说明文阅读之说明方法及作用 PPT

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说明文阅读之说明方法及其作用(讲)1ppt课件

说明文阅读之说明方法及其作用(讲)1ppt课件
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中考说明文阅读复习专题 ——说明方法及作用
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复习目标 1、掌握说明的方法及其作用。 2、能辨析说明方法并分析其作用。 3、链接中考,提高技能。
5
自学指导一: 默看学案上的说明文知识点(一),掌握:
1、说明方法的类型 2、说明方法的辨析技巧。
(3分钟后,检测学习效果)
6
辨析说明方法常见语言标志一览表
列数字
确数 约数
8
下面这段文字运用了哪种说明方法? 3、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 作比较
9
下面这段文字运用了哪种说明方法? 4、这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声, 千状万态,惟妙惟肖。
摹状貌
10
下面这段文字运用了哪种说明方法? 5、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦 屏、画屏……
说明方法 举例子 列数字 打比方
语言标志 例如、又如、比如、再如、如
数词(概数、确数) 像、是、当作,
作比较 分类别 下定义
而、比……和…、相对于 一种是……,另一种是…… ……是……,这就是……,叫……
引用
引号
7
下面这两段文字运用了哪种说明方法? 1、赵州桥非常雄伟,全长50.82米。 2、苏州园林据说有一百多处,我到过的也不过十多处。
要求:当堂完成。
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祝同学们中考成功
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考察方式:
课堂小结
对说明方法的考察主要体现在两方面: 法?)
①会判断(这段文字使用了哪些说明方
②会分析其作用(运用这种说明方法有什么作用?)
答题模式:“这段文字运用了(说明方法),(准确的/具体的/生动的/清楚)的说明了
(说明对象)的

说明文阅读知识点 (共61张PPT)

说明文阅读知识点  (共61张PPT)
的草丛灌木,它们也弃城远遁。被列入国家二级重点保护 野生动物的虎纹蛙外表不那么讨人喜欢,皮肤粗糙, 布满大小疣粒,鸣声如犬吠,和前面几种比起来可谓 五大三粗。可惜就连它们也似乎已离我们远去—— 2007年全上海只见到数个活体。只有黑斑蛙、泽蛙、饰
纹姬蛙和憨憨的中华大蟾蜍一起,勉强接续着上海周边这一环 节的食物链。
答题格式:将---比作-----,从而生 动形象的说明了事物的特征或事理。
示例三
④无斑雨蛙也是蛙中“美人”,它们 绿背白腹,黑色的眼睛戴着黑色“眼 罩”,小巧身材配上带吸盘的大脚丫 子,可以轻巧地在植物枝叶间攀爬跳 跃。
用了什么说明方法,作用是什么?
打比方,把无斑蛙比作美人,从而生 动形象的说明了它外形美的特点。
用:引用了...对事物的特征或事理加以说明,使说明更
有趣味性。
5、引用说明用在文章开头还起到引出说明对象的作用。
例如——桥的设计完全合乎科学原理 ,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张 嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以 为。”
引用唐朝的张嘉贞的话对桥的设 计完全合乎科学原理,施工技术 更是巧妙绝伦的特点加以说明, 使说明更有权威性和说服力。
涂红句子用了什么说明方法,作用是什么?
阅卷参考答案
作比较,将外形难看的虎纹蛙和其它 外形漂亮的蛙类加以比较,突出强调 了蛙类的生存环境越来越恶劣,数量 越来越少。
举例子,举虎纹蛙例子,对蛙类的生 存环境加以说明,使说明更具体更有 说服力。
引用说明(引资料)
为了使说明的内容更充实具体,可以
(一)大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台,上面安放 着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的 蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶, 中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银 白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头、宝珠正对着下 面的宝座。

说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料

说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料

文学性标题的作用
描述性、抒情性语言常用修辞 方法提示: 1分析语言修辞特点 2说明作用:
A吸引读者引起思考 B引出全文内容
大自然的现象——风 [叶冰] 大自然的现象真是千奇百怪,风就是其中的一种。 风,对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边 走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿, 它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会 儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像 恶煞凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无 常的。 那么,风又是怎样形成的呢? 其实很简单,只要空气流动,就会产生风。只不过, 空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上,有6 个空气流动系统,即6个风带:南、北信风带,南、北 东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向 和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。 此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖 等。
明 打比方
方 画图表

下定义 作诠释
分类别 摹状貌
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) , • • 分(类别)、作(比较)、打(比方) , • • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子:例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分
风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明 代,郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重,足以 显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由 于热机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,由于现代 的"经济危机"和"能源危机"的反复冲击,帆船的地位又 逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案, 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘 风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。

说明文阅读PPT-课件

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1.时间顺序。
• 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事 物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离 不开时间,如说明生产技术、产品制作、 工作方法、历史发展、文字演变、人物成 长、动植物生长等等,都应以时间为序。 比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制 作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中 “做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧 蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明 的。
什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式来 解说事物、阐明事理而给人知识的文 章体裁。它通过揭示概念来说明事物 特征、本质及其规律性。说明文一般 介绍事物的形状、构造、类别、关系、 功能,解释事物的原理、含义、特点、 演变等。说明文实用性很强,它包括 广告、说明书、提要、提示、规则、 章程、解说词、科学小品等。
3. 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上 面的道路没有陡坡,便于车马上下。 打比方 4. 这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身 的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞 的过水量,减轻洪水对桥身体的冲击。同时,拱上 加拱,桥身也更美观。 作诠释
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5. 桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石 拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路 面平坦,几乎与河面平行。 列数字
事理说明文指出:说明内容。(格式: 介绍了_____的____.) 如:《死海不死》,科学地说明了死 海不死的原因在于 \" 海水的咸度很 高 \" 。
说明对象的特征:
1、找原词原句。 如《苏州园林》,说明对象:苏州园林 说明特征: 务必使游览者无论站在哪个点上, 眼前总是一幅完美的图画 。 2.注意段意、中心句。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这 种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年 几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方 面发挥作用。

说明文阅读专项训练说明方法及其作用课件.ppt

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做诠释:对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析 说明。
如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时, 诠释了这样设计的作用(好处)。
下定义:就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性(通俗点说接
近于解释概念)。
如《食物从何处来》中对“自养”,“异养”的解释。
作引用:引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容,引起读者的兴
知识卡片2
说明方法的作用:
举例子:具体形象 分类别:条理清晰 打比方:生动形象 作比较:强调突出 列数字:具体准确
特征 成因 说明了说明对象+变化 发展
下定义:严密确切
画图表:直观明了
自身作用 + 文中作用
三.归纳方法
考察对说明方法的掌握主要有两个方向:①会判 断(这段文字使用了哪些说明方法?请从文中举例)
画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法, 具体说明CT检查给人带来伤害,甚至可能是永久
性伤害。
小结:
说明方法及其作用这类题的答题技巧:
举例子:具体形象 分类别:条理清晰 打比方:生动形象 作比较:强调突出
特征 成因 说明了说明对象+变化
列数字:具体准确
发展
下定义:严密确切
画图表:直观明了
文中画线的语句用了哪两种说明方法?在 这里有什么共同的作用?
举例子、列数字,具体、准确有说服力地 说明书籍面临着危机。
练习二
早在1860年至1890年,美国由于不合理的过度 开发西部处女地9000万公顷,大片焚烧草原,盲目 垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这 场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发 展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一 个巨大黄色尘土带,连续3天,横扫了美国三分之 二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右, 3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地 4500亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原。

说明文的说明方法及作用强烈推荐.ppt

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用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠, 对某些事物解说更直接、了当。
课件
作假设 做假设是用假设的想法表示出将来会出现
的情况。 例句:我们只有一个地球,如果它被破坏
了,我们别无去处。
课件
考考你
1.说明文是以 说明 表达方式为主式。
2.说明类型包括:平事实物说明性文说明文、事理生性动说说明明文 文。
第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人 坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此 时,若能采用特制的重力转换器就能将这种 能转换成电能。美国有一家公司将发电装置 埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。 当行人从板上走过时,体重压在板上,使与 踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带 动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
课件
例题2、中考题节选(2011重庆《揭开害羞之谜)》
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学
生的大脑活动时,他们又发现在那些羞怯
指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故
的皮层活动能力较弱,而负责焦虑及警惕
情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在
参加社交活动时,一般的孩子能根据别人
的面部表情变化做出相应的反馈;而那些
课件
例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、 木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别, 同时也显露了使用人不同的经济与文化水 平。
课件
打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,
以突出事物的形状特点,增强说明的形象 性和生动性的说明方法叫做打比方。 例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
列数据 引资料 打比方 分类别
课件
作用:说明事物特征
课件

部编人教版六年级语文上册《说明方法及作用》教学课件

部编人教版六年级语文上册《说明方法及作用》教学课件
——作用:使读者一目了然,非常直观地理解被说 明的事物。
(8)作比较:即用另一个事物与说明事物相比,以 说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时, 来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥 却从没出过事,足见它的坚固。”
——作用:通过XX与XX的比较突出XX事物的XX 特征
(9)摹状貌:即描写
——作用:容易激发读者渴求知识的兴趣,帮助人 们影响鲜明地获取知识。
4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所பைடு நூலகம்
以为”。引(用

作用:更具体地说明赵州桥的设计施工巧妙绝 伦的特点。
5、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 ( 作比较 )
作用:用苏州园林同北京的园林作比较,突出 苏州园林极少使用彩绘的特点。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
再见!
大小宫殿七十多座、房屋九千多间。 作用:通过具体的数字更清楚地说明紫禁城
规模宏大的特点。
常见说明方法的作用
(2)举例子:举些有代表性的恰当的例子, 真切地说明事物的特征。
——作用:可使读者对说明对象的特 征获得具体认识。
例如: 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即
位、生日、婚礼和元旦等,都在这里接受 朝贺。
6、秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定的高度上气温 反比低处高,这叫逆温层。
1、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米, 是故宫最大的殿堂。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
3、在建筑技术上,有好多创造,在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥……

说明文阅读之说明方法及作用

说明文阅读之说明方法及作用
举例子 列数字 作比较 打比方 举了……例子,具体地说明了……(说明对象 的什么特征) 具体、准确地说明了…… 把· · · 与· · · 作比较,更加突出了……的特征。 把……比作……,生动形象地说明了……的 特征(特点)。
说明方法及作用
具体形象 ¡ 分类别: 条理清晰 ¡ 作比较: 强调突出 ¡ 列数字: 具体准确 ¡ 下定义: 准确科学 说明了说明对象+特征 准确生动 ¡ 引用: ¡ 画图表: 直观明了 生动形象 ¡ 摹状貌 ¡ 打比方: 生动形象
说说下列句子所使用的说明方法:
1、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最 大的殿堂。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 3、关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述— —孙悟空……。
列数字
打比方
引用说明
4、如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。 5、许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有“中原有 菽,庶民采之”的诗句。
5、下定义:准确地揭示事物本质特征。 答法:准确地揭示了某物的某个特征。 6、引用说明:使说明内容更充实,增加了说明 的趣味性。 答法:引用某物,形象地说明了某物的某个特点, 使说明的内容更充实,增加了说明的趣味性。 8、分类别:使文章严密细致,条理清晰。 答法:对某物的某个特点分类说明,使文章严密 细致,条理清晰。
¡ 举例子:
自身作用
+
文中作用
知识回顾:
说说下面句子运用了什么说明方法,有什么作用?
1、石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。(打比方 ) 作用:把石拱桥的形状比作虹,生动形象地说明 石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。 2、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里 提到的“旅人桥”大约建成于公元282年,可能 是有记载的最早的石拱桥了。( 举例子 ) 作用:更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特 点。
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举例子
具体有说服力地说明了我国是荔枝的原产地.
书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近 三分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆 普通类和法律类的200万卷藏书中有近四分之一的 书籍已脆到不能翻阅。1850年后出现的书籍,平均 保存寿命为50年至100年,有些书籍只能保存25年 便化为尘土。……
二、常见的说明方法:
下定义、打比方、分类别、举例子、作比 较、列数字、列图表、引用说明。 注意有些说明方法与修辞方法、论证方法 有类似的地方,但在提法上是不同的。 比喻、对比——打比方、作比较 举例论证——举例子
常见说明方法:
①举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化, 以便读者理解。 好处:使文章表达的意思更明确,读者更明白。 ②引资料:为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资 料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。 好处:使文章更具说服力。增加读者兴趣,增加文学色彩。 ③作比较:是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说 明事物特征的说明方法。 好处:突出强调说明对象的特点。 ④列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的 方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准 确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有 可靠的根据,并力求近似。 好处:用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况, 又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性。
常见说明方法:
⑤分类别:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以 根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干 类,然后依照类别逐一加以说明。 好处:条理清晰,一目了然。 ⑥打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事 物的形状特点,增强说明的形象性和生动性 好处:抽象的事理变得具体、生动、形象。 ⑦下定义:用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作 规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 好处:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。 ⑧作诠释:从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。 好处:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解。
6、这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接 耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万 状,惟妙惟肖。( 摹状貌 ) 作用:模拟石刻狮子的形貌,生动形象的说明 了卢沟桥形式优美的特点。 7、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度,分为 金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏 等。( 分类别 ) 作用:条理清楚的说明了按屏的建造材料及其 装饰的华丽程度划分屏的种类之多。
说明文阅读

说明方法及作用
说明文知识概说 说明文:是客观地说明事物的一种文体,目的在 于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能 的特征,或阐述事理。说明文的范围比较广泛, 如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属 于说明文。 一、说明文分类 根据说明对象不同分: 事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。 事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的 特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
3、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方 米,是故宫最大的殿堂。(列数字 ) 作用:更具体清楚地说明太和殿外观气势雄伟特点。 4、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所 引用说明 ) 以为”。( 作用:更具体地说明赵州桥的设计施工巧妙绝 伦的特点。 5、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 ( 作比较 ) 作用:用苏州园林同北京的园林作比较,突出 苏州园林极少使用彩绘的特点。
Байду номын сангаас见说明方法:
⑨列图表 为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表 法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物 解说更直接、了当。更具体。 好处:使人看了一目了然。条理清晰。 ⑩摹状貌:为了使被说明对象更形象、具体,可 以进行状貌摹写。 好处:使被说明对象更形象、具体。
常用说明方法的作用:
说明方法 作用的表述
说说下列句子所使用的说明方法:
1、太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最 大的殿堂。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 3、关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述— —孙悟空……。
列数字
打比方
引用说明
4、如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。 5、许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有“中原有 菽,庶民采之”的诗句。
举例子 列数字 作比较 打比方 举了……例子,具体地说明了……(说明对象 的什么特征) 具体、准确地说明了…… 把· · · 与· · · 作比较,更加突出了……的特征。 把……比作……,生动形象地说明了……的 特征(特点)。
说明方法及作用
具体形象 ¡ 分类别: 条理清晰 ¡ 作比较: 强调突出 ¡ 列数字: 具体准确 ¡ 下定义: 准确科学 说明了说明对象+特征 准确生动 ¡ 引用: ¡ 画图表: 直观明了 生动形象 ¡ 摹状貌 ¡ 打比方: 生动形象
¡ 举例子:
自身作用
+
文中作用
知识回顾:
说说下面句子运用了什么说明方法,有什么作用?
1、石拱桥的桥洞成弧形,就象虹。(打比方 ) 作用:把石拱桥的形状比作虹,生动形象地说明 石拱桥桥洞的形状和形式优美的特点。 2、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里 提到的“旅人桥”大约建成于公元282年,可能 是有记载的最早的石拱桥了。( 举例子 ) 作用:更具体地说明我国石拱桥的历史悠久的特 点。
(2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量. 打比方 生动、形象地说明了桥的形状和结构.
(3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等 ,按飞行方式 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等. 分类别 有条理、更清楚地说明了导弹的种类.
(4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证.
举例子、作比较
下定义
引用说明
6、这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态 环境中的“移民”称为“生物入侵者”。
学以致用
判断下列句子的说明方法,并说明其作用.
(1)我国的建筑, ……,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园 林可绝不讲究对称,好象故意避免似的. 作比较 突出苏州园林不讲究对称的艺术特色.
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