单句与复句的区别教学内容
如何区别单句和复句
单句和复句如何区别?一般常从以下三个方面区别:一、定义法单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句:由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如:同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句:由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如: 飞机! 站住! 有人敲门。
好极了! 复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如: 白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构:只有一套的是单句;有两套或者两套以上的是复句。
如: A、我相信，你却不一定相信。
(前后互不作句子成分，两套句子结构) B、我相信，你一定会学好的。
(后边作前边的宾语，一套句子结构)二、抓主干法再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1:我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干:教师当代表。
例2:“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
” 主干:这是教训。
三、外部标志法复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如:一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如:这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词:不但……而且……(递进关系) 不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例:我们只是认为:无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
单句与复句_高一语文教案_模板
6、现在你知道了文章是按照什么顺序介绍的吗？
（提出问题---分析问题---探求结论）
7、全文围绕“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？进行自学后，请你把自己不懂或者感兴趣的问题提出来与大家交流。
8、学生自学课文第二部分。（围绕问题学习）
第四组：分析第十、十一自然段。
虽然火星上没有生命，但在太阳系之外，还有许多人类不可知的星系。人们确信：在不断的探索中，一定会解开这个“宇宙生命之谜”。
11、学完文章后，你有什么感想？（学生畅所欲言。）
12、朗读自己喜欢的段落。
附板书：
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B．只有教育，才能提高全国人民的素质。
C．即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。
D．阳光，沙滩，海浪，他人掌
4、“这种花在西安，即使在冬天也能见到。”这句是（）
A）单句B）复句C）让步复句D）并列复句。
5、对复句的关系判断正确的一项是：（）
①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分必要的，也十分可能的。
第三组：分析第六——九自然段。
为了揭开火星是否有生命存在的奥秘，作者先用了比较法证明。他把火星与地球进行比较，找到了两个相似点：1、自转时间相似；2有昼夜，有四季，两极也都寒冷。由这两种比较出的相似点，又引出了科学家的两种猜测：1、火星表面的黑色线条是运河，2、火星表面颜色随季节变化，认为那是植物在变色。
（2）课文按照什么顺序介绍的？
（3）结论是什么？
（4）提出互动或者感兴趣的问题和大家说一说。
二、理清顺序，了解内容。
单句与复句的区别举例说明
单句与复句的区别举例说明1. 引言嘿，朋友们！今天我们来聊聊句子的世界，特别是单句和复句的那些事儿。
你有没有觉得，有时候语言就像在玩儿魔术，把复杂的事情弄得简单清楚？而有时候，它又像是被打乱的扑克牌，弄得让人摸不着头脑。
别担心，今天我们就来解开这个谜团，搞明白单句和复句的不同。
2. 单句的魅力2.1 定义和特点首先，我们来说说单句。
单句啊，就像是那种一招制敌的快刀，简洁明了，一下子就把意思说出来了。
它通常包含一个主语和一个谓语，简单直接，不绕弯子。
比如说，“我吃苹果。
”就是一个典型的单句。
这句话里有一个“我”，还有一个“吃苹果”，一目了然，是不是？2.2 举例说明再比如，“她笑了。
” 这句话也很简单，“她”是主语，“笑了”是谓语，整个句子一个动作就完事儿了。
这样的话，一说出来，意思就传达得清清楚楚，没有任何的拖泥带水。
就像是简单的汉堡包，直接又让人满足。
3. 复句的复杂之美3.1 定义和特点然后，我们再看看复句。
复句就像是大厨做的一道复杂的料理，层层叠叠，味道丰富。
它包含两个或两个以上的分句，这些分句之间通过连词连接起来，形成一个更复杂的结构。
比如，“我去超市买了苹果，因为家里没有水果了。
” 这句话就有两个分句，“我去超市买了苹果”和“家里没有水果了”，它们之间用“因为”连接，组成了一个完整的复句。
3.2 举例说明再来看一个：“虽然外面在下雨，但我还是决定出门散步。
” 这句话也挺有意思的，“虽然外面在下雨”是一个分句，“但我还是决定出门散步”是另一个分句，它们通过“但”这个连词连在一起。
这个句子就像是一部小小的故事，告诉我们即使有障碍，决定还是得做。
这种句子就像是多层次的音乐，情感丰富，更能表达复杂的意思。
4. 单句与复句的比较4.1 简单性与复杂性所以说，单句简单直接，就像是快节奏的音乐，容易理解，也很有力；而复句复杂丰富，就像是多层次的乐章，表达起来更为细腻。
单句就像是一个快闪的小广告，直接而有力；复句则像是一篇长篇故事，内容充实且富有层次感。
高考语文复习资料之四《句子单句复句》教案定稿
第四章句子单句复句【教学要点】：1、分清单句、复句；2、了解句子成分，寻找句子主干；3、了解常见的复句类型【教学重难点】：了解句子成分、了解常见复句的种类【教具准备】：PPT幻灯片【教学安排】：课时【教学过程】：第一节句子和句子成分一、句子句子是由词或短语构成的，是具有一定语调．．．．．．．．的语言运用单位。
根据用途和．．并表达一个完整意思语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；根据结构又可分为单句和复句。
单句的类型有主谓句和非主谓句两大类；复句分单重复句和多重复句两类。
陈述句按用途和语气分疑问句句祈使句感叹句主谓句单句非主谓句子按结构分复句单重复句多重复句二、句子成分构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语（=）、谓语（—）、定语（（））、状语（[ ]）、补语（< >）等几种成分。
句子的基本成分是主语、谓语、宾．．．．．．．．．．．．．．．语．。
1、主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。
常作主语的有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构；动宾词组、主谓词组、偏正词组、动词、形容词也作主语。
如：中国人民║志气高。
（偏正词组作主语）去北大荒的║就是他。
（“的”字结构作主语）提高整个中华民族的科学文化水平║是亿万群众的切身事业。
（动宾词组作主语）辱骂和恐吓║决不是战斗。
（并列短语作主语）2、谓语：是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。
常作谓语的有：动词、形容词及它们组成的联合词组。
名词、数量词组、主谓词组也作谓语；名词作谓语只限于说明日期、天气等。
如：满天乌云║顿时消散了。
（动词）叶子║黄了。
（形容词）明天║星期五。
（名词）什么书║他都看。
（主谓词组）3、宾语：在动词后面．．．．，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。
能作主语的词、词组，一般都能做宾语。
如：什么叫做信息？（名词）门口围着一群看热闹的。
单句与复句要点
（2）妈妈说：因为你是学生，所以你要好好学 习。
（1）为复句。（2）为单句。
4
（3）标点符号推断法
如果主语是承前者或承后者，中间用逗 号或分号隔开，是复句。如果未隔或用顿号 隔开的动词或形容词并列的短语是单句。
例如：（1）她大方，漂亮。 （2）她大方；漂亮。 （3）她大方漂亮。 （4）她大方、漂亮。
（1）（2）是复句。（3）（4）是单句。
5
（1）是单句，是一个句子。 （2）是复句，有两个句子组成，两个句子 不能互为句子成分。
2
区别方法：
（1）主干分析法。
无论多么复杂的单句都可以缩成一个主谓短语 或非主谓短语。而复句缩短后，成了两个或两个 以上的主谓短语或非主谓短语。
例如：（1）当你痛苦的时候，当你高兴的时候， 当你哭泣的时候，你应该想到人生的意义。
单句与复句概念：
单句：由短语或单个的词构成的句子， 不可再分析出分句的句子；
复句：由两个或两个以上意义上密切相 关，结构上互不包含的分句构成的语言单位， 叫复句。
1
单句是一个句子，是由句子成分组成； 复句是由两个或两个以上的句子组成，各个 分句之间都不能互为句子成分。
Байду номын сангаас
如：（1）对待失败的态度应该是：分析 原因，总结教训，找到正确的道路。 （2）时间是金钱，时间是生命。
（2）妈妈的病好了，大家都很高兴。 （1）是单句，缩短后是一个主谓短语，这个短语 是：你想到意义。（2）是复句，缩短后是两个主 3 谓短语：“病好”和“大家高兴”。
（2）关联词语推断法
如果关联词语法连接的是句子，那么这个句子 是复句，如果关联词语连接的是句子成分，那么 这个句子是单句。
例：（1）因为我好好学习，所以我取得好成绩。
现代汉语语法讲座：复句
现代汉语语法讲座：复句展开全文姚老师讲语法单句和复句的区别（一）看句子的结构单句只有一套句子成分，但其中某个成分可以是主谓短语或复句形式；复句有两套或两套以上句子成分，其中一套不作另一套的句子成分。
我早就了解，他没上过大学。
（单句）/ 我早就了解他，没上过大学。
（复句）晚霞在东，表示近几天天气晴朗。
（单句）/晚霞在东，近几天将会天气晴朗。
（复句）白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪，和别人毫不相干。
（复句形式作主语，单句）/ 白蛇自迷许仙，许仙自娶妖怪。
（复句）（二）看是否用逗号并列或连动短语作谓语的单句，谓语内部不用逗号；并列复句，分句之间要用逗号。
他们爱祖国、爱人民。
（单句）/ 他们爱祖国，爱人民。
（复句）我去超市买日用品。
（单句）/ 我去超市，买日用品。
（复句）（三）看逗号前后的关系单句内逗号前后是被陈述与陈述、支配与被支配、修饰与被修饰等关系；复句内逗号前后是并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等关系。
他的两个姐姐，一个是演员，一个是医生。
（被陈述与陈述的关系，单句）/ 他有两个姐姐，一个是演员，一个是医生。
（总分、并列关系，复句）回到祖国时，她心里是多么高兴啊！（修饰与被修饰的关系，单句）/ 回到祖国，她心里是多么高兴啊！（承接关系，复句）（四）看关联词语的使用单句一般不用关联词语，但关联词语也可用在单句中关联句子成分，或用在充当单句成分的复句形式中；复句常用关联词语表示分句间的关系，但也有复句不用关联词语。
即使能一次写成的文章，仍可以继续修改。
（关联词语关联句子成分，单句）/ 即使能一次写成文章，仍可以继续修改。
（复句）历史将证明，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
（关联词语用在充当单句成分的复句形式中，单句）/ 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
（复句）汽车停住，车门打开，机场上响起了雷鸣般的掌声。
（不用关联词语，复句）区分单句和复句，主要看句子的结构，这是最根本的方法，即有几套句子成分。
区别复句和单句的主要方法
区别复句和单句的主要方法1、分句和分句如果结构上相互包含，互作句子成分，那就是单句；如果结构上互不包含，互不作句子成分，那就是复句。
例如：①麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。
（“麦穗长，颗粒饱满”是全句的主语，“是这种麦种的优点”是谓语，前后分句结构上互作句子成分，所以这句是单句。
）②这次辩论，要评出优胜的一方，还要评出若干名优秀的辩手。
（这句话中“还要评出若干名优秀的辩手”一句的主语承前省略了，前后两句互不作句子成分，所以这句是复句。
）2、关联词语连接的前后两部分如果是句子，那就是复句；如果不是句子，那就是单句。
例如：③我们只有齐心协力，才能把这件事做好。
（去掉关联词语“只有”、“才能”，前后两句各是一个句子，互不作成分，所以这句是复句。
）④只有人民的社会实践，才是创造历史的动力。
（去掉关联词语“只有”、“才”，前后相互包含，一个是主语，一个是谓语，所以这句是单句。
）3、几个谓语同时陈述一个主语，如果中间不用标点隔开，或仅用顿号隔开，那就是单句；如果中间用逗号隔开，那就是复句。
例如：⑤我们要爱科学、学科学、用科学。
（这是单句。
）⑥这里绿草如茵，鲜花盛开。
（这是复句。
）其他应该注意的地方：1、要注意有关联词语并不一定是复句，单句中也可使用关联词语，比较：①因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。
（单句）②因为她在收费，小吃店的买卖特别兴旺。
（复句）③即使在这样的情况下，我们也要坚持到底。
（单句）④即使形势发生恶化，我们也要坚持到底。
（复句）关键在于关联词语后跟的是什么语法功能的词或短语。
“因为”后面跟体词性词语，整句是单句；如果跟谓词性词语，特别是主谓短语，整句是复句。
2、停顿是形式标志分句间有一定的停顿，借此可以区分连谓词组作谓语与连贯复句、联合短语作谓语与并列复句。
试比较：①他开了门走出去。
（单句，连谓词组作谓语）②他开了门，走出去。
（连贯复句，主语承前省）③她爱唱歌爱跳舞。
（单句，联合词组作谓语）④她爱唱歌，爱跳舞，（并列复句，主语承前省）要注意，分句之间必有停顿，但停顿却不一定必须出现在分句与分句之间，单句内部也可以有停顿。
现代汉语基础知识——单句和复句 一
——单句与复句（一）
主讲人：任其斌
一、句子的定义和分类
（一）句子的定义
★概念：句子是由词和短语构成，能表达一个相对完整的 意思，具有一定的语调，前后都有较大停顿的语 言单位。
★特点：动态的语言单位，具有表述性， 同一定的语境相联系。
★包含的意义：构成材料本身的意义， 互相搭配所产生的意义， 语境所赋予的特殊意义。
一、句子的定义和分类
（二）句子的分类
★根据句子的用途和语气分：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
★根据句子的结构分：
单句、复句。
概念：由短语或单个的词构成的句子。 单句 分类：主谓句、非主谓句。
概念：由两个或两个以上意义紧密联系、结构
复句
相互独立的单句（即分句）组成的句子。
分类：有多种类型，具体涉及时再展开。
二、句子的成分
（五）状语
【练习2】
根据句义，写出下面几个状语的正确顺序。
工人师傅们 [把设备] [昨天] [仔仔细细] [又]
A
B
C
D
[在车间里] 地检查了一遍。
E
分析：离中心语最远的是时间“昨天”；次远的是地 点“在车间里”；带有关联性的副词“又”;表对象 “把设备”;表情态“仔仔细细”。答案：BEDAC.
由介词“被”引出主动者， 构成的介宾短语在句中作状语。 例如：豹子[被我们]打死了。 ★特殊情况：只有介词“被”，没有主动者（宾语）。 例如：在罗马百花广场上，布鲁诺[被]活活烧死了。 分析：把字句和被字句的典型结构都是： “主语+动词+补语”
三、单句
（二）几种特殊的单句
3.连动句
★概念：连动句是用连动短语充当谓语的句子 。 例如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 那勇敢的母亲在极端着急的情况下，抓住了狼 耳朵骑到狼背上。 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 分析：分别表示目的、方式、先后、因果 。
单句和复句如何区别
单复句单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
”3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
”关联词：不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
”这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季，我才能看到这种景象。
5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。
三、辨关联词语。
单句与复句的区别
单复句单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
”3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
”关联词：不但,,而且,,（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
”这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季，我才能看到这种景象。
5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。
三、辨关联词语。
单句复句的辨析
单句复句的辨析2018/10/28单句：由一个词或一个短语加上一定的语气语调构成的句子。
例如：同学们认真地做作业！看！飞机！特点：单句是一个句子，是由句子成分组成的；句子内部前后互作句子成分复句：是由两个或两个以上的意义相关，结构互不包含的单句充当分句，按照一定的逻辑关系组织起来的比较复杂的句子。
特点：复句=分句+分句例如：我们是中国人，我们爱自己的祖国！结论：单句是一个句子，是由句子成分组成的，只有一套主谓结构。
复句是由两个或两个以上的分句组成，各个分句间不能互为句子成分。
只有一套主谓结构，不管有多长，中间有多少逗号，都是单句具体判断方法：一、定义法：句子内部前后互作句子成分，则是单句，否则就是复句。
例如：昨天，她写了一部动人的小说。
（单）我的故乡襄阳是个依山傍水的古城，城不大，风景却很别致!（复句）注意：用句子形式充当句子成分的单句例如：历史证明了，人民群众的智慧和力量是无穷的。
（宾语是个主谓句）麦穗长，颗粒饱满，是这种麦子的优点。
（主语是复句形式）二、标点符号法。
一个主语若有几个谓语，用顿号隔开，或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。
例如：获奖后，小明在房间里又唱又跳。
（单）她大方漂亮! （单）她大方、漂亮！（单）她大方，漂亮。
（复句）三、关联词法：关联词连接的若是词或短语，则是单句；若关联词连接的全是分句，则是复句。
（有关联词的句子，不一定是复句。
）例如：只有实践，才是检验真理的唯一标准。
（单）只有我们实践了，才能检验这理论是否正确。
（复句）只有热爱工作的人，才能热爱生活！判断下列句子是单句还是复句1、对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。
2、时间是金钱，时间是生命！3、王老师吃过晚饭看电视去了。
4、王老师吃过晚饭，就去看电视了。
5、开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
6、更让我动情的是，不少年轻人身上表现出的心灵美。
7、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
单句和复句如何区别
单句和复句单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：一、定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：①同学们已经回到学校了。
②他非常健康。
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如：①飞机！②站住！③有人敲门。
④好极了！复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如：①白云朵朵，阳光灿烂。
②中国人民有志气，有能力，一定会在不远的将来赶上或超过世界先进水平。
③社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
如：A、我相信，你却不一定相信。
（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。
（后边作前边的宾语，一套句子结构）二、抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
三、外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
单句与复句的区别[5篇范例]
![单句与复句的区别[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/77bbb13503020740be1e650e52ea551810a6c99f.png)
单句与复句的区别[5篇范例]第一篇：单句与复句的区别单复句单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句，只有一个主谓语部分；复句是由两个或两个以上单句组成，组成复句的单句叫分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
例1：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
”3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。
（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
例3：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
”关联词：不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
例4：“我们只是认为：无节制地信手乱花，即使是自己的劳动所得，也是有背于节约精神的。
”这个句子，“认为”的宾语是由一个二重复句充当的。
如果看到有关联词就判定它是复句，那就错了。
1、无论你还是我都不可能完成这项任务。
2、片面强调政治,而不注重学习,都是不对的。
3、只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。
4、只是在冬季，我才能看到这种景象。
5、我们依照规章制度，罚王峰停工三天。
一、看标点。
倘若句子从头至尾只在句后有一个标点（句号、问号或感叹号），这句子一定是单句；有些句子，标点不止两个，但仍可能是单句。
二、查谓语。
在句间有标点（逗号或分号）的情况下，单句与复句的区别关键在谓语。
只有一个谓语是单句；有两上或两个以上谓语是复句。