高中生物必修三知识点清单填空
高中生物必修三填空题知识点
高中生物必修三填空题知识点关于高中生物必修三填空题知识点从初中开始，生物就成了我们必学的科目，直到高中。
其中在高中的生物考试里。
填空题是最好拿分的，关键在于熟悉课本知识。
下面是店铺为大家整理的关于高中生物必修三知识，希望对大家有用！高中生物必修三填空题知识点11、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核2、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输；需要消耗能量的运输方式是：主动运输3、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。
4、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
5、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。
ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“通货”。
6、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP酶ADP+Pi+能量7、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸；植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用8、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。
前者又包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。
以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
9、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
因此蓝紫光和红光的光合效率较高。
10、光合作用的反应式：见必修一P10311、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。
12、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。
13、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。
高中生物必修三填空题知识点2一、生态系统中的物质循环1、碳循环1）碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳循环的形式是CO22）碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用；碳从生物群落进入无机环境的主要途径有生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃烧产生CO22、过程：3、能量流动和物质循环的关系：课本P103二、生态系统中的信息传递1、生态系统的基本功能是进行物质循环、能量流动、信息传递2、生态系统中信息传递的主要形式：（1）物理信息：光、声、热、电、磁、温度等。
高中生物选择性必修3知识点积累填空版
高中生物选择性必修三知识点积累（填空版）1、酿醋用____________菌，________细菌，要持续通入____________，发酵过程中无气体释放。
2、酿酒用酵母菌，____________菌，先有氧呼吸____________，再无氧呼吸进行____________3、泡菜，酸奶用____________菌是__________细菌，发酵过程严格控制无氧环境。
4、腐乳用____________是__________真菌。
5、培养基一般都含有_______________________，固体培养基加了____________，琼脂不提供____________。
6、灭菌方法:____________灭菌法、____________灭菌法，____________灭菌法7、培养基灭菌用____________灭菌法8、将单个微生物分散在固体培养基上的方法有:____________法和_____________________法，其中____________法可用来对微生物计数，此方法为_______计数法，得到的菌落数比实际活菌数_____，原因:__________________________________________________________。
对微生物计数还可用_________直接计数法，该方法的统计结果一般是活菌数和死菌数的总和因此比实际活菌数目偏____________。
9、发酵工程的中心环节:____________10、植物组织培养的原理:________________________，经历了____________和____________的过程植物细胞培养的原理:____________，选择____________中的高产细胞系进行培养。
动物细胞培养的原理:____________诱导植物细胞融合和诱导动物细胞的融合的原理都是:_____________________诱导动物细胞融合特有的方法:____________诱导11、利用动物细胞融合的方法可以使____________细胞和____________细胞融合形成杂交瘤细胞，该诱导过程经历了两次筛选，第一次用____________筛选出杂交瘤细胞，第二次用____________方法筛选出能产生专一抗体的杂交瘤细胞杂交瘤细胞的特点:________________________________杂交瘤细胞产生的抗体为单克隆抗体，单克隆抗体的特点:__________________12、植物体细胞杂交:先诱导两种植物细胞融合形成____________，再用____________技术把杂种细胞培育成____________。
高中生物必修三知识点填空
高中生物必修三知识点填空Chapter 1: The Internal Environment and Homeostasis of the Human Body1.Body Fluids: the general term for the fluids in the human body。
including plasma (accounting for approximately 55%) and interstitial fluid (accounting for approximately 45%).2.The internal environment of blood cells。
lymphocytes。
capillary endothelial cells。
and lymphatic endothelial cells.3.A diagram illustrating the nship een plasma。
interstitial fluid。
lymph。
and intracellular fluid.4.The main components of plasma include proteins。
while the components of interstitial fluid and lymph are similar to those of plasma。
but not exactly the same。
The main difference is that plasma contains more proteins。
while interstitial fluid and lymph contain less.5.The physical and chemical properties of the internal environment:Osmotic pressure: defined as the pressure required to prevent the flow of water across a semipermeable membrane。
高中生物必修三知识点总结填空版
第一章人体的内环境与稳态1、（1）体液：人体内的总称，分为 (约占 )和 (约占 )。
（2）内环境：指细胞外液构成的液体环境，包括、、等。
2、血细胞的内环境是；淋巴细胞的内环境是；毛细血管壁细胞的内环境是；3、用图示表示血浆、组织液、淋巴、细胞内液的关系：4、血浆的主要成分有：；组织液、淋巴的成分与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的，而组织液淋巴中含量较少。
5、内环境的理化性质：（1）渗透压：①定义：是指溶液中②大小：取决于单位体积溶液中③血浆渗透压的大小主要与的含量有关；细胞外液的渗透压90%以上来自于；细胞外液的渗透压约为 KPA，相当于的渗透压。
（2）酸碱度：正常人体血浆中酸碱度范围：，与缓冲溶液中、有关。
若食物呈酸性，与发生中和反应；若食物呈碱性，与发生中和反应。
（3）温度：正常的温度维持在度左右。
6、列举引起组织水肿的因素：。
7、内环境的作用：内环境是。
8、9、内环境的稳态：（1）定义：稳态是指正常机体通过作用，使协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；（2）调节机制：目前认为是机维持稳态的主要机制，其中在其中扮演了主要角色。
但维持内环境稳态的调节能力是的。
（3）意义：内环境稳态是。
（4）参与内环境稳态的系统直接参与物质交换的系统：、、和。
起调节作用的系统：神经系统（神经调节）、内分泌系统（体液调节）、免疫系统（免疫调节）第二章第一节通过神经系统的调节1．神经调节的基本方式：；反射的结构基础：；反射弧由五部分组成；其中效应器是指。
2. 反射发生的条件：。
3．兴奋是指某些组织（神经组织）或细胞感受外界刺激后由相对变为显著的的过程。
4．兴奋在神经纤维上的传导：（1）形式：以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫；（2）过程：①未受刺激时:神经纤维处的电位为电位，表现为，形成原因：；②受刺激时:产生电位，表现为，形成原因：。
③局部电流的方向：膜内，膜外。
④兴奋传导的方向与局部电流方向一致。
人教版高中生物必修三知识点填空练习题(word版含答案)
人教版高中生物必修三知识点填空练习题1、不论男性还是女性，体内都含有大量以基础的液体，这些液体统称为体液。
2、由构成的液体环境叫做内环境。
3、正常机体通，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的状态叫做稳态。
4、内环境稳态是机体进行正常生命活动的。
稳态遭到破坏，会出现细胞代谢__________。
内环境是细胞与外界环境进行物质交换的。
5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受后，由相对静止状态变为显著状态的过程。
①兴奋是以的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫。
②神经调节的基本方式是，反射的概念：是指在参与下，动物或人体对变化做出的规律性应答。
③效应器：传出神经末梢和它所支配的或等。
④神经递质：当神经末梢有传来时，突触前膜的受到刺激，就会释放一种。
6、人的大脑皮层除了对外部世界的以及控制机体的活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
①是人类社会信息传递的主要形式，也是人类进行思维的主要工具。
是人脑特有的高级功能。
②学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与下一个形状像海马区有关；长期记忆可能与的建立有关。
学习是不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。
记忆则是将获得经验进行贮存和再现。
7、由（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。
8、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持具有重要意义。
①胰岛素的生理功能。
②胰高血糖素的生理功能。
9、激素调节的特点：。
、H+、乳酸，和K+，组织胺等调①体液调节：激素等化学物质（激素、CO2节因子）通过的方式对生命活动进行的调节称为体液调节。
（是其主要内容）。
②单细胞动物和一些多细胞低等动物只有。
人和高等动物体内，神经调节和体液调节都是机体调节生命活动的重要方式。
③免疫器官：是免疫细胞生成、成熟或集中分布的地方，包括。
高中生物必修三知识点总结(填空形式)(可编辑修改word版)
知识点总结生物必修三《稳态与环境》知识点总结第一部分稳态（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占）、理化性质（渗透压，酸碱度，温度）渗透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度，对水的吸引力越大，渗透压，血浆渗透压的大小主要与，的含量有关。
人的血浆渗透压约为，相当于细胞内液的渗透压。
功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。
典型事例：1.体液血浆＝（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占）淋巴等2.内环境的组成及相互关系(用图示画出)（高温工作的人要补充；严重腹泻的人要注入，海里的鱼在河里不能生存；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一定要是0.9%；红细胞放在清水中会；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性，PH 为缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H2CO3／NaHCO3 NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3 H+ + HCO3-考点：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于体液，也不属于细胞外液．细胞外液的成分水, 无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等：尿素尿酸乳酸等：O2,CO2 等激素,抗体,神经递质,维生素组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的，细胞外液是，反映了生命起源于海洋，血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况．温度，恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。
内环境的理化性质处于中．内环境是细胞与外界环境进行的媒介。
直接参与物质交换的系统：，，，系统间接参与的系统（调节机制）人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。
能引起组织水肿形成因素有哪些？补充：尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。
(完整word版)高中生物必修三知识点总结(填空形式)
生物必修三《稳态与环境》知识点总结理化性质（浸透压，酸碱度，温度）第一部分稳态浸透压一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度，对水的吸引力越大，渗透压，知识点总结血浆浸透压的大小主要与，的含量有关。
人的血浆浸透压约为，相当于细胞内液的浸透压。
（细胞质基质细胞液）功能：是保持细胞构造和功能的重要要素。
（存在于细胞内，约占）、典型案例：1. 体液血浆（高温工作的人要增补；严重腹泻的人要注入，海里的＝（细胞直接生活的环境）组织液在河里不可以生计；吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；生理盐水浓度一（存在于细胞外，约占）淋巴等定假如0.9%；红细胞放在清水中会；吃冰棋淋会口渴；2. 内环境的构成及互相关系( 用图示画出 )开水是最好的饮料；）酸碱度正常人血浆近中性， PH为缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4CO2+H2O H2CO3H+ + HCO3 -温度：有三种丈量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不一样．温度主要影响酶。
内环境的理化性质处于中．考点：内环境是细胞与外界环境进行的媒介。
呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不直接参加物质互换的系统：，，，系统属于体液，也不属于细胞外液．间接参加的系统（调理体制）人体稳态调理能力是有必定限度的．同时调理也是相对的。
能惹起组织水肿形成要素有哪些？细胞外液的成分水 ,无机盐（Na+, Cl-），蛋白质（血浆蛋白）血液运送的物质：葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸等：尿素尿酸乳酸等： O2,CO2 等增补：尿液的形成过程激素 , 抗体 , 神经递质 , 维生素尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质经过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形组织液，淋巴，血浆成分邻近，最主要的差异在于血浆中含有好多的，细胞成原尿。
高中生物必修三知识点总结填空版
高中生物必修三知识点总结填空版Chapter 1 The Internal Environment and Homeostasis of the Human Body1.Body fluids XXX: intracellular fluid (which accounts for about 2/3 of body fluids) and extracellular fluid (which accounts for about 1/3 of body fluids)。
including blood plasma。
tissue fluid。
lymph。
and cerebrospinal fluid.2.The internal environment of blood cells。
lymph cells。
capillary wall cells。
XXX different.3.The nship een blood plasma。
tissue fluid。
lymph。
and intracellular fluid is XXX.4.The main components of blood plasma are proteins。
XXX is similar to that of blood plasma。
but with less protein.5.The physical and chemical properties of the internal environment include: (1) Osmotic pressure。
XXX。
the osmotic pressure of plasma is XXX sodium ions。
while over 90% of the osmotic pressure of extracellular fluid is determined by sodium ions。
高中生物必修三知识点填空修正完整版
高中生物必修三知识点填空修正完整版高中生物必修三知识点填空修正一、填空题1、生态系统的结构包括 _______ 和 _______ 两个方面，前者又包括 _______ 和 _______。
2、生产者属自养生物，是生态系统的主要成分，属于该营养级的范围是 _______。
3、食物网是指 _______ 的复杂营养关系在图形上形成的一个_______ 形。
4、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗 _______ 的能力，恢复力稳定性是指生态系统 _______ 的能力。
5、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它对于 _______ 具有极其重要的作用。
6、群落演替包括 _______ 和 _______ 两种类型，前者是指 _______ 的过程，后者是指 _______ 的过程。
7、生物圈是生物活动的圈层，它包括大气圈的 _______ 层、水圈的_______ 和 _______ 的下部。
8、地球上几乎所有的动物类群都没有进行过真正的 _______ 生活，只有一些海洋无脊椎动物能够进行 _______ 生活。
9、原核细胞和真核细胞最主要的区别在于有无 _______ 以及细胞壁的合成方式不同。
10、真核细胞细胞质中除了细胞器外，还有、和细胞骨架等结构。
二、判断改错题1、一个生态系统中，物质循环和能量流动是同时进行、相互依存、不可分割的。
（）改正：____________________________________________________________2、生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性就越差。
（）改正：____________________________________________________________3、由于物质循环具有全球性，所以人们要重视全球性的环境问题。
（）改正：____________________________________________________________4、生物群落是生物系统中由各种生物组成的整体。
(新)高中生物必修三知识点总结(填空形式).200
一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。
这样心无压力，最后的结果反而会更好。
看人生峰高处，唯有磨难多正果。
- 15 -第四部分 种群与群落一、种群种群的数量特征: （最基本的数量特征） 种群密度的测量方法：：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为１m 2：（运动能力强的动物）Ｎ：Ｍ＝n:m 种群： 群落： 年龄组成增长型 幼年＞老年 出生率 死亡率，种群密度增大，数量增多 稳定型 幼年＝老年 出生率 死亡率，种群密度稳定，数量稳定 衰退型 幼年＜老年 出生率 死亡率，种群密度减小，数量减小群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。
种群的数量变化曲线： ① “ J ”型增长曲线条件： 理想条件下，实验室） 无限增长曲线，呈 增长的曲线，与密度无关 ②“ S ”型增长曲线条件：图中阴影部分表示：由于 ，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。
知识点总结当Ｎ＝ 时， 最大，理论上最适合捕捞(图中C 点) Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率 Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。
在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物 、 天敌 、 传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会 群落的特征： ， ， 。
丰富度：群落中 的多少 种间关系１ ：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死”２ ：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭 ３ ：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）强者越来越强弱者越来越弱“你死我活”４ ：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤，蚊子，菟丝子，靠吸取对方营养为食写出上图中A B C D 图对应的种间关系，画出捕食、竞争和互利共生关系中的生物数量随时间变化曲线生活习性越相近，斗争越 （竞争关系） 二、群落植物与 有关动物与 有关 群落的空间结构注意：群落的垂直结构指的是 种生物的空间结构， 种生物的高低错落不能构成群落的垂直结构。
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第三部分稳态与环境第1章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、体内细胞生活在细胞外液中（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占）1、体液血浆＝（细胞直接生活的环境）组织液（存在于细胞外，约占）淋巴等2、内环境的组成及相互关系(用箭头图示画出)细胞内液组织液血浆淋巴二、细胞外液的理化性质1、细胞外液的理化性质主要有、和个方面。
2、溶液渗透压是指溶液中对水的吸引力，其大小取决于。
血浆渗透压的大小主要与、的含量有关，而细胞外液渗透压的90%以上来源于。
3、酸碱度：正常人的血浆pH为，能保持稳定与血浆中的等离子有关。
4、温度：人体细胞外液的温度一般维持在度左右。
三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介1、细胞可以直接与进行物质交换：不断获取，同时又不断排出。
2、内环境与的物质交换过程，需要、、、等各个系统的参与，同时，和之间也是相互影响、相互作用的。
第二节内环境稳态的重要性一、内环境的动态变化1、外界的变化和体内活动的进行，都会使内环境的和不断发生变化。
2、体温：健康人的体温始终接近，但在正常情况下，不同人的体温，会因年龄、性别等的不同而存在微小的差异；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过℃。
3、内环境的稳态：生理学家把正常机体通过调节作用，使协调活动，共同维持的叫做稳态。
二、内环境稳态的调节机制及意义1、内环境稳态的基础：维持稳态的基础是。
(1)直接相关的系统：、、、。
(2)参与调节的系统：、、。
2、内环境稳态的主要调节机制(1)最初推测：内环境的恒定主要依赖系统的调节。
(2)经典解释：内环境的稳态是在和的共同作用下，通过机体、的分工合作、协调统一而实现的。
(3)现代观点：目前普遍认为是机体维持稳态的主要调节机制。
3．人体维持稳态的调节能力是。
3、内环境稳态是机体进行的必要条件。
(1)正常的和是供给机体所需能量的重要保障。
(2)正常的和是酶正常发挥催化作用的基本条件。
第2章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节一、神经调节的结构基础和反射1、：是神经调节的基本方式，指在参与下，动物体或人体对作出的。
2、：是反射的结构基础。
由五部分组成二、兴奋在神经纤维上的传导1、兴奋是指动物或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由状态变为显著活跃状态的过程。
2、神经细胞处于静息状态时，离子外流，使膜电位表现为；受到刺激后，神经细胞兴奋，造成离子大量内流，膜电位表现为，兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在，形成了。
3、兴奋以的形式沿着神经纤维（单、双）向传导。
三、兴奋在神经元之间的传递1、结构基础突触组成： A B C2、其他结构： D. 、E. 、F. 、G. 。
3、传递过程轴突末梢→轴突末梢→释放神经递质→神经递质经扩散通过突触间隙→神经递质与突触后膜上的结合→引起下一神经元。
4、单向传递的原因神经递质只存在于突触前膜的中，只能由释放，作用于，因此神经元之间兴奋的传递只能是方向的。
四、神经系统的分级调节1、脊椎动物和人的中枢神经系统包括、、、、，它们分别负责调控某一特定的生理功能。
其中脑为中枢和水平衡的调节中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢，如；脑中有维持身体平衡的中枢；脊髓是的低级中枢。
2、一般说来，位于脊髓中的中枢受脑中相应中枢的调控。
五、人脑的高级功能1、大脑皮层的功能：是整个神经系统中的部位，既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有、、和等方面的高级功能。
2、人脑的语言功能：是人脑特有的高级功能，涉及到人类的听、说、读、写。
这些功能与大脑皮层的区有关，这些区域受损会引起各种言语活动障碍，如区受损伤会导致运动性失语症。
3、学习和记忆是脑的高级功能之一(1)学习是不断地接受刺激，获得新的、和的过程。
(2)记忆则是将获得的经验进行和。
①短期记忆主要与及之间的联系有关。
②长期记忆可能与的建立有关。
第二节通过激素的调节一、激素调节的发现及人体主要内分泌腺分泌的激素1、促胰液素的发现(1)斯他林和贝利斯提出的假设：在的作用下，小肠黏膜可能产生了促进胰液分泌的。
(2)实验验证过程稀盐酸—狗的小肠黏膜—――→混合研磨注入 ,同一条狗的静脉促进胰腺分泌胰液2、激素调节由分泌的进行调节。
3、人体主要内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺所分泌的激素促甲状腺激素释放激素等垂体、促甲状腺激素等肾上腺素等卵巢等雄性激素等甲状腺甲状腺激素等胸腺激素等胰腺胰岛A细胞分泌二、激素调节的实例之一——血糖平衡的调节1、人体血糖的来源主要有三条途径，分别是、、；血糖的去路也主要有三条途径，分别是、、等。
2、正常机体的血糖维持在 g/L。
血糖平衡调节主要依靠和两种激素来维持。
其生理功能分别是：能促进组织细胞加速、和葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进分解，并促进一些转化为，从而使血糖水平升高。
三、激素调节的实例之二——甲状腺激素分泌的分级调节1、人受寒冷等刺激，在大脑皮层的影响下，中的一些细胞合成并分泌激素，进而刺激合成并分泌激素。
此激素又能刺激甲状腺合成并分泌激素，从而促进细胞，增加，使机体抵御寒冷。
2、当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会反过来抑制和的活动，使激素和激素的合成和分泌，从而使血液中甲状腺激素不致过高。
3、当血液中甲状腺激素的含量过低时，对和的抑制作用减弱，使激素和激素的合成和分泌增加，从而使血液中甲状腺激素不致过低。
4、在一个系统中，系统本身工作的，反过来又作为调节该系统的工作，这种调节方式叫做。
它是生命系统中非常普遍的，对于具有重要意义。
四、激素调节的特点1、激素调节的特点是，通过运输，作用于。
2、能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的。
激素一经靶细胞接受并起作用后就被，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
3、激素既不，又不，也不起作用，而是随到达，使靶细胞原有的发生变化。
第三节神经调节与体液调节的关系一、神经调节和体液调节的比较1、概念：等化学物质，通过传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节，其主要内容是调节。
2、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节作用途径体液运输反应速度作用范围准确、比较局限较广泛作用时间比较长二、人体的体温调节和水盐调节1、体温调节(1)热量来源：细胞中（物质）的氧化放能。
(2)热量平衡：机体的产热量＝散热量。
①产热途径：以和产热为主。
②散热途径—的蒸发的散热、和排便等(3)调节过程①②炎热皮肤温觉感受器传入神经传出神经―→皮肤血管舒张―→汗腺分泌增加增加散热(4)调节方式：调节。
2．水盐调节(1)水盐的来源及排出：中获得水和各种无机盐，多种途径排出一定的水和无机盐。
(2)调节过程：(以细胞外液渗透压升高为例)(3)调节方式及主要激素：和神经的协调，参与的主要激素为激素。
三、神经调节和体液调节的关系及意义1、关系一方面，不少本身直接或间接地受的调节。
另一方面，所分泌的激素也可以影响的发育和功能。
2、意义：神经调节和体液调节相互，共同维持，保证细胞的各项生命活动正常进行。
第四节免疫调节一、免疫系统的组成1、免疫器官：免疫细胞、或的场所。
举例:骨髓、、脾、淋巴结、扁桃体等。
2、免疫细胞：发挥的细胞举例：主要有和等，其中前者又分为和。
3、免疫活性物质：由或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
举例：、、溶菌酶等。
二、免疫系统的防卫功能1．非特异性免疫(1)组成：①第一道防线：、及其分泌物；②第二道防线：中的杀菌物质(如溶菌酶)和细胞。
(2)特点：。
2．抗原是指能够引起机体产生反应的物质。
3．特异性免疫(第三道防线)(1)组成：主要由和借助和组成。
(2)作用：抵抗外来和抑制等。
(3)方式：体液免疫和细胞免疫。
参与体液免疫的细胞有细胞、细胞和B细胞。
其中B细胞可以增殖分化为细胞和细胞；参与细胞免疫的有细胞和T细胞，T细胞可以分化为细胞和细胞。
(4)抗体与抗原结合后的效应：抑制病原体的或对人体细胞的；结合后会发生进一步的变化，如形成或，进而被吞噬消化。
三、免疫系统的功能免疫系统除了具有防卫功能外，还有和的功能，其作用是监控并清除体内已经或因其他因素而被破坏的细胞，以及的细胞。
免疫系统正是通过以上功能实现它在中的作用。
四、免疫功能的失调及免疫学的应用1、由于免疫系统异常敏感，反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的病症称为。
例如、。
2、过敏反应是指已产生的机体，在再次接受时所发生的反应。
反应的特点是；一般 (会、不会)破坏组织细胞， (会、不会)不会引起； (有、没有)有明显的和。
3、艾滋病是一种免疫缺陷病，又叫，是由引起的，该病毒简称。
艾滋病人的直接死因是。
HIV侵入人体后破坏细胞，使免疫调节受到抑制，并逐渐使人体的瘫痪。
4、免疫学的应用主要有三个方面：(1) 的发明和应用；(2)用人工标记抗体对组织内的抗原进行检测；(3) 。
五、填写体液免疫和细胞免疫图解A 、体液免疫 B、细胞免疫第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现一、植物生长素的发现1、向光性是指在光的照射下，植物朝向方向生长的现象。
2、发现过程：实验探究：①达尔文实验：照射使胚芽鞘的产生某种刺激，此种刺激对产生影响，造成面比面生长快，而出现向光性弯曲。
②詹森实验：可以透过传递给下部。
③拜尔实验：胚芽鞘的弯曲生长是因为造成的。
④温特实验：胚芽鞘尖端产生了某种物质，命名为。
⑤其他实验：科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为。
得出结论：植物向光性是由于照射后，胚芽鞘侧的生长素含量多于侧，而引起两侧的生长素含量不均匀，从而造成向光弯曲。
3、植物激素是由植物体内产生的，能从部位运送到部位，对有显著影响力的微量有机物。
二、生长素的产生、运输和分布1、产生：主要合成部位是、和的种子等分生能力较强的部位。
2、分布：相对集中地分布在的部位。
3、运输(1)方式为。
(2)方向:①运输——生长素只能从上端向下端单方向地运输而不能反过来运输。
②运输——在成熟组织中的韧皮部通过筛管运输。
③横向运输：在单侧光的照射下，生长素从（向、背）光一侧运输到（向、背）光一侧；在重力的作用下，生长素从（近、远）地一侧运输到（近、远）地一侧。
第二节生长素的生理作用一、生长素的生理作用1、作用表现及特点(1)表现：既能生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能防止，也能。
(2)特点：性，即浓度时促进生长，浓度时抑制生长，甚至杀死植物。
2、具体体现：顶端优势（如图）(1)现象：优先生长，受到抑制。
(2)原因：①生长素的运输方向→（用图中字母表示），处生长素浓度低→生长。
②处生长素浓度高→生长。
(3)解除措施：摘除。
(4)应用：棉花打顶。
3、生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落、促进、获得无子果实、促使扦插枝条的等。
人工合成的生长素类似物有：二、尝试运用生长素促进插条生根1、常用方法：(1) ：此法要求溶液的浓度。