[精品]文言文特殊句式
高中文言文特殊句式大全
高中文言文特殊句式大全文言文的句式与白话文的句式有相同之处，但也存在很大的不同。
即使是相同的句式，在文言文中也有其独特的特点。
文言句式包括判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（惯句式）。
除了疑问句和否定句之外，其他的句式都被称为特殊句式，因为它们与现代汉语的句式不同。
一、判断句（10种类型）判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。
判断句的类型包括：1.“……者，……也”类型，如“师者，所以传道受业解惑也。
”2.“……也”类型，如“此帝王之资也。
”3.“……者，……”类型，如“XXX者，扬之泰州人。
”4.“……，……”类型，如“XXX天下枭雄。
”5.“……者也”类型，如“XXX之参乘樊哙者也。
”6.“乃”类型，如“当立者乃公子扶苏。
”7.“为”类型，如“XXX、XXX尚在关西，为操后患。
”8.“则”类型，如“此则岳阳楼之大观也。
”9.“即”类型，如“即今之缧然在墓者也。
”10.“是”类型，如“巨是凡人。
”练：1.汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！2.不知天上宫阙，今夕是何年。
3.而欲投XXX，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！4.XXX为XXXXXX夫人。
5.板印书籍，唐人尚未盛为之。
五代时始印五经，已后典籍皆为板本。
6.我为XXX，有攻城野战之大功。
7.蔺相如者，XXX也。
8.且将军大势可以拒操者，长江也。
9.“离骚”者，犹离忧也。
10.XXX之师，授之书而其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
11.四人者：XXX，XXX回深父，XXX安国平父、安上纯父。
12.莲之爱，同予者何人？13.吾闻二世XXX也，不当立，当立者乃公子XXX。
14.我，XXX也。
15.兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。
此不知人之祸也。
16.XXX，XXX也。
17.此世所以不传也。
18.此人力士，晋鄙听，大善；不听，可使击之。
秦国是一个充满虎狼之气的国家，不可信任。
文言文复习之特殊句式
文言文复习之特殊句式一、特殊句式1、判断句式廉颇者，赵之良将也。
【廉颇，是赵国优秀的将领。
】吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
【我没能早些重用您，现在危急了来求您，这是我的过错。
】斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
【这也像是砍伐树木的根却要求树木茂盛，阻塞水的源头却希望水流得长远。
】（）为赵宦者令缪贤舍人。
【（蔺相如）是赵国宦官头目缪贤的门客。
】失其所与，不知。
【失掉自己的同盟国，是不明智的。
】臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。
【我私下认为这个人是勇士，有智谋，适合差遣。
】何者？严大国之威以修敬也。
【为什么呢是因为尊重大国的威望而表示敬意。
】和氏璧，天下所共传宝也。
【和氏璧，是天下公认的宝贝。
】臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
【我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，只是因为仰慕您的高尚品德。
】顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
【不过我考虑到，强大的秦国之所以不敢对赵国用兵，只是因为有我们两个人存在啊。
】吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
【我之所以这样做，是因为把国家之急难放在前面而把个人的仇怨放在后面啊。
】故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
【特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。
】如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【现在人家正好是菜刀和砧板，我们是鱼肉，告辞什么呢】2、倒装句式：（1）宾语前置窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。
古之人不余欺也！【发出窾坎镗鞳响声的，那是魏庄子的歌钟。
古人没有欺骗我们啊！】夫晋，何厌之有？【晋国，有什么满足的呢】念高危，则思谦冲而自牧。
【想到（自己的君位）高而险，就要谦虚谨慎，约束自己。
】王问：“何以知之？”【赵王问：“根据什么知道他可以出使呢”】臣舍人相如止臣曰：“君何以知燕王？”【我的门客蔺相如阻拦我说：“您凭什么知道燕王（会收留您）”】野语有之曰，“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。
【俗语有这样的话说，“听到的道理很多，认为没有谁比得上自己”，说的就是我。
高二四篇文言文特殊句式
诸子喻山水(四) 状语后置：1．仲尼亟称于水。
（于水称）2．何取于水也？（于水取）3．故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。
（于圣人之门游）4．处众人之所恶，故几于道。
（于道几）5．天下莫柔弱于水。
（于水柔弱）6. 寄形于天地而万物备7.历心于山海而国家富8. 名成于前，德垂于后，治之至也(五) 宾语前置：1．上不天则下不遍覆。
（不覆遍）2．有本者如是，是之取尔。
（取是，“之”作标志）3．而攻坚强者莫之能胜。
（莫能胜之）4．其涸也，可立而待也。
（宾语前置）5.何取于水也？(六) 定语后置：源泉混混。
（混混源泉）秋水4.定语后置句闻道百5.宾语前置句以为莫己若'者宾语前置句我之谓也宾语前置句又奚以自多介词宾语前置句6.介词结构后置句今尔出于涯涘,观于大海天下之水,莫大于海自以比形于天地,而受气于阴阳不似尔向之自多于水乎?前赤壁赋4．定语后置句客有吹洞箫者凌万顷之茫然此法孟德之困于周郎者乎5．宾语前置句何为其然也？而今安在哉？而又何羡乎6．介词结构后置句击空明兮溯（于）流光况吾与子渔樵于江渚之上游于赤壁之下月出于东山之上，徘徊于斗牛之间寄蜉蝣于天地托遗响于悲风7．主谓倒装渺渺兮予怀游褒禅山记1.唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
（介宾短语后置）2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
（状语后置）。
文言文中的特殊句式
文言文中的特殊句式一、宾语前置1、否定句中代词宾语前置否定句中代词宾语前置要具备两个条件:一就是宾语必须就是代词;二就是必须就是否定句,由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。
在这种情况下,代词宾语要放在动词之前与否定词之后。
例如:《硕鼠》:“三岁贯汝,莫我肯顾。
”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
疑问句中代词宾语前置文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
例如:《鸿门宴》:“良问曰:‘大王来何操？’”“何操”应理解为“操何”。
2、介词宾语前置在现代汉语中,介词后面跟着宾语,组成介宾结构,用来修饰动词谓语。
在文言文中,介词宾语往往置与介词之前,形成一种倒置的现象。
例如:《岳阳楼记》:“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
3、普通宾语前置在一般性的宾语前置中,大家要注意语感。
二、宾语后置文言文中,动词或介词的宾语,一般置于动词或介词之后,但在一定条件下,宾语会前置,其条件就是:第一、疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。
这类句子,介词的宾语也就是前置的。
如:“沛公安在？”(《史记.项羽本记》)这种类型的句子关键就是作宾语的疑问代词(像:谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等)。
值得注意的就是,介词“以”的宾语比较活跃,即使不就是疑问代词,也可以前置。
如:“余就是以记之,以俟观人风者得焉。
”(柳宗元《捕蛇者说》)其中的“就是”就是一般代词,但也前置了。
第二、文言否定句中,代词作宾语,宾语前置。
这类句子有两点要注意,一就是否定句(一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等否定词);第二、就是代词作宾语。
如:“时人莫之许也。
”(陈寿《三国志.诸葛亮传》)正常语序应该就是“时人莫许之也。
”第三、用“之”或“就是”把宾语提前取动词前,以突出强调宾语。
这时的“之”只就是宾语前置的标志,没有什么实在意义。
如:“句读之不知,惑之不解。
”(韩愈《师说》)有时,还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”,构成“唯、、、、、、就是、、、、、、”的格式。
文言文-特殊句式
特殊句式
①被动句 若属皆且为所虏。 吾属今为之虏矣！ ②宾语前置句 不然，籍何以至此（以何） 客何为者（为何） 沛公安在（在安） 大王来何操（操何）
六、指出下列语句中的特殊句式
• • • • • • • • • • 1．此天子气也 2．今人有大功而击之，不义也 3．楚左尹项伯者，项羽季父也 4．亚父者，范增也 5．夺项王天下者必沛公也 6．沛公之参乘樊哙者也 7．所以遣将守关者，备他盗之出入 8．吾令人望其气，皆为龙虎 9．人方为刀俎，我为鱼肉 10．此亡秦之续耳
23．若属皆且为所虏 24．吾属今为之虏矣 25．为击破沛公军 26．加彘肩上 27．孰与君少长 28．何辞为
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1．此臣日夜切齿拊心也 2．今日往而不反者，竖子也 3．仆所以留者，待吾客与俱 4．事所以不成者，乃欲以生劫之 5．秦王购之金千斤 6．欲与俱 7．皆陈殿下
• • • • • • • •
三、特殊句式：
（一）、判断句： 1、此臣日夜切齿拊心也！ 2、今日往而不反者，竖子也！ 3、仆所以留者，待吾客与俱。 4、事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 （二）、省略句 1、秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” ) 2、以（之）试（于）人( 省略宾语“之”省略“以” ) 3、待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 ) 4、（燕王）恐惧不敢自陈（省略主语）
（三）、被动句 1、父母宗族，皆为戮没。（“为”表被动） 2、燕国见陵之耻除矣（“见”表被动）
（四）、倒装句
1、秦王购之金千斤，邑万家（介词结构、数量词作定语 后置 ） 2、嘉为先言于秦王 ( 介词结构后置 ) 3、燕王拜送于庭 ( 介词结构后置 )
(完整版)文言文特殊句式汇总
文言文特殊句式汇总一、判断句判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。
文言中常用以下几种形式表示判断。
1.用“者”或“也”表判断。
这是典型的文言判断形式。
有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。
例如：陈胜者，阳城人也。
(司马迁《陈涉世家》)师者，所以传道受业解惑也。
(韩愈《师说》)四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，……(王安石《游褒禅山记》)项脊轩，旧南阁子也。
(归有光《项脊轩志》)夫战，勇气也。
(《左传·曹判论战》)莲，花之君子者也。
(周敦颐《爱莲说》)2.用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。
这种形式也较为多见。
例如：当立者乃公子扶苏。
(司马迁《陈涉世家》)此则岳阳楼之大观也。
(范仲淹《岳阳楼记》)即今之偶然在墓者也。
(张溥《五人墓碑记》)夫六国与秦皆诸侯。
(苏洵《六国论》)3.用动词“为”“是”表判断。
其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。
例如：故今之墓中全乎为五人也。
(张溥《五人墓碑记》)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?(司马迁《鸿门宴》)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
(陶渊明《桃花源记》)巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并。
(司马光《赤壁之战》)石之铿然有声者，所在皆是也。
(代词，这样)(苏轼《石钟山记》)同行十二年，不知木兰是女郎。
（《木兰诗》）4.用否定副词“非”等表示否定的判断。
例如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子·得道多助，失道寡助》5.直接表示判断。
既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。
例如：刘备天下条雄。
(司马光《赤壁之战》)刘豫州王室之胃。
(同上)需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
文言特殊句式的全部
文言特殊句式的整理全部————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：文言文特殊句式整理九年级下册《公输》一.倒装句1.起于鲁2.宋何罪之有?3.吾既已言之王矣4.胡不见我于王？二.省略句1. 知而不争2. 然胡不已乎?3.邻有敝舆而欲窃之4.必为有窃疾矣5.于是见公输盘6.虽杀臣，不能绝也。
7.将以攻宋三.判断句1.此为何若人?2.必为有窃疾矣3.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富4.宋所谓无雉兔鲋鱼者也5.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
《得道多助，失道寡助》一.省略句1.故君子有不战，战必胜矣《生于忧患，死于安乐》一.省略句1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市2.然后知生于忧患而死于安乐也二.被动句1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市《鱼我所欲也》一. .省略句1.乡为身死而不受2.所欲有甚于生者，故不为苟得也3.万钟则不辩礼义而受之二.倒装句1.所欲有甚于生者，故不为苟得也2.所恶有甚于死者，故患有所不辟也三.判断句1.鱼，我所欲也。
2.熊掌，亦我所欲也。
3.生，亦我所欲也。
4.义，亦我所欲也。
《曹刿论战》一.省略句1.对曰：“小惠……”2.问：“何以战”3.必以分人4.一鼓作气，再而衰，三而竭。
5.曹刿请见6.又何间焉？7.乃入见8.小惠未徧9.可以一战二.倒装句1.何以战2.战于长勺三.判断句1.夫战，勇气也。
2.忠之属也3.夫大国，难测也。
《邹忌讽齐王纳谏》一.倒装句1.我孰与城北徐公美？2.君美甚3.吾孰与徐公美？4.问之客曰5.又弗如远甚。
6.欲有求于我也7.忌不自信。
8.臣之客欲有求于臣9.皆以美于徐公10.能谤讥于市朝11.皆朝于齐12.此所谓战胜于朝廷二.省略句1.与坐谈，2.孰视之3.暮寝而思之4.于是入朝见威王5.皆以美于徐公6.问之客曰7.能谤讥于市朝三.判断句1.城北徐公，齐国之美丽者也。
文言特殊句式的整理
文言文特殊句式整理九年级下册《公输》一.倒装句1.起于鲁2.宋何罪之有?3.吾既已言之王矣4.胡不见我于王？二.省略句1. 知而不争2. 然胡不已乎?3.邻有敝舆而欲窃之4.必为有窃疾矣5.于是见公输盘6.虽杀臣，不能绝也。
7.将以攻宋三.判断句1.此为何若人?2.必为有窃疾矣3.江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富4.宋所谓无雉兔鲋鱼者也5.臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
《得道多助，失道寡助》一.省略句1.故君子有不战，战必胜矣《生于忧患，死于安乐》一.省略句1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市2.然后知生于忧患而死于安乐也二.被动句1.舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市《鱼我所欲也》一. .省略句1.乡为身死而不受2.所欲有甚于生者，故不为苟得也3.万钟则不辩礼义而受之二.倒装句1.所欲有甚于生者，故不为苟得也2.所恶有甚于死者，故患有所不辟也三.判断句1.鱼，我所欲也。
2.熊掌，亦我所欲也。
3.生，亦我所欲也。
4.义，亦我所欲也。
《曹刿论战》一.省略句1.对曰：“小惠……”2.问：“何以战”3.必以分人4.一鼓作气，再而衰，三而竭。
5.曹刿请见6.又何间焉？7.乃入见8.小惠未徧9.可以一战二.倒装句1.何以战2.战于长勺三.判断句1.夫战，勇气也。
2.忠之属也3.夫大国，难测也。
《邹忌讽齐王纳谏》一.倒装句1.我孰与城北徐公美？2.君美甚3.吾孰与徐公美？4.问之客曰5.又弗如远甚。
6.欲有求于我也7.忌不自信。
8.臣之客欲有求于臣9.皆以美于徐公10.能谤讥于市朝11.皆朝于齐12.此所谓战胜于朝廷二.省略句1.与坐谈，2.孰视之3.暮寝而思之4.于是入朝见威王5.皆以美于徐公6.问之客曰7.能谤讥于市朝三.判断句1.城北徐公，齐国之美丽者也。
2.吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
文言文-特殊句式
2.省略谓语 （1）承上文谓语而省略，如： 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。（司马迁 《鸿门宴》） （2）蒙下文谓语而省略，如： 杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨 子之竖追之。 （3）共喻省略，即根据上下文一看便会明白省 略的是什么。如： ①及左公下厂狱，史朝夕（俟）狱门外。（方 苞《左忠毅公逸事》） ②后公改（任）两广，太监泣别，赠大珠四枚。
四、介词宾语，有时也放在介词的前面。
不是宾语前置的一句是（
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
）
不是宾语前置的一句是（ C ）
A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？
定语后置
翻译下列句子，归纳句式特点
①遂率子孙荷担者三夫 ②求人可使报秦者 ③太子及宾客知其事者
D、军书十二卷，卷卷有爷名。
2、选出下列句中不含定语后置的一 项（ ）
A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
2、选出下列句中不含定语后置的一 D） 项（
A、疆土之新辟者，移种民以居之。
B、村中少年好事者驯养一虫。 C、今战士还者及关羽水军精甲万人。 D、贤于己者，忌之而不愿问焉。
1、下列句子中与其他句式不同的一项是（ C ）
A、豫州今欲何至？
B、臣实不才，又敢谁怨？
C、若事之不济(成功)，此乃天也。 D、固一世之雄也，而今安在哉？
翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！
翻译下列句子，归纳句式特点
①忌不自信。 ②然而不王者，未之有也。 ③古之人不余欺也！ 句子的特点： 1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“自”“之”“余”)充当宾语。 不信自 未有之 不欺余
文言文特殊句式大全
古汉语特殊句式大全一、判断句(1)用“……者……也”表判断。
①灭六国者六国也。
(《六国论》)②李将军广者，陇西成纪人也。
《李将军列传》)(2)句末用“者也”表判断。
即今之傫然在墓者也。
(《五人墓碑记》)(3)用“者”或“也”表判断。
①孔子贤者。
(《孔子世家》)②邻之厚，君之薄也(《烛之武退秦师》)(4)用动词“为”或判断词“是”表判断。
①公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。
(《魏公子列传》)②如今人方为刀俎，我为鱼肉。
《鸿门宴》)③而欲投吴巨，巨是凡人。
(《赤壁之战》)(5)用“乃”“诚”“即”“则”“本”“素”“亦”“皆”等副词表示肯定判断，兼加强语气；用“非”表示否定判断。
①此乃臣效命之秋也。
(《魏公子列传》)②此诚危急存亡之秋也。
(《出师表》)③梁父即楚将项燕。
(《项羽本纪》)④此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)⑤臣本布衣。
(《出师表》)⑥且相如素贱人。
(《廉颇蔺相如列传》)(6)无标志判断句。
文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词作出判断。
此亡秦之续耳。
(《鸿门宴》)判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词的情况才多了起来。
二、被动句所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系。
(1)用“为”或“为……所……”表被动。
①若属皆且为所虏。
(《鸿门宴》)②嬴闻如姬父为人所杀。
(《魏公子列传》)(2)用“被”表被动。
①忠而被谤，能无怨乎？(《屈原列传》)②予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。
(《五人墓碑记》)(3)用“见”或“见……于……”表被动。
①是以见放。
(《屈原列传》)②臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(4)用“于”或“受……于……”表被动。
①故内惑于郑袖，外欺于张仪。
(《屈原列传》)②吾不能举全吴之地，十万之从，受制于人。
(《赤壁之战》)(5)无标志被动句。
文言文四种特殊句式
文言文四种特殊句式摘要：一、文言文四种特殊句式简介1.主谓倒装句2.宾语前置句3.定语后置句4.介词结构后置句二、各种句式的详细解释1.主谓倒装句- 定义- 例子2.宾语前置句- 定义- 例子3.定语后置句- 定义- 例子4.介词结构后置句- 定义- 例子三、总结1.特殊句式在文言文中的作用2.学习特殊句式的重要性正文：文言文是中国古代的一种书面语言，其句式结构有别于现代汉语。
在文言文中，有四种特殊句式，分别是主谓倒装句、宾语前置句、定语后置句和介词结构后置句。
下面将详细介绍这四种特殊句式。
一、主谓倒装句主谓倒装句是指谓语动词放在主语之前，这种句式通常用于强调句子的主语。
例如：“臣之壮也，犹不如人也。
”这句话的正常语序应该是“臣之壮，犹不如人也。
”二、宾语前置句宾语前置句是指宾语放在动词或形容词之前，这种句式通常用于强调宾语。
例如：“吾谁欺？”这句话的正常语序应该是“吾欺谁？”三、定语后置句定语后置句是指定语放在被修饰的名词后面，这种句式通常用于表示一种舒缓的语气。
例如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。
”这句话的正常语序应该是“利爪牙之蚓，强筋骨之蚓。
”四、介词结构后置句介词结构后置句是指介词短语放在动词或形容词之后，这种句式通常用于表示一种舒缓的语气。
例如：“不介马而驰之。
”这句话的正常语序应该是“驰马而介之。
”总之，文言文的这四种特殊句式丰富了句子的表现形式，增强了语言的表现力。
文言文中的特殊句式
文言文中的特殊句式
1. 文言文中的判断句，那可真是有意思得很嘞！就像“陈胜者，阳城人也”，这不就很直白地告诉你陈胜是阳城人嘛！这多清晰呀！
2. 哎呀呀，还有宾语前置句呢！像“何陋之有”，不就是把“何陋”提到前面了嘛，是不是很特别呀！
3. 文言文中的状语后置句，那也是很奇妙的呀！比如“于厅事之东北角，施八尺屏障”，把地点放后面，感觉很不一样吧！
4. 主谓倒置句，你们知道吗？“甚矣，汝之不惠”，把“甚矣”放前面，强调意味一下子就出来啦！
5. 文言文中的被动句也很值得研究呀！像“国险而民附，贤能为之用”，这不就是说被贤能的人利用嘛！
6. 还有固定句式呢！“如……何”“奈……何”，就像“如太行、王屋何”，多有意思呀！
7. 定语后置句也超有特点的哟！“马之千里者”，把“千里”放后面来修饰马，是不是很独特呀！
8. 文言文中的省略句，那可是常常出现呢！“一鼓作气，再而衰，三而竭”，这里就省略了很多内容呀！
9. 文言文中的互文句，这就像一种巧妙的语言游戏呢！“将军百战死，壮士十年归”，可不是说将军都死了，壮士都回来了哟！
10. 哎呀呀，文言文中的特殊句式真是丰富多彩呀！就像一个宝藏等着我们去挖掘呢！
我的观点结论：文言文中的特殊句式真的是文言文学习的重要部分，能让我们更好地理解和欣赏文言文的魅力。
文言文六种特殊句式
（3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤 绝者家焉。”
（4）对话省。如：“（孟子）曰：‘独乐乐，与人 乐乐，孰乐？’（王）曰：‘不若与人。’”
7
-
2.省略谓语。 如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
” 3.省略宾语。如：“可烧而走（之）也。” 4.省略介词宾语。 如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。” 5.省略介词“于”。 如：今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。
特殊句式
1
-
判断句
1、此天子气也； 2、楚左尹项伯者，项羽季父也； 3、所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也； 4、今人有大功而击之，不义也； 5、亚父者，范增也； 6、沛公之参乘樊哙者也； 7、此亡秦之续耳； 8、人方为刀俎，我为鱼肉； 9、故遣将守关者，备他盗出入与非常也； 10、夺项王天下者，必沛公也
10
-
练习：
（1）臣诚恐见欺于王。 （2）为乡里所患
（3）恐为操所先。 （4）而身死国灭，为天下笑
（5）信而见疑，忠而被谤。
（6）故内惑于郑秀，外欺于张仪。 （7）受制于人
（8）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒
（9）李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。
（10）举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以 见放
例：（1）“廉颇者，赵之良将也。”
（2）项脊轩，旧南阁子也。
（3）梁，吾仇也，燕王，吾所立。
2.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作 谓语来表示判断。
例：（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》
（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》
4
-
3.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚 ”“为” “悉”、“本”等表示判断。
初中文言文特殊句式
初中文言文特殊句式1. 倒装句：把谓语动词放在主语之前的句子结构，例如："子曰，知者不惑也。
"（孔子说，知道的人不会迷惑。
）2. 比拟句：用"如同"，"犹如"等词语表示比较，例如："贪婪之心犹如风中之火。
"3. 并列句：用"与"，"或"等词语连接两个或多个并列的词、短语、从句，例如："辛勤劳动，与知识相结合，方能获得成功。
"4. 定语从句：用"之"，"者"，"所"等代词引导的修饰性从句，例如："知识是人类进步的阶梯。
"5. 状语从句：用"因"，"所以"，"然则"等引导的修饰性从句，例如："因为努力学习，所以取得了好成绩。
"6. 反问句：用反问的方式表达疑问、反问的句子，例如："人生何以为快乐？岂止于富有与权势乎？"7. 折叠句：通过重复的方式表达强调，例如："文武之道，一张一弛也。
"8. 直接引语：直接引用别人的话语，常用于引述他人的观点或对话，例如："他说道：“无论经历多少挫折，我都不会放弃。
”"9. 比喻句：用一个物体或事物来比喻另一个物体或事物，例如："人的一生就像一本书，每一页都记录着不同的经历。
"10. 排比句：通过重复相同结构的句子或短语，形成一种韵律感，例如："疾风知劲草，板荡识诚臣。
"。
中考文言文的特殊句式
文言文的特殊句式1.判断句：现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。
古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。
(1)用语气助词来表示判断。
主语后用“者”字提顿，谓语后用“也”帮助判断，构成“……者，……也”式。
有时省去“者”，有时省去“也”，有时“者”、“也”都不用。
(4)没有任何表示被动词语的被动句。
如，帝感其诚。
可译为：上帝被他的诚心所感动。
樯倾楫摧。
可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。
被动句需要仔细琢磨体会。
3.省略句：在一定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的情况更加普遍，几乎所有的句子成分都有省略。
(1)主语省略。
省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。
如，（）见渔人，乃大惊，问所从来。
这句中的主语就省略了。
永州之野产异蛇，（）黑质而白章。
这句中的主语也省略了。
（）表示是省略的主语。
(2)谓语省略。
谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些情况下谓语也可以省略。
如，一鼓作气再（）而衰，三（）而竭。
小大之狱，虽不能察，必以情（）。
这两句中的（）中就是省略的谓语。
或介词的宾语，宾语前置。
如，且焉置土石？子何恃而往？微斯人，吾谁与归？在否定句中，宾语为代词，宾语放在动词之前。
如，彼不我恩也。
城中皆不知觉。
(3)一般句子中，如果宾语需要前置时，必须在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”“是”等作标志。
如，何陋之有？宋何罪之有？菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
(4)定语后置句：现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而鲜明，可以把较长的修饰语放在中心词之后，例如：遂率子孙荷担者三夫。
马之千里者。
3．急湍甚（于）箭二、《五柳先生传》1．（他）闲静少言2．（文章）颇示己志3、因以（之）为号焉。
三、《送东阳马生序》1．（余）又患无硕师名人与（之）游2．（吾）寓（于）逆旅3．余立侍（其）左右四、《小石潭记》1．（溪水）斗折蛇行2．坐（于）潭上3．日光下澈（潭水）五、《岳阳楼记》1．（滕子京）属予作文以记之2．（洞庭湖）衔远山，吞长江5、吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者之：他，指吴广《陈涉世家》6、独守丞与（之）战（于）谯门中之：他们，指起义军于：在《陈涉世家》7、守丞死，（起义军）乃入据陈《陈涉世家》8、君与（之）俱来之：他，指诸葛亮《陈涉世家》9、上使（之）外将兵之：他，指扶苏《陈涉世家》10、今或闻（之）无罪之：他，指扶苏《陈涉世家》11、然足下卜之（于）鬼乎于：向《陈涉世家》12、（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中《陈涉世家》13、吴广素爱人，士卒多为（之/其）用者之：他，指吴广《陈涉世家》14、独守丞与（之）战（于）谯门中之：他们，指起义军于：在《陈涉世家》15、守丞死，（起义军）乃入据陈《陈涉世家》16、君与（之）俱来之：他，指诸葛亮《陈涉世家》倒装句式：1、还自扬州（状语后置）……………《伤仲永》2、何陋之有？（宾语前置）……《陋室铭》4 欲信大义于天下《隆中对》状语后置5 欲报之于陛下也《出师表》状语后置6 未尝不叹息痛恨于桓灵也《出师表》状语后置7 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯《出师表》状语后置8 三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事《出师表》状语后置9 受任于败军之际，奉命于危难之间《出师表》状语后置10故临崩寄臣以大事也《出师表》状语后置11愿陛下托臣以讨贼兴复之效《出师表》状语后置12祭以尉首《陈涉世家》状语后置九年级下册1 宋何罪之有？《公输》宾语前置2 胡不见我于王？《公输》状语后置3 此为何若人《公输》宾语前置4 起于鲁《公输》状语后置5 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里。
文言文特殊句式整理(完美版)
文言特殊句式，一般指的是文言文 中不同于现代汉语表达习惯的某些 特殊的句式。主要有：判断句、被 动句、省略句和主谓倒装句、宾语 前置句、定语后置句、介宾短语后 置句等。
一、判断句
（一）采用“……者，……也”的方式 1．“……者，……也”
①廉颇者，赵之良将也。 ②吾妻之美我者，私我也。 （因果）
（四）现代汉语中常用“被”“受”表示被 动关系，文言文中也有，但很少。比如：
①忠而被谤，能无怨乎？
②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于 人。（《赤壁之战》）
三、省略句
（一）依所省成分划分 1．省略主语
永州之野产异蛇，黑质而白章。（《捕蛇者说》） 2．省略谓语
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……（《曹刿论 战》）
（《鸿门宴》） 2．中心词(＋“之”) ＋形容词
①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》） ②带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）
七、介宾短语后置
现代汉语中介宾短语多置于谓语之前作状 语，但在文言文中，却常置于谓语之后作补语。 例如：
①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳 谏》）
6．省略兼语 ①上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 ②而不及今令有功于国。
（二）依上下文关系划分 1．承前省。如：
永州之野产异蛇，黑质而白章。 老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣。 2．蒙后省。如： 沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。” 3．对话省。如： 曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”
二、被动句
所谓被动，是指主语与谓语之间的关 系是被动关系，也就是说，主语是谓语动 词所表示的行为的被动者、受事者，而不 是主动者、实施者。这样的句子，称为被 动句。在文言文中，被动句往往用 “为……所……”和“见……于……”及 其相应的变式结构来表示。
高中语文高考复习文言文常见特殊句式汇总(共七大类)
高考语文文言文常见特殊句式一、表示疑问（一）奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）【例】1.沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”（《鸿门宴》）（刘邦说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”）2.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）（为什么搜刮财物时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？）（二）何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）【例】1.以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》）（凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？）2.“求，尔何如？”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（孔子又问：“冉求，你怎么样呢？”）（三）何以……？（可译为“根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？”等）【例】1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）（有朝一日太后百年了，长安君凭什么使自己在赵国安身立足呢？）2.何以伐为？（《季氏将伐颛臾》）（为什么要讨伐它呢？）（四）何所……？（可译为“所……的是什么？”等）【例】1.问女何所思，问女何所忆？（《木兰诗》）（五）奈……何、若……何、如……何（可译为“对……怎么办”“拿……怎么样”等）【例】1.虞兮虞兮奈若何？（《垓下歌》）2.其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）3.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（六）孰与……，与……孰（可译为“跟……比较，哪一个更……”）【例】1.我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）（我跟城北徐公比谁漂亮？）（七）何故（可译为“什么原因，为什么，怎么”）【例】1.蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”（《失街亭》）（蒋琬问道：“现在幼常（马谡）因为有罪而被处死，已经整肃了军纪，丞相为什么反而哭了呢？”）2.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（《屈原列传》）（为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？）二、表示反问（一）何……哉（也）？（可译为“怎么能……呢？”）【例】1.若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）（你是被雇来种地的，哪里能富贵呢？）2.何可胜道也哉？（《游褒禅山记》）（怎么能说得完呢？）（二）何……为？（可译为“为什么要……呢？“还要……干什么呢？”）【例】1.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（《鸿门宴》）（现在人家正像刀子和砧板，我们就像砧板上待割的鱼和肉，还告辞做什么呢？）（三）何……之有？（兼表宾语前置，可译为“有什么……呢/怎么能……呢？”）【例】1.勾践曰：“苟得闻子大夫之言，何后之有？”（《勾践灭吴》）（勾践回答说：“能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？”）（四）如之何……？（可译为“怎么能……呢？”）【例】1.君臣之义，如之何其废之？（《论语·微子》）（五）岂（其）……哉（乎，耶，邪）？（可译为“哪里……呢？/难道……吗？/怎么……呢”）【例】1.呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！（《伶官传序》）（唉！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？）2.沛公不先破关中，公岂敢入乎？（《鸿门宴》）（如果不是沛公先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！）（六）安……哉（乎）？（可译为“哪里……呢？/怎么……呢？”）【例】1.燕雀安知鸿鹄之志哉？（《陈涉世家》）2.然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）（可是刘豫州刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢？）（七）不亦……乎（可译为“不是……吗”）【例】1.人不知而不愠，不亦君子乎？（《论语》）2.求剑若此，不亦惑乎？（《吕氏春秋·慎大览·察今》）（八）……非……欤？（可译为“……不是……吗？”）【例】1.子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）（九）宁……耶？（可译为“哪里……呢？”）【例】1.当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？（《祭妹文》）（当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？）（十）顾……哉？（可译为“难道……吗？”）【例】1.顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》）（十一）独……耶（乎、哉）？（可译为“难道……吗？”）【例】1.相如虽驽，独畏廉将军哉？（《廉颇蔺相如列传》）（相如即使才能低下，难道害怕廉将军吗？）2.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（《伶官传序》）（祸患常常在细微处累积，智慧和勇气多被所沉溺的事物困住，难道仅是听信伶人才会这样吗？）三、表设问（一）何者、何则（可译为“为什么呢”）【例】1.百仞之山，任负车登焉。
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文言文特殊句式
文言文特殊句式往事并不如烟
文言文特殊句式教学案
1、考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法(B级)
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。
2、设题方式:
1)判断省略成份是否正确
2)选出与题干的句式相同的一项
3)选出句式相同的项
4)通过翻译考查句式
3、授课过程：指出例句的句式类型
一、判断句：甲
乙
(一)者也表判断:
者表示主语后的提示和停顿（又叫提顿）,也（耳）结尾表示判断语气。
1、
式。
例：廉颇者，赵之良将也。
2、
式。
例：和氏璧，天下所共传宝也。
3、
式。
例：柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
4、
式。
例：莲，花之君子者也。
5、
式。
例：刘备，天下枭雄。
（二）动词为和判断词是表判断：
1、……为……式。
用动词为表示判断。
例：人方为刀俎，我为鱼肉
2、用是作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。
例：巨是凡人，偏在远郡……
练习：下列各句中，哪一句不是判断句（
）
A、灭六国者六国也。
B、梁父即楚将项燕
C、操虽托名汉相，其实汉贼也。
D、吾妻之美我者，私我也。
二、被动句：
（一）有形式标志的被动句：
1、用介词
引进行为的主动者：
例：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
2、用介词
引进行为的主动者：
例：身客死于秦，为天下笑。
3、
式
例：悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫。
4、
式
例：否者，若属皆且为所虏。
5、主语+
+谓语
例：众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清，是以见放。
判断下面句子是否是被动句：
1）生孩六月，慈父见背。
2）信而见疑，忠而被谤。
6、
式
例：臣诚恐见欺于王而负赵。
7、
式
例：吾不能举全吴之地，受制于人。
8、用介词
引进行为的主动者：
例：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
（二）无形式标志的被动句：
例：1、兵挫地削，亡其六郡。
2、昔者，龙逢斩，比干剖。
3、孙子膑脚。
练习：下列句子中，不是被动句的是：（
）
A、重为乡党所笑，以污辱先人。
B、敬希见谅。
C、为仲卿母所遣。
D、君子寡欲则不役于物
倒装句：
三、宾语前置：
（一）否定句的宾语前置：含有不、未、毋、莫
的否定句中代词作宾语，要前置。
这类宾语前置，要具备两个条件：一
；二。
例：
1、硕鼠，硕鼠，莫我肯顾。
2、古之人不余欺也《石钟山记》
3、盖有之矣，吾未之见矣。
（二）疑问句的宾语前置：疑问代词作宾语，要前置。
这类宾语前置，要具备两个条件：一
；二。
1、动词的宾语前置：文言文中用疑问代词谁、何、奚、安、焉等做宾语时往往放在动词的前面。
例：
1）大王来何操?
2）沛公安在？
3）王者孰谓，谓文王也。
4）臣实不才，又谁敢怨？
2、介词的宾语前置：
例：微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》
王问：何以知之？
许子奚为不自织？
（三）特殊结构：用
复指，将宾语提前。
例：
1、句读之不知，惑之不解。
2、姜氏何厌之有？
【附】
式
例：
1、唯才是举
2、惟利是图
3、惟弈秋之为听。
练习：1、（06年高考题:）下列各句，与何为而至于此句式完全一致的一项是(3分)：A．君何以知燕王
B．夫子何哂由也
C．夫晋，何厌之有
D．何故而至此
2、下列各句按宾语前置情况进行分类，相同的两项是（
）
A然而不王者，未之有也。
B惟兄嫂是依
C忌不自信，而复问其妾
D何后之有？
四、定语后置：
1、中心词+定语+
，者相当于结构助词的：
例：计未定，求人可使报秦者。
2、中心词+
+定语+
：
例：马之千里者，一食或尽粟一石。
石之铿然有声者，所在皆是也。
3、中心词+
+定语：
例：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉……
4、中心词+
+定语+
：
例：缙绅而能不移其志者，四海之大，有几人与？
五、状语后置：
例：1、以勇气闻于诸侯。
2.拜送书于庭。
六、主谓倒装：
例：1、起来，不愿做奴隶的中国人。
2、甚矣，汝之不惠。
3、谁可使者？
4、谁与哭者？
5、安在公子能急人之困也！
七、省略句：
A.省略
：廉颇为赵将，（）伐齐，大破之。
B.省略
：一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。
C.省略
：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（）以事。
D.省略
：不如因而厚遇之，使（）归赵。
E.省略
：
1、
：臣尝从大王与燕王会（）境上。
2、
：试与他虫逗，虫尽靡。
又试之（）鸡，果如成言。
3、
：有时朝发（）白帝，暮到江陵。
练习：
一、指出下列句子的句式特点并翻译：
（02年全国卷）：
1、其李将军之谓也？
2、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
（04年浙江卷）：其孝谨闻于其族，其信义著于其友。
总结：翻译时，一定要先辨明句式，然后根据句式特点做相应调整。
如倒装句调整成现代汉语的正常语序，省略句补足省略成分等等。
二、选择：
1、（03年北京春季）：下列句子表示被动意义的一项是：（）
A、过北郭骚之门而辞
B、造于君庭
C、齐必侵矣
D、请而反之
2、（00年上海卷）：对曰：臣年八十有三矣。
桓公曰：美哉寿也！与美哉寿也！句式相同的一项是：（）
A、微斯人，吾谁与归？
B、大王来何操？
C、甚矣，汝之不惠。
D、不拘于时，学于余。
小结：文言文特殊句式共有几种句式？分别有哪些类型？。