2020-2021学年江苏省徐州市丰县中学高三(上)模拟语文试卷

2020-2021学年江苏省徐州市丰县中学高三（上）模拟语文试卷一、现代文阅读（35分）1. 阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一：书院，作为中国教育史上一种独具特色的学校教育制度，萌芽于唐，经五代，兴盛于宋，延续于元，全面普及于明清。

官立书院起初是中央政府官方修书、藏书、校书、偶尔也为皇帝讲经的场所，性质为官署。

开元六年，玄宗下诏改东都洛阳“乾元殿”之名为“丽正殿”（又名丽正修书院、丽正书院）。

开元十三年，再下诏改“丽正殿”为“集贤殿”（又名集贤殿书院、集贤书院）。

唐代的雕版印刷术发达并在全国迅速推广，书籍的质量不仅得以改善，而且数量大增。

这就为民间或私家藏书创造了较好的条件。

唐中叶之后，各地民间或私人创建的书舍、书屋、书院之类的设施涌现。

在官方丽正书院、集贤书院首先以书院命名为“修书之地”、“藏书之所”的诱发下，“书院”之名便在民间更广泛地流行起来。

到了宋朝，书院就成了教育机构。

宋初利用唐代以来出现的书院，通过赐书、赐额、赐田、召见山长等方式进行扶持，使其替代官学，为国家培养人才，形成了一批颇有影响的书院。

岳麓、白鹿洞、应天府等书院都是因教学有功获得御赐而扬名的。

经此一期，书院的教育教学功能得到强化，获得社会认同。

北宋书院多设于山林胜地，唯应天府书院设立于繁华闹市。

随着晏殊和范仲淹等人的加入，应天府书院逐渐发展为北宋最具影响力的书院。

及至南宋，作为一种正式学校教育制度的书院，由南宋理学家朱熹创立。

朱熹在《衡州石鼓书院记》中明确指出：“予惟前代庠序之教不修，士病无所于学，往往相与择胜地，立精舍，以为群居讲习之所，而为政者乃或就而褒表之。

”宋代创建书院711所，分布在今天全国18个省、区、市。

宋代书院分布有三个特点：一是分布范围比唐和五代明显扩大，海南、香港都有了书院；二是数量猛增，书院分布由点状变为片状，出现几大密集区，江西、浙江、福建位列前三；三是发展极不平衡，陕西、山西、河南、河北只有19所书院，仅占全国书院总数的2.7%，文化重心明显南移，南方完全取代中原成为教育与学术中心。

进入明代以后，书院就迎来了他的成熟推广期。

书院的数量在明代出现大增。

据统计，明代书院总数达到2000所左右，远超唐宋元三个朝代的总和，分布在今天全国25个省、区、市，其中新建1699所。

总体来看，明朝书院分为两类：一是重授课与考试的考课式书院，同于官学；另一种是教学与研究相结合，各学派互相讲会、问难、论辩的讲会式书院，它们多被朝廷禁毁，如著名的东林书院。

明代书院的分布总体上由先进发达地区向边远落后地区推进，读书种子已经撒向神州边陲和发达省份的穷野之地，这标志着书院的发展进入了成熟期推广阶段。

清初统治者实行严酷的文化禁锢政策，担心书院的自由讲学之风会撼动统治基础，严格控制书院活动，抑制书院发展，并使之官学化。

顺治九年清政府明令禁止私人创建书院。

雍正十一年清政府在各省城设置书院，后各府、州、县相继创建书院。

乾隆年间，官立书院剧增。

绝大多数书院都成为以考课为中心的科举预备学校。

（节选自严国昊《浅谈中国古代书院制度的发展》，有删改）材料二：新中国成立以来，我们党对教育地位作用的认识不断深化和升华，教育在党执政兴国中的战略地位逐步确立，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用日益凸显。

1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》强调，“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”，保证广大劳动人民的受教育权，培养新中国建设急需的人才。

1949年12月，第一次全国教育工作会议召开，谋划和确定教育大政方针和发展蓝图。

1950年，毛泽东同志在《人民教育》创刊号上题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一”。

1978年12月，党的十一届三中全会作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。

面对百业待兴、人才奇缺的状况，邓小平同志以极富战略性的眼光指出，“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。

”20世纪90年代，我们党审时度势、顺应历史潮流，作出优先发展教育、实施科教兴国战略和人才强国战略的重大历史抉择。

江泽民同志指出，“人才资源是第一资源”，“百年大计，教育为本”。

胡锦涛同志指出，必须始终把教育摆在优先发展的战略地位，“切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要”。

（节选自《人民日报》，有删改）材料三：截至2020年，作为国民教育最高层次的研究生教育已累计为国家培养输送1000多万高层次人才。

这意味着，从新中国成立伊始的百废待兴，到研究生规模位居世界前列，我国研究生教育走过了从小到大、从弱到强的不平凡历程，造就了一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，为实施创新驱动发展战略和建设创新型国家奠定了重要基石。

1000万，对国家创新发展而言，意味着重要而坚实的基石。

“氢弹之父”于敏，探月工程首席科学家欧阳自远，“中国天眼”首席科学家南仁东和天宫一号总体设计团队、新冠疫苗研发取得重大突破的陈薇院士团队业务骨干，都是我国自主培养的研究生。

据介绍，2019年，全国139名新晋院士中，90%以上在我国境内接受过研究生教育，近80%由我国境内高校和科研院所授予最终博士或硕士学位。

研究生教育有力支撑科技进步和国家创新驱动发展战略实施。

近年来，高校获得国家科技三大奖稳定在2/3以上，承担着超过80%的国家自然科学基金项目，在学研究生在面上项目人员中超过50%．同时，作为研究生培养主体的高校，承担了全国60%以上的基础研究工作和“973项目”等国家重大科研任务，产出了全国80%以上的高水平论文和社科重大成果。

在创业创新的时代潮流中，研究生勇于创新、敢于实践，大批研究生已成长为行业翘楚。

研究生教育已成为“中国速度”的强大智慧引擎。

（节选自《北京晚报》，有删改）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.书院起初是官府整理和陈列书籍、为帝王讲经说法之场所。

书院的这种作用在印刷术发达并在全国范围内推广之后更加明显。

B.到了南宋，书院成为正式的教育机构。

不少书院因为教授学业有功而获得了御赐，进而名扬海外，其教育功能也因此而强化。

C.东林书院注重教学与研究结合，与其他注重授课与考试的考课式书院不同，其举办的多是问难论辩等活动，有百家争鸣之美。

D.由于清朝君主专制达到了顶峰，自由讲学、私人创立书院之风受到抑制。

不少书院受到影响，一部分成为科举考试预备中心。

（2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.自从新中国成立以来，党对教育作用的认识不断深化。

其具体表现为对教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的认同与日益重视。

B.毛主席给《人民教育》创刊号的题字语重心长，展现了新中国领导人对教育事业的重视。

只有教育发展起来了，整个国家才强大了。

C.实行改革开放进而同外国贸易、合作少不了各种各样、各行各业的人才作战略支撑，这是我国在90年代优先发展教育的原因之一。

D.随着时代的发展，国家在教育方面的资金与公共资源的投入进一步加大，确保把教育摆在优先发展的战略地位，这都是一脉相传的。

（3）下列各项中，不能证明材料三观点的一项是（）A.我国工程师南仁东设计出“中国天眼”。

B.屠呦呦由中国古药书制备出了青蒿素。

C.潘建伟团队开拓了我国量子通信技术。

D.郑板桥不袭前人笔法，创新自成一体。

（4）请结合材料三的有关内容和所学知识，给“研究生类高层教育人才”下一个定义。

（5）书院教育源远流长，对现在的大学教育也有一定影响。

如北京大学有“一带一路书院”，清华大学有“苏世民书院”。

假设你们学校要举办一座书院，学习东林书院办学理念，请你写一段50字左右的书院简介。

要求：突出特点，语言简练严谨。

2. 阅读下面的文字，完成下列各题。

大淖记事（节选）汪曾祺①大淖东头有一户人家。

这一家只有两口人，父亲和女儿。

父亲名叫黄海蛟，是黄海龙的堂弟（挑夫里姓黄的多）。

原来是挑夫里的一把好手。

他专能上高跳。

这地方大粮行的“窝积”（长条芦席围成的粮囤），高到三四丈，只支一只单跳，很陡。

上高跳要提着气一口气窜上去，中途不能停留。

遇到上了一点岁数的或者“女将”，抬头看看高跳，有点含糊，他就走过去接过一百五十斤的担子，一支箭似的上到跳顶，两手一提，把两箩稻子倒在“窝积”里，随即三五步就下到平地。

因为为人忠诚老实，二十五岁了，还没有成亲。

那年在车逻挑粮食，遇到一个姑娘向他问路。

这姑娘留着长长的刘海，梳了一个“苏州俏”的发髻，还抹了一点胭脂，眼色张皇，神情焦急，她问路，可是连一个准地名都说不清，一看就知道是大户人家逃出来的使女。

黄海蛟和她攀谈了一会，这姑娘就表示愿意跟着他过。

她叫莲子。

﹣﹣这地方丫头、使女多叫莲子。

②莲子和黄海蛟过了一年，给他生了个女儿。

七月生的，生下的时候满天都是五色云彩，就取名叫做巧云。

③莲子的手很巧、也勤快，只是爱穿件华丝葛的裤子，爱吃点瓜子零食，还爱唱“打牙牌”之类的小调：“凉月子一出照楼梢，打个呵欠伸懒腰，瞌睡子又上来了。

哎哟，哎哟，瞌睡子又上来了……”这和大淖的乡风不大一样。

④巧云三岁那年，她的妈莲子，终于和一个过路戏班子的一个唱小生的跑了。

那天，黄海蛟正在马棚湾。

莲子把黄海蛟的衣裳都浆洗了一遍，巧云的衣裳也收拾在一起，闷了一锅饭，还给老黄打了半斤酒，把孩子托给邻居，说是她出门有事，锁了门，从此就不知去向了。

⑤巧云的妈跑了，黄海蛟倒没有怎么伤心难过。

这种事情在大淖这个地方也值不得大惊小怪。

养熟的鸟还有飞走的时候呢，何况是一个人！只是她留下的这块肉，黄海蛟实在是疼得不行。

他不愿巧云在后娘的眼皮底下委委屈屈地生活，因此发心不再续娶。

他就又当爹又当妈，和女儿巧云在一起过了十几年。

他不愿巧云去挑扁担，巧云从十四岁就学会结渔网和打芦席。

⑥巧云十五岁，长成了一朵花。

身材、脸盘都像妈。

瓜子脸，一边有个很深的酒窝。

眉毛黑如鸦翅。

长入鬓角。

眼角有点吊，是一双凤眼。

睫毛很长，因此显得眼睛经常是眯皠着；忽然回头，睁得大大的，带点吃惊而专注的神情，好像听到远处有人叫她似的。

她在门外的两棵树杈之间结网，在淖边平地上织席，就有一些少年人装着有事的样子来来去去。

她上街买东西，甭管是买肉、买菜，打油、打酒，撕布、量头绳，买梳头油、雪花膏，买石碱、浆块，同样的钱，她买回来，分量都比别人多，东西都比别人的好。

这个奥秘早被大娘、大婶们发现，她们都托她买东西。

只要巧云一上街，都挎了好几个竹篮，回来时压得两个胳臂酸疼酸疼。

泰山庙唱戏，人家都自己扛了板凳去。

巧云散着手就去了。

一去了，总有人给她找一个得看的好座。

台上的戏唱得正热闹，但是没有多少人叫好。