全命题作文指导1——河北省名师推荐中考语文复习专题(共47张PPT)

合集下载

2024年河北省中考语文专题复习-议论文阅读(论证思路)课件

证明论点的，然后考虑各方面、各角度之间的关系。若是分析某一段的结构，可以通过找出句子，划分其中复句关系分类归纳的方法，或是抓住过
渡句进行上、下内容的整理的方法，来理清语段的结构。一般不单独考察。 2．分析论证思路
论证思路就是将文章论证结构进一步具体化，例如提出了什么观点或论题，通过哪些论证法展开论证，最后是归纳概括，即归纳中心论点等。（1）对于论证思路的把握注意从以下4个方面入手：
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
知识清单
2．局部思路（1）先提出本段观点：……，再摆事实，讲道理，最后得出结论：…… （2）先举……事例论证……再从道理上论证……最后得出结论：…… （3）提出本段观点：……，再从正反两方面摆事实，讲道理，最后得出结论：……
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
知识清单
思路议论文的谋篇布局总是以证明自己的观点是正确的为出发点，所以整体结构大体分
为三部分：提出问题（引论），文章开头部分，引出文章要论述的中心问题。分析问题（本论），是议论文的主体部分，即充分运用论据证明中心论点的部分。解决问题（结论），即在分析问题的基础上得出结论。
河北省2024中考议论文阅读专项
考点清单
1.本文的论证结构是什么，请简要分析。 2.分析某段的论证过程。 3.两段的顺序能否调换，为什么。
河北省2024中考议论文阅读专项
河北省2024中考议论文阅读专项
技巧清单
1．分析论证结构议论文的论证结构有4种，分析时，应首先找到论点，再辨别作者是如何论证论点，从哪些方面
河北省2024中考议论文阅读专项

2024版中考语文命题方向及复习备考指导课件

目录•引言•中考语文命题方向与趋势分析•阅读理解题备考指导•写作表达题备考指导•基础知识复习备考指导•模拟试卷与实战演练引言01帮助学生了解中考语文命题趋势和考试要求02指导学生制定合理的复习计划和备考策略03提高学生的语文应试能力和成绩水平目的和背景01中考语文命题方向分析02中考语文复习备考策略指导中考语文模拟试题及解析课件内容概述02析历年中考语文试题回顾与总结01试题结构稳定中考语文试题在结构上保持稳定，一般由基础知识、阅读理解、写作等部分组成。

02注重基础知识考查试题注重对语文基础知识的考查，如字音、字形、词语运用、病句修改等。

03强化阅读与表达能力考查试题越来越注重对学生阅读能力和表达能力的考查，如现代文阅读、文言文阅读、作文等。

当前教育改革背景下的命题趋势强调核心素养01命题趋势将更加注重对学生核心素养的考查，如思维能力、创新能力、审美能力等。

跨学科整合02命题将更加注重跨学科知识的整合，如语文与历史、政治等学科的融合。

关注时事热点03命题将更加注重对时事热点的关注，引导学生关注社会、关注生活。

一些大城市的中考语文试题更加注重对现代城市生活的关注和思考。

城市化倾向地域文化特色创新性尝试不同地区的中考语文试题会呈现出不同的地域文化特色，引导学生关注本土文化。

一些地区的中考语文试题会进行一些创新性的尝试，如采用新的题型、新的考查方式等。

030201各地区中考语文试题特点比较阅读理解题备考指导记叙文阅读关注人物、情节、环境和主题，理解作者意图和情感态度。

议论文阅读把握论点、论据和论证方法，理解作者观点和态度。

说明文阅读明确说明对象，把握说明顺序和方法，理解文章结构和逻辑关系。

散文阅读体会作者情感和意境，理解文章主旨和内涵。

阅读理解题类型及解题技巧记叙文阅读例题通过具体文章，分析人物形象、情节发展、环境描写等，引导学生理解文章主题和作者意图。

说明文阅读例题选取典型说明文，分析说明对象、顺序和方法，帮助学生理解文章结构和逻辑关系。

半命题作文指导1——河北省中考语文复习专题(共25张PPT)

主体——精选材料泼墨如水塑造典型环境中的典型人物切忌只叙述不描写
如：生活在于勤奋---深冬寒冷的夜晚，鲁迅在灯下吃辣椒读书。
生活在于奉献---骄阳似火，酷热难耐，袁隆平在稻田里薅草施肥。
生活在于乐观---秋风萧瑟，黄叶飘零，张海迪在轮椅上奋笔疾书。
结尾——升华主题呼应开头切忌重复啰嗦
世界是属于有心人的。做个有心人，才能在燥热的世界里寻找出一缕清风，发现人生的美好，度过一个人世间的清凉之夏。
半命题作文指导1——河北省2020年中考语文复习专题 (共25张PPT)
请以“做生活的________”为题写一篇文章。
文体不限，题目自拟，600字左右。
1.补题——强者、主导者、善待者、有心人、主人、调味者、智者、乐者、领跑者、发现者、探索者、照相机、摄影师、欣赏者、读者、品味者、加减法……
2.较好的补题——有心人、智者、乐者、发现者、摄影师、读者、品味者、加减法……
半命题作文指导1——河北省2020年中考语文复习专题 (共25张PPT)
半命题作文指导1——河北省2020年中考语文复习专题 (共25张PPT)
雨中漫步。阴云密布了天空，风刮得更急了，雨淅沥起来。我没有撑伞，也没有狂奔，而是在雨中，踽踽独行。雨这顽皮的精灵，顺着我的脸庞，滚落，溅开，绽放出一朵绚丽的水花。我的心接受着这来自上天的洗礼。雨在风中密密地斜织着，惬意的我望着穿梭的人群，感到一丝迷惑。这荡涤着身心的享受，竟只有我一个人接受。做个有心人，才能享受到来自大自然的洗礼。
突然，灵光一闪，陶渊明清新的诗句像一股徐徐吹来的清风，荡涤着我焦躁的心。“采菊东篱下，悠然见南山”，我为什么不做一个悠然的有心人，去发现生活的美好？

中考语文专题复习河北专用第四部分作文第一课稳拿基础分——审题、立意有妙招课件

第三讲
第三讲半命题作文——突破限制审题法
半命题作文常常有两种情势,即“题目+要求”式和“引语+题目+要求”式。对这样的作文题目,考生在审题时可分三步进行:
一、审引语半命题作文的引语往往精辟优美、意蕴深刻、情感浓郁,或阐释,或举例,或提示,往往起到激发写作情思、界定选材范围的作用。通过细心研读引语,可梳理出一些重要信息。河北中考作文一般没有引语,故考生只作简单了解即可。
第二讲话题作文——发掘要素审题法
话题一般跟在话题材料之后,由一句概括性的话引出。这句话虽然比较简短, 但是内涵却很丰富。它至少给考生提供了三个方面的信息:①话题来自前面的话题材料,是话题材料的核心内容;②话题不是考生写作的文章标题,只是考生写作的方向;③话题与话题材料关系十分紧密,写作时,考生不要忘了话题材料的存在。
第一讲材料作文——发掘内涵审题法
从隐晦的材料中解读出寓意或主题。采用了故事或寓言作为材料的作文题,有的直接给出了寓意提示,考生据此确定写作主题即可。有的则需要考生自己去解读、提炼,这就增加了审题的难度。如202X年黄冈中考作文题材料: 薛谭跟秦青学习唱歌,还没把秦青的技艺学完,就自认为都学到手了,于是向老师告辞回家。秦青没有阻拦他,并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍子,大方激昂地高唱起来,歌声震动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云。
审题时,要注意题目中的限制条件,明确选材的范围,还要注意分析题目,探究其含义。如果遇到提供材料的作文,则需要仔细审读材料,对材料内容进行概括分析,斟酌材料蕴含的意义,选择其中的某个角度或要点作为写作重点。
立意往往在审题之后进行。立意要明确,表达的思想要有一定的深度。同时,还要学会求新,避免思维定式,人云亦云。深入发掘题目的内涵,变换不同的角度思考问题,甚至从习见观点的对峙角度反向立意,都可以使立意新颖。为了取得好的立意,写作前可以先列出与题目有关的几个主题,再分析比较,之后选择一个既新颖又能够驾驭的主题进行构思写作。

2024年河北省中考语文总复习课件：写作

专题二五大题型，逐一攻克
套写、抄袭；⑤不少于 600 字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。思路点拨一、审题立意有技巧审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围；要注意分析题目，探
究其含义。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审读材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作重点。立意往往在审题之后进行。立意要明确，表达的思想要有一定深度。同时，还要学会求新，避免思维定式，人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意新颖。［教材链接：统编九下第二单元P42］
专题一命题解读，熟悉中考
2.［2022·河北 22 题，50 分］作文。在生活中，一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那 “境”那“情”，常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度，自拟题目，写一篇作文。要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于 600 字。 3. ［2021·河北 23 题，50 分］阅读下面三则材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
样的人不多了……”
饼摊排队人多的原因，
终于轮到我了，“小姑娘，要什么面儿的呀？ ”那位正忙语言朴实，突出煎饼
碌得满头大汗的叔叔说。
摊老板的诚信。
专题二五大题型，逐一攻克
续表
“我要一个紫米的，两个小米的，多少钱？ ”
“十二。 ”叔叔说。

中考作文指导公开课PPT课件

增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用，可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间，制定合理的备考计划，明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果，适时调整备考计划，保持学习的针对性和有效性。
03 草拟在草稿纸上列出文章大纲和要点，以便展开详细论述。
04 撰写按照构思和草拟的内容，完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章，修改错别字、语法和标点符号，确保文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注主题，确保内容紧扣主题。
注意语言的规范性，避免使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结构，确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节和例子，使文章更加生动有力。
在撰写过程中要注意逻辑关系，确保段落之间衔接自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处，突出事物的特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思，引起读者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱，审题时需特别留意，以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意图，有助于更准确地把握题目的要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、他人传授

2022河北XX市中考语文学科复习指导讲座 PPT课件

拦路虎
• 第1段：阅读古文遇到的文字障碍 • 第3段：出现3次。看来很熟悉似乎并不难解、现代汉语中常见的语词，字面上同现代汉语中
的常用语词相同而意义和用法上相差甚大
• 第4段：《世说新语•政事第三》中的“积雪”“除” • 第5段：“文不加点”中的“点” • 第6段：“虎跑泉”中的“跑” • 第7段：出现5次。分3类。第一类是第1个、第3个，指潜伏的“拦路虎”；第二类是第2个，
•不分白天黑夜，只要睡醒就读书——抓紧一切时间读书 •“常恐所见不博”，也就是唯恐自己读书少，可见刘峻对自己的要求很高，
要“博”——追求多读书，这是他抓紧一切时间读书的目的。 •“闻有异书，必往祈借。”刘峻为了多读书，努力借书。“祈借”是为了
读——从扩大书的来源的角度写刘峻追求多读书。 •——选文写的是刘峻“读书勤奋刻苦”。
•①初学古文，势必会遇到一些文字障碍，这就好像是遇到了“拦路虎”。有的人见了被吓倒而退缩，不再读下去;有的人见了就千方百计努力擒阅读古文遇到的文字住它、降伏它，扫清障碍向前，顺利地读下去了。
•②那些完全陌生的难解语词，现代汉语中已见不到或很少见到，这倒是不难对付的。翻检词典、查看注解、请教旁人，都是解决的办法。
• （《孙权劝学》）
三、应对策略建议
•4.答阅读题的方法
•把阅读题的答案推导出来
•读懂指示代词
•（21年）13.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.选文写到的几种“拦路虎”，所指的内容是完全相同的。 B.选文所举的例子丰富、典型，有说服力。 C.选文思路清晰，语言流畅，具有很强的可读性。 D.选文观点明确，对我们学习古文具有指导意义。
•③有些看来很熟悉似乎并不难解的语词，现代汉语中也是常见的，往往正是“拦路虎”。这种难以觉察的潜伏的“拦路虎”，字面上同现代汉

2024年中考语文复习专题讲座高分作文要素课件(共61张ppt)

中考满分作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目：积极进取类困难挫折类心愿喜好类感恩善良类爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。

话题作文指导1——河北省中考语文复习专题(共46张PPT)

思路导引
[思路1] 从建门的动机方面构思。
时下，各厂矿机关、医院学校都很重视“门面”，对自己单位的大门硬是隔三岔五载地改头换面，以“借门生财”。你身边发生过这样的事吗？对此你有何感想？把你的所见所感记下来，可写人记事，亦可针砭时弊，从 “正门也邪道”的角度上警醒世人。
[思路2] 从门的喻义上拓开思路。学业成绩不理想，你能自暴自弃吗？多年的友谊被人误解，你忍心一刀两断吗？……学会跨越那一道道令你彷徨不前、颓唐沮丧的门槛，战胜自己，勇敢地走近快乐，走近成功。全文宜侧重描写跨越门槛前后的心理变化过程以及跨越时的具体行为，给人以积极向上的启迪。
⒇《我们是朋友》
拟题小试二
思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题，写一篇文章。
要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。 (2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。(4)字数在600字左右。
作文指导系列讲座十
话题作文写作指导（一）
题型特点
1.话题作文——明确地提供一个既开放又有限制的词语，以该词语为中心，通过几句提示性的语言，规定了一个写作的大体范围，文体、主题、材料等由考生自主决定。这种命题形式使考生的写作
例如：（2016年河北）
[思路3] 从门的负面影响方面构思。
如《心门枷锁——防盗门》，同单元房的主人互不相识，见怪不怪，防盗门进入平常百姓家，将邻里各自禁锢在一个狭小的天地，使人们对于一般的社会交际变得麻木不仁了，进而呼吁门主：在空闲时，请敞开你的防盗门，在门与门之间递个笑容，或邀上几个邻里，喝喝茶，聊聊天，为他们敞开心灵之门，发出心底之声，那么你一定会觉得——门外也很精彩！借此表达对理想的人际关系的渴望。

2024河北语文中考备考热点专题：记叙文阅读(散文) 课件(共41张PPT)

第三步：总结学习方法，组织答案，规范作答语言。
方法总结
标题理解
【答案】（3分）①“脚踏实地”需要和“独立思考”相结合。②读书先读厚再读薄。③“班门弄斧”学习法。
【教材设问回顾】 (七上《秋天的怀念》“思考探究”改编)说说文章标题《秋天的怀念》有何含义。 (七下《土地的誓言》教参“问题探究”改编)如何理解本文标题的含义？
结主旨)
文章讲解
阅读下面的文字，回答1~5题。（15分）
华罗庚的学习方法标题的作用
李峥嵘
指出文章的主人公：华罗庚
①华罗庚少年时因家贫而辍学，腿因病致残，却靠自学成为具有世界影响力的中国数学家之一。对华罗庚的介绍。
每当人们夸赞他是数学天才，他却谦逊地说：
“天才出于积累。”
华罗庚对待他
人夸赞的态度。
要 4.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中
求获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
第一遍
一、圈要素(人物、时间、地点) 二、画脉络（找线索、分层）
散
“一阶读懂·写了什么” 三、理事件(梳理事件、总结主要内容)
(猫)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(比喻)
3.第⑨段加波浪线句子体现了华罗庚什么样的心理？（3分）
本题的考查点是什么？
第一步：明确题干要求，根据第⑨段画波浪线句子揣摩华罗庚的心理。
揣摩人物心理
第二步：抓住第⑨段画波浪线句子中能够体现人物心理的关键词：壮丽多彩，千姿百态，引人入胜、甜蜜蜜的、享受、其乐无比。
【答案】（3分）示例一：运用了比喻的修辞手法，将半懂不懂的情况比喻成夹生饭，生动形象地写出了半懂不懂的情况特点。示例二：运用反问的修辞手法，加强语气，突出了学习方法的重要性。

作文系列一巧拟文题—河北省(新版)中考语文复习PPT优质公开课

2、巧点化，妙趣横生。
此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。
如方》 ③“环保”话题——《我想有个家——一个小鸟的心声》 ④“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 ⑤“理解”话题——《对面的老师看过来》 ⑥“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 ⑦“读书”话题——《爱你没商量》 ⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
3、妙修辞，匠心独运。
这种方法，是指根据特定的语言环境、文
体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。
如：①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》 ②“诚信”话题——《守住你的金矿》 ③“生态”话题——《一只小鸟的自述》 ④“故乡”话题——《千年月色万年情》 ⑤“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗》 ⑥“青春”话题——《长发长，短发短》 ⑦“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》 ⑧“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》
自我小天地” ） 2、巧点化，妙趣横生。
请以“不变的是————”为题写一篇文章，写作前把题目补充完整。 4、新视角，别开生面。
2.《妈妈，我走了——一粒种子的告白》（话请依据以上对“爽”字的解释，任选角度，以“爽”为话题，写一篇文章。
走近杜甫，真爽 4.
⑧“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》
二.请以“我在————中成长”为题写一篇文章，写作前把题目补充完整。
幸福、快乐、拼搏、奋斗、读书、希望、风雨、失败、父爱、勤奋、妈妈的鼓励
三.请以“把————甩在背后” 为题写一篇文章，写作前把题目补充完整。

中考语文(河北专版)总复习课件专题一河北中考作文

2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）

2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
Jie Shu Yu
海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
湖北鸿鹄志文化传媒有限公司
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）
2017年河北中考语文命题研究（河北专版）

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

• 五、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。
• 如：《触动我心灵的那一幕》
•
《学海拾贝》
6、从题目中审出详略安排的要求。如：《学海拾贝》详：拾贝的过程
7、审清具体的写作要求
一般作文试题都有具体的写作要求，如字数要求，不得在文中出现真实的校名、地名、人名的要求及表达、书写要求等等，这些都要一一审清，不可麻痹大意。
2.研究题意确定文体——细察题意并根据自己的素材积累，确定适合自己的作文体裁。
3.巧取角度亮出个性——人无我有，人有我新；化虚为实，虚实结合；切入口要小，挖掘点要深。
命题作文审题具体方法： 1、重点分析“题眼”。 2、注意副词隐含的信息与要求。 3、明确写作对象和范围。 4、要完全理解比喻意义。 5、把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。 6、从题目中审出详略安排的要求。 7、审清具体的写作要求。
• 四、要完全理解比喻意义。 • 例：《学海拾贝》 • （1）揭示题目中“贝”的比喻义───象征着
知识或获得的经验与能力
• （2）注意文题中“海”和“贝”的内在关系 • （3）文题重点是“拾”，要弄清三个问题： • ①谁拾到了贝？——我 • ②拾到了哪些贝？——如耐心、信心、智慧、
坚韧等等
• ③怎样拾到贝的？——自己的探索或他人的引导，“拾”是一个过程，要写出“如何拾贝”这样一个过程。
作文指导系列讲座一
全命题作文写作指导（一）
特点分析
1.全命题作文——也叫标题作文，就是命题人直接给出作文题目让考生按规定的要求来作文。全命题作文的语言标志一般为“请以‘……’为题，写一篇文章”。对于命题作文，我们直接用所给题目作文即可，千万不可另起炉灶。
题型分析
2.就呈现形式可分为两类：（1）直接命题作文例如：2018年甘肃兰州作文题《这真是让我着迷》，2017年上海作文题《就这样，埋下一颗种子》等。（2）有阅读材料的命题作文例如：2018年四川成都作文题。
阅读下面的文字，根据要求作文。
试卷上，我们填写答案；生活中，我们常常在寻找答案；答案有正误之分，有好坏之别，有时又不止一个。有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答案本身更有价值……
请以“答案”为题目，写一篇文章。
写作指导
1.逐字扫描仔细审题——不放过虚词，不放过题眼，不放过表示时间、地点或场景的词语。
2. 写一种自己百听不厌的音乐。 3.从身边人入手，写感动你的亲情。 4.从身边人入手，写感动你的友情。
佳作欣赏一
有这样一种声音
“谁敢横刀立马?唯我彭大将军”，总是难
以忘怀这句诗中的主人公。
——题记
那是一个事实被掩埋的年代，一些领导人
被狂想所笼罩，不顾实际国情，草率地发动了
“大跃进”和“人民公社化运动”。那是一个
有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说；
有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；
有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中；
有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。
请以“有这样一种声音”为题，写一篇文章。
思路导引一
1.从中外杰出的政治家、民族英雄中选材，选取一句能代表其人品格的名句领起，演绎成文。
极“左”的年代，人民群众盲目跟风，制造了
“肥猪赛大象”之类的天方夜谭。那是一个缺
乏民主的年代，有些人感到了隐隐地不妥，但
他们保持着沉默，不愿或不敢说出自己真实的
想法。
然而，在1959年的庐山会议上，有这样一种声音，打破了沉默。
他说，几年的大跃进，使国民经济的比例严重失调，而人民公社化运动，又使人民生活水平下降。他说，当务之急是调整政策，减少损失......
如：《这就是幸福》
反面切入，以异求新。学会放弃，这就是幸福；在逆境中成
长，这就是幸福……
例如：《希望》
1.我希望回到童年，因为长大以后太没劲了。
2.我希望取得好成绩，因为我的父母再三鼓励我好好学习，我也已经很努力。
3.莘莘学子如夏花般绚烂，如初升太阳般充满希望不仅如此，我们还要看看历史，望望未来，因为青年一代肩负传承的使命。
他坦率朴实的话语，道出了真相。然而，多年后我们回望庐山会议，看到的只是一片灰暗。敢于为民请愿的彭德怀元帅被错误地批判了，自此，他在中国政坛消失了。
我每每惊叹于彭德怀元帅对人民对国家的赤胆忠心。在一个人人保持缄默，害怕引火烧身的年代里，他勇敢地站了出来，表达出时代的最强音：“谷撒地，薯叶枯; 青壮炼钢去，收禾童与姑。来年日子怎么过，请为人民鼓与呼!”
考试写作范围是：
以考生“我”为圆心，以“生活”为半径，以写“我”的家庭生活，“我”的学校生活、“我”的社会生活、“我”的读书生活、“我”的精神文化生活等为侧重点，展示个性风采，表达对生活、生命的独特感悟和思考，抒写真情实感。
开动脑筋
问题：一位农夫想用最少的篱笆圈出最
大的面积，你给支招吧！
4.站在大中华的高度，情真意切地表达对台湾回归的殷切希望。
5.通过主人公找回信心和希望的过程，告诉我们，在遇到黑暗中，要为自己拧灯。
6.以一个民工子女的视角，描述民工生活的几个片段，从而告诉人们：民工为城市的建设付出很多，生活很不容易，他们希望得到大家的理解和关心。
作文题目一
阅读下面的材料，根据要求作文。
• 句子文题，句子的动词往往是“题眼”。如：《经历了，我才懂得》。
• 二、注意副词隐含的信息与要求。
• “最”、“也”、“还”、 • “再”、“更”、“其实”“原来”
• 《爱原来是片海洋》 • 《其实你不懂我的心》
• 三、明确写作对象和范围。 • 《经历了，我才懂得》 • 找准对象——我一、重点分析“题眼”。
•
题眼：就是揭示意义，体现中心，点明重点或
表现感情色彩的词语。
• 词语文题，这个词本身就是“题眼”。如：《味道》。这类词语文题我们可以采取补充法，什么的味道？成长的路上，我们品尝过人生百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香等等
• 短语文题，短语中的修饰语一般来说是“题眼”。如：《默默地注视》。