正确使用标点符号

正确使用标点符号山东微山县第一中学语文组黄尊芳韩晶曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。

当时，这位教书先生一口应允了。

但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣”富翁根据自己的主观愿望，理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。

”欣然签字。

哪知吃第一顿时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜，我们不是约好了‘无鸡，鸭亦可；无鱼，肉亦可；青菜一碟，足矣！’ 吗？”弄得这个富翁哭笑不得。

可见标点符号在语义表达中的重要性。

高中常考的10种标点符号（用法、作用及书写位置）：问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号、破折号以及省略号。

下面将其出现的典型问题及判断方法介绍如下：一、问号1问号使用（1）注意选择问、倒装问，全句末尾才用问（选择倒装问的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。

）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？（选择问）b.这究竟是怎么回事呢，同志们？（倒装问）⑵反问追问特指问，每句末尾都用问。

（三种问句，每个问句的末尾都要打上问号）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？（3）最后注意无疑问，句子末尾不用问。

（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，疑问词仅仅作为这个陈述句的某个成分，这样的句子就不能打问号。

）例：a.谁都不知道他叫什么。

b.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。

2问号复习口诀总结：⑴选择倒装问，句末问。

⑵连续问，每句问。

⑶无疑问，不用问。

二、顿号1顿号使用⑴大并套小并，大并逗，小并顿。

（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

）例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

⑵并列谓和并列补，中间不要去打顿。

（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。

）例：a.你要不断进步，识字，生产。

b.这个故事讲得真实，动人。

⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。

（集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。

如“师生员工”，其间就不能用顿号。

）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。

b.这个县有30多所中小学。

⑷概数约数不确切，中间也别带上顿。

（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。

）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

b.小河对岸三四里外是浅山。

⑸多个(3个及以上)引号书名号并用，中间不用顿号。

例：a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么?b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表作品。

⑹并列词语中“和”“及”“或”等连词，连词前不带顿。

例：各级政府、人民团体和社会个方面都要按要求开展工作。

⑺并列词语中带语气词，并列成分之间不打顿打逗。

例：农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！2顿号复习口诀总结：⑴大并套小并，大并逗，小并顿。

⑵并列谓和并列补，不打顿打逗。

⑶集合词语连得紧，不要插进顿。

⑷概数约数不确切，也别带上顿。

⑸引号或书名号并用，中间不插顿。

⑹连词前不带顿。

⑺并列词语带语气词，不打顿打逗。

三、冒号1冒号使用(1)提示下文用冒号，总结上文要带冒。

一般管到句号处，两边内容要平衡。

例：a、下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。

b、教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。

（2）一句不两冒。

例：晚上开大会，张书记宣布，厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

（句中虽然有“宣布”“注意”“证明”等引起下文的词语，但一个句子中不重复使用冒号。

）（3）小停顿不冒。

例：同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。

（引文“团结就是力量”不独立成句而只是整个句子的一部分，它前面不用冒号。

）（4）不与“即”“就是”套用。

例：我们要有两种“力”：即毅力、努力。

（“即”与冒号具有相同的提示作用，不能同时使用，必须删掉其中一个。

）（5）前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。

例：a、老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”b、“李白是唐代的大诗人,”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。

”c、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。

”老师说。

简要公式：某某说：“XXXX。

”（句首）“XXXX，”某某说，“XXXX。

”（句中）“XXXX。

”某某说。

（句末）2冒号复习口诀总结⑴提示下文用冒号，总结上文要带冒。

一般管到句号处，两边内容要平衡。

⑵一句不两冒。

⑶小停顿不冒。

⑷不与“即”“就是”套用。

⑸前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说，用句号。

四、分号1分号使用⑴无逗不分（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号）例：a、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。

b、李华得了冠军；张明得了亚军；魏超发挥失常，得了第三名。

⑵分项列举的各项之间用分号例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。

2分号复习口诀总结：⑴无逗不分⑵分项列举的各项之间用分号五、引号1引号使用⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

例：写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

⑵引用之语能独立（直接完全引用），句末标点引号里。

⑶冒号引号句内标点是一套。

例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知。

”⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。

例：他说，他很后悔自己的莽撞，希望妈妈给他机会弥补自己的过失。

⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。

⑹引中有引，外双里单。

（引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

）例：老师教导我们：“你们要学习鲁迅先生的‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神。

”2引号复习口诀总结：⑴引用之语不独立，句末标点引号外。

⑵引用之语能独立，句末标点引号里。

⑶冒号引号句内标点是一套。

⑷引用之语不确切（转述），有“说”也不用引号。

⑸特殊强调和称谓，讽刺反语和否定，简称绰号象声词，节日纪念数字日，要用引号别忘记。

⑹引中有引，外双里单。

六、括号1括号使用⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。

例a、如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本，此目录包括经、史、子、集）。

b、皮之不存，毛将焉（哪里）附。

（《左传》）⑵句内括号，解释完毕无点号；句外括号，解释完毕可有点号；问号叹号很特殊，句内句外都要用。

例：a、在1987年联合国召开的维也纳科学技术促进发展会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、粮食、人口、环境）之一。

B、果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。

）C、她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望于Q男士（那个大块头！）。

⑶不是注释说明内容，不用括号。

例：出版社在2008年第一季度社科新书订单上体现邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言内注明所购的书名、册数）。

注：该句话是整个大句不可缺的一部分，不是注释说明性文字，不用括号。

将括号删去，在“地址”后加逗号。

⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。

例：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。

它既洁净，又能使硬度更大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。

注：括号注释说明与破折号注释说明的区别，括号注释说明读时可省去，不影响句子意思的完整性，但破折号注释说明不可缺。

应将破折号删除。

2括号复习口诀总结：⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。

⑵句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。

⑶不是注释说明内容，不用括号。

⑷括号读时可省去，破折号读时不可缺。

七、书名号1书名号使用⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。

例：a、对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平考试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

b、以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

c、（05年重庆卷）近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。

d、《布老虎丛书》是受到《人民日报社》广泛推广的一部丛书。

e、《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为了强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。

”上述划线的书名号使用错误。

⑵书名号中有书名号，外双里单。

例：《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。

2书名号复习口诀总结：⑴考试名称、活动主题、栏目名称、丛书与单位、专业课程不用书名号。

⑵书名号中有书名号，外双里单。

八、感叹号1关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

例：多美呀，祖国的春天！九、破折号1破折号使用⑴破折号像条线，声音延长或中断。

例：①“小林——，我来了!”他大喊着。

（声音延长）②鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”（声音中断）⑵意思递进与转换，破折号来帮你办。

例：①每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……（意思递进）②“今天好热啊！——你什么时候去上海啊？”（话题转换）⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。

①解释说明的内容在句尾，用一个破折号即可。

例：迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。

②解释说明的内容在中间，就要用两个破折号来表示。

例：为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。

2破折号复习口诀总结：⑴声音延长或中断⑵意思递进与转换⑶主要任务作解释，时在结尾时中间。

（4）与“即”“就是”不套用十、省略号1省略号使用⑴引文未完不全面，说话续续又断断。

例：①她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”②他说：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。

”⑵与等不套用。

（列举用号不用等，用等不用省略号）例：a、山谷回荡着狼、虎、熊……的叫声。

b、山谷回荡着狼、虎、熊等的叫声。