学校体育学试题4答案

4

一、名词解释(每小题4分，共20分)

1、终身体育

2、学校体育

3、绝对评价。

4、健康

5、课程

二、判断题(每小题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”)

1、西周时期学校教育的内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为六艺，六艺中乐、射和御具有体育性质。（）

2、现代社会对人才的要求可以归纳为具有高超的智能，良好的心理素质和高尚的道德情操。（）

3、实施素质教育后，体育教学应取消体育测试。（）

4、学校体育结构和学校体育功能之间没有什么联系。（）

5、体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。（）

6、所谓快乐体育就是让学生在体育活动中玩得快乐。（）

7、竞技体育是不能够进入学校的。（）

8、在体育教学评价中，根据评价的作用不同，可以分为相对评价和绝对评价。（）

9、在体育教学评价中，对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。（）

10、坚持“健康第一”的知道思想，意味着我们在体育教学过程中无须过多的关注学生运动技能的掌握情况。（）

三、填空（每空0.5分，共10分）

1、学生生理发育的主要特征，主要包括学生的 ( )、

( ) 和 ( ) 等三个方面。

2、实现我国学校体育目标的基本途径有( ) 和

( ) 两个方面的组织形式

3、体育课程编制的过程包括 ( ) 、( )

、 ( ) 三个阶段。

4、体育与健康课程标准规定了课程学习五大领域，它们是( ) 、

( ) 、( )、 ( ) 、 ( ) 。

5、体育学习评价的内容包括 ( ) 、 ( ) 、

( )、 ( ) 、( )。

6、课外体育活动的组织形式包括全校性活动和年级活动、

班级活动和小组活动、俱乐部活动、 ( ) 和( )五种。

四．选择

一、单项选择（每题2分，共20分）

1、我国古代学校体育开始出现于（）社会

A、奴隶

B、封建

C、社会主义

D、资本主义

2、国民体育的基础是（）

A、大众体育

B、终身体育

C、学校体育

D、竞技体育

3、西周“六艺”中与体育有关的内容是（）

A、礼、乐

B、书、数

C、诗、书

D、射、御

4、毛泽东同志发出的三好号召是（）年

A、1950年

B、1953年

C、1954年

D、1955年

5、新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）

A、1950年

B、1956年

C、1957年

D、1958年

6、学校体育的主要特点之一是（）

A、场外性

B、竞技性

C、基础性

D、技术性

7、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）

A、洛克

B、卢梭

C、夸美纽斯

D、斯宾赛

8、体育教师的特殊性语言是（）

A、专业术语

B、口令

C、方言

D、艺术语言

9、体育教学的组织形式较其他学科（）

A、单一

B、多样

C、没有差异

D、有差异，但不大

10、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻

A、必须

B、不一定

C、一定不能

D、有所侧重地

五、简答题（每题5分，共20分）

1、什么是动作技能的形成规律？动作技能的形成分哪几个阶段? 各阶段的主要特点是什么？

2、简述新体育与健康课程标准学习领域目标的基本内容。

3、简述竞技运动项目改造为体育课程资源的基本方法。

4、简述体育课程实施过程中会有哪些方面的阻力。

六、论述题（共20分）

1、试述体育学习策略的基本含义及体育学习策略的构成。（10分）

2、体育课程的生物学基础是什么？（10分）