苏教版数学二年级上册《5的乘法口诀》课件
合集下载
苏教版二年级数学上册第三单元 《5的乘法口诀》课件
三 表内乘法（一）
5的乘法口诀
计算下列算式：
3×2＝ 6 3×3＝ 9 1×4＝ 4 3×4＝ 12
2×4＝8 4×4＝16
探究点 5的乘法口诀
6
算一算，填在表里。
每只船坐5人， 2只船坐多少人？ 3只、 4只、 5只船船呢的？只数 1 2 3 4 5
人 数 5 10 15 20 25
6
船的只数 1 2 3 4 5
(2)
( 5 )×( 5 )=(25 ) 口诀：＿＿五＿五＿二＿十＿五＿＿
4．照样子，填一填。
15
2
四五二十 0
二五一十 10
一五得五 5
归纳总结：
五的乘法口诀： 一五得五 二五一十 1.背出1～5的乘法口诀。
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5.
（1）跳绳的有多少人？ 3 × 2 ＝ 6 （人）
（2）跳绳和拍球的一共有多少人？ 6 ＋ 2 ＝ 8 （人）
小试牛刀 1．蜻蜓飞向哪里？(连一连)
2．击鼓传花。
一五（得五） 四五（二十） （三五）十五
（ 五 ）五二十五
二（ 五 ）一十
3．看图列式计算，并写出相应的乘法口诀。
(1)
( 3 )×( 5 )=(15 ) ( 5 ) ×( 3 )=(15 ) 口诀：＿＿三＿五＿十＿五＿＿＿
小试牛刀（教材P30想想做做）
1.
一五
得五。
2.
二五一十
10
四五二十
20
三五十五
15
3. 5×3＝ 15 2×5＝ 10 5×4＝ 20 1×5＝ 5 5×1＝ 5 4×5＝ 20 3×5＝ 15 5×5＝ 25
5的乘法口诀
计算下列算式：
3×2＝ 6 3×3＝ 9 1×4＝ 4 3×4＝ 12
2×4＝8 4×4＝16
探究点 5的乘法口诀
6
算一算，填在表里。
每只船坐5人， 2只船坐多少人？ 3只、 4只、 5只船船呢的？只数 1 2 3 4 5
人 数 5 10 15 20 25
6
船的只数 1 2 3 4 5
(2)
( 5 )×( 5 )=(25 ) 口诀：＿＿五＿五＿二＿十＿五＿＿
4．照样子，填一填。
15
2
四五二十 0
二五一十 10
一五得五 5
归纳总结：
五的乘法口诀： 一五得五 二五一十 1.背出1～5的乘法口诀。
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
5.
（1）跳绳的有多少人？ 3 × 2 ＝ 6 （人）
（2）跳绳和拍球的一共有多少人？ 6 ＋ 2 ＝ 8 （人）
小试牛刀 1．蜻蜓飞向哪里？(连一连)
2．击鼓传花。
一五（得五） 四五（二十） （三五）十五
（ 五 ）五二十五
二（ 五 ）一十
3．看图列式计算，并写出相应的乘法口诀。
(1)
( 3 )×( 5 )=(15 ) ( 5 ) ×( 3 )=(15 ) 口诀：＿＿三＿五＿十＿五＿＿＿
小试牛刀（教材P30想想做做）
1.
一五
得五。
2.
二五一十
10
四五二十
20
三五十五
15
3. 5×3＝ 15 2×5＝ 10 5×4＝ 20 1×5＝ 5 5×1＝ 5 4×5＝ 20 3×5＝ 15 5×5＝ 25
【苏教版】二年级上册数学表内除法5的乘法口诀教学PPT课件
“＝”。
5＋5 ＜ 5×5
10
25
2×3 ＞ 5×1
6
5
4×5 ＜ 5×5
20
25
2×5 ＝ 5×2
10
10
3×5 ＞ 5×2
15
10
5×5 ＞ 5×1
25
5
连一连。
5×1
5×2
1×5
4×5
3×5
5×4
5×5
5×3
2×5
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
看图填空。
1
2
3
人数
5 10
15
4
5
20 25
怎样编出5的乘法口诀？
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
想一想：5×1＝ 5 一五得五 5×3＝ 15 三五十五
5×2＝ 10 二五一十 5×4＝20 四五二十
二五一十
_2_×_5_＝__1_0____ _5_×_2_＝__1_0____
五五二十五
__5_×_5_＝__2_5__
快速抢答。
5×3＝15 3×3＝9
4×3＝12 2×3＝6
3×4＝12 1×5＝ 5 5×3＝15 3×5＝15
5×4＝20 4×2＝8 2×3＝ 6 4×4＝16
2×5＝10 4×5＝20 5×5＝ 25 2×4＝8
？个
5 × 3 ＝ 15（ 个 ）或 3×5=15（个） 一共有 15 个 桃子。
看图填空。
2 × 5 ＝ 10（ 个 ）或 5×2=10（个）
5＋5 ＜ 5×5
10
25
2×3 ＞ 5×1
6
5
4×5 ＜ 5×5
20
25
2×5 ＝ 5×2
10
10
3×5 ＞ 5×2
15
10
5×5 ＞ 5×1
25
5
连一连。
5×1
5×2
1×5
4×5
3×5
5×4
5×5
5×3
2×5
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
看图填空。
1
2
3
人数
5 10
15
4
5
20 25
怎样编出5的乘法口诀？
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝15 4×5＝20 5×5＝25
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
想一想：5×1＝ 5 一五得五 5×3＝ 15 三五十五
5×2＝ 10 二五一十 5×4＝20 四五二十
二五一十
_2_×_5_＝__1_0____ _5_×_2_＝__1_0____
五五二十五
__5_×_5_＝__2_5__
快速抢答。
5×3＝15 3×3＝9
4×3＝12 2×3＝6
3×4＝12 1×5＝ 5 5×3＝15 3×5＝15
5×4＝20 4×2＝8 2×3＝ 6 4×4＝16
2×5＝10 4×5＝20 5×5＝ 25 2×4＝8
？个
5 × 3 ＝ 15（ 个 ）或 3×5=15（个） 一共有 15 个 桃子。
看图填空。
2 × 5 ＝ 10（ 个 ）或 5×2=10（个）
二年级上册数学课件5的乘法口诀苏教版(共12张PPT)
2.根据乘法算式，想乘法口诀：
四五二十 20
三五十五 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
比一比，看谁算得又对又快！
15
Байду номын сангаас
10
20
5
5
20
15
25
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
读一句口诀，写两个乘法算式。
一五得五 二五一十 四五二十
1×5 = 5 5×1 = 5
2×5 = 10 5×2 = 10
4×5= 20 5×4 = 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
小朋友，你会背5的乘法口 诀了吗？回去背给爸爸妈妈
爷爷奶奶听好吗？
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共12张PPT)
请你计算下面各题，我们来 比一比，看谁算得又快又对。
5＋5＋5＋5＝ 3＋3＋3＋3＝ 4＋4＋4 ＋4 ＝ 4＋4＋4＝
6＋6＋6＋6＝ 2＋2＋2＋2＋2＝ 5＋5＋5＝ 6＋6＋6＝
问题：知道老师为什么算得快吗？
每只船坐5人，2只船坐多少人？3 只、4只、5只船呢？
每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、 4只、5只船呢？
15
20
25
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
1×5＝5 2×5＝10 3×5＝ 15 4×5＝ 20 5×5＝ 25
一五得五 二五一十 三五（十五） 四五（二十） 五五（ 二十五）
2021年新版苏教版二年级数学上册《5的乘法口诀》优质课件.ppt
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
▪ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 4:17:48 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
4×5= 20 5×4 = 20
把口诀填完整
一五（ 得五 ） 三五（ 十五） 五五（ 二十五） 四五（ 二十 ） 二五（ 一十）
31
5 5×4
2
32541×514325==
（ 5 ）×（ 4 ）= （ 20 ） （ 4 ）×（ 5 ）= （ 20 ） 口诀： 四五二十
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ） （ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀: 二五一十
（ 1 ）×（ 5 ）=（ 5 ） （ 5 ）×（ 1 ）=（ 5 ）
口诀： 一五得五
用哪句口诀 得数是几
5×
二年级上册教学课件5的乘法口诀_苏教版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
31
5 5× 4
2
32541×514325==
1. 2.
3.
4.
快速抢答
3×4= 12 5×4= 20 2×5= 10 1×5= 5 4×2= 8 4×5= 20 5×3= 15 2×3= 6
一五得五 二五得一十 三五十五 四五二十 五五二十五
想一想：5×1=□ 5×2=□ 5×3=□ 5×4=□
读一句口诀，写两个乘法算式。
一五得五 二五一十 四五二十
1×5 = 5 2×5 = 10 4×5= 20 5×1 = 5 5×2 = 10 5×4 = 20
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
31
5 5× 4
2
32541×514325==
1. 2.
3.
4.
快速抢答
3×4= 12 5×4= 20 2×5= 10 1×5= 5 4×2= 8 4×5= 20 5×3= 15 2×3= 6
一五得五 二五得一十 三五十五 四五二十 五五二十五
想一想：5×1=□ 5×2=□ 5×3=□ 5×4=□
读一句口诀，写两个乘法算式。
一五得五 二五一十 四五二十
1×5 = 5 2×5 = 10 4×5= 20 5×1 = 5 5×2 = 10 5×4 = 20
二年级上册数学课件-3.3 5的乘法口诀∣苏教版 (共16张PPT)
5 25
6
先算出积，再编写口诀。
一个五是五 两个五相加 三个五相加 四个五相加 五个五相加
1×5=5×5=25
一五得五 二五（ 一十） 三五（十五 ） 四五（二十 ） 五五（二十五 ）
7
口诀分两步：如“一五得五”，
技 巧
“一五”部分是几个几相加，
“得五”部分是得数即结果。
交流其余四句口诀的意义。
8
一五得五 二五（ 一十） 三五（十五 ） 四五（二十 ） 五五（二十五 ）
观察这五句口诀，你发现 了什么？
9
应用
5×1= 5
一五得五
5×2= 10
二五一十
5×3= 15
三五十五
5×4= 20
四五二十
10
想想做做：对口诀。
11
想想做做
四五二十 20
三五十五 15
12
想想做做
15
10
20
5
5
20
15
25
13
想想做做
3 2 6人 6 2 8人
14
这节课你学会编 乘法口诀了吗？编写 口诀要注意什么？
15
再见
16
第3单元 表内乘法（一） 第3节 5的乘法口诀
1
请你说出1~4的乘法口诀。
2
看卡片说口诀。
3
口算。 1×3 3 2×2 4 4×3 12 3×2 6
4
你看见了什么？每只船上坐几人？2只船 坐几人？3只船呢？……共有几只船？共坐多 少人？怎样列式？
5
船的只数 人数
1
2
3
4
5
10
15
20
对照表格编5的乘法口诀。
苏教版二年级数学上册《5的乘法口诀》课件
观察口诀，你发现了什么规律？
下面的一句口诀的得数比上面 一句口诀的得数多5，上面的一句 口诀的得数比下面一句口诀的得数 少5。由其中一句口诀推出与它相 邻的两句口诀。
5乘几结果的个位上不是5就是0。
探究新知2
对口令游戏
课件PPT
游戏规则：我说上半句，你说下半句。
典题精讲
1.想一想。 5×1= 5
复习导入
课件PPT
一一得一 一二得二 一三得三 一四得四
二二得四 二三得六 二四得八
三三得九 三四十二
四四十六
情境导入1
课件PPT
1个5 2个5 3个5
每只船坐几人？2只船坐多少人？3只船呢？
情境导入1
课件PPT
1个5 2个5 3个5
算一算，把表格填完整。
船的只数
123人源自 510154
5
20 25
探究新知1
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
船的 只数
1
2
人数 5 10
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20 5×5=25
课件PPT
3
4
5
15 20 25
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十 五五二十五
探究新知2
课件PPT
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
4×5=20（棵） 错
4×5=20（棵） 20－4=16（棵）
学以致用
课件PPT
1. 小明一双手有几根手指头？
5×2=10（根）
答：小明一双手有10根手指头。
学以致用
2.
课件PPT
5个3
二年级上册数学课件5的乘法口诀苏教版(共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
四五二十 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
三五十五 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
5×3=152×5= 10 5×4=20 1×5=5 5×1=5 4×5= 20 3×5=15 5×5=25
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
3 5 15
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
4 5 20
两棵小树10个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
小手只数 1 2 3 4 5 手指个数 5 10 15 20 25
1个5 是5 2个5相加
3个5相加 4个5相加 5个5相加
一五（ 得 五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十 五 ） 四五（ 二 十 ） 五五（ 二 十 五 ）
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共17张PPT)
苏教版二年级上册5的乘法口诀课件
苏教版小学数学二年级上册
5的乘法口诀
猜谜语：
谜 底
一、交流预习
思考：①你从图中知道哪些数学信息？ ②“每只船坐5人”是什么意思？
要求：小组内讨论交流想法。
6
算一算，填在表里。
每只船坐5人， 2只船坐多少人？ 3只、 4只、 4 5 1 2 3 船的只数 5只船呢？
人 数 5 10 15 20 25
5 × 3 ＝ 15
5 × 4 ＝ 20
检测三：
5.
（1）跳绳的有多少人？ 人） 2 × 3 ＝ 6（ （2）跳绳的和拍球的一共有多少人？ 人） 6 ＋ 2 ＝ 8（
活学活用
四：总结归纳
1、通过这节课的学习你有什么收获和体会？ 2、你对你的小学友有什么评价和建议？ 3、你还有什么疑惑的地方吗？
想一想：
5×1＝ 5 5×3＝ 15
5×2＝ 10 5×4＝ 20
动动脑：
用哪一句口诀来计算呢？
三、巩固提升
检测一：
2.
二五一十 四五二十 三五十五
10
20
15
3. 5×3＝15 5×1＝5
2×5＝10 4×5＝20
5×4＝20 3×5＝15
1×5＝5 5×5＝25
检测二：
4.
跳5次，各跳到几？先画一 画，再写出乘法算式。
根据表里的数，从1个5是5开始， 按顺序说说几个5是多少？
二、互助探究
6
船的只数 人 数
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
你能编出5的乘法口诀吗？
1个5 2个5相加 3个5×5＝ 15 4×5＝ 20 5×5＝ 25
一五得五 二五一十 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ） 五五（ 二十五 ）
5的乘法口诀
猜谜语：
谜 底
一、交流预习
思考：①你从图中知道哪些数学信息？ ②“每只船坐5人”是什么意思？
要求：小组内讨论交流想法。
6
算一算，填在表里。
每只船坐5人， 2只船坐多少人？ 3只、 4只、 4 5 1 2 3 船的只数 5只船呢？
人 数 5 10 15 20 25
5 × 3 ＝ 15
5 × 4 ＝ 20
检测三：
5.
（1）跳绳的有多少人？ 人） 2 × 3 ＝ 6（ （2）跳绳的和拍球的一共有多少人？ 人） 6 ＋ 2 ＝ 8（
活学活用
四：总结归纳
1、通过这节课的学习你有什么收获和体会？ 2、你对你的小学友有什么评价和建议？ 3、你还有什么疑惑的地方吗？
想一想：
5×1＝ 5 5×3＝ 15
5×2＝ 10 5×4＝ 20
动动脑：
用哪一句口诀来计算呢？
三、巩固提升
检测一：
2.
二五一十 四五二十 三五十五
10
20
15
3. 5×3＝15 5×1＝5
2×5＝10 4×5＝20
5×4＝20 3×5＝15
1×5＝5 5×5＝25
检测二：
4.
跳5次，各跳到几？先画一 画，再写出乘法算式。
根据表里的数，从1个5是5开始， 按顺序说说几个5是多少？
二、互助探究
6
船的只数 人 数
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
你能编出5的乘法口诀吗？
1个5 2个5相加 3个5×5＝ 15 4×5＝ 20 5×5＝ 25
一五得五 二五一十 三五（ 十五 ） 四五（ 二十 ） 五五（ 二十五 ）
二年级上册数学课件5的乘法口诀苏教版(共11张PPT)
5 × 4 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
(1) 跳绳的有多少人？
2×3 =6（人）
(2) 跳绳的和拍球的一共有多少人？
6+2 =8（人）
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
4× 5= 20 四五二十
3× 5= 15 三五十五 5× 5= 25 五五二十五
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
534614725
5
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
手的只数 1 2 3 4 5 手指的个数
一五（ 得 五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十 五 ） 四五（ 二 十 ） 五五（ 二 十 五 ）
二（ 五 ）一 十 （ 四）五 二 十 （三）五 十 五
五（五 ）二十五 （一）五 得 五
一句口诀说两个算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五 5×5=25
2× 5 5× 2
4× 5 5× 4
二五一十
四五二十
10203Fra bibliotek 5 5× 3
三五十五 15
5× 3= 15 三五十五
2× 5= 10 二五一十
5× 4= 20 四五二十 1× 5= 5 一五得五
5× 1= 5 一五得五
我要跳5次
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
(1) 跳绳的有多少人？
2×3 =6（人）
(2) 跳绳的和拍球的一共有多少人？
6+2 =8（人）
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
4× 5= 20 四五二十
3× 5= 15 三五十五 5× 5= 25 五五二十五
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT) 二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
534614725
5
二年级上册数学课件-3.5 5的乘法口诀丨苏教版 (共11张PPT)
手的只数 1 2 3 4 5 手指的个数
一五（ 得 五 ） 二五（ 一 十 ） 三五（ 十 五 ） 四五（ 二 十 ） 五五（ 二 十 五 ）
二（ 五 ）一 十 （ 四）五 二 十 （三）五 十 五
五（五 ）二十五 （一）五 得 五
一句口诀说两个算式
三五十五
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五 5×5=25
2× 5 5× 2
4× 5 5× 4
二五一十
四五二十
10203Fra bibliotek 5 5× 3
三五十五 15
5× 3= 15 三五十五
2× 5= 10 二五一十
5× 4= 20 四五二十 1× 5= 5 一五得五
5× 1= 5 一五得五
我要跳5次
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
新苏教版二年级数学上册第5课时 5的乘法口诀-优质课件.ppt
三 表内乘法（一）
第 5 课 时 5的乘法口诀
创设情境
每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、 5只船呢？
新知探究
算一算， 填在表里。
15 20 25
新知探究
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
怎样编出5的乘法口诀？
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5=20 5×5= 25
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一五得五 二五一十 三五 （ 十五 ） 四五 （ 二十 ） 五五 （ 二十五 ）
巩固练习
5
10
15
20
巩固练习
2.
四五二十
20
三五十五
15
巩固练习
3. 5×3 =15 2 × 5 =10 5 × 4 =20 1 × 5 = 5 5×1 =5 4 × 5 =20 3 × 5 =15 5 × 5 = 25
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
第 5 课 时 5的乘法口诀
创设情境
每只船坐5人，2只船坐多少人？3只、4只、 5只船呢？
新知探究
算一算， 填在表里。
15 20 25
新知探究
1个5 2个5相加 3个5相加 4个5相加 5个5相加
怎样编出5的乘法口诀？
1×5=5 2×5=10 3×5= 15 4×5=20 5×5= 25
THE END
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一五得五 二五一十 三五 （ 十五 ） 四五 （ 二十 ） 五五 （ 二十五 ）
巩固练习
5
10
15
20
巩固练习
2.
四五二十
20
三五十五
15
巩固练习
3. 5×3 =15 2 × 5 =10 5 × 4 =20 1 × 5 = 5 5×1 =5 4 × 5 =20 3 × 5 =15 5 × 5 = 25
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
苏教版小学二年级上册数学课件 5的乘法口诀
生活中有哪些 用到“5”呢？
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5
1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
4×5=20 5×4=20
10
5
0
ห้องสมุดไป่ตู้
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 的乘法口诀吗?
展
延 伸
1×5=5
2×5=10
3×5=15 4×5=20
45
15 5×5=25
5×6=30 5×7=35
5×8=40
30
5×9=45
走3大格……能用上5
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
五五二十五
5×5=25
想一想
5×1=（5 ） 口诀（一五得五 ）
5×3=（15） 口诀（三五十五 ）
5×2=（10） 口诀（二五一十 ）
5×4=（20） 口诀（四五二十 ）
小青蛙跳远
0
小青蛙跳远
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
小青蛙跳远
15
10
5
0
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
小青蛙跳远
25
20
15
1个5 2个5 3个5 4个5 5个5
1×5＝5 一五得五 2×5＝10 二五一十 3×5＝15 三五十五 4×5＝20 四五二十 5×5＝25 五五二十五
你一定会
一句口诀说两个算式
三五十五
四五二十
3×5=15 5×3=15
二五一十
2×5=10 5×2=10
4×5=20 5×4=20
10
5
0
ห้องสมุดไป่ตู้
拓 想一想:分针走1大格代表几分钟?走2大格代表几分钟, 的乘法口诀吗?
展
延 伸
1×5=5
2×5=10
3×5=15 4×5=20
45
15 5×5=25
5×6=30 5×7=35
5×8=40
30
5×9=45
走3大格……能用上5
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五
五五二十五
5×5=25
想一想
5×1=（5 ） 口诀（一五得五 ）
5×3=（15） 口诀（三五十五 ）
5×2=（10） 口诀（二五一十 ）
5×4=（20） 口诀（四五二十 ）
小青蛙跳远
0
小青蛙跳远
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
小青蛙跳远
15
10
5
0
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
小青蛙跳远
25
20
15
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学目标
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。 2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。 2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5
1
2
3
4
5
5
1
2
3
4 5
5
1=5
一五得五
5
1
2
3
4 5
5
2 = 10
二五一十
5
1
2
3
4 5
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十Βιβλιοθήκη 5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
欢迎光临
1 2 4 3 5
5
每只小兔拔5个
。
3只小兔拔(15 )个。 ( 4 )只小兔拔20个。 ( )只小兔拔( )个。
本课小结
理解5的乘法口 诀，会用5的乘法口 诀进行计算。
3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！
4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
闯关活动 5×3= 15 1×5= 5
第一关: 看谁算 得又快 又准。
5×2= 10 5×4= 20
5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5= 10
恭喜你！！
你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分
第2关
第二关:抢答，并说出口诀
( 3 ) ×5=15
5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25
3×( 5)=15
5×( 2)=10
( 5) ×4=20
5×( 1 )=5
( 5 ) ×2=10
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5
3 = 15
三五十五
5
1
2
3
4 5
5
4 = 20
四五二十
5
1
2
3
4 5
5
5 = 25
五五二十五
故事中的数学问题：
孙悟空拔了4根毫毛，每根都 变出5个猴子，他一共变了多 少个猴子？
5×4= 20 4×5= 20
(个 )
(个 )
闯关活动
做计算
挣积分
换贴画
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！
1.知识目标：理解5的乘法口诀，会用5 的乘法口诀进行计算。 2.能力目标：通过大家自己的探索，归 纳出5的乘法口诀，并能运用。 2.情感目标：培养大家主动获得知识的 能力和积极进取的精神。
5
1
2
3
4
5
5
1
2
3
4 5
5
1=5
一五得五
5
1
2
3
4 5
5
2 = 10
二五一十
5
1
2
3
4 5
5×1＝5 5×2＝10 1×5＝5 2×5＝10
四五二十Βιβλιοθήκη 5×4＝20 4×5＝20
恭喜你！！ 你已成功闯过第三关
你有20张积分，将获贴画一张。
欢迎光临
1 2 4 3 5
5
每只小兔拔5个
。
3只小兔拔(15 )个。 ( 4 )只小兔拔20个。 ( )只小兔拔( )个。
本课小结
理解5的乘法口 诀，会用5的乘法口 诀进行计算。
3.挣够20张积分，将获得精美贴画一张！
4.闯关成功，我将带你进入快乐大转盘！
闯关活动 5×3= 15 1×5= 5
第一关: 看谁算 得又快 又准。
5×2= 10 5×4= 20
5×1= 5 5×5= 25 4×5= 20 2×5= 10
恭喜你！！
你已成功闯过第一关， 请再接再厉！
你有8张积分
第2关
第二关:抢答，并说出口诀
( 3 ) ×5=15
5×( 4 )=20 ( 5) ×5=25
3×( 5)=15
5×( 2)=10
( 5) ×4=20
5×( 1 )=5
( 5 ) ×2=10
恭喜你！！ 你已成功闯过第二关， 请再接再厉！
你有？张积分
第3关
第三关：根据口诀，写出两个乘法算式
一五得五 二五一十
5
3 = 15
三五十五
5
1
2
3
4 5
5
4 = 20
四五二十
5
1
2
3
4 5
5
5 = 25
五五二十五
故事中的数学问题：
孙悟空拔了4根毫毛，每根都 变出5个猴子，他一共变了多 少个猴子？
5×4= 20 4×5= 20
(个 )
(个 )
闯关活动
做计算
挣积分
换贴画
闯关规则
1.做对一题可换取一张积分。 2.每过一关都有许许多多的积分等着你！