观摩音乐优质课心得体会

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小学音乐听课心得体会(精选12篇)

小学音乐听课心得体会（精选12篇）小学音乐听课心得体会第1篇在老师的讲解和引导下，我通过对《音乐鉴赏》这门课程的学习，让我对音乐有了新的认识和新的体会，改变了我对音乐的欣赏角度和对音乐的审美观。

其实，正如老师所讲的那样，音乐无时无刻都在们身边，伴随着我们成长。

今天我就来谈谈音乐与我的关系及我对音乐的感悟和认识。

我认为在所有的艺术里，音乐是最有感觉的，而感觉又是一个无形的东西，它是最容易融入进你的灵魂深处。

音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。

这就是音乐的艺术魅力所在，音乐是具有灵性的。

一个真正懂音乐的人，他对于音乐的欣赏不会停留在音乐表面，而是融入到音乐中去体验音乐的美，体验音乐带来的美感。

通过音乐来提升我们的审美判断力，培养出优雅的品性和高尚的气质。

我想音乐作为一种艺术，带给我们的有时候不仅仅是美感，更重要的是一种精神。

对于我而言，虽然平时很喜欢听音乐，主要是听一些流行音乐，对于所听的这些流行音乐也仅仅只是用来愉悦，用来放松一下心情，因而只停留在喜欢听的层次面上，而没有正真去融入到音乐中去欣赏它。

因此对音乐并不了解，没有体验到音乐给我带来的美感和价值。

而是通过老师对音乐鉴赏课的讲解和引导，让我对音乐的欣赏有了新的想法和认识。

我渐渐地就被它吸引了，它让我再次感受到音乐的魅力。

在课堂上老师给我们看了许多音乐鉴赏的视频，每次看完视频，老师都会给我们分析一下该如何去欣赏音乐和感受音乐给我们带来的体验。

老师不但教给我们一些基础知识以便我们更好的学习，还让我们认真的看音乐视频的讲解，通过这些视频中一些很出名的音乐大师的讲解，给我们介绍了好多经典的乐曲和一些非常有特色的民族乐器及不同地域的民族音乐文化。

这不但使我们了解一些民族音乐，也使我们受益颇多。

甚至到现在还有一些优美的民族音乐一直萦绕在我耳边呢！就这样，渐渐地我对鉴赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了鉴赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上看视频以及老师的讲解。

2023年小学音乐优质课听课心得体会

2023年小学音乐优质课听课心得体会____年小学音乐优质课听课心得体会作为一名小学音乐教师，我对优质课程的追求和实践从未停止。

近日，我有幸参加了一堂____年小学音乐优质课的听课活动，并深受启发和感动。

在此，我将分享这次听课的心得体会，总结其中的精华和亮点，以及对自己教学的启示和帮助。

这次优质课的主题是“感受音乐乐趣，开发音乐潜力”。

教师采用了多元化的教学方法和手段，引导学生全身心地投入到音乐学习中，激发他们的学习兴趣和潜能。

以下是我对这堂课的详细观察和思考：一、教学准备充分在课前，教师精心准备了教学设计和教学材料，确保教学内容能够与学生的实际需求相结合。

她准备了丰富多样的音乐乐器和配件，用于教学示范和学生的参与互动。

教学环境也布置得温馨而富有音乐氛围，让学生能够感受到音乐的美妙和能量。

二、启发性教学方法在课堂上，教师采用了启发性的教学方法，引导学生主动发现和探索音乐知识。

她通过生动的故事讲解、魔幻的视觉艺术和多媒体展示等方式，激发学生的好奇心和求知欲。

同时，她注重培养学生的合作意识和创新思维，让他们能够在小组讨论和团体表演中互相学习和借鉴。

三、感性与理性结合这堂优质课注重感性与理性的结合，既注重培养学生对音乐的感受和情感表达，又注重培养他们的音乐理论知识和技能。

教师通过音乐欣赏、演唱、合奏等活动，让学生能够身临其境地感受音乐的美妙，并能够运用所学知识进行创造性表达。

同时，她注重对音乐要素的分析和解读，帮助学生建立起对音乐的理性认识和思考能力。

四、个性化的评价反馈教师对学生的评价是基于个性化的反馈，注重学生的特长和发展。

她在课堂上注重观察学生的表现和进步，并用简洁明了的语言给予正面的鼓励和肯定，让学生能够从中获得自信和动力。

同时，教师也会提出具体的改进建议和培养目标，帮助学生更好地发展自己的潜能和特长。

五、综合素质的培养这堂优质课不光注重音乐知识和技能的培养，还注重学生综合素质的培养。

教师通过音乐欣赏、表演、合作等活动，培养学生的审美能力、表达能力和团队合作精神。

2024年音乐教研观摩活动总结范文

2024年音乐教研观摩活动总结范文2024年音乐教研观摩活动于XX年X月在XX市举行，历时三天，吸引了全国各地的音乐教育工作者以及相关领域的专家学者参与。

活动包括了音乐教学案例展示、专题讲座、学术交流等环节，为广大音乐教师提供了一个共同交流学习的平台。

通过这次活动，我深感音乐教研的重要性，也获得了许多宝贵的教学经验与启发。

在音乐教学案例展示环节中，参与者们分享了各自在教学中创新的经验和方法。

这些案例涵盖了从幼儿音乐启蒙到高级乐器演奏的各个层面，既有传统教学方法的延续，也有创新方法的尝试。

其中，我印象最深刻的是某位教师利用多媒体技术在音乐课上展示了音乐之间的内在联系，让学生通过视听的方式更深入地理解音乐的本质。

这种创新方法打破了传统音乐教学的束缚，激发了学生的学习兴趣，让他们更加主动地参与到音乐学习中来。

在专题讲座环节中，来自国内外的专家学者分享了他们在音乐教育领域的研究成果和心得体会。

其中，我特别关注了一位来自德国的教授的演讲，他分享了德国音乐教育的发展历程以及德国的音乐教师培训体系。

他指出，德国的音乐教育非常注重培养学生的音乐素养和审美能力，通过多样化的教学手段，让学生从小就接触和学习音乐，并积极参与音乐创作和表演。

这种音乐教育理念给我很大的启发，让我意识到音乐教育的目标不仅仅是培养学生的演奏技能，更重要的是培养他们对音乐艺术的欣赏和理解能力。

此外，在学术交流环节中，与会者们就音乐教学的难题和挑战展开了讨论。

他们分享了自己在实际教学中遇到的问题，并提出了一些解决问题的思路和方法。

通过这种交流与碰撞，我深感到音乐教学是一个变化多样、充满挑战的领域，需要我们不断探索和创新。

同时，我也意识到在这个过程中，与其他教师的交流和分享是非常重要的，只有通过相互借鉴和学习，才能不断提高自己的教学水平。

综上所述，2024年音乐教研观摩活动是一次富有成果和启发的活动。

通过参与活动，我不仅获得了许多宝贵的教学经验和方法，也与其他音乐教育工作者建立了深厚的交流和合作关系。

[心得体会]听音乐优质课心得体会5篇

[心得体会]听音乐优质课心得体会5篇此次到济南听课，确实收获颇多。

下面谈一下自己四点较大的感想：一、真挚的情感永远让人觉得美、让人感动。

比如《好》，课堂上展示出的淳朴、自然、真诚与简单让人特别感动，听完这节课许多人都情不自禁地随歌而舞、随歌而和。

二、教师要提升专业技能，老师的专业技能是决定课的优劣的重要因素之一，唱、弹、跳要有拿手绝活。

比如上《放牛山歌》的老师那优美的竹笛声让听课者都陶醉在其中，流连忘返。

三、教师应加强对教材内容的理解、把握能力，重点、难点的把握与突破能力，教学环节设计自然流畅的能力。

比如在《乃呦乃》这节课中，教师抓住歌曲的特点：xxx节奏，并在情境中教学，让学生在高昂的兴趣中自发地学习，教学效果非常好；而在李路老师的《牧童》利用多媒体教学，给学生欣赏了很多生动活泼动漫，优美的草原风景，并学唱了《放牛歌》使学生置身与音乐的学习、音乐的活动、音乐的体验之中。

把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。

以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，学生没有得到进步或者发展，教师就因为赶时间而匆匆去进行下一个环节的学习。

在这样的课堂中，更多的是教师如何设想、如何调控、如何操作。

而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否快乐。

始终被老师艰难地拖着走，越到后来越显得在应付老师，让上课和听课的人都觉得很累。

四、教师要注重自己专业知识的系统构建，才能理清音乐的脉络，不致造成学生思维的混乱。

比如《小夜曲》一课中老师要求学生为乐曲分段伴奏，但是没有给学生一个统一的标准，学生说什么答案的都有，后来老师自己的分段也是没有以同一个标准分段，给人一种混乱的感觉。

而在《三个和尚》一课中教师以兴趣为动力进行愉快教育，注重审美体验。

利用舞蹈、律动、打击乐器伴奏，将抽象枯燥的技能训练形象化、具体化，发挥了通感的作用。

这样视听结合、动静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。

音乐教研课心得体会6篇

音乐教研课心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)小学音乐优质课观摩心得体会

(完整版)小学音乐优质课观摩心得体会小学音乐优质课观摩心得体会1. 引言本文是对小学音乐优质课观摩的心得体会。

通过观摩一堂具有优质教学特点的小学音乐课程，我对小学音乐教育的重要性有了更深入的认识，同时也收获了一些宝贵的教学经验。

2. 课堂互动在观摩的整个过程中，我感受到了课堂互动对于学生研究的重要性。

老师巧妙地设计了多种互动方式，让学生积极参与到音乐研究中来。

例如，通过分组合作，学生们共同演奏了一首简单的乐曲，互动交流增强了学生对音乐的理解和感受。

3. 多种教学手段观摩中，老师运用了多种教学手段来激发学生对音乐的兴趣。

不仅仅是传统的课堂讲解，还有利用多媒体展示音乐作品、带领学生进行身体韵律感知等。

这些多样化的教学手段让学生们在轻松愉快的氛围中获得了更全面的音乐教育。

4. 学生参与度高观摩课堂中，学生们的参与度非常高。

他们热情地回答问题、积极地举手发表观点，并且踊跃参与各种音乐活动。

这让我意识到在小学音乐课堂中，激发学生的参与热情是非常重要的，可以提高他们对音乐的理解和体验。

5. 经验启示通过观摩这堂优质的小学音乐课，我有了一些经验启示。

首先，要注重课堂互动，让学生积极参与到音乐研究中来。

其次，要采用多种教学手段，丰富教学内容，提高学生的研究兴趣。

最后，要重视学生的参与度，激发他们的研究热情，让他们更好地理解和感受音乐。

6. 结论通过观摩这堂优质的小学音乐课，我对小学音乐教育有了更深的认识，也获得了一些宝贵的教学经验。

在今后的音乐教学实践中，我将运用这些经验启示，不断提升自己的教学水平，为学生创造更好的音乐学习环境。

2024年优质课观摩心得体会例文（五篇）

2024年优质课观摩心得体会例文____年____月____日—____月____日我有幸参加了____星辰教育>培训中心和中国幼教网—景禾教育培训中心在____的“幼儿园____教学优质课观摩交流会”。

学习时间不仅安排的紧凑，而且内容也很丰富，涉及的学科有社会、科学、语言、音乐、美术、体育健康、情景阅读的领域。

通过这三天的的听课学习让我感受颇深，给了我不小的触动和理论引领，真是受益匪浅，越发觉得要学习的态度了，就这次听课的体会做一下总结：观摩了____省各地区的优质课，涉及到了社会、科学、音乐三个学科，课后由董旭花老师做点评，评优补缺、事实点拨。

给我印象深刻的事大班社会活动“城市美容师”。

这节课教师生动的教学、真实的环卫工人、严谨的情境设计既丰富了孩子们的社会经验，又让孩子们真实的体验到环卫工人的辛苦，懂得了爱护环境，不乱扔垃圾的道理。

各位老师有着不同的教学风格，以幽默的语言让孩子们在轻松愉快的氛围里，都积极的投入到活动中去，孩子们也非常配合，表现特别棒。

应彩云老师的讲座“形式，使孩子爱上绘本”和施惵非老师的“幼儿体育教育的思考”专题讲座，讲座中老师们运用各种图片、案例和视频来分析存在的问题，在互动中提高大家的认识和思考解决问题的方案让我受益匪浅。

在应彩云老师的讲座中提到，拥有良好的阅读习惯和优秀的阅读能力是孩子们必备的能力。

应老师还提到，绘本教学的形式和目标：看图听赏、看图讲述、回想讨论、反复感知、整体认读、讨论理解、体验理解、耳熟能详、现实运用、完整赏析、分段赏析。

目标则是：读懂文本、理解主题、学习语言。

施老师则给我们除了语言上的交流外，还给我们播放了一些视频(例……)。

施老师提倡幼儿园体育教育的目标是：让孩子爱运动、能运动、会运动，养成运动的习惯，对运动产生兴趣，培养运动的精神和素养(例……)。

2024年优质课观摩心得体会例文（二）索堡中学王利____年____月____日，我有幸观摩了五中江慧敏老师与更中程文荣老师的优质视频课程。

音乐观摩课学习体会与总结（通用5篇）

音乐观摩课学习体会与总结（通用5篇）音乐观摩课学习体会与总结篇1教师上课的过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。

在音乐课前，用音乐进行师生问好，使学生还未进行音乐活动就已经提前进入音乐中。

在音乐课中，无论是律动音乐、游戏音乐、创编音乐等，都是以音乐为主。

例如：在《冬瓜和南瓜》一课中，“摸百宝箱”游戏导入的环节中就加入了音乐，用音乐提问回家百宝箱里摸到的是什么。

再如《那达慕之歌》学唱之前，老师教学生骑马的姿势让学生模仿，让学生充分感受了音乐，让学生在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。

这样就将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。

让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。

二、课堂设计各具独特本次优质课，教师的创新思维得到了了充分的展示。

几节优秀的课堂设计可谓新颖独特、各具匠心，而最终的教学效果却是一致的和谐生动。

教师对教材的深入研究，精心设计使得老师驾驭课堂更加游刃有余。

如《木瓜恰恰恰》这节课，在学习这首歌第二部分前，田老师设计让学生先用自己的方式模仿水果摊叫卖形式，再介绍老师的方法，让学生自己就明白了什么是叫卖音乐，更好的体验了音乐情境，最终达到让学生明白了“音乐源于生活”。

再如《那达慕之歌》中学习歌曲之前让学生感受歌曲的旋律线，为后面更好的学习歌曲做好了铺垫。

《冬瓜和南瓜》的拓展延伸环节，让学生将歌曲改编成自己名字和自己喜欢的水果，锻炼了学生创编能力。

从这机会老师的独特的设计可以看出：新颖的构思，独特的设计，使教学生动活泼，兴趣盎然。

三、教师音乐基本功作为一个音乐老师，音乐基本功是很重要的因素，唱、弹、跳、各种能力都是应该具备的。

没有扎实的基本功，就谈不上一节成功的音乐课。

在本次优质课中，每个都老师都充分展示了自己的基本功，在她们的音乐课中，无论是教师的表演，还是教师的语言、教态，都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。

观摩音乐教研活动总结

观摩音乐教研活动总结随着社会的进步和发展，音乐教学也逐渐成为教育领域的重要组成部分。

为了提高音乐教学的质量和水平，许多教育机构都会组织音乐教研活动，以分享教学心得、互相学习和提高教学能力。

我有幸观摩了一场音乐教研活动，并从中受益匪浅。

这次音乐教研活动有来自不同学校和地区的教师参与，他们中既有经验丰富的老师，也有刚刚步入教育界的新手。

整个活动分为多个环节，包括主题演讲、案例分享、互动交流等。

通过这些环节，不仅能听到不同教师的观点和经验，还能深入了解他们在教学中所遇到的问题和他们解决问题的方法。

在主题演讲环节中，一位经验丰富的音乐教师分享了他多年来的教学心得。

他强调了培养学生音乐感知和表达能力的重要性，并分享了一些他在教学中使用的有效方法。

例如，他通过游戏和小组合作的形式，帮助学生理解音乐的节奏和音高，培养学生的音乐鉴赏能力。

他还提到了教学中的一些挑战和困难，如学生缺乏兴趣、音乐教材选择不当等，以及他是如何解决这些问题的。

在案例分享环节中，几位教师分享了他们在教学中遇到的案例和解决办法。

一个教师分享了他如何帮助学生克服对难听音乐的抵触情绪，从而提高他们的音乐鉴赏能力。

他通过选择适合学生喜好的音乐、使用多媒体教具等方法，成功地激发了学生的兴趣。

另一个教师则分享了他如何培养学生的音乐创作能力。

他通过组织学生进行音乐创作比赛、提供专业的指导意见等方式，激发学生的创作热情并帮助他们不断提高。

互动交流环节是我觉得最有价值的环节之一。

教师们不仅可以向演讲者提问和分享自己的经验，还可以互相交流和讨论。

在这个环节中，我学到了很多新的教学方法和理念。

例如，有一位教师提到了如何在音乐教学中融入跨学科内容，从而提高学生的综合能力。

另一位教师则分享了他如何通过音乐表演艺术节等活动，提高学生的表演能力和自信心。

通过观摩这次音乐教研活动，我对音乐教学有了更深入的了解，也学到了很多新的教学方法和技巧。

首先，我明白了培养学生音乐感知和表达能力的重要性，以及如何通过游戏和小组合作等方式实现这一目标。

音乐鉴赏课心得体会模板7篇

音乐鉴赏课心得体会模板7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!音乐鉴赏课心得体会模板7篇写一篇精彩的心得体会需要持续反思和不断修改，通俗地说，心得体会就是工作过程中的收获、见解，本店铺今天就为您带来了音乐鉴赏课心得体会模板7篇，相信一定会对你有所帮助。

音乐观摩课心得体会

音乐观摩课心得体会音乐观摩课心得体会有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的音乐观摩课心得体会，希望能够帮助到大家。

音乐观摩课心得体会1我有幸来到兴城参加了“东北三省中小学音乐教学观摩研讨会”的活动。

这次活动对于我这个年轻教师来说是个很难得的机会。

学习才能收获更多的教学经验，通过听课，让我看到课堂上上课的那些教师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言。

教师和学生精彩表现也给我留下了深刻的印象。

对比反思之中，给我们有效的指导和深深的启示，此次外出不仅让我领略到了我国东三省出类拔萃的音乐教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足。

现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得体会：在这次学习中，有一节课是沈阳的卢娜老师《喜鹊钻篱笆》，给我印象很深，她的课简洁但是不平淡，教师利用钢琴、表演、板书、语言等进行教学，教师的课堂行为很朴实，与学生的交流也很自然，教学比较稳健踏实。

还有一节辽宁省抚顺市黄喜忠《剪羊毛》我特别喜欢。

整堂课充满了乐趣，让学生收获快乐并在放松愉悦的心境下学习。

学生们度过了开心的一节课，教学层层展开，课的总体结构很合理，在“形式”上也比较接近新理念。

而且在整个音乐过程中，老师始终用演唱和用吉他弹奏来带领学生参与音乐活动。

他的课堂是一种非常积极的状态，可以看出教师对音乐教学的那份投入。

倡导学生充分的聆听音乐作品。

以吉林省长春市赵越老师的《东北风》为例：赵老师的课，内容选择特别棒，突出教学内容的特色，明确教学目标。

赵老师在激发学生的表演方面做的特别好。

即有可教性很强，又有很强的吸引力，完全可以激发学生积极性。

把感受音乐情绪，感知音乐要素，学习音乐内容，表现音乐情绪的过程串起来，使得教学的过程非常流畅，教学的效果很好。

此外，还有几位老师的展示课，都有很多值得我去学习的地方。

作为一名教师，我学到了很多很多。

幼儿园音乐优质课观摩心得体会（通用8篇）

幼儿园音乐优质课观摩心得体会幼儿园音乐优质课观摩心得体会（通用8篇）幼儿园音乐优质课观摩心得体会篇1一、数学教学游戏的设计不宜单一，游戏内容要考虑幼儿的能力差异。

1、设计符合幼儿年龄特点的趣味游戏《纲要》指出：在每项活动中，应让幼儿的自主性得到充分发挥，才能使他们的能力得到充分的发展。

因而，游戏的设计应具有让幼儿独立思考的成分，从而让幼儿主动去学习，让幼儿积极运用自己的心智去探索周围世界，在探索过程中有所发现，才能有效地发展幼儿思维能力。

因此，我在编制数学教学游戏时，都会根据幼儿数学活动的内容和目标，选择和编制大量符合幼儿年龄特点的、有趣的游戏，使幼儿积极、愉快地投入到学习活动中。

如在小班“学习分类”活动中，我设计了“颜色宝宝找家”、“好玩的图形”等各种游戏，使幼儿在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。

又如在中班游戏“击鼓传球”、“玩具商店”、“小猫钓鱼”中帮助了幼儿练习正确、迅速地数数能力，也促进了幼儿目测能力的发展。

2、游戏内容要因材施教教师必须了解本班幼儿的不同水平，按幼儿能力的差异来安排游戏的内容，做到心中有目标，眼中有幼儿。

如：在“使两组数量相等”游戏中，我在提供操作材料时，根据班级幼儿的情况分层次提供，能力强的幼儿提供数量差异大，且不对应排列的操作卡；能力弱的幼儿提供对应排列差异较小的操作卡，这样使幼儿在原有水平上都得到了发展。

因此，我们在设计教学活动时，可选择不同的游戏形式，如个别玩的游戏，结伴玩的游戏，小组玩的游戏以及集体进行的游戏等。

这样既能提高幼儿学习的密度，又能适合不同发展水平幼儿的需要。

再如中班数学“学习10以内的相邻数”中，既有幼儿的单独操作游戏“给小动物送礼物”，又有集体参与的游戏“找朋友排队”等，使每个幼儿都能积极、愉快地投入到学习活动中去。

3、数学游戏要渗透其它领域将数学活动与音乐、美术、体育等游戏进行结合。

让幼儿在各种活动中不知不觉地学习数学。

如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“抢椅子”的音乐游戏。

音乐学习心得体会范文10篇

音乐学习心得体会范文10篇音乐学习心得体会1这星期，感谢学校给我们音乐组这次机会，到沈阳市音乐优质课比赛现场进行学习，在这几天的时间里我们听到了“不同风格”、“不同版本”的省级音乐教学优质课，受益匪浅。

十多位老师的授课，各具特色，亮点纷呈，充分体现了各个区的先进教学水平，设计精巧，语言精练，这些优质课无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔空间，切实做到了“让学生在音乐中感受美、让学生在音乐中学习美、让学生在音乐中创造美”。

总之，在每节优质课中，都能感觉每位授课教师的独具匠心、周密细致，因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。

所以我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学。

音乐学习心得体会2在上海学习了两个月，深刻体会到上海作为一个国际大都市，从、经济、教育教学理念、课堂实践等方面，都走在了全国的最前言，有着自己非常鲜明的色，甚至许多方面还引领着中国的课改走向。

一，学习篇我这次作为唯一一名音乐学科的教师，被分配到了复旦实验中学。

复旦实验是一所区重点中学。

学校给我配备的指导教师是位年轻的、但非常富有才华和专业功底深厚的高级教师易雪莲老师。

在她的精心安排和指导下，我在上海的学习成果斐然，每天非常忙碌充实。

我们不仅平时跟上海老师一起按学校要求正常作息，而且每天都安排了听指导老师的课。

在听课之前，指导教师提前跟我一起备课，设计教学的各个环节，然后她再上课实践。

课后我们一起总结反思上课的存在的问题和不足，总结优缺点，总结反思后她再上课，完后我们再一起总结反思。

直到每节课都达到几乎完美程度，充分体现出了上海老师的敬业精神。

因为我们学科的特殊性，在指导教师的安排下和引荐下，我还听了多节美术课，了解上海美术课堂教学课改走向和方法。

我每周还跟随老师一起参加她们的音乐教研活动，通过教研活动了解杨浦区音乐学科的整体水平和发展方向，获得了许多重要的信息和知识点。

小学音乐课听课心得体会8篇

小学音乐课听课心得体会8篇小学音乐课听课心得体会篇1今天是涵水小学中心校年级教研组开展的常规听课活动，潘会光老师执教的《凡卡》一课给我留校了深刻的印象。

这节课使我们眼前一亮的是抓住课文的中心句，把握好阅读的重点段落，理解课文内容，从而体现多学少教的教学思想。

教学是实施教学设计，教学设计依赖于教师对教材的处理，而对教材的处理又依赖于对教材文本的细读。

对教材的处理看出教师对教材的把握的功底，也就是教师打算教什么，教哪些内容。

看一个教师的教学就是看教师如何巧妙根据本班学生的学情设计好教学的流程。

潘老师在引入课文的时候，第一个问题是：你预习的时候觉得凡卡的生活怎么样?学生回答，凡卡觉得生活没指望了，连狗都不如。

这是引用课文中凡卡所写的信中的内容。

看来学生已经通过预习了解了课文，但此时的理解，是比较抽象的也是比较肤浅的。

只有通过整体把握重点突破，才能真正理解凡卡的悲惨生活。

因而潘老师作进一步地引导，问学生：课文是按怎样的线索来写凡卡生活没有指望了连狗都不如的呢?课文是以凡卡给爷爷写信的内容和凡卡给爷爷写信时的回忆以及对凡卡写信时的动作、神态的描写。

通过理清线索，既检查了学生的预习情况，又使学生从整体上初步把握了课文的主要内容，这为抓住重点句、段突破重难点的学习打下了基础。

从对凡卡写信时神态、动作的描写叙述中，凡卡的感情变化非常大。

凡卡写完信这封信后以为爷爷收到信就会来接他回到乡下去，所以非常高兴，那么凡卡写给爷爷的是一封怎样的信呢?这样的过渡非常巧妙。

学生思考后，教师让全班学生进行阅读交流。

第一位学生读：昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。

老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

学生谈自己的体会是，凡卡受尽了折磨。

师:这揪的是手，是背，是头发，还拖、揍，一起读这段。

学生朗读课文。

师：此时此刻，我们看到的凡卡是怎样的?生：遍体鳞伤。

教师让一学生朗读找到的句子。

音乐优质课观摩心得体会

音乐优质课观摩心得体会音乐优质课观摩心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编整理的音乐优质课观摩心得体会，欢迎大家分享。

音乐优质课观摩心得体会1参加了这次的音乐科任教师培训，受益匪浅。

这次的培训不同以往的，以前的就只有专题讲座，这次是现场听课+专题讲座，形式更加丰富多彩，在点评课时，大家畅所欲言的与两位音乐带头人吸取经验，在何教授的讲座里，何教授更是让我们提出在教学中遇到的问题和困惑，让大家一起来探讨，一起互动交流。

通过认真细致地学习，我对音乐教学的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，相信今后的教学业务能力和水平会有不同层次的提高。

听了文老师的《让我们荡起双桨》和梁老师的《欢乐颂》。

感受到了两位老师对音乐的热情，非常值得我这个兼职上音乐课的老师学习，我的教育对象是一群智力低下的学生，而且智力障碍程度和类型也有很大的区别。

智力障碍儿童突出表现的特点：判断力差；不能完整地认知客体；缺乏概括能力；难以理解概念的确切含义；特别难以理解抽象概念；分析能力差；考虑问题不合逻辑；注意力不易集中；注意范围狭窄；稳定性差；难于分配注意等。

研究表明，通过音乐课堂教学，在课堂上为智力障碍儿童感受、欣赏、表现音乐创设一种良好的氛围，能够有效促使智力障碍儿童的感受、想象、表现、创造等综合能力得到较好的提高。

不仅学会了歌曲的演唱，实现了情感的宣泄和动作的模仿，而且智力障碍儿童的素质也在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高，大大激发了智力障碍儿童学习音乐的兴趣，以及收获了音乐学习以外的成长。

因此，在音乐教学上要求我们就更高了。

在何教授的讲座里提到教师专业素质和教学能力，我深刻的反思了我的音乐课堂：我考虑学生认知水平了吗？我有漠视学生的现象吗？有浪费课堂时间的行为吗？课堂教学中的每一个环节是否都交给了学生？每一个环节都带给了学生什么？各环节目标达成度如何？总体来说，培智学校的音乐课堂应该体现智障学生的六大能力：学生积极参与音乐活动，体现了蓬勃的生命力；学生切实成为每个环节的主人，整个教学过程体现了持续的内在活力；学生主动思考问题，探究释疑，体现了活跃的思维张力；学生间互动合作，积极利用团队力量解决困难，体现了团队合力；学生在音乐活动中体验乐趣，享受成功，体验了成功的魅力；学生保持学习激情，在每节课上都能主动参与，积极探究，达成学习目标，体现了持久的发展潜力。

音乐教研观摩活动总结

音乐教研观摩活动总结近日，我校参加了一次音乐教研观摩活动，让我受益匪浅。

在这次活动中，我通过与其他学校的音乐教师交流学习，了解了他们的经验和教学方法。

以下是我对这次活动的总结。

首先，这次音乐教研观摩活动为我提供了一个与其他学校音乐教师交流学习的机会。

在活动中，我能够亲眼目睹其他学校的音乐教学情况，并与其他教师进行深入的交流和讨论。

通过互相学习，我汲取了许多宝贵的教学经验和教学方法，对音乐教学有了更深刻的理解。

其次，在这次活动中，我发现了一些其他学校音乐教学中的亮点和创新点。

例如，在一所学校里，他们采用了独特的教学方法，通过让学生从生活中寻找音乐的灵感，培养学生的音乐创造力。

这个方法让我眼前一亮，我决定在我的教学中也尝试一下。

此外，我还学到了一些小技巧，比如如何让学生更好地发声，如何培养学生的音乐感等等。

这些都是我在平时的教学中没有发现或者没有意识到的地方，而这次活动则为我打开了新的思路。

另外，这次活动中还有一些音乐教师展示了他们的教学课件和教材。

这让我对自己的音乐教材进行了反思和修正。

通过观摩他们的教材，我发现他们的教材更加生动有趣，更加贴近学生的实际情况，这对于提高学生的学习兴趣和学习效果非常有帮助。

因此，我在这次活动中学到了如何制作更加优质的教材，使我的教学更加出色。

最后，这次活动也给我留下了一些思考。

在与其他音乐教师交流的过程中，我发现他们对音乐教学都有着很深的热情和执着。

他们不仅注重自己的教学，还积极参加各种音乐活动，提升自己的专业素养。

这让我反思自己，作为一名音乐教师，我是否也应该更加热爱这个行业，更加注重自己的专业发展。

这次活动让我看到了自己的不足之处，也给了我一个机会去改进和提高自己。

总之，这次音乐教研观摩活动对我来说是一次宝贵的经历。

通过与其他学校的音乐教师交流学习，我学到了很多新的教学经验和教学方法。

同时，我也对自己的教学进行了反思和修正。

通过这次活动，我深刻地理解到了教学是一个不断学习和进步的过程。

观摩音乐课心得体会6篇

观摩音乐课心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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优质课观摩心得体会【4篇】

优质课观摩心得体会【4篇】2.优质课观摩心得通过这次音乐观摩课，使我获得一次学习、提高自我的时机。

在这两天的学习里，真是让我大饱耳福，受益匪浅。

在这里谈自己的一点听课体会，只能说是我个人的一些浅显的看法，因为从教十多年，自己如同井底之蛙，没能感受到外面精彩的世界，通过观摩这次省级音乐优质课自己算是开了眼界。

这次优质课，每位教师课的设计、授课风格各具特色、独具魅力，各有各的亮点，都有值得学习与探讨的地方。

一、教师根本的音乐根本功扎实。

作为一名音乐教师我们要不断地提高自己的业务水平，练就一身扎实全面的根本功，音乐教学中，我们始终以音乐为本，学生为主体，老师为引导者，但俗话说得好说十句不如唱一句、弹一句，所以在引导学生体会、感知、理解、表现音乐时，老师或多或少的根本功很自然地展示出来，根本功的展示水平直接影响学生对音乐的理解，所以我们的老师自身展示，除了给学生带来美的享受之外，还会激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，更能感染学生。

这次优质课中，老师们都多多少少呈现了自身的根本功，并且水平很高，很自然，让人感觉到环节安排上恰到好处，起到了画龙点睛、锦上添花的作用。

教师充满激情的讲述和演奏，展示的惟妙惟肖，集中了学生的注意力，感染打动了每一位学生的情感。

他们的展示在课堂教学中取得了好的效应，但并不是说具备一定的根本功就可以使音乐课变成我们的展示课，我们要掌握好一个“度“，并非一节课都在展示，在展示时，我们还要注意扬长避短，要把的一面最充分地、最完美地、巧妙地、自然地、恰当地融入到适合的环节中去展示，从而激发学生，感染学生，以提高课堂效率。

二、教学方式有了创新。

所有的音乐老师一定都盼望能够让孩子欢乐地上好音乐课，但要想让孩子能在欢乐中学习，首先就需要教师摆脱灌输式的教学方式。

学生不是鸭子，我们不是要单纯的把知识填给学生，以为那样学生就学会了、就掌握了。

而是要想方法让学生主动地去学习知识，掌握知识，成为学习活动的主体。

有关观摩优质课心得体会（精选5篇）

观摩优质课心得体会有关观摩优质课心得体会（精选5篇）有了一些收获以后，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的有关观摩优质课心得体会（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

观摩优质课心得体会1很有幸能来到丹阳观摩省优质课。

五节课的五位老师来自丹阳、常熟、宜兴、无锡，她们都是经验丰富的教师，从教学的各个方面来看，都有很多的地方需要我去学习。

在本次的教育活动中，每位老师都很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，每节课都充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。

本次五个活动充分体现了以孩子为主体的思想，各位老师身上所表现出的教育精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。

首先，我们观摩了常熟市颜港小学夏老师的音乐活动《蚂蚁搬豆》。

她运用课件让幼儿用肢体动作表现出蚂蚁与蚂蚁之间打招呼的各种姿势，根据音乐将碰触角、握手、勾手等动作完美的展现出来。

整个活动安排紧凑，层层深入活动，由简到难，目的、设计理念贯穿了对幼儿“德、智、体、美”的训练。

接着，观摩了宜兴市实验幼儿园朱老师的语言活动《落叶跳舞》。

在整个活动中，老师巧妙地用图片展现着诗歌中落叶的各种飘落姿态，孩子们个个精神饱满、情绪高涨地参与老师设计的活动中，用语言、肢体动作表述着诗歌内容。

还有无锡市爱尔艺术幼儿园周老师的美术活动《丛林漫步》。

老师温柔而轻和的声音像磁铁般吸引着每个幼儿的心，伴随着音乐《森林狂想曲》孩子们仿佛真的进入了卢梭的画中，感受着大自然的清新。

幼儿从欣赏到作画再到展示作品，她们井然有序、想象丰富、创意新颖。

最后，我们观摩了新北区新桥中心幼儿园周老师的数学活动《树叶排队》和丹阳市开发区幼儿园朱老师的音乐活动《水果派对》。

活动之中，孩子们那活跃而快乐的课堂霎时变成了孩子们的舞台，那充满自主性的游戏活动感染着在座的每位教师。

音乐观摩课心得总结

音乐观摩课心得总结音乐教育是通过对音响的审美因素的反应来进行的情感教育。

下面是店铺为大家整理的音乐观摩课心得总结，供你参考!音乐观摩课心得总结篇120xx年11月14日—11月16日，五莲县小学音乐优质课评比在县实验学校举行。

在这几天里我们听了十七节县级优质课，受益匪浅，感触颇多。

在这次评选活动中，参赛教师各具特点，形式多样，设计精巧。

这些优质课无论在只是结构还是授课方式上，都体现和渗透了新课标的理念和要求。

不但从中看到五莲县音乐教师队伍的现状和思想素质和业务素质的基本状态，同时也显现音乐教师和音乐课堂上教学上存在的各种问题和不足，对我自己有了很大的启示。

在我所观摩的课当中，有很多给我留下了深刻印象。

通过总结，我认为此次评比的优秀课都具有以下特点：一、扎实的基本功。

参赛教师的基本素养比较扎实。

每一位参赛的老师都尽量把歌声、舞蹈、器乐等基本功恰如其分的展示在自己的课堂上，如：县实验小学的叶妍老师，整节课都是用她那清脆的歌声引领，让学生如沐春风。

自制乐器不仅非常环保还很有实用价值，让学生耳目一新，兴趣盎然。

实验学校的厉燕老师清脆的嗓音，活泼的钢琴伴奏，让学生一直处于快乐的气氛之中。

中至小学的李尚蔚老师整堂课展现的基本功也是非常扎实。

二、适宜的课前铺垫，不单调的师生问好。

如洪凝街道莫家庄子小学的厉菲菲老师用“12345-(同学们好) 54321-(老师您好) ” 进行师生问好。

厉燕老师随音乐拍手进课堂，叶妍老师随音乐舞动双手进课堂，这些都能在第一时间集中学生注意力，激发学生兴趣。

三、教师的备课可操作性更强了，更加注重实效性。

许多参赛教师在环节设计上都能够紧扣主题，教学过程步步为教学目标服务，摒弃了那些形式化的东西及做秀的环节，并且充分体现了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

通过听课可以看得出每位参赛教师对教材把握的较准，有自己的理解，有自己独特的教学手段，师生互动的融入环节使课堂的气氛更加浓厚。