高二年级5月月考历史(含答案)

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高二年级5月月考历史(含答案)

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2014年春红安三中高二年级5月月考历史试题一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.对乱世,孔子周游列国,希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程,但其政治理想最终破灭于现实面前。

对出现这一现象的主要原因表述最准确的是( ) A.春秋时期王室衰微,礼崩乐坏B.当时各国忙于争霸,无暇接待孔子C.春秋时期孔子的时代还没有到来D.孔子及其弟子都是没有实权的文人2.战国时期有一个流派主张:“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。

”“世异则事异,事异则备变。

”这个流派应是( )A.墨家B.道家C.法家D.兵家3.“君子之为学,以明道也,以救世也。

徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此观点相符的是( )A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主,君为客”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”4.斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。

虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念,显得荒谬可笑的循规守旧。

”斯塔夫里阿诺斯的意思是( )A.理学阻止了中国独特文明的延续B.理学缺乏创新性的新观念C.理学阻碍了儒家思想的发展D.理学成为僵化社会的理论基础5.明末清初的思想家黄宗羲指出“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校”(黄宗羲《学校》) 这个观点表明黄宗羲()A.主张君主立宪制B.批判封建专制制度C.设计三权分立D.代表资产阶级的要求6.当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人,选择的不是带上整座城市,而是带上所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城,他们认为带去的是他们的城邦。

这说明()A.古希腊人具有法律至上观念B.古希腊实行城邦民主制度C.古希腊人具有人文主义精神D.古希腊人誓死捍卫城邦领土7.“意大利文艺复兴的总体特征并不是所有意大利人的特征,而主要是富裕的上层阶级所独有的。

高二第一学期历史第一次月考试卷 2(含答案)

高二第一学期历史第一次月考试卷 2(含答案)

高二第一学期历史第一次月考试卷2(含答案)时量:90 分钟分值:100 分一、单项选择题(每小题3 分,共计45 分)1.中国古代思想文化丰富多彩,其中主张“兼爱”“非攻”的是()A.儒家B.道家C.墨家D.法家2.秦始皇统一六国后,实行“书同文”,统一的文字是()A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书3.汉武帝时期,为加强中央集权采取的措施有()①颁布“推恩令”②设立中朝③实行察举制④罢黜百家,独尊儒术A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.隋唐时期实行三省六部制,其中负责审核政令的是()A.中书省B.门下省C.尚书省D.吏部5.北宋初期为加强中央集权,在军事上采取的措施有()①杯酒释兵权②实行更戍法③设立枢密院④将地方精兵编入禁军A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.元朝在地方实行行省制度,行省长官由中央任命。

这一制度()A.加强了中央对地方的控制B.导致地方权力过大C.削弱了相权D.提高了行政效率7.明清时期,中国封建社会逐渐走向衰落。

这一时期思想领域的主要特征是()A.程朱理学占据统治地位B.反封建民主思想的产生C.西学东渐D.经世致用思想的盛行8.古希腊城邦中,以民主政治著称的是()A.斯巴达B.雅典C.科林斯D.底比斯9.罗马法是古罗马留给后人的重要遗产,其核心内容是()A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.自然法10.英国资产阶级革命后,确立了君主立宪制政体。

这一政体的特点是()A.君主专制B.君主统而不治,议会权力至上C.三权分立D.民主共和11.美国1787 年宪法确立了三权分立的政治体制,其中立法权属于()A.总统B.国会C.最高法院D.联邦法院12.法国大革命期间颁布的《人权宣言》,其核心内容是()A.天赋人权、自由平等B.私有财产神圣不可侵犯C.法律面前人人平等D.三权分立13.德意志帝国宪法确立了君主立宪政体,其特点是()A.君主专制B.君主立宪、民主共和相结合C.君主立宪、议会权力至上D.君主立宪、皇帝权力至上14.两次工业革命对世界历史产生了重大影响。

青海高二高中历史月考试卷带答案解析

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青海高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下图人物曾说:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

”这句话揭示了他的主张是。

A.无为而治B.仁者爱人C.因材施教D.有教无类2.中国古民居中常见到“耕读传家”、“一等人忠臣孝子,两件事耕田读书”等匾额或门联。

古代这些家庭所读所传的应该是。

A.老庄之学B.孔孟之道C.墨家学说D.耕作技术3.国学热到影视圈,四版孔子闹虎年。

其中周润发版《孔子》曾引发热议:“周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后,这些争议之声随之渐淡,因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。

这个形象应该是。

A.“全面归服自然的隐士”B.“专制君主的参谋”C.“劳苦大众的代表”D.“拥有无限同情心与向上心的文化人”4.2011年3月温总理在廉政工作会议上强调:“国之命在人心,制度和体制改革的立足点应在于解决人民的怨气,实现人民的愿望”。

下列思想与温总理认识有相似的是A.儒家的“仁政”“德治”B.墨家的“兼爱”“尚贤”C.儒家的“礼治”D.法家的“法治”“变革”5.《季羡林说和谐人生》一书说:中国文化的精髓是什么?据我的看法,中国文化的精髓就是“和谐”。

自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。

下列能佐证这一说法的是①孔子主张“仁者爱人”②墨子主张“兼爱”“非攻”③老子主张“天道自然”④孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④6.学完“百家争鸣”历史后,某班几名同学将本班任课老师“对号入座”,你认为其中不恰当的是甲:历史老师关爱学生,教育我们要和谐相处,有儒家的风范乙:英语老师着装时髦,特别讲究师道尊严,这是墨子的做法丙:语文老师给我们充分的自主权,极少干预,深得老子真传丁:数学老师是法家弟子,起初他就制定了班规,并严格执行A.甲B.乙C.丙D.丁7.春秋战国作为一个社会大变革时期,同时也是一个思想流派纷呈的时期。

河南高二高中历史月考试卷带答案解析

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河南高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、综合题(12分)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。

阅读下列材料:材料一改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。

改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。

——顾准《希腊城邦制度》材料二梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。

——波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议),这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事,惩处罪人尤其有最高的权力,无论是罚金或是判刑。

——亚里士多德《雅典政制》请回答:(1)据材料一,结合所学知识,指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。

(3分)(2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层?据材料二、三,结合所学知识,从权利分享和转移的角度,指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的。

(5分)(3)综合上述材料,结合所学知识,从权利分配的角度,说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。

(4分)二、选择题1.北魏统一北方,促进了民族大融合,使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活,逐步转向农业经济为主的定居生活,这表明民族融合的过程,从经济发展角度看,实质上是()A.封建化过程B.农业化过程C.工业化过程D.汉化过程2.19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系:“今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江呼、京都等地的商人以维持生计。

”下列对这段话的理解正确的是()A.日本封建统治者十分重视商业的发展B.日本商人的政治地位高于诸侯C.随着日本经济的发展,富商地位、实力有所上升D.商人成为日本封建幕府统治的阶级基础3.《战国策·秦策》:“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是兵休而国富,故秦无敌于天下。

山东高二高中历史月考试卷带答案解析

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山东高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“宗”是一个会意字。

在甲骨·文中,宗字作“”,“”像宫室屋宇之形,“”可能表示()A.祖先牌位B.皇帝宝座C.青铜兵器D.铁制农具2.标志着君主专制制度发展到顶峰的是A.军机处的设置B.八股取士的实施C.厂卫机构的设立D.严酷的文字狱3.中国古代早期政治制度的特点是()A.实行方国联盟B.实行内服和外服制度C.受宗法血缘影响D.实行分封制4.明天冯元飙说:“(阁臣)夫中外之贵,孰大于票拟?有汉唐宰相之名,而更代天言……柄用专者莫如今日。

”反映出明朝内阁A.控制了国家决策大权B.上升为法定的行政中枢C.权力和地位日益提高D.阁臣专权超过汉唐宰相5.钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前之封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。

以下对这两大“政治”理解正确的是()A.都以血缘关系为纽带B.都维护了地主阶级统治C.都曾顺应了历史潮流D.都实现了权力高度集中6.中国古代某大臣上书皇帝言:“宰相制国用,从古然也。

今中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知……”这位大臣最有可能生活在A.秦朝B.宋朝C.明朝D.清朝7.下列措施中,使专制皇权不断得到加强的是()①三省六部制的建立②丞相制度的废除③清朝设置议政王大臣会议④清朝的军机处A.①②③④B.①②④C.②③D.②③④8.西汉贾谊在《治安策》中说:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力。

力少则易使以义,国小则亡邪心。

”贾谊这一主张后来发展成为( )A.分封建国B.剥夺王侯爵位C.“推恩令”D.“附益之法”9.史学家张荫麟先生在《中国史纲》中写到:“武王所肇创、周公所奠定的‘封建帝国’维持了约莫七百年。

”与这里的“封建帝国”直接相关的政治制度是A.父系家长制B.禅让制C.皇帝制度D.分封制10.有学者指出:(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种“斑马式”的省级组织。

2014人教版高二历史5月月考试卷及答案

2014人教版高二历史5月月考试卷及答案

绵阳中学2014(高二)下期第二学月考试历史试题本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)组成,共10页;答题卷共2页。

满分100分,答题时间90分钟。

考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。

第Ⅰ卷(选择题,共48分)注意事项:1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。

一、选择题(下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的,请把它选出来,并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。

每小题1分,共48分)1.德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。

1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。

亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。

这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎觐见”。

这件事集中说明当时()①封建王权屈从于教权②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争③封建王权与超越王权的教会争权夺利④德国并没有实现高度的中央集权A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④2.宗教改革前,关于教皇和皇帝的权力,有这样一种形象的比喻:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。

这种认识的改变反映了()A.教皇和皇帝的权力一直是平等的B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降C.教皇的权力始终大于皇帝的权力D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降3.“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。

……财富本身决不像某些蠢人所想的应予以谴责。

这样做就是亵读神明。

”材料所体现的是()A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗教对许多国家产生了重大影响C.符合教俗封建主的利益D.彻底否定了天主教的作用4.穆罕默德•阿里改革的主要特点是:( )①目的为了富国强兵②重点发展军事工业③由最高统治者推行④封建性质的改革A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④5.“工厂的产品大多用于对外战争,没有带来任何利润,从而使工厂得不到扩大再生产的资金;而厂长大多是一些现役或退役军官,对组织生产一窍不通。

四川省南充市阆中中学2021-2022高二历史5月月考试题(含解析)

四川省南充市阆中中学2021-2022高二历史5月月考试题(含解析)

重点中学试卷可修改欢迎下载四川省南充市阆中中学2021-2022高二历史5月月考试题(含解析)1.有学者根据《史记·苏秦列传》和《史记·张仪列传》整理出战国七雄的士兵数(下表),并根据“把‘数十万’看作是‘六十万’,战国时期各国平均每户约6人,各出士兵2人”的研究成果,推算出战国中期七国人口总数约1500万。

该推算A. 数据来自史学名著,完全合理B. 完整统计七国人数,可靠属实C. 因运用了统计方法,科学准确D. 史料依据不够充分,有待商榷【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知,材料“把‘数十万’看做是‘六十万’”并没有史实依据,不科学,所以说对人口数量的推断是不科学的,有待商榷,故D正确;史学名著属于二手史料,需要和一手史料相互印证使用,A错误;“完整统计七国人数”说法没有史实依据,B错误;虽然使用了数学统计的方法,但是并不能说明得出的数据科学准确,C错误。

【点睛】解答本题主要掌握二手史料和一手史料的区别和使用。

二手史料使用的时候要和一手史料相互印证。

2.下表为不同史籍关于西周分封制的叙述。

据此能够被认定的历史事实是。

重点中学试卷可修改欢迎下载A. 分封制加强了诸侯与周王的隶属关系B. 分封制促进了东方诸侯国的社会发展C. 西周姬姓封国承担的贡赋较重D. 周天子权力高度集中局面形成【答案】A【解析】【详解】材料信息“是以上能征下,下无奸惠”、“由是天子之尊,非复诸侯之长,而为诸侯之君”、“列尊贡重,周之制也”都体现了诸侯与周王的政治隶属关系,故A项正确;材料未涉及东方诸国的社会发展,故B项错误;“列尊贡重”不一定是姬姓封国,故C项错误;此时周王没有实现权力的高度集中,故D项错误。

3.有学者认为:“治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许。

”在中国古代政治制度的发展变化中,治理天下与君臣关系的处理,尤以相权的调整为要。

下列项中属于相权调整的举措是A. 建立世官制B. 实行察举制C. 强化“外朝”D. 增设“参知政事”【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知,宋朝增设参知政事体现的是对丞相行政权的分割,D选项符合题意。

山东省聊城第四中学2022-2023学年高二下学期5月月考历史试卷(含答案)

山东省聊城第四中学2022-2023学年高二下学期5月月考历史试卷(含答案)

山东省聊城第四中学2022-2023学年高二下学期5月月考历史试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1、《墨子·法仪》,“天下从事者,不可以无法仪。

”《孟子·离娄上》:“徒善不足以为政,徒法不能以自行。

”战国道家黄老学派的《黄老帛书·道法》:“道生法。

法者,引得失以绳,而明曲直者也。

”这些主张( )A.顺应了中央集权的趋势B.意在重新塑造社会秩序C.促使学术逐渐趋向合流D.焕发了礼乐制度的活力2、下表为世界不同地区古代文明的重要成果。

这表明( )C.文明的发展以地区间的交流为前提D.不同地区文明带有鲜明的地域特征3、史学家齐世荣说,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件,但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

他意在强调( )A.帝国扩张推动世界由分散走向整体B.战争成为文明扩展的重要方式之一C.和平交往是人类交往的主流D.新航路开辟促进文明的传播4、18世纪中期,“下午茶”在英国社会日渐流行,饮茶有益于健康在争论中逐渐为社会各界所认可,加入牛奶与糖在一定程度上被视为功效的增加或强化。

茶还寄托了英国人对家的深厚情感,这与中国茶文化追求“天人合一”的深层精神文化境界的取向不同。

这体现出( )A.工业革命改变了人们的生活B.人文主义得到社会普遍认可C.经济的趋同化和一体化趋势D.文化的本土化和多元化趋势5、下图是16世纪—20世纪初世界人口大迁徙示意图(简图),对此解读正确的是:( )A.①因自然灾害、经济恶化产生于欧洲的难民在遭到纳粹德国的迫害后流亡到大洋洲B.②随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,中国的一些“知识精英”流向北美C.③为了弥补劳动力的不足,殖民者把非洲黑人贩卖到美洲,为工厂提供自由劳动力D.④新航路开辟后,西班牙等国在美洲进行殖民扩张和掠夺,改变了美洲的人口结构6、近年来,故宫博物院的文创产品深受消费者青睐,并引发一股博物馆热。

盐城中学2013-2014学年高二下学期5月月考试题 历史

盐城中学2013-2014学年高二下学期5月月考试题 历史

高二年级阶段性随堂练习历史试题(2014.5)一、选择题:本大题共25小题,每题3分,共计75分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

1、费孝通在描绘中国乡土社会组织体系时说:“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以“己”为中心,像石子一般投入水中,和别人所联系成的社会关系像水的波纹一般,一圈圈推出去,愈推愈远,也愈推愈薄。

”他的这种认识是基于古代A、宗法制度文化B、“家国同构”理想C、森严的等级制D、“三纲五常”原则2、在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人内在的灵魂”。

他们认为扩充人的善性的主要方式分别是A、加强专制和自我节制B、王道和民主政治C、实施仁政和道德教育D、实行人治和法治3、马克斯·韦伯指出,任何官僚组织为了发挥其正常的管理效率,都必须建立具有普遍约束力的规章制度,……即使是专制君主也必须在一定程度上尊重官僚组织的活动规范和规章制度。

在古代中国政治制度中最能佐证这一观点的是A、三公九卿制B、三省六部制C、内阁制D、军机处4、程颐认为:“父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。

圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。

”这段话的本质目的是A、维护封建等级秩序B、宣扬儒家伦理道德C、强调理为万物之本D、倡导建立和谐社会5、明代王骥德《曲律·杂论》载:“元人诸剧,为曲皆佳,而白则猥鄙俚亵,不似文人口吻。

盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白,却命供奉词臣作曲,谓之‘填词’。

”对材料认识最准确的是A、元曲发展渐显衰落态势B、文人素养影响文学创作C、文学发展呈世俗化趋势D、都市繁荣促进文学发展6、“天地之德不易,而天地之化日新。

……日之有昼夜,犹人之有生死,世之有鼎革也。

纪世者以一君为一世,一姓为一代足矣。

”提出上述言论的思想家应是A、李贽B、顾炎武C、黄宗羲D、王夫之7、1861年4月,曾国藩的幕僚赵烈文看到了一本书的新印本后,在日记中不得不承认:“其中所言,颇有见识……法类,皆是效法西人所为,其钦折外洋,殆为心悦诚服,而于夷情最谙练……观此书,则贼中不为无人。

河南省原阳县第三高级中学2021-2022学年高二下学期月考历史试卷(Word版,含答案)

河南省原阳县第三高级中学2021-2022学年高二下学期月考历史试卷(Word版,含答案)

2021-2022学年度下学期月考试卷高二历史2022.3 注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单选题(48分每题2分)1.《礼记》载:“武王克殷反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟。

”该史料所载事件可能发生在A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公元前770年2.“方里而井,扎百亩,其中为公田。

八家皆私百亩,同养公田。

公事毕,然后敢治私事”。

材料中所描述的土地制度A.为氏族公社土地所有制B.因铁犁牛耕的出现而兴起C.属于封建土地私有制度D.实质是奴隶主土地国有制3.西周建立之初,“天下有道,则礼乐征伐自天子出”,而到了东周时,“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”。

导致“礼乐征伐”权力变换的根本原因是A.生产力的发展B.井田制的破坏C.诸侯争权夺利D.生产关系变动4.战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。

这些工程能够在秦国完成,主要是因为A.井田制度逐渐瓦解B.铁犁牛耕技术普及C.交通运输网络通畅D.国家组织能力强大5.在中国思想文化发展史上的第一个枝繁叶茂时期,有思想家认为:“物无非彼,物无非是。

自彼则不见,自知则知之。

故曰彼出于是,是亦因彼。

”该思想A.贯穿着讲求实际功利的精神B.蕴含了朴素的辩证法思想C.体现了消极悲观的处世态度D.成为中国传统文化的主流6.下列属于孟子主张的是A.人之性恶,其善者伪也B.恻隐之心,人皆有之C.天下万物生于有,有生于无D.明主之国,无书简之文,以法为教7.易中天在《帝国的终结》中说,“秦,虽死犹存,它死得悲壮”。

从政治上看,秦“虽死犹存”主要是指()A.秦朝实际上没有灭亡B.秦朝皇帝改称秦王C.秦始皇的后代犹存D.秦朝开创的一系列制度影响深远8.汉初,贾谊在《过秦论》中分析秦二世而亡的教训时说:“秦离战国而王天下,其道不易,其政不改……故其亡可立而待。

2021-2022学年浙江省宁波市奉化中学高二5月月考历史试题(解析版)

2021-2022学年浙江省宁波市奉化中学高二5月月考历史试题(解析版)

2021-2022学年浙江省宁波市奉化中学高二5月月考历史试题一、单选题1.商鞅在变法中提出了“废除世卿世禄制,建立论功行赏的赐爵制”“重农抑商,奖励耕织”等措施,这些措施()A.强化了对基层社会的管理B.推动了新的社会阶层出现C.阻断了土地兼并的发生D.促进了民族矛盾的缓和【答案】B【解析】根据材料信息“废除世卿世禄制,建立论功行赏的赐爵制”并结合所学知识可知改变选官制度有利于新的社会阶层的出现,“重农抑商,奖励耕织”有利于小农经济的发展,有利于地主阶级和农民阶级的出现,B项正确;材料强调的是推动新的社会阶层的出现,而不是加强对基层的治理,排除A项;阻断了土地兼并的发生说法错误,排除C 项;材料未涉及民族矛盾问题,排除D项。

故选B项。

2.两汉时期,中国盛行神仙方术,当时来华的佛教学者便也风云星宿、图道运变,奠不钻习。

魏晋时期,玄学兴起,佛教学者遂以佛理附会玄学。

而佛教在民间的传播,则主要借助于宣唱形式。

这说明()A.中国古代文化呈现多元性B.佛教思想冲击传统文化C.佛教具有很强的调适性D.文化发展引领时代潮流【答案】C【解析】据题意可知,两汉时期和魏晋时期,佛学都根据当时社会的流行思潮进行调整,借助社会流行思潮进行传播,由此可知体现了佛教较强的调适性,故选C;材料主要反映了佛教的调整,不能体现中国古代文化的多元化,排除A;材料反映的是佛教自我调整以适应中国传统文化,而非冲击传统文化,排除B;是时代潮流影响了文化发展,而非文化发展引领时代潮流,排除D。

3.董仲舒认为:“天道有阴阳,人间有德刑。

天以阳气为主,以生养为德;人亦应以德政为主,以生成为意……今废先王德教之官,而独任执法之吏治民,毋乃任刑之意与!”这一观点()A.确立了儒家思想的独尊地位B.继承了先秦儒学仁政思想C.扼制了学术思想的自由发展D.阐释了三纲五常的伦理观【解析】依据材料中“人亦应以德政为主”等信息结合所学可知,董仲舒认为施政的重点是施行德政,推行教化,这继承了先秦儒学仁政思想,因此B选项正确。

安徽省桐城市某中学2022-2023学年高二下学期月考历史试卷(含解析)

安徽省桐城市某中学2022-2023学年高二下学期月考历史试卷(含解析)

高二历史试卷1.据甲骨卜辞可以推断,在商朝“王臣”是商王的私兵,他们平时活动在商王左右,战时出征。

但到了西周晚期,“王臣”囊括了周王国里除周王之外的所有臣民。

出现这一变化是因为()A. 西周建立了封建的专制王权B. “家天下”的局面深入发展C. 分封制不断推行并得以完善D. 商周时期实行土地国有制2.如图是某学生在探究中国古代地方行政制度时,所选用的四幅有关北京地区的行政区划图。

按各图所反映的朝代顺序排列正确的是()A. ①②③④B. ②④①③C. ④③①②D. ③④②①3.如表是两汉西北地区“关市”史料统计表。

据此可知,“关市”的设置()时间文献记录备注景帝前元元年“复与匈奴和亲,通关市,给遗匈奴,遣公主,如故约”。

《史记•匈奴列传》(前156年)安帝永初中鲜卑大人燕荔阳诣阙朝贺。

邓太后“令止乌桓校尉所居宁城下,通胡市”。

《后汉书•乌桓鲜卑传》(110年)初平元年刘虞“劝督农植,开上古胡市之利,通渔阳盐铁之饶,民悦年登”。

《后汉书•刘虞传》(190年)A. 促进了民族间的交流与交融B. 保障了陆上丝绸之路的畅通C. 是管辖边疆民族的重要手段D. 推动了边疆民族封建化改革4.两税法推行后,有人评论:“每州各取大历中一年科率钱谷数最多者,便为两税定额,此乃采非法之权令以为经制,总无名之暴赋以立恒规。

”(陆贽《翰苑集》卷22《中书奏议•均节赋税恤百姓第一条》)该评论主要想表达()A. 分夏秋两次征税从而简化了税收名目B. 扩大收税对象以增加财政收入C. 收税标准以人丁为主有利于农民人身自由D. 制度缺陷加重了人民的负担5.监察制度是中国古代整顿吏治、维护中央集权的重要方式。

以下材料反映了中国古代不同时期的监察情况,按朝代顺序排列正确的是()①谏官“往往分行御史之职”②“部刺史奉使典州,督察郡国,吏民安宁”③“分为十道巡察使,二周年一替,以廉按州部”④六科掌“侍从、规谏、补阙、拾遗、稽察六部”A. ②③①④B. ①②④③C. ③①④②D. ④③②①6.如图为中国古代某一时期的铜钱铸造量统计图,①处铜钱铸造量大量减少主要是由于()A. 实物交换逐渐兴起B. 新型货币流通市场C. 外国白银大量流入D. 国家赋役统一征银7.2004年,西安发现734年逝世于中国的学者井真成的墓志:“公姓井,字真成,国号日本。

2020-2021学年浙江省宁波市高二历史月考试卷含解析

2020-2021学年浙江省宁波市高二历史月考试卷含解析

2020-2021学年浙江省宁波市高二历史月考试卷含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 汉代全面推行孝德观念,大力推广《孝经》,以孝德为推选官吏的主要标准。

下列表述能够体现其真实意图的是( )A.家齐而后国治,国治而后天下平B.慈孝之心,人皆有之C.忠臣之事君,尤孝子之事父也D.君使臣以礼,臣事君以忠参考答案:C2. 马克思说:“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰,它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。

”这说明巴黎公社A.标志着无产阶级首次登上世界历史舞台B.是在无产阶级政党导下的第一次伟大尝试C.为国际社会主义运动提供了宝贵的经验D.是人类历史上第一次成功的社会主义革命参考答案:C巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试,丰富了马克思主义关于无产阶级专政的学说,故C正确;无产阶级登上历史舞台的标志是19世纪三四年代的三大工人运动,A项错误;巴黎公社革命没有无产阶级政党领导,B项错误;D项的标志是俄国十月革命,排除D。

点睛:抓住关键信息“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱受人敬仰,它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里”,联系巴黎公社革命的伟大历史意义分析解答即可。

3. 御史制度发源于秦汉,定型于隋唐,完善于明清,影响至现代。

下列关于隋唐时期完善御史制度说法正确的是 ( )A.确立中尉一职主管京畿地区的治安B.创设刺史定期到郡县和诸侯国巡查C.御史台定期到京都各监狱视察执法D.设立提点刑狱司专职监察刑狱情况参考答案:C唐朝的监察制度。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

关于中尉,中尉一职起源于刘邦集团中,至迟在吕后二年就已经成为徼循京师的中央官员。

直到武帝时期,其权力很大,控制着京师及京畿地区的军事力量。

故A错;关于刺史,汉武帝元封五年(前106)始置,“刺”,检核问事之意。

刺史巡行郡县,分全国为十三部(州),各部置刺史一人,后通称刺史。

故B错。

山西省太原市第二外国语学校2020年高二历史月考试题含解析

山西省太原市第二外国语学校2020年高二历史月考试题含解析

山西省太原市第二外国语学校2020年高二历史月考试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 儒家学者李翱“援佛入儒”,通过对孟子“性善”论的发展和对韩愈“性三品”说的突破,建立起“性情”的人性观,完善了儒家的道德修养理论。

这反映出唐代A.儒学的正统地位动摇B.“三教合一”趋势加强C.儒学有所继承和创新D.儒学复古性色彩浓厚参考答案:C本题考查宋明理学,旨在考查学生解读信息的能力。

材料中提及李对孟子思想的发展和对韩愈思想的突破,并建立起“性情”的人生观,可见这时期的儒学是对之前儒学的继承和创新,C项正确。

A和B两项符合史实,但与材料无关,均排除。

材料强调的是儒学的发展与创新,不是复古,D项排除。

2. 明代有谚语称:“买不尽的松江布,收不尽的魏塘纱”。

说明了A.明代的丝织业发达,以松江为盛B. 明代的松江是全国的棉纺织业中心C.棉布已经取代丝绸而成为广大民众的主要衣料D. 丝织技术日益落后参考答案:B3. 在古罗马的法律中引用了这样一个案件:在一个公共广场上,一名理发师为一名奴隶刮胡子。

另外两个人在附近玩球,其中一个人不小心用球砸到了理发师,导致他割了奴隶的喉咙。

依据罗马法,在公共场所刮胡子是愚蠢的,因此奴隶本人对该事件负责。

这表明罗马法()A.本质是维护私有制和贵族利益 B.保障平民权益,实现社会公平C.有利于调解矛盾,规范行为 D.是古代世界最完备的法律参考答案:C4. 李鸿章《至总理各国事务衙门函》:“日本君臣发奋为雄,选宗室大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。

”这表明李鸿章( )A.已找到强国御侮之道B.主张效法日本全盘西化C.决意严守祖制不动摇 D.未找到中国落后的根源参考答案:D5. 读下图“历届联大讨论恢复中国在联合国的合法权利支持中国票数增长示意图”。

2014-2015人教版高二历史5月月考试题及答案

2014-2015人教版高二历史5月月考试题及答案

2014-2015学年度5月调研考试高二年级历史试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

共12页,满分100分。

考试时间 110分钟。

第I卷(选择题共60分)一. 选择题(共50小题,1—40每小题1分,41—50每小题2分,共60分,所给选项只有一个正确选项)1.陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,他一生狂放不羁,隐逸行乐。

二人的人生价值和处世准则明显受到A.孔孟之道的影响 B.老庄哲学的影响C.韩非思想的影响 D.墨家学说的影响2. 从服饰的演变中可以看出历史的变迁、经济的发展和中国文化审美意识的嬗变。

周的“秩序井然”,战国的“清新”,……唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,……无不体现出中国古人的审美倾向和思想内涵。

折射出周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”的历史现象分别是A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行C.专制皇权加强、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行3. 朱熹说:“人之一心,天理存,则人欲亡,人欲胜,则天理灭。

”这说明朱熹认为A.“天理”和“人欲”是绝对对立的B.“天理”和“人欲”是可以并存的C.“天理”和“人欲”对人类来说是同等重要的D.“理”是世界的本原和天下万物永恒存在的普遍规律4. 宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以A.研究天人关系为核心内容B.伦理道德为核心内容C.认识自然发展规律为导向D.关心社会进步为前提5.“所到之处,羊皮纸被取代。

事实证明,它的价值十分显著:过去,用羊皮纸制作一本《圣经》,至少需要300张羊皮。

”文中提到的技术是A.造纸术 B.印刷术 C.磁石 D.火药6.《焚书·答耿中丞》说:"夫天性一人自有一人之用,不待取给于孔子而后足也。

江西高二高中历史月考试卷带答案解析

江西高二高中历史月考试卷带答案解析

江西高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.春秋战国至秦汉时期是儒学发展的重要阶段,下列表述不正确的是A.“为政以德”“民贵君轻”“君舟民水”都体现了朴素的民本思想B.荀子的“仁政”思想是对孔子核心思想的继承和发展C.战国后期,儒学逐渐发展成为诸子百家中的蔚然大宗D.董仲舒提倡“罢黜百家,独尊儒术”适应了加强中央集权的需要2.董仲舒新儒学的基础是“天人感应”,认为“道之大原于天”,主张“屈民而伸君,屈君而伸天”。

由此可见,下列论述中错误的一项是A.反应天命的政治秩序与政治思想应该是统一的B.融合黄老之学、法家主张和迷信思想丰富儒学C.强化君主集权的同时也主张限制君权过度膨胀D.新儒学从根本上唾弃“为政以德”的仁政思想3.春秋时期,鲁国的孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想。

儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③宗教思想始终没有得到广泛传播④封建官办教育对儒家思想的大力传播A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④4.董仲舒应对汉武帝“举贤良对策”曰:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

”(引自《汉书·董仲舒传》),董的对策A.指出了汉武帝弱点B.违背了汉武帝初衷C.触犯了汉武帝忌讳D.迎合了汉武帝意愿5.下列有关宋明理学的评述,正确的有①理学以儒家思想为基础,吸收佛、道思想而逐渐形成②朱熹是理学发展的集大成者③王阳明创立“心学”,使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变④理学和心学成为明清时期的官方哲学A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.“蔡侯纸”A.是世界上最早的纸B.它的出现标志着造纸术发明C.东汉时开始经阿拉伯传入西方D.原料易得,造价低廉,便于推广7.奠定了中医学理论基础的医学著作是A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《千金方》D.《本草纲目》8.培根指出:印刷术、火药、指南针“这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了:第一种是在学术方面,第二种是在战事方面,第三种是在航行方面,并由此又引起难以数计的变化。

2021-2022学年山东省临朐县实验中学高二下学期5月月考历史试题(Word版)

2021-2022学年山东省临朐县实验中学高二下学期5月月考历史试题(Word版)
15.在唐初莫高窟壁画《张骞出使西域图》中,展现了“汉武帝部下击败匈奴后带回战利品“祭天金人'”和“汉宣帝不知金人名号故派张骞出使西域问佛”的场景。实际上,宣帝时张骞已经去世,佛教也尚未传入中原。据此可知,该壁画
A. 内容源于艺术想象B. 民族交融色彩浓厚
C. 缺乏史学研究价值D. 带有特定时代印记
河南
39
170
219
324
37
123
江西
1
2
7
81
83
204
山东
61
57
97
156
13
93
湖南
0
2
2
12
12
27
甘肃
10
17
53
19
23
23
湖北
7
11
29
19
14
76
奉天
0
0
3
0Hale Waihona Puke 00四川4
26
12
93
71
57
内蒙
3
1
0
0
0
0
其他
0
3
6
100
98
179
总计
166
362
1038
915
103
503
总计
40
(也可以拟定其他观点并加以说明,例如不切实际或者加重人民负担的改革也会激化矛盾、引起激烈争议。应用王莽推行不切实际的一系列改革、王安石变法加重人民负担、北宋实行崇文抑武政策导致军事积弱、对外关系中始终处于弱势、内部政治运作中文武关系严重失调,也是导致宋朝灭亡的主要原因之一等等加以说明)
19.【答案】示例一

高二第一学期历史第一次月考试卷 1(含答案)

高二第一学期历史第一次月考试卷 1(含答案)

高二第一学期历史第一次月考试卷1(含答案)时量:90 分钟分值:100 分一、单项选择题(每小题3 分,共计45 分)1.中国古代专制主义中央集权制度不断发展演变。

秦朝确立的中央集权制度中,负责监察百官的是()A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守2.西汉初期实行的地方行政制度是()A.郡县制B.分封制C.郡国并行制D.行省制3.科举制是中国古代重要的选官制度。

科举制正式形成于()A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4.唐朝时期,中国封建社会达到鼎盛。

以下属于唐朝加强中央集权的措施是()A.三省六部制B.科举制C.节度使制度D.均田制5.北宋为加强中央集权,采取的措施有()①杯酒释兵权②设立参知政事、枢密使、三司使③派文官担任地方长官④设立通判监督地方长官A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.元朝实行的行省制度对后世影响深远。

行省制度的主要特点是()A.郡县制的继承与发展B.加强了中央对地方的有效管理C.是中国省制的开端D.以上说法都正确7.明清时期,中国封建社会逐渐走向衰落。

这一时期君主专制强化的表现有()①明朝废除丞相制度②设立内阁③清朝设立军机处④实行八股取士A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④8.古希腊民主政治对后世影响深远。

雅典民主政治的“黄金时代”是在()A.梭伦改革时期B.克利斯提尼改革时期C.伯利克里执政时期D.亚历山大统治时期9.罗马法是古罗马留给后人的重要遗产。

罗马法体系最终完成的标志是()A.《十二铜表法》的颁布B.公民法的形成C.万民法的出现D.《查士丁尼民法大全》的编纂10.近代西方资本主义政治制度的确立与发展经历了一个长期的过程。

英国君主立宪制确立的标志是()A.《权利法案》的颁布B.光荣革命的爆发C.责任内阁制的形成D.1832 年议会改革11.美国1787 年宪法确立了三权分立的政治体制。

以下对美国三权分立体制的理解正确的是()A.行政权属于总统,总统对国会负责B.立法权属于国会,国会可以弹劾总统C.司法权属于最高法院,最高法院可以宣布总统违宪D.三权相互独立,又相互制约12.法国1875 年宪法确立了共和政体。

高二年级月考历史试卷(附带答案)

高二年级月考历史试卷(附带答案)

高中二年级月考历史试卷第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(共40个小题,每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.孔子主张“务民之义,敬鬼神而远之,可谓知矣”;墨子崇天志、主明鬼;而老子则彻底抛弃了在鬼神问题上孔子的谨小慎微和墨子的勉力维续,罕言鬼神。

此材料主要说明( )A.墨家思想迷信色彩浓厚 B.儒家思想蕴含了早期民本思想C.儒道墨三家思想完全冲突 D.先秦诸子具有理性精神2.先秦有思想家主张:“礼起子何也?曰:人生雨有欲,欲而不得,则不能无求,求而无度量分界,则不能不争。

争则乱,乱则穷。

先王恶其乱也,敏制礼义以分之……,是礼之所起也。

”下列选项中属于该思想家主张的是()A.顺应自然,无为而治B.人性本善,施行仁政C.施政用“仁义”和“王道”D.以“兼爱”消除亲疏、贵贱3.百家争鸣时期,农家钟情于神农时代,道家以黄帝传人自居,儒家喜欢尧舜禅让和后公礼乐,墨家崇拜夏禹治水的实干精神。

这反映出诸子百家( ) A.根据各自理论需要而改造古代的历史B.从古人身上寻找理想社会的设计方案C.形成较为完整的道德理想和行为准则D.代表了社会不同阶层的共同理想追求4.董仲舒不太强调“爱由亲始”,而更着重推崇“远之而大",主张“摆脱宗法思想的局限,跳出家族的小圈子,面向天下,实行爱及四夷的王道政治”。

董仲舒的这些思想( )A.促成了古代民本思想的产生B.摆脱了传统“家国一体”观念束缚C.意在削弱宗法伦理思想的影响D.适应了汉朝“大一统”的政治需求5.有学者认为,汉代儒学开启了儒学神学化、儒家宗教化、孔子教主化的进程,其试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理论变为可以运作的东西.这说明汉代儒学( )A.继承了先秦儒学的神学思想B.吸收佛道思想而阐释儒学C.充满了主观唯心主义的色彩D.契合时代要求而重新整合6.朱熹曾指出:“仁义根于人心之固有,天理之公也;利心生于物我之相形,人欲之私也。

2020-2021学年四川省成都市光华中学(光华中学)高二历史月考试题含解析

2020-2021学年四川省成都市光华中学(光华中学)高二历史月考试题含解析

2020-2021学年四川省成都市光华中学(光华中学)高二历史月考试题含解析一、选择题(每小题2分,共60分)1. 培根在评述中国古代文明的三项成果时说:“这三种东西曾经改变了整个世界的面貌和状态:第一种在文字方面,第二种在战争上,第三种在航海上。

”材料中的“三种东西”是指A.甲骨文、造纸术、指南针B.印刷术,青铜器、指南针C.书法、火药、指南针D.印刷术、火药、指南针参考答案:D试题分析:本题主要考查我国古代科技对世界的影响。

印刷术的发明极大地方便了文化知识的传播,有力地推动了文化的传播。

火药的使用引发了世界战争史上武器和战争方式的大变革,对欧洲资产阶级战胜封建势力起到了直接作用。

指南针极大地促进了世界航海事业的发展,为新航路的开辟提供了重要条件。

它们都改革了世界的面貌,故选D。

考点:人教课标版七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·灿烂的宋元文化(一)2. 春秋战国时期,非常注重强调道德的派别是A.儒家B.墨家C.道家D.法家参考答案:A春秋战国时期百家争鸣,其中儒家主张仁义礼智信等道德规范,因此本题选择A选项。

B想主要强调兼爱、非攻;C选项道家主要强调无为;D选项主要强调“权”、“术”和“势”。

3. 古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题,道德问题。

下列属于这位古希腊哲学家的思想主张是( )A.提出“人是万物的尺度”B.认识人自己C.强调“理念是万物的本原”D.真理高于一切参考答案:B4. 新三民主义与中国共产党革命纲领有原则区别的根本原因是A.斗争目标不同B.阶级立场不同C.斗争方式不同D.世界观不同参考答案:B5. 张岱年、方克立在《中国文化概论》中指出:“理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,也强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命的文化性格。

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2014年春红安三中高二年级5月月考历史试题一、选择题(每小题2.5分,共50分)1.对乱世,孔子周游列国,希望以他超越时代的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程,但其政治理想最终破灭于现实面前。

对出现这一现象的主要原因表述最准确的是( ) A.春秋时期王室衰微,礼崩乐坏B.当时各国忙于争霸,无暇接待孔子C.春秋时期孔子的时代还没有到来D.孔子及其弟子都是没有实权的文人2.战国时期有一个流派主张:“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力。

”“世异则事异,事异则备变。

”这个流派应是( )A.墨家B.道家C.法家D.兵家3.“君子之为学,以明道也,以救世也。

徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!”与此观点相符的是( )A.孟子的“仁政”B.黄宗羲的“天下为主,君为客”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”4.斯塔夫里阿诺斯评价朱熹的思想时说:“理学(新儒学)……为不断增长的社会僵化提供了其所以存在的一个学术性理由。

虽然这一理由从根本上有助于独特而历史久远的中国文明的延续,但其代价却是形成了压制外界所有的独创性和新观念,显得荒谬可笑的循规守旧。

”斯塔夫里阿诺斯的意思是( )A.理学阻止了中国独特文明的延续B.理学缺乏创新性的新观念C.理学阻碍了儒家思想的发展D.理学成为僵化社会的理论基础5.明末清初的思想家黄宗羲指出“天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校”(黄宗羲《学校》) 这个观点表明黄宗羲()A.主张君主立宪制B.批判封建专制制度C.设计三权分立D.代表资产阶级的要求6.当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人,选择的不是带上整座城市,而是带上所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城,他们认为带去的是他们的城邦。

这说明()A.古希腊人具有法律至上观念B.古希腊实行城邦民主制度C.古希腊人具有人文主义精神D.古希腊人誓死捍卫城邦领土7.“意大利文艺复兴的总体特征并不是所有意大利人的特征,而主要是富裕的上层阶级所独有的。

他们只占全部人口的一小部分。

”这种评价()A.否定了文艺复兴的重大作用B.较客观地指出了文艺复兴的局限C.忽略了文艺复兴的阶级属性D.片面地夸大了文艺复兴的消极影响8.孟德斯鸠说:“自由就是做法律所许可的一切事情的权利。

”下列观点中与材料一致的是() A.“人君之于天下,不能以独治也”B.“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝”C.“哪里没有法律,哪里就没有自由”D.“自然法是正当的理性准则”9.张岱年教授认为:“中国在明清时期就已经出现了早期启蒙思想,欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想,但前者是中世纪末期的产物,而后者是近代社会的宣言书。

”关于二者的表述,不正确的是()A.明清之际的进步思想包含着对传统儒学的扬弃B.欧洲启蒙思想为早期的资产阶级革命做了思想准备C.二者都提出了对未来社会政治制度的建构D.二者都体现出对君主专制制度的批判10.19世纪末20世纪初,时人把当时中国的三个政治派别概括为“主保中国,次保大清”“主保大清,次保中国”“只保中国,不保大清”,这三个派别依次是( )A.洋务派维新派革命派B.维新派顽固派革命派C.保皇派革命派维新派D.洋务派革命派保皇派11.陈独秀说:“1911年10月10日的中国革命,不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。

至于一切教会式的儒士阶级的思想,经院派的诵咒书符教育,几乎丝毫没有受伤。

”他关于辛亥革命的评价( )A.代表了新文化运动时期的认知水平B.对思想启蒙方面的局限性认识不足C.肯定了反对专制、追求民主的愿望D.基本上不符合辛亥革命的历史事实12.在我国改革开放的关键时刻,邓小平来到深圳、珠海视察并发表了重要讲话。

这次讲话( )①提出了真理标准问题②创造性地提出“一国两制”构想③使得“发展才是硬道理”的论断更加深入人心④深刻阐明了社会主义的本质问题A.①②④B.③④C.①③D.②③④13.法国作家维克多·雨果对中国科技有过如下一番论述:“像印刷术、大炮、气球和麻醉药这些发明,中国人都比我们早。

可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙有用的东西,而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。

中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。

”据此,你认为雨果的观点是( )A.否认中国人的发明和创造力B.中国的社会状态对科技发明起了保护作用C.认为西方科技更加神奇D.中国传统发明缺乏发展成为生产力的土壤14.史书记载:“伦乃造意,用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。

元兴元年奏之上,帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称‘蔡侯纸’。

”由材料可见( )A.蔡侯纸是世界上最早的书写用纸B.东汉元兴元年后,纸成了唯一的书写材料C.造纸原料易得是蔡侯纸广泛使用的重要原因之一D.蔡伦造纸使用的主要原料是树皮、麻头、棉布、鱼网15.苏轼认为:“(在唐代)诗至杜子美,文至韩退之。

书至颜鲁公,画至吴道子,古今之变。

天下之事毕矣。

”对材料中相关历史人物成就的叙述.正确的是( )A.杜甫是唐朝全盛时期的著名诗人,被称为“诗仙”B.颜真卿的楷书雄健、宽博,树立唐代楷书典范C.韩退之(愈)是宋明理学的开创者D.吴道子集风俗画创作的大成16.我国古代的书法理论讲究“意在笔先”能体现这一理论的是( )A.“书者,散也,欲书先散怀抱,任情恣性。

然后书之。

”B.“夫书肇于自然,自然既立,阴阳生焉;阴阳既生,形势出焉。

”C.“藏头护尾,力在字中,下笔用力,肌肤之丽。

”D.“势来不可止,势去不可遏,惟笔软则奇怪生焉。

”17.1645年左右,英国一批科学家开始每周在伦敦聚会讨论科学研究等问题。

……1662年。

查理二世颁发特许状,批准成立英国皇家学会。

旨在利用和完善自然知识,促进自然知识的增长。

上述历史现象得以出现的历史条件有()A.工业革命的展开B.近代自然科学的产生C.生物进化论的确立D.牛顿力学体系的形成18.“17世纪西方自然科学的发展给人类带来从未有过的自信,曾经匍匐在上帝脚下的人类;终于大胆地抬起头来,开始用自己理性的眼光打量世界。

”这表明自然科学在当时()A.已经彻底摆脱了神学的影响B.推动了工业革命的开展C.促使人们形成科学的世界观D.促进了人类的思想解放19.二战期间,某位著名画家在一个艺术馆的出口处给每个出入的德国军人分发一幅自己画作的复制品。

一位德国头目指着这幅画问他:“这是您的杰作吗?”画家面色严峻地说:“不,这是你们的杰作!”这位画家的回答让我们认识到绘画具有( )A.艺术性B.思想性C.阶级性D.社会性20.在某一流派的美术作品中,我们可以感觉到艺术家表现了人们(包括艺术家们自己)的精神创伤和变态心理,感觉到他们对现实生活消极、悲观和失望的情绪,感觉到他们思想中强烈的个人主义和虚无主义。

材料描述的美术流派特征属于( )A.现代主义B.印象主义C.现实主义D.浪漫主义二、非选择题(共50分)21.(20分)17~18世纪,中国和西方都出现了新的社会思潮,黄宗羲和卢梭分别是其重要的代表人物。

阅读材料,回答问题。

材料一黄宗羲提出“天下为主,君为客”的民主思想,他说“天下之乱治,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐”,主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”,从而限制君权。

保证人民的基本权利。

材料二“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!”……“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。

”……“但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。

”材料三人生来平等,这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。

然而这项权利绝不是出于自然,而是建立在约定之上的。

——卢梭《社会契约论》(1)概括说明黄宗羲的思想中哪些继承了传统儒家思想,哪些又体现了突破创新。

(4分)(2)材料二的语录反映的是哪一时期的思想?根据材料概括它表达的思想内容。

(4分)(3)卢梭是一场运动的重要代表人物,这场运动的核心是什么?概括材料三中卢梭的主要思想,并根据材料二、三和所学知识从多方面概括这两场运动的相同点。

(至少三点)(6分)(4)试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。

(6分)22.(14分)阅读下列材料,回答问题。

材料一三民主义就是针对当时中国所面临急需要解决的三个问题提出的革命主张……在三民主义这一革命纲领的指导下,孙中山和一批批爱国志士进行了多次武装起义,并最终成功领导了改变中国历史进程的辛亥革命。

——《复兴之路》解说词材料二毛泽东总结了中国革命的经验教训,从中国的实际出发,用马列主义的基本原理分析中国的具体问题,在中国革命问题上提出了一系列正确的观点……七大把它确定为党的指导思想,确定为一切工作的指针。

——《复兴之路》解说词材料三十七大报告明确提出了“举什么旗,走什么路”的问题。

(这就是)“高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗”。

——《人民日报》社论(1)根据材料一并结合所学知识,指出三民主义所要解决的三个问题分别是什么?三民主义指导下的辛亥革命是怎样改变中国历史进程的? (6分)(2)根据材料二并结合所学,概括指出毛泽东关于中国革命胜利道路、革命的两个步骤及革命发展前景的基本主张。

(4分)(3)根据材料三,说明中国特色社会主义是以党的哪一次重要会议为起点逐步开创的?邓小平为建设中国特色社会主义作出了怎样的贡献? (4分)23.(16分)阅读下列材料,回答问题。

材料一我不知道在别人看来,我是什么样的人;但在我自己看来,我不过像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现一块比寻常更为光滑的卵石或一个比寻常更为美丽的贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,却全然没有发现。

我之所以有这样的成就,就因为我站在巨人们的肩膀上。

——牛顿材料二(牛顿的发现)使人们认识到,宇宙的发展是有规律可循的,只要人们坚持理性的原则。

就可以认识这些自然规律。

人们在认识自然规律的进程中不需要上帝,只需要理性。

自然科学上的发现,使当时的资产阶级思想家们坚信,人类社会也有支配其发展进步的永恒法则;人们只要像自然科学那样运用理性王义的方法,同样可以揭示人类社会发展进步的规律。

材料三牛顿,请原谅我,你发现了你那个时代唯一的路,只有具备最深邃思想和创造力的人才能找到的路。

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