初一政治案例分析说明题及答案
初中道德与法治教学案例分析40例
初中道德与法治教学案例分析40例1、【单选题】党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第（）个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。
[单选题] *A.一(正确答案)B.二C.三D.四2、【单选题】中国共产党的主要创始人李大钊曾说:“不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在全世界，在中国必然要得到光荣的胜利！”说明了信念的（）[单选题] *A.持久性B.执着性(正确答案)C.实践性D.超越性3、我国行政执法的主体包括（）。
*A、中国共产党人B、中央和地方各级政府(正确答案)C、各级政府中享有执法权的下属行政机构(正确答案)D、公安局、检察院和法院4、道德的产生、发展和变化，归根到底根源于（）。
[单选题] *A、社会经济关系(正确答案)B、在法律上的反映C、全体人民的意愿D、统治阶级的意志5、【单选题】我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。
[单选题] *A、1949B、1950C、1952D、1954(正确答案)6、下列关于《共同纲领》的表述哪些是正确的是（）。
[单选题] *是新中国第一部宪法是新中国的临时宪法(正确答案)由全国人大制定由代行全国人大职权的中国人民政治协商会议制定7、38．在七年级（2）班，尽管每位同学的个性特点、兴趣爱好、生活习惯和学习习惯不同，但大家相处得很融洽，在老师的引导以及班于部的努力下，许多矛盾得以轻松化解。
这说明该班同学学会了（）①彼此接纳、尊重②相互理解、包容③共同努力学习④努力消除差异[单选题] *A．①②(正确答案)B．①③C．①④D．②④8、【单选题】民族精神和时代精神紧密关联，都是（）的重要组成部分。
[单选题] *A、中国旗帜B、中国道路C、中国制造D、中国精神(正确答案)9、【单选题】人有两种属性，一是自然属性，二是（）。
七年级思想品德第二学期期末复习分析说明题
七年级思想品德第二学期期末复习——分析说明题1．焦裕禄，一位普通的党干部，“心里装着全体人民，唯独没有他自己”为了改变兰考人民贫困落后的面貌，鞠躬尽瘁，死而后已。
任长霞，生前是河南省登封市公安局局长，当她猝死牺牲在工作岗位之后，当地十多万人民群众，从白发老人到青少年，从机关干部到乡村农民，自发地为她送行。
许振超，在普通的岗位上、单调的工作中，干一行爱一行，成为新时期爱岗敬业的典型。
问题：（1）材料中所提到的人物有什么共同之处？（2）这共同之处给我们青少年有什么启发？（3）作为中学生，我们应该怎样做？2．一天，农夫的驴子掉进一口枯井。
农夫没有办法把它救出，只得找人帮忙铲土把驴子埋掉。
一开始，驴子悲哀的鸣叫着，但很快就没有了声音。
农夫一看，让他大吃一惊的是，每一铲土下去，驴子都迅速地把它抖掉，并且抖垫到脚下，很快，驴子便跑出了枯井。
问题：读了这则故事，你有什么感想？3．故事一：重庆一位年轻少女，由于自己文化水平有限，在求职过程中多次碰壁，这一次次的失败，使她失去了生活的信心，不敢面对这个社会，于是她再也不出门了，整天睡在床上，这一躺就是几年。
故事二：球王贝利在上世纪50年代的足球场上，曾被一些球迷斥为是“蠢货”断定他不是吃这碗饭的。
可是，他并没有向这些冷嘲热讽屈服，他在极其艰难的困境中，终于练出了神奇的脚下功夫。
问题：（1）故事中的人物在事业上都遇到了什么问题？（2）他们最后的结果完全不一样，这说明了什么道理？（3）请你为重庆的这位少女想想办法？4．1998年，中国体操运动员桑兰参加美国举行的友好运动会意外受伤，造成高位截瘫，对这如天塌般的灾难，桑兰却始终能微笑面对，她坚持一天用6小时进行康复训练，由于她的手指皮有知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，考坚强的意志来书写。
她仅用2个月的时间就达到了其他病人用4个月才能到达的康复水平，更难能可贵的是桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己及身边的人，笑容满面地与人交流沟通、积极参加各种社会活动。
初1年级政治作业的案例分析与解决方案
初1年级政治作业的案例分析与解决方案初一年级政治作业的案例分析与解决方案初一年级的政治作业是学生学习和了解社会和国家运行机制的重要途径。
然而，在实际教学中，我们发现一些学生对政治学科的学习和作业完成存在着一定的困难和挑战。
通过案例分析和提出解决方案，我们可以更好地理解这些问题并寻找有效的教学改进措施。
案例分析小明是初一年级的学生，他在政治作业中经常遇到困难。
他觉得政治知识晦涩难懂，不知道如何开始作业，也不清楚应该从哪里获取信息。
有时候，他会因为看不懂题目而感到沮丧，甚至影响了其他学科的学习积极性。
小明并不孤单，很多同学也面临类似的问题，这种情况对他们的学习和成长产生了负面影响。
问题分析初一年级学生在政治学科作业中普遍存在的问题主要有几个方面：1. 理解难度大：政治概念抽象，内容与学生平时接触少，难以理解和消化。
2. 信息获取困难：学生不知道如何获取政治相关的信息，无法有效地完成作业。
3. 学习兴趣不高：政治学科对学生来说缺乏吸引力，容易导致学习动力不足。
解决方案为了帮助学生克服这些困难，提高他们在政治学科作业中的表现和学习效果，我们可以采取以下几点措施：1. 课堂教学优化：教师可以通过生动的案例和实际的政治事件来解释抽象的政治概念，帮助学生理解和接受政治知识。
例如，通过讲解当前社会事件中的政治背景和影响，引发学生的兴趣和思考。
2. 信息获取引导：教师应当指导学生如何利用图书馆、互联网等资源获取政治信息，并教授有效的查找技巧和判断信息真实性的能力。
为学生提供可靠的信息来源和平台，帮助他们更好地完成作业。
3. 跨学科整合：将政治学科与其他学科如历史、地理等进行整合教学，帮助学生建立知识的联结和应用能力。
例如，在历史课上讲解某一历史事件的政治背景，可以加深学生对政治学科的理解和兴趣。
4. 个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化的学习支持和辅导。
例如，通过小组讨论、个人辅导等形式，帮助那些在政治学科中遇到困难的学生找到适合他们的学习方法和策略。
【初中政治】初中政治答题技巧：案例分析题
【初中政治】初中政治答题技巧：案例分析题
【—：案例分析题】关于案例分析解题方法，老师做下面的讲解。
案例分析解题方法
案例分析是考法律必考的题型。
一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题
或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。
其实，可
以看作判断说明题，只不过，一般的判断说明题是对观点做出判断说明，而案例分析是对
行为进行判断说明；一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据，而案例分析
则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。
基本上是三个方面内容：判断、评析、引申。
判断：是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析：是分析行为是如何构成了法律规定的行为，尽数法律依据。
引申：是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法，即我们所说的行为要求。
也就是说，案例分析的答题要包含以上三个方面内容。
值得注意的是，近年来一些案
例分析题往往不是一种行为，而是相关的多个主体的行为，其中也包含即是违法行为也有
守法、护法行为。
答题中要一一分析解答。
通过上对案例分析解题方法的讲解，希望同学们能很好的完成关于此类型的题目解答，希望同学们在考试中做的很好。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中一年级课后练习作业标题 道德与法律教育案例分析练习及答案20题
初中一年级课后练习作业标题道德与法律教育案例分析练习及答案20题初中一年级课后练习作业题目：道德与法律教育案例分析练习及答案20题一、案例分析题1. 阿明的妈妈在外地工作，阿明常常独自一人在家，他学会了煮饭照顾自己。
有一天，他的好朋友小明来找阿明一起玩耍，但阿明告诉他他现在正在煮饭。
小明坚持要等阿明煮好饭一起吃。
你认为阿明该如何处理这种情况？答案：阿明应该坚持完成煮饭的任务，然后再与小明一起玩耍。
他可以向小明解释煮饭需要时间和专注，提醒他等待的重要性，并与他商议好一起玩耍的时间。
2. 小华和小强是好朋友，在一次聚会上，小华偷了另一个孩子的手机，并骑着自行车逃离了现场。
小强目睹了整个过程，他内心感到矛盾，不知道该怎么办。
你认为小强应该怎样处理这个问题？答案：小强应该坚持正确的道德观念，勇敢地站出来揭露小华的行为。
他可以向老师或监护人报告这起事情，并配合调查。
同时，他可以耐心地与小华沟通，劝说他认识到偷窃行为的错误，并帮助他找到解决问题的方式。
3. 小明在上学的路上发现一台遗失的手机，他犹豫了一下，决定带回家使用。
他想等手机主人找到他之后再归还。
你认为小明的行为正确吗？为什么？答案：小明的行为是错误的。
他应该立即采取行动，将手机送至学校或交给当地警察局。
帮助失主尽快找回手机是正确的做法，这样做不仅符合法律规定，也体现了良好的道德行为。
4. 小红在家收到了一张明信片，寄件人是她的朋友小芳。
但明信片上的内容却包含了一些污言秽语和侮辱性语句。
小红不知道该如何应对这个情况。
你认为小红应该怎样处理这个问题？答案：小红应该坚决拒绝接受任何侮辱性的言辞，并与小芳进行沟通。
她可以直接向小芳表达她对明信片内容的不满，并切实要求她不再使用这样的语言。
在处理这类问题时，保护自己的尊严和情感健康是非常重要的。
5. 小明在学校发现校园草坪上有垃圾遗留，但周围没有垃圾桶。
他看到有学生随地乱扔垃圾，你认为小明应该怎么做？答案：小明应该积极行动，将垃圾及时清理起来，并提醒周围的学生不乱扔垃圾。
初一政治试题大全
初一政治试题答案及解析1.为什么说情感是道德的基石？（4分）【答案】情感是道德的基石，没有情感，就没有道德可言。
我们因为向往友谊而去培养友谊，因为厌恶丑恶才去追求美好，因为热爱祖国，才会选择衷心报国。
因此，培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。
因此，情感的培养与道德品质的发展之间是有联系的【解析】此题旨在考查学生对追求高雅情趣的认识。
只要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，从情感与道德的关系，即情感是形成道德品质的基础和重要途径的方面回答，注意运用政治语言，看分答题。
【考点】追求高雅的生活情趣2.中央电视台的一则广告中，一个小伙子在公共场所一路上扶起倒地的自行车、帮别人推车、把易拉罐扔进垃圾桶……和谐感人的画面中出现“帮助别人，快乐自己”的话语。
这说明（）A．人们只有参与公共生活，才能获得别人的帮助和关心B．没有助人为乐就没有公共生活C．公共场所是人们表现自己的地方D．文明的公共生活能净化人们的心灵，升华人们美好的情操【答案】D【解析】此题旨在考查学生对公共生活的认识。
根据教材知识，题文中的助人为乐，无私奉献体现了文明的公共生活方式，有利于净化人的心灵，提升道德情操，所以正确答案选D【考点】公共生活3.小刚在学校被同学冤枉后，心里很郁闷回到家，他拿起口风琴吹了几首自己喜欢的歌曲，感觉心情好多了。
小刚这种调节情绪的方法是A．合理定位B．自我暗示C．转移注意D．换位思考【答案】C【解析】小刚通过口风琴吹了几首自己喜欢的歌曲，将自己的注意力从从消极的情绪中转移出来，运用的是注意力转移法，C既正确又符合题意，ABD不符合题意，所以答案选C。
【考点】本题考查了调控情绪的相关知识。
4.小刚骑自行车上学时，下列做法不正确的是（）A.在经过交叉路口时，减速慢行B.在机动车道内行驶B.在变化行车路线之前，打手势告诉别人D.在机动车驶近时，不急转猛拐、争道抢行【答案】B【解析】此题旨在考察学生对珍爱生命的认识，根据教材知识，遵守交通规则及时珍爱自己生命的表现，也是珍爱他人生命的表现，所以ACD的做法是遵守交通规则的表现，B是违法反交通规则，不珍爱生命的表现，所以正确答案选B【考点】珍爱生命5.我们从不同的小学聚集到现在的学校，昔日的小学生成了一名中学生，踏上了人生新的征程。
最新初中政治答题技巧之分析说明题
最新初中政治答题技巧之分析说明题材料分析题是中考思想品德试题的重要题型，形式多样，富于变化，兼容性强，具有一定难度，是考生必须掌握的一种题型。
材料分析题题目的设计有大有小，综合性强，答案要求多样和多元，学生做起来有一定难度，得分率不是很高，所以应予以特别重视。
在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。
有的时候，题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。
(一)解题技巧第一步：审问题：审问题时首先抓住问题的关键词，这个关键词就是跟课本中有关的知识点，然后看问题是怎么问的，最后看问题前面有没有特别的限定词。
第二步：审材料：结合问题审材料，审材料时注意抓好材料中的有效信息(如时间、地点、主语、所做或所发生的事情、如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象)，看看这些信息跟我们课本所学的哪些知识有关。
第三步：整答案：答案先要注意分清层次(是什么、为什么、怎样做)，然后确立好角度;答案既要注意结合材料，也要注意使用课本中的理论知识，切勿用自己的话空谈;如答案有多点，注意序号化、段落化，最后提醒大家要看分答题。
(二)几类需要防范的常见问法：第一类：材料说明了什么或材料反映了什么这类题目怎么答?(what)1、解题技巧：(1)审材料：全面分析材料中的有效信息(如时间、地点或者人物以及所发生的事情，如有数据还要注意它的变化以及背后所反映的现象。
)(2)要概括：注意概括材料所反映的现象，在概括时时间、地点、人物或者主语注意与材料保持一致，措辞要严谨，切忌照抄材料;同时答案要结合课本的相关知识。
如反映的是存在的问题，请简单加上相应的对策。
第二类：重要性、重要作用、必要性、依据、意义类题目怎么答?(why)1、解题技巧(1)首先要审清问题的关键词，然后围绕关键词回答"为什么"。
(2)如果是意义类题目，重要性+有利于、、、、，写有利于时可以遵循由小到大、由个人再到社会、由课本理论再到课外时政语言的原则。
初一政治辨析题练习试题集
初一政治辨析题练习试题答案及解析1.在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。
（）【答案】B【解析】此题考查的是如何融入班集体。
融入班集体，首先要处理好与同学之间的关系平等相待，互相尊重，互相帮助；树立主人翁意识，积极为集体增添光彩等。
因此在班集体中，我们应该“我行我素，张扬个性”。
【考点】如何融入班集体2.人生不如意之事十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，不良情绪就像一匹脱缰的野马，所以要控制好自己的情绪也是不可能的。
请你辨析此观点。
（4分）【答案】（1）此观点是错误的。
（2分）①情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
（4分）②调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
（6分）【解析】本题为辨析题，首先要判断题干观点的对错，其次重点是说明理由。
题干的观点是人的情绪是不能控制的，显然观点是错误的。
我们要做情绪的主人，善于调控情绪。
用如何调控情绪来说明理由。
理智是调控情绪的闸门。
情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。
调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
在控制情绪时还要做到喜怒哀乐不忘关心他人。
【考点】本题考查做情绪的主人。
3.（8分）材料：在“中国梦我的梦”主题班会活动里，同学们规划人生、畅谈理想。
小华却认为，“对于未来，我们应该把握自己的命运。
对于人生规划，最主要的是要看自己的兴趣爱好，只要自己高兴就行，其他的都不用考虑。
”请你运用《工欲善其事，必先利其器》一课所学知识，对小华的观点加以辨析。
【答案】（1）小华的观点是错误的或不全面的。
（2分）（2）①人生规划既要依据自己的兴趣爱好，也要考虑自己的优势特长，还要结合国家和社会发展需要，才能抓住机遇。
（3分）②中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统学习中学课程可以为我们全面发展奠定坚实基础，所以我们应该全面发展，仅凭兴趣爱好去学习部分学科，忽视其他学科的做法是有害的。
初中政治试题及答案解析
初中政治试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会主义核心价值观包括哪些方面？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是答案：D解析：社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，即选项中的三个方面。
2. 我国的根本政治制度是什么？A. 人民代表大会制度B. 民族区域自治制度C. 基层群众自治制度D. 政治协商制度答案：A解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它体现了人民民主专政的本质特征。
3. 我国的基本经济制度是什么？A. 社会主义市场经济B. 计划经济C. 混合所有制经济D. 国有经济答案：A解析：社会主义市场经济是我国的基本经济制度，它既保持了社会主义制度的优越性，又能发挥市场在资源配置中的决定性作用。
4. 我国的根本任务是什么？A. 经济建设B. 政治建设C. 文化建设D. 社会建设答案：A解析：经济建设是我国的根本任务，只有经济建设发展了，国家才能富强，人民生活才能改善。
5. 我国的基本国情是什么？A. 人口众多B. 资源短缺C. 社会主义初级阶段D. 经济文化落后答案：C解析：我国的基本国情是社会主义初级阶段，这是我国发展过程中的一个历史阶段，具有长期性和复杂性。
二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述我国公民的基本权利和义务。
答案：我国公民的基本权利包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权利、社会生活权利、劳动权、受教育权等。
我国公民的基本义务包括：遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、维护民族团结、保守国家秘密、依法纳税、服兵役等。
解析：公民的权利和义务是相互联系、相互制约的，公民在享有权利的同时，也必须履行相应的义务。
7. 什么是法治精神？请简要说明。
答案：法治精神是指在国家治理和社会生活中，坚持法律的权威，以法律规范人们的行为，保障社会公平正义，实现国家长治久安的一种精神。
初中政治分析说明题
1、先审设问，再审材料。首先通过审设问 明白题目要求我们回答什么，解决什么问题， 明确这道题的方向和要求。 2、根据设问阅读材料，有针对性的筛选材 料，提取相关的有效信息，排除干扰信息。
（2）小强的爸爸是私营企业的老板，看到
国务院出台的鼓励民间资本投资细则后深受 鼓舞，他对职工们说：“在我们国家，只要 我们个体经济、私营经济搞好了，我国的经 济就上去了，人民也就富起来了。” 请你评价小强爸爸的说法 （3）小强的爸爸要把企业做大做强，请你 运用有关只是提几条合理化建议。
答案（1）材料一讲到民营企业在整个国民经济中 所占的比重，吸纳就业人员的比重，体现非公有制 经济的重要地位和作用。材料二讲到国家对民营企 业的优惠政策，体现我国鼓励和支持非公有制经济 的发展。 （2）他父亲的说法是片面的。我国是社会主义国 家，以公有制经济为主体，我们要坚持和巩固公有 制经济的主体地位，引导和鼓励非公有制经济的发 展，不能只发展其中一项。 （3）促进企业发展可以从加强企业管理，提高企 业科技创新，提高企业员工职业素养等方面作答
第二步：回归教材，寻找知识 根据审题的结果，建立材料和书本知识 之间的联系，找准找全答题所需要的知 识点。 第三步：理清思路，规范表述 根据设问的要求，逐一对材料进行分析， 回答问题。同时书写工整，运用学科语 言分点表述。
例题一 材料一：据不完全统计，截止“十五”末期，
我国 民营工业企业的数量占规模以上工业企业的比重 已达68。3%，私营企业法人单位498万家，民营 经济占整个GDP比重超过60%,个体、私营企业 吸纳的就业人员占新增就业人员的三分之二以上。 材料二：2010年3月24日，国务院出台了进一步 鼓励和引导民间投资健康发展的鼓励措施细则， 鼓励和引导民间资本进入政策性住房建设领域、 市政公用事业以及石油、电信、航空、核电、铁 路等垄断行业。 （1）材料一和材料二分别反应了什么问题？
初一政治分析说明题
初一政治分析说明题分析说明题是初一政治考卷上的重头戏，也是政治学习中的重点和难点，因此我们绝不能掉以轻心。
接下来是店铺为大家带来的关于初一政治的分析说明题，希望会给大家带来帮助。
初一政治分析说明题1.一个先进班集体的同学说：“班集体就像一个大火炉，每个同学像一块块木炭。
大家想要得到火炉的温暖，就必须点燃自己放进去。
木炭越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。
他的这句话说得有道理吗?为什么?这种说法正确。
班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起，心往一处想，劲往一处使。
一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献。
只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭，我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。
所以这个同学的说法是正确的。
2.有人说：“中学生的主要任务是学习，男生女生交往不利于学习，也不利于班主任进行班级管理，所以男生女生不宜交往。
你同意这种说法吗?为什么?(请辨析：为了避免“早恋”，男生女生不要交往。
)这种说法是错误的。
男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体。
男女生可以取长补短，从而营造出一种和谐、合作的氛围。
男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。
但为了避免“早恋”，男生女生交往要恰当，男生女生交往要做到：言行适当，自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重，珍惜自己3.背景材料：上自习课时，班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团，要求小浩捡起来。
小浩不捡，老师就批评了小浩，小浩觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。
老师生气地捡起了纸团后，发现不是小浩丢的。
请你辨析小浩同学的上述言行。
小浩同学的上述言行是不正确的。
(1分)①要增强规则意识和集体观念。
维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求，发现垃圾要主动捡起来，自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。
人教版七年级上册道德与法治材料分析题复习(含答案)
七年级上册道德与法治材料分析题复习（含答案）1．阅读材料，回答问题。
材料一：社交网络连接了天南地北的人们，方便了人们的生活和交流。
从某种意义上，手机已经成为人们生活的一部分，但是生活不止眼前的网络，还有跳出方寸之外的世界。
与其在网络上流浪，不如在现实世界里奔跑，如果人生有恢复出厂设置这个按钮，请大胆的按下，找回那个真实世界的你吧！材料二：漫画“诱骗”（1）“社交网络连接了天南地北的人们”，请你结合所学知识，说一说网络交往带来的影响。
答：网络交往带来的影响包括积极影响和消极影响。
◆积极影响：互联网为我们提供了一个交友的新平台：网络上的交往具有虚拟、平等，自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在起让人们自由地宣泄内心的快乐、烦懈，孤独，痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈：在网络中交往，可以满足我们的些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
◆消极影响：网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门：虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素：虚拟的交往难以触投到生活中的真实。
（2）为了避免“诱骗”在我们身边发生，请你向同学们提出具体的建议。
答：学会理性辨别、慎重选择；在网络交往中要有一定的自我保护意识；将网络上的朋友转化为现实中的朋友要慎重；不在网络朋友圈中透漏个人的信息；对陌生人的邀请，不轻易接受；多结交现实中的朋友等。
（3）网络交往终究不能取代现实的交往。
请你为建立诚挚友谊设计两条标语。
答：1.呵护友谊，用心关爱朋友。
2.平等交往，让友谊之树常青。
2．学会学习明明班的同学在道德与法治课上就《学习伴成长》相关问题进行讨论发言。
（感受学习）（1）请把彤彤的话补充完整。
答：初中阶段的学习包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）我们在学习中需要保持什么态度？（感悟学习）答：我们在学习中需要自觉、主动的态度。
（3）为什么说学习点亮生命？（学会学习）答：①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
【初中政治】七年级政治下册期末考试之分析说明题及答案
【初中政治】七年级政治下册期末考试之分析说明题及答案【—七年级政治下册期末考试之分析说明题及答案】李晓敏是一位刚刚迈入初中的女生。
最近，她先后经历了父亲遭遇意外事故等重大家庭变故，请你告诉她，逆境对人的成长有什么积极作用。
下面老师收集了七年级政治下册期末考试之分析说明题，详情请看期末考试之分析说明题李晓敏是一位刚刚迈入初中的女生。
最近，她先后经历了父亲遭遇意外事故、母亲下岗以及家庭经济生活特别困难等重大家庭变故。
在这些打击下，她时常感到剧烈的头疼，学习成绩也快速下降，离她给自己定的学习目标的差距越来越大。
自期中考试以后，由于成绩不理想，母亲总是唠叨着“要努力啊，家里供你上学很不容易”，她与母亲之间有了一些小小的矛盾。
她情绪十分低落，非常烦恼，以致旷课独自一人在家里哭。
⑴李晓敏遭遇了哪些挫折?请你至少写出二个方面。
⑵李晓敏面对遭遇到的挫折，她的态度是怎样的?⑶请你推测：李晓敏在以后的学习和生活中可能会怎样?⑷李晓敏身处逆境，她感到难以接受。
请你告诉她，逆境对人的成长有什么积极作用?⑸假如你是李晓敏的好朋友，你准备怎么帮助她?答案⑴李晓敏遭遇的挫折：父亲遭遇意外事故;母亲下岗;家庭经济生活特别困难;学习成绩不理想;与母亲发生矛盾。
⑵产生了焦虑、躲避等消极的情绪反应，畏难止步，向挫折屈服。
⑶可能会：①正确认识挫折，积极与母亲沟通，重新树立积极、乐观、自信的生活态度，学习成绩不断进步，生活趋向快乐。
②继续沉沦，逃课，与母亲对抗，成绩不断下滑，生活越来越乏味。
⑷考生能够围绕下列两点答题均可：逆境能使人变得更坚强，;逆境会促使人增长才干⑸①鼓励她正确认识挫折，微笑面对生活。
②与她交流谈心初中数学，转移她的注意力，等等。
③与她母亲进行交流，在母女间当“信使”，使亲子关系和谐起来④在学习上帮助她，增强她对学习的信心。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初一政治初中政治人教版试题答案及解析
初一政治初中政治人教版试题答案及解析1.在各行各业中，许多的人战胜各种挫折，磨练出坚强的意志品质。
那么，意志坚强的人有哪些表现呢？【答案】（1）意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，迎难而上，勇往直前。
（2）意志坚强的人，能在复杂的情景中冷静而迅速的判断发生的情况，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动，处事果断。
（3）意志坚强的人，在遇到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁（4）意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，努力战胜困难和挫折，不达目的誓不罢休。
【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。
根据所学知识，意志坚强的人往往具有四个方面的表现，即自觉性、果断性、自制力和坚韧性。
具体地说，意志坚强的人，对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识，在困难面前，迎难而上，勇往直前（自觉性）。
意志坚强的人，能在复杂的情景中冷静而迅速的判断发生的情况，毫不迟疑的采取坚决的措施和行动，处事果断（果断性）。
意志坚强的人，在遇到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心，不气馁（自制力）。
意志坚强的人，能够以顽强的精神，百折不挠的毅力，努力战胜困难和挫折，不达目的誓不罢休（坚韧性）。
2.作为中学生主要任务是学习，压力是大人的事，对我们没有影响。
这种说法是（）A．错误的，任何人都没有压力B．错误的，都会感到有压力C．正确的，都会感到有压力D．正确的，任何人都没有压力【答案】B【解析】此题旨在考查学生对学习压力的认识，主要考查学生的认知能力。
学习没有压力就没有动力，压力过大就会影响学习效率，所以学习需要适度的压力，所以材料中的观点是错误的，我们每个人都会感到压力，其中ACD观点错误，正确答案选B。
3.怎样才能建立起和新朋友的良好友谊呢？你的建议是（）①结识新朋友时，记得面带微笑②第一次见面，努力记住对方的名字③要善于真诚地夸奖对方④做一个耐心的倾听者A．①②④B．①④C．②③D．①②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对怎样建立新友谊的认识，主要考查学生的认知能力。
七年级政治课的案例分析题
故事一：一天中午吃饭时间，一个名牌大学的大学生拿着一个熟鸡蛋左看右看，不知道怎么吃。
原来一直都是妈妈给他剥好，这一天早上妈妈没有来得及给他剥掉鸡蛋皮，他竟然不知道怎么吃下去… …。
故事二：德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。
在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。
条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。
6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西。
lO～14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。
14～16岁：要洗汽车，整理花园。
16～18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子履行法律。
以上两个故事说明了什么问题?给你的启示是什么?小仲马写作之初，寄出的稿件连连石沉大海，父亲大仲马对他说：“ 你寄稿时给编辑先生附上一封信，说我是大仲马的儿子，也许情况就会好多了。
”可小仲马不但坚决拒绝以父亲的盛名作自己事业的敲门砖，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以免编辑把他和父亲联系起来。
经过坚韧不拔的努力，他终于取得了成功——长篇小说《茶花女》一炮打响，成为传世之作。
可以想像，假如小仲马当年依靠父亲的名气从事创作，或许能发表一些作品，却断然不会创作出如此不朽之作。
1、小组讨论自立对小仲马的成长起了怎样的作用？2、自立对我们的健康成长有何意义？3、怎样才能走向自立？典例分析：小江虽然家境优越，生活无忧无虑，但他上中学时就自觉培养自立能力。
进入大学后，他开始尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少东西。
临毕业时，某著名公司来学校招聘人才，经过面试和考察很快就相中他。
(1)该公司为什么会看中他?(2)你认为该怎样在实践中培养自立能力?材料一：一名女生经过三年的“炼狱”，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。
【初中政治】七年级政治试题(分析说明题)
【初中政治】七年级政治试题（分析说明题）
【—七年级政治试题（分析说明题）】关于七年级政治试题中分析类题目的练习，同
学们认真完成下面的知识哦。
分析说明题
23.2021年的，某城市未成年犯管教所对在押的未成年犯进行了调查统计，以下是部
分调查数据。
材料一：从现有的不良行为看，经常吸烟者占69.7%，经常喝酒的占60.06%，有打
架行为的占57.58%，有旷课行为的占49.86%，经常光顾网吧的占 44.9%，由赌博行为的
占44.08%，上课携带管制刀具的占41.6%，看过黄色书籍和淫秽音像制品的占31.96%。
材料二：从犯罪类型看，抢劫罪居于首位，占51.79%；其次是强奸罪，占19.01%；
此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等罪名。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一、二中属于什么行为？这两种行为之间有什么联系
答：材料一属于违纪或一般违法行为，材料二属于犯罪行为。
有一般违法行为的人，
如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
一般违法与犯罪事件有着密切的联系，二
者之间没有不可逾越的鸿沟。
（2）从上述材料中我们应得到哪些启示？
答：我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
只有防微杜渐，才能防患于
未然。
我们一定要从小加强道德修养，杜绝不良诱惑；认真学习法律知识，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，自觉履行受教育得义务，做德智体全面发展的好少年。
通过上面对七年级政治试题中分析类题目的知识练习学习，相信同学们已经能很好的
掌握了吧，希望同学们在考试中取得很好的成绩哦。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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初一政治案例分析说明题及答案前言：政治的案例分析学生很难做全对，以下摘入了历年考试的案例分析题并附答案，希望对学生有帮助。
1、请你思考回答（要求简明扼要）——你能行的！夸夸自己，体验自尊。
请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。
2、优点一：优点二：优点三：优点四：优点五：我的感受是：答案：善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点1分，共5分）我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。
（2分）2、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。
请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？答：不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。
（4分）影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）3、下面是一些人常有的想法：我应该成为人人羡慕的人。
我不可能在别人面前出丑。
如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。
我必须永远高人一等。
……请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者？为什么？（7分）答：这些想法都是以自我为中心。
（2分）有这些想法的是自负者。
（2分）因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。
（3分）4、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力？（6分）答：要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
（6分）5、某校开展关于自强精神格言的征集活动，下面是学生中的部分收集：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
生当做人杰，死亦为鬼雄。
请你也参与该活动，写出两条格言。
（6分）答：（1）天行健，君子以自强不息。
（2）痛苦常使弱者厌世轻声，却使强者更加清醒奋发。
6、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。
面对困难，小华和小明有不同的表现：小华总是怨天尤人，认为自己怎么老是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难。
而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。
结合材料，运用所学知识回答：(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理？(4分) （2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（4分）（3）上述材料给我们什么启示？（4分）答：（1）小华的心理属于自弃心理；小明的心理属于自强心理。
（4分）（2）小华的这种心理会使他精神萎靡不振，不利于学习。
小明的这种心理会使他战胜困难，在学习上不断进步。
（4分）（3）要正视学习中的困难，积极与困难作斗争；做到自强不息等。
（4分）7、“人无完人，金无足赤。
”每一个人都有自己的弱点和不足，这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。
初一（3）班的同学们在班主任的帮助下，每一个人都认真反思了自己的缺点和不足，并准备举行一次“挑战自我，向弱点宣战”的主题班会。
请你帮助他们设计这次活动的步骤，并为班主任准备一段简短的发言，说明这次活动的意义。
（1）活动的步骤：（6分）（2）班主任的发言提纲：（7分）答：只要言之有理即可（13分）8、在抗洪抢险的战斗中，解放军武警战士不畏艰险，一次又一次地战胜了洪水，保卫了人民生命财产的安全。
文中体现了解放军武警战士怎样的意志品质?意志坚强的人还有哪些表现?答：.以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜困难。
(3分)意志坚强的人，对自己行为的动机和目的有清醒而深刻的认识；能在复杂的情境中迅速作出判断并采取坚决的措施；能在碰到挫折和失败的时候，调节自己的情绪，控制自己的言行。
(每点2分)9、少年能自强。
我们怎样做才能成为自强的人?答：要自强，首先就要树立坚定的理想；战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。
10、在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。
王强说：“快!抓歹徒。
”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。
”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。
”歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。
(1)请你就这3人的言行分别作出评价。
(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?答：(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。
(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。
(4分)(2)歹徒的行为是犯罪行为。
(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。
(2分)(3)给予刑罚处罚。
(2分)11、电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。
旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。
(两种结局以上)(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。
答：(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。
②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。
③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。
后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。
(4分)(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。
(6分)(观点正确即可)12、据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3~11倍。
面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。
请你为未成年人如何增强自我保护意识和能力提几条建议( 5分) （2）有人认为：“凡是违法行为都是犯罪行为。
”你认为这种说法对吗？为什么？(8分)答：(1) 要认真学习法律知识，注意积累社会经验。
(2) 要依法律自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事。
(3) 要看到自己的社会经验和生活经验还比较缺乏，虚心接受家长、学校的教育。
(4) 要学会运用法律武器维护自己的合法权益。
2、这种说法是错误的。
因为：(1) 社会生活中的违法行为是各式各样的。
从这些行为所违反的法律类别上，可以把违法行为划分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。
(2) 民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑律，只是违反了刑法以外的法律、法规，因而把这种违法行为叫做一般违法行为。
(3) 刑事违法行为就是违反了刑法的行为，也就是犯罪。
(4) 把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的，它混淆了一般违法和严重违法的区别。
13、2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩，荣获2008年度“中国大学生自强之星”等荣誉称号。
她曾是一名弃婴，从小被一对年过五旬的老夫妇收养。
6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。
15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。
从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。
但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。
2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。
去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。
付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人，付华的精神，值得现代青年和大学生学习。
（1）付华成功靠的是什么？（2分）（2）我们应如何磨砺自己的意志品质？（6分）答：（1）付华成功靠的是坚强的意志。
只有具备坚强意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。
坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉，它赋予付华锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。
（2）树立明确的、坚定的奋斗目标，并不懈努力；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
14、阅读感悟（9分）某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。
某同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。
试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。
为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。
（1）以上两名同学都受到了什么挫折？（3分）（2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？（6分）答：（1）两名同学都是在学习上遇到了挫折。
（2）一名同学对学习失去了信心，自暴自弃。
因为他遇到困难就放弃了目标，被挫折和困难压垮了；另一名同学却让失败的记录成为鞭策自己的动力。
他是意志坚强的人，他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把困难当成了垫脚石，最终战胜了挫折。
15、东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。
一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。
东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法：A、向亲戚、同学骗钱购买；B、辍学打工挣钱购买；C、下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。
（1）请你对东东的以上三种做法进行评析。
（6分）（2）如果你是东东的同学，你想对他说些什么？（4分答：（1）这几种做法都不可取。
1的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现；2的做法是违法行为，违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务；3的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的，青少年要肩负崇高的历史的使命，为振兴中华而学习。
（2）凡言之有理，对其进行教育均可。
16、分析说明题（18分）一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。
他们向李某勒索了20.6元钱和一块手表，并将其打伤。
于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。
（1）三名少年是什么行为？为什么？（6分）（2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？（6分）（3）如果你是李某的好友，你会怎样做？（6分）答：（1）一般违法行为。
因为情节比较轻微。
（2）不正确。
他这样做也是违法行为。
当他的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维权，善于斗争。
（3）告诉他拿起法律武器维护合法权益。
17、我做小法官（15分）下列行为是否违反了未成年人保护法？请说明理由。