河北省保定市二年级上学期语文期末考试试卷
保定市二年级上学期语文期末测试卷
保定市二年级上学期语文期末测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共54分)1. （12分）(2019·雷山) 辨字组词。
赔________ 敝________ 撒________ 淮________ 尊________ 既________陪________ 敞________ 撤________ 准________ 遵________ 即________2. （4分）选字填空。
延言语________ ________长发________ ________安3. （8分）选择正确的读音挨打________（áiāi）扒开________（bāpá）把握________（bǎbà）扁担________（biǎn piān）老伯________（bǎi bó）偏差________（chāchà）场合________（chǎng cháng）萝卜________（bo bǔ）4. （6分）选字填空。
飞非①升旗仪式________常壮观。
时石②吃水不忘挖井人，________刻想念毛主席。
羊样③睡着了，倒可以做各种各________的梦。
火伙④他正和小________伴们玩着跳房子。
个各⑤公园里盛开着________种________样的花儿。
5. （3分）我能根据意思写出对应的词语。
①兴致高，情绪热烈________②不说话，也不高兴。
________③愿望得到了实现。
________6. （1分）谜语：（打一名家）房屋超龄________7. （5分）给加下划线的字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
①老师拉长声音说话。
二年级上册语文试题期末综合测试卷｜20242024学年河北省保定市语文S版(2024)(含答案)
二年级上册期末评价试卷一、选择正确的读音。
（3分）切菜（ qiè qiē）音乐（ yuè lè）快乐（ yuè lè）一匹（ pī pǐ）好像（ shì sì）似的（ shì sì）二、看拼音写汉字。
（15分）ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuānɡ yán qí guài yuán dàn qún zhònɡqiū tiān měi lì zhōng yāng gōng lù píng guǒlǐng dǎo gé mìng gōng jù biǎn dàn yí shì三、组词。
（12分）芬（）杨（）跑（）盆（）该（）净（）芳（）场（）抱（）盘（）孩（）静（）做（）鞋（）洒（）底（）钢（）买（）作（）革（）晒（）低（）刚（）卖（）四、填上适当的词。
（6分）（）的云彩（）的祖国（）的朝霞（）的手（）的眼睛（）的学问五、照样子写词。
（6分）黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）一群群（一片片）（）（）（）（）又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）六、词语巧搭配。
（连线）（6分）打飞机一封明珠开衣服一颗枫叶穿篮球一片信七、填空。
（6分）1．“柿子树上挂着很多大柿子，像一个个的红灯笼。
”这一句中把（）比作（）。
“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。
”这一句话中把（）比作（）。
2．人们想出种种方法，让我多做（），不做（）。
八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。
（4分）1．辛辛苦苦我们农夫伯伯种出来的粮食吃的是____________________________________________________2．又香又甜的调皮的大口大口地大苹果小弟弟咬着____________________________________________________九、照样子写句子。
二年级上册语文试题期末综合测试卷｜学年河北省保定市语文S版(含答案)
二年级上册期末评价试卷一、选择正确的读音。
（3分）切菜（ qiè qiē）音乐（ yuè lè）欢乐（ yuè lè）一匹（ pī pǐ）似乎（ shì sì）似的（ shì sì）二、看拼音写汉字。
（15分）ɡuǎnɡ chǎnɡ zhuānɡ yán qí guài yuán dàn qún zhònɡqiū tiān měi lì zhōng yāng gōng lù píng guǒlǐng dǎo gé mìng gōng jù biǎn dàn yí shì三、组词。
（12分）芬（）杨（）跑（）盆（）该（）净（）芳（）场（）抱（）盘（）孩（）静（）做（）鞋（）洒（）底（）钢（）买（）作（）革（）晒（）低（）刚（）卖（）四、填上适当的词。
（6分）（）的云彩（）的祖国（）的朝霞（）的手（）的眼睛（）的知识五、照样子写词。
（6分）黄澄澄（金灿灿）（）（）（）（）一群群（一片片）（）（）（）（）又黄又瘦（又大又圆）（）（）（）（）六、词语巧搭配。
（连线）（6分）打飞机一封明珠开衣服一颗枫叶穿篮球一片信七、填空。
（6分）1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。
”这一句中把（）比作（）。
“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。
”这一句话中把（）比作（）。
2．人们想出种种办法，让我多做（），不做（）。
八、把下面的词语整理成句子，并加上标点。
（4分）1．辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是____________________________________________________2．又香又甜的淘气的大口大口地大苹果小弟弟咬着____________________________________________________九、照样子写句子。
二年级上册语文试题期末测试题｜学年 河北省保定市 冀教版(含答案)
冀教版二年级语文上期末测试题“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
班级姓名死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、我是拼音写字小能手。
（12分）一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
shēn zhǎn kěn dìng ài h ùhàn shuǐyīng gāi wéi yī二、我的选择最正确。
二年级上册语文试题期末测试题｜学年 河北省保定市 冀教版(无答案)
小学语文二年级上册期末测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
时间：60分钟满分：100分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
2022-2023学年河北省保定市高碑店市部编版二年级上册期末考试语文试卷(含答案解析)
2022-2023学年河北省保定市高碑店市部编版二年级上册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．看拼音，根据语境写字词。
（1）天放，水清清。
小朋友，爱眼。
请你来，做事。
（2）我们坐欣赏西湖风。
（3）我国的许多吸引着内外游。
2．选一选，写一写。
左窄右宽左右两边大致相等二、填空题3．照样子，写字词。
例：一（只）（可爱）的小鸟一()()的杨树一()()的白云4．先把词语补充完整，再选词填空。
只填序号。
①神气()现②冰天()地③胆小()鼠④豪言()语⑤山穷()尽⑥流连()返（1）白石山的景色太美了，真是令人()。
（2）这只大公鸡走起路来总是昂（áng）首挺胸，()。
（3）梅花不怕寒冷，在()里照样盛开。
三、现代文阅读四、书面表达参考答案：1．（1）（2）（3）【详解】本题考查了词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
注意“晴”“睛”“胜”“迹”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
2．【详解】本题考查汉字的书写。
汉字里左窄右宽（左小右大）的字，通常是偏旁在左边的情形，左右比例分别占1/3、2/3。
汉字里左右大致相等的字，通常是右边笔画相差不多的情形，左右比例分别占1/2、1/2。
故：左窄右宽的字有“信、惊、沙、枫”。
左右大致相等的字有“邻、朗、群”。
最后将这些汉字按照书写规律，工整地书写在田字格内，其中“朗”“群”笔画复杂，书写需注意。
3．棵翠绿朵柔软【详解】本题考查照样子写字词。
结合“一（只）（可爱）的小鸟”可知，本题要求填写适当的量词和形容词。
如：一排高大的杨树、一朵洁白的白云。
4．活雪如壮水忘⑥①②【详解】本题考查词语的补全和选词填空。
神气活现：自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
保定市二年级上学期语文期末检测题
保定市二年级上学期语文期末检测题姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共12题；共12分)1. （1分）看拼音，写词语。
lán gān héng shùgē zhíshùn xù________________________________2. （1分）看拼音，写句子。
xiǎo sōng shǔ zhē hú tu ，zì jǐ mái desōng guǒ zhǎo bú dào.________。
3. （1分）“赖”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。
按部首查字法先查________部，再查________画。
意思________，能组成词语________、________。
4. （1分）比一比，再组词。
岷________副________协________泽________民________福________办________择________5. （1分）比一比，再组词。
搬________ 省________ 略________般________ 雀________ 格________轮________ 圈________ 脉________论________ 围________ 泳________6. （1分）比一比，再组词姓________ 塔________ 跨________性________ 搭________ 夸________本________ 色________ 料________笨________ 绝________ 抖________7. （1分）指出下列句子所用的说明方法（列数字、作比较、打比方、举例子）①一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
二年级上册语文试题期末测试卷｜学年 河北省保定市 北师大版(含答案)
2019-2019学年上学期二年级期末检测卷唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、把拼音卡片整理成一句通顺的话。
(2分)二、看拼音，写字词。
(10分)三、写出带有下列偏旁的字。
(6分)四、给字加上偏旁组成新字，再组词。
(6分)那呆户龙寺原五、按要求分类。
(8分)望看吹跑拿吃跳捉拍喝瞧走1.表示手的动作:2.表示眼的动作:3.表示口的动作:4.表示脚的动作:六、按要求写词语。
(6分)1.描写春天的词语。
2.描写专心学习的词语。
3.含有动物名称的词语。
七、读一读，照样子填空。
(4分)例:松鼠的个子(矮)，老牛的个子(高)。
1.兔子跑得()，乌龟爬得()。
2.夏天很()，冬天很()3. ()看山有色，()听水无声。
4.松鼠觉得水很()，老牛觉得水很()。
八、找出不是一类的词语，用“”画出来。
(4分)1.苹果梨白菜香蕉柿子2.松树枫树老树桦树槐树3.尺子橡皮铅笔盒钢笔课桌4.蚂蚁蜻蜓小虫蝴蝶萤火虫九、按要求写句子。
(6分)1.丁丁是个勇敢的孩子。
(改为反问句)2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)3.小妹妹在读书。
(把句子写得更具体)4.动物电视台把小白兔录取了。
(改为“被”字句)5.农村孩子有的我们自己和玩具游戏(连词成句)6.是珍珍活泼快乐小姑娘的个(连词成句)十、根据课文内容填空。
二年级上册语文期末试题-期末测试卷｜17-18 河北省保定市 人教(部编版)【推荐】
二年级上册语文期末测试卷一、基础达标。
(45.5分)1．给多音字注音。
(12分)还有（）还书（）教室（）教书（）兴奋（）高兴（）重新（）重量（）到处（）处理（）很好（）好奇（）2．加偏旁，变新字，再组词。
(6分)圭______( ) 云______( ) 果______( )同______( ) 平______( ) 巴______( )3．填表示动作的词。
(5分)例：(拉)二胡 ( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服( )信息 ( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业4．看拼音写词语。
(5分)dù pí chéng jiù lǐng dài uò yè( ) ( ) ( ) ( )hī shi yú qún tóng hào péng you( ) ( ) ( ) ( )5．给下面的字扩词。
(4.5分)袋()()() 迎()() ( ) 海 ( ) ( ) ( )6．按要求写词语。
(9分)(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________(2)填量词一______鱼塘一______石桥一______秧苗(3)写农活名称 __________ __________ __________7．句子花园。
(4分)(1)官员们一边看一边议论。
(用加点词写句子) ________________________________________________________(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
(改为“被”字句)________________________________________________________(3例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。
(照样子写句子)日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_______________________________________________________二、教材回顾。
保定市二年级上学期语文期末统考卷
保定市二年级上学期语文期末统考卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、字词积累与运用 (共10题；共100分)1. （5分）请端正、美观地抄写下面的句子。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
2. （22分）按意思写词语。
①作为报偿付给出力者的钱或实物。
________②十分惭愧、害羞。
形容做错事后，不好意思的样子。
________③形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
________④按所希望的那样得到满足。
指愿望实现。
________3. （8分）看拼音写词语。
xìng gékāi pìdiē dǎo yǐn háng dà jiào________________________________4. （8分）读句子，给画线的地方换个恰当的词语①南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘像群星罗列天空，如棋子分布棋盘。
________②远望水和天仿佛连在了一起，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。
________③俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心情开阔，精神愉快。
________5. （6分）用划线的词语造句。
①请你们都来参加动物王国大会。
②小猴子只好空着手回家了。
6. （8.0分）根据课文内容填空，再用所填的词语写一句话。
我________地下了网，心思还在那新奇的网络世界里！________。
7. （3分）比一比，再组词。
贝________ 吓________ 办________ 童________见________ 虾________ 为________ 量________8. （7.0分）照样子写句子。
例如：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……9. （13.0分） (2019三上·龙华期末) 阅读下文，回答问题。
二年级上册语文试题期末测试题｜ 河北省保定市 冀教版
小学语文二年级上册期末测试卷“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
时间：60分钟满分：100分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
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河北省保定市二年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共10题；共67分)
1. （5分）拼拼写写
zǐ páo zhēn cáng míng lìshū zi jǐng jǐng yǒu tiáo
________________________________________
2. （10分）读一读，写一写
tàpòzèng sòng zhújiàn táo tuōchǔxù
________________________________________
fùhèliàn gāng zhīgāo dīng zhǔpǔsù
________________________________________
3. （10分） (2019六上·成都期末) 看拼音写词语
rǔjuéróng yīn tǎng
耻________________起________化________切________若
hóu diàn mièmǐn suì
咽________________念________视________嘴________愿
4. （8分）根据拼音写词语
dào qièyóu yùsīchóu jǔsàng
________________________________
yúsāi cāo zòng shíliu guòlǜ
________________________________
5. （8分）看拼音，写词语。
dà ɡānɡqǐmǎsuí biàn tōng shùn
________________________________
céng jīng piān kēpéi yǎng guàn tōng
________________________________
6. （4分）默写《饮湖上初晴后雨》
________，
________。
________，
________。
7. （5分）根读诗歌，完成练习。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
这两句运用________ 手法，把月亮比作________ 和________。
把月亮比作白玉盘写出月亮的________很圆和月亮的________很亮。
8. （4分）换偏旁变新字，并组词。
欢——________、________
爆——________、________
9. （8分）读拼音，写词语。
读一本书，一边sī kǎo________，一边pǐn wèi________，是一种收获；体会梅花的líng hún________和qì jié________也是一种收获。
知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ________和duì fu________生活中的难题也是一种收获。
明白了做
人要挡住各种yòu huò。
________并从生活中得到qǐ shì________更是一种收获。
10. （5分）白色污染正威胁着人类健康，垃圾分类迫在眉睫。
作为一名小学生，你应该怎样去做或怎样去劝说别人保护环境？
二、阅读与理解 (共1题；共5分)
11. （5分）读片段，完成后面的练习。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
（1）这一段话是围绕________来写的。
（2）划线句子是对“我”的________描写。
（3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气________和________来，这体现出了儿童________的特点。
三、交际或实践 (共1题；共5分)
12. （5分）把词语连成句子。
①天上乌龟掉下来从了
②美丽的我们地方一个要去很
四、写话或习作 (共1题；共5分)
13. （5分）连词成句并加上标点。
① 小桶我阿爸挑着做的
② 哪来它水泡的这么多冒不完
参考答案一、积累与运用 (共10题；共67分)
1-1、
2-1、
3-1、4-1、
5-1、6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、阅读与理解 (共1题；共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
三、交际或实践 (共1题；共5分)
12-1、
四、写话或习作 (共1题；共5分) 13-1、。