《3D三维实体设计-桌面收纳盒》教学设计

《桌面收纳盒》教学设计

教学目标：

Science(科学)：了解并掌握科学探究的基本方法和步骤

Technology(技术)：学会使用拉伸命令构造三维实体的方法;熟练使用二维草图相关绘制工具;学会使用抽壳命令。

Engineering(工程)：初步理解并掌握三视图的左视图绘制方法，合理设计收纳盒的结构和空间。

Arts(艺术)：能够进行美观、独特的造型设计。

Maths(数学)：对收纳盒整体的尺寸设计合理、比例协调。

教学重点：

能够设计合理、美观的桌面收纳盒。

教学难点：

理解并掌握三视图的绘制方法，合理设计收纳盒的结构和空间。

教学准备：

3Done建模软件

课时安排：1课时

教学过程：

师：同学们，大家好，我们的生活中存在着许许多多的现象需要我们用眼睛去观察发现，爱提问的孩子，勤思考，爱学习，现在和老师一起走进今天的“生活观察室”。

一、生活观察室

1.请大家看一看这都是什么地方？

（出示厨房、书桌、茶几、餐桌杂乱的图片）

2.这些地方有一个共同的问题你们发现是什么了吗？

（桌面杂物较多、摆放凌乱）

板书：发现问题—桌面凌乱

师：这就是今天需要我们共同来解决的问题——怎样才能使桌面变得整齐有序？板书：提出问题—如何整理

出示课题：桌面收纳盒

师：今天就和老师一起利用3D打印技术，设计属于自己的独家订制《桌面收纳盒》。

二、我是设计师

师：创造物品最重要的就是规划设计，我们要结合实际情况进行分析，设计出满足需求的物品

板书：分析问题—合理收纳

师：小设计师们，准备好了吗？

课件出示：书桌收纳盒

师：这是我设计的书桌收纳盒，分为四部分。

师：打开桌面上的《学习活动单》，完成第一项需求分析。

三、创意实验室

师：结合实际情况完成需求分析就可以开始动手制作了。看一看这些已经设计好的收纳盒，你的脑海里呈现出的是什么样子的收纳盒呢？让我们赶快把它设计出来吧。

课件欣赏：各种各样的收纳盒

1．设计外形，草图绘制。

师：首先我们可以通过草图绘制，然后进行拉伸，绘制出收纳盒的外形。

演示绘制外形。

学生练习

2.划分空间，拉伸—减运算。

师：结合开始的需求分析，进行空间划分。

演示草图绘制—减运算

学生练习

四.创意展示区（展示交流）

师：完成的同学结合“学习活动单”第二项准备展示交流。

大家好，我是，

我制作的收纳盒用途是：，

它各部分的功能是：，

我制作的体会是：，

谢谢大家。

五、小结

师：今天我们通过观察生活中的现象，发现问题—桌面凌乱，提出问题—如何整理，分析问题—合理收纳，解决问题—整洁有序。

孩子们，思维无限、创意无限，希望你们在日常生活多观察、勤思考，用自己的知识来创造未来。

板书（活动场地）设计：

桌面收纳盒

发现问题提出问题分析问题解决问题

桌面凌乱如何整理合理收纳整洁有序