三年级奥数第2专题-找规律巧填数(学生版)

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奥数第二专题找规律巧填数

专题精析：我们把按某种规律排列的一列数叫做数列，数列中的每一个数都叫做这个数列的项，通过观察已知的项找出所给数列的规律，并依据规律填写所缺的数，就是按规律填数。

基础提炼：

例1：找出下面数列的规律，并根据规律在括号里填出适当的数：

（1）1,5,11,19,29，（），55；

（2）6,1,8,3,10,5,12,7，（），（）。

解析：（1）先计算相邻两数的差，5－1=4,11-5=6,19-11=8,29-19=10，由此可以推知这些差依次为4,6,8,10,12,14.这样（）里的数应比29多12，比55少14，也就是说应该填41.

（2）仅从相邻的两个数难以看出这列数的排列规律，这时不妨隔着一个数来观察，就会发现原来这列数是由两列数复合而成的，第1列数是6,8,10,12,14，每两个数的差是2,；第二列数是1,3,5,7,9，每两个数的差也是2，所以括号里应依次应填14和9.

例2：根据前2个三角形里3个数的关系，在第3个、第4个三角形的空格里应填几？

解析：先看第1个三角形里的3个数，试着判断它们之间存在着什么样的关系，可能的关系有6×3→18，18—4→14；6＋12→18,6＋8→14，接着，再来看第2个三角形里的三个数之间的关系依然符合5×3→15,15—4→11 ，所以，第3个和第4个三角形可以填出：

模仿训练：

练习1 在下面各数列中填入合适的数

（1）9,11,15,21,29，（），51

（2）3,4,5,8,7,16,9,32，（），（）

练习2：按规律在“？”处填数。

(1）

巩固训练

习题1 按数列的规律在括号内填入合适的数：

（1）1,4,9,16，（），（）；

（2）

1×3

3×5

，3

5×7

，4

7×9

，（），6

11×13

习题2：将8个数从左到右排成一行，从第三个数开始，每个数恰好等于它前面两个数的和，如果第7个数和第8个数分别是81,131，那么第一个数是多少？

拓展提高：

习题1从下边表格中各数列排列的规律可以看出：（1）☆代表，△代表，（２）８１排在第行第列。

习题２在１,２两数之间，第一次写上３；第二次在１,３之间和３,２之间分别写上４,５，得到：

１４３５２

以后每一次都在已写上的两个相邻数之间，再写上这两个相邻数之和，这样的过程共重复了８次，那么所有数的和是多少？

课后作业

基础题

1.按一定的规律在括号中填上适当的数：

（1）1，2，3，4，5，（），7

（2）100，95，90，85，80，（），70 （3）3）1，2，4，8，16，（），64

（4）2，1，3，4，7，（），18，29，47 （5）1，2，5，10，17，（），37，50 （6）1，8，27，64，125，（），343

2.观察下面已给出的数表，并按规律填空：

3. 先观察下面各算式，再按规律填数。

（1） 9×9+7=88

98×9+6=888

987×9+5=8888

98765×9+___=888888

__________×9+1=_____________

（2） 21×9=189

321×9=2889

54321×9=___________

×9=_______________

4．寻找规律填数：

提高题

1.按一定的规律在括号中填上适当的数：

（1）1，2，3，4，5，（），7

（2）100，95，90，85，80，（），70

（3）1，2，4，8，16，（），64

（4）2，1，3，4，7，（），18，29，47