校园十佳歌手
校园十佳歌手评选节目单
校园十佳歌手评选节目单
迭部县藏族中学
“国庆十九大”校园十大歌手评选方案
主持：丁子扎西庞晓梅加草曼1.八（4）三人组合《成都》2.七（5）三人组合《大梦想家》3.高三（2）尼玛才让《佛说》4.高二（2）更邓草《现代姑娘》5.七（6）才巴草《小幸运》6.九（2）冷塔《吉祥祝福》7.七（5）赵亮亮《感恩父母》8.九（4）二人组
合《那些花儿》9.高二（2）周高《圣地》
10.七（6）双人组合“牧羊人之子”11高二（2）吉祥舞蹈8月2（2）天才丹道杰飞
翔12九（3）双人组合“幸福之歌”13高三（1）丁子扎西的“好运”14九（1）双人组
合“相聚”15八（2）双人组合“祝福”16高一（1）巴马草《金花》17七（3）班代操《王》18七（3）马晓勇回忆19七（4）对《一点甜蜜》20七（4）两人组合《犯错误》
迭部县藏族中学“庆国庆迎十九大”校
公园十大歌手名单
主持：丁子扎西庞晓梅加草曼1.八（4）三人组合《成都》2.七（5）三人组合《大梦想家》3.高三（2）尼玛才让《佛说》4.高二（2）更邓草《现代姑娘》5.七（6）才巴草《小幸运》6.九（2）冷塔《吉祥祝福》7.七（5）赵亮亮《感恩父母》8.九（4）二人组
合《那些花儿》9.高二（2）周高《圣地》
七（6）双人组合“牧羊人之子”高二（2）吉祥舞蹈八（2）天才丹道杰“飞翔”九（3）双人组合“幸福之歌”高三（1）丁子扎西“好运”九（1）双人组合“聚会”八（2）双人组合“祝福”高一（1）巴马草“金花”七（3）班代操“希望”七（3）马晓勇“记住”七（4）多“有点甜”
10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.
20.七（4）个两人组合“犯错误”
迭部县藏族中学“庆国庆迎十九大”校园
十大歌手名单。
校园十佳歌手活动总结范文(6篇)
校园十佳歌手活动总结范文开场：各位同学们，大家好！烟花____月，正是青春咏唱的时节。
春风醉人，就等歌声释放的热情。
让青春与青春对话。
让歌声与梦想齐飞。
为了进一步活跃长了职业中专的文化氛围，丰富同学们的文化生活，在团委学生会的精心组织下，我们举办了一一度的校园十佳歌手大赛。
今天，让我们用歌声一起敞开心灵之窗，放飞梦想，去寻觅我们的理想。
今天，让我们用歌声同挽起友爱的翅膀，让明天来倾听我们爱的旋律。
长乐职业中专十佳歌手大赛现在开始。
结尾：今天欢歌如海。
今天鲜花似潮。
歌声是我们表达情感最动人的语言。
快乐，是难以用语言表达的奇妙天堂我们祝愿我们憧憬让校园处处充满优美的歌声我们耕耘我们收获我们将不懈努力永远与快乐同行长乐职业中专十佳歌手赛至号预赛圆满结束校园十佳歌手大赛初赛主持词校园十佳歌手活动总结范文（二）亲爱的老同学：大家好!又一个新年悄悄临近，预示着我们又过了一年!光阴荏苒，日月如梭，弹指一挥间，我们毕业已经整整____年了。
十年如流水般匆匆而过!当年的青涩少年(少女)如今已为人父母，感慨啊，感慨!____年前的____月，我们带着青春的热情，怀着对未来的憧憬，从五湖四海聚集在军都山下。
从那时起，就结下了一世学缘。
同窗四载，我们共同渡过了一生中最清贫而又最美好、最单纯而又最隽永的四年校园生活。
每年金秋香飘满园的十三陵畔成为我们永远的精神家园!____年前的____月，我们为了实现各自的梦想，从此天各一方，但月共一轮。
我们之间的情谊永远剪不断，我们之间的记忆永远抹不去。
距离产生美，无欲易结亲。
____年风雨，____年打拼，____年共进，斗转星移让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念。
虽然平日里同学之间各有问候、偶有见面，但齐聚的机会____年难求。
大家都了然：如非刻意组织，恐此一生也难得再聚矣!我们的相聚，不是为了吃点喝点娱乐消遣，也不是为胡吹海侃推销风光，而是为友情之树浇浇水，为今后的来往铺铺路，为电话沟通连连网。
校园十佳歌手满分作文
校园十佳歌手满分作文篇一《校园十佳歌手：一场听觉的狂欢》在我们的校园里，一年一度的校园十佳歌手大赛那可是相当的热闹，就像平静的湖面投入了一颗重磅炸弹，把整个校园都搅得沸沸扬扬。
我记得去年参加这个比赛的情景，那可真是紧张又刺激。
我当时怀着一腔热血就报名了，幻想着自己在舞台上光芒万丈，台下粉丝尖叫连连，那场面，光是想想都觉得美得很。
不过到了真正准备的时候，才发现这事儿没那么简单。
选歌就像是一场艰难的抉择，我在自己的歌单里翻来覆去，从流行到摇滚，从民谣到说唱，感觉每一首歌都像自己的亲孩子，舍弃哪个都难受。
最后一咬牙，选了一首比较小众的民谣。
然后就开始疯狂练习。
我在宿舍练的时候，舍友们那表情可丰富了，一开始还算是给力地给我提提建议，什么音高了啊，节奏快了啊。
到后来直接捂着耳朵求我放过，说我这歌声杀伤力太大，他们的耳朵都要“阵亡”了。
我才不管呢，继续埋头苦练。
终于到了比赛那天，后台乱成一锅粥。
大家都在精心打扮自己，有的选手穿着华丽的礼服，像个要去走红毯的明星；有的把头发抓得高高的，一副摇滚巨星的模样。
我就朴素多了，简简单单的牛仔裤加白T恤，主打一个低调。
上台的时候，聚光灯打在脸上，我眼睛都快睁不开了。
但一想到来都来了，就硬着头皮开唱。
刚开始还有点紧张，声音都有点发颤，不过唱着唱着就进入状态了。
我偷偷瞄了一眼台下，哇，那么多双眼睛盯着，感觉自己像个展品一样。
还好没出啥大差错，顺利地把整首歌唱完了。
从舞台上下来后，我感觉自己像是完成了一件超级了不起的大事。
不管最后的结果如何，这个参加校园十佳歌手的过程就已经足够有趣了。
它让我体验到了紧张、兴奋、焦虑，当然还有唱歌时那种纯粹的快乐。
这场比赛就像是一个大舞台，每个人都能在上面展示自己独特的一面，而观众们就像是在享受一场听觉的狂欢。
篇二《校园十佳歌手大赛：那些歌声与回忆》说起咱们学校的校园十佳歌手大赛，这可是个藏龙卧虎的地方，就如同一个充满惊喜的音乐宝藏，每次都能挖出不少好声音。
校园十佳歌手评比细则
校园十佳歌手评比细则一、评选对象本次校园十佳歌手评选面向全校在校学生，无论性别、年级、专业。
二、评选标准1. 歌唱能力（60分）歌唱能力是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•声音：高低音准确、音色柔美、嘹亮清晰；•节奏：唱歌有节奏感，能够准确把握歌曲的节奏；•情感表达：能够真情实感地表达歌曲所蕴含的情感。
2. 艺术表现力（20分）艺术表现力是评选十佳歌手的重要指标，包括以下要素：•舞台表现力：在演唱过程中，能够妙手挥舞、以舞蹈、动作、姿态等表现手段突出歌曲的情感；•形象气质：穿着得体、外表整洁、良好的口齿清晰、态度积极，气质高雅，无矫揉造作之嫌。
3. 贡献度（20分）贡献度是评选十佳歌手的重要因素，包括以下要素：•参加校内外各类艺术活动，有突出表现者加分；•在校内或校外曾获得比赛奖项的，加分；•个人舞台经验和成就，加分。
三、评选流程1. 选拔赛选拔赛采取线上和线下相结合的方式，包括报名和初赛两个阶段。
（1）报名参赛者需在规定时间内向学校组委会提交个人报名信息。
报名信息包括个人基本情况、联系方式、演唱歌曲、个人简介等内容。
（2）初赛初赛的形式为现场表演，由学校组委会根据报名信息挑选出一定数量的选手进行现场演唱。
初赛选手的评选结果将公示在校园公告栏、学校官方网站和微信公众号上。
2. 复赛与决赛复赛和决赛将在较大的场馆内进行，复赛分为两个部分：个人表演和现场即兴表演，决赛则采用主题晚会形式，包括个人、集体和组合表演环节，最后评选出校园十佳歌手。
四、奖励办法校园十佳歌手评选结束后，将根据评选成绩和参赛者表现情况，进行奖励方案的制订。
奖项设置包括以下内容：•校园十佳歌手；•最受欢迎奖；•组织奖；•最佳进步奖。
五、评选原则校园十佳歌手评选严格按照公正、公平、公开的原则进行，评选结果将在学校官方网站和学生组织微信公众号上公示，接受社会公众监督。
如有参选过程中有误操作，信息不实，行为不当等问题，将取消参选和参选成果。
校园十佳歌手大赛总结（2篇）
校园十佳歌手大赛总结“e动交行杯校园十佳歌手大赛”在____月____日，终于落下了帷幕，本次校园十佳歌手大赛由海口经济学院国兴校区经济贸易学院主办，工商管理学院、工程技术学院协办。
本次比赛，是继去年“校园十佳歌手大赛”之后，我院为繁荣校园文化氛围，为大一、大二的同学们提供一个战展示自己的舞台，所组织的一次大型活动。
和往常一样，我院学生会在活动之初就进行了详密的计划，做出详细的策划书，并推出一系列宣传活动，其中包括海报展出，巨型横幅等宣传手段。
使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的圆满奠定了坚实的基础。
____年____月____日本次活动开始正式报名。
在短短的几天中就有近两百多人报名。
同学们的积极性大大的鼓舞了工作人员们的心，使得他们能更好的投入这次活动中来。
经过初赛、复赛，我院产生了李冠宏、李臻全、刘千瑜、杨煊赫、林榆珊五位选手进入了决赛。
____年____月____日，大赛的最后工作准备就绪，学生会各部门工作人员全部到位，五位选手以及其他两个学院的进入决赛的十位选手也进入了紧张的彩排当中。
比赛地点设置在学院大礼堂，所有的座位，座无虚席。
学生会纪检部负责这个会场的纪律，以保证会场中同学们的安全问题。
晚____点半，决赛正式开始。
各个学院领导以及学生工作部老师，应邀入席。
在主持人屈力正、文瑶的宣布下，大赛正式开始。
各个选手纷纷上台，各展歌喉，一较高下。
每一位参赛选手都是信心百倍，坦然面对，将自己的实力发挥至最高。
台下更是如痴如醉，伴随着歌曲声婉转流连，呐喊声、掌声不间断。
一个个选手的精彩表现，配上主持人的绝妙主持，将现场的气氛，推向高潮。
随着一段美妙的舞蹈的结束，比赛也就接近尾声了。
此次比赛，我院收获颇多。
成绩上，林榆珊获得了第一名的好成绩，杨煊赫、李臻全分别获得十佳歌手称号，以及李冠宏、刘千瑜获得十佳歌手优秀奖;工作上，我们借此次活动机会，锻炼了自己的组织能力，让自己在以后的组织各类晚会、歌曲比赛中能更加老练，更加强悍。
2024年校园十佳歌手大赛总结(2篇)
2024年校园十佳歌手大赛总结校园十佳歌手大赛是每年一度的校园歌唱比赛，是我校最具规模和影响力的音乐盛事。
____年的校园十佳歌手大赛于X月X日在学校礼堂成功举行。
本次比赛吸引了众多学生参与，他们用自己的歌声展示了才华与激情，展现了学生们优秀的音乐素养和舞台表现力。
在比赛过程中，有许多精彩的表演给观众们留下了深刻的印象。
下面我将对本次比赛进行总结。
首先，我们要感谢所有参赛选手的付出和努力。
他们中的每个人都为比赛付出了很多时间和精力，通过日积月累的练习与磨炼，他们展现了自己的才华与激情。
每位选手都带来了不同风格和类型的歌曲，有流行曲、摇滚曲、民谣曲等。
他们用独特的嗓音和情感表达，将观众们带入了不同的世界，让人陶醉其中。
其次，本次比赛的舞台表演非常精彩。
无论是个人演唱，还是独唱、合唱等合作表演，每个参赛选手都展现了出色的舞台表现力。
他们在舞台上的自信和专注给观众们留下了深刻的印象。
在表演过程中，他们的仪态端庄，肢体语言和舞台动作流畅自然，配合歌曲的情感变化，使整个演出更加生动和有趣。
观众们纷纷为他们的表演点赞，掌声不断。
此外，本次比赛的评委团备受瞩目。
评委团由若干音乐界知名人士和相关专业教师组成。
他们在评选过程中以严谨的态度，对选手的发挥进行全面、公正的评价。
评委们根据选手的音准、音色、节奏感、情感表达等方面进行了细致的分析，给出了中肯的意见和指导。
他们的专业意见对于选手们的成长和进步起到了重要的推动作用。
此次比赛还特设了人气奖和最佳创意奖以增加比赛的趣味性。
人气奖由观众通过现场投票选择，最佳创意奖则由评委们根据选手的创意表现进行评选。
这样不仅能够增加选手们的参与感，也能够激发他们的创作灵感和舞台表现力。
通过这两个额外的奖项，比赛更加多样化，并给予了选手们更多的机会展现自己的特点和创意。
最后，我们要感谢本次比赛的组织者和工作人员。
他们在各个环节的筹备、组织和协调工作中付出了大量的心血。
从报名到初赛、决赛的整个流程，都需要他们的精心安排和管理，确保比赛的顺利进行。
校园十佳歌手奖状内容
校园十佳歌手奖状内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校园十佳歌手奖状内容第一部分：介绍校园十佳歌手奖是为了表彰在校学生中具有音乐天赋和表演特长的学生而设立的奖项。
每年举办一次，吸引了众多学生参与，展示他们的音乐才华和舞台表演能力。
这项活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了展示自己才艺的平台，激发了他们的音乐潜力和表演激情。
第二部分：奖状设计校园十佳歌手奖的奖状设计简洁大方，体现出对学生音乐才华的认可和鼓励。
奖状采用优质的纸质材料制作，正面印有校名、奖项名称以及“荣誉证书”字样，背面印有颁发单位名称、奖项介绍以及获奖学生的姓名、班级等信息。
整体风格简约而典雅，体现出校园文化的高雅和品位。
1. 校名：奖状正面印有学校的名称，以显示学校对学生音乐才华的重视和支持。
2. 奖项名称：奖状标注了学生所获得的奖项名称，如“校园十佳歌手”。
3. 荣誉证书：奖状上印有“荣誉证书”字样，彰显学生在音乐领域所取得的成就和荣誉。
4. 颁发单位名称：奖状背面印有颁发单位的名称，证明奖项的真实性和合法性。
5. 奖项介绍：奖状上简要介绍了该奖项的意义和评选标准，以展示对学生音乐才华的认可和肯定。
6. 获奖学生信息：奖状背面列出了获奖学生的姓名、班级、获奖日期等信息，让学生们永久保存这份珍贵的荣誉证书。
校园十佳歌手奖状不仅是对学生音乐才华的肯定和鼓励，更是激励他们继续努力学习和提升自己的音乐水平。
这份荣誉证书是学生在音乐领域取得的重要成就，将成为他们未来发展道路上的宝贵资本和精神动力。
获得这样的奖项，学生们将更加自信和自信地面对未来的挑战和竞争，不断超越自己，追求更高的梦想和目标。
第五部分：总结校园十佳歌手奖状内容设计简洁大方，体现出学校对学生音乐才华的肯定和鼓励。
这份荣誉证书将成为学生们宝贵的回忆和骄傲，激励他们继续努力学习和提升自己的音乐水平。
相信通过这样的奖项表彰，学生们将更加热爱音乐，投入到音乐学习和表演中，展现出更加出色的音乐才华和表演魅力，为校园文化生活增添绚丽的色彩。
校园十佳歌手大赛总结(3篇)
校园十佳歌手大赛总结____年____月____日西安工程____年校园十佳歌手大赛，在院老师，音乐老师：杨老师，学生会主要负责人等的公开公平公正的评比下，落下了帷幕，此次活动主要以文娱部主办，在宣传部，自律会，团委文体部，记者团的积极配合下，获得了圆满的成功。
此次比赛主要以06级的新生为主，展现了同学们的风采，提高同学们的身心素质，增进大学生思想和艺术交流，而且为同学们提供了一道展现的平台，为我院创造一个良好的生活和娱乐氛围，此次大赛与往年有一定的区别，今年的比赛特别增加了网上投票这一环节。
在预赛结束，将进入决赛的各位选手的姓名以及资料上传到网上，让大家都来参与投票，支持自己喜欢的选手。
此环节在校内掀起了一番投票热潮，经常在校园里听到十佳歌手大赛的事，提高了比赛的透明度和扩大了活动的领域，活跃了校园气氛。
比赛投票时间截止到____月____日下午____点之前在最后总分数评算的时候也会将投票的分数结果加入其中。
另外，最后还会根据投票结果评选出一位最佳人气奖。
此外，比赛在环节当中也穿插了各种抽奖活动和一些表演节目，丰富了比赛的内容，活跃了现场气氛。
最后比赛还比往年突破性地增加了清唱PK的环节，提高了比赛的难度和水准，选出比赛的前三名，同时也提高了参赛选手的积极性。
同时为了提高比赛的丰富性，还特别增加了最佳台风奖和最佳形象奖两项单项奖。
最后，以下____位同学在比赛中获得校园十佳歌手的称号：张漆，刘川，何邦，毛长山，李圣楠，林津津，侯宇娣，戈旭，楮洋，张婷婷。
其中林津津同学获得了一等奖，最佳台风奖和最佳形象奖;毛长山，戈旭就分别荣获二，三等奖的好成绩。
但是在活动中仍存在着一定的问题。
首先，在比赛过程筹备过程中缺乏安排性，比赛的彩排不够周密，而且时间有点仓促，导致在比赛期间出现几次主持冲上台而选手还要继续唱的闹剧，所以在下次举办累世的活动的时候应该更好的做好彩排工作，以保证活动的顺利进行。
其次，比赛的范围不够大，参赛选手都局限在新生领域，没能达到比赛应有的水准，所以我们更应该在这方面好好的考虑：究竟怎么样才能更好的调动其他年级的学生去参加比赛，以扩大活动的参与面。
校园十佳歌手总结
校园十佳歌手总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!校园十佳歌手总结校园十佳歌手总结大全5篇在悠扬的歌声中，凝聚着我们心血和美好愿望的十大歌手比赛成功的落下帷幕。
校园十佳歌手奖状内容
校园十佳歌手奖状内容全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：校园十佳歌手奖状一、序在这个充满活力和激情的校园中，有很多热爱音乐、热爱唱歌的学生。
他们用音乐传递情感，用歌声感动人心。
为了弘扬校园文化，激发学生的音乐潜力，我们特设校园十佳歌手奖，以表彰那些擅长歌唱的同学们。
二、评选标准1.音准：歌手演唱时能否准确把握音准，音高是否稳定。
2.情感：歌手演唱时能否传递歌曲所要表达的情感，是否能让听众产生共鸣。
3.表现力：歌手演唱时的舞台表现力，是否能够吸引观众的注意力，是否能够给人留下深刻印象。
4.风格：歌手演唱的曲风和风格是否自成一格，是否有自己独特的音乐风格。
5.音乐素养：歌手是否有一定的音乐基础和专业知识，能否进行音乐创作。
三、颁奖对象校园十佳歌手奖将评选出十名获奖学生，这十名学生将成为校园里备受瞩目的存在，他们将代表学校参加各种音乐比赛和演出，为学校增光添彩。
四、奖状内容奖状设计采用校园文化为主题，采用简约的设计风格，清晰明了，给人一种清新、活泼的感觉。
奖状上将印有学生姓名、获奖等级、评选日期等基本信息，同时还会配以校徽和音符图案，体现出音乐与学校的紧密联系。
正文：鉴证：兹证明____同学在校园十佳歌手评选中表现优异，凭借出色的歌声和深厚的音乐造诣，荣获校园十佳歌手称号。
评选日期：xxxx年xx月xx日颁发单位：XXX中学颁发教师：XXX老师五、颁奖仪式颁奖仪式将在学校礼堂举行，全校师生将参与其中。
颁奖时，校领导将为获奖学生颁发奖状，并致以热烈的祝贺。
获奖学生将在台上展示自己的歌唱才华，献唱一首自选曲目，以示感谢。
整个仪式庄重而隆重，将为校园增添一抹亮丽的色彩。
六、总结校园十佳歌手奖是一个重要的校园音乐活动，它不仅可以激发学生对音乐的热爱，也可以培养学生的音乐素养和舞台表现力。
希望通过这个奖项的设立，可以为更多热爱音乐的学生提供一个展示自己才华的舞台，让更多人感受到音乐的魅力，让校园文化更加丰富多彩。
校园十佳歌手串词
校园十佳歌手串词（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园十佳歌手总结发言稿
大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同见证了校园十佳歌手大赛的圆满落幕。
首先，请允许我代表所有参赛选手，向辛勤付出的评委老师们、组织本次活动的校领导、老师和同学们表示衷心的感谢！本次校园十佳歌手大赛，历时数月，经过层层选拔，最终脱颖而出十位优秀的选手。
他们在比赛中展现了出色的歌唱才能，传递了青春的活力，彰显了校园文化的魅力。
在此，我要向所有参赛选手表示热烈的祝贺！同时，也要感谢每一位观众的热情支持，是你们的掌声和鼓励，让选手们更加努力地展示自己的才华。
回顾这次大赛，我们不禁感慨万分。
以下是我在此做的一些总结：一、比赛亮点1. 选手水平高。
本次大赛吸引了众多热爱音乐的同学们参加，他们来自各个学院、各个年级，具有丰富的歌唱经验和扎实的音乐功底。
在比赛中，选手们展示了各自独特的风格，既有经典老歌，又有流行歌曲，还有原创作品，让人目不暇接。
2. 舞台效果震撼。
本次大赛的舞台设计精美，灯光音响设备先进，为选手们提供了良好的表演环境。
在舞台上，选手们身着华丽的服装，展现出青春的活力和自信，给观众带来了视觉和听觉的盛宴。
3. 评委专业公正。
本次大赛的评委由我校音乐学院的知名教授和具有丰富经验的音乐人组成，他们凭借专业的素养和公正的态度，为选手们提供了宝贵的意见和建议。
4. 组织有序。
本次大赛的组织工作得到了校领导、老师和同学们的大力支持，各部门密切配合，确保了比赛的顺利进行。
二、选手表现1. 原创作品丰富。
在本次大赛中，不少选手带来了自己的原创作品，展现了他们的音乐才华和创作能力。
这些作品既有深刻的内涵，又有优美的旋律，让人耳目一新。
2. 歌唱技巧精湛。
选手们在比赛中运用了各种歌唱技巧，如高音、低音、转音等，展示了他们扎实的音乐功底。
3. 情感表达真挚。
选手们在演唱过程中，将歌曲中的情感表现得淋漓尽致，让听众感同身受，为之动容。
4. 团队协作精神。
在比赛中，选手们充分展现了团队协作精神，相互鼓励、相互支持，共同为校园文化繁荣贡献力量。
校园十佳歌手大赛总结范文（3篇）
校园十佳歌手大赛总结范文在经过了将近一个月的前期准备工作之后，我院“律动之音”十佳歌手大赛终于在同学们的热烈欢呼声中落下了帷幕。
开展本次活动是为了加强我院大学生的艺术文化修养，提高大学生活质量，陶冶学生情操，营造良好学习环境，同时加强我院精神文明建设，努力提高大学生自我展示能力，丰富学生业余生活，展现我院学生风采的辛勤体现。
本次大赛的活动分为了以下几个环节，分别是三组选手轮番上场，用自己的歌声来亮出自己的真实实力;然后再选出前五名的选手进行激烈的角逐，根据评委老师和大众评委的综合打分评选出“最佳实力奖”和“最佳人气奖”，这样就能充分的体现出大赛的公平与公正。
评分细则如下：一、第一环节评委老师根据选手们的演唱进行打分;二、大众评委和评委老师在前五强中评选“最佳实力奖”一名，“最佳人气奖”一名;三、在整个比赛的过程中，评选出“优秀歌手”和“十佳歌手”在整个活动的过程中，选手们的积极表现都赢得了在场的同学的认可和欢呼，场下也准备了强大的拉拉队和后援团，为整场晚会添加了浓烈的气氛和效果。
为了能让今后的活动更加有意义，更加有价值，特作了以下总结：一、充分的准备工作：此次“律动之音”十佳歌手大赛从____月____日开始就向各班发放了宣传单和报名表，积极的让班级的文娱委员动员有才能的同学参加，随后就进行了紧张的初赛和复赛的两个阶段的考评，在初赛的过程中，每位选手都显示出了自己的实力，有的选手直接就晋级了，可见实力非同一般，从报名的____位同学选出了____位同学;在复赛的过程中，各位选手都做了充分的准备，在其他选手面前表现出了自己特有的实力，评委老师经过了认真地商量和讨论中决定从____位选手中选出____位选手期待他们精彩的表演。
在每一次的淘汰中都发现了同学们的才能和实力，但是比赛就是残酷的，我们会以最公正与公平的一面展现在选手们的面前。
二、比赛的后勤工作这次活动的成功举办，离不开学生会各部门的积极配合与合理的分工，在比赛之前就明确了具体的分工协作等一系列的准备工作。
校园十佳歌手满分作文
校园十佳歌手满分作文《校园十佳歌手》作文一：在我们的校园里，有一场超级精彩的活动，那就是校园十佳歌手比赛！那天，阳光特别灿烂，就好像在为比赛加油打气。
操场上搭起了一个大大的舞台，五颜六色的灯光一闪一闪的，漂亮极啦！好多同学都报名参加了。
有个三年级的小姐姐，她一开口唱歌，那声音就像小黄鹂一样清脆好听，大家都忍不住为她鼓掌。
还有个五年级的大哥哥，唱了一首特别欢快的歌，边唱还边跳，把我们都逗得哈哈大笑。
我最喜欢的是我们班的小花同学，她平时有点害羞，可站在舞台上唱歌的时候，整个人都在发光。
她唱的那首《让我们荡起双桨》，让我仿佛看到了自己在小船上快乐地玩耍。
比赛结束了，评选出了校园十佳歌手。
他们站在舞台上，拿着奖状，笑得可开心啦！这场比赛真的太有意思了，我都等不及下一次啦！作文二：嘿，你知道吗？我们学校举办了校园十佳歌手比赛，那场面，可热闹啦！比赛开始的时候，我心里特别激动。
第一个上台的是个小胖子，别看他胖乎乎的，唱起歌来可响亮了。
他唱的是《小星星》，那声音就像天上的星星在一闪一闪的。
还有一个同学，穿着漂亮的公主裙，唱了一首《小兔子乖乖》。
她一边唱一边做动作，就像一只真的小兔子在蹦蹦跳跳，太可爱了。
我也参加了这次比赛，虽然有点紧张，声音都有点发抖，但是看到台下同学们鼓励的眼神，我就鼓起勇气唱完了。
虽然我没有进入十佳歌手，但是我一点也不难过，因为我勇敢地站在了舞台上。
这次校园十佳歌手比赛，是我最难忘的一天，我会一直记得的！《校园十佳歌手满分作文》作文一：我们学校的校园十佳歌手比赛可太精彩啦！我记得有个同学唱了一首《两只老虎》，他唱得特别有趣，摇头晃脑的，把大家都逗乐了。
还有个姐姐唱的《采蘑菇的小姑娘》，声音甜甜的，就像吃了糖果一样。
我和小伙伴们在台下一边听一边跟着节奏拍手，感觉特别开心。
有个哥哥唱得特别投入，眼睛都闭起来了，好像整个世界就只有他和他的歌。
比赛结束后，我们还在讨论谁唱得最好听。
这一天，我们都沉浸在音乐的世界里，不想出来。
校园十佳歌手大赛作文
校园十佳歌手大赛作文校园十佳歌手大赛作文篇一同学们，老师们：今天，我们在这里举行第三届“校园十佳歌手”大赛，这个活动是学校文化活动的重要一环，是我校德育处的经典活动，是我校《德性养成课程的实践研究》的重要组成部分，是同学们娱乐活动的传统项目，是具有音乐天赋、音乐爱好同学的展示活动，今天活动的主题是“音为梦响，歌唱滨江”。
今天，我们相聚在这里，以梦想的名义，以歌唱的形式，以音乐的魅力，展示自我，张扬个性，诠释音乐，绽放童心，一起分享自信和快乐。
校园是书香氤氲的校园，校园是歌声飞扬的校园。
校园有了文化就有了文明的底蕴，校园有了艺术就拥有了精神的升华，校园有了歌声就拥有了快乐和活力。
今天报告厅，是展示同学们的精彩技艺、丰富校园生活的一个亮丽舞台，凝聚了音乐老师的辛勤付出，得到了各位同学的积极参与和学校相关老师的大力支持。
诗人席慕容说“青春是一本太仓促的书”，但对生活在一中明发的学生来说，青春更应是一本跳跃着音符、绽放着色彩、书写着拼搏的畅销书！同学们：你们正值人生中最美好的青春年华。
青春是一种精神状态，是不懈的干劲，有丰富的想象力和滚烫的情怀，是生命勃勃生机的源泉。
望同学们用心灵感受艺术，用艺术点燃激情，用激情创造辉煌，用辉煌唱出精彩，唱出骄傲，唱出一中明发学生昂扬的精神状态，唱出这个伟大时代的最强旋律，唱出我们那最美好的未来！预祝同学们有精彩的表现，预祝大赛取得圆满成功！校园十佳歌手大赛作文篇二同学们，老师们：今天，我们在这里举行第三届“校园十佳歌手”大赛，这个活动是学校化活动的重要一环，是我校德育处的经典活动，是我校《德性养成程的实践研究》的重要组成部分，是同学们娱乐活动的传统项目，是具有音乐天赋、音乐爱好同学的展示活动，今天活动的主题是“音为梦响，歌唱滨江”。
今天，我们相聚在这里，以梦想的名义，以歌唱的形式，以音乐的魅力，展示自我，张扬个性，诠释音乐，绽放童心，一起分享自信和快乐。
校园是书香氤氲的校园，校园是歌声飞扬的校园。
校园十佳歌手策划方案
校园十佳歌手策划方案一、活动背景校园十佳歌手大赛，旨在挖掘校园内的音乐人才，展示同学们的歌唱才华，丰富校园文化生活，提高同学们的综合素质。
活动自举办以来，得到了广大师生的热烈欢迎和积极参与，已成为校园内最具影响力的音乐赛事之一。
二、活动主题“青春校园，唱响未来”三、活动时间2023年5月1日-5月31日四、活动地点学校大礼堂五、活动对象全校范围内热爱音乐、勇于展示自我的在校大学生六、活动流程1.海选阶段（1）宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行广泛宣传，吸引同学们的关注和参与。
（2）报名：设置线上线下报名渠道，方便同学们报名参赛。
（3）海选：组织专业评委对报名选手进行初步筛选，选拔出50名优秀选手进入复赛。
2.复赛阶段（1）比赛形式：选手按照抽签顺序依次演唱，评委现场评分。
（2）晋级标准：根据评委评分，选出前20名选手进入决赛。
3.决赛阶段（1）比赛形式：选手按照抽签顺序依次演唱，评委现场评分。
（2）奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，分别给予奖金和荣誉证书。
4.颁奖典礼（1）时间：决赛结束后一周内举行。
（2）地点：学校大礼堂。
（3）内容：颁发奖品、荣誉证书，表彰优秀选手和工作人员。
七、活动宣传1.线上宣传：利用社交媒体、校园论坛等平台，发布活动信息，吸引同学们的关注。
2.线下宣传：制作海报、宣传册，在校内张贴、发放，扩大活动影响力。
3.媒体报道：邀请校内外媒体进行现场报道，提高活动知名度。
八、活动预算1.场地租赁：10000元2.设备租赁：5000元3.宣传费用：3000元4.奖品购置：2000元5.工作人员费用：1000元总计：21000元九、注意事项1.确保活动期间的安全，加强现场管理，防止意外事故发生。
2.注重选手权益，确保比赛公平、公正、公开。
3.提前做好活动预案，应对突发情况。
4.充分发挥团队合作精神，确保活动顺利进行。
校园十佳歌手大赛，旨在激发同学们的音乐热情，挖掘潜在的音乐人才，为校园文化注入新的活力。
大学生校园十佳歌手作文
大学生校园十佳歌手作文《哇塞！校园十佳歌手大赛》“嘿！你们听说了吗？咱们学校要举办校园十佳歌手大赛啦！”课间，同桌兴奋地冲我喊着。
我一听，眼睛都亮了：“真的吗？那肯定超级精彩！”这消息就像一阵风，瞬间传遍了整个校园。
大家都在热烈地讨论着，教室里、操场上、走廊边，到处都能听到关于十佳歌手大赛的声音。
报名的那几天，音乐教室门口总是排着长长的队伍，同学们一个个怀揣着梦想和期待，脸上写满了紧张和兴奋。
我和好朋友也跑去凑热闹，看到一个同学从教室里走出来，一脸的失落。
“哎呀，是不是没选上呀？”我忍不住问。
他摇摇头说：“不是，我太紧张了，唱跑调啦！”我和朋友对视一眼，心里也不由得打起了鼓。
终于，初赛的日子到了。
舞台上，灯光闪烁，选手们一个接一个地展示着自己的歌喉。
有的同学声音清脆，像山间的小溪，欢快地流淌；有的同学声音低沉，仿佛在讲述一个古老而神秘的故事。
“哇，那个姐姐唱得好好听啊！”我旁边的小同学忍不住赞叹道。
“可不是嘛，我觉得比电视上的歌手都厉害！”另一个同学附和着。
轮到我们班的小李上场了，他平时就爱唱歌，这次可是信心满满。
只见他深吸一口气，走上舞台，音乐响起，他那嘹亮的歌声瞬间响彻整个礼堂。
“这不是咱们班的小李嘛，唱得真棒！”“对呀，对呀，肯定能进决赛！”同学们在台下激动地议论着。
初赛结束后，大家都焦急地等待着结果。
终于，名单公布了，小李果然进入了决赛！决赛那天，气氛更加热烈。
选手们都使出了浑身解数，舞台效果也更加炫酷。
有个选手穿着漂亮的裙子，像一只翩翩起舞的蝴蝶；还有个选手边唱边跳，活力四射，简直就像一颗闪闪发光的星星！“哎呀，他们怎么都这么厉害，这可怎么选呀？”我着急地直跺脚。
“别着急，咱们就好好欣赏呗！”朋友安慰我。
经过激烈的角逐，校园十佳歌手终于诞生了！他们站在舞台上，笑容灿烂，就像一朵朵绽放的花朵。
我在心里默默地想：他们真的太厉害了，为了梦想努力拼搏的样子真美！我也要像他们一样，勇敢地追求自己喜欢的东西！这就是我们学校的校园十佳歌手大赛，一场充满激情和梦想的音乐盛宴！难道你不觉得这样的活动超级棒吗？。
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贵州商学院
计算机与信息工程学院
校园十佳歌手
策
划
书
活动主办方：计算机与信息工程学院
活动承办方：计算机与信息工程学院学生会
活动时间：2016年11月20日
目录
一、活动背景：
为繁荣校园文化，丰富我院学生业余文化生活，努力营造活跃、和谐的校园文化氛围，积极推动我院精神文明建设，充分展示我院学生积极向上的健康风貌，特举办“校园十佳歌手大赛”。
本次歌手大赛秉持“公平公正公开”的宗旨，以大学生喜闻乐见的艺术形式和校园文化为表现主体，弘扬时代精神，激发青春激情。
师生共聚一堂，表达学院对同学们的关心与期望，让同学们能更好地了解学院魅力，尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。
同时，通过本次大赛发掘我院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，提供一个展现个人魅力的舞台。
二、活动目的：
丰富校园文娱生活，展现当代青年学子的青春活力和蓬勃朝气，激励全校学子奋发有为、锐意进取，且让同学们体验到校园歌手的魅力，给同学更多展现自我的机会，激发自己的文艺潜力，实现歌手梦。
三、活动主题：
“唱响青春旋律，展现自我魅力”
四、活动对象：
全体计算机与信息工程学院2016级新生
五、活动时间、地点：
时间：2016年12月20日—28 日、地点：尚智楼阶梯教室
六、比赛形式：
（一）比赛方式：
比赛分海选(每班不限人数)、复赛(20强进18强)半决赛(18进13)、总决赛(进13)。
海选阶段每班各设一个赛区，时间及海选，海选时间(12月20日)、复赛(12月22日)、半决赛(12月25日)、决赛(12月27日)最终评选出“校园十佳歌手”，颁发荣誉证书及物质奖励。
（二）奖励设置：
1.个人奖：大赛设校园十佳歌手奖1至10名。
其中冠军1名、亚军1名、季军1名，最佳人气奖1名。
2.组织奖：根据分赛区组织情况及成绩，设优秀组织奖三名。
（三）比赛规则：
1、海选、复赛、半决赛阶段比赛限于独唱，参赛选手可采用民族、美声、通俗三种唱法中的任何一种，其中民族、美声类歌曲在平均分基础上加0.1分。
2、参赛选手一律用普通话演唱。
海选、复赛、半决赛阶段每人演唱一首歌曲，总决赛选手每人演唱一首报名表中通过审查的歌曲。
3、演唱时可用乐队、手风琴、电子琴、吉它等乐器伴奏，也可用光碟或mp3伴奏。
总决赛可以有伴舞，但伴舞者不参加演唱，有伴舞的选手在平均分基础上加0.2分。
4、各参赛选手要在比赛前10分钟到达比赛现场签到处签到，到场后将伴奏带或光盘交给指定工作人员，并在光盘上标明曲目序号与伴奏声道。
选手提供的CD、VCD必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负。
5、选手对比赛音响设备、乐器等有特殊要求，应于比赛前一天与承
办单位工作人员联系，协商解决，否则责任自负。
七、活动流程：
（一）活动前期：1、由策划部写好策划，然后发消息到各班，让各班班长进行宣传，并且海选可以在各班班长处报名。
2、通过宣传海报、传单的方式进行宣传，在图书馆、食堂、尚智楼、尚能楼处贴宣传海报进行宣传。
（二）活动中期：
1、海选规则：
①邀请评委对报名选手进行海选，可接受现场报名参赛；②为了让比赛的品质更上一层，参赛形式个人或组合皆可；③选手演唱前需简单介绍所在院系及姓名，不得超过50秒；
④选手以清唱的形式在评委席前进行演唱，由评委依据其演唱水平进行评分；（评分标准附表1），总分前30名进入复赛。
2、复赛规则：
①参赛选手具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅；歌词吐字咬字清晰；在唱歌过程中不跑调、离调；
②正确把握歌曲的旋律和节奏，不多节、不抢拍；理解歌曲的内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解、情感、投入到位，在处理上有自己的独到之处；形体动作优美和歌曲与肢体动作的协调一致；
③进入复赛的选手根据抽签顺序进行演唱（有伴奏，也可自弹自唱），每五人演唱完毕公布分数，评分最高的20名进入半决赛；
3、半决赛规则：
①由复赛进入半决赛的20名选手进行抽签编号，确认出场顺序，进入半决赛的20名选手根据抽签顺序进行演唱（有伴奏，也可自弹自唱），每五人演唱完毕公布分数；
②4组选手演唱完毕，根据评委的打分，分数前10名进入总决
赛；
③若后几位选手分数相同，将由领导评审及嘉宾评审根据得分相同的选手的综合演唱素质，选定最后晋级总决赛的10名选手。
④通过抽签的形式将10名选手分成5组进入总决赛。
1至2号为一组、3至4号为第二组，以此类推。
4、总决赛规则：
(一)比赛环节
①首先由开场舞表演带动现场气氛，然后主持人介绍现场领导嘉宾和评委，并由领导为比赛致词。
②学院校园十大歌手总决赛正式开始，本次决赛分为两轮。
③第一轮：根据复赛后选手抽签的顺序进行现场演唱。
形式不限，内容需乐观、积极向上；在五组歌手中每组两人进行对唱，每组中表现较好的选手晋级第二轮，较差的进入待定。
进入第二轮的五位选手现场抽签，确定演唱顺序；
备注:进入待定的五位选手将在比赛结束后,进行微博投票,得票者最高的将获得参加
院十大歌手比赛资格。
④邀请校艺术社团进行演唱或表演；
⑤第二轮：按抽签顺序依次自由演唱，形式不限，尽情展现大学生青春魅力。
演唱完毕由评委、观众和网上投票的综合得分决定冠亚季军。
（二）颁奖环节：由主持人宣布校园十大歌手名单，和冠亚季军，由领导及嘉宾为获奖选手现场颁奖。
（三）总决赛评分细则见（附表2）
八、具体工作安排：
1、文艺部负责活动的策划组织工作
2、后勤部负责全场布置
3、宣传部赛前宣传，赛后宣传，荣誉证书准备
4、生活部负责购买好会场布置的装饰材料
5、办公部负责评委及嘉宾招待
6、学习部负责分数统计及公布
7、纪律部负责会场秩序维护
8、其他部门积极参与并帮忙工作
久、经费预算：
项目数量单
价(元）
总计（元）
1、宣传
物资
海报47.530
横幅350150策划书51260
邀请函8540
总计280
2、晚会
布置材料及
服装道具
气球1010100胶布6212
彩带10770
饮用水440160荧光棒3筒2266
剪刀236
2
主持人
衣服
嘉宾表
演服装
奖杯390270证书1010100
总计784
十、比赛应急方案：
（1）若赛前停电，比赛最多推迟1小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛改天举办。
（2）在比赛前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布改天改天重新举行；在比赛
后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布比赛闭幕。
（3）在停电期间，由文娱部负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪队负责领导
及来宾的服务工作；体育部和实践部共同维持现场秩序；文娱部负责统筹整个晚会的进
行。
（4）话筒不出声音：换上其他待定话筒，将有故障的拿给技术人员修理，让其他话筒交替工作。
（5）节目应急方案：
①上一位选手演出时，其后的两位选手在后台准备，前一位选手由于各种原因无法按时出演时，下一位选手即时跟进。
②任一选手在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由比赛的负责人迅速组织选手重唱；若重唱仍出现问题，则该选手立即退场，视具体情况决定其再次重唱或取消。
③选手没能及时上，尽快通知主持人，换下一位选手。
如果来不
及，就重新报幕，让下一个选手上台。
如果时间不长，主持人可借此机会，向观众介绍有关歌唱的知识。
靠主持人的应变能力调解。
（6）如若嘉宾没有到，尽快通知主持人避免在台上介绍时嘉宾不在场的尴尬。
（7）如若道具有损坏或暂时不能用，尽快联系设备科进行维修或更换。
附录1
附录2
策划人：田应焕、孙凌海山、李佳丽
十一、附表1
海选评分标准
音色音质（3）演唱功底（5）个人形象（1）现场感染力（1）总分
十二、附表1：
总决赛评分细则：
1、邀请学校领导和老师担任评委；
2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高
分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
（1）本次大赛采用十分制计分，即：满分为10分；
（2）整体台风占总分的30％，现场人气占总分的20％，歌唱潜力占总分的10%，唱歌环节占总分50％；（3）奖项设置：
①最具人气奖评分，根据现在的投标决定，评委和观众每人一票。
（评委一票的票值为10）
②最佳台风占总分30％，其中包括表情丰富、舞台表现力强，富有感染力. ③最具歌唱潜力奖评分占总评分10%，其中包括完整诠释歌曲意境、感情丰富、嗓音优美。
④唱歌比赛中，总唱歌环节占总分60％，其中包括唱歌音准，正确把握歌曲的旋律和节奏、不脱节、不抢拍，具备一定的音乐素质,音色统一,气息流畅，歌词吐字咬字清晰。