61善于调控情绪精品PPT课件

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洋洋说得对不对? 为什么?
◆个人情绪表达需要合适的场合,合理的方式 ◆人的情绪具有相通性和感染性。
分享快乐,分担痛苦
生活情景
你的行为
1.当你的好朋友期中考 试成绩很差,而你却是
在学习上鼓励帮助
全班第一名时
耐心聆听
2.当你的外婆和你聊天, 兴致很浓,而你对内容不 不骄傲,不宣扬
感兴趣时
3.当你的习作在《少年 时时刻刻关心他
爸爸说:“从今以后,如果你 一天都没有发脾气,就可以在这天拔 掉一根钉子。" ……
日子一天一天过去,最后,钉子 全被拔光了。爸爸带他来到篱笆边上 ,对他说:"儿子,你做得很好,可是 看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也 不可能恢复了。就象你和一个人吵架 ,说了些难听的话,你就在他心里留 下了一个伤口,像这个钉子洞一样。" 插一把刀子在一个人的身体里,再拔 出来,伤口就难以愈合了。无论你怎 么道歉,伤口总是在那儿。要知道, 身体上的伤口和心灵上的伤口一样都 难以恢复。
你我齐动 放飞纸飞机
规则:1、把纸折成一架飞机; 2、在飞机两翼分别写上你快乐的 一件事和烦恼的一件事;
3、并写上你将如何来调节你的情绪.
下面所用的各是什么调节情绪 ◆ 当的我不方开法心时?,会找朋友去打球或看电影。
——(注意转移)
◆ 当我被朋友误解时,会找人诉说。
考一考 你
——(合理发泄) ◆ 当我受到委屈时,会痛快地哭一场。 ——(合理发泄)
从前,有一个脾气很坏的男孩.他 的爸爸给了他一袋钉子,告诉他,每 次发脾气或者跟人吵架的时候,就在 院子的篱笆上钉一根。第一天,男孩 钉了37根钉子。后面的几天他学会了 控制自己的脾气,每天钉的钉子也逐 渐减少了。他发现,控制自己的脾气 ,实际上比钉钉子要容易的多。终于 有一天,他一根钉子都没有钉,他高 兴的把这件事告诉了爸爸。
行动篇
新闻透视
两男生情绪失控 拳脚相加酿苦果
2013年9月的一天,新塘边初中宿管 组同学姜某因王某不服从管理,认为有 损其面子而恼羞成怒,对王某拳脚相加 ,致使王某的眼镜掉在地上摔坏,眼框 被打肿。事后,姜某为自己的行为付出 了代价,他向王某当众道歉,并赔偿王 某医疗费和眼镜费共计1000元。
青少年阶段是人生的花季.
洋洋一把夺过奖状, 没好气地说:“不 就奖状吗,有什么 可炫耀的。”说着, 一气之下把奖状 撕了。
小杰愕然。
思考、讨论:
你认为洋洋的做法对不对?为什么?
Ⅱ 在适当的场合哭一场

向他人倾诉 进行剧烈的运动
理 放声歌唱或大声喊叫

注意点:
泄 1.要在合适的场合,用合理的方式表达情 法 绪;
2.发泄情绪要符合道德和法律规范。
(Ⅰ)注意转移法
A.改变注意焦点; B.做自己感兴趣的事; C.改变环境;
转移焦点:看书,听音乐,看电影,看喜剧,逛 街,散步等;
改变环境:到自己想去的地方玩,或改变自己的 居住环境等。
第二集
第二天,一进教室, 小杰高兴地拿着他 的奖状对洋洋说: “洋洋,看!我进 步了,老师表扬 我了。”
第二集
◆面对同样的事情,采取的态度不同,人们产生的情绪
表现也不相同。
有积极乐观态度的人 有消极悲观态度的人
往往会有更多的积 往往会有更多的消极 极健康的情绪表现 无奈的情绪表现
通过改变自己的态度来调控自己的情绪 。
你还能例举出其他类似 的事例吗?
上数学课了,…. 开运动会了,…. 放学了,….. 回家了,…… …….
情绪会带给我们勇气,信心和力 量,也会使我们忧郁、懦弱、冲 动,甚至做出一些违背道德与法 律规范的事情。
情绪是需要调控的。
智慧故事:
请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋 葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲伤不已。 她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让 她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时 明朗。老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你 开错了窗户。”
态度篇
第Leabharlann Baidu集
期末考试成绩揭 晓,洋洋数学得了 B级 。看到自己没 有考好,他很不高 兴。
才是B级 !!
第一集
小杰数学也考了 B等级,看到自己 成绩有了进步, 他心里高兴得像 乐开了花儿。
进步了一个 等级耶
思考、讨论:
问题:都是B等级,为什么情绪不一样呢? 态度不一样
积极情绪 (高兴)
消极情绪 (不高兴)
A.自我解嘲,自我安慰 B.自我暗示 C.自我激励
(Ⅲ)理智控制法 D.心理换位—(将心比心)
E.学会升华
“幸好我丢10元… “花钱买教训”、“我没有最笨” 会“考我好一的定”行…”“我不发怒“、”沉住气、别紧张、我 “失败是成功之母”、“天生我材必有用” … “被老师(父母)批评时,假如我是老师(父母),我…” “战国时期孙膑被砍去双脚后,怒而发奋,写出《孙 膑兵法》,司马迁在遭受宫刑后完成《史记》,贝多芬 在遭受双耳失聪的情况下,创作出《命运交响曲》” …
◆ 当遇到困难时,我会告诫自己“有志者,事
成!”
——(自我激励)
◆ 当与同学发生矛盾时,我会从对方的角度去
考虑问题。
——(心理换位)
◆ 司马迁忍辱著史,孙膑刑而著书的故事。
——(学会升华 )
表达篇
洋洋今天心情第很三不集开
心,他生气地将凳子摔 得震天动地,并在教室 大喊大叫。同学们批评 他,他却说:这是我的 事,谁也管不着。
报》上发表时
不自满,不当英雄
◆同学朋友之间应懂得共享快乐分担 痛苦。
2008年起,每年4月的第一个周六是“国际枕 头大战日”,人们携带软枕作为武器开战,但 严禁暴力,不能伤害任何人。如今“枕头大战 ”在众多大城市都很流行,已经成为都市人缓 解紧张生活节奏和释放压力的一种有趣的发泄 方20式13。年4月6日是第6个“国际枕头大战日”, 在这一天,全球数十个国家的上百个城市,数 以万计的“枕头大战”爱好者走上街头,拿起 枕头向对方开战,在漫天飞舞的枕絮中开怀大 笑,释放生活中的烦闷。
林则徐初到广州禁烟时, 一些腐败官吏百般阻挠,使 他的情绪波动很大,怒不可 遏。但他知道暴怒无济于事, 还可能给那帮腐败官吏找到 攻击他的口实。于是,他竭 力控制自己的情绪,写了 “制怒”二字挂在墙上,作 为警句告诫自己。每当要发 怒时,就注视墙上的“制怒” 条幅,将怒气压下去。
这是在用什么控制情绪?
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