三年级上《认识周长》
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人教新课标三年级数学上册
认识周长
1、学生在活动中理解周长的含义，掌握测量 周长的多种方法。 2、通过指一指、描一描、找一找、量一量等 活动，让学生逐步建立周长的概念。 3、进一步培养学生的观察、操作、交流、探 索的能力。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
树叶一周的长度，就是树叶的周长
( 国旗 )一周的长度就是( 国旗 )的( 周长 )。
想一想
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的（ 周长 ）。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
实 小组合作， 量出 践 你最喜欢的图形或 活 物体的周长。 动
实践活动
学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）遇到困难可以寻求帮忙。
怎样测量这片树叶的周长呢?
9厘米8毫米
可能出现以下几种方法： （1）量出每条边的长，再相加； （2）用一根细线沿图形的边线 围 一周，再量细线的长； （3）把图形沿直尺的边翻动一周。
周长是 200厘米
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？ 哈哈，是一样的长，你说对了吗？
测量周长用处大
在我们的日常生 活中，周长的用 处可大了，比如： 裁缝做衣服之前 要量胸围、腰围； 给我们的相片镶 上金属边框；给 花围上栅栏等等
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
1、哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
2、找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些 不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3、判断：红色边线是不是下列图形的周长？
(× ) ( ×)
(√ )
(× ) (√ )
4、比较图形的周长： 图形A的周长（ ）图形B的周长
①＞ ②= ③＜
练一练源自文库
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm
3cm
6+4+3=13(厘米)
3cm
2cm
2cm
3cm
3+2+3+2=10（厘米）
1cm
2cm
2cm
3cm
1+2+3+2=8（厘米）
你能描出下面每个图形的边线吗？
找一找、摸一摸
找一找身边的物体， 并用手来摸一摸其表 面的一周。
B A
比较图形的周长：
图形A的周长（②）图形B的周长
①＞ ②= ③＜
B
A
智力大比拼
比眼力： 这两个图形的周长谁的长？
原来两个图形的周长一样长。
下面三个图形的周长一样吗
（1 ）
（2 ）
（3 ）
图中出现手形 时请点击
两个图形的周长不一样长。
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
你能算出各图形的周长吗？（单位：厘米）
3
5
5
3
3
4
4
6
3
3+3+3=9（厘米）
3
5+5+6=16（厘米）
3+4+3+4=14（厘米）
`1cm 1cm
周长：16厘米
周长：14厘米 4+9+4+9=26(厘米）
4+4+2+5+2+9=26（厘米）
60厘米
40厘米
你 知 道 相 框 的 长 度 吗 ？
( 数学书封面)一周的长度就是(数学书封面)的( 周长
( 钟面 )一周的长度，就是( 钟面 )的( 周长)。
( 桌面 )一周的长度，就是( 桌面 )的( 周长)。
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线 画一圈又回到了起点， 这就是一周。
1
2
3
4
找出下面图形的不同之处
2、 这些图形有什么特点？
认识周长
1、学生在活动中理解周长的含义，掌握测量 周长的多种方法。 2、通过指一指、描一描、找一找、量一量等 活动，让学生逐步建立周长的概念。 3、进一步培养学生的观察、操作、交流、探 索的能力。
封闭图形一周的长度，是它的周长。
树叶一周的长度，就是树叶的周长
( 国旗 )一周的长度就是( 国旗 )的( 周长 )。
想一想
封闭图形一周的长度，就是它的周长。
描一描描出树叶的边线。
银杏叶的周长
枫叶的周长
摸一摸
(1)课桌面的边线。
(2)数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（ 周长 ）。 围绕( 数学书 )一周的长度就( 数学书 ) 的（ 周长 ）。
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。 围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。 围绕梯形一周的长度就是梯形的周长。
实 小组合作， 量出 践 你最喜欢的图形或 活 物体的周长。 动
实践活动
学习建议： （1）选择手中适当的工具。 （2）得到的数据标在图上（取整厘米）。 （3）遇到困难可以寻求帮忙。
怎样测量这片树叶的周长呢?
9厘米8毫米
可能出现以下几种方法： （1）量出每条边的长，再相加； （2）用一根细线沿图形的边线 围 一周，再量细线的长； （3）把图形沿直尺的边翻动一周。
周长是 200厘米
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？ 哈哈，是一样的长，你说对了吗？
测量周长用处大
在我们的日常生 活中，周长的用 处可大了，比如： 裁缝做衣服之前 要量胸围、腰围； 给我们的相片镶 上金属边框；给 花围上栅栏等等
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
1、哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
2、找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些 不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3、判断：红色边线是不是下列图形的周长？
(× ) ( ×)
(√ )
(× ) (√ )
4、比较图形的周长： 图形A的周长（ ）图形B的周长
①＞ ②= ③＜
练一练源自文库
1. 用彩色笔描出下面图形的边线
算一算下面图形的周长。
6cm
4cm
3cm
6+4+3=13(厘米)
3cm
2cm
2cm
3cm
3+2+3+2=10（厘米）
1cm
2cm
2cm
3cm
1+2+3+2=8（厘米）
你能描出下面每个图形的边线吗？
找一找、摸一摸
找一找身边的物体， 并用手来摸一摸其表 面的一周。
B A
比较图形的周长：
图形A的周长（②）图形B的周长
①＞ ②= ③＜
B
A
智力大比拼
比眼力： 这两个图形的周长谁的长？
原来两个图形的周长一样长。
下面三个图形的周长一样吗
（1 ）
（2 ）
（3 ）
图中出现手形 时请点击
两个图形的周长不一样长。
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
你能算出各图形的周长吗？（单位：厘米）
3
5
5
3
3
4
4
6
3
3+3+3=9（厘米）
3
5+5+6=16（厘米）
3+4+3+4=14（厘米）
`1cm 1cm
周长：16厘米
周长：14厘米 4+9+4+9=26(厘米）
4+4+2+5+2+9=26（厘米）
60厘米
40厘米
你 知 道 相 框 的 长 度 吗 ？
( 数学书封面)一周的长度就是(数学书封面)的( 周长
( 钟面 )一周的长度，就是( 钟面 )的( 周长)。
( 桌面 )一周的长度，就是( 桌面 )的( 周长)。
图形一周的长度就是图形的周长
起点
边线
从起点开始围边线 画一圈又回到了起点， 这就是一周。
1
2
3
4
找出下面图形的不同之处
2、 这些图形有什么特点？