最新统计软件SPSS试卷一及答案
统计软件应用基础(SPSS)试卷测试题及答案

统计软件应用基础(SPSS)试卷测试题及答案一、单项选择题(8分)1、下列变量中,属于有效spss变量名的是(B)A.5bB.ageC.table aD.my house2、以下变量属于字符型变量的是(A)A.“学历”,大专B.“收入”50000C.“价格”:300D.“日期”:20130503.SPSS文件保存的默认格式是(A)A.*.savB.*.txtC.*.datD.*.xls4、“职业”变量是属于(A)A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度5、在SPSS输出中,峰度系数g2>0.此时表示(B)A.峰的形状比正态分布平坦B.峰的形状比正态分布陡峭C.峰的形状为正态峰D.以上都不是6、在消费者信心指数调查中,想要分析不同月份的消费者信心指数变化情况,适合选用(C)。
A.Q-Q图B.面积图C.直方图D.P-P图7如希望比较蚂蚁和大象的体重变异,直接比较其标准差显然不合理,通常采用(C).A.均值B.方差C.变异系数D.调和均数8.一组数据中最大值与最小值之差是(A)A.全距B.百分位距C.极端值D.异常值二、填空题(4分)1.在变量的测量尺度中,___定距尺度__,不仅可以排序,而且可以准确指出不同类别的差距是多少,通常以自然或物理单位为计算尺度。
2、在SPSS多项选择题的录入方式中,常用的两种方式分别是:___多重二分法___、___多重分类法___。
3、假设检验中的第一类错误通常被称之为___α错误(弃真错误)__三、判断改错题:(供6分,2分/题,请判断下列句子的正误,并在括号内打“小”或"X",错误的需要改正。
)1.t检验最多只能完成两组均数的比较。
(√)2.使用非参数检验时,可以不考虑样本的分布情况。
(×)可以不考虑总体的分布情况3、卡方检验只能用于无需分类变量的统计推断,对于检验某个连续变量的分布与某种理论分布是否一致的检验则无能为力。
spss统计分析期末考试题及答案

spss统计分析期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 在SPSS中,数据视图和变量视图分别对应于:A. 变量列表和数据表B. 数据表和变量列表C. 数据集和变量集D. 变量集和数据集答案:B2. SPSS中用于描述数据分布特征的统计量不包括:A. 平均值B. 中位数C. 众数D. 方差答案:D3. 在SPSS中进行独立样本T检验时,需要满足的假设条件不包括:A. 独立性B. 正态性C. 方差齐性D. 线性答案:D4. 下列哪个选项不是SPSS中的数据类型?A. 数值型B. 字符串型C. 日期型D. 图片型答案:D5. 在SPSS中,进行相关分析时,通常使用的统计方法是:A. 回归分析B. 方差分析C. 卡方检验D. 皮尔逊相关系数答案:D6. SPSS中,用于创建新变量的命令是:A. COMPUTEB. DESCRIPTIVESC. T-TESTD. FREQUENCIES答案:A7. 在SPSS中,执行因子分析时,通常使用的方法是:A. 主成分分析B. 聚类分析C. 回归分析D. 判别分析答案:A8. SPSS中,用于检验两个分类变量之间关系的统计方法是:A. 相关分析B. 回归分析C. 卡方检验D. 方差分析答案:C9. 在SPSS中,进行多变量回归分析时,需要满足的假设条件不包括:A. 线性关系B. 误差项独立C. 误差项同方差性D. 变量之间独立答案:D10. SPSS中,用于创建数据集的命令是:A. GET FILEB. SAVEC. OPEN DATAD. NEW答案:D二、简答题(每题10分,共40分)1. 简述SPSS中数据清洗的常用步骤。
答案:数据清洗的常用步骤包括:数据导入、数据预览、缺失值处理、异常值检测、数据转换和数据编码。
2. 解释SPSS中因子分析的目的和基本步骤。
答案:因子分析的目的是将多个变量简化为几个不相关的因子,以揭示变量之间的内在关系。
基本步骤包括:确定因子数量、提取因子、旋转因子和因子得分计算。
实用统计软件试题及答案

实用统计软件试题及答案一、单项选择题(每题2分,共40分)1. SPSS软件中,用于描述数据集中趋势的统计量是()。
A. 平均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案:A2. 在R语言中,用于创建向量的函数是()。
A. vector()B. list()C. matrix()D. array()答案:A3. Excel中,计算一组数据的标准差的函数是()。
A. AVERAGEB. STDEV.PC. STDEV.SD. MEDIAN答案:B4. 在统计学中,用于衡量数据离散程度的指标是()。
A. 均值B. 方差C. 标准差D. 众数答案:C5. MATLAB中,用于生成随机数的函数是()。
A. rand()B. randn()C. randi()D. all of the above答案:D6. Python中,用于计算相关系数的函数是()。
A. corr()B. cov()C. mean()D. median()答案:A7. 在统计分析中,用于检验两个独立样本均值差异显著性的统计方法是()。
A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 回归分析答案:A8. SAS中,用于数据清洗的步骤是()。
A. PROC CONTENTSB. PROC FREQC. PROC MEANSD. PROC STANDARD答案:A9. 在统计软件中,用于创建数据框的函数是()。
A. data.frame()B. matrix()C. list()D. array()答案:A10. 用于绘制箱线图的R语言函数是()。
A. boxplot()B. hist()C. plot()D. barplot()答案:A二、多项选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪些软件属于统计分析软件?()A. SPSSB. ExcelC. MATLABD. Photoshop答案:ABC2. R语言中,用于数据可视化的函数包括()。
A. plot()B. hist()C. boxplot()D. barplot()答案:ABCD3. Excel中,可以用于描述数据分布的函数有()。
统计软件SPSS试卷一及答案上课讲义

统计软件S P S S试卷一及答案收集于网络,如有侵权请联系管理员删除统计软件 试卷A(试卷共8页,答题时间120分钟)一、实验操作分析题(15分)10名15岁中学生身高体重数据如下:表1 10名15岁中学生身高体重数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 性别男男男男男女女女女女身高(cm ) 166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重(kg )57.058.551.058.055.044.745.444.342.851.5体重指数(BMI )=体重(kg) / 身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题:(1)SPSS 数据工作表;(2)男生体重指数的均数为 (kg/m 2) ;标准差为: (kg/m 2); (3)女生体重指数的均数为 (kg/m 2);标准差为: (kg/m 2)。
二、实验操作分析题(15分)某市2015年110名7岁男童身高数据如下:110~ 1 112~ 3 114~ 9 116~ 9 118~ 15 120~ 18 122~ 21 124~ 14 126~ 10 128~ 4 130~ 3 132~ 2 134~136 1对此数据做描述性分析。
回答下列问题: (1) SPSS 数据工作表;(2)身高的平均数、中位数、众数、标准差和极差各是多少? (3)身高是否是有偏分布?如果是,是右偏还是左偏?为什么?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除三、实验操作分析题(15分)某啤酒厂生产三种类型啤酒:淡啤酒、普通啤酒、黑啤酒。
根据下列资料检验男性与女性饮酒者啤酒偏好是否相同。
回答下列问题:表3 男性与女性饮者啤酒偏好的样本数据(1)SPSS 数据工作表; (2)选用SPSS 过程;(3)SPSS 的结果与解释(包括检验方法、统计量、P 值和统计推断)。
四、实验操作分析题(15分)对10例肺癌病人和12例矽肺(硅沉着病)0期工人用X 线片测量肺门横径右侧距RD 值(cm ),结果见表。
spss考试题及答案

spss考试题及答案1. 单选题:在SPSS中,以下哪个选项不是数据清洗的步骤?A. 缺失值处理B. 异常值检测C. 数据转换D. 数据备份答案:D2. 多选题:在SPSS中进行描述性统计分析时,可以输出哪些统计量?A. 均值B. 中位数C. 众数D. 标准差E. 方差答案:A, B, C, D, E3. 判断题:在SPSS中,使用“描述统计”功能可以计算出数据的峰度。
对错答案:错4. 填空题:在SPSS中,进行相关性分析时,可以使用_________菜单下的“相关性”选项。
答案:分析5. 简答题:请简述SPSS中因子分析的步骤。
答案:因子分析的步骤包括:a. 确定分析变量b. 进行KMO和Bartlett的球形度检验c. 选择提取方法(如主成分分析或因子分析)d. 确定因子数量e. 进行因子旋转(如需要)f. 解释因子6. 案例分析题:某研究者收集了一组数据,想要使用SPSS进行方差分析。
请描述方差分析的一般步骤。
答案:方差分析的一般步骤如下:a. 确定研究假设b. 选择合适的方差分析类型(如单因素方差分析或多因素方差分析)c. 输入数据并设置因子和因变量d. 进行方差分析e. 检查方差齐性f. 进行后续多重比较(如果需要)g. 解释结果7. 操作题:使用SPSS进行回归分析,并解释回归系数的意义。
答案:进行回归分析的步骤包括:a. 选择分析菜单下的回归选项b. 选择线性回归c. 设置因变量和自变量d. 运行回归分析e. 查看输出结果f. 解释回归系数,即自变量每变化一个单位,因变量预期的变化量以上即为SPSS考试题及答案的排版及格式。
spss统计软件练习题及答案

1、去年某企业每天平均生产元件105个,今年改进了生产技术随机抽取15天进行测量,结果为208 112 202 108 210 106 206 204 118 112116 210 114 104 214假定生产从正态分布,能否判断今年的产量是否是去年的两倍(a=0.05)步骤:输入数据后,从菜单栏选择“分析”→“比较均值”→“单样本T检验”命令,打开“单样本T检验”对话框。
(1)将变量产量选入“检验变量”列表框。
(2)在“检验值”框中输入已知去年元件产量的平均数105。
(3)单击“确定”按钮,完成设置并执行上述操作。
分析:样本数量为15,均值为156.27,标准差为50.005,均值的标准误差为12.911分析:显著性水平为0.001小于0.05,所以认为今年的产量不是去年的两倍。
2、一生产商想比较两种汽车轮胎A和B的磨损质量。
在比较中,选A和B型轮胎组成一对后任意安装在7辆汽车的后轮上,然后让汽车运行指定的英里数,记录下每只轮胎的磨损量。
数据如下:汽车 1 2 3 4 5 6 7轮胎A 9.6 10.8 11.3 10.7 8.2 9.0 11.2轮胎B 8.2 9.4 11.8 9.1 9.3 11.0 13.1这两种轮胎的平均磨损质量存在显著差异吗?步骤:(1)输入数据,执行“分析”→“比较均值”→“配对样本T检验”命令,打开“配对样本T检验”对话框。
(2)在“置信区间百分比”框内输入置信度95%,然后单击“继续”按钮确认,返回主对话框。
(3)单击“确定”按钮,完成设置并执行配对样本T检验。
轮胎A的均值10.114 小于轮胎B的均值10.271。
相关系数为0.457,认为轮胎之间相关性大显著性水平为0.804,大于0.01,接受原假设,认为两个轮胎的平均磨损质量之间无显著性差异。
3、某地一年级12名女大学生的身高、体重与肺活量数据如下,试建立体重与身高、肺活量间的线性回归方程。
操作步骤:(1)从菜单栏中选择“分析”→“回归”→“线性”,将“体重”选入“因变量”,将“身高”“肺活量”选入“自变量”。
spss考试试题及答案

spss考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. SPSS中,用于描述数据集中的观测值的中心趋势的统计量是:A. 方差B. 均值C. 标准差D. 众数答案:B2. 在SPSS中,以下哪个选项不是数据转换的方法?A. 计算变量B. 重新编码C. 描述统计D. 计算描述答案:C3. 在SPSS中,进行相关性分析的命令是:A. CORRELATEB. REGRESSIONC. T-TESTD. ANOVA答案:A4. SPSS中,用于创建新的变量或修改现有变量的命令是:A. COMPUTEB. DESCRIPTIVESC. AGGREGATED. RECODE答案:A5. 在SPSS中,用于比较两个独立样本均值差异的统计检验是:A. 卡方检验B. T检验C. 方差分析D. 相关性检验答案:B6. SPSS中,用于检查数据中是否存在缺失值的命令是:A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. MISSING VALUESD. DETECT答案:A7. 在SPSS中,用于创建数据集的副本的命令是:A. SPLIT FILEB. SAVE ASC. TRANSPOSED. DATASET ACTIVATE答案:B8. SPSS中,用于生成数据集的频率分布表的命令是:A. DESCRIPTIVESB. FREQUENCIESC. CROSSTABSD. DESCRIPTIVES EXPLORE答案:B9. 在SPSS中,用于执行多重回归分析的命令是:A. REGRESSIONB. MANOVAC. FACTORD. CLUSTER答案:A10. SPSS中,用于绘制箱线图的命令是:A. CHARTSB. PLOTC. GRAPHD. EXAMINE答案:A二、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述SPSS中数据清洗的步骤。
答案:数据清洗通常包括以下步骤:检查缺失值、异常值、错误数据,进行数据转换,以及数据标准化等。
(完整版)《spss统计软件》练习题库及答案

华中师范大学网络教育学院《SPSS统计软件》练习题库及答案(本科)一、选择题(选择类)(A)1、在数据中插入变量的操作要用到的菜单是:A Insert Variable;B Insert Case;C Go to Case;D Weight Cases(C)2、在原有变量上通过一定的计算产生新变量的操作所用到的菜单是:A Sort Cases;B Select Cases;C Compute;D Categorize Variables(C)3、Transpose菜单的功能是:A 对数据进行分类汇总;B 对数据进行加权处理;C 对数据进行行列转置;D 按某变量分割数据(A)4、用One-Way ANOVA进行大、中、小城市16岁男性青年平均身高的比较,结果给出sig.=0.043,说明:A. 按照0.05显著性水平,拒绝H0,说明三种城市的平均身高有差别;B. 三种城市身高没有差别的可能性是0.043;C. 三种城市身高有差别的可能性是0.043;D. 说明城市不是身高的一个影响因素(B)5、下面的例子可以用Paired-Samples T Test过程进行分析的是:A 家庭主妇和女大学生对同种商品喜好的差异;B 服用某种药物前后病情的改变情况;C 服用药物和没有服用药物的病人身体状况的差异;D性别和年龄对雇员薪水的影响二、填空题(填空类)6、Merge Files菜单用于合并数据库有两种情况:如果两数据库变量相同,是_观测对象__的合并;如果不同,则是_变量__的合并。
7、用于对计数资料和有序分类资料进行统计描述和简单的统计推断,在分析时可以产生二维或多维列联表,在统计推断时能进行卡方检验的菜单是_ Crosstabs __。
8、One-Samples T Test过程用于进行样本所在总体均数___与__已知总体均数_的比较。
三、名词解释(问答类)9、Repeated Measures:重复测量的方差分析,指的是一个因变量被重复测量好几次,从而同一个个体的几次观察结果间存在相关,这样就不满足普通分析的要求,需要用重复测量的方差分析模型来解决。
Spss试题(附解答和Spss数据库)

Spss试题(附解答和Spss数据库)一、对某型号的20根电缆依次进行耐压试验,测得数据如数据1,试在α=0.10的水平下检验这批数据是否受到非随机因素干扰。
解:本题采用单样本游程检验的方法来判断样本随机性。
原假设:这批数据是随机的;备择假设:这批数据不是随机的。
SPSS操作:Analyze -> Nonparametric Test -> Runs数据分析结果如下表所示:Runs Test耐电压值aTest Value 204.55Cases < Test Value 10Cases >= Test Value 10Total Cases 20Number of Runs 13Z .689Asymp. Sig. (2-tailed) .491a. Median结果:-- Test Value:204.55(即上面Cut Point设置的值)-- Asymp. Sig.=0.491,即P值=0.491大于显著水平0.10,则接受原假设,即样本是随机抽取的,这批数据未收到非随机因素干扰。
1二、为研究吸烟有害广告对吸烟者减少吸烟量甚至戒烟是否有作用。
从吸烟者总体中随机抽取33位吸烟者,调查他们在观看广告前后的每天吸烟量(支)。
试问影片对他们的吸烟量有无产生作用,(见数据2)解:本题采用配对样本T检验的方法。
原假设:影片对他们的吸烟量无显著影响;备择假设:影片对他们的吸烟量有显著影响。
SPSS操作:Analyze -> Compare Means -> Paired-Samples T Test… 数据分析结果如下表所示:Paired Samples StatisticsMean N Std. Deviation Std. Error MeanPair 1 21.58 33 10.651 1.854 看前(支)17.58 33 10.680 1.859 看后(支)Paired Samples CorrelationsN Correlation Sig.Pair 1 33 .878 .000 看前(支) & 看后(支)Paired Samples TestPaired Differences95% ConfidenceInterval of the Std.Difference Sig. Std. ErrorMean Deviation Mean Lower Upper t df (2-tailed)Pair 1 看前(支) 4.000 5.268 .917 2.132 5.868 4.362 32 .000 - 看后(支) 由表可知,看前样本均值为21.58,看后样本均值为17.58,此外,p值为0.000<0.05,因此,拒绝原假设,接受备择假设,即在α=0.05显著性水平下,影片对他们的吸烟量有显著影响。
统计SPSS第一次作业参考答案

参考答案1、一项调查表明,消费者每月在网上购物的平均花费是200元,他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
(1) 这一研究的总体是什么?(2) “消费者在网上购物的原因”是分类变量、顺序变量还是数值型变量?研究者所关心的参数是什么?(3) “消费者每月在网上购物的平均花费是200元”是参数还是统计量?(4) 研究者所使用的主要是描述统计方法还是推断统计方法?答:(1)总体是“所有网上购物的消费者”;(2)分类变量;所有网上购物的消费者的月平均花费和网上购物的主要原因;(3)统计量;(4)推断统计方法。
2、解:年份 经济增长率 年份 经济增长率1992 9.40 2002 8.821993 1.24 2003 7.041994 3.15 2004 3.351995 9.55 2005 4.281996 3.24 2006 1.591997 1.85 2007 10.971998 1.67 2008 4.121999 5.93 2009 5.952000 4.04 2010 2.732001 4.93从上图中可以看出,从1992-2010年,该地区的经济增长率上下波动幅度较大。
虽说经济每年都在增长,但增长速度不够稳定。
总体来看,呈现循环波动的特点,但周期不固定。
3、因每人抽取样本不同,结果会有差异,但分析的方法和图表选择应差不多。
(1)分析“上月收入”的分布特征,并绘制合适图表。
Excel:接收区域 频率1300以下 51300-1700 191700-2000 452000-2300 392300-2700 482700-3000 143000-4100 8SPSS:新上月工资频率 百分比 有效百分比 累积百分比1300.00 5 2.8 2.8 2.8 有效1700.00 19 10.7 10.7 13.52000.00 45 25.3 25.3 38.82300.00 39 21.9 21.9 60.72700.00 48 27.0 27.0 87.63000.00 14 7.9 7.9 95.53300.00 8 4.5 4.5 100.0合计 178 100.0 100.0观察样本的数据,发现上月工资在800-4100之间分布,将工资进行分组,绘制出上图。
spss试题及答案

spss试题及答案SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)是一种用于统计分析和数据处理的软件工具,被广泛应用于社会科学领域。
本文将为您提供一些SPSS试题及答案,帮助您巩固和扩展SPSS的应用知识。
1. 选择题1.1 SPSS是以下哪种类型的软件?A. 文字处理软件B. 统计分析软件C. 图像处理软件D. 电子表格软件答案:B. 统计分析软件1.2 SPSS可以用于哪些数据类型的处理?A. 数值型数据B. 文字型数据C. 图像数据D. 所有类型的数据答案:D. 所有类型的数据1.3 SPSS的输入数据文件的扩展名是什么?A. .xlsB. .docC. .csvD. .spss答案:D. .spss2. 判断题2.1 在SPSS中,可以使用语法来进行数据操作和分析。
答案:正确2.2 SPSS中的数据视图是用来展示数据分析结果的。
答案:错误2.3 SPSS只适用于Windows操作系统。
答案:错误3. 简答题3.1 请解释“变量”在SPSS中的概念。
答:在统计学中,变量是指可变化的属性或特征。
在SPSS中,变量用于表示数据的不同维度或特征,例如性别、年龄、收入等。
变量在SPSS中可以是数值型或文字型,根据数据的属性选择合适的变量类型进行存储和分析。
3.2 请描述一下SPSS中数据分析的流程。
答:SPSS中数据分析的流程通常包括数据导入、数据清洗、数据转换、数据分析和结果报告等步骤。
首先,将待分析的数据导入SPSS软件中,可以选择打开Excel、CSV等格式的数据文件。
然后,对数据进行清洗,包括去除异常值、缺失值处理等。
接下来,可以进行数据转换,如计算新的变量、合并数据集等。
最后,进行具体的数据分析,例如描述性统计、相关分析、回归分析等。
完成数据分析后,生成结果报告并进行解释和讨论。
4. 计算题4.1 请利用SPSS计算以下数据的均值和标准差:样本数据:10, 8, 12, 15, 11, 9, 13, 14, 10, 9答:使用SPSS的描述性统计功能,计算得到均值为 11.1,标准差为 2.21。
《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附答案)

《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附参考答案)一、填空题(每空2分,共20分)1. 统计分析所使用的数据按照其测量精度,可以分为四种类型,分别是定性数据、定序数据、和。
2. SPSS中可以进行变量转换的命令有。
3. 多选项二分法是将设置为一个SPSS变量,而多选项分类法是将设置为SPSS变量。
4. 进行两独立样本群均值比较前,首先要验证的是。
5. 协方差分析中,对协变量的要求是数值型,多个协变量间互相独立和。
6. 多配对样本的柯克兰Q检验适用的数据类型为。
7. 衡量定距变量间的线性关系常用相关系数。
8.常用来刻画回归直线对数据拟合程度的检验统计量指标为。
二、选择题(每小题2分,共20分)1. 在SPSS中,以下哪种不属于SPSS的基本运行方式?()A 完全窗口菜单方式B 批处理命令方式C 程序运行方式D 混合运行方式2. 设置变量属性时,不属于SPSS提供的变量类型的是()A 数值型B 科学计数型C 分数型D 字符型3. 数据的描述统计分析结果显示偏度值为-1.3,则下列对数据分布状态说法正确的是()A 左偏B 正偏C 与正态分布一致D 可能存在极大值4. 若原假设与备择假设为:H0:μ1=μ2 H1:μ1≤μ2,则:()A 应使用右侧单尾检验B 应使用左侧单尾检验C 应使用双尾检验D 无法检验5. 下列哪个不是单因素方差分析的基本假定?()A 各总体的均值相等B 各总体相互独立C 样本来自于正态总体D 各总体的方差相等6. 两个配对样本的Wilcoxon符号秩检验所对应的参数检验方法是?()A 两个独立总体均值差的检验B 两个配对总体均值差的检验C 一个总体均值的检验D 单因素方差分析7. 皮尔逊简单相关系数为1,说明()A 两变量之间不存在线性相关关系B 两变量之间是负相关关系C 两变量之间存在完全的线性相关关系D 两变量之间具有高度相关性8.下列说法正确的是()A回归分析是以变量之间存在函数关系为前提的B回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法C 回归分析中自变量个数只能为一个D 回归分析是反应确定性问题的统计分析方法9.以下关于聚类分析的叙述中错误的是()A 聚类分析的目的在于将事物按其特性分成几个聚类,使同一类内的事物具有高度相似性B 不同聚类的事物则具有高度的异质性C 对于衡量相似性,只能使用距离的工具D 建立聚类的方法,有层次聚类法和快速聚类法10. 关于因子分析,错误的说法是()A 适用于多变量、大样本B 原变量间不必要存在高度的相关性C定类和定序变量不适合做因子分析D 因子得分可以作为新变量存储在数据表格中三、判断题(每小题2分,共20分)1. SPSS中可将”.”用于变量命名,且”.”可以位于变量名末尾。
统计软件SPSS试卷一及答案

统计软件试卷A(试卷共8页,答题时间120分钟)题号-一--二二三四五六总分统分人复核人得分得分 阅卷人一、实验操作分析题(15分)110~ 1 112~ 3 114~ 9 116~ 9 118~ 15 120~ 18 122~ 21 124~ 14 126~ 10 128~ 4 130~ 3 132~ 2 134~136 1身高组段 频数10名15岁中学生身高体重数据如下: 对此数据做描述性分析。
回答下列问题: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8910性别 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 身高(cm) 166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重(kg)57.0 58.5 51.0 58.0 55.0 44.7 45.4 44.3 42.8 51.5 表1 10名15岁中学生身高体重数据(1)SPS 数据工作表;(2) 身高的平均数、中位数、众数、标准差和极差各是多少? (3) 身高是否是有偏分布?如果是,是右偏还是左偏?为什么?体重指数(BMI)二体重(kg)/身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题: (1) SPS 敎据工作表; 2 2 (2) _________________________ 男生体重指数的均数为 ________ (kg/m);标准差为: __________________________ (kg/m); (3) __________________________ 女生体重指数的均数为 ________ (kg/卅);标准差为: __________________________ (kg/m)。
得分阅卷人三、实验操作分析题(15分)得分阅卷人实验操作分析题(15分)某市2015年 110名7岁男童身高数据如下:某啤酒厂生产三种类型啤酒:淡啤酒、普通啤酒、黑啤酒。
spss考试题及答案

spss考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. SPSS中,数据文件的扩展名是()。
A. .txtB. .xlsC. .savD. .csv答案:C2. 在SPSS中,下列哪个操作不是数据文件的保存方法?()A. 另存为B. 导出C. 保存D. 打开答案:D3. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的导入方法?()A. 从文本文件导入B. 从Excel文件导入C. 从数据库导入D. 从图像文件导入答案:D4. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的导出方法?()A. 导出为文本文件B. 导出为Excel文件C. 导出为图像文件D. 导出为SPSS文件答案:C5. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的编辑方法?()A. 添加变量B. 删除变量C. 重命名变量D. 保存为图像文件答案:D6. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的转换方法?()A. 变量计算B. 数据排序C. 数据筛选D. 数据导出答案:D7. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的描述性统计分析方法?()A. 频率分布B. 描述性统计C. 交叉表D. 相关分析答案:D8. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的推断性统计分析方法?()A. t检验B. 方差分析C. 回归分析D. 描述性统计答案:D9. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的多变量统计分析方法?()A. 聚类分析B. 因子分析C. 判别分析D. 描述性统计答案:D10. 在SPSS中,下列哪个不是数据文件的图形分析方法?()A. 条形图B. 折线图C. 饼图D. 散点图答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 在SPSS中,数据文件的扩展名包括哪些?()A. .txtB. .xlsC. .savD. .csv答案:BCD12. 在SPSS中,数据文件的保存方法包括哪些?()A. 另存为B. 导出C. 保存D. 打开答案:AC13. 在SPSS中,数据文件的导入方法包括哪些?()A. 从文本文件导入B. 从Excel文件导入C. 从数据库导入D. 从图像文件导入答案:ABC14. 在SPSS中,数据文件的导出方法包括哪些?()A. 导出为文本文件B. 导出为Excel文件C. 导出为图像文件D. 导出为SPSS文件答案:ABD15. 在SPSS中,数据文件的编辑方法包括哪些?()A. 添加变量B. 删除变量C. 重命名变量D. 保存为图像文件答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)16. 在SPSS中,数据文件的扩展名是.txt。
spss习题及其答案

spss习题及其答案SPSS习题及其答案SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)是一种广泛应用于社会科学研究领域的统计分析软件。
它提供了强大的数据处理和统计分析功能,使得研究人员能够更加准确地分析和解释数据。
在学习和使用SPSS的过程中,习题是一种非常有效的练习方式,能够帮助我们巩固所学知识并提高数据分析的能力。
下面将介绍几个常见的SPSS习题及其答案。
习题一:描述性统计分析某研究人员对一组学生的成绩进行了调查,并得到了以下数据:70、85、90、65、78、92、80、75、88、82。
请使用SPSS计算出这组数据的均值、标准差、最大值和最小值。
答案:打开SPSS软件,依次点击“数据”-“数据编辑器”,在变量视图中创建一个名为“成绩”的变量。
在数据视图中输入上述数据,然后点击“分析”-“描述性统计”-“描述性统计”。
将“成绩”变量移动到“变量”框中,点击“统计”按钮,在弹出的对话框中勾选“均值”、“标准差”、“最大值”和“最小值”,最后点击“确定”按钮。
SPSS将会输出这组数据的均值为80.7,标准差为8.77,最大值为92,最小值为65。
习题二:相关性分析某研究人员想要了解两个变量之间的相关性,他收集了一组学生的数学成绩和语文成绩数据。
请使用SPSS计算出这两个变量之间的相关系数。
答案:打开SPSS软件,依次点击“数据”-“数据编辑器”,在变量视图中创建两个变量分别为“数学成绩”和“语文成绩”。
在数据视图中输入相应的数据,然后点击“分析”-“相关”-“双变量”。
将“数学成绩”和“语文成绩”变量分别移动到“变量”框中,点击“确定”按钮。
SPSS将会输出这两个变量之间的相关系数,以及相关系数的显著性水平。
习题三:t检验某研究人员想要了解男性和女性在数学成绩上是否存在显著差异。
他收集了一组男性学生和一组女性学生的数学成绩数据。
请使用SPSS进行独立样本t检验。
《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附参考答案)

《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附答案)一、填空题(每空2分,共20分)1. SPSS软件包含的运行方式有批处理方式、和。
2. Data菜单中,Insert variable的意义是。
3. SPSS中对变量进行加权操作的菜单是。
4. 根据两组样本的关系,可将均值比较分为和。
5. 单因素方差分析要求资料满足的基本条件是随机性、独立性、正态分布和。
6. 两独立样本的曼-惠特尼U检验的原假设为。
7. 简单相关分析包括定距变量的相关分析和变量的相关分析。
8. 线性回归模型y=bx+a+e(a和b均为位置参数)中,e被称为。
二、选择题(每小题2分,共20分)1. SPSS输出文件的扩展名是()A spvB savC sasD sps2. 下列不是SPSS对变量名称的制定规则的是()A 变量最后一个字符不能是句号。
B 不能使用空白字符或其他特殊字符(如“!”、“?”等)。
C 变量命名可以有两个相同的变量名。
D 变量名称不区分大小写。
3. 下列不属于测度数据集中趋势的统计量有()A 方差B 平均值C 中位数 D众数4. 对于两配对样本T检验,其相关前提条件不正确的是?()A 样本是配对的B 总体服从正态分布C 样本观察数目相同D 观察值顺序可以随意改变5. 下列关于方差分析说法错误的是( )A 判断因素的水平是否对因变量有影响,实际上就是比较组间方差与组内方差之间差异的大小B 组间方差包含系统误差和随机误差C 组间方差和组内方差的大小均与观测量大小有关D 在原假设成立的情况下,可以根据组间方差和组内方差的比值构造一个服从卡方分布的统计量6. 与参数检验相比,非参数检验的主要特点是?()A 对总体的分布没有任何要求B 不依赖于总体的分布C 只考虑总体的位置参数D 只考虑总体的分布7. 测定变量之间相关密切程度的指标是()A 均值 B协方差 C 相关系数 D标准差8. 关于拟合优度的说法,下面表述正确的是()A 拟合优度越小,残差平方和小B 拟合优度越大,残差平方和大C 拟合优度与残差平方和无关D 拟合优度越小,残差平方和大9.聚类分析中,不属于小类与小类、样本与小类间聚类方法的是()A 最近邻元素法 B组间链接法 C质心聚类法 D 快速聚类法10. 设A是载荷矩阵,则衡量(公共)因子重要性的一个量是()A A的列元素平方和B A的行元素平方和C A的元素平方和D A的元素三、判断题(每小题2分,共20分)1. SPSS可以用于多种格式数据之间的转换。
SPSS操作测试考试试题

SPSS应用操作测试试题一操作考试说明:请仔细阅读操作考试说明,并严格按要求完成操作。
1、本套题操作总时间为50分钟,要求在规定时间内完成所有操作,每题20分,共100分。
2、要求在桌面建立一个以自己学号为名的文件夹。
所有结果必须保存在自己的文件夹内,否则视为未做。
3、第一、第二题要求以数据文件形式保存,文件名分别为“编码.sav”和“数据1.sav”、“数据2.sav”。
第三、四题要求把统计结果拷贝到word文档中,对结果进行简要说明后保存为“统计结果.doc”。
4、记分方法:第1题:编码正确每小题10分,录入正确每小题10分。
第2题:数据1录入正确10分,数据2处理正确10分。
第3、4题:操作方法正确5分,结果正确10分,解释正确5分。
第5题:操作方法正确5分,结果正确10分,解释正确5分。
1、请对下列问题进行编码并按回答(加黑的答案为选择的答案)把结果输入计算机,保存在“编码.sav”。
(1)你的性别:1、男2、女(2)你是否拥有以下物品(可多选)A、手机B、电脑C、录音机D、复读机E、以上都没有2请输入以上数据文件,文件名为“数据1. sav”并建立一个新变量XIN,新变量的取值等于改革前与改革后得分的均值,建立了新变量后的数据文件保存为“数据2.sav”。
3、求改革前与改革后车间竞争性测量结果的均值、最大值、中位值、方差。
4、试运用配对样本T检验求改革后车间的竞争性有无增加(α=0.05)。
5、对某地学生的身高与体重进行抽样调查,所得数据如下表,请根据表中数据建立数据文件“2.sav”并存盘。
通过上机操作,完成以下要求。
(1)样本身高的均值、标准差,体重的中位值、方差和峰度分别是多少?(2)能否认为当地男性的身高与女性的身高相等?你是如何判断的?(3)体重的均值是否等于42?你是如何判断的?6、已知某企业产品的利润率Y与四种投入x1、x2、x3、x4有关。
经抽样调查获得下表数据,请根据表中数据建立数据文件“3.sav”并存盘。
统计分析软件(SPSS)试题库-学生版

一、单项选择题: (本大题小题,1 分/每小题,共分)1.SPSS 的数据文件后缀名是 : A(A).sav (B).dbf (C).exe (D).com2.对数据的各种统计处理, SPSS 是在下面哪一个选项中进行: A(A)数据编辑窗口; (B)数据显示窗口; (C)数据输出窗口; (D)任意一个窗口均可;3.在 SPSS 中,下面哪一个不是 SPSS 的运行方式 A(A)输入运行方式; (B)完全窗口菜单方式; (C)程序运行方式; (D)混合运行方式;4.下面哪一个选项不属于 SPSS 的数据分析步骤: D(A)定义数据文件结构; (B)录入、修改和编辑待分析数据;(C)进行统计分析; (D)数据扩展;5.在 SPSS 中,下面哪一个选项不属于对变量 (列)的描述: B(A)变量名称; (B)变量名称大小; (C)变量宽度; (D)变量对齐方式6.在 SPSS 的定义中,下面哪一个变量名的定义是错误的: C(A)ABC_C; (B)ABC; (C)A_&_A; (C)A_BFG_;7.在 SPSS 的定义中,下面哪一个变量名的定义是错误的: C(A)AND; (B)A_BC; (C)B_&_A; (C)A_BFG;8.在 SPSS 数据文件中,下面那一项不属于数据的结构: D(A)变量类型; (B)变量值说明; (C)数据缺失值情况; (D)数据值;9.在 SPSS 数据文件中,下面那一项属于数据的内容: D(A)变量类型; (B)变量值说明; (C)数据缺失值情况; (D)数据值;10. 通常来说,发放了 900 份问卷,可直接得到的有效问卷有 800 份,则 SPSS 所建立的相关数据文件中的行数为 D(A)900; (B)600; (C)820 (D)800;11.下面那一项不属于 SPSS 的基本变量类型: D(A)数值型; (B)字符串型; (C)日期型; (D)整数型;12. 当在 SPSS 数据文件中输入变量为“职工姓名”,则应选择的变量类型是: B(A)数值型; (B)字符串型; (C)日期型; (D)整数型;13. 当在 SPSS 数据文件中输入变量为“职工工资数”,则应选择的变量类型是: A(A)数值型; (B)字符串型; (C)日期型; (D)整数型;13. 当在 SPSS 数据文件中输入变量为“公司成立日期”,则应选择的变量类型是: C(A)数值型; (B)字符串型; (C)日期型; (D)整数型;14.在 SPSS 的数据结构中,下面那一项不是“缺失数据”的定义: D(A)数据缺失; (B)数据不合理; (C)数据明显错误; (D)数据不是科学计数法;15.统计学依据变量的计量尺度将变量分为三类,以下哪一类不属于这三类: D(A)数值型变量; (B)定序型变量; (C)定类型变量; (D)科学计数类型;16.在统计学中,变量“身高”属于计量尺度中的: A(A)数值型变量; (B)定序型变量; (C)定类型变量; (D)科学计数类型;17.在统计学中,将变量“年龄”分为“老年”、“中年”、“青年”三个取值,分别用 1 、2 、3 表示,则变量“年龄”属于计量尺度中的: B(A)数值型变量; (B)定序型变量; (C)定类型变量; (D)科学计数类型;18.在统计学中,将变量“性别”分为“男”、“女”、两个取值,分别用 1、2 表示,则变量“性别”属于计量尺度中的: C(A)数值型变量; (B)定序型变量; (C)定类型变量; (D)科学计数类型;19.下面哪一个选项不能被 SPSS 系统正常打开: D(A)SPSS 文件格式; (B)excel 文件格式; (C)文本文件格式; (D)可执行文件格式;20. 下面哪一个选项不能被 SPSS 系统正常打开: D(A).sav; (B).xls; (C).dat; (D).exe;21.在 SPSS 数据编辑窗口中,需要定义变量的数据结构,以下哪一项不属于变量的数据结构:D(A)变量名; (B)变量类型; (C)变量名标签; (D)变量值;22. 在 SPSS 数据结构中,下面哪一项不属于数据类型: D(A)数值型; (B)字符型; (C)日期型; (D)数值标签型;23.下面哪一个选项不是 SPSS 中定义的基本描述统计量: D(A)均值; (B)方差; (C)标准差; (D)回归函数;24.下面哪一个选项不是 SPSS 中定义的基本描述统计量: D(A)样本标准差; (B)全距; (C)偏度系数; (D)因子;25.下面那一项刻画了随机变量分布形态的对称性: D(A)均值; (B)方差; (C)标准差; (D)偏度系数;26.下面那一项刻画了随机变量分布形态陡缓程度: D(A)均值; (B)方差; (C)标准差; (D)峰度系数;27.对于 SPSS 来说,下面那一项不包括在变量的频数分布内容中: D(A)频数; (B)百分比; (C)有效百分比; (D)均值;27.对于 SPSS 来说,下面那一项不包括在变量的频数分布内容中: C(A)频数; (B)百分比; (C)标准差; (D)累积百分比;28.在 SPSS 中,下面那一项不是频数分析中常用的统计图形: D(A)柱状图或者条状图; (B)饼图; (C)直方图; (D)分类图;29.在 SPSS 中,当需要对变量进行频数分析时,需要选择下面那一项菜单: C(A)视图; (B)文件; (C)分析; (D)图形;30.在进行数据的统计分析之前,一般需要完成数据的预处理,以下哪一项不属于数据的预处理内容: B(A)缺失值和异常数据的处理; (B)峰度和偏度处理; (C)数据的转换处理; (D)数据抽样;31.在 SPSS 中,当我需要对原有某个变量的数据进行取对数运算时,应选取下面那一项进行处理: A(A)变量计算; (B)数据排序; (C)数据选取; (D)计数;32.在 SPSS 中,下面那一项不属于数据分组的目的: D(A)有利于连续数据的频数分析; (B)可实现连续数据的离散化;(C)更能概括和体现出数据的分布特征; (D)有利于进行因子分析;33.对于 SPSS 中的组距分组,下面那一项是正确的说法: A(A)分组数与数据本身特点和数据个数有关; (B)分组的目的是为了减少数据数目;(C)通常来说,组数少点更易于进行分析; (D)组数多点有利于观察数据分布的特征和规律;34.对于 SPSS 来说,能够快捷找到变量数据的最大值和最小值的数据预处理方法是: A(A)排序; (B)分类汇总; (C)变量计算; (D)分组;35.对于 SPSS 来说,能够快捷找到变量数据的异常值的数据预处理方法是: A(A)排序; (B)分类汇总; (C)变量计算; (D)分组;36.在学生的一张数据表中,有平时分数、实验分数和卷面分数,如使用 SPSS 计算最终得分,则需要使用 SPSS 预处理中的: C(A)排序; (B)分类汇总; (C)变量计算; (D)分组;37.在 SPSS 中,以下哪个选项可以完成如下功能:由收集的整体数据中抽取出年龄大于 30 的数据: A(A)数据选取; (B)分组; (C)排序; (D)计算;38.下面哪一个选项不是对数据的基本统计分析: C(A)编制单个变量的频数分布表; (B)计算单个变量的描述统计量;(C)编制多变量的交叉频数分布表; (D)实现变量的排序与合并;39.在 SPSS 中,当变量是数值型时,则频数分析所用图形为: A(A)直方图; (B)饼图; (C)柱状图; (D)条形图;40.在 SPSS 中,当需要选取出满足某一个条件的所有个案,则使用下面的那一项: A(A)个案选择; (B)个案排序; (C)变量计算; (D)个案计数;41.在 SPSS 中,均值的计算适合下面那一项: A(A)定距型; (B)定类型; (C)定序型; (D)全都适合;42.现有一批数据为(0,1,2,-2,3,-3,4) ,则这批数据的极差为: A(A)7; (B)6; (C)3(D)4;43.以下图是某随机变量的概率密度,请问其峰度是:(A)大于零; (B)小于零; (C)等于零; (D)全错;44. 以下图是某随机变量的概率密度,请问其峰度是:(A)大于零; (B)小于零; (C)等于零; (D)全错;45. 以下图是某随机变量的概率密度,请问其峰度是: C(A)大于零; (B)小于零; (C)等于零; (D)全错;46.单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量,例如,当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和学历对工资的作用关系时,控制变量分别是: A(A)施肥量、地域和学历; (B)施肥量、生育率和学历;(C)施肥量、地域和工资; (D) 农产品产量、地域和学历;47. 单因素方差分析的第一步是明确观测变量和控制变量,例如,当分析不同施肥量是否对农产品产量带来显著影响、地域差别是否对妇女生育率有关系和学历对工资的作用关系时,观测变量分别是: A(A)农产品产量、妇女生育率和工资; (B)施肥量、生育率和学历;(C)施肥量、地域和妇女生育率; (D)妇女生育率、地域和学历;48. 当需要分析多个随机变量之间的相互影响和关系时,在 SPSS 中应使用下面哪一个选项:D(A)方差; (B)均值; (C)峰度; (D)交叉分组下的频数分析;49.下面那一种情况下,可以使用交叉列联表中来进行卡方分布检验: A(A)列联表单元格的全部期望频数都大于 6; (B)列联表中有 1 个单元格内的期望频数为 1;(C)列联表中有 30%单元格的期望频数小于 5; (D)列联表中有 2 个单元格内期望频数为 1;50. 当需要分析某一个变量的分布情况时,采用下面那一个选项较为合适: A(A)频数分析; (B)方差分析; (C)列联表分析; (D)假设检验;51.在统计分析中,描述变量的数据离散程度的基本统计量是: A(A)标准差; (B)偏度; (C)峰度; (D)中位数;52.在统计分析中,描述变量数据分布的中心位置的基本统计量是: D(A)标准差; (B)偏度; (C)峰度; (D)均值;53.在统计分析中,描述变量数据分布的对称程度的基本统计量是: B(A)标准差; (B)偏度; (C)峰度; (D)均值;54.在统计分析中,描述变量的数据分布的陡峭程度的基本统计量是: C(A)标准差; (B)偏度; (C)峰度; (D)均值;55.下面那一种说法是正确的: A(A)偏度大于零,则数据分布的长尾巴在右边;(B)偏度大于零,则数据分布的长尾巴在左边;(C)偏度大于零,则数据分布没有尾巴;(D) 偏度等于零,则数据分布的长尾巴在左边;56.下图中右下角的问号应选择: C(A)均值; (B)方差; (C)参数检验; (D)峰度57.在得到一批未知其总体分布的数据后,可使用以下哪种方法验证其是否与某个已知理论 分布相吻合: C(A)计算均值; (B)计算方差; (C)参数检验; (D)非参数检验;58. 需要检验一批未知的连续数值型随机单样本是否是正态分布,则需要下面的那一项: D(A)t 检验; (B)方差检验; (C)标准差检验; (D)K-S 检验;59.已知某一分布是正态分布的随机变量 x 的均值为 ,方差为 Q 2 ,则将其转换成标准正态 分布(即均值为 0,标准差为 1)的公式是: A(A) (x ); (B) (x ); (C) (x ); (D) (x Q ); Q Q 2 n60.下面那一项不是两独立样本 t 检验的前提条件: D(A)样本来自的总体应服从或近似服从正态分布;(B)两样本相互独立;(C)从一个总体抽取一个样本对从另一总体抽取样本没有任何影响;(D)两个样本的方差必须相等;61.设待检验两个总体的均值分别为 1 、 2 ,则相关的两独立样本 t 检验的假设 H 0 是: A(A) H 0 :1 2 = 0; (B) H 0 : 1 2 0;(C) H 0 : 1 2 0; (D) H 0 : 1 2 < 0; 62.在交叉列联表检验中,行数为 6, 列数为 7,则当变量间独立时所对应卡方分布的自由度 是: A(A)30; (B)42; (C)13; (D)1;63.在交叉列联表检验中,当变量间独立时所对应检验统计量的分布是: A(A)开方分布; (B)F 分布; (C)t 分布; (D)s 分布;64.已知两批独立随机样本都服从正态分布,要检验这两批随机样本的方差是否相同,则需 要采用: A(A)F 检验; (B)t 检验; (C)S 检验; (D)Q 检验;65. . 已知两批独立随机样本都服从正态分布,要检验这两批随机样本的均值是否相同,则需 要采用: B(A)单样本 t 检验; (B)两独立样本 t 检验; (C)S 检验; (D)Q 检验;66. 已知一批独立随机样本服从正态分布, 要检验这批随机样本的均值是否与某总体分布的 均值相同,则需要采用: A(A)单样本 t 检验; (B)两独立样本 t 检验; (C)S 检验; (D)Q 检验;67.下面那一项不属于假设检验的基本步骤: B(A)提出原假设和备择检验; (B)画出随机样本的直方图;(C)选择检验统计量; (D)计算检验统计量的概率, 并将其与显著性水平的大小做出统计决策;68.当样本的分布未知,需要利用样本的数据推断出总体分布形态的方法是: A(A)非参数检验; (B)参数检验; (C)方差检验; (D)因子分解;69. 在总体分布未知的情况下,利用样本数据对所假定总体的分布进行显著性检验的方法 是: B统计方法推断统计参数检验非参数检验 描述统计 参数估计(A)参数检验; (B)非参数检验; (C)方差检验; (D)回归检验;70.现有两段独立样本数据,欲判断它们之间的分布是否存在显著性差异,则可采用: B(A)参数检验; (B)非参数检验; (C)方差检验; (D)回归检验;71.单样本的总体分布卡方检验属于: C(A)参数检验,用于比较均值; (B)非参数检验,用于比较方差;(C)非参数检验,用于了解样本的分布是否与某一已知的理论分布吻合;(D)方差检验;72. 单样本 K-S 检验属于: C(A)参数检验,用于比较均值; (B)非参数检验,用于比较方差;(C)非参数检验,用于了解连续数值型样本的分布是否与某一已知的理论分布吻合;(D)方差检验;73. 两配对样本 t 检验的目的是: A(A)推导出来自于两个总体的配对样本的均值是否存在显著性差异;(B)推导出来自于两个总体的独立样本的均值是否存在显著性差异;(C)推导出来自于两个总体的配对样本的分布是否存在显著性差异;(D)推导出来自于两个总体的独立样本的均值是否存在显著性差异;74.以下是使用 SPSS 所做的非参数检验的结果图,根据所给图选择正确的一项: A:(A)接受假设 H0; (B)拒绝假设 H0; (C)不好说; (D)以上都不正确;75.样本值序列为 1011011010011000101010000111,则整段样本值序列的游程数是: A(A)17; (B)20; (C)10; (D)16 ;75.样本值序列为男男女女女男女女男男男男,则整段样本值序列的游程数是: A(A)5; (B)7; (C)10; (D)3 ;76.样本值序列为男男男男男男男女女女女女,则整段样本值序列的游程数是: A(A)2; (B)7; (C)10; (D)3;77. 样本值序列为男男男男男男男女女女女女,则整段样本值序列的游程数是: A(A)2; (B)7; (C)10; (D)3;78. 样本值序列为男女男女男女男女男女男男,则整段样本值序列的游程数是: C(A)10; (B)7; (C)11; (D)9;79. 样本值序列为00110111000100100010,则整段样本值序列的游程数是: C(A)10; (B)7; (C)11; (D)9;80. 样本性质下面的那一项可适用于两独立样本的曼 -惠特尼 U 检验: A(A)样本秩; (B)样本数值; (C)均值; (D)方差;81. 样本性质下面的那一项可适用于两独立样本的 K-S 检验: A(A)样本秩; (B)样本数值; (C)均值; (D)方差;82 .下图是某两独立样本的游程检验示意图,请问图中数据的游程数是: A(A)6; (B)8; (C)5; (D)7;83.K-S 检验可用于: B(A)均值检验; (B)非参数检验; (C)参数检验; (D)方差检验;84.下面那一选项是独立样本: A(A)分别对两批不同年级的大学生调查他们的学习兴趣;(B)对同一批人,观察他们服用减肥茶前后的体重;(C)对同一批运动员,观察一种新的训练方法对他们运动成绩的影响;(D)分析同一批商品使用不同的销售手段下的销售量;85.现有一批数据: 2.3, 1.2, 3.8, 6, 9,则 6 的秩是: C(A)3; (B)2; (C)4, (D)686. 观察某新开发的饲料对猪的影响:首先不用这个饲料,测量猪在一个月的体重;再在下一个月内使用新饲料喂养同一批猪,测量体重;实验者想知道前后两个月猪的体重的分布是否有差别,则可用以下哪一项进行检验: B(A)非参数检验; (B)参数检验; (C)方差检验; (D)均值检验;87. 观察某新的营销手段对商品销售量的影响:首先不用这个营销手段,测量 10 种商品在一个月的销售量;再在下一个月内使用该新营销手段处理同样这 10 种商品,测量销售量;实验者想知道这新的营销手段是否对商品的销售量有显著性区别,则可用以下哪一项进行检验(销售量的分布未知 ): A(A) 非参数检验中的两配对样本检验;(B) 非参数检验中的两独立样本检验;(C) 参数检验中的两配对样本检验;(D) 参数检验中的两独立样本检验;88.观察性别是否对书籍种类的购买意愿有差别:随机选择 20 个男同学,随机选择 30 个女同学,分别调查他们对书籍的购买意愿,调查者想知道性别对数据种类的购买是否有影响,则可使用(男和女同学购买数据的分布是正态分布 ): D(A) 非参数检验中的两配对样本检验;(B) 非参数检验中的两独立样本检验;(C) 参数检验中的两配对样本检验;(D) 参数检验中的两独立样本检验;89.在假设检验中,秩的概念主要用在下面那一项中: B(A)参数检验; (B)非参数检验; (C)方差检验; (D)均值检验;90.现有一种饲料,使用不同的数量来喂养动物,测量出不同喂养量情况下动物的体重,现欲知道动物的体重是否与不同喂养量有关,则采用下面那一项: D(A)参数检验; (B)K-S 检验; (C)卡方检验; (D)方差检验;91.使用某种肥料对 10 块玉米田的产量进行实验,分别在每块田内使用 0 公斤、 1 公斤、 2 公斤、 3 公斤、 4 公斤、 5 公斤该肥料,再测量出每种肥料使用量和每块田的产量,当使用方差分析时,下面哪一个说法是正确的: A(A)肥料量是控制变量,每块田的产量是观测变量;(B) 每块田的产量是控制变量,肥料量是观测变量;(C)所有田的产量之和是控制变量,肥料量是观测变量;(D)所有田的肥料量之和是控制变量,产量是观测变量;92.在制定某商品广告宣传策略时,广告效果可能会受到广告形式、地区规模、选择的栏目、播放的时间段、播放的频率等因素的影响。
spss笔试期末试题及答案

spss笔试期末试题及答案为了帮助大家更好地备考SPSS(统计软件)的使用能力,以下是一份关于SPSS的期末试题及答案。
通过完成这些试题,你将能够加深对SPSS的理解,并提升在统计分析领域的能力。
请务必仔细阅读每个试题,并按要求进行答题。
试题一:数据输入与管理(共20分)1. 请问SPSS支持的数据类型有哪些?(5分)答案:SPSS支持以下数据类型:数值型、字符型、日期型等。
2. 假设你有一份调查问卷数据,文件名为"survey.sav",其中包含了学生的姓名、性别、年龄、所在学院、成绩等信息。
请写出导入该数据文件的SPSS语法。
(5分)答案:GET DATA /TYPE=SCE /FILE='survey.sav'/ENCODING='UTF8' /DELCASE=LINE /DOT=10 /DBMS=SPSS/REPLACE /MAP.3. 如果你想了解学生的平均成绩与年龄之间的关系,请写出相应的SPSS语法。
(5分)答案:MEANS TABLES=score BY age.4. 如果你想在数据文件中新建一个变量,用于表示学生的性别是否为女性,该如何操作?(5分)答案:首先,打开"变量视图",然后在新增的一列中输入变量名,例如"female",选择"数字"作为变量类型。
接下来,在"值"一栏中填入0和1,分别代表性别为男和女。
最后点击"确定"保存变量设置。
试题二:描述性统计(共20分)1. 如果你想查看某一变量的频数分布情况,请写出相应的SPSS语法。
(5分)答案:FREQUENCIES VARIABLES=variable_name.2. 如果你想计算某一变量的均值、标准差、最小值、最大值等描述性统计量,请写出相应的SPSS语法。
(5分)答案:DESCRIPTIVES VARIABLES=variable_name/STATISTICS=MEAN STDDEV MINIMUM MAXIMUM.3. 如果你想查看两个变量之间的相关性,请写出相应的SPSS语法。
spss统计试题及答案

spss统计试题及答案SPSS统计试题及答案1. 单项选择题- 1.1 SPSS中,用于进行数据描述性分析的命令是()。
- A. DESCRIPTIVES- B. FREQUENCIES- C. MEANS- D. T-TEST- 答案:A- 1.2 在SPSS中,要进行方差分析,应该使用以下哪个命令?() - A. DESCRIPTIVES- B. ANOVA- C. REGRESSION- D. CROSSTABS- 答案:B2. 多项选择题- 2.1 下列哪些选项是SPSS中的数据类型?()- A. Numeric- B. String- C. Date- D. Time- 答案:A、B、C、D- 2.2 在SPSS中,进行相关性分析可以使用以下哪些命令?()- A. CORRELATIONS- B. REGRESSION- C. CROSSTABS- D. MEANS- 答案:A、B3. 简答题- 3.1 简述SPSS中如何进行数据的导入和导出。
- 答案:在SPSS中,数据的导入可以通过“文件”菜单下的“打开”选项,选择“数据”并导入不同格式的数据文件。
数据的导出则可以通过“文件”菜单下的“另存为”选项,选择导出为SPSS、Excel、CSV等格式。
- 3.2 解释在SPSS中进行回归分析的步骤。
- 答案:在SPSS中进行回归分析的步骤包括:打开数据文件,选择“分析”菜单下的“回归”选项,选择“线性”或“逻辑”回归,指定因变量和自变量,点击“确定”进行分析。
4. 计算题- 4.1 假设有一组数据:10, 15, 20, 25, 30。
计算这组数据的平均值和标准差。
- 答案:平均值 = (10+15+20+25+30)/5 = 20;标准差 =√[(10-20)²+(15-20)²+(20-20)²+(25-20)²+(30-20)²]/5 =7.071。
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统计软件 试卷A
(试卷共8页,答题时间120分钟)
一、实验操作分析题(15分)
10名15岁中学生身高体重数据如下:
表1 10名15岁中学生身高体重数据
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 性别 男 男 男 男 男 女 女 女 女 女 身高(cm ) 166.0 169.0 170.0 165.1 172.0 159.4 161.3 158.0 158.6 169.0 体重(kg )
57.0
58.5
51.0
58.0
55.0
44.7
45.4
44.3
42.8
51.5
体重指数(BMI )=体重(kg) / 身高(m)2,即体重(kg)除以身高(m)的平方。
回答下列问题: (1)SPSS 数据工作表;
(2)男生体重指数的均数为 (kg/m 2) ;标准差为: (kg/m 2);
(3)女生体重指数的均数为 (kg/m 2) ;标准差为: (kg/m 2
)。
二、实验操作分析题(15分)
某市2015年110名7岁男童身高数据如下:
身高组段 频数 110~ 1 112~ 3 114~ 9 116~ 9 118~ 15 120~ 18 122~ 21 124~ 14 126~ 10 128~ 4 130~ 3 132~ 2 134~136 1
对此数据做描述性分析。
回答下列问题:
(1) SPSS 数据工作表;
(2)身高的平均数、中位数、众数、标准差和极差各是多少? (3)身高是否是有偏分布?如果是,是右偏还是左偏?为什么? 三、实验操作分析题(15分)
某啤酒厂生产三种类型啤酒:淡啤酒、普通啤酒、黑啤酒。
根据下列资料检验男性与女性饮酒者啤酒偏好是否相同。
回答下列问题:
表3 男性与女性饮者啤酒偏好的样本数据
(1)SPSS数据工作表;
(2)选用SPSS过程;
(3)SPSS的结果与解释(包括检验方法、统计量、P值和统计推断)。
四、实验操作分析题(15分)
对10例肺癌病人和12例矽肺(硅沉着病)0期工人用X线片测量肺门横径右侧距RD值(cm),结果见表。
问:肺癌病人的RD值是否与矽肺0期工人的RD值不同。
表4 肺癌病人与矽肺0期工人的RD值(cm)
矽肺0期工人肺癌病人
3.23 2.78
3.50 3.23
4.04 4.20
5.10
试从以下几个方面进行分析:(1)SPSS数据工作表:(2)选用SPSS过程:
(3)SPSS的结果与解释(包括检验方法、统计量、P值和统计推断)。
五、实验操作分析题(20分)
用4种饲料喂猪,共19头猪分为四组,每组用一种饲料。
一段时间后称重。
猪体重增加数据如下。
比较四种饲料对猪体重增加的作用有无不同,并采用LSD方法进行多重比较检验。
表5 四种饲料的作用
A B C D
试从以下几个方面进行分析:(1)SPSS数据工作表:(2)选用SPSS过程:
(3)SPSS的结果与解释(包括检验方法、统计量、P值和统计推断)。
六、实验操作分析题(20分)
某地方病研究所调查了8名正常儿童的尿肌酐含量(mmol/24h)。
估计尿肌酐含量(Y)
对其年龄(X)的回归方程。
表6 8名正常儿童的年龄X(岁)与尿肌酐含量Y(mmol/24h)
编号 1 2 3 4 5 6 7 8
年龄X 13 11 9 6 8 10 12 7
尿肌酐含量Y 3.54 3.01 3.09 2.48 2.56 3.36 3.18 2.65
(1)SPSS数据工作表;
(2)选用SPSS过程;
(3)SPSS的结果与解释:
①以尿肌酐含量为应变量Y,年龄为自变量X建立直线回归方程,写出方程形式;
②计算回归系数b ,并进行假设检验; ③写出总体回归系数的95%可信区间; ④写出相关系数和决定系数 。
统计软件 试卷A 参考答案与评分标准
一、实验操作分析题(15分)
(1)SPSS 数据工作表
(3分)
(2)男生体重指数的均数为 19.74 (kg/m2) ;标准差为: 1.54 (kg/m2)(6分) (3)女生体重指数的均数为 17.57 (kg/m2
) ;标准差为: 0.38 (kg/m2)(6分)
二、实验操作分析题(15分)
(1)
(5分)
(2)身高平均数121.9455、中位数122、众数123、标准差0.457和极差24。
(5分) (3)身高是有偏分布,偏度0.205>0,是右偏。
(5分)
三、实验操作分析题(15分)
(1)SPSS 数据工作表
(3分)
(2)选用SPSS 过程:W eight cases ;Analyze →Descriptive Statistics →Crosstabs 。
(3分) (3)SPSS
的结果与解释(包括检验方法、统计量、P 值和统计推断):
:0H 男性与女性啤酒偏好相同 :1H 男性与女性啤酒偏好不同(4分)
经χ2检验,χ2=6.122,P = 0.047<0.05。
可认为男性与女性对啤酒的偏好是有差别。
(5分)
四、实验操作分析题(15分)
(1)SPSS 数据工作表
(3分)
(2)选用SPSS 过程:Analyze →Compare means →Independent-Sample T test 。
(3分) (3)SPSS 的结果与解释(检验方法、检验统计量、P 值和统计推断):
1)方差其性检验:22012:H σσ= 22
112:,H σσ不全相等
P=0.995>0.05,不能拒绝原假设,认为两组总体方差无显著性差异。
(4分)
:0H 肺癌病人的RD 值与矽肺0期工人的RD 值相同。
:1H 肺癌病人的RD 值与矽肺0期工人的RD 值不同。
经两独立样本t 检验,尚不能认为肺癌病人与矽肺0期工人的RD 值不同 (t = 2.16,P =0.056>0.05),总体均数差值的95%可信区间为(- 3.30,0.05)cm 。
由于P 值在0.05附近,而且可信区间范围较大,可考虑增加样本例数进一步证实肺癌病人与矽肺0期工人的RD 值是否不同。
(5分)
五、实验操作分析题(20分)
(1)SPSS 数据工作表
(3分)
(2)选用SPSS 过程:Analyze → Compare means → One -W ay ANOV A (3分)
(3)SPSS 的结果与解释(包括检验方法、统计量、P 值和统计推断):
1)方差其性检验:222201234:H σσσσ=== 2222
11234:,,,H σσσσ不全相等
P=0.995>0.05,不能拒绝原假设,认为四组总体方差无显著性差异。
(4分) 2)方差分析
:0H 四种饲料对猪体重增加的作用无不同
:1H 四种饲料对猪体重增加的作用有显著不同
经随机区组设计资料的方差分析,F = 157.467,P = 0.000<0.05。
拒绝原假设,可认为四种饲料对猪体重增加的作用有显著不同。
(5分)
3)多重比较检验:经多个样本均数间两两比较的LSD 检验,按α=0.05水准,可认为,A 、B ;A 、C ;A 、D ;B 、C ;B 、D ;C 、D 各组均值间均有显著性差异。
(5分)
六、实验操作分析题(20分)
(1)SPSS 数据工作表
(3分)
(2)选用SPSS 过程: Analyze →Regression →Linear 。
(3分) (3)SPSS 的结果与解释
①以尿肌酐含量为应变量Y ,年龄为自变量X 建立直线回归方程:
X Y 139.0662.1ˆ+= 。
(5分)
②计算回归系数b ,并进行假设检验:b = 0.139
0:0H b = 1:0H b ≠
t = 4.58 , P = 0.004 <0.05拒绝原假设,认为回归系数是有效的。
(5分)
③总体回归系数的95%可信区间:(0.065,0.214)(2分) ④相关系数r = 0.882 ;决定系数R2 = 0.778 。
(2分)。