《作业推荐》第6课文艺复兴和宗教改革01-人教版高中历史必修三同步练习

《作业推荐》01——文艺复兴和宗教改革

一、单选题(共90 分)

1.1753年，法国第戎学院举行题为“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认

可？”的征文比赛。受到该题目的刺激和启发，有思想家说：“学院竟然有此胆量提出”，“我即刻着手探讨了”。据此判断，这位思想家及其撰写的作品是

A.伏尔泰《哲学通信》

B.卢梭《论人类不平等的起源和基础》

C.康德《实践理性批判》

D.赫胥黎《人类在自然界中的位置》

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】

根据材料“人与人之间的不平等，起源为何？其是否为自然律所认可？”依据所学知识可知，这位思想家是撰写《论人类不平等的起源和基础》的作者卢梭，故B正确；伏尔泰《哲学通信》、康德《实践理性批判》未涉及人与人不平等的起源，故AC错误；赫胥黎是生物学家，《人类在自然界中的位置》出版于1863年，故D错误。

2.下为欧洲文艺复兴地图。图中某地被誉为“鲜花之城”，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶

设计建设的奇迹。这里也哺育了认为“只有品德才是区分人类的标准”的文学大家和创作出“神秘的微笑”等传世名作的艺术巨匠。该地位于

A.①

B.②

C.③

D.④

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

依据所学知识可知，“鲜花之城”指的是意大利的佛罗伦萨，布鲁内列斯奇在此创造了大圆顶设计建设的奇迹。薄伽丘、达芬奇都是此地人。由地图信息可知，该地位于①，故A正确；②是罗马，③是德国的科隆，④是法国的巴黎，故BCD错误。

3.下图可以用来说明，当时欧洲

A.文化趋于活跃

B.政治变革加速

C.市民阶级出现

D.新教传播广泛

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

根据图片显示的城市数量可知，15世纪欧洲不少地区出现了印书坊的城市，这说明当时欧洲文化趋向活跃，A选项符合题意。15世纪的欧洲进行政治变革加速，不符合史实，B选项排除。印刷业的发展主要和文化繁荣有关，与市民阶级出现无必然关系，C选项排除。16

世纪初欧洲才进行宗教改革，D选项排除。

4.有学者感叹，“他们把古典而非中世纪的文学视作典范，试图改变中世纪的道德思想，使之适应喧嚣的城市社会的需要。”“他们”中的一个代表是

A.薄伽丘

B.苏格拉底

C.莎士比亚

D.卢梭

【答案】A

【解析】

【分析】

【详解】

根据“他们把古典而非中世纪的文学视作典范”，结合所学，文艺复兴以恢复古代希腊、罗马文化为旗号，宣传资产阶级的新思想，“他们”应该是文艺复兴的代表，薄伽丘是意大利文艺复兴运动的杰出代表，故A正确；苏格拉底是古希腊思想家，卢梭是启蒙运动的思想家，不符合题意，排除BD；莎士比亚是英国的剧作家，是文艺复兴扩展到英国，出现的著名代

表，他没有借助古代希腊、罗马文化，排除C。

5.达•芬奇在绘画时常思考，一个人哭时看起来是什么样；笑的时候，身体内在的情形--肌肉、骨头和筋--又是什么样子。于是，他对人的遗体进行解剖和研究。这表明，达•芬奇

A.旨在进行实验科学研究

B.刻意表现奔放情感

C.探求对人体的理性认识

D.否定天主教神学理论

【答案】C

【解析】

由材料信息可判断出此时是文艺复兴时期，“达芬奇在绘画时常思考”、“他对人的遗体进行解剖和研究”说明达芬奇绘画的理性精神，故C正确；近代实验科学的基础是实验验证，材料不能体现出实验科学的研究，“近代实验科学之父”是文艺复兴之后的伽利略，故A

错误；“奔放情感”是浪漫主义绘画的特点，时间是在19世纪上半叶，故B错误；启蒙运动否定了天主教的神学理论，故D错误。

【考点定位】近代西方人文主义的发展••文艺复兴和宗教改革•文艺复兴

点睛：本题考查考生对文艺复兴的认识，考查考生提取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空意识和历史解释等核心素养。历史题目中的时间信息有时是人物或事件，比如本题中的时间信息是“达芬奇”，由此判定本题考查的是文艺复兴时期，然后逐项排除即可。这就要求考生对历史的时间信息要高度关注。

6.图中①②③④代表四个国家，对其历史上发生的改革描述正确的是

A.16世纪前期在①进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一

B.19世纪初在②进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治

C.19世纪后期在③进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义发展

D.20世纪前期在④进行的改革，建立了君主立宪制

【答案】C

【解析】

试题分析：图①是德国宗教改革，并没有实现国家的统一，直到1871年通过三次王朝战争才实现统一，A错误；图②是埃及的阿里改革，推翻的是奥斯曼帝国扶持的政权，B错误；通过地图可知③是俄国，结合所学1861年俄国进行了农奴制改革，废除了农奴制，走上了资本主义道路，为资本主义的发展提供了资金和劳动力，故本题答案选C项；图④是土耳其的凯末尔改革，建立的是共和制国家，D错误。

考点：历史上重大改革回眸·俄国农奴制改革·意义

【名师点睛】历史地图型材料选择题使设问的开放性和灵活性增强，有利于学生养成以图表形式陈述历史问题，实现历史知识多层次、多方位的联系。解答这类试题的正确方法策略：抓住历史地图中关键性地名、国家和区域分界线等有效信息，调动和运用所掌握的历史知识，与试题的相关信息建立正确的联系，并作出综合性判断，从而选出最符合题干要求的选项。例如本题首先就要正确地判断出四次改革的所在地然后结合所学知识进行判断。

7.清末的文章《狮子吼》中说：法国革了几次命，终成一个民主国，都是受这《民约论》的

赐。明末清初我中国亦有一个卢骚（卢梭）——黄宗羲，他写的书已包含民约之理，比《民约论》出书还要早几十年哩。以上情形体现了

A.卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响

B.《民约论》是法国革命的思想源头

C.以中学比附西学是清末西学东渐的常见现象

D.卢梭与黄宗羲的思想有类似之处

【答案】C

【解析】

材料体现的现象是清末有人认为黄宗羲的民约思想比卢梭的民约思想早几十年，这实质上反映了晚清时期西学东渐经常以中学比附西学，借此为当时的政治运动寻找依据。“卢梭的思想受到黄宗羲的深刻影响”不符合史实，故A项错误；B项“《民约论》是法国革命的思想源头”不能全面反映材料信息；D项“卢梭与黄宗羲的思想有类似之处”只反映了两者的类似之处，不能体现出其实质。所以本题的最佳答案为C项。