四年级上学期综合实践活动教案

在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。

含“秋” 的成语有：

一日三秋秋风过耳秋扇风捐多事之秋秋高气爽秋毫之末

（ 2 ）美术小组

可单人也可几人协同完成“ 画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。

（ 3 ）手工组

用收集的各种落叶贴成叶子画。设计意图：这一主题主要展示学生的树叶贴画，体现了学生小组合作、大胆创新的能力。

（ 4 ）朗诵组

朗诵赞美秋天的诗歌。秋天是迷人的，天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。刚才，我看见有的小组的同学搜集了很多赞美秋天的事诗、词、文，请大家踊跃上台朗读赞美秋天的诗歌、古诗、成语、佳句段落。请其他同学认真欣赏，感受秋天的美，感受语言文字的美。

小组推选学生上台朗诵。

其他学生评价。

过渡：听了同学们的诵读，感觉真的看到了所描述的那美丽的秋天。那，同学们眼中的秋天又是怎样的呢？请同学们展示一下你们所找到的秋天。

设计意图：这一主题主要从语言文字方面赞美描述秋天的。让搜集词语、古诗、展示，使学生感受秋天美景的同时感受语言文字的美。

（ 5 ）舞蹈小组

用舞蹈来赞美秋天。

三、汇报展示

四、活动小结

同学们：这次“走进秋天” 的综合实践活动全班同学参与得都很积极，各小组的成果丰富多彩、生动活泼、形象逼真、各小组分工明确、团结协作。使我们一起走进了秋天，体验了秋天。

第二课时

一．激情导入。

同学们，你们每个人都有一个非常聪明的脑袋和一双特别灵巧的小手，你们一定用它画了许多漂亮的画，对吗？今天，老师将和大家一起来制作一种特别的画，那就是种子贴画。

二．学生制作：

（一）了解工具和材料。

解。刚才展示的是某一社区的一幅社区示意图。你想来画画你所在的社区的简单示意图吗？2．此前同学们都进行了实地考察、走访。下面我们就来看看怎样画社区的示意图。

3．演示怎么画自己社区的示意图的方法、步骤。

（1）确定社区的大致范围；

（2）画出社区的主要道路；

（3）用不同的颜色，画出社区内主要建筑的位置；（4）先在图上标示，再在旁边注出单位、建筑等的名称。4．同社区的同学交流教师引导：咱们很多同学都是住在同一个社区里的，现在请你们拿着自己的示意图和他们交流一下，看看还有那些地方需要修改。

学生交流，教师选出每组优秀的作品。

5．交流展示点评教师出示比较典型的社区示意图作品，引导交流评价：你能说说这位同学的示意图哪些地方是值得你学习，哪些地方是还需要改进的，怎么改呢？6．评选“最佳绘图师”，张贴展示。

交流谈话：“同学们都画得很好，课后你们可以拿着自己画的社区示意图，与社区中的实际情况比对一下，把你的图画得更完美一些。”

三、总结升华

说一说，通过这节课的学习，你有哪些新收获？第二课时课时目标：

1．了解自己所在社区中对社会有特殊贡献的人。2．通过描绘社区的明天，让学生坚信社区的明天会更好。

教学重、难点：让每个学生了解自己所在社区的情况，激发学生对自己所居住的社区的自豪感，增强社区的凝聚力。

教学过程：

一、激趣导入

1．展示学生最终完成的社区示意图。交流反馈。2．在社区里，有一些历史上的名人，为我们大家做出了许多的贡献。你知道咱们社区里有哪些历史遗迹和历史名人吗？二、了解社区有贡献的人1．了解社区里的历史遗迹、历史名人。参考资料：团结村历史名人：卢光，男，缙云县团结村人。1906 年出生，1926 年在团结村创办了缙云县第三乡村小学，即现在的团结小学，并任校长。为团结村及