个性化讲义之眼睛与光学仪器(附录答案)
眼睛与光学仪器乐乐课堂
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（原创版）
目录
1.眼睛与光学仪器的概述
2.眼睛与光学仪器的联系
3.眼睛与光学仪器的发展历程
4.眼睛与光学仪器在现代科技中的应用
5.眼睛与光学仪器的未来发展趋势
正文
【眼睛与光学仪器的概述】
眼睛是人体感官器官之一，主要功能是接收光线，并将其转换成神经信号，传递给大脑，使我们能够看到周围的世界。
光学仪器则是利用光学原理制造的仪器，如望远镜、显微镜等，它们可以放大、缩小或改变光线的方向，帮助人们观察微观或远距离的物体。
【眼睛与光学仪器的联系】
眼睛与光学仪器的联系在于它们都依赖光学原理。
眼睛中的角膜、晶状体等组织可以看作是天然的光学元件，它们将进入眼睛的光线聚焦在视网膜上，产生清晰的图像。
而光学仪器则是通过人工制造的光学元件，如透镜、反射镜等，对光线进行处理，以达到观察物体的目的。
【眼睛与光学仪器的发展历程】
眼睛作为人体的感官器官，其发展历程与人类的进化密切相关。
从原始的单细胞生物到复杂的多细胞生物，眼睛在不断地演化和完善。
光学仪器的发展则始于人类文明的历史，从古代的放大镜到现代的望远镜、显微镜等，光学仪器在科学技术的推动下不断发展壮大。
【眼睛与光学仪器在现代科技中的应用】
眼睛在现代科技中的应用主要体现在视觉技术方面，如计算机视觉、机器视觉等。
光学仪器则在科研、生产、医疗等领域发挥着重要作用，如望远镜用于观测天体，显微镜用于观察细胞和微生物等。
【眼睛与光学仪器的未来发展趋势】
随着科技的发展，眼睛与光学仪器的未来发展趋势将更加紧密地结合。
在人工智能、虚拟现实等领域，眼睛与光学仪器的技术将发挥更大的作用。
个性化讲义之眼睛与光学仪器(附录答案)
学科：物理学段：学生姓名教师联系电话：教学内容眼睛与光学仪器教学目标1. 了解眼睛的构造，知道眼睛是这样看见物体的2、知道近视眼、远视眼形成原因及矫正方法3、了解照相机的成像原理并学会调节4、知道显微镜和望远镜的基本结构和工作原理教学重、难点1、眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。
2、近视眼与远视眼的成因和矫正。
一、眼睛的结构1、眼睛的结构：角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、玻璃体，视网膜。
2、晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
3、瞳孔的作用：控制进入眼睛的光线量。
4、近处物体——睫状体收缩——晶状体变厚——偏折能力强—近处物体成像在视网膜上。
远处物体——睫状体放松——晶状体变薄——偏折能力弱——远处物体成像在视网膜上。
二、近、远视眼及其矫正1、近视眼是因为晶状体太凸，偏折本领强，成像于视网膜前，应佩戴凹透镜矫正。
2、远视眼是因为晶状体太薄，偏折本领弱，成像于视网膜后，应佩戴凸透镜矫正。
三、影像的保存照相机是利用凸透镜能成________、________实像的原理制成的，它主要由_________、_________、__________和暗盒等部件组成。
照相机的镜头相当于一个__________，暗盒中的感光胶片相当于________。
四、眼睛的好帮手利用透镜成像的性质，人们制成了_____________和_____________光学仪器。
它们主要是由__________和_____________两组凸透镜组成。
【典型例题】例1．如图所示是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
则：当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。
当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜____(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会____(选填“变大”、“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。
37眼睛与光学仪器解析
2、下面四幅图中，分别画出了眼睛看物体时的光路，在 A、B、C、D四个光路中， 描述了正常眼睛的成像 情况； 描述了近视眼的成像情况，矫正近视眼应佩戴 眼镜的镜片是 透镜； 描述了远视眼的成像情况，
矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片是 透镜。
A
B
C
D
小组合作探究
了解照相机显微镜、望远镜的构造、 工作原理和用途。
总结
凸透镜成像 眼睛
照相机
晶状体
视网膜
胶片
总结
一、晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
二、睫状体调节晶状体的平凸程度使物体经过 晶状体成像于视网膜上，视神经将信号传入大 脑就产生视觉。
三、眼睛成像的物距 u>2f ，成缩小倒立实像。 四、近视眼观察远处景物时成像在视网膜的前 面，需佩戴凹透镜；远视眼观察近处的景物时 成像在视网膜的后面，需佩戴凸透镜。
精讲内容
眼睛的好帮手：
显微镜
望远镜
（一）显微镜： 目镜
物镜 A
相当于 放大镜 U<f 成 正立放大的虚像
v>2f
相当于 投影仪
成 倒立放大的实像
f<U<2f
反光镜：加强光线
（二）望远镜： 目镜
月球 物镜
当堂检测
1、显微镜与望远镜的共同点是都有 物镜 和 目镜 ，都成 虚像。它们的不 同点是显微镜 放的大虚像，望远镜看 到物体好像被 移近。
小组合作探究
1．了解眼睛的简单构造和眼睛视物的 基本原理； 2．了解近视眼、远视眼的成因及矫正 的方法。
精讲内容
1.眼球的结构
睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 水样液
虹膜
晶状体 相当于一个凸透镜。 视网膜 相当于一个光屏。
《眼睛与光学仪器》 讲义
《眼睛与光学仪器》讲义一、眼睛——自然界的神奇光学器官眼睛，作为我们感知世界的重要器官，其构造和功能犹如一部精妙的光学仪器。
从外部结构来看，眼睛的最外层是坚韧的巩膜，它起到保护眼球内部结构的作用。
而角膜则是位于眼球前端的透明部分，光线首先通过角膜进入眼睛。
眼睛的中层包含虹膜、睫状体和脉络膜。
虹膜就像一个可调节的光圈，通过肌肉的收缩和舒张来控制瞳孔的大小，从而调节进入眼睛的光量。
在光线强烈时，瞳孔缩小，减少光线进入；在光线微弱时，瞳孔放大，让更多的光线进入，以保证我们能在不同的光照条件下看清物体。
眼睛的晶状体是一个富有弹性的凸透镜，它的形状可以通过睫状肌的调节而改变。
当我们看远处的物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，折射光线的能力变弱；当看近处物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，折射光线的能力增强，从而使物体清晰地成像在视网膜上。
视网膜则相当于相机的底片，是一层含有大量感光细胞的薄膜。
感光细胞分为视锥细胞和视杆细胞。
视锥细胞对颜色和细节敏感，主要负责白天和明亮环境下的视觉；视杆细胞对光的敏感度更高，主要在黑暗环境中发挥作用。
眼睛能够实现如此精确的成像和调节，离不开大脑的协同工作。
大脑对眼睛传来的视觉信号进行处理和分析，让我们能够感知物体的形状、颜色、大小、距离等信息，从而构建出丰富多彩的视觉世界。
二、常见的光学仪器（一）近视眼镜和远视眼镜近视是由于眼球的前后径过长或者晶状体的折射能力过强，导致远处的物体成像在视网膜前方。
近视眼镜是凹透镜，能够发散光线，使得成像后移到视网膜上，从而让近视患者看清远处的物体。
远视则相反，眼球的前后径过短或者晶状体的折射能力太弱，导致近处的物体成像在视网膜后方。
远视眼镜是凸透镜，会使光线会聚，帮助远视患者看清近处的物体。
（二）显微镜显微镜是帮助我们观察微小物体的重要工具。
它由目镜和物镜组成，物镜的焦距较短，目镜的焦距较长。
物体通过物镜形成一个放大的实像，这个实像再通过目镜被进一步放大，从而让我们能够看到肉眼无法直接观察到的微观世界。
《眼睛与光学仪器》 学历案
《眼睛与光学仪器》学历案眼睛，作为我们感知世界的重要器官，拥有着令人惊叹的结构和功能。
而光学仪器的发明和发展，则是人类对眼睛功能的延伸和拓展。
在这篇学历案中，我们将深入探讨眼睛与光学仪器的奥秘。
一、眼睛的结构与功能眼睛就像一台精密的相机，其主要结构包括眼球壁和眼球内容物。
眼球壁由三层膜组成，外层的纤维膜包括角膜和巩膜，角膜是光线进入眼睛的第一道关卡，其透明且具有屈光作用；巩膜则起到保护和支持眼球的作用。
中层的葡萄膜富含血管和色素，包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜中央的瞳孔可以调节进入眼睛的光线量，睫状体能够调节晶状体的形状以实现对焦，脉络膜为眼球提供营养并吸收散射光线。
内层的视网膜则是视觉形成的关键部位，上面分布着大量的感光细胞，包括视锥细胞和视杆细胞，分别负责感受强光和弱光以及分辨颜色和细节。
眼球内容物包括房水、晶状体和玻璃体，它们都具有屈光作用。
房水为眼球提供营养并维持眼压，晶状体是一个可调节的凸透镜，通过睫状体的作用改变其形状来实现对不同距离物体的清晰成像，玻璃体则支撑和固定视网膜，并保证光线能够顺利通过。
眼睛的成像原理与照相机类似，光线经过角膜和晶状体的折射，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
视网膜上的感光细胞将光信号转化为神经冲动，通过视神经传递到大脑的视觉中枢，经过大脑的处理和整合，我们最终看到了正立、清晰的物体。
二、常见的视力问题尽管眼睛的结构和功能如此精妙，但仍会出现各种视力问题。
近视、远视和散光就是常见的屈光不正问题。
近视是指眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，导致远处物体的成像落在视网膜前方，使人看远处的物体模糊不清。
近视的发生与遗传、用眼习惯等因素有关。
长时间近距离用眼，如看书、看电子屏幕等，会使眼睛过度调节，容易导致近视的发生和发展。
远视则与近视相反，通常是由于眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小，使得近处物体的成像落在视网膜后方，看近处的物体不清楚。
散光则是由于角膜或晶状体的表面不规则，导致光线不能在视网膜上形成清晰的焦点，从而引起视力模糊和重影。
[含解析]八年级物理上册5、4眼睛与眼镜讲义新人教版
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眼睛与眼镜重难点易错点解析题一：关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（）A．放大镜成正立、放大的实像B．照相机成正立、缩小的实像C．幻灯机成倒立、放大的实像D．近视眼镜成正立、放大的虚像题二：给下列有问题的眼睛佩戴上适当的眼镜。
题三：小明的两个好朋友小刚和小强分别是近视眼和远视眼，平时他们都戴眼镜，小明发现戴上眼镜之后小刚的眼睛看上去要比不带眼镜的时候大，而小强的眼睛看上去要比不带眼镜时小，请问小刚和小强他们两个谁是近视眼、谁是远视眼？金题精讲题一：在探究近视眼视力矫正问题时用如图的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜。
如图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是（）题二：某校同学在学习了眼睛和眼镜内容后，想通过实验探究近视眼的形成原因。
他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有少量水）、光屏等。
水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节。
其装置如图所示。
（1）在此实验装置中，__________相当于人眼球中的晶状体。
________相当于人眼球中的视网膜。
（2）请你用此实验装置探究近视眼的成因，要求写出实验过程。
题三：下面关于近视的说法中，正确的是（）A．近视眼镜镜片能把太阳光会聚于一点B．近视眼镜是发散透镜C．“度数”越大的近视眼镜镜片，凹面弯曲越明显，焦距越小D．近视眼眼睛本身就是发散透镜题四：小明的奶奶是老花眼，若用奶奶的眼镜作为透镜做透镜成像实验，则下述现象不可能出现的（）A．看到物体倒立的、缩小的像B．看到物体正立的、放大的像C．看到物体倒立的、放大的像D．看到物体正立的、缩小的像思维拓展题一：老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘100。
请设计一个测老花镜度数的最简单的方法。
要求写出所用器材、操作步骤和计算公式。
眼睛与眼镜讲义参考答案重难点易错点解析题一：C 题二：凹透镜，凸透镜。
第17讲眼睛与光学仪器八年级物理上册讲义(沪粤版)
第17讲眼睛与光学仪器科学思维科学态度与责任 1.能够通过等效法知道眼睛的成像原理。
2.知道可以运用补偿法选择凹透镜和凸透镜来矫正近视眼和远视眼。
3.通过学习显微镜和望远镜了解优点组合法。
1.通过学习近视眼和远视眼的成因和矫正，增强保护视力的意识，注意用眼卫生。
2.通过了解照相机、显微镜和望远镜，体会科学技术对人类生活和社会发展的影响。
知识点01 眼睛是怎样看见物体的1．眼睛中的晶状体相当于凸透镜，眼球后部的视网膜相当于光屏。
物体经晶状体成像于视网膜上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。
2．近视眼简单地说就是看不清远(选填“远”或“近”)处的物体，可佩戴凹透镜矫正；远视眼就是眼睛看不清近(选填“远”或“近”)处的物体，可佩戴凸透镜矫正。
3．近视眼、远视眼的成因及矫正：类型 近视眼 远视眼光路线矫正方法 佩戴对光线有发散作用的凹透镜制成的近视眼镜 佩戴对光线有会聚作用的凸透镜制成的老花眼镜【即学即练1】一直以来，小强总是用这样的姿势看电视，近几天他发现自己看不清远处的物体，下列相关说法中（ ）知识精讲学科素养①小强的眼睛是近视眼②小强的眼睛是远视眼③可佩戴由凹透镜制作的眼镜进行矫正④可佩戴由凸透镜制作的眼镜进行矫正A．只有①③正确B．只有②③正确C．只有①④正确D．只有②④正确【答案】A【解析】由图和题意可知，小强能看清近处的物体，但看不清远处的物体，说明远处的物体所成的像在视网膜的前方，则小强的眼睛是近视眼；近视眼戴凹透镜加以矫正，故①③正确，②④错误。
综上所述，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
知识点02 影像的保存1．照相机是利用凸透镜能成倒立、缩小的实像的原理制成的，它主要是由镜头、光圈、快门和暗盒等部件组成的。
2．照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体倒立(选填“倒立”或“正立”)的像。
【即学即练2】小乐和妈妈来到幸福田园，他用为妈妈拍照留念。
《眼睛与光学仪器》 讲义
《眼睛与光学仪器》讲义一、眼睛——神奇的光学器官我们的眼睛，是大自然赋予我们最为精妙的光学器官之一。
它能够让我们感知到周围丰富多彩的世界，从绚丽的花朵到浩瀚的星空，从亲人的微笑到远方的风景。
眼睛的结构就像是一台极其精密的相机。
眼球的外层是坚韧的巩膜，它像相机的外壳一样，起到保护的作用。
而角膜则是这台“相机”的透明窗口，光线由此进入。
瞳孔，就如同相机的光圈，能够根据光线的强弱自动调节大小。
在光线明亮时，瞳孔缩小，减少进入眼睛的光线量；在光线昏暗时，瞳孔放大，以便更多的光线能够进入，从而让我们看清物体。
晶状体则是眼睛中的“调焦镜头”。
它通过肌肉的拉伸和放松来改变形状，从而使我们能够看清不同距离的物体。
当我们看近处的物体时，晶状体变厚；看远处的物体时，晶状体变薄。
这种自动调焦的能力让我们能够在不同的场景中清晰地看到物体的细节。
视网膜就好比相机的底片，负责接收并处理光线所带来的信息。
视网膜上的感光细胞分为视锥细胞和视杆细胞。
视锥细胞对颜色和细节敏感，让我们能够分辨出各种色彩和清晰的图像；视杆细胞则在昏暗的环境中发挥作用，帮助我们在夜间也能看到物体的大致轮廓。
眼睛的视觉神经将视网膜接收到的信息传递给大脑，经过大脑的处理和解读，我们最终“看到”了眼前的景象。
然而，眼睛也并非完美无缺。
随着年龄的增长，晶状体的弹性会逐渐降低，导致调节能力下降，这就是我们常说的老花眼。
近视、远视和散光等问题也会影响我们的视力。
二、常见的光学仪器为了弥补眼睛的不足，或者拓展我们对世界的观察能力，人类发明了各种各样的光学仪器。
1、眼镜眼镜是最常见的矫正视力的工具。
近视眼镜是凹透镜，能够将光线发散，从而让成像落在视网膜上，帮助近视患者看清远处的物体。
远视眼镜则是凸透镜，它会使光线会聚，让远视患者能够看清近处的物体。
散光眼镜则用于矫正散光患者眼球不规则的折射。
2、显微镜显微镜让我们能够看到肉眼无法直接观察到的微小物体。
它由目镜和物镜组成，通过多次放大物体的细节，使我们能够看到细胞的结构、微生物的形态等。
人教版2024-2025学年八年级物理上册同步精品讲义专题5.4眼睛和眼镜(学生版+解析)
第五章透镜及其应用（原卷版）课时5.4 眼睛和眼镜2022年课程标准物理素养2.3.5 了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
探究并了解凸透镜成像的规律。
了解凸透镜成像规律的应用。
例8了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正方法。
具有保护视力的意识。
物理观念：眼睛的构造，正常眼睛的调节，近视眼的成因和矫正，远视眼的成因和矫正。
科学思维：通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清的原因。
科学探究：探究近视眼、远视眼的成因和矫正。
科学态度与责任：通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的联系。
知识点一、眼睛问题我们每天用眼睛看东西。
眼球的结构如图5.4-1所示。
眼睛是怎样成像的?近视镜和老花镜是怎样帮助人们看清物体的？1.眼球的主要结构及各部分作用主要由角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、睫状体、玻璃体、视网膜等组成。
（1）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜；（2）视网膜相当于胶片（光屏）；（3）睫状体可以改变晶状体的形状（改变焦距）；（4）瞳孔相当于照相机的光圈。
2.眼睛看物体的过程眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给小脑，我们就看到了物体。
3.正常眼睛的调节眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体(图5.4-2甲)；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变小，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体(图5.4-2乙)。
4.远点、近点和明视距离（1）远点：眼睛的调节是有限度的，当睫状体完全松驰时，晶状体表面弯曲程度最小，此时晶状体最扁，能够看清的最远的极限点叫做远点。
正常眼睛的远点在无限远处。
（2）近点：当睫状体看近处物体时，晶状体变得最凸，表面弯曲程度最小，此时能看清的最近的极限点叫做近点。
《眼睛与光学仪器》 学历案
《眼睛与光学仪器》学历案一、学习目标1、了解眼睛的构造和成像原理。
2、理解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。
3、掌握常见光学仪器（如显微镜、望远镜）的原理和应用。
二、知识回顾在学习眼睛与光学仪器之前，让我们先来回顾一下光的折射和反射等相关知识。
光的折射定律：当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，折射光线、入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分居法线两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。
光的反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
三、眼睛的构造和成像原理眼睛是一个非常神奇的器官，它就像一台精密的照相机。
眼睛的主要结构包括：角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体和视网膜。
角膜是眼睛前端的透明部分，它就像照相机的镜头，起到初步折射光线的作用。
瞳孔是位于虹膜中央的一个孔，它可以根据光线的强弱自动调节大小，控制进入眼睛的光量，就像照相机的光圈。
晶状体是一个富有弹性的凸透镜，它可以通过睫状肌的收缩和舒张来改变形状，从而调节焦距，使我们能够看清不同距离的物体。
玻璃体是填充在晶状体和视网膜之间的透明胶状物质，它起到支撑和维持眼球形状的作用。
视网膜则相当于照相机的底片，上面分布着大量的感光细胞，能够将接收到的光信号转化为神经信号，通过视神经传递给大脑，从而让我们产生视觉。
当我们看远处的物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，焦距变长，远处物体的像正好落在视网膜上，我们就能看清远处的物体。
当我们看近处的物体时，睫状肌收缩，晶状体变厚，焦距变短，近处物体的像也能正好落在视网膜上，我们就能看清近处的物体。
四、近视眼和远视眼然而，并不是每个人的眼睛都能完美地成像。
有些人会出现近视眼或远视眼的问题。
近视眼是指平行光线经过眼球折射后，成像在视网膜前方。
这通常是由于眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过大，导致焦距变短。
近视眼患者看远处的物体模糊不清，但看近处的物体基本正常。
3.7 眼睛和光学仪器(分层练习)(解析版)
3.7 眼睛和光学仪器考点01 近视眼和远视眼的成因及其矫正1．如图所示，甲是正常眼睛对光的作用情况，则乙（）A．是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜B．是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜C．是远视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜D．是远视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜【答案】B【解析】对比甲、乙两图可知，乙图中的晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力变强，物体经眼睛会将像成在视网膜的前方，属于近视眼；因为凹透镜对光线有发散作用，所以为使光线推迟会聚，需要配戴凹透镜制成的眼镜进行矫正，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2．坐在教室后排的小强看不清黑板上的字，需要走到讲台前才能看清。
由此判断，他可能患上了视，需要佩戴眼镜来矫正，这种眼镜对光有作用。
【答案】近发散【解析】[1]由题可知，小强看不清远处的物体，看得清近处的物体，则他是近视眼。
[2]近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强或眼球前后方距离太远，远处来的光线在视网膜前就会聚了，所以需要戴凹透镜来矫正，因为凹透镜对光线有发散作用。
3．现在很多学生不注意用眼保健，以至近视眼越来越多，表示近视眼成像的光路图的是图（选填“甲”或“乙”），可选用右图中的号镜放在眼前进行矫正。
【答案】乙2【解析】[1][2]近视眼的产生原因是晶状体太厚，折光能力太强，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前，故乙图是近视眼的情况；为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应佩戴发散透镜即凹透镜。
而由图中1、3号是中间厚边缘薄，是凸透镜，4号是凸面镜，5号是凹面镜，2号是边缘厚中间薄，是凹透镜，因此2号镜放在眼前进行矫正。
4．有些人的眼睛只能看清远处的物体，而不能看清近处的物体，这样的眼睛属于（选填“远视眼”或“近视眼”），看近处的物体时成像在视网膜（选填“前”或“后”），需要佩戴由（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜矫正。
【答案】远视眼后凸透镜【解析】[1][2][3]眼睛只能看清远处的物体，而不能看清近处的物体，平行光线进入眼睛，经过晶状体折射后在视网膜后面成像，当物距变大时像距减小就能看清楚，这是远视眼，需要佩戴凸透镜来矫正。
《眼睛与光学仪器》 学历案
《眼睛与光学仪器》学历案一、学习目标1、了解眼睛的结构和成像原理。
2、知道近视眼、远视眼的成因及矫正方法。
3、理解照相机、投影仪、放大镜等光学仪器的成像原理。
4、能够运用所学知识解释生活中的光学现象。
二、学习重难点1、重点（1）眼睛的成像原理和调节作用。
（2）近视眼、远视眼的成因与矫正。
（3）常见光学仪器的成像原理。
2、难点（1）眼睛的调节作用。
（2）凸透镜成像规律在光学仪器中的应用。
三、知识回顾1、光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。
2、光的反射：光射到物体表面时，有一部分光会被反射回去。
3、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折。
四、新课导入我们生活在一个充满光的世界里，能够看到五彩斑斓的景象，这都要归功于我们的眼睛。
眼睛是如何让我们看到物体的呢？除了眼睛，还有许多光学仪器，如照相机、投影仪、放大镜等，它们又是怎样工作的呢？让我们一起来探索眼睛与光学仪器的奥秘吧！五、眼睛的结构和成像原理1、眼睛的结构眼睛就像一台精密的照相机，主要由眼球壁和眼球内容物组成。
眼球壁分为外膜、中膜和内膜。
外膜包括角膜和巩膜，角膜是光线进入眼睛的第一道关卡，巩膜则起到保护眼球的作用。
中膜含有虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜中央的圆孔叫做瞳孔，可以调节进入眼睛的光量。
睫状体可以调节晶状体的曲度。
内膜是视网膜，相当于照相机的底片，能够感受光的刺激并产生神经冲动。
眼球内容物包括房水、晶状体和玻璃体，它们都是透明的物质，共同作用使光线折射成像在视网膜上。
2、眼睛的成像原理眼睛成像的原理与凸透镜成像相似。
当我们看远处的物体时，睫状体放松，晶状体变薄，对光线的折射能力变弱，远处物体的像正好落在视网膜上，我们就能看清远处的物体。
当我们看近处的物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光线的折射能力变强，近处物体的像也能落在视网膜上，从而看清近处的物体。
六、近视眼和远视眼1、近视眼（1）成因：近视眼是由于晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使得远处物体的像成在视网膜前方。
眼睛与光学仪器第一课时眼睛和眼镜讲课文档
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1．眼睛的主要结构及其作用：
(1)晶状体和角膜：它们的共同作用相当于一个________。
(2)睫状凸体透镜：调节晶状体的________程度。
(3)视网膜：相当于________。 厚薄
5．近视眼形成原因：晶状体太_______厚_，或眼球在前后方向 上太________长。
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6．近视眼矫正方法：配戴由______凹__透镜制成的近视眼镜
。
7 ． 远 视 眼 视 觉 特 征 ： 能 看 清 ____远____ 处 的 物 体 ， 看 不 清 _____近___处的物体。
下列说法
正确的是( ) A A．①表示的是近视眼模型，③为近视眼矫正模型 B．①表示的是远视眼模型，④为远视眼矫正模型 C．②表示的是近视眼模型，④为近视眼矫正模型 D．②表示的是远视眼模型，③为远视眼矫正模型
点拨 10题 返回
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点拨： 近视眼是因为晶状体对光的会聚能力强，使像成在视网 膜的前面，所以应配戴具发散作用的凹透镜矫正；远视 眼则相反。故选A。
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10．如图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 __远__视____(填“近视”或“远视”)眼。若他配戴的眼镜镜片 中 心 的 厚 度 为 1.7 mm ， 则 该 镜 片 边 缘 的 厚 度 应 __小__于____(填“大于”“等于”或“小于”)1.7 mm。该镜片对 光线有________会作聚用。
《眼睛与光学仪器》 讲义
《眼睛与光学仪器》讲义一、眼睛——神奇的光学器官我们的眼睛是大自然赋予的奇妙光学器官。
它就像一台无比精密的相机，能够捕捉周围世界的图像，并将其传递给大脑进行处理和解读。
眼睛的结构十分复杂。
从外到内，首先是角膜，它就像相机的镜头，负责折射光线。
接着是瞳孔，其大小会根据光线的强弱自动调节，类似于相机的光圈，控制进入眼睛的光量。
晶状体则如同相机的变焦镜头，可以通过肌肉的调节改变形状，从而使我们能够看清不同距离的物体。
视网膜则相当于相机的胶片或感光元件，它上面分布着大量的感光细胞，能够将光信号转化为神经信号，然后通过视神经传递给大脑。
眼睛能够看到物体，是因为光线从物体表面反射或发射出来，经过眼睛的折射和聚焦，在视网膜上形成清晰的像。
但有时候，眼睛也会出现一些问题，比如近视、远视和散光。
近视是由于眼球过长或者晶状体过度弯曲，导致远处的物体成像在视网膜前方。
而远视则相反，通常是眼球过短或晶状体弯曲度不够，使得近处的物体成像在视网膜后方。
散光则是由于角膜或晶状体表面不规则，导致光线不能准确聚焦在视网膜上。
二、常见的光学仪器在我们的生活中，有许多基于光学原理制造的仪器，它们在不同的领域发挥着重要作用。
1、显微镜显微镜让我们能够看到微小的物体，它由目镜和物镜组成。
物镜的焦距较短，能够将微小的物体放大成一个实像，目镜则进一步将这个实像放大，从而让我们能够观察到细胞、细菌等肉眼无法直接看到的微小结构。
显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数。
为了获得更清晰的图像，显微镜还需要有良好的照明系统和精确的调焦装置。
2、望远镜望远镜则帮助我们观察远处的物体。
它分为折射式望远镜和反射式望远镜。
折射式望远镜通过透镜折射光线来成像，而反射式望远镜则利用反射镜反射光线来聚焦。
望远镜的作用不仅仅是让远处的物体看起来更大，还能让我们看到更暗的天体。
例如，天文望远镜能够让我们观测到遥远的星系和恒星。
3、照相机照相机和我们的眼睛有相似之处，但也有不同。
眼睛与光学仪器乐乐课堂
眼睛与光学仪器乐乐课堂
（原创实用版）
目录
1.眼睛与光学仪器的类比
2.乐乐课堂的意义
3.眼睛与光学仪器的共同点
4.眼睛与光学仪器的区别
5.从乐乐课堂中学习到的知识
正文
眼睛与光学仪器的类比是一种常见的教学方法，通过比较眼睛和光学仪器的结构和功能，可以帮助我们更好地理解眼睛的工作原理。
乐乐课堂就是一个很好的例子，它通过生动有趣的方式，让我们深入了解了眼睛与光学仪器之间的关系。
首先，让我们来看看眼睛与光学仪器的共同点。
眼睛是一个复杂的光学系统，它由角膜、晶状体等组成，可以将光线聚焦在视网膜上，形成清晰的图像。
而光学仪器，如望远镜、显微镜等，也是利用光学原理来成像的。
因此，眼睛和光学仪器在结构和功能上都有一定的相似之处。
然而，眼睛与光学仪器在成像原理上又存在一定的区别。
光学仪器是利用透镜或反射镜等元件对光线进行折射或反射，从而实现成像的。
而眼睛则是通过调节晶状体的形状，改变光线在眼内的传播路径，使光线聚焦在视网膜上。
这种成像方式使得眼睛可以在不同的距离和光线条件下都能看到清晰的图像，而光学仪器则需要根据不同的观测条件来调整焦距。
在乐乐课堂中，我们可以从眼睛与光学仪器的比较中学到很多知识。
例如，我们可以通过学习眼睛的结构和功能，了解到眼睛是如何让我们看到这个五彩斑斓的世界的。
同时，我们也可以通过了解光学仪器的工作原
理，学习到如何利用光学原理来解决实际问题。
总之，眼睛与光学仪器的类比是一种很好的教学方法，通过比较眼睛和光学仪器的结构和功能，我们可以更好地理解眼睛的工作原理，并从中学到很多有用的知识。
眼睛与光学仪器教案及练习题答案教案
眼睛与光学仪器1．教学目标◆知识与技能⑴知道眼睛的成像原理，对近视眼和远视眼的成因有所了解，知道利用透镜可以改变成像的位置从而到达矫正视力的目的。
⑵知道照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。
⑶初步了解显微镜和望远镜的结构和作用。
◆过程与方法⑷观察近视眼镜和远视眼镜的镜片，研究两种镜片的作用。
⑸实际操作照相机，学会用照相机拍照。
⑹利用显微镜观察微小物体，利用望远镜观察较远的物体，学会相应的操作方法。
◆情感态度与价值观⑺关心凸透镜成像在实际中的应用，体会科学知识和相关技术对人类生活和社会开展的影响。
⑻增强保护视力的意识，注意用眼卫生。
2．教材说明本节主要内容有：了解眼睛的结构、成像原理、近视眼和远视眼的成因，研究近视眼镜和远视眼镜的作用，了解照相机的根本结构和成像原理，了解显微镜和望远镜的结构和作用，学会使用照相机、显微镜、望远镜。
本节属拓展性内容，眼睛和眼镜、照相机、显微镜、望远镜，都是前几节所学的透镜知识在实际中的应用。
因此，本节内容对于学生稳固凸透镜成像的规律，增加学生对有关知识的感性认识，激发学生的学习兴趣，养成理论联系实际的治学态度，形成将科学知识效劳于人类的意识等，都具有重要意义。
本节的编写思路是：从学生比拟熟悉、成像原理又较为简单的眼睛开始，首先介绍眼睛是怎样看见物体的，以及近视眼和远视眼的成因。
那么患了近视眼和远视眼如何矫正呢？为什么近视眼镜的镜片是凹透镜、远视眼镜的镜片是凸透镜？接下来的“活动1〞就来研究这些学生比拟关心的问题。
眼睛看到的景象不能准确地保存和再现，于是人们创造了照相机。
“影像的保存〞介绍照相机的根本结构和成像原理。
显微镜和望远镜也是利用透镜成像的原理制成的，是现代科学研究中常用的精密仪器，但相对来说它们的成像情况比拟复杂，所以本节教材最后让学生认识显微镜和望远镜。
传统教材关于凸透镜成像规律的应用，一般只介绍放大镜、照相机和投影仪。
随着多媒体技术的不断开展，老式的投影仪使用越来越少，有关知识对学生终身开展来说，实用价值不大，所以本教材没有介绍投影仪；而增加了眼睛和眼镜、显微镜、望远镜，以加强课程内容与学生生活及现代科技的联系。
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学科：物理学段：学生姓名教师联系电话：教学内容眼睛与光学仪器教学目标1. 了解眼睛的构造，知道眼睛是这样看见物体的2、知道近视眼、远视眼形成原因及矫正方法3、了解照相机的成像原理并学会调节4、知道显微镜和望远镜的基本结构和工作原理教学重、难点1、眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正。
2、近视眼与远视眼的成因和矫正。
一、眼睛的结构1、眼睛的结构：角膜、晶状体、瞳孔、虹膜、玻璃体，视网膜。
2、晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。
3、瞳孔的作用：控制进入眼睛的光线量。
4、近处物体——睫状体收缩——晶状体变厚——偏折能力强—近处物体成像在视网膜上。
远处物体——睫状体放松——晶状体变薄——偏折能力弱——远处物体成像在视网膜上。
二、近、远视眼及其矫正1、近视眼是因为晶状体太凸，偏折本领强，成像于视网膜前，应佩戴凹透镜矫正。
2、远视眼是因为晶状体太薄，偏折本领弱，成像于视网膜后，应佩戴凸透镜矫正。
三、影像的保存照相机是利用凸透镜能成________、________实像的原理制成的，它主要由_________、_________、__________和暗盒等部件组成。
照相机的镜头相当于一个__________，暗盒中的感光胶片相当于________。
四、眼睛的好帮手利用透镜成像的性质，人们制成了_____________和_____________光学仪器。
它们主要是由__________和_____________两组凸透镜组成。
【典型例题】例1．如图所示是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
则：当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。
当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜____(选填“前”、“上”或“后”)而导致看不清物体，但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会____(选填“变大”、“不变”或“变小”)，所以人们还是能清晰地观察到物体。
下列哪种光学仪器成像原理与人眼球成像原理一样? (选填序号)①照相机②放大镜③投影仪④潜望镜例2、透镜在我们的生活、学习中应用广泛，下列说法正确的是（）A、近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B、照相时，被照者应站在镜头二倍焦距以内C、显微镜的目镜成正立、缩小的虚像D、借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距例3、请你在如图方框内填入能矫正视力的透镜。
【限时训练】（15分钟）1、李明同学的妈妈发现李明自从上了初中以后，学习比原来更刻苦了，但也发现李明看书时眼睛与书的距离比正常情况越来越近了，请你在下列判断及矫正措施中选出正确的一项向李明同学说明（）A. 李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B. 李明同学已患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C. 李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D. 李明同学已患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜2. 常见的视力缺陷有近视和远视. 下图是一位视力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及矫正视力需要配戴的透镜种类是（）A.远视眼，凸透镜B. 远视眼，凹透镜C. 近视眼，凸透镜D. 近视眼，凹透镜3. 下图是小明配带眼睛后看远处某点时的光路，则下列说法正确的是( )A. 小明是近视眼，配带的是凹透镜B. 小明是远视眼，配带的是凹透镜C. 小明是近视眼，配带的是凸透镜D. 小明是远视眼，配带的是凸透镜4．如图所示是王小刚同学的眼镜，从眼镜判断，他的眼睛（）A．是远视眼B．是近视眼C．视力正常，眼镜是太阳镜D．一只眼视力基本正常，另一只是近视眼5．今年6月6日端午节，小玲在爷爷家看到伯父的眼镜很漂亮，于是她拿着伯父的眼镜靠近“早餐饼干”的包装盒，看到了如图的情景，则下列说法正确的是( )A．该镜片是凸透镜，对光有会聚作用，可用来矫正远视眼B．该镜片是凹透镜，对光有发散作用，可用来矫正近视眼C．伯父是近视眼，不戴眼镜看远处物体时，像成在视网膜后D．伯父是远视眼，不戴眼镜看近处物体时，像成在视网膜前6. 如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是眼睛观察的物体。
拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。
那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是（）A．将光屏适当远离凸透镜B．将蜡烛适当远离凸透镜C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜1．在下图中，分别画出了眼睛看物体时的光路，在A、B、C、D四个光路中，描述了正常眼睛的成像情况；描述了近视眼的成像情况，矫正近视眼应佩戴眼镜的镜片是____透镜(选填“凸”或“凹”)；描述了远视眼的成像情况，矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片是____透镜（选填“凸”或“凹”）。
2．如图所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。
下列判断正确的是（）A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法D．图②能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法3、如图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜（）A．属于凸透镜，可用于矫正近视眼B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼4、如图中人手持的是一枚（）A．凹透镜，可以矫正近视B．凹透镜，可以矫正远视C．凸透镜，可以矫正近视D．凸透镜，可以矫正远视5、下列说法正确的是（）A．平面镜所成的是正立、等大的实像B．凸透镜所成的像都是倒立的C．凸透镜可矫正近视眼D．凹透镜可矫正近视眼6、列说法不正确的是（）A、近视镜片中间薄，边缘厚，是凹透镜B、照相机拍摄物体所成的像一定是实像C、近视眼不戴眼镜时成的像在视网膜的前面D、用望远镜观察远处的物体，物镜得到的是放大的像7、如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。
关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是（）A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜8．小明同学上初中后患上了近视眼，使远处物体的像落在视网膜（选填“前”或“后”）而看不清远处物体。
现在有一种治疗手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得（选填“强”或“弱”）些。
9．近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，为矫正视力，近视眼眼镜的镜片常用透镜，它对光线起作用。
10．目前，青少年近视现象十分严重，近视眼在看远处物体时，物体的像落在视网膜的____________（选填“前方”或“后面”），需要配戴对光线有________作用的_____透镜进行矫正，使远处物体在视网膜上成倒立、_________的实像。
11．善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼镜，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。
这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。
张老师的眼镜属于（选填“近视眼”或“远视眼”）。
如图所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，A区厚薄均匀，B区可以矫正视力。
张老师戴上这种眼镜就可以通过看远处同学（填“A区”或“B区”），再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。
12．用几个有不同焦距的凸透镜、一个能发出平行光束的光源、一个装有牛奶和水混合溶液的烧瓶制作的眼睛模型（如图所示），来探究矫正视力的方法。
（1）模型中的凸透镜相当于，烧瓶的后壁相当于，着色液体则表示玻璃体．（2）用平行光束照射每个眼睛模型，根据光束聚焦位置可以确定：甲是眼模型，乙是眼模型，丙是眼模型．（3）在研究近视眼的矫正过程中，你认为模型前加一个合适透镜，能使光束会聚在视网膜上．（4）在研究远视眼的矫正过程中，你认为模型前加一个合适透镜，能使光束会聚在视网膜上．13．在探究凸透镜成像实验中：（1）如图甲，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向_______（上/下）调整。
（2）若凸透镜的焦距是10cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、_______的实像；当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向_____(左/右)移。
（3）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），要使光屏上还能成清晰的像，可将蜡烛向_____(左/右)移。
14、在某次探究凸透镜成像规律的实验中，所使用的凸透镜焦距是15cm．（1）实验前要调整烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度，目的是．（2）如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的（选填“放大”或“缩小”）倒立的实像，（选填“照相机”或“投影仪”）是根据这一原理制成的．（3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的（选填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．（选填“近视”或“远视”）眼就是利用这种透镜矫正的．15．阅读文字材料，完成后面的问题：透镜的焦距f的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大。
通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用Φ表示，即Φ=1/f。
如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是：Φ=1/0.5m=2m-1.平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。
例如，400度远视镜片的透镜角度是4m-1，它的焦距是0.25m。
注意：凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
（1）如图所示是小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的眼病及需要用来矫正的透镜分别是（）A．近视凸透镜B．近视凹透镜C．远视凸透镜D．远视凹透镜（2）若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2m，则该镜片的焦度为m-1，度数为度。
16、阅读材料，回答问题：如图是我们人的眼睛的结构图，当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体．眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，瞳孔好像照相机的光圈．请你回答：（1）眼睛睫状体起什么作用？若睫状体这种功能消退，会带来什么后果？（2）当光线比较强烈时或光线比较暗时，瞳孔分别会怎样调节？（3）视网膜相当于照相机中的什么元件？（4）请你写出一条保护眼睛的措施．本周作业上周作业完成情况家长签字日期、时间学生签名眼睛与光学仪器参考答案例1、后，变小，①例2、A例3、（画凹透镜）限时训练1、B2、A3、A4、A5、A6、C当堂检测1、AC，D，凹，B，凸2、A3、B4、D5、D6、D7、C8、前，弱9、凹，发散10、前方，发散，凹，缩小11、远视眼，A区12、（1）晶状体，视网膜（2）正常，近视，远视（3）乙，焦距，凹（4）丙，焦距，凸13、（1）下（2）放大，左（3）左14、（1）使每一次成实像时，像成在光屏中央(2)Ⅱ，缩小，照相机（3）凹透镜，近视15、（1）B （2）5，-50016、：（1）当睫状体放松时，晶状体比较薄对光的偏折能力变小，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体．故答案为：眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状；若睫状体这种功能消退，将无法调节晶状体的形状，眼睛观看各处景物时视网膜上成像不清晰．（2）眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量．故答案为：当光线比较强烈时瞳孔会收缩；光线比较暗时，瞳孔会扩张．（3）人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体和角膜相当于凸透镜，外界物体在视网膜上成倒立、缩小的实像，所以，视网膜相当于照相机中的底片．故答案为：相当于照相机的底片，成像作用．（4）①不要长时间用眼，一般在45～60分钟左右，要让眼睛休息10分钟．②不要在光线太强或太暗的地方读书写字．③不要在车上或走路时看书．④不要躺在床上看书．⑤看书写字，眼睛要与书本距离保持在30厘米左右，绝不能趴在桌子上看书．故答案为：不要长时间用眼，一般在45～60分钟左右，要让眼睛休息10分钟．。