人教版高中政治必修四课件：矛盾就是对立统一

课后作业：
结合学过的历史知识，简要说 明中美关系是如何体现对立统一关 系的？
〖方法论〗：我们必须用一分为二的观点、全面的观点看 问题。
猫和老鼠是一对“老冤家”，它们能在竞争 中共同生存下来，是因为在同对方的斗争中不断 完善自己：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老 鼠昼伏夜出，猫的眼睛可以随光线的明暗而改变 瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极 为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪，猫则在脚下 生成肉垫，走起路来无声无息。
反的作用，是相互排斥的。
资本主义社会
－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者、 剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，
两者地位和利益是相互对立的。
（2）矛盾的斗争性——矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向 和趋势。
哲学所讲的“斗争性”
注意：
包括一切差异 和对立（共性）
性
立 ）
指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。（排斥、区 别、差异、不同等）
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
矛盾的对立统一原理
〖原理内容〗：矛盾即对立统一。对立指矛盾双方相互排 斥、相互对立的属性；统一指矛盾双方相互吸引、相互联 结的属性，矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化 。
2.“事物内部”是针对不同的范畴来说的。
如何理解 “事物内部”?
教 学 父母 子女 学校教学 家庭教育
教 学 父母 子女 学校教学 家庭教育
教育体系
“事物内部”是针对不同的范畴来说的。
列举生活中蕴涵矛盾的例子：
• 足球比赛中的攻与守 • 学习过程中的苦与乐 • 自身存在的缺点与优点 • 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶等 • 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴 电与阳电、作用力与反作用力
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性的一 种具体形式（个性）
凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就
不成其为矛盾了(斗争性是绝对的,无条件的）
同 一 性
()
统 一
A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。
B矛盾双方相互贯通，在一定条
矛
件下可以相互转化。
盾
斗（
争对
有
既对立又统一的关系
2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 狼要扑食鹿 相互排斥、相互对立的（对立）
3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？
狼和鹿又是相互依赖的（统一）
一、矛盾的同一性和斗争性
1.矛盾
（1）含义：反映事物内部对立和统一关系的哲 学范畴，简言之，矛盾就是对立统
注意： 一。
1.不能把哲学上讲的辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈
一、矛盾的同一性和斗争性
（一）矛盾
1.含义： 反映事物内部对立和统一关系的哲 学范畴，简言之，矛盾就是对立统
一。
2.矛盾的 基本属性
同一性（统一） 斗争性（对立）
(1)矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方
两 的存在为前提，双方共处于一个统一体中; 方 面 表 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互 现 包含，在一定条件下可以相互转化。
材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸 的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。
三则材料共同体现了什么哲理？
矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互转化。
（2）矛盾的斗争性——矛盾双方相互排斥、相互 对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向 和趋势。
生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮 存能量，异化作用释放能量，它们是两种相
(1)矛盾的同一性：
矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存
在为前提，双方共处于一个统一体中;
没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美; 没有纪律,就没有自由; 没有正确,就没有错误 没有先进,就没有落后; 没有战争,就没有和平
材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所 伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福
人教版高中政治必修四课件：第9课矛 盾就是 对立统 一
第九课 唯物辩证法的实质和核心
第一框 矛盾是事物发展的 源泉和动力（一）
人教版高中政治必修四课件：第9课矛 盾就是 对立统 一
吾盾之坚，物莫能陷也。吾矛之利，於物无不陷 也。以子之矛，陷子之盾，何如？
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“自相矛盾” 的喻意：
叙述或回答问题时出现首尾不一、 相互打架的现象，是一种逻辑矛盾，和 唯物辩证法研究的辩证矛盾不同。
问题探究： 猫和老鼠是怎样共同生存下来的？
（3） 矛盾同一性与斗争性的关系：
区别：
①含义不同 ②矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的
联系：
①同一以差别和对立为前提。 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变 化和发展。
结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。
一、矛盾的同一性和斗争性 （3）同一性和斗争性的关系
思考：“和实生物，同则不继”——不同的事物结合 才能生成万物，否则就不能存在和发展。 ——同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。
思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人 和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。
——斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。
什么是哲学上讲的 “矛盾”？
美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群
。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的
十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运
动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。
最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了
生机。
1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？
下列选项蕴涵以矛盾的同一性的是（ ）
①万物负阴而抱阳，冲气以为和
②世异则事异，事异则备变
③投之亡地然后存，陷之死地然后生
பைடு நூலகம்
④物或损之而益，或益之面损
A.①②③
B. ②③④
C.①③④
D. ①②③④
[2014·浙江卷] 古语云：善不积不足以成名，恶不 积不足以灭身。这句话蕴含的道理有( )
①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变 A．①② B．③④ C．①③ D．②④