初中电学专题--电路图 - 讲解、练习、答案
初中电学专题--电路图 - 讲解、练习、答案
初中电学专题--电路图知识讲解【要点梳理】电路图识别的一般步骤：第一步：简化电路，把电流表看成一根导线，电压表看成开路。
第二步：在拆掉两表的情况下，判断电路中的电阻的连接方式是串联还是并联。
第三步：看两表的连接，电流表测哪里的电流，电压表测哪个电路两端的电压。
第四步：有变阻器的情况，弄清滑片的移动与电阻变化的关系。
第五步：有多个开关的情况，弄清开关的闭合和断开对电路的影响。
电路图的一般题型：有关电路图的画法问题主要涉及以下内容，1、根据题目要求连接实物图。
2、根据实物图画出电路图。
3、根据电路图连接实物图。
4、根据基本原则或实验原理改正实物图中的错误。
5、在电路图中填上适当的元件符号。
6、连接家庭电路。
电路错误的几种情况：1、电源短路，即电流不经过用电器直接回到电源负极。
2、局部短路，被局部短路的用电器不工作。
3、电表接错（电流表没有串联，电压表没有并联；正负接线柱错接；量程选的不合适，过大或过小）。
4、滑动变阻器错接（全上或全下了）。
【典型例题】类型一、根据题意连接实物图例1 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。
补上后的要求：闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。
【解析】闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，滑动变阻器应接B接线柱，如图所示：【答案】例2 【2017•泰安卷】有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V。
请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路。
【解析】小灯泡的额定电压为5V，则电压表应该选用0~15V这一量程，电压表并联在小灯泡两端；灯泡的额定电流为：I=U额/R=5V/10Ω=0.5A，电流表量程为0~0.6A；滑动变阻器采用一上一下的接法。
【答案】例3 在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图中器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。
2022-2023学年九年级物理电学《电路图与实物图》精讲与精练高分突破专题(人教版)
专题强化一：电路图与实物图的强化训练【技巧梳理】电路图要求：(1)电路元件符号用统一规定的符号；(2)连线时应横平竖直，呈方形；(3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；(4)线路要连接到位，中间不能有断点；(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致;(6)元件做好标注，如L、S等;(7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等;(8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。
(9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。
【专题强化】1．在探究“串联电路电压的规律”实验中，要用电压表测灯L2两端的电压，连接的电路如图所示。
图中只有一根导线连错了，请在连错的导线上画“”，并画出正确的连线。
2．（1）根据实物图的连结情况画出对应的电路图。
（2）按照要求补充完实物图。
（要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大）。
3．根据下面的实物图画出与之对应的电路图．4．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．5．根据所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，两个小灯泡中电流均不超过0.3A．（要求：导线不能交叉）．( )6．在如图所示电路的“O”内填上适当的电表符号。
要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
7．根据如图的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
8．根据实物图的连接方式，在右侧画出相应的电路图。
9．请根据图所示的实物电路，在虚线框中画出对应的电路图。
（注：不能把虚线框当作导线）10．按以下设计要求，用笔画线代替导线在图中完成相应的实物连接图(导线不能交叉)．要求：①开关S控制两灯；②开关S1只控制灯L1；③电流表只测通过灯L2的电流．( )11．某保密室有三道门，关上一道门相当于闭合一个开关。
只要有一道门没有关上红色和绿色的指示灯都会发光。
当三道门都关上时，红灯会熄灭，只有绿灯会发光。
中考物理作图专题《电学作图》专项训练(解析版)
《电学作图》一、作图题1.请在虚线框中画出图所示电路的电路图．2.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。
3.根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。
4.根据电路实物图画出电路图．5.请在方框内画出如图所示的实物电路的电路图．6.按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。
【用笔画线表示导线，导线不许交叉】7.如图中用笔画线代替导线，把灯L1、L2组成并联电路，要求开关S能同时控制灯L1和灯L2，用电流表测通过L2的电流。
8.如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图．9.在图中,要求用电流表测量灯泡中的电流,电压表测量灯泡的电压,、并联,变阻器调节的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来。
10.根据实物图画出电路图．11.请在图2方框内画出图1所示的电路图．12.在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1、L2均能发光．13.按要求完成如图的实物图连接．要求：两灯串联，电压表测量L1两端的电压，电流表测量电路总电流．14.如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变通过小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．按要求连接实物图并画出相应的电路图．15.请用铅笔代替导线，按图甲所示电路图连接图乙的实物电路．16.用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．17.请按照图1中的电路图将图2中的实物连成电路。
18.请根据图中所示的实物图，在方框内画出对应的电路图。
19.用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮。
20.请在虚线框中画出图所示电路的电路图。
初三物理电路图专题及答案
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内）1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可以推断（）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）。
图3-2甲图3-2乙图3-1 图3-3 图3-4 图3-54．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A. L1被烧坏B. L1、L2均不发光C. 电池被烧坏D. L2被烧坏7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。
人教版九年级物理：典型电路作图题20道(含答案及解析)
九年级物理：典型电路作图题20道（含答案及解析）1．请根据图所示的实物图，画出对应的电路图．2．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．3．东东在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．请按照电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物图连接完整．4．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线使电路完整。
要求：①电压表测小灯泡两端电压；②闭合开关S，向左移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变亮。
5．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中，在下图中画出实验所需的电路图（其中部分电路已画出，电源为两个干电池，定值电阻约为10Ω），要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时滑动变阻器的阻值变小。
6．（1）画出图所示电路的电路图（左侧电流表为A1，右侧电流表为A2）；（2）在图中，有两根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，补上后要求：①电压表测小灯泡两端的电压；①闭合电键，当变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数变大。
7．某同学利用伏安法测量定值电阻的阻值，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数减小8．请将下图中的器材连接组成电路，测量小灯泡的电阻，并根据你连接的电路，说明要使灯泡两端的电压减小，滑动变阻器的滑片应怎样移动。
9．如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。
要求： ①电流表只测量1L 的电流；①闭合开关S ，向右移动滑动变阻器的滑片，1L 的亮度不变，2L 的亮度变暗。
（不考虑电流表的量程选择）10．请按要求正确连接实物图要求：定值电阻R 与滑动变阻器串联，闭合开关S ，将滑动变阻器的滑片向左移动，电压表和电流表的示数都变小，连线不能交叉。
(完整)中考物理专题训练-电学作图题(含答案),推荐文档
中考物理专题训练---电学作图题分析电学作图题主要涉及以下几种类型：（1）根据电路图将实物图补充完整；（2）根据电路图连接实物图；（3）根据实物图画电路图；（4）根据题目要求纠正实物连接错误，并画出正确电路图；（5）纠正实物电路连接错误；（6）根据题目提供的电阻组成新的阻值的电阻；（7）根据题目要求和所给的实验器材，设计实验电路，并根据设计的电路连接实物图；（8）黑盒子问题；（9）家庭电路连接问题。
根据电路图将实物图补充完整1.（重庆市）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V额定功率小于2W的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图。
请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）分析：这是一道根据电路图，实物电路部分连接，需要根据给定的实验电路图将实物电路补充完整的题。
依据电路图，从电源的正极出发将电路中的元件顺次连接：电源正极→开关→滑动变阻器→小灯泡→电流表→电源负极顺次连接，最后将电压表并联在小灯泡的两端。
连接电路时注意（1）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。
（2）电压表并联在小灯泡的两端。
（3）在补充电路实物连接时注意电流表量程的选择。
由于小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于2W，根据P=IU可得 I=PU=23.8WV=0.526A，小灯泡正常发光时电路中电流小于0.526A，所以电流表的量程选择0—0.6A。
（4）滑动变阻器接入电路时选择“一上一下”两个接线柱。
由于滑动变阻器已有上边一个接线柱D与小灯泡连接，所以与开关相连接选择滑动变阻器下边的接线柱A或B。
解答如图丙所示。
2.（山西省）如图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。
初中九年级物理电学经典作图题专题训练30道(附答案)
初中九年级物理电学作图题专题训练30道1.在虚线框中画出实物图所对应的电路图。
2.如图，使用笔画线代替导线完成电路。
要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。
3.将图中的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，电灯L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，V2测L2两端的电压。
4.根据左图所示的实物连接图，在右图的框中画出电路图。
5.图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。
请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。
6.请画出如图所示的实物电路的电路图。
7.将图实物电路补充完整，使两灯并联，且开关仅控制灯L1。
8.如图，使两灯并联，S是总开关，S1只控制灯泡L1，请将所缺的导线补上。
9.请用笔画线，将图中的亮度可调的台灯、开关和插座按照安全用电的原则接入家庭电路中，要求：S1(旋转开关)单独控制台灯。
10.将如图中的电灯和开关及插座正确接入家庭电路。
请用笔画线表示导线。
11.把如图所示的三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。
12.如图的电路，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上，要求电压表能测量灯泡两端的电压，滑动变阻器能调节灯泡的亮度。
13.在如图所示电路中的〇内填上适当的电表符号，使两个小灯泡并联。
14.用伏安法测定一只电阻的阻值，现给你一块电压表、一块电流表、一个电池组、滑动变阻器和开关各一个，未知阻值的电阻一只、导线若干。
在实验中电流表用0～0.6A量程、电压表用0～3V量程。
你先画电路图，然后用笔画线代替导线，将图中所给的实验器材连接起来(要求电路图连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观，实物连接导线不能交叉)。
15.如图甲是电位器的示意图，滑片P可随转动旋钮改变其在电阻丝上的位置，从而改变接入电路中的阻值大小。
请将该电位器连入乙图中，要求顺时针旋转滑片P时，灯泡变暗。
16.某额定电压为220V的电动扶梯(已接地)，只需在白天且有人时开启，利用红外线开关S1(有人时闭合、无人时断开)及可见光开关S2(白天闭合、夜间断开)即可实现自动控制。
九年级物理电学作图作图专题含答案精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）九年级物理电学作图作图专题含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、作图题1．按家庭电路要求完成作图。
2．读数与作图(1)如图所示，所测物体的质量为__________g；(2)如图所示，请在图中画出小球所受力的示意图______________；(3)如图所示，请用笔画线代替导线将三孔插座、电灯和开关正确连入家庭电路______________。
3．作图：根据电路图连接实物图（____）4．在题图方框中画出对应的电路图完成下列作图。
5．作图：如图所示，按照家庭电路安全用电的要求连接电路．（____）6．按照题目要求作图：在图甲电路图中填上适当的电表符号，使之成为正确的电路（_____）7．作图：根据电路图连接实物图（________）8．完成下列作图（1）请将下列实物图对应的电路图画在右边的虚线框内（2）请按左边的电路图正确连接右边的实物图（电表都选用小量程）9．按要求完成作图，下图均在原图上改动一根导线，将要改动的导线打“×”，然后重新画出来。
(1)使开关S 只控制小灯泡L1。
(2)使开关S 控制所有小灯泡，且灯泡是并联连接。
10．按要求作图：（1）在图示电路的空缺处，分别填入一个电流表和一个电压表的元件符号，使得开关闭合时，两灯都发光．（____）（2）按照给出的电路图，将实物电路连接完整．（____）11．小雨同学想利用电源，灯泡1L 和2L ，开关1S 、2S 和3S ，滑动变阻器R ，设计如下电路：1S 为总开关，当1S 闭合时，①只闭合2S ，两盏灯都亮；②若只闭合3S ，只有2L 亮，且亮度可利用滑动变阻器R 调节．请你根据他的想法，帮助他设计符合要求的电路图．（________）12．设计一个家用电吹风机，要求：可单独吹冷风，也可吹热风，但不可只发热而不吹风；吹热风状态下，即使发热体烧坏了，吹风机也能工作：请在图中连线，设计符合要求的电路图。
初三物理电路图专题及答案
第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内）1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（）A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。
指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。
据你对交通指示灯的了解可以推断（）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（）。
图3-2甲图3-2乙图3-1 图3-3 图3-4 图3-54．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。
当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A. L1被烧坏B. L1、L2均不发光C. 电池被烧坏D. L2被烧坏7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。
中考物理真题复习---电学综合题作图题练习(含答案)
中考物理真题复习---电学综合题作图题练习（含答案）1．（2022•赤峰）根据如图实物电路，画出对应的电路图。
【解答】解：由图可知两灯泡串联接入电路，电流表测通过电路的电流，电压表测灯泡L1两端的电压，如图。
2．（2022•广元）在图中相应的括号中，标出永磁体的“N”或“S”极和电源的“+”或“﹣”极。
【解答】解：由图知，磁感线从左向右，所以永磁体的右端为N极，电磁铁的左端为S 极，右端是N极；根据安培定则，用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极，则四指所指的方向为电流的方向，则电流从电磁铁的左端流入，从右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极。
如图所示：3．（2022•毕节市）根据图中小磁针N极的指向标出通电螺线管外部的磁感线方向，并在括号内标出电源的“+”或“﹣”极。
【解答】解：小磁针N极靠近螺线管的左端，由磁极间的相互作用规律可知，所以螺线管的左端为S极，右端为N极，根据安培定则，螺线管中的电流应由左侧流进，右侧流出，所以电源左端为正极，右端为负极；螺线管外部磁感线由N极到S极，如图所示：。
4．（2022•哈尔滨）如图，在括号内标出小磁针的N、S极和电源的正、负极。
【解答】解：螺线管的左端为S极，则右端为N极，根据磁极间的相互作用规律可知，小磁针的左端为S极，右端为N极；利用螺线管的右端为N极和线圈的绕向，根据安培定则可以确定电流从螺线管的左端流入右端流出，因此电源的左端为正极，右端为负极，如图所示：。
5．（2022•广安）在如图所示电路的“〇”内填上适当的电表符号。
要求：当开关S闭合时，电路连接正确。
【解答】解：题目要求，开关S闭合时，电路连接正确。
若右边圆圈内填入电流表，则左下方圆圈内只能填电压表，防止电源被短路，但此时导线将R2和电流表短路，所以右边圆圈内填入电压表，左下方圆圈内只能填电流表；R1和R2并联接入电路，如图所示：。
6．（2022•黔西南州）给电磁铁通电后小磁针静止时的指向如图所示，在图中标出通过螺线管的电流方向，标明电磁铁的N、S极。
初中电路图、实物图和电路设计大全,附答案
初中电路图和实物图大全第一章电流和电路第1节电流和电路一、根据实物图画电路图：简单电路1、根据实物图，画出电路图。
2、下图是常用手电筒的剖面图，观察他的结构，电路是怎样连接的，画出它的电路图。
3、根据实物图，画出电路图。
4、根据实物图，画出电路图。
参考答案1、答案如图：2、答案如图：3、答案如图：4、答案如图：二、根据电路图连接实物图：简单电路1、下图是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它的电路。
2、根据电路图连接实物图3、根据电路图连接实物图4、在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的电路图。
参考答案1、答案如图：2、答案如图：3、答案如图：4、答案如图：三、电路改错1、如图所示，电路连接正确的是（）A．B．C．D．2、如图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标出电流的方向。
再根据实物图画出对应的电路图。
3、在图中，有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找到，在上面打“×”。
4、在图中，有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找到，在上面打“×”。
参考答案1、B2、答案如图：3、答案如图：4、答案如图：第2节串联和并联一、根据实物图画电路图：串联和并联1、根据实物图画电路图2、根据实物图画电路图3、根据实物图画电路图4、根据实物图画电路图5、根据实物图画电路图6、根据实物图画电路图7、根据实物图画电路图8、根据实物图画电路图9、根据实物图画电路图10、根据实物图画电路图参考答案1、答案如图：2、答案如图：3、答案如图：4、答案如图：5、答案如图：6、答案如图：7、答案如图：8、答案如图：9、答案如图：10、答案如图：二、有电动机或二极管的电路1、根据实物图画电路图2、根据实物图画电路图3、根据实物图画电路图参考答案1、答案如图：2、答案如图：3、答案如图：三、根据电路图连接实物图：串联和并联1、根据电路图连接实物图2、根据电路图连接实物图3、根据电路图连接实物图4、根据电路图连接实物图5、根据电路图连接实物图6、根据电路图连接实物图7、根据电路图连接实物图8、根据电路图连接实物图9、根据电路图连接实物图10、根据电路图连接实物图参考答案1、答案如图：2、答案如图：3、答案如图：4、答案如图：5、答案如图：6、答案如图：7、答案如图：8、答案如图：9、答案如图：10、答案如图：四、串联和并联，电路设计：简单的类型重要提示：先定串联并联；再定元件位置。
初三物理电路图专题训练
例8：如图所示灯L1与L2电阻保持不变，当S1和断开 S3闭合时，L1和L2的电压之比。当S2断开，S1和S3闭 合时， A的示数为I1。S3断开，S1和S2闭合时，A的示数为I2，则 。
如图所示，当S3断开时，先闭合S2再闭合S1， 电流表的示数变化了0.5A。断开S1和S2，闭合S3时， 电流表的示数是0.3A，则只闭合S2时，电流表的示数 是 A。
D
如图(7)所示电路，以下说法正确的是 ( ) 只接通S1灯亮，电铃响 只接通S2灯亮，电铃响 只断开S3灯亮，电铃响 只断开S1灯亮，电铃响
B
如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关 闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关 闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯 ，B.灯 ．
连接1与3
连接1与4，2与3
3与4
S1、S2
S3
如图13B-10所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关 ；若要使两灯并联，就要闭合开关________。
讨论
如右图所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关 ， 断开开关 ；若使两灯并联，应该闭合开关 ， 断开开关 ．若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则灯 发光；若闭合开关S2和S3，则会出现电源被 路．
A、a、a、b都是电流表； D、a、b都是电压表。
A
S
L1
L2
a
b
c
b
a
S
S
a
b
c
A1
A2
V
L2
L1
6
2
V2
如图所示，是一个不完整的电路，请在图中的A、B、C三处填入（或不填）适当的电路元件（选择电源、开关、电压表中的任意两种器材），使电路成为并联电路．
九年级物理电路图知识专项练习带答案
九年级物理电路图部分专项练习1.下列器材中属于电源的是（）A．电灯B．电饭锅C．发电机D．电视机2．学习了电路的知识后，几位同学在议论电路的知识，下列说法中不正确的是（）A．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的B．只要能使用电器工作的电路就是一个完整的电路C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置D．电源的作用是给用电器供电，提供持续的电流3．如图所示，闭合开关后，灯泡能发光的电路是（）A．B．C．D．4．关于组成电路的基本元件的作用，下列说法中错误的是()A．电源提供电能B．用电器是将其他形式的能转化为电能C．开关控制电路的通、断D．导线连接各电路元件，是电流的通道5．下列说法不正确的是（）A．蓄电池放电时，将化学能转化为电能，是电源B．蓄电池充电时，将电能转化为化学能，相当于用电器C．简单电路中电流方向是从电源的正极流向电源的负极D．电动机是将电能主要转化为机械能的用电器6．如图所示，电路元件及导线连接均完好，闭合开关S 1、S 2，则（）A．L 1不发光，L 2能发光B．L 1与L 2都能发光C．L 1能发光，L 2不发光D．L 1与L 2都不发光7．小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮，进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．开关处出现短路B．小灯泡灯丝断了C．小灯泡接触不良D．电池电能耗尽8．把铜片和铁片分别插入几个水果，并用导线与发光二极管一起连接起来，二极管便发出了光，如图所示，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A．电源B．导线C．用电器D．开关9．如图所示电路，开关闭合后，电路处于哪一种状态（）A．通路B．短路C．断路D．无法判定10．将两盏灯接在同一电源上，当闭合开关时，它们同时亮；断开开关时，同时熄灭。
则这两盏灯（）A．一定串联在电路中B．一定并联在电路中C．串联或并联都有可能D．以上说法都错误11．如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A．B．C．D．12．一个电路中有两盏电灯L1和L2，则下列判断正确的是（）A．若开关断开，两灯同时熄灭，则两灯连接方式一定为串联B．若一盏灯暗，另一盏灯亮，则能判断是串联还是并联C．若测得通过每盏电灯的电流不相等，则两灯的连接方式一定为并联D．若测得通过每盏灯的电流都相等，则两灯的连接方式一定为串联13．老师展示了四个电路图，当开关S 闭合后，灯L 与电阻R 串联的电路图是（）A．B．C．D．14．电加热眼罩可以缓解眼睛疲劳，它的工作电路主要由电源、开关S 1、S 2和发热电阻R 1、R 2组成。
初中物理15章电路图训练(附答案)
15 章电路1．在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图．2．根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）3．如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图．4．在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．5．根据如图所示的实物连接图，请在右框中画出电路图．（6）6．在如图所示的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．7．请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．8．如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图．9．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成的不良后果．（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．10．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．11．用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来．（导线不允许交叉）12．请根据如如图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整．（13题）13．用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．14．在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：当电键K闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变．15．根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，通过L1、L2的电流各为A，A．16．如图是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路 16题图（1）闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是．（2）针对上述现象，你认为该电路存在的问题是：．（3）请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流．要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉．17．在“用电流表测量电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是；（3）请在原电路上只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和支路的电流（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不交叉）．18．右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线（填“a”或“b”）流入电流表，其示数是A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“”的接线柱相连，b与标有“”的接线柱相连．19．（2016•天津）在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接．（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置．20．（2011•贵阳）为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于状态．（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：．（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2= A，I= A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：．（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：．参考答案与试题解析1．（2009•广州）在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图．【分析】由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过的灯L2、灯L1和开关S后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可．【解答】解：由分析知：电路为串联电路，用导线将电源、开关以及灯泡连接起来，作图如下：2．（2013•兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）【分析】先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可．【解答】解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关S2、灯泡L2；另一支路经灯泡L1；然后两路汇合共同经过开关S1回到电源负极；如下图所示：3．（2009•沈阳）如图所示为一实物电路，请在方框内画出对应的电路图．【分析】两灯泡并联，开关控制整个电路，电流表测量干路中的电流；根据实物图画出电路图即可．【解答】解：L1与L2并联，开关和电流表分别串联在干路中；如图所示4．（2009•平原县）在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图．【分析】由实物图可知，从电源开始分支，一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2回到负极，两只灯泡并联．【解答】解：两只灯泡并联，电流表测量灯泡L1电流，开关控制灯泡L1，如图：5．（2009•青海）根据如图所示的实物连接图，请在右框中画出电路图．【分析】从实物图上可以看出，两只灯泡并联；电流表测量通过灯泡L1的电流；开关控制灯泡L1．【解答】解：从正极开始分支，一支经灯泡L2直接回到负极；另一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极；如图：6．（2008•大庆）在如图所示的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．【分析】开关同时控制两盏电灯、一个电流表测通过两灯的总电流，所以开关和电流表必须接在干路；一个电流表测量一个灯泡中的电流，所以接在支路上．因此将两个电流表相连的导线，改接为符合要求的连接．【解答】解：一个电流表接在干路上，一个电流表接在支路上，因此将支路电流表与干路电流表正接线柱相连的导线改接负接线柱；如图所示7．（2015•永州）请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．【分析】根据实物图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量L2支路电流．【解答】解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A2；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2、电流表A1回到负极；如下图所示：．8．（2010•兰州）如图所示为一实物电路，请画出所对应的电路图．【分析】由实物图可知，两只灯泡并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，开关S控制干路，电流表测量干路电流．【解答】解：L1L2并联，开关S1与灯泡L1串联在一个支路中，开关S2与灯泡L2串联在另一支路中，开关S控制整个电路，电流表串联在干路中，电路图如图：9．（2008•泰州）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现短路现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成电流表和电源烧坏的不良后果．（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．【分析】（1）根据电路的状态和电路的故障判断和改正知识分析．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，会损坏电源．（2）把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联．【解答】解：（1）合上开关，将出现短路现象，会使电流表和电源烧坏；（2）如图：故本题答案为：短路、电流表和电源烧坏．10．（2009•兰州）根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．【分析】把L2与S2串联后，再与L1并联，电流表、开关S1串联在干路中．【解答】解：11．（2008•兰州）用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来．（导线不允许交叉）【分析】电铃和灯泡并联，开关K2控制电铃，开关K1控制整个电路，对照电路图连接实物图．【解答】解：电流从正极出发经过开关K1后，分为两个支路，一条支路是经灯泡直接回到负极，另一条经过开关K2到电铃，然后回到负极．实物图如图：12．（2006•南京）请根据如如图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整．【分析】根据电路图连接实物，即从电源正极开始，按照电流的方向进行连线，最后回到电源负极．【解答】解：如图所示13．（2014•贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．【分析】由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路．【解答】解：两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如下图所示：14．（2002•上海）在如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：当电键K 闭合时，两灯都发光，且电流表的示数不变．【分析】根据题目要求可知，电流表测量灯泡L1的电流，开关控制灯泡L2，两只灯泡并联．【解答】解：如图：从正极开始分支，一支经电流表、灯泡L1回到负极，另一支经开关、灯泡L2回到负极．15．（2006•天津）根据图（甲）所示的电路图，将图（乙）中的实物图用笔画线表示导线连接起来，在闭合开关后，如果A1的示数为0.5A，A2的示数为0.3A，通过L1、L2的电流各为0.2A，0.3A．【分析】根据实物的电路连接进行分析，即两个灯泡并联连接，开关控制整个电路，A1测量干路电流，A2测量L2中的电流；根据并联电路电流的规律进行分析，即干路电流等于支路电流之和．【解答】解：使两个灯泡并联连接，开关控制整个电路，A1测量干路电流，A2测量L2中的电流；根据电流流向进行连接，即从正极出发，最后回到电源负极．如图所示因为A1测量干路电流，A2测量L2中的电流，所以I2=0.3A，I1=I﹣I2=0.5A﹣0.3A=0.2A．故答案为：0.2，0.3．16．（2005•呼和浩特）如图是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路（1）闭合开关，你会观察到灯泡L1、L2的发光情况是L2发光，L1不发光．（2）针对上述现象，你认为该电路存在的问题是：电流表A1将灯泡L1短路．（3）请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流．要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉．【分析】（1）分析电路可知，电流表A1将灯泡L1短路，电流表A1与L2串联，所以L2发光，L1不发光；（2）因为电流表A1将灯泡L1短路，所以L2发光，L1不发光；（3）根据两只电流表分别测干路和支路电流，就要求一个电流表在干路，一个在支路对电路进行改动．【解答】解：（1）因为电流表A1将灯泡L1短路，所以L1不发光；电流表A1与L2串联，所以L2发光；（2）该电路存在的问题是：电流表A1将灯泡L1短路；（3）根据一个电流表在干路，一个在支路，将A2的0.6接线柱改到开关的右侧接线柱即可（如图所示）故答案为：（1）L2发光，L1不发光；（2）电流表A1将灯泡L1短路；（3）如图．17．（2003•哈尔滨）在“用电流表测量电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示：（1）闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是L2亮、L1不亮；（2）针对上述现象，该电路存在的问题是L1被短路；（3）请在原电路上只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和支路的电流（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不交叉）．【分析】（1）（2）运用电流流向法，查看电流在电路中的流通路径，通过判断电路的构成情况来分析存在的问题．（3）图中接错的地方有：A2接线柱的连接方式有误，且A2、L1所在支路被短路．只允许改其中一条导线，就应考虑A1、A2之间的导线；由图知：通过A2的电流需从“+”流入，“0.6”流出，因此将A1、A2之间的连线改接到灯L2右接线柱或开关的右接线柱即可．【解答】解：（1）由图知：电流从电源正极出发，流经电表A1、灯L2、开关后回到负极，而电流表A2、L1串联后与电流表A1并联，被短路，因此电流表A2无示数、灯L1不亮，L2亮．（2）由（1）知：L1被短路了，故不亮；（3）通过分析可以得出，应将A1、A2之间的接线改接到A2（“0.6端”）和灯L2（右接线柱）上，如图：故答案为：（1）L2亮、L1不亮；（2）L1被短路．（3）如图．18．（2014•株洲）右图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端．当导线a、b 分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示．此时，电流是从导线 a （填“a”或“b”）流入电流表，其示数是0.4 A．为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“0.6 ”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连．【分析】使用电流表测量电路电流时，必须：使电流表与用电器串联；电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；根据电流大小选择合适的量程．【解答】解：由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，也就是电流从导线a进入了电流表；此时电流表选择的是0～3A量程，对应的分度值为0.1A，此时的示数是0.4A；为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“﹣”的接线柱相连．故答案为：a；0.4；0.6；﹣．19．（2016•天津）在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：（1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接．（2）实验时，电流表A1，A2的示数如图3所示，通过L1的电流为0.3 A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置．【分析】（1）根据电路图连接实物电路；（2）看清量程和分度值，读出示数；利用并联电路电流特点求出干路电流表示数，在图上画出指针位置即可．【解答】解：（1）根据电路图可知，两灯并联，A1测量L1的电流，A2测量L2的电流，A3测量干路电流，S控制整个电路，连接如图1所示；（2）电流表A1的量程为0～0.6A，分度值为0.1A，此时示数为0.3A，故通过L1的电流为0.3A；A2量程为0～0.6A，分度值为0.1A，此时示数为0.5A，根据并联电路电流特点：干路电流等于各支路电流之和，则A3示数为0.3A+0.5A=0.8A，指针位置如图2所示．故答案为：（1）如图1所示；（2）0.3；如图2所示．20．（2011•贵阳）为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图l所示的电路进行实验．（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．（2）小徽先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1或电流表开路．（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2= 0.52 A，I= 1 A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2．（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：用改变电源电压继续实验的方法进行验证．【分析】（1）应用已有的安全用电原则分析可知开关应是断开的．（2）在题干已给信息的基础上，只有对L1所在的支路故障分析，所在的支路进行短路或断路两种情况逐一分析，便可得出．（3）读出图中电流表的示数，对数据分析即可．（4）为了验证结论的普遍性，应从改变电路中的电流来入手，得出除了更换不同灯泡之外，能改变电路中电流的方法即可得出答案．【解答】解：（1）根据安全用电的原则，连接电路的过程中电路应该是断开的．（2）题干中，闭合开关灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零；如果是L1所在的支路出现短路，有三种情况：①如果L1和电流表同时短路，灯泡L2也不会发光，②如果只是L1短路，灯L2不发光，电流表有很大的示数，③如果只是电流表短路，电流表示数为零，但L1和L2都发光；以上三种短路情况都不符合题意，所以L1所在的支路不是短路故障．如果L1所在的支路某处出现开路故障，则不发光，电流表无示数，不影响L2所在的支路，L2照常发光，所以只能是L1或电流表开路．（3）读出乙和丙的示数分别为I2=0.52A、I=1A在误差范围内I=I1+I2．（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证．故答案：（1）断开（2）L1或电流表开路（3）0.52、1、I=I1+I2（4）用改变电源电压继续实验的方法进行验证．（其他合理答案均可）。
初中物理电学第9讲--家庭电路讲义+习题训练(附答案)
家庭电路知识点梳理一、家庭电路基础1、家庭电路的组成两根进户线、电能表、总开关、保险装置、用电器和导线等2、家庭电路中各组成部分的连接位置及作用3、零线和火线<1>零线和火线之间电压为220V，其中零线和大地相连（人碰零线无碍，碰火线必死）；<2>试电笔(1)作用：辨别零线和火线(2)结构：常见的有螺丝刀式和钢笔式两种，两种电笔结构类似。
(3)使用注意事项①使用电笔时，手指按住金属笔卡，用金属笔尖接触被测的导线，切记不可直接用手接触电笔笔尖，否则有触电危险。
②在正确使用试电笔的情况下，若试电笔的金属笔尖接触火线，则氖管发光；反之则不发光。
4、三线插头和漏电保护器<1>插座的作用与安装<2>三线插头(1)用途：用于连接大功率或有金属外壳的用电器。
用电器漏电使电流直接流入大地，防止触电事故发生。
(2)构造：左侧接零线N，右侧接火线L，中间接地线E。
<3>漏电保护器(1)作用：发生漏电时，自动切断电路，保证人身安全。
(2)原理：发生漏电时，通过火线和零线的电流不等，在磁场力的作用下使开关断开。
二、家庭电路中电流过大的原因1、根据P=UI，电路中电压U恒为220V，在用电器个数变多时，必然导致整个电路的总功率P变大，从而导致电路中电流过大。
2、电流过大的危害<1>由于电流具有热效应，通电后电流过大，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，电流产生的热量过大，会引起导线的绝缘皮着火，引起火灾。
<2>家庭电路的总功率越大，也会导致电流过大，加快电线的老化、损坏。
3、避免电流过大的措施<1>大功率用电器的额定电流不能超过电线和电能表的最大电流；<2>尽量不要同时使用过多的用电器。
4、造成家庭电路短路的几种情况<1>改装电路时不小心，使零线和火线直接连通；<2>电线绝缘皮被挂或烤焦，亦或是使用时间过长导致老化；<3>用电器、插座或灯座进水；5、保险丝的作用<1>保险丝方法突破之典型例题一、选择题（共23题）1、“珍爱生命，注意安全”是中学生应具备的基本安全意识．下列关于安全用电的说法正确的是（）A．只要不接触高压设备就不会触电B．使用测电笔时，手指不能接触笔尾金属体C．电灯的开关可以接在零线和灯泡之间D．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救2、在家庭电路中，从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器，其先后顺序正确的是( ) A．电能表、保险装置、总开关B．电能表、总开关、保险装置C．保险装置、电能表、总开关D．总开关、电能表、保险装置3、如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图．下列说法正确的是（）A．三脚插头的三个脚一样长B．插孔E是用来接零线的C．插孔L是用来接零线的D．标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地4、如图是家庭电路正常工作的一部分。
初三电路图专题精选训练【含详细解析】
电路图专题精选训练
一．解答题（共25小题，满分100分，每小题4分）
1．（4分）（2013•兰州）根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）
（2）Ll的电阻R1= = =12Ω，
电路消耗的总功率P=UI=6V×1.5A=9W．
答：Ll的电阻为12Ω，电路消耗的总功率为9W．
点评：
本题考查根据实物图画电路图，以及电流表和电压表的判断，电阻和电功率的计算，难点是根据实物图画电路图，重点是电流表和电压表的判断．
6．（4分）（2010•黔西南州）在虚框内画出如图所示实物电路的电路图
解答：
解：（1）由电路图知：电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联，电压表测灯泡电压；如图所示：
（2）已知电路中有电压表和电流表，因此可以测量通过灯泡的电流和两端的电压．
又由R= 和P=UI可得，可利用该电路测量灯泡电阻和电功率．
故答案为：电流；电压；电阻；电功率．
点评：
本题考查了根据实物图画电路图和伏安法测电阻、测电功率的原理，正确判断电路结构，分析清楚各电路元件的连接方式是解题的关键．
点评：
本题考查根据实物图画电路图，关键是分析出实物图中各个用电器的连接情况，这是本题的重点也是难点．
10．（4分）（2009•广州）在右侧虚框内画出图所示实物电路对应的电路图．
考点：
根据实物图画电路图．
专题：
作图题．
分析：
由实物图可以看出：电流从电源的正极出发，经过的灯L2、灯L1和开关S后，回到电源负极，因此该电路为串联电路，用导线按实物图的顺序将各元件依次连接即可．
初中电学电路图专题训练(附答案)
6．根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
7．根据图所示的电路图，用笔画线代替导线连接成电路。（要求导线不能交叉）
8．如图，根据实物连接在虚线框内画出对应的电路图。
9．请根据图中的电路图连接实物图，导线不能交叉
10．按照电路图要求连接实物图。
11．根据如图所示的电路图，连接实物电路（连线不能交叉）。
9．
【详解】原电路中，两灯并联，开关S2与灯L2串联，只控制这个灯；S1控制整个电路，电流表测干路电流，根据并联电路电流的规律，电流表可选用大量程串联在电路中，根据电路图连接实物图，如下所示：
10．
【详解】由电路图知，两灯并联，开关S在干路上，实物图连接如图所示：
11．
【详解】由电路图知，灯泡L1、开关S、灯泡L2，依次连接在电源两极上，实物图连接如图所示：
初中电学电路图专项训练
1．根据实物图画出电路图。
2．请你正确地画出所给电路的电路图。
3．按电路图连接实物，已知闭合开关后，通过L1的电流为0.5A，通过L2的电流为0.4A。
4．根据实物图画出电路图。
5．在如图所示的实物中，（1）用笔画线代替导线连接好电路。要求：A1测干路的电流，A2只测L2的电流，开关同时控制L1，L2（通过L1，L2电流大约0.4A；连线不能交叉）；
16．
【详解】由实物图知，开关、L2、L1依次连接在电源两极上，即两灯串联，电路图如图所示
17．
【详解】由电路图知，开关、灯泡L2、L1和电流表依次串联在电源两极上，电压表并联在L2两端，由于电路中电流和灯泡电压未知，为了安全电压表和电流表可选用大量程，实物图如图所示：
18．
【详解】由实物图知，两灯并联，开关S在干路上，S1在L1支路上，电路图如图所示：
中考物理《电学作图》练习题及答案
1．(2019·青岛)有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。
如图，现有灯L、声控开关S 声（有声音时开关闭合）和光控开关S 光（光线暗时开关闭合），请设计并连接满足上述要求的电路。
【答案】【解析】当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，说明只有声控开关和光控开关都闭合时灯才发光，否则不亮，这说明两开关应串联。
在家庭电路中，为用全安全，开关应控制火线。
2.（2019·桂林）为使电路正常工作，请在图12中恰当位置填入电流表或电压表。
【答案】【解析】如果中间圆圈填入的是电流表，电流表内阻很小，分析电路时可看作一根导线，将会把滑动变阻器短路，因此中间圆圈因填入电压表，右边圆圈填入电流表。
3.（2019·无锡）请在图中的电路图中补画一根导线，使卧室灯L1和客厅灯L2都能独立工作。
【答案】【解析】要使卧室灯L1和客厅灯L2能独立工作，两灯需要并联；图中已将开关接在火线和灯之间，经过灯后共同接到零线上，如图所示。
4．(2019·陕西)图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。
【答案】【解析】滑动变阻器接法是一上一下，所以从开关的右侧接线柱连接到A或B接线柱均可，而电压表要测小灯泡两端的电压，必须与小灯泡并联，所以把小灯泡的左侧接线柱与电压表的负接线柱相连。
5．(2019·上海)在图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
补上后要求：闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，电流表的示数变小。
【答案】【解析】根据向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变确定灯泡与变阻器的连接方式，由电流表示数变小确定变阻器的接线情况。
由题知，闭合电键S后，向右移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L亮度不变，说明变阻器与灯泡在工作时互不影响；因为并联电路中各支路互不影响，所以变阻器与灯泡应并联；向右移动滑片P，电流表示数变小，说明变阻器连入电路的阻值变大，故应将变阻器的左下接线柱接入电路中，且图中灯泡与电流表的0.6接线柱相连，所以电流表应测干路电流。
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初中电学专题--电路图
知识讲解
【要点梳理】
电路图识别的一般步骤：
第一步：简化电路，把电流表看成一根导线，电压表看成开路。
第二步：在拆掉两表的情况下，判断电路中的电阻的连接方式是串联还是并联。
第三步：看两表的连接，电流表测哪里的电流，电压表测哪个电路两端的电压。
第四步：有变阻器的情况，弄清滑片的移动与电阻变化的关系。
第五步：有多个开关的情况，弄清开关的闭合和断开对电路的影响。
电路图的一般题型：
有关电路图的画法问题主要涉及以下内容，
1、根据题目要求连接实物图。
2、根据实物图画出电路图。
3、根据电路图连接实物图。
4、根据基本原则或实验原理改正实物图中的错误。
5、在电路图中填上适当的元件符号。
6、连接家庭电路。
电路错误的几种情况：
1、电源短路，即电流不经过用电器直接回到电源负极。
2、局部短路，被局部短路的用电器不工作。
3、电表接错（电流表没有串联，电压表没有并联；正负接线柱错接；量程选的不合适，过大或过小）。
4、滑动变阻器错接（全上或全下了）。
【典型例题】
类型一、根据题意连接实物图
例1 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。
补上后的要求：闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。
【解析】闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，滑动变阻器应接B接线柱，如图所示：
【答案】
例2 【2017•泰安卷】有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V。
请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路。
【解析】小灯泡的额定电压为5V，则电压表应该选用0~15V这一量程，电压表并联在小灯泡两端；灯泡的额定电流为：I=U额/R=5V/10Ω=0.5A，电流表量程为0~0.6A；滑动变阻器采用一上一下的接法。
【答案】
例3 在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图中器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。
请你用笔帮他画出连接的电路。
【答案】
类型二、根据电路图连接实物图
例4 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。
（导线不能交叉）
【答案】
类型三、根据实物图画出电路图
例5 根据如图所示的实物连线图，在右侧画出对应的电路图。
【解析】由实物连线图可知，两个灯泡并联，开关S1在干路上，开关S2控制L2。
【答案】
类型四、改正实物图
例6请你仔细观察如下a图所示实物电路。
若此时闭合开关，电路的状态为___________（选填“通路”“断路”或“短路”）。
（1）请在a图中去掉一根导线，将电路改成一个串联电路（在不需要的导线上画一个×）；
（2）请在b图中改一根导线，将此电路改成并联电路，此时电流表测通过_______的电流（在不需要的导线上画一个×，再补画上一条新的导线）。
a图b图
【解析】此题考查电路故障和电路改错，电路改错相对于按要求连接电路较难，在做题时要注意归纳。
【答案】短路；（1）电路图如左下图所示；（2）电路图如右下图所示。
a图b图
例7图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图。
图乙是小红连接的实物实验电路图。
请你在图乙中只改动一根导线连接，使电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线）．
【解析】原电路中，电压表测量固定电阻和滑动变阻器的电压之和，不符合实验原理及要求。
【答案】
类型五、元件选用
例8请在图中两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
【答案】
例9 在下列圆圈内填入适当的电表，使灯L1和L2都能正常发光.
【答案】
类型六、家庭电路
例10 将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒。
（2分）
【解析】家庭电路连接方式：家庭电路中用电器之间、插座之间、用电器和插座之间是并联的；开关和开关控制的用电器之间是串联，开关和开关控制的插座之间是串联的；电灯的连接方法是火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属块，零线直接进入螺旋套；三孔插座的接法是上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线；带保险盒的插座，将保险盒接在火线上。
如图：
【答案】
初中电学专题--电路图
巩固练习
1、如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。
补上后要求：（1）两灯泡并联；（2）电流表测灯L1的电流；（3）闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。
2、如图所示为一实物电路，请在右侧画出所对应的电路图。
3、（2014山东东营）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）．
（1）在方框内画出电路图；
（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路；
（3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为________V，被直接测量的灯泡两端的电压为________V．
（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为________V．
5、请你仔细观察如下a图所示实物电路。
若此时闭合开关，电路的状态为_________（选填“通路”“断路”或“短路”）。
（1）请在a图中去掉一根导线，将电路改成一个串联电路（在不需要的导线上画一个×）；
（2）请在b图中改一根导线，将此电路改成并联电路，此时电流表测通过_______的电流（在不需要的导线上画一个×，再补画上一条新的导线）。
a图b图
6、【2017•襄阳卷】我市中考实验操作考试时，实验员为“测量小灯泡的额定电功率”实验准备了以下器材：额定电压为2.5V的小灯泡（正常发光时电阻约为10Ω）、规格为“12Ω 1A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干．图甲中有一根导线的连接是错误的，请你在错误的导线上打“×”。
7、请在图的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图。
8、如图所示的家庭电路, 要求将开关、灯泡和带保险丝的三孔插座正确连入电路中。
9、【2017•绥化卷】如图是简化了的冰箱的电路图，请在相应的位置填上所缺的电路元件符号．
10、家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请用以下元件的图形符号设计符合此要求的电路图：开关2个，电阻1个，电动机1个，电源1个。
初中电学专题--电路图
巩固练习----答案
1、【解析】
试题分析：电流表与灯泡L1应串联，根据向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗，可知应把滑动变阻器的B接线柱接在电路中。
【答案】
2、【解析】根据题意，开关S在干路上，S1控制灯泡L1 ,S2控制小灯泡L2,电流表测干路电流。
要注意所有元件与电路图一一对应。
【答案】
3、
【答案】（1）（2）如下图。
（3）2.8；1.6；（4）1.2
4、【答案】（1）滑动变阻器按“一上一下”的原则串联在电路中，如下图所示：
（2）先画出电源，从电源的正极出发，依次画出开关、滑动变阻器、灯泡、电流表回到负极，然后把
电压表并联在灯泡两端，如下图所示：
（3）由图3可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，灯泡两端的电压为2.5V，由I=U/R可知，此时灯丝的电阻R=U/I=2.5V/0.2A=12.5Ω；
（4）利用描点法结合表格数据作出小灯泡的U-I图象，如下图所示：
5、【解析】题目中导线直接连到了电源的两端，闭合开关后两个灯泡短路，电流表无示数；如果使两灯串联应该去掉导线如图a所示；如果让两灯并联，应该去掉导线。
【答案】短路；电路图如图a；电路图如图b；L2
6、【解析】原电路中，灯被短路了，是错误的。
【答案】
7、【解析】图中的两灯泡并联，下面电表与灯泡串联，故应是电流表；上面电表并联在电路中，故应是电压表。
【答案】
8、【解析】开关与灯泡串联，开关接在火线的一端；三孔插座，左零右火，中间接地。
【答案】
9、【解析】冰箱正常工作时压缩机的工作是间歇性的，每相隔一段时间进行工作几分钟，照明灯是在打开冰箱门时才工作，两者互不影响，两者属于并联。
并联后，再各自串联一个开关，分别控制照明灯和压缩机。
【答案】
10、【解析】根据题目的要求可知，吹冷风时只有电动机工作，吹热风时，电动机与电热丝同时工作，电动机与电热丝是并联的关系。
【答案】。