红堡中学化学实验室简介
中学化学实验室建设要求
中学化学实验室建设要求一、引言中学化学实验室的建设是培养学生创新思维和实践操作能力的重要环节。
为了确保实验室的安全性、实用性和科学性，有必要对中学化学实验室的建设要求进行详细的规定和指导。
本文将从实验室环境、实验设备、实验材料以及实验管理等方面，阐述中学化学实验室建设的要求。
二、实验室环境要求1.实验室应位于校园内独立的建筑或独立的楼层，远离宿舍区、食堂等易燃、易爆、易腐蚀等场所。
2.实验室建筑应符合消防、安全和卫生要求，有良好的通风系统和紧急疏散通道。
3.实验室的温湿度应能够满足化学实验的要求，并具备良好的照明条件。
4.实验室内应配备洗眼器、淋浴器等安全设施，以及灭火器材和消防设备。
5.实验室应设有储存危险化学品的专用柜和通风柜。
三、实验设备要求1.实验室应配备基本的化学实验设备，包括但不限于烧杯、容量瓶、试管、量筒、加热设备等。
2.实验设备应保证完好无损，能够满足学生进行各种化学实验的需要。
3.实验设备应定期进行维修和保养，确保其正常运行和安全性。
四、实验材料要求1.实验室应储备常用的实验试剂、溶液和固体样品，以满足学生进行实验所需的各种材料。
2.实验材料应购买合格的正规产品，不得使用过期或质量不过关的材料。
3.实验材料应分类储存，并标明名称、规格、储存条件等信息，以方便使用和管理。
五、实验管理要求1.实验室应设立专门的实验管理人员，负责实验室的日常管理和安全监督。
2.实验室的实验教师应具备相应的化学实验操作技能，并能指导学生正确进行实验操作。
3.学生在进行实验前，应接受相关安全知识培训和实验操作规范的指导。
4.实验室应制定实验室安全管理制度和实验操作规范，学生需要遵守相应的规定和要求。
结论中学化学实验室的建设要求对实验室的环境、设备、材料和管理进行了详细的规定和指导。
只有在满足这些要求的前提下，中学化学实验室才能为学生提供一个安全、实用、科学的实验平台，促进学生的科学素养和实践操作能力的提升。
河北省沧州市献县垒头中学2024年中考化学第二轮知识点复习走进化学实验室
化学实验室是化学学科的实践基地，是学生们了解化学基本知识和培养实验操作能力的重要场所。
在实验室中，学生们能够观察化学现象、探索化学原理，并且通过实验操作提高自己的实验技能。
下面，我们来一起走进化学实验室，了解一些重要的化学实验知识。
首先，了解化学实验室的基本设施是非常重要的。
化学实验室通常配备有实验桌、实验台、实验器皿、实验仪器等设备。
实验桌和实验台是进行实验操作和操作实验器材的场所，实验器皿则包括试管、烧杯、量筒、滴定管等。
实验仪器包括天平、电子天平、酸碱度计、电位差计等。
在进入实验室之前，我们需要了解实验室的安全规范。
实验室安全是非常重要的，因为化学实验涉及许多危险物质和步骤。
因此，我们需要佩戴实验室安全装备，如实验室白大褂、安全眼镜、实验手套等，以及学习正确的实验操作方法和紧急处理事故的方法。
在进行化学实验时，我们需要了解实验的目的和步骤。
在实验之前，我们需要确定实验的目的，即想要验证或观察的现象。
然后，我们需要准备实验所需的试剂和设备。
在进行实验操作时，我们需要仔细按照实验步骤进行，并且注意观察实验现象和记录实验数据。
最后，我们需要对实验结果进行分析和总结，得出结论，并进行实验报告的撰写。
化学实验中，有许多重要的实验技术和方法，如称量、制备溶液、过滤、蒸发、净化、干燥等。
其中，称量是实验中非常重要的环节，我们通常使用天平或电子天平来进行物质的准确称量。
制备溶液是实验中常见的操作，我们需要按照一定的比例将溶质溶解于溶剂中，制取所需的溶液。
过滤是将混合物中的固体颗粒分离出来的方法，我们可以使用滤纸或过滤漏斗来进行过滤操作。
蒸发是将液体转化为气体的过程，我们通常使用烧杯或蒸发皿进行蒸发操作。
净化是将混合物中的杂质分离出来的方法，我们可以使用溶剂的挥发性或溶解性来进行净化操作。
干燥是将含有水分的物质中的水分去除的方法，我们通常使用热量或刮刀等方法进行干燥操作。
除了上述实验技术和方法，我们也需要了解一些化学实验中常用的试剂和仪器。
化学实验室(实验场所)
1、在加热过程中，用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅） 2、当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，以避免固体因受热而迸 溅出来。 3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上，要垫上石棉网。
1、废渣、废液倒入废液缸中，有用的物质倒入指定的容器中。 2、玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下 3、玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。 4、玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。 5、仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
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化学实验室（实验场所）
实验场所
01 概念介绍
03 使用规则
目录02 常用器材 Nhomakorabea化学实验室是提供化学实验条件及其进行科学探究的重要场所。其内有大量的仪器：铁架台、石棉网、酒精 灯等实验工具。通常会配有化学药品柜，药柜里面有常用的化学药品，比如：五水硫酸铜（CuSO4·5H2O，即胆 矾），氢氧化钠溶液，石灰石，盐酸等。
3、固体药品的取用①粉末状及小粒状药品：用药匙（没有时用V形纸槽代替） ②块状及条状药品：用镊子 夹取
4、液体药品的取用①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手心， （以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，试管倾斜，缓缓地注入试剂，倾注完毕， 盖上瓶盖，标签向外，放回原处。
概念介绍
人们利用它们来探究物质及其变化的奥秘。进入化学实验室之前一定要仔细阅读实验室规则，严格按照规则 操作。因为很多的化学药品对人体的危害性非常大，对环境也有较大污染。
1.砚山县第三高级中学化学实验室简介
砚山县第三高级中学化学实验室简介
砚山县第三高级中学化学实验室，现建好实验室两间，实验仪器设备（药品）保管室三间。
实验仪器设备（药品）是按照《云南省普通高中教学仪器设备配备目录》中Ｉ类配备两套，目前已经全部配备到位，水电到位，能满足学校的实验教学和实验考核的需要。
实验室各种规章制度齐全并张贴到墙上醒目的位置，药品保管室危险药品柜设有双人双锁，各室均有灭火器材。
实验室设有演示台，水电到桌，实验室的学生实验桌和教师演示台采用防酸碱阻燃面板，长、宽、高及材料符合要求。
在两个仪器保管室中，分别放置一个实验准备台。
仪器和药品分开保管，有两个仪器保管室，一个药品保管室，仪器、药品柜上的仪器和药品已经按照《云南省普通高中教学仪器设备配备目录》分类、顺序摆放，仪器柜、药品柜上张贴有柜头标签和柜号。
仪器分两套分别存放在仪器保管室（一）和仪器保管室（二）两个室里，以方便两个实验室学生实验时的准备工作。
由于砚山县第三高级中学的实验楼交付使用的时间较晚，在本学期的10月中旬才完工交付使用，实验室的各种帐、单、卡等表册正在建立与完善中。
在以后的实验室管理工作中，我们要把砚山县第三高级中学化学实验室建成一个能满足整个学校化学实验教学需要和学生化学兴趣小组活动所需要的标准实验室。
九年级化学实验室建设工作报告(罗登锋)
2013-2014年学年度上学期九年级化学实验室建设的工作报告惠水县甲烈乡中心学校——罗登锋初中化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动、提高学生科学素质的场所，加强化学实验的建设、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用,才能发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用。
本人在自己实验工作实践的基础上,结合初中化学教学实际,特对我校初中化学实验室建设作如下报告：一、实验室管理制度健全1、实验室的制度和规则是实验工作正常运转的保证（1）根据学校的具体情况,建立和完善各项规章制度,建立了实验室管理制度，实验教师职责，仪器、设备、药品保管、使用制度，仪器维修、损坏赔偿制度,学生实验守则，实验室安全、保卫、环境卫生制度、化学危险品领用制度等。
（2）一些有必要的制度打印成册,人手一份，做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行,一切按制度办事、运行,切实做到有章可循,有矩可守。
（3）制订了实验室使用的有关补充规定,如不允许学生带食品进实验室上课,仪器、设备不得挪作他用,不得擅自借出等。
（4）同师生共同研究并解决有关问题及一些制度在使用过程中出现的不足,共同完善,收到良好的效果。
这些制度的实施,使实验管理有章可循,确保实验工作能正常有序的开展。
2、制定好实验教学计划（1）制定出实验计划,对本学期实验的实施有一个明确的目的，要求教师应在演示实验提前两天将《演示实验通知单》送达实验室,学生分组实验前一星期将《学生实验通知单》送达实验室。
（2）实验教师据此安排上课的班级,并做好实验准备；无实验通知单,实验教师有权拒绝实验准备并形成制度。
（3）实验后，实验教师应如实填写《实验记录单》并及时收回所借出的仪器；如有丢失或损坏,应及时填写《仪器报损(赔偿)单》。
（4）学生的分组实验后，让学生填写好记录单,并能从记录中了解学生的实验情况,对于学生实验过程中造成的仪器损坏根据实际情况让他们登记在册,做出适当的赔偿,以养成他们爱惜公共财产的习惯。
实验室安全教育讲座
不良后果：
√√？？烧伤烫伤 火灾
仪器设备：
试剂使用不当造成的危险
不当行为：
取完试剂后不盖上试剂瓶盖
不良后果：
试剂取用方式、剂量不当
试剂瓶用完后未放回试剂架
打开试剂瓶盖闻气味
“品尝”试 剂 未做防护措施取用腐蚀性试剂
吸试入剂中挥毒发
沾试染剂皮瓶肤倾倒 腐蚀 烧试伤剂撒漏
四、实验室行为规范
——教育部周济部长
实验室是企业的眼睛（质检部门），是企业的核心竞争 力（科研创新）
安全永远是最重要的，安全第一，实验 第二！
麻痹大意，不学习安全基本知识，不按实验安 全规则操作，是 实验工作中最大的敌人。
一、实训中心简介
C栋 D栋 行政楼
月牙湖
1. 实训教学机构简介
环境监测实训基地 化学检验实训基地
化学类实验室安全！
环境工程实训基地
电子电工实训基地
计算机仿真实训基地
环境监测实训基地及化学检验实训基地
电子天平室
分光光度计室
普通实验室
环境工程实训基地
电子电工实训基地
计算机仿真实训基地
二 常见的危险品和安全事故案例
溶剂：甲醇、苯、四氯化碳
腐蚀性物质：强酸、强碱、强氧化剂 剧毒物质：氰化物、汞、硫化氢
立刻通知老师，并用大量清水缓流冲洗眼睛。 严重时及时送医。
3.皮肤被酸或碱溅到
立刻用大量清水冲洗，并通知老师。 若被强酸沾到皮肤，水冲洗后用5%小苏打清洗； 若被碱沾到皮肤，水冲洗后用2%硼酸清洗
4. 学生被烫伤 立刻通知老师，小面积烫伤则涂抹烫伤膏即可。 大面积烫伤则应及时就医。 5.酒精洒在实验桌面并着火。
易爆：三硝基甲苯、硝化甘油、过氧化钠 易燃：苯、白磷、钾、钠
13走进化学实验室
课题3 走进化学实验室（第一课时）主备：张军审核：导学目标：1.知道化学实验室是进行科学探究的重要场所，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键;2.了解一些化学实验室的规则，树立实验安全意识；3.掌握药品的取用，培养学生的观察能力和动手能力。
导学过程：【自主学习】1.常用仪器及其用途：(P151-152)（1）用于搅拌、过滤或转移液体的仪器是；实验室收集气体的仪器是。
（2）用于夹持试管的仪器是；不溶性固体和液体分离时所需要的仪器是。
（3）用作少量试剂的反应容器是；用作配制溶液和大量试剂的反应容器是。
（4）量取一定量的液体体积的仪器是；用于吸取和滴加少量液体的仪器是。
（5）不能用作反应容器，也不能加热的仪器是；能提供热源的仪器是。
2.药品取用原则:（P19）(1) “三不”原则:化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害，我们在使用化学试剂时不能，不要，不得。
闻气体气味的正确方法是：_______________________________________________。
(2)注意节约药品：应严格按照___________取用药品。
若没有说明用量，一般按最少量取用：液体______ ________，固体_________ __________。
（3）剩余药品注意“三不一要”：既不能__________ ,也不要_____________,更不要___________________,要____________________。
【合作探究】阅读P18～P20，药品的取用，并思考：1.固体药品的取用要将锌粒放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应怎样取用？如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应怎样取用？2．液体药品的取用(1)取用较多量的液体（倾倒液体的方法）完成书本讨论题操作要领：试管倾斜，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，慢慢的倒入液体。
化学实验室简介
化学实验室简介
化学实验室始建于2006年，于2007年正式投入使用，实验用房包括学生实验室二个，实验仪器室、试验准备室都设定在一个部室。
这些部室都位于实验综合楼一层，总面积在300平米左右，可容纳120名学生同时做实验，室内宽敞明亮，设备先进，是学生理论知识和实践技术相结合的理想场所。
化学仪器室有多种设备，玻璃仪器包括试管、酒精灯、量筒、烧杯、容量瓶等等总计达到2600件，非玻璃仪器如试管架、三脚架、酒精喷灯、烘干箱等530件，一应俱全，另外还有大量的常用药品和部分危险药品，从仪器的归放和药品的分类管理上也是区分管理错落有致，定期检设备，提高了教学的有效性。
初中化学实验室建设标准要求是什么
初中化学实验室建设标准要求是什么初中化学实验室是学生学习化学知识与实践操作的重要场所。
其建设标准要求是为了保证学生的安全，提供良好的学习环境，使学生能够充分发展自己的实验技能和科学素养。
首先，在实验室的建设中，必须考虑到学生的安全。
实验室应具备良好的通风系统，以保持空气流通，避免呼吸有毒有害气体。
实验室还应配备灭火器、紧急淋浴器等紧急救护设备，以防万一发生火灾或化学品溅入眼睛等事故。
实验室内应设置紧急出口，并保持畅通，确保学生在紧急情况下能够迅速离开实验室。
此外，实验室的工作台、座椅等设备也要符合安全要求，防止学生在实验操作中发生意外。
其次，实验室的建设还需要考虑学生的学习需求。
实验室应提供充足的操作空间和实验器材，以满足学生进行实验的要求。
实验器材应齐全，并按照化学实验的需求进行分类和储存，方便学生取用。
实验室还应配备适当的实验辅助设备，如电子天平、显微镜等，以帮助学生观察和测量实验结果。
此外，实验室还应设置适当的实验台和座椅，以保证学生在实验过程中的舒适度和安全性。
此外，实验室的建设还需要注重环境保护。
实验室应配置储存化学品的储存室，并遵守有关化学品储存和处理的法律法规，确保化学品的储存和处理符合要求。
实验室还应有垃圾分类和处理设施，确保实验废弃物的安全处理，防止对环境造成污染。
实验室的建设还应注重节能环保，使用节能设备和材料，降低能源消耗。
最后，实验室的建设还需要注重管理和维护。
实验室应有专门的管理者负责实验室的日常管理和安全工作，定期检查实验室设备的完好性和安全性，并做好实验器材和化学品的更新和采购工作。
实验室还应建立健全的安全制度和操作规程，进行定期的安全培训，确保学生具备安全操作的能力。
实验室的建设也需要注重定期的维护和保养，确保实验室设备和仪器的正常运行，延长使用寿命。
综上所述，初中化学实验室的建设标准要求主要包括学生的安全、学习需求、环境保护、管理和维护等方面。
只有满足这些标准，才能为学生提供一个安全、适宜的实验环境，让他们能够积极参与实验，培养实践操作能力和科学素养。
中学化学实验室安全管理制度
中学化学实验室安全管理制度
1. 实验室管理人员和教师应负责制定和执行化学实验室的安全管理制度，并定期进行检查和维护。
2. 实验室应配备必要的消防设备，如灭火器、消防栓等，并确保设备的有效性和可及性。
3. 所有实验室工作人员和学生必须接受安全培训，并了解实验室内的紧急情况处理程序。
4. 实验室必须保持整洁，实验台面和相关设备必须定期清洁和维护。
5. 实验室必须配备必要的个人防护装备，如实验衣、实验手套、护目镜等，并确保学生和工作人员正确佩戴。
6. 实验室内禁止进食、喝水、吸烟和使用手机等与实验无关的行为。
7. 实验室内应明确标识危险物质的存放位置，并确保储存物品的安全性和易于识别。
8. 所有实验室操作必须按照实验室规程和操作程序进行，严禁超出规定范围进行实验。
9. 实验室内严禁单独进行重大实验，必须有专门的教师或实验室管理人员进行监督。
10. 实验室内发生事故或紧急情况时，必须立即启动紧急预案，并及时报告给学校和相关部门。
11. 实验室应定期进行安全检查和维护，修复和更换损坏的设备和设施。
12. 针对实验室内存在的安全隐患，及时采取措施进行改进和修复，确保实验室的安全性。
13. 实验室内禁止使用陈旧、过期或破损的实验药品和化学试剂。
14. 实验室内的危险废弃物必须按照相关法规进行储存和处理。
15. 实验室应建立安全档案，记录实验室的安全管理情况和相关事故的处理过程。
以上是中学化学实验室安全管理制度的一些建议，可以根据实际情况进行调整和补充。
中学化学实验室安全管理责任书
中学化学实验室安全管理责任书为了保障中学化学实验室的安全，保护师生的人身安全和财产安全，做到事故预防和应急处理，特制定本责任书，明确相关责任人的职责和义务。
一、实验室负责人职责1. 负责实验室的日常管理，包括设备设施的维护、实验室用品的采购与管理等工作；2. 对实验室环境进行定期检查，发现存在的安全隐患要及时处理，并及时报告上级主管部门；3. 严格按照国家和学校的安全规定，制定并执行实验室安全管理制度；4. 负责组织开展实验室安全培训，确保实验室工作人员了解实验室安全操作规程和应急处理措施；5. 负责组织定期演练，提高实验室工作人员在事故发生时的应急处理能力；6. 负责安排实验室工作人员轮班值班，保障实验室的安全。
二、实验室工作人员职责1. 严格按照实验室安全管理制度进行实验室操作，杜绝随意操作、违规实验等行为；2. 定期参加实验室安全培训，了解实验室安全操作规程和应急处理措施；3. 在实验操作过程中，要严格遵守实验室操作规程，做好个人防护，确保实验操作的安全性；4. 发现实验室存在的安全隐患和问题，要及时报告实验室负责人，协助处理；5. 在实验室值班时，要认真履行职责，确保实验室的安全。
三、学校行政部门职责1. 负责制定和修订学校的实验室安全管理制度，并确保实施；2. 负责对实验室负责人进行安全管理培训，提高他们的安全意识和管理能力；3. 定期组织对实验室的安全环境进行检查与评估，确保实验室满足安全要求；4. 监督实验室工作人员的安全操作，发现问题及时进行整改并提供支持；5. 对实验室安全事故进行调查和处理，防止类似事故再次发生；6. 提供必要的安全设备和器材，为实验室安全提供保障。
四、学生职责1. 学生要严格遵守实验室的安全规定和操作规程；2. 参与实验操作时，要做好个人防护工作，注意安全操作；3. 发现实验室存在的安全隐患和问题，要及时报告实验室负责人或老师；4. 珍惜实验设备和器材，不擅自私自使用；5. 积极参与实验室安全教育活动，提高自己的安全意识和应急处理能力。
初中化学实验室 设置在哪里
初中化学实验室设置在哪里初中化学教育是培养学生科学素养和实践能力的重要环节，而化学实验室作为学生学习化学知识的场所，发挥着不可替代的作用。
那么，初中化学实验室应该设置在哪里呢？首先，初中化学实验室应该设置在学校内。
学校是学生学习的主要场所，将化学实验室设置在学校内，方便学生进行实验的同时，也能够更好地进行管理和监督。
此外，学校实验室能够提供更好的设施和条件，确保实验的顺利进行。
同时，学校也能够提供更好的安全保障，确保学生在实验过程中的安全。
其次，初中化学实验室应该设置在安静、干净、通风良好的地方。
安静的环境可以减少外界噪音的干扰，让学生更好地集中注意力，提高实验的效果。
干净的环境可以减少杂质的干扰，保证实验结果的准确性。
通风良好的环境可以及时排除实验中产生的有害气体和异味，保护学生的健康。
此外，初中化学实验室的设置还应考虑实验环境的安全性和易用性。
实验室应该配备必要的安全设施，如紧急疏散通道、灭火器等，确保实验过程中的安全。
实验室还应具备简单易用的实验仪器和设备，方便学生进行实验操作，提高实验效率。
另外，在初中化学实验室的布置上，可以考虑设置不同区域，如实验区、仪器区、储存区等，以便更好地管理实验室资源和实验材料。
实验区可以设置专门的实验台和实验器材，供学生进行实验操作；仪器区可以集中放置各类实验仪器，方便学生使用；储存区可以存放化学试剂和实验材料，确保其安全性。
最后，在初中化学实验室的设置上，还应注重与其他科目的联系和交互。
化学是一门综合性较强的科学，与物理、生物等科目有着密切的联系。
因此，在实验室的布置中，可以考虑设置与其他科目相关的实验区和资源，提供给学生更多的学习机会和实践经验。
综上所述，初中化学实验室应该设置在学校内，安静、干净、通风良好的地方，同时注重实验环境的安全性和易用性。
实验室的布置应合理划分不同区域，同时注重与其他科目的联系和交互。
只有这样，我们才能更好地为学生提供一个良好的化学学习环境，培养学生的科学素养和实践能力。
中学化学实验室安全管理制度
中学化学实验室安全管理制度一、实验室安全管理目标确保实验室内的设备、仪器和实验材料的安全，保障师生的生命安全和身体健康，防止实验事故的发生，提高实验教学质量。
二、实验室安全管理制度1. 实验室应设立安全负责人，负责实验室的日常安全管理工作，定期组织安全检查，确保实验室安全。
2. 实验室内应配备足够的安全设施，如灭火器、应急照明、安全出口等，并定期进行检查和维护。
3. 实验室内的设备、仪器和实验材料应按照国家和学校的相关规定进行管理，确保其安全性。
4. 实验室内严禁吸烟、饮食、玩耍等行为，保持实验室的清洁和整洁。
5. 实验室内的实验操作应严格按照实验教学大纲和实验指导书的要求进行，严禁擅自改变实验内容和实验方法。
6. 实验室内的实验操作人员应穿戴相应的防护用品，如实验服、手套、眼镜等，确保个人安全。
7. 实验室内的实验操作人员应严格遵守实验室的各项规章制度，不得违反安全操作规程。
8. 实验室内应定期进行安全培训和演练，提高师生的安全意识和应急处理能力。
9. 实验室内发生安全事故时，应立即启动应急预案，迅速组织疏散和救援，及时报告学校相关部门。
10. 实验室安全负责人应定期对实验室的安全管理工作进行总结和评估，不断改进和完善实验室的安全管理体系。
三、实验室安全事故的处理1. 发生实验室安全事故后，应立即组织现场的师生进行自救、互救，同时报告实验室安全负责人和学校相关部门。
2. 实验室安全负责人应迅速组织现场的应急处理工作，如关闭电源、切断气源、疏散人员等，防止事故扩大。
3. 对于发生的实验室安全事故，应进行调查分析，查明事故原因，追究相关责任，并采取相应措施防止类似事故的再次发生。
4. 对于因实验操作不当等原因造成的实验室安全事故，应对相关责任人进行教育和处罚。
5. 对于因设备、仪器和实验材料等原因造成的实验室安全事故，应及时向相关部门反映，要求维修或更换。
四、实验室安全教育与培训1. 学校应将实验室安全教育纳入教学计划，加强对师生的实验室安全知识教育。
中学化学实验室的安全与管理
中学化学实验室的安全与管理作者：谢家艳来源：《中小学实验与装备》 2015年第5期湖北省武汉市东湖中学(430000)谢家艳2015年8月12日晚，天津滨海新区危险品仓库发生爆炸事故，现场火光冲天，腾起蘑菇云，并让全国人民的目光聚焦天津。
据悉，出事仓库内存放四大类、几十种易燃易爆危险化学品，主要有硝酸钾、电石等。
安全无小事。
作为一个从事化学教学一线工作近20年的中学教师，不由得想到了我们经常要走进的化学实验室和我们不可回避的一些化学实验。
虽然，天津港爆炸事件离我们是那么的遥远，中学化学实验室的那一点存量药品也不足以引起多么大的事件，但是，我们在做化学实验时所面临的危险是否就此不存在了呢？答案当然是否定的，因为，天津港事件中所提到的危险品在中学化学实验室也是存在的，而且中学化学诸多的演示实验和学生实验中也会用到它们，例如浓硫酸、活泼金属钠和钾、电石以及很多易燃易爆的有机物，等等。
下面，结合笔者多年的教学实践经验，谈一谈在中学化学实验中如何与学生一起树立安全意识，规避实验风险。
1熟悉化学实验安全条例（1）凡是产生有毒等气体的实验，应在通风橱中进行或用开风机进行抽气。
（2）凡有挥发或易燃物质的实验，应该远离火源。
（3）加热试管时，试管口勿对着人。
（4）凡闻贮气瓶气体的气味时，鼻子不能直接对着瓶口（或管口）闻，应用手把少量气体轻轻扇入鼻中。
（5）实验时，不能将吃的东西和日常生活用具如茶杯、饭碗带进实验室，以免发生中毒事故。
每次实验后，要认真洗手。
（6）易燃、易爆试剂应储存在具有防火、防震的橱柜里，有毒和有腐蚀性试剂应储存在毒品柜里。
（7）熟悉实验室里灭火器和砂袋（储有足够数量的干燥细砂）的存放位置。
（8）熟悉实验室电源、水源和抽气等开关位置。
（9）熟悉一般的灼伤、烫伤等常见事故的初步处理方法。
2了解中学化学实验常用到的危险品及注意事项2.1活泼金属钠和钾实验时按规定取用活泼金属的大小，即金属钠一般取黄豆粒大小、金属钾一般取绿豆粒大小，多余的钠和钾不得随意丢弃，应放回原瓶。
九年级化学走进化学实验室4
九年级化学走进化学实验室4(2)
口腔临床上推荐的表面消毒剂是A.碘伏、次氯酸钠、酚类合成物B.次氯酸钠、碘伏、乙醇C.碘伏、戊二醛溶液、乙醇D.碘伏、洗必泰溶液、乙醇E.碘伏、洗必泰溶液、戊二醛溶液 现阶段，建立和完善我国政府投资监督体系的内容包括。A.加强项目评估咨询制度B.完善政府投资制衡机制C.建立政府投资责任追究制度D.加强对政府投资项目的审计监督E.完善重大项目稽查制度 认购期权买入开仓，对买方去承担的风险描述最准确的是。A、认购期权买方需承担的股票价格上涨的风险B、认购期权买方需承担损失权利金的风险风险C、认购期权买方需承担标的股票价格持续持续下跌，损失不断扩大的风险风险D、认购期权买方需承担违约风险 根据《邮政法》，承担提供邮政普遍服务义务的主体是。A.邮政企业B.快递企业C.物流企业D.邮政企业和快递企业 单位和个人的计算机信息网络直接进行国际联网时，可以自由选择信道进行国际联网。A.正确B.错误 选矿厂磨机常用给矿机有4种，它们是、胶带给矿机、摆式给矿机、电振给矿机。 被动屏蔽的方法不包括。A.既往献血情况核查B.健康问询C.自我评估D.体格检测E.血液筛查等结果 [单选,共用题干题]某流水线浮点加法器分为五级，若每一级所需要的时间分别是6ns、7ns、8ns、9ns和6ns，则此流水线的最大加速比为（1）。若每一级的时间均为7ns，则最大加速比为（2）。空白（1）处应选择A.2.0B.4.0C.4.5D.5.2 小儿腹股沟斜疝发病的相关因素为。A.生后腹膜鞘状突未闭B.腹股沟区解剖结构薄弱C.剧烈哭闹等腹压增高因素D.小儿多仰卧，双髋屈曲，使腹肌松弛E.以上都是 没有咬合关系的位是A.['正中位B.下颌息止位C.正中关系D.肌位E.下颌后退接触位 下列疾病可于Graves病伴发的是A.1型糖尿病B.慢性特发性肾上腺皮质功能减退症C.特发性血小板减少性紫癜D.重症肌无力E.以上都是 产褥期的临床表现正常的是()A．产后脉搏一般偏快B．产后6小时体温可超过38℃C．产后14天为血性恶露D．产后第1天，宫底平脐E．产褥早期白细胞即恢复正常 额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制，通常采用以下几种方法：、、、、、。 阅读以下关于电子政务系统安全体系结构的叙述，回答问题1至问题3。博学公司通过投标，承担了某省级城市的电子政务系统，由于经费、政务应用成熟度、使用人员观念等多方面的原因，该系统计划采用分阶段实施的策略来建设，最先建设急需和重要的部分。在安全建设方面，先投入一部分资 男性，65岁。慢性发作性咳嗽、咳痰20余年，近年来动则气急。患者要求明确有无肺气肿。体检时下列哪项体征最有帮助A.肋间隙增宽B.辅助肌参与呼吸运动C.桶状胸和肺下界降低、移动度变小D.心脏相对浊音界缩小E.叩诊过清音 写出制芯生产工艺流程。 合同双方应该在合同专用条款第26条中选定两种结算方式中的一种，作为进度款的结算方式。两种结算方式是按月结算于支付和。A．按季结算与支付B．按年结算与支付C．分段结算与支付D．目标结算与支付 与端脑相连的脑神经是A.动眼神经B.嗅神经C.滑车神经D.视神经E.三叉神经 某企业拥有A、B两栋房产，A栋自用，B栋出租。A、B两栋房产在2014年1月1日的原值分别为1200万元和1000万元，2014年4月底B栋房产租赁到期。自2014年5月1日起，该企业由A栋搬至B栋办公，同时对A栋房产开始进行大修至年底完工。企业出租B栋房产的月租金为10万元，地方政府确定按房产原 男性，24岁，既往有系统性红斑狼疮病史，长期服用激素治疗，近1个月出现反复发热、咳嗽，血沉105mm／h，血象不高，常规抗感染及激素冲击治疗无效。此时应A.考虑狼疮活动，可加用细胞毒药物治疗B.考虑肺部感染，加强抗感染治疗C.考虑结核，可查找结核杆菌，必要时给予抗结核治疗D. 心理防御机制来自于以下理论A.行为学习理论B.精神分析理论C.认识理论D.人本主义理论E.森田理论 中年女性，呼吸困难，曾有股骨外伤手术史，胸部CT正常，行99Tcm-MAA肺灌注显像如图，诊断是。A.正常的肺灌注显像B.左肺动脉主干栓塞C.多发肺栓塞D.肺动脉高压E.以上都不是 在智能网体系结构中，SSP包括、CCF、CCAF、SRF功能。 在电力系统中所谓短路是相与相与地之间，通过电弧或其它较小阻抗的一种联接。 阀型避雷器中阀片电阻是非线性电阻。A.正确B.错误 患者，男性，70岁，脑梗死后3个月，用汉语失语成套测验评估时，发现患者自发言语流利，但语言错乱，听理解严重障碍，朗读困难，书写形态保持，但书写错误，该患者的失语类型为A.感觉性失语B.运动性失语C.传导性失语D.命名性失语E.球性失语 下列关于资源税特点的描述有误的是。A.具有行业税的特点B.只对特定资源征税C.具有收益税性质D.具有级差收入税的特点 男，15岁，家住农村，10天前在右肘窝局部皮肤出现针尖大的丘疹、小疱，以后皮肤出现灰白色弧形线纹。瘙痒症状严重，尤其是夜间睡眠时奇痒难忍。由于搔抓，现继发感染。实验室最好的确诊方法是A.皮肤刮拭法B.手术探查C.用消毒针头或手术刀尖挑出隧道盲端的虫体做镜检D.透明胶纸法E 患者，男，52岁，乙肝“小三阳”20余年，B超体检发现肝区结节状肿块数个。实验室检查：AFP＞1000ng/L，ALT35U/L。首先可考虑为()A．胃癌肝转移B．胆管癌C．胰腺癌D．原发性肝癌E．肾癌肝转移 CT扫描注意事项中不包括A.CT检查病人应先更衣、穿鞋套B.不合作患者，CT扫描前应作镇静或麻醉处理C.需增强扫描的病人常规做碘过敏试验D.认真阅读申请单E.根据病人要求确定扫描参数 产后4天的产褥妇女，有下列主诉，何项不是正常产褥现象A.出汗多B.低热C.乳房胀痛，双腋窝硬结D.腹部阵发性绞痛，伴呕吐E.阴道流血量少于月经 哪些部门参与组织制定了《医疗机构从业人员行为规范》A.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局B.国家中医药管理局、卫生部主管部门C.卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局D.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。A.正确B.错误 导致市场无法取得最优效率的情况主要有。A.完全竞争B.信息不完全与不对称C.外部性D.公共产品E.不完全竞争 中风突然昏倒时，首先应辨别。A.阴证与阳证B.寒证与热证C.虚证与实证D.在气与在血E.闭证与脱证 高压氧下血氧含量增加，主要是由于()A．氧合血红蛋白的亲和力增加B．血浆中物理溶解氧增加C．血液中游离氧增加D．结合氧的离解减少E．机体耗氧量减少 经济增长的最佳定义是。A.投资和资本量的增加B.由于要素供给增加或生产率提高而使潜在的国民收入有所提高C.实际国民收入在现有水平上有所提高D.人均货币收入的增加 涉及营业线施工时，须按铁路总公司规定程序审批，且必须保证行车安全，减少对运输的影响。A.正确B.错误 班级授课制的特征可以用以下几个字概括()。A．班、课、室B．师、生、课C．师、生、时D．班、课、时 在肾静态显像中，为了清楚地显示马蹄肾，应采用的静态显像方式是A.前后位静态显像(ANT)B.后位静态显像(POST)C.左前斜位(LAO)3O度D.右前斜位(RAO)30度E.左后斜位(LPO)45度
红堡学区实验教学管理和使用制度
红堡学区实验仪器管理和使用制度(本制度经2018年12月5日教代会讨论通过，经2018年12月20日总支委员会研究印发）一、教师实验教学守则1.精心设计实验方案，写好实验教（学）案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务，记好实验记录。
2.根据实验所需的教学仪器和材料，提前一天准备好所需仪器和材料。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
3.进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
4.学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
5.要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
6.要积极开展师生自制教具和课外科技活动，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
7.努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核（考试）工作。
8.在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，突破难点，提高教育教学质量。
二、学生实验守则1.每个学生必须高度重视实验课，亲自动手，认真完成每一个分组实验。
2.实验课前，必须认真预习实验内容，明确实验目的和要求，掌握实验的基本原理，设计实验方法和实验步骤，明确注意事项，并认真写好实验预习报告，经教师检查合格后，才能进行实验。
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红堡中学化学实验室简介
中学实验教学是中学各学科教学的重要组成部分。
尤其是化学学科，它是以实验为基础的一门白然科学，教师的教和学生的学都离不开化学实验，特别是新课程教育的开展，化学实验让学生在动手、动脑，合作学习的探究过程，体验全新的学习方式，并在实验过程中学习知识的来龙去脉和思维方式。
它更可以让学生感悟知识并认识客观事物的本质。
化学实验也是发展学生智力、培养学生能力、全面提高学生素质的重要手段。
红堡中学化学实验室始建于1988年，承担学校初三所有化学实验技术课程教学任务，实验开出率100％。
实验室总面积84平方米，其中实验室54平方米，仪器室18平方米，准备室12平方米。
近十年来，我校实验室建设和实验教学在党和国家的高度重视下得到不断加强和改进。
1998年，实验仪器按初中三类标准配备。
2006年，学校自筹资金购置56套实验台，建成高标准实验。
2009年，学校补充购置药品仪器1620件，7056元，2011年，国家由投资23438元，按国家标准配足配齐各种实验器材，从根本上满足了学校实验教学需求。
实验室自建成以来，不断完善室管理，建了各种章制度，有《实室管理制度》，《实验室管理员工作职》，《学生实
规则》，《实验室工作人员职责》，制定了岗位责任制，人员职责分工明确，管理科学规范。
目前，我校化学实验室现有教师三人，均为中学二教师生，其中本料一人，大专两人，均为化学教育专业，都工作认真负责，并具有丰富的实验教学理论和经验。
并加强业务进修，提高业务能力，熟练并掌掌各年级的化学教材，熟练掌握各个实验的技能，技巧，熟悉各种仅器、药品的使用方法，并主动改进一些化学实验，制作一些简单而科学的实验装置。
化学实验室简介红堡中学。