跟随教师一起练习，注意纠正动作不规范的地方。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受。
对幼儿的表现给予积极的评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 内容：绳子基本使用方法：跳绳、钻绳、翻绳协调性、灵活性训练团队协作能力培养七、作业设计1. 作业题目：与家人一起进行绳子游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同开展绳子游戏活动。
组织幼儿参观体育用品店，了解各种绳子的用途。
开展绳子创意大赛，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解的详细程度和示范效果。
3. 教学难点与重点的针对性训练。
4. 作业设计的实践性和亲子互动。
5. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
《有趣的绳子》大班体育游戏教案
《有趣的绳子》大班体育游戏教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《有趣的绳子》，详细内容包括认识绳子、了解绳子的多种玩法、掌握基本的跳绳技巧以及培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 培养学生对体育活动的兴趣，养成积极锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳绳技巧的掌握，团队合作精神的培养。
2. 教学重点：基本跳绳动作的学习，集体协作完成游戏任务。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放器、口哨。
2. 学具：每组一根跳绳、水壶、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“跳绳接力”游戏，让学生在游戏中感受绳子的乐趣，激发学习兴趣。
2. 讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解绳子的基本知识，引导学生了解绳子的多种玩法。
（2）教师示范基本跳绳技巧，让学生注意观察动作要领。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师个别指导。
（2）学生相互交流心得，分享跳绳技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）进行“绳中绳”游戏，提高学生的身体协调性。
（2）进行“跳绳接力”比赛，培养学生的团队合作精神。
教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《有趣的绳子》2. 板书内容：认识绳子基本跳绳技巧团队合作七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后与家长一起练习跳绳，每人至少完成5组，每组10次。
（2）思考如何用绳子进行其他有趣的体育游戏。
2. 答案：（1）完成作业后，家长签字确认。
（2）学生可自由发挥，创造出其他绳子游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习情况，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 学生反思：了解自己在课堂上的表现，找出不足，制定改进计划。
3. 拓展延伸：鼓励学生参加学校举办的跳绳比赛，提高竞技水平，锻炼意志品质。
同时，引导学生将绳子应用到其他体育活动中，丰富体育教学内容。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》3篇
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（一）一、教学目标：1.培养学生团队合作的意识。
2.发展学生的身体协调性和爆发力。
3.提高学生兴趣和参与度。
二、教学准备：1.绳子（根据班级人数准备足够数量）。
2.场地准备。
三、教学过程：1.游戏介绍：本游戏是一款团队合作的绳子游戏。
游戏分为两队，每队站在一侧，手握绳子，中间用绳子固定一个球。
每队的目标是将球沿着绳子传递到终点线，先到终点线的队伍获胜。
2.组织方式：将学生分成两个队伍，每队站在一侧，手握绳子。
3.游戏规则：(1)开始游戏时，用绳子将球系在绳子中间，每队选一名队员拿起绳子的一端。
(2)教师口令“开始”，队员根据绳子移动自己的位置，将球沿着绳子传递到队友手中，再由队友传递给下一个人，如此循环。
(3)如果球掉落在地上，该队重新从起点开始。
(4)继续游戏，第一个将球传递到绳子另一端的队伍获胜。
4.游戏注意事项：(1)保持团队合作，听从指挥，保持队形。
(2)传递球时要注意力度，避免球掉落。
(3)不得使用力量上的干扰对方。
四、游戏结束：游戏结束后，教师对学生的表现进行评价，让学生自己总结游戏中的团队合作经验。
五、教学延伸：可以进行比赛形式的游戏，增加游戏的趣味性和挑战性，例如：将绳子固定在两边的栅栏或椅子上，并设定限定时间，看哪个队伍能将球传递到绳子另一端的栅栏上或椅子上。
大班下学期体育游戏教案《有趣的绳子》精选3篇（二）教案名称：飞向太空教案目标：1.培养学生的团队协作能力；2.锻炼学生的身体协调性和反应能力；3.提高学生的奔跑速度和灵活性。
教学内容：本次体育游戏将以飞向太空为题材，通过组成团队进行各种体育游戏，锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
教学准备：1.教师准备一块宽敞的操场或者体育馆；2.准备好学生分组所需的帽子或者领带。
教学步骤：Step 1：引入游戏（5分钟）教师向学生介绍本次体育游戏的主题“飞向太空”，并简单介绍太空旅行的内容和过程，激发学生的兴趣和好奇心。
幼儿园大班体育游戏《有趣的绳子》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识绳子，了解绳子的多种用途和玩法。
2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的协调能力、灵活性和团队协作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会用绳子进行基本动作，如跳绳、转圈等。
难点：培养幼儿的团队协作精神，让他们在游戏中互相配合，共同完成任务。
三、教学准备：1. 物质准备：一根绳子、宽敞的场地、音乐播放设备。
2. 经验准备：幼儿有过跳绳、转圈等基本动作的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的绳子操，活动全身关节。
2. 游戏一：跳绳比赛（5分钟）：幼儿分成两队，比赛谁跳绳的数量多。
3. 游戏二：转圈接力（5分钟）：幼儿分成两队，用绳子围成一个圈，进行转圈接力比赛。
4. 游戏三：绳子捉迷藏（5分钟）：幼儿分成两队，一队藏起来，另一队用绳子找。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学反思：六、教学内容：1. 游戏四：绳子编织（5分钟）：引导幼儿用绳子进行编织，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 游戏五：绳子拔河（5分钟）：幼儿分成两队，进行绳子拔河比赛，锻炼幼儿的团队协作能力和竞争力。
3. 游戏六：绳子舞蹈（5分钟）：引导幼儿跟随音乐，用绳子进行舞蹈，培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过示范动作，引导幼儿学习绳子的基本玩法。
2. 游戏法：通过各种游戏，让幼儿在实践中掌握绳子的技巧。
3. 互动法：鼓励幼儿之间相互交流、合作，提高团队协作能力。
八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在游戏中的表现，了解他们在动作技能、团队协作等方面的进步。
2. 成果评价：通过比赛等形式，评价幼儿在各项游戏中的成绩，鼓励优秀表现。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的表现进行评价，培养他们的自我认知和自信心。
九、教学拓展：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的绳子游戏，增进亲子关系，提高家庭运动氛围。
2. 社会实践活动：组织幼儿参观绳子制作工厂，了解绳子的制作过程，拓宽视野。
大班体育教案有趣的绳子教案及教学反思
大班体育教案：有趣的绳子教案及教学反思一、教学目标1.认识绳子的基本用途和类型；2.学习绳结的绑法；3.锻炼大班幼儿的身体协调能力和团队合作精神；4.提高幼儿的动手能力和想象能力。
二、教学步骤1. 课前准备•准备好不同材质的绳子；•准备好绳结的绑法图示；•准备好音响和音乐。
2. 热身运动在音乐伴奏下，教师带领幼儿做简单的身体热身运动，增强身体活力和注意力。
热身运动时间约5分钟。
3. 给幼儿示范绳结绑法教师向幼儿展示绳结的绑法，并请幼儿模仿，帮助幼儿学会基本的绳结绑法。
时间约10分钟。
4. 团队合作练习将全班分成小组，每个小组给一段绳子，让他们选择自己喜欢的绳结，然后让小组合作完成一件手工艺品。
时间约15分钟。
5. 动感绳索游戏将小组分成队伍，给每个队伍一条比较长的绳子，并告诉他们需要完成绳子游戏任务，例如“闯过绳网”、“跳过双人绳”、“绕过绳圈”等等。
时间约20分钟。
6. 展示成果每个小组将自己完成的手工艺品和游戏记录展示出来，并向其他小组展示他们喜欢的绳结。
时间约10分钟。
7. 课堂点拨教师使用课件或图示说明一些练习中出现的问题，并指出正确的解决方法。
时间约5分钟。
8. 课堂小结教师对今天的课堂进行总结，并向幼儿提出问题，让他们思考一下自己今天的表现和感受。
时间约5分钟。
三、教学反思通过本次体育课的教学，我认为绳子教育活动非常适合大班幼儿进行，因为这个年龄段的幼儿比较活泼好动，对新鲜事物和新玩具都十分感兴趣。
而绳子作为一种比较神秘的物品，可以吸引他们的好奇心。
在教学过程中，我通过对绳结绑法的展示，引导幼儿了解了绳子的基本用途和类型，并通过给幼儿合作完成一件手工艺品和进行团队合作练习的方式，锻炼了幼儿们的身体协调能力和团队合作精神。
同时，在绳子游戏中，我设置了一些不同的难度和目标，鼓励幼儿在游戏中表现出自己的主动性和创造力，提高了他们的动手能力和想象能力。
在课堂的点拨和小结环节中，我也十分重视幼儿的思考和发言，及时纠正他们的错误，同时也表扬他们的正确表现，传递给他们正能量和信心。
大班《有趣的绳子》教案
大班《有趣的绳子》教案一、教学内容本节课选自大班教材《有趣的绳子》，主要围绕第三章“绳子的变化”进行详细教学。
内容包括：绳子的基本形态、颜色和图案设计，以及绳子的多种玩法和创意应用。
二、教学目标1. 让学生了解绳子的基本形态、颜色和图案设计，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用绳子进行创作和游戏。
3. 增进学生对绳子的认识，激发他们探索绳子玩法的兴趣。
三、教学难点与重点难点：绳子的创意应用和玩法设计。
重点：绳子的基本形态、颜色和图案设计。
四、教具与学具准备教具：绳子、剪刀、胶带、画笔、颜料等。
学具：绳子、画纸、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请学生一起参与“绳子接力”游戏，让学生在游戏中感受绳子的特性，激发他们对绳子的兴趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）绳子的基本形态：教师展示不同形态的绳子，引导学生观察、描述。
（2）绳子的颜色和图案设计：教师展示五彩斑斓的绳子，引导学生探讨如何用绳子创作美丽的图案。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用绳子进行创意设计，如：制作绳画、绳子编织等。
4. 随堂练习（10分钟）学生自由发挥，运用绳子进行创意设计，教师巡回指导。
学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 绳子的基本形态2. 绳子的颜色和图案设计3. 绳子的创意应用和玩法七、作业设计1. 作业题目：（1）用绳子设计一幅有趣的画。
（2）尝试用绳子编织一个简单的小物品。
2. 答案：（1）学生可自由发挥，创作出富有创意的绳画。
（2）教师可提供简单的编织方法，引导学生完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们对绳子知识的掌握程度，以及动手操作能力。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在生活中寻找有趣的绳子，探索更多玩法。
（2）组织学生参观绳子工艺品展览，拓宽他们的视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)
幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇) 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是我整理的幼儿园大班体育教案：快乐跳绳(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一幼儿园大班体育教案：快乐跳绳根据大班孩子的动作发展情况,我们选择了"跳绳"活动,并制定了不同阶段的目标,希望在本次活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。
一、由易到难不同程度的进行跳绳活动我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个孩子的体能来进行活动的安排.二、不同阶段的教学安排1.连续不间断跳绳我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早接待时间进行练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子都能掌握跳绳的技能,多练习,多锻炼,其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来展示跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上有提高的,所以为了增加跳绳的兴趣我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先选出小组中的佼佼者,然后进行小组的比赛,这样层层选拔,也能增强幼儿的集体意识及集体荣誉感.2.单脚跳在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的难度,进行改动变换花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为期限来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励孩子们学习.3.两脚行进跳本次活动难度较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以老师应掌握技巧技能交给孩子们,特别提醒小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动.4.双人跳小绳通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们还能探索出双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作意识,而且掌握跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,双人跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动.5.跳大绳在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,需要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学会轮绳我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们严格要求,多与幼儿交流沟通,针对不同孩子的问题进行指导.跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。
幼儿园大班跳绳的教案5篇
幼儿园大班跳绳的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班跳绳的教案5篇个性化的教案能够满足学生的不同学习需求，培养实践能力的教案可以让学生更好地应对现实生活中的挑战，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班跳绳的教案5篇，供大家参考。
大班科学有趣的绳子优质教案精选
大班科学有趣的绳子优质教案精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《有趣的物体》第三节《绳子》。
详细内容包括认识绳子的材质、特点与用途；探索绳子的弹性和承重能力；了解绳子在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的不同材质、特点及用途，培养幼儿观察、思考的能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的实践探究能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的沟通与交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：绳子的弹性与承重能力的探索。
教学重点：认识绳子的不同材质、特点及用途；培养幼儿观察、思考、动手操作和合作能力。
四、教具与学具准备教具：各种材质的绳子（棉绳、麻绳、尼龙绳等）、弹簧测力计、挂图、实物展示台。
学具：剪刀、胶带、小物品（如小球、木块等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的绳子，提问：“你们在哪里见过绳子？它们有什么作用？”邀请幼儿分享自己对绳子的认识。
2. 教学内容展示（10分钟）展示各种材质的绳子，让幼儿观察、触摸，引导幼儿发现绳子的特点。
讲解绳子的用途，让幼儿了解绳子在生活中的应用。
3. 探索活动（15分钟）分组进行探索，让幼儿用弹簧测力计测试不同材质绳子的弹性。
让幼儿尝试用不同材质的绳子吊起小物品，观察绳子的承重能力。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）出示例题：“为什么尼龙绳比棉绳弹性好？”讲解原因，引导幼儿理解。
进行随堂练习，让幼儿尝试解答类似问题。
5. 小组讨论与分享（10分钟）让幼儿分组讨论绳子在生活中的其他应用。
邀请各小组分享讨论成果。
六、板书设计1. 绳子的材质：棉绳、麻绳、尼龙绳等。
2. 绳子的特点：弹性、承重能力。
3. 绳子的用途：捆绑、吊挂、牵引等。
七、作业设计1. 作业题目：请列举出生活中使用绳子的场景，并说明原因。
2. 答案示例：晾衣服时用棉绳，因为棉绳吸湿性好，不易滑动。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿对绳子有了更深入的了解。
有趣的跳绳教案大班10篇
有趣的跳绳教案大班10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!有趣的跳绳教案大班10篇优质的教案也是能够体现出我们的教学水平的哦，写教案的主要目的就是为了提高我们的课堂教学质量。
大班有趣的绳子游戏教案5篇
大班有趣的绳子游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!大班有趣的绳子游戏教案5篇教案的编写应该注重教学目标的明确和具体化，使学生能够清楚地知道自己要学什么，编写好教案可以帮助我们更好地准备和应对教学检查和评估，提升自己的教学能力和职业素养，本店铺今天就为您带来了大班有趣的绳子游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园体育《有趣的绳子》大班教案
幼儿园体育《有趣的绳子》大班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园体育课程，对应教材的第六章“玩转器材”，具体内容为第三节“有趣的绳子”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的跳绳技巧，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 了解并掌握跳绳的基本技巧，能够独立完成连续跳绳动作；2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通协作能力；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：跳绳动作的连贯性和节奏感；2. 教学重点：掌握正确的跳绳姿势和手脚协调。
四、教具与学具准备1. 教具：教学视频、跳绳、音乐播放设备；2. 学具：每人一根跳绳、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放跳绳比赛的视频，让幼儿观察并讨论跳绳的技巧，激发幼儿的学习兴趣。
2. 跳绳技巧讲解与示范（10分钟）a. 讲解正确的跳绳姿势：双脚并拢，膝盖微弯，双手自然下垂，握住跳绳手柄；b. 示范跳绳动作，强调手脚协调和节奏感；c. 邀请幼儿上台演示，其他幼儿观察并给予鼓励。
3. 分组练习（15分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每组配一名组长；b. 各小组在组长的带领下，按照示范动作进行练习；c. 教师巡回指导，纠正错误动作。
4. 随堂练习（10分钟）a. 进行“接力跳绳”游戏，培养团队合作意识；b. 教师评价各小组表现，给予鼓励和指导。
b. 邀请幼儿分享学习心得，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《有趣的绳子》2. 内容：a. 跳绳的正确姿势b. 手脚协调和节奏感c. 团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：连续跳绳10次，并记录完成时间；2. 答案：根据幼儿实际完成情况，给出评价和建议。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家练习跳绳，并与家长分享所学技巧，提高幼儿的自主锻炼意识。
重点和难点解析1. 教学难点：跳绳动作的连贯性和节奏感；2. 教学重点：正确的跳绳姿势和手脚协调；3. 分组练习：确保每个幼儿都能在小组中得到充分练习和指导；4. 作业设计：作业的完成情况和评价建议。
【大班科学教案】大班科学：有趣的绳子
【大班科学教案】大班科学：有趣的绳子一、教学目标1、引导幼儿探索绳子的不同玩法，感受绳子的多样性和趣味性。
2、培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3、让幼儿了解绳子在生活中的用途，激发幼儿对科学现象的兴趣。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿探索绳子的多种玩法。
（2）帮助幼儿理解绳子的特性和用途。
2、难点（1）如何启发幼儿创造性地利用绳子进行游戏和探索。
（2）让幼儿在活动中自主发现问题、解决问题。
三、教学准备1、各种不同材质、长度、粗细的绳子若干，如棉绳、麻绳、尼龙绳等。
2、与绳子相关的图片、视频资料。
3、记录表格、笔。
四、教学过程1、导入部分（1）教师出示一根绳子，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友们，看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就来一起探索这有趣的绳子。
（2）教师引导幼儿观察绳子的外观，如颜色、长度、粗细等。
师：请小朋友们仔细看看这根绳子，它是什么颜色的？有多长？粗还是细？2、探索绳子的玩法（1）教师鼓励幼儿自由探索绳子的玩法，提醒幼儿注意安全。
师：现在，请小朋友们自己动脑筋，想一想这根绳子可以怎么玩？（2）幼儿自由探索，教师巡回观察并给予适当的指导。
（3）请幼儿分享自己的玩法，教师进行总结和记录。
幼儿 1：我把绳子当成跳绳，可以跳来跳去。
幼儿 2：我把绳子绑在椅子上，拉着椅子走。
幼儿 3：我把绳子卷起来，当成一个球在地上滚。
（4）教师根据幼儿的分享，引导幼儿尝试更多的玩法。
师：小朋友们真聪明，想出了这么多玩法。
那我们再来试试，把绳子当成拔河的绳子怎么样？3、了解绳子的特性（1）教师提出问题，引导幼儿思考绳子的特性。
师：小朋友们，在玩绳子的过程中，你们发现绳子有什么特点吗？（2）幼儿讨论并回答问题。
幼儿 1：绳子可以变长变短。
幼儿 2：绳子很软，可以弯曲。
（3）教师通过实验，向幼儿展示绳子的弹性、柔韧性等特性。
师：现在老师来做一个小实验，大家看看。
（教师将绳子拉长，然后松手，让幼儿观察绳子的变化）4、绳子在生活中的用途（1）教师播放与绳子相关的图片和视频，让幼儿观察绳子在生活中的应用。
大班游戏跳绳教案(通用12篇)
大班游戏跳绳教案（通用12篇）大班游戏跳绳教案篇1活动目标：1.让孩子尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2.培养孩子良好的合作意识。
活动准备：1.音乐《玩具兵进行曲》。
2.幼儿每人一根绳子。
3.幼儿有跳绳和一物多玩的经验，事先布置好玩绳比赛场地。
活动过程：一、幼儿跟着节奏明快的音乐做运动员模仿操二、出示绳子，讨论玩法1.小朋友，这是什么？绳子除了跳还能怎么玩？请小朋友拿起绳子来试一试吧！2.请小朋友来讲一讲，你是怎么玩绳的？（可上来做示范动作）3.请几个小朋友在一起合作，看看绳子还能怎么玩？三、幼儿集体玩绳1.绳子的玩法真多，而且几个小朋友在一起玩会更加有趣。
今天，我用很多绳子，布置成了比赛场地，请小朋友来参加玩绳比赛，好不好？2.分成两队，开始比赛（老师做示范），跳绳圈、走钢丝、钻过电网。
3.放松运动，幼儿整理场地。
大班游戏跳绳教案篇2活动目标：1.初步学习跳绳的基本方法，发展身体的协调性，增强下肢弹跳力。
2.通过观察以及模仿练习，感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。
3.能树立信心，克服困难、坚持练习。
活动准备：1.每人1根跳绳。
2.教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。
3.模仿操音乐磁带、录音机。
活动过程：1.准备活动。
听音乐，“做运动模仿操”：拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。
活动全身各部位，重点活动手腕、脚腕等部位。
自由玩绳：可进行单人玩绳、多人合作玩绳，加强对跳绳的认知、体验。
2.学跳绳。
师：今天我们来学跳绳，请小朋友自己先试一试，跳跳看。
幼儿人手1根绳，找空地方跳，教师观察指导。
师：现在呀！我想请一个小朋友来试一试，，其他小朋友注意看看，一会告诉我他是怎样来跳的。
教师小结动作要领：上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳；下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过；全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。
徒手练习跳绳师：现在我请小朋友听好了，我们先用手来练习一下跳绳的动作，双手叉腰，听口令，双脚有节奏地做连续的动作。
大班有趣的绳子游戏教案7篇
大班有趣的绳子游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班有趣的绳子游戏教案7篇教案的编写需要注重教学资源的多样性和丰富性，优秀的教案能够帮助学生更好地理解和掌握知识，本店铺今天就为您带来了大班有趣的绳子游戏教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选
幼儿园大班体育《有趣的绳子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《有趣的绳子》。
详细内容包括：认识绳子，了解绳子的基本使用方法；学习简单的绳子游戏，培养幼儿团队协作精神；通过绳子运动，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解绳子的基本特性，学会安全使用绳子。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：学习简单的绳子游戏，培养幼儿团队协作精神。
难点：如何引导幼儿在游戏中注意安全，避免发生意外。
四、教具与学具准备教具：绳子若干，标志桶若干，音乐播放设备。
学具：每人一根绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进行简单的绳子热身活动，让幼儿感受绳子的弹性，引导幼儿注意安全。
2. 讲解绳子知识（5分钟）教师向幼儿介绍绳子的基本特性，如何正确使用绳子，提醒幼儿在活动中要注意安全。
3. 学习绳子游戏（10分钟）（1）教师示范简单的绳子游戏，如：“拉绳赛跑”、“翻绳接力”等。
（2）幼儿分组进行绳子游戏，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“绳子拔河”比赛，培养幼儿团队协作精神。
教师对幼儿在活动中的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与，提高自信心。
六、板书设计1. 《有趣的绳子》2. 内容：绳子的基本特性绳子游戏：拉绳赛跑、翻绳接力、绳子拔河注意事项：安全、团队协作七、作业设计1. 作业题目：与家人一起完成一个绳子游戏，并记录下来。
2. 答案：游戏名称：拉绳赛跑游戏过程：两人各执绳子一端，同时向前跑，看谁跑得快。
游戏心得：与家人一起玩游戏，增进亲子关系，锻炼身体。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对绳子游戏表现出较高的兴趣，但在活动中要注意加强安全教育，避免发生意外。
2. 拓展延伸：引导幼儿尝试创新绳子游戏，培养幼儿的创造力和团队协作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班有趣的绳子教案【篇一：大班科学活动教案：有趣的线(尝试运用多种材料让电线站起来)】活动目标：1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用多种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
活动准备：1、粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米土豆、泡沫、黄沙活动过程：一、猜一猜，激发活动兴趣1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢？2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？请小朋友上来摸一摸3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么？像什么？电线有什么用？二、看一看，引导观察想象1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状？像什么？3、电线真好玩，可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。
你们想不想来变魔术呢？你们想变成什么呢？三、玩一玩，鼓励创造表现1、师：今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线，下面小朋友也可以用电线来变魔术。
2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察指导。
3、师：你把电线变成了什么？四、做一做，启发思考探索1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了许多有趣的东西。
可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各种姿势外，还想站起来摆出各种姿势呢！你能想出什么办法让它站起来呢？2、幼儿自由讲述让电线站起来的方法。
（如借助胶带、插入彩泥等）3、师：今天老师也为小朋友准备了许多的材料，有橡皮泥、积木??你们可以试试这些材料，看看能不能让电线站起来。
4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
五、评一评，保持探索兴趣师：今天小朋友真聪明，想了许多办法让电线摆出了各种造型，其实除了今天小朋友变的各种造型外，还可以变更多有趣的造型呢。
小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。
【篇二：幼儿园大班语言教案：有趣的线条】一、活动背景：幼儿时期是想象发展的黄金时期，幼儿喜欢想象，善于想象，抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力，将使幼儿终身受益，对培养创造性人才很有意义。
为此，我结合我园的研究课题“创设适合农村幼儿的学习环境”，充分挖掘和利用环境中的教育因素，利用幼儿熟悉的事物――毛线来作教材、教具，利用毛线形象各异、变化多端的造型激发幼儿的创造性想象，提高幼儿的学习兴趣和效率，设计了这则语言活动“有趣的线条”。
二、活动实录：活动目标：1、对线条图展开想像，发展幼儿的创造性想像能力。
2、要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能力。
继续学习创编故事。
活动准备：1、线条图两张（如图），各种颜色的毛线绳人手一份。
2、视屏转换仪一台。
活动过程：一、看线条图谈话。
1、出示粘在纸上的线条图，激发幼儿想象。
师：昨天，老师在织绒线时，发现绒线可以甩成许多图案。
你们看，图上的线条多有趣呀，好象是这样，又象是那样。
小朋友，你觉得它像什么呢？”（请个别幼儿进行表达。
）幼：像笔架、像心电图、像英文字母??师：（作出肯定）真有点像！小朋友真会动脑筋。
2、转动线条图，变换线条的方位，激发幼儿新的想象。
师：（转动手里的图案，使幼儿从不同角度观察、想象）横着看线条像什么？竖着看线条像什么？倒过来看线条像什么？”幼：横看线条像山峰、波浪??竖看线条像小路、蛇??师：真的很像。
如果你能用上形容词来说“像什么样的山峰、像什么样的波浪??就更好了！幼：横看线条像起伏的山峰、涌动的波浪??竖看线条像弯曲的小路、行进的蛇、上升的烟、侧面的人脸??倒看线条像骆驼的背、奶牛的乳头??师：说得真好！（评析：我们用笔画一条弯曲的线，大人看了会说“这是一条曲线”，而小孩子看了会说“这是一条蛇”，这就是孩子的想象力在闪光。
教师通过出示线条图、转动线条图，与幼儿一起讨论“象什么”，一方面激发了幼儿对玩线条的兴趣，另一方面也激起了幼儿的想象，为以下活动的开展作铺垫。
）二、引导幼儿操纵绒线形成线条图，进行想像的发散。
师：教师操纵绳子形成一个线条图。
甩动绳子后松开手，让绳子自然落地形成线条图。
引导幼儿采用多种甩绳的方法，如抓住绳子的一头甩动，或抓住绳子的中间甩动，或将绳子向上抛，或转圈甩动绳子等，形成差异较大的线条图，以促使想像的发散。
师：（让幼儿展开想像）小朋友们看，线条图现在又像什么呀？幼：横看像一棵茂盛的树、像漂亮的蘑菇房、像一顶厨师帽??倒过来看像老爷爷的鼻子和胡子??竖着看像一只肥肥的耳朵??三、分散玩线条游戏。
1、全体幼儿参与，每人拿一根毛线绳操纵，形成线条图，要求边玩边想象。
师：我们每人拿一根绒线，用不同的方法甩动，让毛线绳落在桌子上，然后左看看，右看看，想一想它像什么。
幼儿操作讲述，教师巡回指导，引导幼儿边玩边轻声讲述“我觉得它像xx”，鼓励幼儿相互间观察和讲述。
请个别幼儿在集体面前用完整的语句“我觉得它像xx”表述自己的发现。
借助视屏转换仪展示幼儿作品，及时鼓励幼儿认真观察，积极表述。
（评析：一条绳子形成的曲线变化多端，每甩一次都会出现新的线条图。
通过线条图的可变性和新异性吸引幼儿，促进了幼儿无限的想象。
）2、第二次操作讲述，要求幼儿能将线条图编成一段话。
师：这次可以拿一根毛线绳，也可以拿两根毛线绳操作；可以单手操作一条毛线绳形成一个线条图，也可以双手各操作一条毛线绳，形成两个线条图，边操作边轻声讲讲它像什么，在干什么或是什么样的。
教师巡回观察、指导，帮助能力差的幼儿完整讲述。
请个别幼儿讲述，及时帮助幼儿讲完整语句。
借助视屏转换仪展示幼儿作品。
幼a：我觉得它像一只蝴蝶，蝴蝶飞来飞去在找伙伴玩。
师：谁能用不同的话来说说这幅画呢？幼b：我觉得它像一只美丽的蝴蝶，它在阳光下跳舞，吸引了许多的动物来，它们都夸蝴蝶跳舞跳得好??幼c：我觉得它像一只北极熊，它的脚踩在冰冷的雪地上，寻找吃的东西，可是什么也没找到。
幼d：我觉得它像一条蛇，它把长长的身子蜷在一起，正在泥洞里冬眠呢！谁还能用不同的话来说说这幅画呢？（评析：在幼儿掌握讲述完整语句的基础上加深难度，让幼儿同时操作两根毛线，学习用一段话进行表述，激发了幼儿对创编故事的兴趣。
）3、第三次操作讲述，要求幼儿能将线条图编成一个故事讲述出来。
师：现在请你继续玩绒线，需要几根便拿几根。
看看这回它又象什么，然后把它们编成一个小故事。
讲讲故事发生在什么地方？有谁？它们在干什么？结果怎样？编好后讲给旁边的小伙伴听。
幼儿边操作边进行创编故事，教师巡回观察、指导，帮助幼儿确定主题，完整讲述故事。
借助视屏转换仪展示幼儿作品，幼儿讲述自己编的故事，要求讲述的幼儿声音响亮，语句、情节讲述完整，其他幼儿能耐心、专注地倾听。
幼a：星期天的早晨，我和爸爸、妈妈一起乘着摩托车到外婆家玩。
开着开着，一不小心撞到了一棵大树上，我们都摔了个大跟斗。
师：是吗，讲得真好！不过以后可要注意安全。
幼b：有一个小姑娘，长着一条长长的辫子，走起路来蹦蹦跳跳的，辫子也跟着一跳一跳的，可好看了，大家都很喜欢他。
有一天，小姑娘和几个朋友一起在草地上放风筝，一个小朋友不小心摔到了一个小坑里，他爬也爬不出来，急得哭了起来。
小朋友们看到了，急忙说：“别急别急，我们来帮你！”可怎么帮呢？小姑娘想到了一个办法，她把长长的辫子甩进小坑里，大声说：“你别哭，你抓住我的辫子，我们把你拉起来！”嘿哟、嘿哟，大家终于把这个小朋友拉了上来。
（评析：把几个线条图组合起来编，内容复杂了，要求提高了，不仅要说出象什么，还要说出线条之间的关联，讲出一段情节来。
教师通过提示启发幼儿想象线条是某个角色、某个景物来引导幼儿编讲小故事。
活动中教师也给予了孩子充足的时间，满足了幼儿讲述的需要。
）四、教师小结，结束活动，肯定幼儿在活动中的表现。
【篇三：大班科学：好玩的绳子】大班科学：好玩的绳子大班科学：好玩的绳子活动背景：在我们生活中，绳子到处可见，跳绳的绳，捆东西的绳，编网的绳??在幼儿的游戏玩具中，也有很多是和绳子有关的，如跳绳的塑料绳、棉线绳；“抓尾巴”游戏的纸绳、布绳；攀登架上的尼龙绳??仔细观察一下，绳子的变化也无处不在，一根绳摆弄一下可以形成三角形、圆形；可以用绳子拼成门和窗；可以用绳子编中国结??那如何引导孩子从认识各种绳子到了解各种绳子在生活中的用途，从而利用绳子来开展各种游戏呢？我有意识地组织开展了这次关于绳子的活动，让孩子张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，去认识和体验“绳”的用处。
活动目标：1、感知各种各样的绳子，了解绳子的不同用途。
2、探索绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。
3、相关经验能与同伴合作游戏，有初步的合作意识。
活动准备：经验准备：1、师生共同收集各种各样的绳子及绳制品。
2、收集有关绳子用途的图片、照片若干。
3、已和爸爸妈妈共同完成亲子单《各种各样的绳子》。
环境准备：1、布置“绳子展示台”，展示各种绳子和绳子做的东西（棉绳、塑料绳、布绳、纸绳、中国结、彩色毛线、2、各种串珠（塑料大珠子）、没穿鞋带的鞋子、礼物盒、衣服、裤子、衣架、纽扣绳等。
3、师生共同收集的跳绳、棉纱绳、毛线绳、纸绳等各种绳子。
多媒体准备：ppt《各种各样的绳子》、ppt《绳子的用途》。
活动过程：一、出示亲子单，请个别幼儿上来介绍各种各样的绳子及用途。
1、请个别幼儿上来说说自己和父母完成的亲子单。
“你和爸爸妈妈找到了哪些绳子？这些绳子有什么用处啊？”“你喜欢的绳子是什么样的？它可以用来做什么？”（教师及时鼓励，幼儿大胆连贯讲述，声音宏亮。
）2、请幼儿与同伴交流，分享经验。
二、分组试一试，绳子的用途1、逐组和幼儿共同认识老师提供的材料，并引导幼儿动脑筋玩。
① “请小朋友来看一下，这些是什么啊？”（塑料珠子）“你打算怎么来玩绳子啊？”（用绳子把珠子穿起来）②“这里有什么啊？”（鞋子）“请小朋友来想想怎么玩？”③“老师为小朋友提供了许多的礼物还有包装彩带，请小朋友在操作的时候注意将撕下的双面胶纸屑放在盆子里。
”引导幼儿利用绳子进行挂衣服、穿珠子、系鞋带、扎礼盒、转纽扣等活动。
④“这绳子上穿的什么”（大纽扣）“请小朋友动动小脑筋来试着玩一玩！”（转纽扣）⑤“这里有什么啊？”（晾衣绳、衣服、裤子、袜子、衣架）“猜猜该怎么玩？”（晾衣服）注：因为考虑到幼儿不会系晾衣绳（会系不够），所以我事先在活动室后面的两端窗户上就系好了。
2、幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，教师参与其中，对个别幼儿进行指导。
“请小朋友玩的时候先看看想想你玩的绳子是什么绳，是怎么玩的？”三、说一说玩过的绳子及玩法提问个别幼儿，师：刚才你玩的哪一组？你玩得是什么绳子？你是怎么玩的？四、利用ppt来帮助幼儿认识常见的绳子，并了解他们的用途。
（1）展示ppt《各种各样的绳子》。
“这是什么绳子，你知道吗？”“这是棉线绳！”和幼儿一起认识棉线绳、尼龙绳、毛线绳、麻绳、布绳、麻绳、钢丝绳、包装绳。