生物：10.3《人体和外界环境的气体交换》课件(苏教版七年级下)

呼吸运动：
模拟呼吸运动
演示实验
呼气
C A B D
吸气
1、图中各结构分别代表什么？ A 胸廓 B 肺 C 呼吸道 D 膈肌（呼吸肌）
三、呼 吸 运 动
呼吸肌状态 呼吸 运动 肋间肌 膈 肌 胸廓 容积 肺内气 气 体 压变化 进 出
吸气 间隔 呼气
收缩
收缩
增大
先小于 大气压 等于
进入 肺内
舒张
交换结果：血液变成含氧丰富、颜色鲜红 3、
的动脉血。排出体内的二氧化碳，为人体
补充氧。
组织里的气体交换
1、气体交换的原理：气体扩散作用 A、氧气扩散进组织细胞 B、二氧化碳扩散进血液 2、交换过程： 血液
氧气 二氧化碳
组织细胞
3、交换结果：血液变成含氧稀少、 颜色暗 红的静脉血。带走组织细胞里的废物
想一想：血液的成分发生了什么变化？
氧气
二 氧 化 碳
动脉血
静脉血
七、组织里的气体交换
二 氧 化 碳
氧 气
静脉血
动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ血
想想，交换的结果，血液成分发生了什么变化？
肺泡与血液的气体交换
1、气体交换的原理： 气体扩散作用 A、氧气扩散进血液 B、二氧化碳扩散进肺泡 2、交换过程： 肺泡
氧气 二氧化碳
血液
人体与外界的气体交换
教学目标:
• 1、呼吸系统的组成与功能怎样? • 2、了解呼吸道的作用,并认识到 呼吸道对空气的处理能力是有限 的。 • 3、关注自身呼吸系统的健康， 培养良好的生活习惯。
呼 吸 系 统 组 成
肺
鼻 咽 喉 气管 支气管
呼 吸 道
气 管 和 支 气 管 树 （ 部 分 ）
一 . 填空
1. 鼻 咽 气管
左支气管
喉
右支气管
右肺
左肺
2. 人体的呼吸系统是由（ 呼吸道 ）和（ 肺）两部分组 成，呼吸道不仅是气体进出肺的（ 通道 ），还能使到 达肺部的气体（温暖 ）、（湿润 ）、（清洁 ），但呼吸 道对空气的处理能力是（ 有限的 ）。
肺与外界的气体交换
1.请大家做双手放在胸部，做一个深深的吸气和 呼气，有什么感觉？ 吸气时，胸部肋骨向上向外运动，胸廓扩大。 呼气时，胸部肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
）
舒张
减小
先大于 大气压
排出 肺内
肺与外界的气体交换
1、交换原理：通过呼吸运动完成 吸气 呼气
2、交换过程： 外界
氧气 二氧化碳
肺
3、交换结果：完成肺的通气
探究: 呼吸时二氧化碳体积分数的变化.
探究计划表
探究的问题 作出的假设 实验设计 设计的对比 实验
呼吸时二氧化碳体积分数的变化 呼出的气体中含有较多二氧化碳 向澄清石灰水中吹入二氧化碳 向澄清的石灰水中打入空 气．
呼吸的全过程
肺 泡
C022
肺泡外毛细血管
0
A 肺静脉 B 肺动脉
C02
组织细胞
02
组织处毛细血管
右图为人体内气体交换 示意图，请你想一想据图回 答： （1）在气体交换过程中， 由肺泡进入毛细血管的气 体是（ 氧气 ） （2）B血管内流的是（ 动脉 ）血。 （3）C血管内血液里二氧化碳比D血管（ 高
呼吸性细支气管部分形成肺泡
back
肺泡的基本结构
肺泡
肺泡外的 毛细血管
肺泡利于气体交换的特点： 1、肺泡数目多，肺泡壁只由一层上皮细胞组成。 2、肺胞外毛细血管壁也只由一层上皮细胞组成。
呼吸系统
呼吸系统 气体进出肺的通道，有清洁、湿润空气的作用 的 组 成 肺： 气体交换的场所 呼吸道： 鼻腔 咽 喉 气管 支气管
吸入气,呼出气中各种气体的含量
气体成分 氧气 二氧化碳 吸入气
21% 0.032% 78%
呼出气
16%
4% 78%
氮气 水蒸气
0.5%
6%
讨论:
1.人体内气体交换的原理是什么?
答：气体扩散原理。
2.人体内的气体交换,包括哪两个 过程?
答：肺泡里的气体交换和组织里的气体交换。
3.试描述肺泡里的气体交换过程和 组织里的气体交换过程.