教科版小学六年级科学(上册)知识点汇总
知识点汇总(知识清单)六年级上册科学教科版
1、放大镜又叫凸透镜，作用是放大物体的图像，特点是中央厚，边缘薄,透明，放大镜的放大倍数与凸度有关,放大倍数越大，视野越一小。
近视眼镜是一凹透镜，老花镜是一凸透镜。
2、显微镜的放大倍数二目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。
3、显微镜由上到下由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等部分构成。
4、正确使用显微镜的步骤可分为安放、对光、上片、调焦、观察。
5、玻片标本制作步骤：滴、撕、展、盖、染、吸。
6、洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞核、细胞质、液泡等结构。
7、第一个发现微生物的科学家是安东尼•范•列文虎克。
8、第一个发现细胞的科学家是罗伯特•胡克09、第一个发现血液红细胞的科学家是简•施旺麦丹010、光合作用在植物叶表皮细胞中的叶绿体中进行。
二氧化碳和氧气通过植物的气孔部分进出。
11、单细胞生物有草履虫、太阳虫、眼虫、变形虫等。
12、生活在水中的微生物有线虫、衣藻、钟形虫、草履虫等。
13、对人类有益的微生物有酵母菌、乳酸菌等;对人类有害的微生物有_±肠杆菌、病毒等。
14、制作水中微生物的玻片时需要加入脱脂棉纤维来控制微生物运动。
15、温暖湿润的环境有利于微生物的生长。
1、地球自转的方向自西向东，周期一天，围绕一地轴自转,自转轨道的形状是一圆形，对人类的影响是昼夜交替。
2、地球公转的方向自西向东，周期一年，围绕太阳公转:公转轨道的形状是椭圆形，对人类的影响是四季变化。
3、地球的年龄是40多亿岁，结构由内到外分别是一地核、地幔、地壳，可以制作哪那三种模型地球自转模型、地球海陆分布模型、地球结构模型04、地球上与赤道平行的是一纬线，与赤道垂直的是里线5、模拟昼夜交替现象时，地球仪模拟地球,手电筒模拟太阳:模拟谁先迎来黎明时，围成一圈的同学模拟地球。
6、托勒密提出地心说;哥白尼提出日心说,共同点是地球是球体。
7、圭表在正午时候使用,夏季太阳高度最高（远日点），冬季太阳高度最低（近日点），夏季影子长，冬季影子短。
教科版六年级上册科学知识点
教科版六年级科学上册知识点汇总第一单元微小世界第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体（放大）。
2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。
所以放大镜又叫（凸透镜）。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜）制作的。
第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个（凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。
2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。
3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数×（目镜）的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。
第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。
3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。
4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。
2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和（呼吸）。
3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。
4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。
教科版六年级科学上册知识点总结
教科版六年级科学上册知识点总结第一单元《工具和机械》1、2、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作（机械）。
（螺丝刀），（钉子锤），（剪刀）这些机械结构非常简单，也称为（简单机械）。
3、像撬棍这样的简单机械叫做(杠杆)。
它有三个点，用力的位置叫(用力点)，克服阻力的位置叫(阻力点)，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫(支点)。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，(杠杆费力)。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，(杠杆不省力也不费力)。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，(杠杆省力)。
4.像水龙头一样，固定在一起并能旋转的机器被称为轴。
5.与旗杆顶部的滑轮一样，固定在一个位置且旋转不动的滑轮称为（固定滑轮）。
能与重物一起移动的滑轮称为移动滑轮。
6、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了(滑轮组)。
7.像汽车上的木板这样的简单机器被称为斜面。
斜坡的坡度越小，用于在斜坡上提升物体的力越小。
坡度越大，用于在坡度上提升对象的力越大。
该螺杆基于斜面原理。
螺纹越密，拧入所需的力就越小。
8.链条与两个齿轮啮合，以传递动力并使自行车移动。
9.各种简单机器的比较：杠杆：省力杠杆：开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤。
不省力也不费力杠拉杆：跷跷板，订书机，天平。
费力的杠杆：筷子、镊子、钓竿。
车轴：水龙头、门把手、方向盘、扳手螺母、螺丝刀螺钉。
坡度：盘山公路，引桥，螺丝。
10.写出每种滑轮的功能。
滑轮类型作用动滑轮省力固定滑轮可以改变力的方向，滑轮组可以省力并改变力的方向11、行车上的各部分应用了哪种简单机械？车把手：轮轴。
车上的螺丝钉：斜面。
刹车：杠杆。
车轮和车轴：轮轴。
大齿轮和小齿轮：轮轴。
后架上的弹簧夹：杠杆。
车铃的按钮：杠杆。
脚蹬：轮轴单元二形状与结构1、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料柱子和横放的材料横梁支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
新教科版小学六年级科学上册知识点
教科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。
螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。
2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。
3、用力点离支点远，阻力点离支点近，是省力杠杆；用力点离支点近，阻力点离支点远，是费力杠杆；用力点离支点的距离等于阻力点离支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。
4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳；不省力不费力的杠杆有订书机、跷跷板。
5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。
轮越大越省力。
7、常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。
8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。
定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。
动滑轮不能改变力的方向，但省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。
滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。
11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。
12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。
第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。
2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V”“L”“U”“T”“工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。
6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。
7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
教科版六年级上册科学知识点总结
教科版六年级（上）《科学》单元知识点总结第一单元：微小世界本单元主要探讨微小世界的各种现象，包括细菌、病毒、细胞等微小生物，以及微观粒子如分子、原子、离子等。
此外，还将介绍一些常用的显微镜及其使用方法，如光学显微镜和电子显微镜。
【知识点】1. 细菌、病毒、细胞等微小生物的形态、结构及其作用。
2. 微观粒子的概念及其性质，如电子、质子、中子等。
3. 显微镜的种类、构造及使用方法，如光学显微镜和电子显微镜。
4. 洋葱表皮细胞及微生物的观察、绘图方法。
【重点】1. 掌握光学显微镜和电子显微镜的使用方法，了解它们的区别与联系。
2. 能够正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞和微生物，并绘制观察到的图像。
3. 理解细菌、病毒、细胞等微小生物的形态、结构及其作用，以及微观粒子的概念及其性质。
【难点】1. 能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如正确使用放大镜和显微镜观察物体，了解它们的适用范围。
2. 理解微观粒子的概念及其性质，掌握其基本单位及相互转换关系。
第二单元：地球的运动本单元将探究地球的自转和公转现象，以及由此产生的昼夜交替和四季变化。
同时，还将介绍恒星周年视差的概念及测量方法。
通过本单元的学习，学生将更好地理解地球的运动规律及其对人类生活的影响。
【知识点】1. 地球自转和公转的现象及产生的原因。
2. 昼夜交替及产生的原因，如日地月三者之间的关系。
3. 四季的变化及产生的原因，如地球的倾斜角度对太阳光的影响。
4. 恒星周年视差的概念及测量方法。
【重点】1. 了解地球自转和公转的现象及产生的原因，掌握昼夜交替和四季变化的知识，能够运用所学知识解释这些现象。
2. 理解恒星周年视差的概念，掌握其测量方法。
3. 了解日地月三者之间的关系，以及地球的倾斜角度对太阳光的影响。
【难点】1. 理解恒星周年视差的概念，掌握其测量方法。
2. 能够运用所学知识解决生活中的实际问题，如根据日出日落时间推测地理位置等。
第三单元：工具与技术本单元将介绍各种工具的使用方法及其在生活中的应用，包括杠杆类工具、轮轴类工具、滑轮类工具、斜面类工具和齿轮类工具等。
教科版新版六年级上册科学知识点汇总
教科版新版六年级上册科学知识点汇总第一单元《微小世界》第1课放大镜1、比较放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片(1)放大镜中央厚、边缘薄，能放大图像。
(2)玻璃片无厚薄，不能放大图像。
(3)近视眼镜镜片中央薄、边缘厚，不能放大图像。
2、放大镜的镜片是透明的，且中央厚、边缘薄。
3、不同放大倍数镜片的凸度不同，放大镜的放大倍数和镜片凸度有关。
凸度越大，放大倍数越大。
4、我们可以用一个烧杯、烧瓶、玻璃杯和矿泉水瓶等中央厚、边缘薄的透明容器加满水制作成一个放大镜。
也可以在透明的塑料膜或玻璃片上滴一滴水制作成一个放大镜。
5、放大镜的镜片又叫凸透镜，近视眼镜的镜片又叫凹透镜。
6、使用放大镜观察物体的方法(1)方法一：保持观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。
(2)方法二：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。
第2课怎样放的更大1、一个凸透镜的放大倍数是有限的，把两个凸透镜组合起来，能把物体放得更大。
2、制作一个组合凸透镜：(1)制作方法：①用一个放大镜观察书上较小的文字，当图像放到最大并且清晰时，保持这个放大镜的位置不动。
②在第一个放大镜下增加一个放大镜，并和第一个放大镜相互平行，上下移动第二个放大镜，当图像放到最大并且清晰时，测量这两个凸透镜之间的距离。
③把两个凸透镜用纸筒固定。
(2)当放大镜离书本较近时，图像清晰但放大的倍数较小；当放大镜离书本较远时，图像模糊但放大的倍数较大；必须找到一个合适的位置，这个位置上的图像是清晰的，放大倍数也相对较大。
(3)组合凸透镜的放大倍数大于其中任意一个放大镜的放大倍数。
3、组合凸透镜中上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的目镜，位于下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的物镜。
4、用透镜组合而成的显微镜叫光学显微镜。
光学显微镜能把物体的图像放大一两千倍。
5、用电子显微镜可把物体的图像放大约200万倍。
6、显微镜的发明，把人类带入了一个崭新的微观世界。
教科版六年级科学上册知识点归纳汇总【完整版】
教科版六年级科学上册知识点总结第一单元工具和机械1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。
3.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
4.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
5.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
6.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…7.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。
轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。
当轴一样大时，轮越大越（省力）。
8.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…9.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
10.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。
11.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。
12.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。
新教科版小学六年级科学上册知识点重点
教科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械1、工作时能使我们省力或方便的装置叫做机械。
螺丝刀、剪刀这些机械构造简单叫做简单机械，各种各样的工具就是简单机械。
2、杠杆有三个点：用力点、支点和阻力点。
3、用力点离支点远，阻力点离支点近，是省力杠杆；用力点离支点近，阻力点离支点远，是费力杠杆；用力点离支点的距离等于阻力点离支点的距离，是不省力也不费力的杠杆。
4、省力的杠杆有开瓶器、核桃夹、；费力的杠杆有镊子、筷子、火钳；不省力不费力的杠杆有订书机、跷跷板。
5、像水龙头那样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6、在轮轴的轮上用力能省力；在轴上用力就费力。
轮越大越省力。
7、常见的轮轴有方向盘、自来水龙头开关、门把手、扳手。
8、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。
定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
9、动滑轮是随着重物移动的滑轮。
动滑轮不能改变力的方向，但省力。
10、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。
滑轮组能改变力的方向，可以成倍地省力。
11、斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。
12、生活中的斜面有：斧头、菜刀、剪刀、楼梯、盘旋的山路、立交桥引道、螺丝钉等。
13、自行车上的简单机械有车把是轮轴，刹车是杠杆，脚蹬子是轮轴，螺丝是斜面。
第二单元形状与结构1、房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”，柱比梁的抗弯曲能力强。
2、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。
3、改变材料的形状，如把薄板性材料弯折成“V”“L”“U”“T”“工”字形状，实际是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度，大大增强了材料的抗弯曲能力。
4、拱形承载重量时，可以把压力向下和向外传递给相邻的部分，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。
5、圆顶形可以看成拱形的组合，承载的压力大，而且不产生向外推的力。
6、球形在各个方向上都可以看成拱形，它比任何形状都坚固。
7、像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
教科版六年级科学上册知识点汇总
教科版六年级科学上册知识点汇总教科版六年级科学上册知识点汇总一、单元一：微观世界1、原子和分子：原子是构成物质的基本单位，是由质子、中子和电子组成的。
分子是由两个或更多的原子组成的，是物质的最小单位。
2、显微镜下的世界：显微镜可以帮助我们观察到细小的物体，例如细菌、细胞和分子。
光学显微镜的放大倍数在1000倍左右，而电子显微镜的放大倍数可以超过100万倍。
3、物质的构成：物质是由分子和原子构成的，而原子又由质子、中子和电子组成。
4、原子和分子的模型：模型可以帮我们更好地理解物质的结构。
例如，球棒模型可以用来表示原子的结构，而比例模型则可以用来表示分子的大小和形状。
二、单元二：地球探索1、地球的结构：地球由地壳、地幔、外核和内核组成。
地壳是地球表面最外层的部分，包括岩石、土壤和海洋。
2、地球的年龄：地球的年龄可以通过放射性元素的半衰期来推算，大约是45亿年。
3、地壳运动：地壳运动是指地球表面的岩石在地幔上移动，形成山脉、峡谷和海沟等地形。
4、地球的磁场：地球的磁场是由地核的电流产生的。
地核中的金属流体在运动过程中产生电流，从而形成地球的磁场。
三、单元三：生物研究1、生物的分类：生物可以根据其特征和亲缘关系进行分类。
分类学将生物分为界、门、纲、目、科、属和种。
2、生物的多样性：生物的多样性是指地球上生命的多种形式和种类。
生物的多样性对于生态系统的平衡和稳定至关重要。
3、生物的生命周期：生物的生命周期是指从出生到死亡的过程。
每个生物都有其特定的生命周期，包括生长、繁殖和死亡。
4、生物的适应性：生物的适应性是指生物如何适应环境变化的能力。
例如，沙漠中的骆驼可以在没有水源的情况下生存，而北极熊的厚毛皮可以抵御寒冷的环境。
四、单元四：宇宙探索1、天体的分类：天体可以根据其类型和特征进行分类，包括恒星、行星、卫星、彗星、星云和黑洞等。
2、天体的距离和运动：天体的距离可以用光年来测量，而天体的运动则可以通过它们的相对位置和速度来观察和研究。
新教科版六年级上册科学全册知识点(超全)
新教科版六年级上册科学全册知识点（超全）一、物质的变化1. 物质的变化分为物理变化和化学变化。
2. 物理变化是指物质在形态、状态或位置上的变化，但其化学性质不发生改变。
3. 化学变化是指物质在化学性质上发生变化，产生新的物质。
4. 物质的变化过程中，能量会发生转移或转化。
二、物质的性质1. 物质具有质量、体积、密度等基本性质。
2. 物质可以分为固体、液体、气体三种状态。
3. 物质的性质决定了其用途和功能。
4. 物质的性质可以通过实验来观察和测量。
三、力的作用1. 力是物体之间相互作用的结果。
2. 力可以使物体发生运动、形变或改变其状态。
3. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。
4. 力的单位是牛顿（N）。
四、能量的转化1. 能量是物体具有的做功的能力。
2. 能量可以分为热能、光能、电能、机械能等。
3. 能量可以通过各种方式转化，如热能转化为机械能。
4. 能量的转化过程中，能量守恒定律成立，即能量不会凭空产生或消失，只会从一种形式转化为另一种形式。
五、生态系统的组成1. 生态系统是由生物和非生物环境相互作用形成的。
2. 生态系统包括生物群落、生物种群、生物个体和环境。
3. 生态系统的组成部分之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
4. 生态系统的稳定性对生物的生存和发展至关重要。
六、地球的结构1. 地球由地壳、地幔、外核和内核组成。
2. 地壳是地球最外层的固体壳层，包括陆地和海洋。
3. 地幔是地壳下面的一层，由岩石组成。
4. 外核和内核是由铁和镍等金属组成的。
七、太阳系1. 太阳系是由太阳和围绕它运行的行星、卫星、小行星、彗星等天体组成的。
2. 太阳系中的行星有八颗，分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
3. 太阳系中的行星按离太阳的距离由近及远排列。
4. 太阳系中的行星具有不同的特征和运动规律。
八、科技发展对社会的影响1. 科技发展对人类社会产生了深远的影响。
2. 科技发展提高了人类的生活水平和生产效率。
教科版六年级上册科学知识点总结
教科版六年级上册科学知识点总结第一单元宇宙1、天体的存在：宇宙由各种各样的星体（如恒星、行星、卫星等）组成，我们把宇宙中各种星体组成的天体系统叫做宇宙。
2、天体的运动：宇宙中的天体都在运动着，运动的形式多种多样，有自转、公转、绕着恒星转等。
3、地球的运动：地球自己也在不停地运动着，它的运动包括自转和公转。
4、月球的运动：月球是地球的卫星，它也在不停地运动着，包括自转和公转。
月球的运动与地球的自转和公转有关。
5、日食和月食：当太阳、月球、地球运动到同一直线上，月球挡住了太阳光，在地球上形成影子，人们把这种自然现象叫做日食。
当地球、太阳、月球运动到同一直线上，地球挡住了太阳光，在月球上形成影子，人们把这种自然现象叫做月食。
日食和月食是研究地球的运动的一种现象。
6、昼夜交替和四季变化：地球自转产生昼夜交替，公转产生四季变化。
地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角。
这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动。
不同地区受到太阳光照射的情况也不同，会产生季节变化。
7、星座：天空中看起来位置相近的一组星称为星座。
星座是研究天体的重要手段。
国际上规定，星座是由一个希腊字母表示的。
8、银河系和宇宙：银河系是由大约2000亿颗恒星组成的巨大的星系，我们的太阳就是其中的一颗。
银河系以外还有许多像银河系一样巨大的星系，称做河外星系。
整个宇宙是由无数个星系组成的。
第二单元我们的地球1、国土面积：国土是指国家的领土，即国家主权管辖下的区域。
国土面积一般用平方千米或平方公里作单位来表示。
2、国界和邻国：国界是地图上表示国家范围的界线。
邻国是直接与我国陆地领土相毗连的国家。
我国陆地领土的一切权利属于中华人民共和国，我国的陆地疆界和海岸线是我国的国界。
我国同朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝和越南14个国家接壤，同12个国家隔海相望或相邻。
教科版六年级上册科学全册知识点总结
六年级上册知识点总结第一单元微小世界1.放大镜特点：中央(厚)、边缘(薄)的(透明)物体。
功能：能把图像(放大)，显现人眼看不清的(细微)之处，使我们获得更多的信息。
放大镜的镜片又叫(凸透镜)，放大倍数与(凸度)有关；凸度越大，放大倍数越大。
2.光学显微镜：主要由(目镜)、(调节旋钮)、(物镜)、(载物台)、(反光镜)等组成。
3.电子显微镜可把物体的图像放大到大约(200万倍)。
4.显微镜的发明把人类带进了一个崭新的微观世界5.光学显微镜的使用可以分5个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。
6.通过(放大镜)能观察到苍蝇的(复眼)、蝴蝶的翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛)。
7.放大倍数越大，物体的图像越(大)，视野反而越(小)。
8.制作洋葱玻片标本的步骤可以概括为撕、滴、展、盖、染、吸。
9.洋葱的表皮是由(细胞)构成的。
洋葱表皮结构像一个个(小房间)，房间内有(小黑点)。
10.第一个发现细胞的人是罗伯特·胡克。
发现血红细胞的科学家是简·施旺麦单。
11.细胞的形态生物标本都具有细胞结构，但其形态是(多种多样)的。
不同生物体的细胞是(不同)的，生物体不同组织或器官的细胞也是(不同)的。
12.微生物的特征：对环境有一定的需求，对外界的刺激有反应；会运动，能繁殖。
13.除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。
细胞是生物最基本的结构和功能单位。
14.草履虫、线虫等为单细胞生物。
15.微生物种类：细菌、(霉菌)、病毒等。
16.微生物的运用：可用于处理有机垃圾和污水、(食品发酵)、生物制药、增加目镜调节旋钮载物台土壤肥力等。
第二单元地球的运动1.地球内部结构：由(地核)、(地幔)、(地壳)组成。
2.地球表面主要由(海洋)和(陆地)组成。
3.不同的地球模型，表达的(研究方向)和(地球知识)不同，(制作方法)不同。
4.昼夜交替现象是由于地球(自转)引起的。
自转方向自西向东，自转一周24小时（一天）假设：①地球不动，太阳围着(地球)转；②太阳不动，地球围着(太阳)转；③(地球)自转；④地球围着(太阳)转，同时(地球)自转。
教科版六年级上册科学知识点汇总
教科版六年级上册科学知识点汇总1. 物质和能量- 物质是构成万物的基本单位，具有质量和体积。
- 物质可以存在于三种状态：固体、液体和气体。
- 物质可以通过改变温度、压力和其他因素来改变其状态。
- 能量是物质运动和变化的推动力，具有多种形式，包括热能、光能、电能等。
- 能量可以转化为其他形式，如机械能、化学能等。
2. 植物生长与发育- 植物的生长需要光能、水分、二氧化碳和营养物质的参与。
- 植物的发育包括种子发芽、根的生长、茎的伸长和分枝、叶的扩展等过程。
- 植物的生长过程中，光合作用起着重要的作用，将光能转化为化学能。
3. 动物生存与繁殖- 动物需要获得适合的食物和水分来维持生命活动。
- 各种器官和系统协同工作，使动物能够呼吸、消化、排泄、运动等。
- 不同动物的繁殖方式有所不同，包括卵生、胎生等。
- 生活在同一生态环境中的动物相互依存、相互影响，形成生态平衡。
4. 生物多样性与保护- 生物多样性指地球上各种生命形式的多样性，包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性等。
- 人类活动对生物多样性产生了很大的影响，包括森林砍伐、捕捞过度、生态环境破坏等。
- 保护生物多样性是人类的责任，需要采取合理的措施减少对自然环境的破坏。
5. 科学探究- 科学探究是通过实验、观察、假设等方法来了解自然规律和揭示科学问题的过程。
- 科学探究需要严谨的实验设计、准确的观察和数据记录等。
- 科学探究的结果可以推广到其他类似情况下，并为解决实际问题提供依据。
以上是教科版六年级上册科学的主要知识点汇总，希望对你的学习有所帮助。
新教科版六年级上册科学知识点总结
第一单元微小世界第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体（放大）。
2.放大镜的特点是透明、中间（厚）边缘（薄）。
所以放大镜又叫（凸透镜）。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。
4.老花眼镜是运用（凸透镜）制作的，近视眼镜是运用（凹透镜）制作的。
第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个（凸透镜）组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜（放大）形成的像进一步（放大）。
2.显微镜主要分为（光学）显微镜和（电子）显微镜。
3.光学显微镜里，靠近物体的透镜叫做（物镜），靠近眼睛的透镜叫（目镜）。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数，即（物镜）的倍数×（目镜）的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》1.使用（放大镜）能够看清许多用肉眼观察不到的细微之处，使用（显微镜）可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的鳞片组成，其实是（扁平的细毛）。
第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成（薄而透明）的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开，用（左眼）看目镜进行观察，右眼协助记录。
3.1663年英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜观察软木的薄片，发现了许多小房间一样的物质，把它命名为（细胞）。
4.显微镜放大倍数越大，观察的视野就越小，视野内的细胞数量就越少，细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由（细胞）构成的，是生物体最基本的（功能）和（结构）单位。
2.植物的叶表皮上有（气）孔，它的主要作用是（蒸腾）和（呼吸）。
3.生命体细胞具有（消化）、（呼吸）、（生长发育）、（繁殖遗传）、（运动）、（排泄）等功能。
4.显微镜主要由（物镜）、（目镜）、（反光镜）、（载物台）、（调节旋钮）等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是（生物），它具有同其他生物一样的共同特征，如：（呼吸）、（繁殖）、（排泄）等。
教科版小学六年级科学(上册)知识点汇总
教科版小学六年级科学(上册)知识点汇总教科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械一、使用工具1. 机械是能使我们省力或方便的装置。
2. 螺幺纟刀、钉锤、剪刀这些机械构造非常简单，又叫简单机械°3. 用螺线刀能够比较方便的把螺线钉从木头中取出,用羊角榔头町以比较方便的把迭負从木头中取出。
别同的工具有别同的用途。
二、杠杆的科学1. 像撬棍如此的简单机械叫做杠杆。
2. 杠杆上仃：个斎要的位曽-：支撑着杠杆，使杠杆能闱绕着转动的位置叫支点:右：杠杆上用力的位置叫用力点：杠杆克服阻力的位置叫阻力点°3. 当阻力点到支点的距离小壬用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离垃用力点到支点的距离时，杠杆费劲:当阻力点到支点的距离笺壬用力点到支点的距离时，杠杆别省力也别费劲。
4. 杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5. 用三种别同的办法挂钩码，使杠杆尺保持平衡,把你的办法在卜图画出来。
三、杠杆类工具的研究1. 省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费劲的是（火钳、银子）O2. 常用的杠杆炎工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省、力杠杆;火钳、筷子、镀子是费劲杠杆;跷跷板、天平、订书器是别省力也别费劲杠杆。
付些杠杆类工代设计成费劲的是因为它有方便的好处（如:强子、钓鱼竿等）。
3. “秤碇虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点,秤舵是用力点,称重物处是阻力点）.4. 我们躯体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点,于握物体处是阻力心，I.愕的肱一?头肌处算是虽力点。
5. 阿基米德曾讲：“只要在宇宙中给我一具支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这个地方的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的隐秘1. 像水龙头如此，XXX和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工貝，它的刀柄是缸，刀杆是_轴。
2. 在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动吋费劲。
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教科版小学六年级科学上册知识点第一单元工具和机械一、使用工具1. 机械是能使我们省力或方便的装置。
2. 螺幺纟刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械°3. 用螺线刀可以比较方便的把螺线钉从木头中取出,用羊角榔头町以比较方便的把迭負从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1. 像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2. 杠杆上仃：个斎要的位曽-：支撑着杠杆，使杠杆能闱绕着转动的位置叫支点:右：杠杆上用力的位置叫用力点：杠杆克服阻力的位置叫阻力点°3. 当阻力点到支点的距离小壬用力点到支点的距离时，杠杆省力；当阻力点到支点的距离垃用力点到支点的距离时，杠杆费力:当阻力点到支点的距离笺壬用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
4. 杠杆尺上有支点,左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5. 用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡,把你的方法在卜图画出来。
三、杠杆类工具的研究1. 省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、银子）O2. 常用的杠杆炎工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省、力杠杆;火钳、筷子、镀子是费力杠杆;跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
付些杠杆类工代设计成费力的是因为它有方便的好处（如:强子、钓鱼竿等）。
3. “秤碇虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点,秤舵是用力点,称重物处是阻力点）.4. 我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点,于握物体处是阻力心，I.愕的肱一•头肌处就是虽力点。
5. 阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1. 像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴。
螺丝刀是轮轴类工貝，它的刀柄是缸，刀杆是_轴。
2. 在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动吋费力。
3. 轮轴可以省力,轮越人,用轮带动轴转动就越省力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要粗一些。
4. 扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮，螺帽部分是轴°5・生活中的轮轴：水龙头、门锁把于、汽乍力向盘、扳手、辘轴等。
五、定滑轮和动滑轮1. 像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮：定滑轮町以改变用力方 向_,但不能省力O2. 像塔用的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做 动滑轮:动滑轮町以省力，但不能改变 用力方向。
3. 动滑轮町以省力，但不能改变用力方向。
*力的大小用测力计来测炭,牛顿是力的单位，用字母“N”衣示。
六、滑轮组1. 把定滑轮和动滑轮组介在-起使用，就构成了滑轮组。
使用滑轮组既能省力,又能改变用力方向。
2. 一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个敲简单的滑轮组，滑轮组的组数越多，就越一省力。
3. 起重机运用了滑轮组。
七、斜面的作用1 .像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜而° 2. 斜面能省力,斜面的坡度越亠越省力，坡度越大越不省力。
3. 生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、&种斜坡、并种刀刃、螺即J 的螺纹‘ M 架 桥的引桥等。
4. 螺丝钉的螺纹是斜面的变形。
同样粗细的螺丝钉，螺纹越密,旋进木头时越省力°5. 研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设：斜而的坡度对省力多少仃澎响：斜而的坡度越小越省•力C 需要改变的条件： 斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件：同一个重物，同一块木板，提升重物的速度：实验方法：⑴把•块木板分别搭在胡低不同的木块I.，做成儿个坡度不同的斜1何：（2）用测力计勾 住匝物，用同样的速度沿不同坡度的斜面提升富物；（3）记录卜在毎种斜面卜•用力的大小，并进行比较。
八. 自行车上的简单机械1. 自行车运用了 杠杆（如：刹乍、乍铃的按钮）、 轮轴（如：把手、脚蹬）、 斜而（如: 螺丝钉）等简单机械的原理。
这些简单机械起到省力或方便的作用。
2 口行车上齿轮转动的快慢与齿轮人小的关系是：人齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比兴齿轮快； 小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢°♦综合：请把卜•面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
螺丝刀 慑子 螺丝钉 水龙头 起更机4.①名称：定滑轮—所起的作用： 改变用力方向 ②名称：动滑轮 所起的作用： 能省力 ③名称：滑轮组 所起的作用： 既能省力 不能省力不能改变用力方向又能改变用力方向如果分别用它们提起相同巫量的物品50「克，瑕省力的是（④名称：滑轮组 所起的作用： 既能省力 又能改变用力方向④），其次是（②、③〉，不省力斜面 轮轴 杠杆滑轮第二单元形状与结构一. 抵抗弯曲1. 房屋、桥梁结构中启直立的“柱子”和横放的“横梁”・横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以要提高横梁的抗弯曲能力。
2. 提高材料的抗弯曲能力.我们可以通过増加材料的宽度,还町以增加材料的厚度或改变材料的形状3. 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会壇加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加,,4・研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实脸材料：两叠书、三张A4纸.若干个垫圈实脸假设：有关，纸越宽的抗弯曲能力越人实脸步骤：①把两叠书半作桥墩，放上」张纸，最多能承受几个垫圈：②放两张纸，最多能承受几个垫圈；③放三张纸，最多能承受几个塑圈：④比较结果，得出结论。
实脸中应控制不变的最：纸的宽度：不变的最冇：桥墩的高度.宽度,每张纸的大小.每个垫圈的重量.纸被压垮的程,在这个实於中找们用承载垫■的个数衣小紙梁的抗弯囱能力'二、形状与抗弯曲能力1. 把薄板形材料弯折成“V” “L” “U”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宣度但却增加了材料的厚度.划Ji:厚度是逸大大増强材料抗弯曲能力的。
2. 一般情况卜•横梁是立着放的，因为横梁立着放虽然减少材料宜度，但增加了厚度,大大增强了横梁的抗弯曲能力。
3. 瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硕了了？因为瓦楞纸中间的结构是是▼是形，虽然减少了材料的宽度，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力.三. 拱形的力丘1. 拱形承载碗最时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。
拱形受压会产生一个向外推的力,抵住了这个力，拱就能承载很大的重量2. 抵住拱足,能使拱的形状保持不变，拱就能承我更人的重最。
四. 找拱形1. 洌顶形町以看成拱形的组合,它右•拱形承我压力人的优点，而J1不产生向外的推力。
2. 球形在各个方向上都可以看成拱形.这使得它比任何形状都要坚固。
（如『捏鸡蛋不易碎）3.塑料瓶的上部.底部为近似圆顶形.中部为圆柱形最厚最厦的地方在瓶口•最薄最软的地方在瓶身的足骨构成一个拱形一一足艮.它可以更好的承載人体的重量。
4. 人体的结构卄常巧妙。
头骨近似于球形，町以很好的保护人脑；拱形的負护卫着胸腔中的内脏：人5. 生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥:圆顶形：龟壳，贝壳:球形：蛋壳，果实，头骨。
6. 同样参的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多,而Ji■任何方向的抗弯曲力都相同・即觅量轻、强度高。
管状的手臂骨、腿骨.植物的杆、茎.钢管都是应用了这个原理。
五、做框架1. 像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
三角形框架具有稳定性的特点。
2. 长方形框架、正方体框架加上斜杆柑当于里面有了三角形，可以起到加固作用。
六、建高塔1. 用框架结构町以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以三角形为基木构造。
2. 框架铁塔结构特点：①上小下大②上轻下重③风阻小等。
七、桥的形状和结构1. 桥面在拱卜•方的拱桥，桥板叮以拉住拱足,抵消拱向外的推力,减少了桥墩的负担。
桥面也比较低而且平坦,方便通行。
2. 钢缆能承受巨人的拉力，人们用它们建造的钢索桥,人大增加了桥的跨越能力。
3. 钢索桥的结构：由钢缆、桥塔、桥而组成。
钢缆是桥承重的主要构件，桩蚩是支承钢缆的主要构件。
桥塔修得高，是为了降低钢缆的拉力，八、用纸造一座桥1. 用纸设计桥需考虑哪些问题：①纸这种材料的特性：②纸的承受力有什么特点；③选择形状和结构。
④用什么方法增强纸的抗弯曲能力。
2. 杭州湾跨海人桥全长36公里,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。
于2008年5 月1日正式通车。
3. 评价一瘗桥好坏的指标：①是否坚固；②是否节省材料；③是否美观第三单元能量一、电和磁1. 当导线中有电流通过时，导线的周围会产生數。
2. 1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中,发现通电的导线狂近指南针时，指南针发生了偏转.3. 如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4. 做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量幕近线圈的中心,指南针偏转的角度最大。
二、电砒铁1. 像这样由线圈利铁芯组成的装置叫电磁铁。
2. 电磁铁有南北极。
电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关，当电池」E负极接法改变时，它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会改变。
3. 电磁铁与磁铁的相同点：都右磁性，都仃南北极。
电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头，电磁铁是线圈和铁芯组成。
（2）电磁铁只行通电才有磁性。
（3）磁铁的南北极不会改变，而电磁铁的南北极可以改变。
三、电砒铁的磁力（一）1. 电磁快的磁力人小足可以改变的，磁力的人小9电池的数童、线圈的圈数、铁芯的人小等仃关。
2.1.人；电池节数少，磁力小。
2在进行科学探究中,探究的顺序1.提出问题2.建立假设 3.设计实验方案4.收集事实与证据5.检验假设6.交流五、神奇的小电动机1. 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向,小电动机在转动的过程中，电刷依次接触换向器的三个 金属坏，通过转子线圈的电流方向就会自动改变.2. 小电动机包括外壳、转子、后盖三部分。
外壳内有一对永久磁铁，转子上有铁芯、线圈、换向器，后 盖上有电刷。
3. 电动机是用电产生动力的机器。
虽然人小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生 磁，利用磁的相互作用转动。
六、电能和能量1. 能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。
运动的物体也有能量，叫动能。
能量还储存在燃料、致物和化学物质中，叫化学能2. 任何物体工作都需要能量。
如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
3. 所有的用七、电能从哪里来1. 各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）一一化学能转化成电能:太阳能电池一一太阳能转 化成电能,不能储存电能，只能即时使用；希电池一一放电时把化学能变成电能,充电时把电能转化成化学能。
（用化学能的形式把电能储存起来）2. 当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。