#1、校长应具备的基本素养

校长应具备的基本素养

素养：素质和教养

素质：是以人的先天禀赋为基质，在后天环境影响和教育下形成并发展起来的内在的、相对稳定的身心组织结构及其质量水平。

自然素质，心理素质和社会素质。

政治素质，思想素质，道德素质，业务素质，文化素质，审美素质，劳技素质，身体素质，心理素质等等。

教养：表现在行为方式中的道德修养状况。是社会影响、家庭教育、个人修养的结果。教养是指一般文化和品德的修养。

好的教养是人发自内心的行为，它是善良地对待他人，其本质是对人的关怀，有健康的人际关系，有爱心，尊重他人，做事周到、真诚、有分寸，善解人意，温文尔雅，注重细节，关心他人，心胸宽阔、光明磊落等。

校长素养是一种职业素养。

柳斌：一个好校长，就是一所好学校。

一、道德素养

“道”指自然运行和人世共通的真理；而“德”是指人世的德性、品行。

道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范，是衡量行为正当和否的观念标准。一个社会一般有社会公认的道德规范。只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的道德，称私德；涉及社会公共部分的道德，称为社会公德。

道德是人们评价一个人的尺度。一个人若违背社会道德，比如不仁不义、不忠不孝，那么人们就会给他负面的评价，造成他没有好的名声，从而对他形成一种来自周边人群的社会压力，约束他的行为。另一方面，对很多人来说，道德是个人良心的自觉遵守，无需周边人群的社会压力制约。人们对一个人的道德评判，主要来自于这个人所表现出来的言行。

道德是一个永恒的哲学命题，历来的道德家的论述汗牛充栋，而道德实际上是一个现实中的伦理学命题，它是处理自我和他人之间关系的准则，如果这个世界上只有一个人，也就无所谓道德的问题，两个人以上也就有了道德，所以道德是一个人对待他人的态度。古今中外比较一致地将是否爱人利人、善良正直、克己奉献、真诚仁厚等作为品德高尚，还是卑下的判断标准。

最高的智慧就是道德。大智大成之人都是如水一样的具有高尚品德的人。善良、仁爱、公正、真诚等美德总是让人追求和敬仰的，而丑恶、虚伪、冷漠、自私等恶德是为人们所厌恶和唾弃的。而在道德的构成中，善是其中最重要的，善是衡量道德品质的最高标尺，因此也就成为有德之人所追求的本位价值和终极目标。罗素说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”如果没有善良，那将人人受到伤害，这个世界的样子将惨不忍睹。

善良是一种伟大而神奇的力量，在这个世界上还没有哪一种力量能够超越它；善良是人

类最美好的情操，是世界上一切美好事物的源泉。善良能够让人逢凶化吉，遇难呈祥；能够移山倒海、摘星揽月；能够融化寒冰，让冷漠变得热情；能够感化邪恶，让凶手放下屠刀；能够化剑为犁，让敌对双方放下武器，握手言和；能够让卑下变成崇高，让污浊变成纯清，让虚假变成真诚，让丑陋变成优美；能够让人生更丰盈，世界更明丽……

中国传统道德：

四维：礼、仪、廉、耻

五常：仁、义、礼、智、信

八德：忠孝、仁爱、信义、和平

孔子：仁者无忧，智者无惑，勇者无惧

司马光：才德全备谓之圣人,才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。

王符：德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。

温家宝：企业要关心社会，承担必要的社会责任。企业家不仅要懂经营、会管理，企业家的身上还应该流着道德的血液。

三鹿的教训：

道德的光芒甚至比阳光的光芒还要灿烂，真正的企业家决不会同最高的伦理道德准则发生冲突！真正的企业家应代表公正和诚信，平等地促进所有人，包括最弱势群体的福祉！

企业家道德决定企业的未来：讲盈利，不唯利是图；讲竞争，不尔虞我诈；讲全局，不本位至上；讲信誉，不弄虚作假；讲质量，不粗制滥造；讲协作，不以邻为壑；讲服务，不损害用户；讲奉献，不斤斤计较。

1、校长的事业心：

平地——高原——山峰

打工——职业——事业

教育是事业，事业的意义在于献身；

教育是科学，科学的价值在于求真；

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

教育：助人进步的事业，塑造人的灵魂的事业，让世界充满希望和美好的事业。

2、校长的责任心：

窗子和镜子：从优秀到卓越

成功的人成功时总是朝窗外看——把成功归于别的因素，而非他们自己。当业绩不佳时，他们则看着镜子，责备自己，承担所有的责任。

不成功的人成功时他们看着镜子居功自傲，业绩不佳时则向窗外看，埋怨别人。

责任心是指对事情能敢于负责、主动负责的态度。

校长要对事业、对学校、对教师、对学生、对家长、对社会负责。

责任决定成败。

3、校长的爱心：

爱是一种伟大而神奇的力量。在这个世界上还没有哪一种力量能够超越它。爱是承诺、是相信、是忠诚、是理解、是宽容、是尊重、是无私、是纯洁、是责任、是感恩、是友谊、是幸福……没有人不需要爱，没有人会拒绝爱。

美国成功学家金克拉说：“如果丢失了财富，你只是失去了一点点；如果没有了信誉，

你会失去很多；如果没有了爱，你将失去人生的全部。”

仁者爱人，以人为本，关心、关怀、关爱。

4、校长的感恩心：

感恩造就卓越。

老鼠和船夫的故事：船沉鼠亡。

学校和公司就是一条船，千万不要轻视它和破坏它，要同舟共济。

老板和员工：老板给员工一个机会和平台，保证了员工的工作和生活，成就了员工的价值。员工用智慧和力量成就了老板的价值。应相互感恩。

还应感恩学生和家长，感恩时代和环境等等。

5、校长的平等心：

不能君临天下，不能当千手观音。平等、尊重、理解、倾听、交流、沟通、纳谏。艺术地放大和延伸自己的头脑和手脚。

6、校长的包容心：

老子：江海所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。

孔子五德：宽容、恭敬、诚信、灵敏、慷慨。

李斯：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

林则徐：海纳百川，有容乃大。

蔡元培：囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包。

至大无外，至小无内；宽可容人，厚可载物。一个人能容纳多少人，就能凝聚多少人，就能拥有多大的舞台，就能做多大的事业，取得多大的成功。

白隐大师、齐桓公、林肯、曹操的包容智慧。

绝缨会的故事。老禅师的故事。

水至清则无鱼，人至察则无徒。金无足赤，人无完人。

姜太公说：“明察则人扰，人扰则人徙，人徙则不安其处，易以成变。”

星云大师：“以人我无间的雅量，包容异己的存在；用净秽不二的悲心，包容伤残的尊严；用怨亲平等的智慧，包容冤仇的伤害；用凡圣一如的认知，包容无心的错误。以包容的心胸广利众生。”

佛家气度：大肚能容，容天容地，容宇内不容之事；开口便笑，笑古笑今，笑世间可笑之人。

7、校长道德综述：

平易近人、公正正派、正直善良、关心关爱，讲究信用、尊重别人、待人宽厚，和睦相处，沉着稳健、包容理解、善于纳谏，要求严格，周到细致等。

美国安利总裁、世界直销协会联盟主席狄克·狄维士在《人格的魅力》中，将安利的巨大成功归结为道德的力量：诚实、同情、公正、谦虚、理性、自律、负责、宽恕、捐献、友爱、主动，合作等等。

“不吹嘘，不骄傲，不牺牲他人成就自己”

●做个人格高尚，令人高山仰止的校长。

二、领导素养