倡导文明礼仪,营造和谐校园
文明校园活动方案(三篇)
文明校园活动方案____年文明校园活动方案如下：本校将全面开展文明校园活动，旨在营造和谐、文明的校园氛围。
具体活动安排如下：一、文明礼仪宣传活动开展文明礼仪宣传月，通过校园广播、宣传展板、班会课等形式，普及校园文明礼仪知识，引导师生树立文明、礼貌、友善的行为习惯。
二、环境卫生整治活动组织学生自主参与环境卫生整治，开展“清洁校园，共建美好家园”主题活动，倡导保持校园环境整洁，增强学生环保意识。
三、优秀文明学生评选活动设立“文明之星”荣誉称号，评选表现优秀的文明学生，激励广大学生树立良好的道德风尚，争做模范。
四、主题社会实践活动组织学生开展主题社会实践活动，走进社区、走进农村、走进乡村学校，开展爱心助人、服务社会的志愿活动，培养学生的爱心和社会责任感。
五、文明素质培训系列活动开设“文明素质培训班”，邀请专家学者进校授课，培养学生的社会规则、道德品行、公共卫生等方面的素养，促进学生全面发展。
六、文明校园建设行动方案开展文明校园主题创意设计大赛，鼓励学生积极参与校园环境美化、校园标识打造等文明校园建设活动，打造具有特色、温馨有序的校园文化风景线。
七、亲子文明活动组织学生与家长共同参与亲子文明活动，开展亲子读书分享、亲子环保实践等系列活动，促进学校、家庭、社会的互动共建。
通过以上文明校园活动方案的实施，将进一步加强学校师生文明意识，促进全体师生形成文明行为习惯，共建和谐、优美的校园环境，营造浓厚的文明校园氛围，为学校的发展和师生的成长添彩添力。
文明校园活动方案（二）一、活动背景和目的随着社会的发展，大学校园文明建设成为重要的工作内容。
创建文明校园不仅是提高学校整体形象和文化内涵的需要，更是培养学生良好的道德品质和行为习惯的重要环节。
本文将以创建文明校园为目标，提出一系列活动方案，旨在引导学生树立文明意识，培养自觉遵守公共秩序，增强社会责任感，营造良好的校园文化氛围。
二、活动内容及实施方案1. 文明礼仪教育活动为提高学生的文明意识和社交礼仪素养，可以开展以下活动：（1）举办学生礼仪讲座，讲解基本礼仪知识和行为规范，并通过互动游戏和模拟场景演练等方式让学生参与其中。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是社会发展和个人素质的重要体现。
作为校园的一份子，保护校园环境是我们每个人的责任，只有共同努力，才能建设和谐的校园。
本文将从五个方面介绍如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应该将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，如纸张、塑料、玻璃等，以便于后续的回收处理。
1.2 勿随地乱扔垃圾：学生应该养成随手扔垃圾到垃圾桶的好习惯，不随地乱扔垃圾，保持校园环境的整洁。
1.3 定期清理卫生：学生应该定期参与校园环境的清理活动，如扫地、擦桌椅等，保持校园的整洁和美观。
二、节约资源2.1 关灯节能：学生应该养成随手关灯的习惯，避免浪费电能，为节约资源做出贡献。
2.2 水电用量控制：学生应该合理使用水电资源，不浪费用水用电，如及时关闭水龙头、不长时间使用电器等。
2.3 减少用纸：学生应该尽量减少使用纸张，如在写作业时使用双面打印、使用电子设备代替纸质笔记等，以减少对森林资源的消耗。
三、文明用餐3.1 不挑食：学生应该养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物，珍惜每一份餐食。
3.2 不乱丢垃圾：学生在用餐结束后，应该将垃圾放入指定的垃圾桶中，保持用餐环境的整洁。
3.3 不吵闹打闹：学生在食堂用餐时，应该保持安静，不吵闹打闹，以免影响其他同学的用餐体验。
四、文明交通4.1 遵守交通规则：学生在校园内应该遵守交通规则，如走人行道、礼让行人等，确保校园交通的安全畅通。
4.2 文明骑行：学生在骑行时应该注意安全，不骑车冲撞行人、不骑车在禁止骑行的区域等，保证行车的文明和安全。
4.3 共享交通工具：学生应该鼓励使用公共交通工具，如公交车、地铁等，减少汽车的使用，降低对环境的污染。
五、文明社交5.1 尊重他人：学生在与他人交往时应该尊重对方的意见和感受，不侮辱、不歧视他人，营造和谐的交往氛围。
5.2 文明用语：学生在交流中应该使用文明的语言，不使用粗俗、恶言恶语，保持良好的交际礼仪。
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇做诚信文明哨兵，杜绝不诚信文明行为。
眼睛是心灵的窗户，诚信文明是彼此沟通的桥梁。
爱心是生活明媚的阳光，诚信文明是人生温馨的春风。
蓝天筑梦想，和谐建校园。
下面给大家分享几篇文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自五年级3班的周丽丽，我演讲的题目是“伸出你的双手，共建美丽校园”。
亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、’整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一个同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一个红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一个学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我的演讲完毕。
谢谢大家!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊?所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
文明礼仪伴我行 同心共建和谐校园通讯稿
主题：文明礼仪伴我行同心共建和谐校园尊敬的全体师生：近年来，学校积极树立文明校园意识，注重培养学生良好的礼仪习惯，构建和谐校园氛围。
在此，我们呼吁全体师生同心共建和谐校园，共同倡导文明礼仪，让礼仪成为我们行为的准则，让和谐成为我们共同的追求。
一、倡导文明礼仪，树立良好形象1.1 尊敬师长，学会礼貌用语。
无论是在课堂上还是校园中，学生应学会用尊敬的语气对待老师和其他师长，养成对师长说“老师好”、“谢谢老师”等礼貌用语的习惯。
1.2 尊重他人，学会礼让行为。
作为学生，要学会在挤公交、排队等场合主动给予他人让步，不要出现推搡、抢先等不文明行为。
1.3 注重卫生，学会整洁习惯。
在校园生活中，学生应注意保持卫生，不在地上乱扔垃圾，养成整理书包、床铺等个人卫生习惯，共同维护校园环境的整洁。
二、弘扬校园文化，凝聚师生情谊2.1 发扬校园精神，展现团结力量。
师生应共同弘扬校园文化，参与学校活动，如文艺演出、运动会等，增强师生之间的情感交流，增进团结友谊。
2.2 强化志愿服务，传递爱心温暖。
鼓励学生积极参与志愿服务，如帮助老师整理教室、参与社区义工活动等，展现学生的社会责任感和爱心情怀。
2.3 重视校园文明建设，营造浓厚校园氛围。
学校将举办相关文明礼仪主题活动，例如开展文明礼仪知识竞赛、举办礼仪培训讲座等，引导师生共同关注和参与校园文明建设。
三、同心共建和谐校园，校园更美好3.1 建设和谐师生关系，增进交流交流。
师生之间应建立相互尊重、互相理解的关系，学生要敢于表达、师长要倾听学生心声，共同营造和谐融洽的校园氛围。
3.2 培养自律自信，共同追求卓越。
学生要培养自律能力，自觉遵守校纪校规，通过自身努力提高学业水平，敢于追求卓越，争做校园的楷模。
3.3 抵制校园欺凌行为，维护校园安全。
学校将加强对校园欺凌行为的防范和处置，同时呼吁全体师生积极开展反欺凌教育，共同维护校园的安全稳定。
让我们携起手来，以更加文明的行为举止、更加和谐的师生关系、更加清新宜人的校园环境，共同构建和谐校园，让学校成为我们共同成长的乐园，让文明礼仪伴我们行，同心共建和谐校园！谢谢大家！四、文明礼仪在校园教育中的作用4.1 培养学生的社会责任感。
文明礼仪活动校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行文明礼仪活动，旨在弘扬中华民族优秀传统文化，倡导文明礼仪，营造和谐校园。
在此，我谨代表学校，向长期以来关心和支持学校工作的各位领导、老师表示衷心的感谢！向积极参与文明礼仪活动的同学们表示热烈的祝贺！文明礼仪，是中华民族的优良传统，是中华民族的立身之本。
自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美誉。
在新的时代背景下，文明礼仪更是我们每一个人都应该具备的基本素养。
今天，我们举行文明礼仪活动，就是要让同学们深刻认识到文明礼仪的重要性，自觉践行文明礼仪，共同营造一个文明、和谐、美好的校园环境。
首先，我们要深刻认识文明礼仪的重要性。
文明礼仪不仅是个人修养的体现，更是社会文明的标志。
一个文明的社会，必然是一个和谐的社会；一个和谐的社会，必然是一个充满活力的社会。
文明礼仪，是构建和谐社会的重要基石。
对于我们每一个人来说，文明礼仪是我们立身处世的基础，是我们赢得他人尊重和信任的桥梁。
其次，我们要明确文明礼仪的具体要求。
文明礼仪主要包括以下几个方面：一、尊敬师长。
尊师重教是中华民族的传统美德。
我们要尊敬老师，听从老师的教诲，认真学习，努力提高自己的综合素质。
二、团结同学。
同学之间要相互尊重、相互关爱、相互帮助，共同进步。
我们要摒弃自私自利、勾心斗角的不良风气，营造一个团结友爱的班级氛围。
三、爱护公物。
我们要珍惜学校的公共资源，不浪费、不损坏，共同维护校园的整洁与美丽。
四、遵守纪律。
我们要遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的正常教育教学秩序。
五、讲究卫生。
我们要养成良好的卫生习惯，保持个人和公共卫生，共同营造一个清洁、舒适的生活环境。
六、诚实守信。
我们要诚实做人，守信做事，树立良好的道德品质。
最后，我们要积极参与文明礼仪活动，将文明礼仪内化为自己的行为习惯。
以下是我对同学们提出的一些建议：一、加强学习，提高认识。
我们要认真学习文明礼仪知识，了解文明礼仪的重要性，自觉践行文明礼仪。
二、以身作则，带头示范。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是我们每一个人都应该注重的素质。
而在校园中，保护校园环境是一项十分重要的任务，它不仅能够提升校园的整体形象，也能够营造一个和谐的学习环境。
本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应当按照学校规定的分类标准，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
这样可以有效减少垃圾的数量，也方便垃圾的后续处理。
1.2 遵守禁烟规定：学生应该在规定的区域内吸烟，不得在校园内乱扔烟蒂。
这样可以减少烟蒂对校园环境的污染，保持校园空气的清新。
1.3 勤洗手，保持个人卫生：学生应该养成勤洗手的好习惯，保持自己的个人卫生。
这样可以减少病菌传播，维护整个校园的卫生环境。
二、节约资源2.1 关闭电源：学生在使用电器设备后，应该及时关闭电源，避免电器长期待机浪费能源。
这样可以减少不必要的能源消耗，为环保做出贡献。
2.2 合理使用水资源：学生应该养成节约用水的好习惯，不浪费水资源。
在洗手、洗脸、刷牙等日常生活中，要注意控制用水量。
2.3 减少纸张浪费：学生在打印文件时，应该尽量减少纸张的使用。
可以使用双面打印、多页打印等方式，减少纸张的浪费。
三、文明用餐3.1 不乱丢垃圾：学生在食堂用餐后，应该将餐具放入指定的区域，不乱丢垃圾。
这样可以保持食堂的整洁，为下一位用餐的同学提供良好的环境。
3.2 不浪费食物：学生应该根据自己的食量合理取食，不浪费食物。
可以根据需要多次取餐，避免一次性取太多食物造成浪费。
3.3 文明用餐礼仪：学生在用餐时应该保持文明礼貌，不大声喧哗，不随意乱扔餐具。
这样可以营造一个良好的用餐环境，提高用餐的质量。
四、尊重他人和谐相处4.1 文明交流：学生在与他人交流时，应该注意用语文明，不使用粗俗的语言。
尊重他人的感受，保持良好的沟通氛围。
4.2 遵守秩序：学生应该遵守学校的规章制度，不打闹、不抢夺。
创建和谐校园倡议书模版（3篇）
创建和谐校园倡议书模版广大团员青年：文明，是和谐校园形象的标题、个人修养的注语。
为巩固武汉市文明城市创建成果，深入推进我校学生“知行行动”，形成校园文明风尚，促进同学们健康成长成才，共青团武汉商学院第一次代表大会、武汉商学院第一次学生代表大会郑重向全校同学发出倡议：一、文明礼仪从我做起，公共场合礼让有序。
主动学习各类礼仪知识，积极倡导热情友好，知礼向善，在别人困难时主动伸出援助之手。
在公共场合做到文明有礼，真正做到寝室文明、课堂文明、食堂文明，共同营造团结互助，和谐美好的校园生活环境。
二、文明环境从我做起，校园环境整洁有序。
自觉行动起来，不一脚踩醒熟睡中的茵茵绿草，不信手折断小树鲜花的纤纤细腰，不用一张纸屑为校园描上一道白，不用一口痰水为校园抹上一层灰。
不在干净的墙面上乱贴乱涂，不在光滑的桌面上随意刻画，不在校园内乱扔饭盒垃圾。
积极参加美化净化校园环境活动，全面改善校园面貌，努力创造整洁优美，适合同学们学习生活的校园环境。
三、文明行为从我做起，文明校园和谐有序。
严格遵守学校的规章制度，上课不迟到，不旷课，不早退，不沉迷手机，不沉溺网络，不打架斗殴，遵守公共场合秩序。
不让一句闲话、一段铃声打破课堂的安静，不用一个脏字惊扰校园的文明。
四、文明习惯从我做起，健康生活洁身自好。
关注青年的身体健康，积极参与校园“青春动起来”系列活动。
不吸烟、不酗酒，为他人为自己营造一个无烟的生活环境。
五、文明活动从我做起，积极向上引导他人。
参与文明活动，通过自身的文明引导他人的文明，共同为文明校园的创建贡献自己的力量，将文明礼仪的优良传统发扬光大。
同学们，作为新时代的大学生，我们是国家未来的栋梁、是支撑社会发展的基石，是复兴民族的希望。
“成大事者必始于微小”，请大家携起手来，共同倡导“树文明礼仪之风，创文明和谐校园”的校园新风，用实际行动在充满生机活力的大学校园里谱写文明的音符、唱响文明的乐章。
努力发扬勤于学习、严于律己、善于创造、勇于实践、甘于奉献的精神，为团旗添光彩，为商院做贡献，让青春在我校构建文明和谐校园的目标中焕发出绚烂的光彩!创建和谐校园倡议书模版（2）尊敬的校领导、亲爱的师生们：大家好！近年来，我校积极倡导和谐校园建设，弘扬和谐校园精神，使学校成为一个和谐、友爱、互助、奋发向上的学习、工作、生活的园地。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇）
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编精心整理的讲文明礼仪创和谐校园演讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
讲文明礼仪创和谐校园演讲稿1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《文明礼仪在校园》。
大家都想问：什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程与手段，也可以说文明礼仪体现的是个人的素质与修养。
我们的祖国自古就有“礼仪之邦”的美称，礼仪的传统美德源远流长。
“孔融让梨”、“张良拜师”永远是我们值得骄傲和学习的典范。
如今跨入二十一世纪，国际竞争日趋激烈，尤其是人才素质的竞争。
学会共处、学会做人已成为我们参与竞争的一项基本才能。
而学会共处、学会做人又必须从文明礼貌抓起。
孔子曾说过：“不学礼，无以立。
”可见孔子早已认识到了这一点。
其实，我们从小就已开始接受礼仪教育：不乱扔纸屑、爱护清洁卫生、见到老师和客人主动问候、礼貌待人等等。
但是我们很多同学都没有养成文明的习惯，把礼仪丢在一边不管。
更遗憾的是在升旗仪式中，我们都没有做到肃立致敬。
升国旗、奏国歌是一件非常严肃的事，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、庄严肃立、目视徐徐上升的国旗、向其行注目礼，而不应该弯腰、低头或者瞻前顾后、东张西望。
这是对国旗和国歌不尊敬的行为。
如果我们连自己的国家都不尊重，那么凭什么去让别的国家来尊重我们呢?校园礼仪还包括遵守校园秩序，做到课堂有纪律、课间有秩序。
下课后不在教室或走廊奔跑、跳跃，不大声叫喊。
上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好礼貌待人等等。
出门向父母、爷爷奶奶说再见，放学回家向家长问好。
做个真正的阳光少年。
文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种习惯，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
校园文明建设国旗下讲话稿：倡导文明礼仪,营造和谐校园
尊敬的老师，同学们大家好!今天我国旗下演讲的主题是” 倡导文明礼仪，营造和谐校园。
”孔子说”不学礼无以立。
”文明能够体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己，敬人的一种行为。
做好文明礼仪要从生活中的点滴做起。
首先，我们要着装得体，符合学生身份，体现出学生蓬勃向上的风采；升旗仪式最为庄严，这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真，精神饱满，不负”礼仪之邦”这个美称。
课堂上，礼仪直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风，班貌。
当下课铃响时，若老师还未宣布下课，不要忙着收拾书本，不要把桌子弄得乒乓作响，因为这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学起立，于老师互道”再见，”待老师离开教室后，学生再离开。
下课后，不随地吐痰，乱扔纸屑；上下楼梯，轻声慢步，不大声喧哗；遇到来宾，主动问好；平时说话时注意分寸，不大声说话，不说脏话和粗话，不随意嘲笑讥讽别人................我们还要爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，讲究清洁卫生, 服从老师管理和接受班干部的劝阻。
受到别人的帮助，应主动诚恳的说谢谢。
同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。
不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
我相信，通过大家共同的努力，一定能营造出更加和谐文明的校园环境，一定能沐浴在文明礼仪所带来的温暖春风中，让文明礼之花在我们南山校园里灿烂的绽放。
我的讲话到此结束，谢谢大家!。
文明礼仪营造和谐的校园氛围
文明礼仪营造和谐的校园氛围现代校园是学生成长的重要场所，如何营造一个良好的校园文明礼仪和谐氛围已经成为了每个校园不可避免的问题。
由于学生是校园文化的主体，因此，要达到一个良好的校园文明礼仪和谐氛围，就需要在学生身上下功夫。
本文就从学生的行为规范、文明礼仪宣传、教师和行政管理人员的带头作用等方面来探讨如何营造和谐的校园氛围。
一、学生应该遵守行为规范学生的行为规范是营造校园文明礼仪和谐氛围的基础。
校园文明礼仪的内涵非常丰富，大部分都是基于道德伦理的表现，涵盖了对他人尊重、文明用语、保持安静、节约用水用电等方面的行为规范。
作为一个学生，需要时刻保持自律，自觉遵守行为规范，树立好榜样，大力发扬社会主义精神文明建设的正能量。
在日常生活中，可以多多关注身边的小事，比如保持环境卫生、遵纪守法、礼貌待人、守时等，这样能够让身边的学生们看到这些好的行为，并且让他们效仿，从而慢慢的形成优良的校园文化。
二、加强文明礼仪宣传加强文明礼仪宣传是形成和谐校园氛围的重要手段之一，学校可以采用组织学生广泛参与、大力倡导文明礼仪规范等方式来促进和谐氛围的形成。
学校可以通过组织校内比赛、举办文艺活动、弘扬优秀校园文化等方式，宣传文明礼仪的重要性，从而让广大学生感受到良好的校园文化。
此外，加强师生互动，鼓励学生多交流，让学生发挥主体作用，比如，可以组织学生班级会议、学生议事会等活动，任何一个学生都能提出任何一个问题，学校会严格按照程序安排老师解答。
三、教师和行政管理人员的带头作用教师和行政管理人员是学生的榜样和引路人，在校园文明礼仪建设中起着至关重要的作用。
教师和行政管理人员不仅要教书育人，更要树立良好的榜样，发挥典范作用。
榜样的力量是无穷的，学生在模仿教师和行政管理人员的行为时，不仅会受到榜样的影响，还会在实践中逐渐形成正确的价值观和行为准则。
在校园文明礼仪建设中，教师和行政管理人员还需要发挥带头作用，通过行为规范以及言传身教的方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而让学生逐渐形成良好的校园文化。
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
崇尚文明礼仪共建和谐校园引言文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。
中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称与世。
5000年的文明史，中华民族积淀了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。
中国的礼仪，是中华民族优秀文化传统之精华，是使我国社会主义现代化能够具有中国特色的条件与标志之一，是社会主义精神文明题中应有之意。
文明礼仪，作为一种礼制，它不仅可以强化家庭和社会伦理，改善人际之间各种社会关系，而且可以调整政治关系。
在重视发展科学技术的今天，加强文明礼仪教育，普及礼仪常识，强化民族意识，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展，对于全面推进社会主义精神文明建设，提高全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史和现实意义。
仪容1、讲究卫生，头发干净，不蓬散，不留污垢，无头屑。
2、发型自然、美观、大方，不染发、烫发。
3、头发长短适宜，便于学习、生活和工作，男生不剃光头，不留长发。
4、面容洁净、端庄。
女同学不浓妆艳抹，淡妆也要注意和谐，男同学胡须应剃刮干净。
5、不纹眉，不纹眼线，不涂指甲油，不纹身，不当众化妆、补妆。
6、服装穿着得体，朴素大方，美观实用，显示个人良好的审美修养，注意与肤色、年龄、体型等因素的协调。
7、不戴首饰（包括耳环、项链等）。
用于服装搭配的细小饰物要少而精，简洁得体。
8、严肃、庄重场合不穿无袖外衣、背心、拖鞋等非正规服装，女同学穿丝袜不露袜头，不穿透亮衣服。
9、掌握西服的正确穿戴方法。
仪态1、站的基本姿势：头正、颈直、两眼平视前方，嘴带微笑或微闭，肩平不偏，挺胸收腹，两臂自然下垂，手指并拢自然弯曲，中指压裤线，膝关节与髋关节位置拉直，膝盖相碰，脚跟并拢，脚尖张开成夹角45度，身体重心放于两腿正中。
文明礼仪构建和谐校园
文明礼仪构建和谐校园要构建和谐校园，文明礼仪起着至关重要的作用。
学校是培养学生全面发展的场所，文明礼仪是培养学生良好行为习惯和人际关系的基础。
本文将从校园礼貌待人、规范学习行为、积极参与公益活动等几个方面，探讨如何通过文明礼仪构建和谐校园。
首先，校园礼貌待人是建设和谐校园的基础之一。
学生应学会主动问候他人、友好相待。
行走时注意保持队形，不挤不推，让每个人都能有自由的空间。
在校园里面善待每一个人，不论是老师还是同学，都应保持尊重和友善的态度。
同时，学生在公共场所要尽量保持安静，不大声喧哗，避免打断他人的学习或工作。
其次，规范学习行为是建设和谐校园的重要环节。
学校是培养学生知识和能力的地方，学生应该养成良好的学习习惯。
在课堂上，学生应当尊重老师，专心听课，不做与学习无关的事情，如玩手机、小声交流等。
在完成作业时，学生要自觉遵守规定的时间要求和要求的字数限制，不抄袭作业，不违规作弊。
只有规范的学习行为，才能保证学生的学习效果，为和谐校园的建设打下坚实基础。
此外，积极参与公益活动也是建设和谐校园的必要环节。
学校是社会责任的重要承担者，学生应当积极参与各类公益活动。
参与公益活动不仅可以增强学生的社会责任感，还可以培养学生的团队意识和协作精神。
例如，学生可以参加学校组织的志愿者活动，帮助社区的老人、孤寡儿童、残疾人等有需要的人们。
通过参与公益活动，学生可以学到更多的人际交往和社会实践经验，培养他们的爱心和友善精神。
总之，要构建和谐校园，文明礼仪不可或缺。
学校应该加强对学生的文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯和人际交往能力。
学生本身也要自觉遵守校规校纪，以身作则，推动和谐校园的建设。
通过校园礼貌待人、规范学习行为和积极参与公益活动等方面的努力，相信我们可以共同构建一个和谐美丽的校园。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，校园环境的保护已成为人们关注的焦点之一。
文明礼仪是保护校园环境、共建和谐校园的重要保障。
通过遵守文明礼仪，我们可以共同努力，创造一个更加夸姣的校园环境，为学习和生活提供更好的条件。
一、尊重他人1.1 尊重师长在校园中，师长是我们学习的模范和引路人，我们应该尊重师长的教导和指导，不仅要遵守校规校纪，还要尊重师长的人格和权威。
1.2 尊重同学同学是我们共同学习生活的火伴，我们应该相互尊重，不做伤害他人的事情，保持友好的相处关系，共同营造和谐的校园氛围。
1.3 尊重他人的劳动成果在校园中，我们要尊重他人的劳动成果，不随意破坏他人的劳动成果，保持公共设施的整洁和完好。
二、爱护环境2.1 垃圾分类在校园中，我们要养成良好的垃圾分类习惯，将垃圾分类投放到指定的垃圾桶中，保持校园环境的整洁和美观。
2.2 爱护植物校园中的植物是我们的绿色朋友，我们应该爱护植物，不随意辚轹或者破坏植物，保护校园中的绿色植被。
2.3 节约资源在使用水、电、纸张等资源时，我们要养成节约的习惯，避免浪费资源，保护环境，为可持续发展贡献自己的力量。
三、维护公共秩序3.1 遵守交通规则在校园中，我们要遵守交通规则，不随意穿行校园道路，避免发生交通事故，保障校园交通秩序。
3.2 不吸烟校园是一个学习和生活的地方，我们应该保持校园的空气清新，不在校园内吸烟，保护他人的健康。
3.3 不随地吐痰吐痰是一种不文明的行为，我们要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，保持校园的清洁和卫生。
四、文明用语4.1 尊重语言在与他人交流时，我们要用文明的语言，尊重他人的感受，不使用粗俗和侮辱性的语言，保持良好的交流环境。
4.2 不传播谣言谣言是对他人的一种伤害，我们要避免传播谣言，保持校园的清朗氛围，树立正确的信息传播观念。
4.3 善待他人在校园中，我们要善待他人，不进行人身攻击或者恶意挑衅，保持友善的态度，共同建设和谐的校园氛围。
加强文明礼仪教育 树和谐校园新风尚
加强文明礼仪教育树和谐校园新风尚随着社会的不断发展，文明礼仪在我们的生活中显得越来越重要。
作为学校教育的一部分，文明礼仪教育的重要性也日益凸显。
学校是培养学生品质和素养的重要平台，加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚，是每所学校亟待关注和努力落实的工作。
本文将围绕加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚展开讨论。
一、加强文明礼仪教育的重要性1.提高学生综合素质文明礼仪教育不仅仅是关于行为举止的修养，更是一种人文素养的培养。
在文明礼仪的指导下，学生能够提高自己的综合素质，包括语言表达能力、人际交往能力、团队合作能力等。
这些素质不仅是提高学业成绩的保障，更是学生未来融入社会的基础。
2.构建良好的交往环境文明礼仪教育有助于构建学校内良好的交往环境。
只有每个学生都懂得尊重他人、关心他人、礼貌待人，学校才能形成和谐的氛围。
在这样的环境下，学生们的学习和成长都会受益，教师们的教学效果也会更加显著。
3.培养学生的社会责任感文明礼仪教育能够培养学生的社会责任感。
只有懂得关心他人、尊重他人的学生，才能成为有担当、有爱心的社会人。
当每个学生都具备了这样的责任感，整个社会也会更加和谐。
1.加强师生交流师生交流是加强文明礼仪教育的重要途径。
教师应该以身作则，做学生的楷模，用自己的言行影响学生。
学校也应该开设相关的讲座和培训，让每位教师都了解文明礼仪教育的重要性，从而将其融入到日常教育中。
2.制定相关规章制度学校应该制定相关的规章制度，详细规定每个学生和教师在校内的行为规范，让文明礼仪不再是空谈，而是落实到行动中。
学校也应该建立完善的考核机制，对文明礼仪的实施进行评估，从而不断完善和改进。
3.开展主题教育活动学校可以组织各种主题教育活动，如文明礼仪周、校园文明活动月等，引导学生注重自身的言行举止，并参与到营造和谐校园氛围中。
通过这些活动，学生们可以在游戏中学会礼仪，从而更加深入地了解文明礼仪的重要性。
三、树立和谐校园新风尚的措施1.注重学生实践2.倡导志愿服务学校可以倡导学生参与志愿服务活动，让学生们了解到尊重他人和关心他人的重要性。
文明礼仪构建和谐的校园环境
文明礼仪构建和谐的校园环境在当今社会，校园环境的和谐与稳定对于学校的发展和学生的成长起着至关重要的作用。
而文明礼仪则是构建和谐校园环境的基石。
本文将探讨文明礼仪在校园环境中的重要性，并提供一些实用的建议，以助于校园环境的持续改善。
第一节：从文明礼仪谈起文明礼仪是人们在社会交往中遵循的行为准则，具有重要的社会教育意义。
在校园环境中，文明礼仪体现着学生的教养素质和道德修养，也直接影响着学生的学习氛围和人际关系。
第二节：文明礼仪的重要性1.促进和谐校园氛围文明礼仪能够提升学生的待人接物能力，增强彼此之间的友善与尊重。
在和谐的校园氛围中，学生能够更加愉快地学习和生活，与师生、同学之间形成良好的互动与合作关系。
2.培养正确的价值观通过文明礼仪的学习和实践，学生将懂得尊重他人、关心集体、团结协作等价值观念，培养出良好的道德品质和社会责任感。
这些正确的价值观将伴随学生一生，影响其行为准则和人生发展。
第三节：构建和谐的校园环境1.倡导文明用语校园是学生学习生活的重要场所，因此，从学生用语着手，倡导使用文明、规范的语言表达方式，避免恶意揶揄、辱骂等不良用语。
学校可以组织相关的宣传活动，引导学生养成良好的用语习惯。
2.强调公共秩序校园是一个共同生活的空间，学生应该学会维护公共秩序。
学校可以设置相关规定，如不乱丢垃圾、不随意涂写等，同时对违反规定的行为进行相应的教育与约束，以维护良好的校园环境。
3.加强校园道德教育校园道德教育是培养学生良好行为习惯的重要途径。
学校可以通过开展讲座、主题班会等形式，向学生传授道德知识，引导他们明辨是非，树立正确的道德观念与行为准则。
第四节：建立有效的文明礼仪机制1.设立文明奖励机制学校可以设立文明奖励机制，对积极践行文明礼仪的学生进行表彰激励，从而引导更多的学生关注文明礼仪、培养良好的行为习惯。
2.营造良好的文明氛围学校可以组织开展丰富多样的文明礼仪活动，例如文明礼仪知识竞赛、礼仪培训等，通过这些活动来提升学生的文明礼仪意识和素养。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：
文明礼仪是社会生活中的一种重要规范，尤其在校园环境中更显重要。
保护校
园环境需要每个人的共同努力，只有大家都遵守文明礼仪，才能共同建设和谐校园。
一、保持校园整洁
1.1 不随地乱扔垃圾
1.2 垃圾分类投放
1.3 定期参加校园清洁活动
二、爱护校园植被
2.1 不随意践踏草坪
2.2 不乱摘花草
2.3 参与校园绿化活动
三、文明用餐
3.1 不在教室内进食
3.2 不乱扔食物包装
3.3 遵守用餐秩序，不浪费食物
四、尊重师长和同学
4.1 尊重老师的教学秩序
4.2 不在同学面前说粗话
4.3 乐于助人，互相帮助
五、维护校园安全
5.1 遵守交通规则，不在校园内乱骑车
5.2 不擅自攀爬校园建筑
5.3 发现问题及时报告，共同维护校园秩序
结语：
文明礼仪是每个人应该遵守的基本规范，保护校园环境需要我们每个人的共同努力。
只有大家共同遵守文明礼仪，才能共建和谐校园，让校园成为一个宜学宜居的地方。
愿我们每个人都能成为校园文明的倡导者和践行者，共同创造美好的校园环境。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：文明礼仪是社会文明进步的重要标志，也是校园文化建设的重要内容之一。
保护校园环境是每一个学生的责任，共建和谐校园需要每一个人的努力。
本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、遵守校园规定1.1 遵守垃圾分类规定：将垃圾分类投放到指定垃圾桶中，避免造成环境污染。
1.2 遵守禁止吸烟规定：在校园内严禁吸烟，保持空气清新，避免二手烟对他人的伤害。
1.3 遵守禁止乱涂乱画规定：不在墙壁、桌椅等公共场所乱涂乱画，维护校园环境的整洁美观。
二、节约用水用电2.1 合理使用水源：不浪费水资源，及时关闭水龙头，减少用水量。
2.2 关闭电器设备：离开教室或者寝室时，要及时关闭电灯、电扇等电器设备，节约用电。
2.3 提倡用环保杯：使用环保杯，减少一次性饮品杯的使用，降低塑料垃圾产生量。
三、保持校园卫生3.1 自觉扔垃圾：将垃圾放入垃圾桶中，不乱扔垃圾，保持校园的整洁。
3.2 不乱丢烟蒂：吸烟后将烟蒂扔进垃圾桶，不随意丢弃，避免引起火灾。
3.3 定期清理教室：保持教室的清洁卫生，不乱丢纸屑、果皮等垃圾。
四、文明用餐4.1 不浪费食物：合理盛取食物，不浪费食物资源，养成良好的用餐习惯。
4.2 不乱丢餐具：用餐后将餐具放入指定位置，不乱丢餐具，保持用餐环境的整洁。
4.3 尊重食堂工作人员：文明待人，礼貌对待食堂工作人员，不随意投诉或者恶意诋毁。
五、倡导绿色出行5.1 步行或者骑行：尽量选择步行或者骑行代替乘坐汽车，减少车辆尾气对环境的污染。
5.2 减少私家车使用：尽量减少私家车的使用频率，选择公共交通工具，共享出行资源。
5.3 倡导环保出行：宣传环保出行理念，鼓励同学们使用共享单车等环保出行方式。
结论：通过遵守校园规定、节约用水用电、保持校园卫生、文明用餐和倡导绿色出行等方面的努力，我们可以保护校园环境，共建和谐校园。
每一个人都应该从自身做起，践行文明礼仪，为校园环境的保护和建设贡献自己的力量。
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倡导文明礼仪，营造和谐校园
老师们，同学们，
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是倡导文明礼仪，营造和谐校园。
有这样一则报道：在澳大利亚墨尔本市至菲利普岛的途中有个小动物园，园子萧条而且破败。
汉字先是出现在一扇小门前，歪歪扭扭地写着：厕所。
与之并列的还有英文与日文。
但踏进小门，前行几步，进入女厕后，英文与日文都不见了，只剩下中文：手纸用后请扔入桶中，便后请冲水。
真是再普通不过的几个字了，小学生都认得。
主人把它写好，白纸黑字，贴在墙上，不仅一处，小小的不足十平方米的女厕内竟贴了三处，都在最显眼的地方。
无独有偶，悉尼湾的轮船厕所内，也有中文，也写着类似的字。
一个很简单的逻辑：日本人和其他洋人都懂得上厕所有什么规矩，他们不需要提醒，而中国人却是需要的。
在墨尔本一家宾馆大堂里立着垃圾桶，桶分两层，下面扔废物，上面一层铺着细沙，用来掐灭烟蒂。
中国人现在到澳大利亚旅游的很多，但中国人进出宾馆，路过垃圾桶时，习惯地一呸，就将痰吐到那一层细沙上了，而且吐得东一处西一处，黏糊糊地挂在桶的边沿。
主人于是写了字，汉字，赫然贴到墙上：请不要往里面吐痰。
如同厕所人人都要上一样，外国人不是不吐痰，但他们吐在纸上，再把纸揉好，扔进桶的下面一层，如此而已。
这样的举动并不需要多么高难度的理解力，更无需任何技巧，却被我们忽视了。
每每如此我们感到的是不好意思，而损害的却是一个人的印象一个民族的印象。
类似的小事或习惯的现象还有很多。
如餐馆里脸红脖子粗的举杯对饮，红灯之下悠悠过马路&&
文明礼仪是我们中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
我们青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，我们应当从小培养理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，学会做一个文明的人！
记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
该做怎样的人呢，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀，是见到师长时的问一声亲切的您好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止&&文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；楼道走廊上的起哄大闹，走路时推推搡搡，随意乱撞门窗；部分同学之间相互的讲脏话、粗话；随意损坏学校公共财物等。
我们很多同学把学习文化知识放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校，如果没有良好的行为习惯，那么同学就会目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生成长的关键时期，这个时期的所作所为，将潜移默化地影响到我们一生的行为习惯，同时也影响我们良好道德品质的形成。
如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，南开大学的校长曾在镜子上写过一句箴言：面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和静宜装。
说的意思就是每一个人要注意自己的着装，仪表，男生不留长发，大家走姿端正，昂首挺胸，富有朝气，面带微笑，礼貌待人。
做文明之人，就要学会用文明语，做文明事。
学校是我家，爱护大家。
为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美清净、和谐温馨的校园环境。
为此请你从自己做起，从小事做起，从细节做起，培养自己良好的行为习惯，告别不文明行为。
借此机会，我再次向全校同学提出以下10条校园十要、十不准要求：
（一）、十要
1.出入校门要下车，自行车要按指定位置放好。
2. 注意仪表，要按要求穿着校服。
3. 服饰要整洁，衣服要扣好钮、拉好链，要勤洗澡，勤换衣服，勤剪指、脚甲。
4.要认真进行早锻炼，认真做好课间操及眼保健操。
5.要注意公共卫生，养成良好的卫生习惯。
6.运动要到运动场上进行。
7. 要注意文明礼貌，见老师要打招呼、让路、让座，同学间注意团结友爱。
8.要爱护花草树木，爱护公物及公共设施。
9.要珍惜用水，节约用电。
提倡勤俭节约。
10要爱惜粮食、开水，食堂就餐要排队。
（二）、十不准
1.学生不准骑摩托车回校，校内不准两人共乘一辆自行车。
2. 学生不准佩戴金银首饰，不准染发、电发，不准留长指甲，男生不准留长发。
3. 不准将外套扎在腰间，白天均不准穿拖鞋到教室。
4. 不准在课桌、墙壁等公共场所乱写乱画，不准破坏宣传栏的各类公告。
5.不准随地吐痰，乱扔各种包装袋及废弃物。
6. 不准在教学区、草地上、课室内追逐、打球，不准打扑克、抽烟等，教学楼阳台的栏杆不准坐人。
7.不准采摘花朵及破坏树木。
8.不准讲粗言烂语。
不准给同学起绰号。
9.不准顶撞老师，杜绝通宵上网、逃课上网等不良习惯。
10.不准浪费粮食及开水，不准到处倒剩饭剩菜。
同学们，文明从细节做起，并且坚持做下去，它将会融入你的性格和品格，也会得到别人的认可和赞美，更将会成为你步入社会，追求卓越人生的金钥匙。
请同学们时刻记住并经常会说以下十字文明用语：请、你好、谢谢、再见、对不起。
当我们在洁净的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。
在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
我们满怀激情，畅想未来。
作家说：环境是心灵的港湾。
画家说：环境是灵感的源泉。
军事家说：环境是制胜的法宝。
教育家说：环境是塑造人的摇篮。
我们学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
古人云：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取，非自律无以修身，非宽容无以养性。
要做到这些，必须是我们置身于一个整洁
优雅的校园环境中。
要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。
在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
校园文明建设是一个工程，一项事业；同时也是一种文化，一种精神。
从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
同学们，改变一种不良行为，就养成一种好习惯；养成一种好习惯，就形成一个好品格。
我们要把文明放在心里的一个重要位置，时时刻刻与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。
因为每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。
我相信，全体师生经过努力，一定会营造出一个更加宁静、有序、有着良好学习环境的校园。
谢谢大家！。