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5-3-5 分解质因数(二).教师版

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5-3-4.分解质因数

教学目标

1.

能够利用短除法分解 2. 整数唯一分解定理：让学生自己初步领悟“任何一个数字都可以表示为的结构，而且...⨯⨯⨯☆☆☆△△△ 一、质因数与分解质因数

模块一、分数的拆分

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