统编版小学一年级语文上册识字6《画》精品课件

我会认
yǒu
有
sè
色
斜刀头
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近听 水 无 声
我会认
jìn
近
走 之 远、近、逃、送……
近
远
“远”和“近”是一对反义词，仔细观 察它们的字形，你发现了什么？
远处的青山 近处的水
我会认
近 tīng
听 甲骨文
听
“听”字字形像一只耳朵旁边 有一张嘴或两张嘴在说话。 “听”字的本义就是用耳朵感 受外界的声音。
例 字 角、负、象、危。
多音字
原文示例
• 春去花还（ ）在， 还 人来鸟不惊。
（还有） （归还）
探究读 根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：
想一想，“画”中 画了什么景物？
朗读指导
朗读本课时，语气活泼，读 的速度要慢一些，感情饱满，要 读出对这幅画的赞美之情，同时 要掌握好停顿、重音。
“画”中画了什么景物？
笔顺：
结构：独体字 部首：一 笔画：4 组词：不用 不好 不行 不可思议 造句：我们不可以说谎。
有 远
听 无
色近 还
声
新偏旁
偏旁名称 走之。 书写指导 先写点，第二笔写横折折
撇，末笔捺平且向右伸展。 例 字 过、近、运、迎。
偏旁名称 斜刀头。
书写指导 先写撇，第二笔横撇中撇 不要写得太长。
笔 画：
春去花还在，人来鸟不惊。
诗意： 虽然春天过去了，可画上的花仍然盛开着。尽
管人走近了，可画上的鸟一点儿也不害怕，也 不飞走。
bù jīnɡ 课文主要描绘的事
不 惊 。 物。
远看山有色
近听水无声
诗意：在远处看， 山是有颜色的，站在近 处，却听不见流水声。
这两句诗里有两对意思相反的词，请每 一个小朋友都找一找，边读边用笔在书本上 把它们圈出来。
远看山有色， 近听水无声。
春去花还在
人来鸟不惊
诗意：春天过去了， 花却仍然开着，人到了 跟前，鸟竟也不害怕。
这两句诗里也有一对意思相反的 词，小朋友们边读边用笔在书本上把 它们圈出来吧。
春去花还在， 人来鸟不惊。
为什么这首诗里的山有 颜色，水却没有声音，春天 已经过去了，花却还在，人 来了鸟竟然也不怕呢？
因为诗人描写的就是 一幅有山、有水、有花、 有鸟的画。
请同学们结合诗的大意试着脱离课本背 诵一下，不会背诵的同学可以看着课本朗读 一遍。
我会认
wú
无无
有
我会认
shēng
声
声音 歌声
读的时候要注意，“声”既是翘 舌音，又是后鼻音，
我会写
开水
书写指导：
“水”字第二笔横撇不要写成两笔， 而第三笔、第四笔不要写成了一笔。
笔 画：
远看山有色，近听水无声。 诗意： 在远处看画上的山，山的颜色很清楚，站
在近处听，却听不见流水的声音。
讨论交流
1.我会写。
月：月 头：头 里：里
2.照样子，根据诗句填空。
儿：儿
山—（有色）
水—（无声） 花—（还在） 鸟—（不惊）
猜谜
小树妈妈儿女多， 不是花朵不是果， 个个会飞会唱歌， 一天到晚真快乐。
谜底：小鸟
一年级·上
新课导入
仔细观察课本上的图， 说说图中都有什么。
学习目标
1. 认识“远、色”等10个字和走之、斜刀 头2个偏旁。（重点）
笔 画：
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来鸟不 惊
我会认
lái
来来
去
我会写
回来
书写指导：
“来”字的字形左右对称，竖要 写在竖中线上。两横之间的距离要 适中，不要过远或者过近。
笔 画：
我会写
不行
书写指导：
“不”字第一笔横要长，第三笔 竖从撇上起笔，注意不要在横与撇 的交叉点起笔，长点收尾。
苍翠的山，流 动的水，绽放的花， 可爱的鸟，一派鲜 活的景象。
h画uà
yuǎn kàn shān
远 看 /山
jìn tīnɡ shuǐ
近 听 /水
chūn qù huā
春 去 /花
rén lái niǎo
人 来 /鸟
yǒu sè
有 色，
wú shēnɡ
无 声。
读课文，划分
hái
还
zài
在，
朗读节奏，找一找
近 听/水 无 声 。
chūn qù huā hái zài
春 去/花 还 在 ，
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来/鸟 不 惊 。
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
我会认
yuǎn
远
走之
走之下面的捺像是奔走中的人的 腿，含有走之这个偏旁的字表达 的意思多数和走路有关。
6画
放眼望去，山色青翠，春花仍然 盛开。走进了却听不到流水声，那机 灵的鸟也不曾飞走。这是为什么呢？
1. 通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、 色”等10个生字和走之、斜刀头2个偏旁；会写 “水、去”等4个字。
2. 正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描 绘的景象。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
为什么诗人会说“远看 山有色，近听水无声”呢？ 现实中是这样的吗？
现实中
远看山无色， 近听水有声。
远看山有色，
画中
近听水无声。
chūn qù huā hái zài
春去花还在
我会认
hái
还
不还
远
不还
你还会用什么方法来认识这个字呢？
Biblioteka Baidu 我会写
回去
书写指导：
“去”字第三笔为长横，写在横 中线上；第四笔撇折，在田字格中 间起笔。
在远处看，山是有颜色的，站在近处， 却听不见流水声。春天过去了，花仍然开 着，人到了跟前，鸟也不害怕。
《画》这是一首谜语诗，诗中有苍翠 的山，流动的水，绽放的花，可爱的鸟， 一派鲜活的景象。全诗表达了诗人对画中 美好事物的 向往之情。
远看 山有色 画（谜底） 近听 水无声 美
春去 花还在 人来 鸟不惊
2. 会写“水、去”等4个字。（重点） 3. 正确朗读古诗，背诵古诗。图文结合，
感受诗中描绘的景象。
初初读读课课文文
听朗读，然后自己试
着读一读，注意读准字音。
在课文中将课后的生字圈画
出来。
点击听朗读
初读课文
huà
画
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/山 有 色 ，
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
笔顺：
结构：独体字 部首：水 笔画：4 组词：口水 河水 水果 千山万水 造句：我们要节约用水。
笔顺：
结构：上下 部首：土 笔画：5 组词：过去 出去 失去 春去秋来 造句：他去过许多地方。
笔顺：
结构：独体字 部首：一 笔画：7 组词：从来 回来 后来 来来往往 造句：他生病了，所以没来上学。