初三年级第一学期工作总结
九年级上期工作总结5篇
九年级上期工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!九年级上期工作总结5篇工作总结人人会写，但是写出一篇令人认可的工作总结却不容易，为了让自己在工作中得到一定突破，我们一定要有写工作总结的意识，本店铺今天就为您带来了九年级上期工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级工作总结第一学期（2篇）
九年级工作总结第一学期光阴如梭，半学期已匆匆而过，九年级组因为有校领导的正确领导，有全体九年级教师的团结协作和共同努力，各方面都取得比较满意的成绩，目前九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，全体教师齐心协力、和谐发展的年级团队已经形成。
现将半学期来的工作情况作如下总结：一、狠抓教学质量，提升教学成绩教学是初三的工作核心，是学校的生命线。
因此，我们的工作必须围绕这一核心。
1、做好初三学生的学习动员工作。
开学初，要求每班在班内布置专栏“吹响迈向中考的号角”，让每个学生制定初三的奋斗目标，和本学期的学习计划。
月考后年级组专门召开了学生会和家长会，对学生的初三学习进行指导与动员。
2、加强时间管理，早上提倡6：40到校，班主任和学生一样早到，对学生的学习进行指导，中午1：00安排作业课，安排值班老师做好管理，学生的学习已形成习惯。
3、做好教师教学指导，学校专门成立了“第十中学中考指导小组”。
各学科安排学校教干与学科带头人，进行深入的研究与指导，落实教学的每一环节，把工作做到实处。
4、做好培优工作。
优秀生是中考成绩的重要衡量指标，因此，也是教学工作的重点。
为此，年级组采取了一些措施。
（1）确定各班目标生，每班____人，年级取前____名;（2）重点抓目标生的薄弱科目，要求相关科任老师做好一对一的指导;（3）每次考试后召开目标生会议，对其进行鼓励和学习方法指导。
下学期我们将进一步落实培优工作，使____中考更加辉煌。
5、做好每次考试分析，充分发挥备课组的作用，组内形成互相学习共同提高、团结协作的良好氛围。
二、加强德育工作，做好学生管理1、加强班主任队伍的管理。
班主任工作必须做细、做实、做活。
九年级组班主任非常认真负责，如刘召生、张君、胡道秀、许平虽然年龄大，仍然坚持7：00前到校，对学生管理扎实到位;张迎春、蒋玉芝两位班主任能克服孩子小、需要照顾的困难，坚持早到校。
许多班主任为了管理班级，早上来不及吃早饭，到学校办公吃点简餐，让人感动。
九年级第一学期教学工作总结（精选6篇）
九年级第一学期教学工作总结九年级第一学期教学工作总结（精选6篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾一段时间以来的教学经历，我们收获到了很多经验，是时候抽出时间写写教学总结了。
那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？以下是小编帮大家整理的九年级第一学期教学工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
九年级第一学期教学工作总结1本学期我担任九年级三个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
九年级历史主要讲述的是世界历史，这套教材着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
课本注意引导学生进行探究性学习，倡导老师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
这套教材由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。
课本以单元教学为主。
课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸，梳理基本的线索，小结重要内容。
书中还设计了一些开放性的畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。
课本的宋体字部分是基本的学习内容，其它字体的内容不作统一的要求。
学生可根据自己的实际情况和需要，并结合老师的提示，自主选择学习的内容。
教材的编排对学生的学习还是有很大的帮助的，可以让学生在学习的过程中轻松地掌握知识结构，不至于出现东南西北都分不清的现象。
由于九年级教学的特殊性，我主要是从以下几个方面去把握的：一、准确把握教学的目的和要求初中历史教学大纲指出：学生了解重要的历史事件，历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念。
教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法；培养学生学习和表述历史的能力；培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。
初三上学期总结8篇
初三上学期总结8篇篇1时间过得飞快，转眼间初三上学期已经结束。
在这段时间里，我经历了很多，也学到了很多。
为了更好地总结这学期的收获和不足，我特此撰写此篇总结。
一、学习方面这学期，我在学习方面付出了更多的努力，也取得了一定的成绩。
首先，我在课堂上认真听讲，积极参与讨论和回答问题，不仅掌握了课本上的知识，还拓展了自己的视野。
其次，我注重课后复习和巩固，通过做题和阅读相关书籍来加深对知识的理解和记忆。
此外，我还参加了学校组织的各种学科竞赛和活动，锻炼了自己的思维能力和实践能力。
然而，在学习过程中，我也存在一些不足之处。
例如，有时我会因为粗心大意而犯错，导致考试成绩不理想。
此外，我还需要更加注重学习方法和策略的运用，提高自己的学习效率和成绩。
二、生活方面在生活方面，我始终保持着积极向上的态度和健康的生活习惯。
我注重饮食和运动，保持良好的体态和充沛的精力。
同时，我也注重与同学和老师的交往和沟通，建立了良好的人际关系。
然而，在生活中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时我会因为与同学之间的矛盾和摩擦而产生负面情绪，影响自己的学习和生活。
此外，我还需要更加注重时间管理和规划，提高自己的生活效率和质量。
三、兴趣爱好方面我有着广泛的兴趣爱好，喜欢阅读、看电影、打篮球等。
这些兴趣爱好不仅丰富了我的课余生活，还锻炼了我的思维和身体素质。
在阅读中，我感受到了人类智慧的博大精深；在电影中，我领略了世界的多样性和美好；在打篮球中，我体会到了团队合作和拼搏的精神。
然而，在兴趣爱好方面，我也需要更加注重平衡和发展。
有时我会因为过度沉迷于某些兴趣爱好而忽略其他方面的发展。
因此，我需要更加理性地对待自己的兴趣爱好，做到有所取舍和平衡发展。
四、自我认知方面通过这学期的学习和生活，我对自己有了更深刻的认识和了解。
我认识到自己的优点和长处，也意识到自己的不足和需要改进的地方。
在学习和生活中，我不断尝试新的事物和挑战自己，通过不断努力和尝试，我逐渐发现了自己的潜力和可能性。
上学期九年级班级工作总结范文（通用6篇）
上学期九年级班级工作总结上学期九年级班级工作总结范文（通用6篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，不妨坐下来好好写写工作总结吧！你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的上学期九年级班级工作总结范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
上学期九年级班级工作总结1班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要，这也决定了班主任工作的千头万绪，班主任必须要有为才有位。
仅仅接管了这个班级一个学期，这一个学期的班主任班级管理工作，我总结如下：一、班级工作（一）在班级管理上：建设一个和谐上进的班级，需要全班学生的共同参与，其中，班干部的选拔尤为重要。
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。
班干部正式这种角色的最好演绎，因此，建设一支高素质的班级领导核心也尤为重要。
因此在班干部、小组长的培养上，我主要采取以下措施：1、多与学生交流，了解学生的兴趣爱好。
在与学生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们锻炼为班委成员。
在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍；2、在开展班级管理工作时候，对班干部、小组长，采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。
在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥能动性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。
（二）在学风建设上：一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，因此在学风建设上，主要从以下方面来加强：1、积极配合学校，在班集体上大力开展课堂改革，小组合作学习活动，根据各组的具体实际，各小组为自己小组命名并制定口号，充分用课堂开展小组学习。
初三第一学期工作总结6篇
初三第一学期工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间初三的第一学期已经结束。
回首这半年的工作，既有收获，也有不足。
在此，我将对这学期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学方面这学期，我担任了初三的数学教学工作。
在教学内容上，我严格按照教学大纲进行备课和授课，确保学生能够掌握基本的数学知识和技能。
同时，我也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，通过引入实例和练习题，引导学生运用所学知识进行分析和思考。
在教学方式上，我尝试了多种教学方法，如讲解、演示、小组讨论等，以提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，我还利用多媒体教学资源，如课件、视频等，丰富教学内容，增强教学的直观性和互动性。
然而，在教学过程中，我也遇到了一些问题。
一方面，由于学生的基础参差不齐，部分学生在学习过程中存在困难。
另一方面，由于时间安排紧凑，部分学生没有足够的时间进行复习和巩固。
因此，在未来的教学中，我需要更加注重学生的个体差异，针对不同学生制定不同的教学方案，同时合理安排时间，确保学生有足够的时间进行复习和巩固。
二、班级管理方面作为班主任，我在班级管理方面也付出了不少努力。
我始终坚持以德育为核心，注重培养学生的综合素质和良好习惯。
通过开展主题班会、团队活动等方式，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长和发展。
然而，在班级管理过程中，我也遇到了一些挑战。
一方面，由于学生的年龄特点和心理特点，部分学生在遵守纪律、完成作业等方面存在困难。
另一方面，由于家庭环境和社会环境的影响，部分学生存在不良习惯和行为问题。
因此，在未来的班级管理中，我需要更加注重学生的个体差异和家庭环境，针对不同学生制定不同的管理方案，同时加强与家长的沟通和合作，共同帮助学生改正不良习惯和行为。
三、个人成长方面这学期，我在个人成长方面也取得了一定的进步。
首先，我在教学方面不断探索和创新，尝试了多种教学方法和手段，提高了自己的教学水平和能力。
九年级上学期工作总结（精选5篇）
九年级上学期工作总结九年级上学期工作总结（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是小编整理的九年级上学期工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级上学期工作总结1本学期我继续担任九年级（1）班的化学教学及班主任工作。
因为面临着毕业，面临着中招考试，学生和教师所承担的压力都非常大，在这一学期中，我依据学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。
切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的这最后一个学期内学有所成，学有所获，走向成功，完成党和人民所交给的重任。
为此，我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。
本学期时间短，任务中，活动多。
因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，把他们还沉浸在过年氛围中的心拉回来，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。
出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。
自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高。
学生们对前途有信心，学习有干劲。
第二、加强理想主义教育和自我教育。
今年九年级学生面临的大的考试有几次月考和元月月考。
以激发学生为实现理想而努力的斗志。
同时在纪律上严格要求，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。
以此为中心，制订主题班会内容。
在学生中评选积极分子，树立身边的典型和学习的榜样，宣传先进事迹。
认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我。
第三、抓好学生的行为规范教育，纪律教育。
初三第一学期班级工作总结5篇
初三第一学期班级工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三上学期学期总结（通用7篇）
初三上学期学期总结（通用7篇）初三上学期学期总结（通用7篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。
总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的初三上学期学期总结（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三上学期学期总结1一、加强日常管理，保证班级稳定在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此初三全体教师密切注意学生的思想动态，注重教学反馈，及时主动与班主任交流沟通。
对出现的问题以及出现问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段，创造了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。
本年级九个班，班主任都是全校教师当中的佼佼者，他们不断总结经验，改进班级管理方法，规范班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教育教学工作有条不紊。
如李世宽老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，他善于利用各种教育机会，用发展、赏识、期盼的眼光看待学生；用激励、鼓舞、赞美的方法促进学生。
陈小龙老师对落后生的转变极有耐心，一点点一滴滴的激励启发。
李柏林老师因才施教、循序渐进，总能营造一种增强学生自我超越的班级氛围，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习能力的基础。
—x老师自接任班主任工作以来，为了学生能学好、睡好，自己每天晚上十二点多才睡觉。
而陈小也老师管理有方，教学得法，把50名学生搭理得服服帖帖。
但面对困难学生班主任们主动到学生家里家访，耐心与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了贡献。
各位班主任干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。
一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特别是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。
二、加强家校联系，形成教育合力通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。
初三第一学期工作总结6篇
初三第一学期工作总结6篇篇1时间飞逝，转眼间，一个学期的学习已经结束。
在这个学期中，我不仅在学业上取得了进步，还在个人成长和兴趣爱好方面有所收获。
以下是我这个学期的学习工作总结。
一、学业方面在这个学期中，我认真学习了各门课程，包括语文、数学、英语、物理、化学等。
通过学习，我不仅掌握了基本的知识和技能，还提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
在语文方面，我通过阅读各种类型的文章，提高了自己的阅读理解能力和写作能力；在数学方面，我通过练习各种类型的题目，提高了自己的运算能力和解题能力；在英语方面，我通过听、说、读、写各方面的训练，提高了自己的英语水平；在物理和化学方面，我通过实验和练习，掌握了基本的物理和化学知识和实验技能。
二、个人成长方面在这个学期中，我注重了自己的个人成长。
我通过参加各种活动和比赛，锻炼了自己的能力和素质。
在班级中，我担任了班长一职，负责班级的日常管理和组织各种活动。
通过与同学的合作和沟通，我提高了自己的组织能力和协调能力；在学校中，我参加了数学竞赛和英语演讲比赛，虽然成绩并不理想，但这次经历让我认识到了自己的不足，也激发了我继续努力的决心。
三、兴趣爱好方面除了学业和个人成长，我还注重了自己的兴趣爱好。
我热爱阅读，通过阅读各种类型的书籍和文章，拓宽了自己的知识面和视野；我喜欢运动，尤其是篮球和羽毛球等运动，通过运动锻炼了自己的身体和意志。
此外，我还喜欢音乐和绘画，通过这些艺术形式表达自己的情感和思想。
四、不足之处虽然这个学期我取得了不少进步，但仍然存在一些不足之处。
首先是在学习上有时会因为粗心大意而犯错，需要更加细心和认真；其次是在个人成长方面还需要进一步提高自己的领导能力和组织能力；最后是在兴趣爱好方面需要更加专注和坚持。
五、未来展望在未来的学习和生活中，我会继续努力改进自己的不足之处。
在学业上会更加细心和认真，争取取得更好的成绩；在个人成长方面会更加注重领导力和组织能力的培养和提高；在兴趣爱好方面会更加专注和坚持，通过不断努力实现自己的梦想和目标。
九年级第一学期工作总结最新15篇_班主任工作总结
九年级第一学期工作总结最新15篇_班主任工作总结九年级是初中阶段最为关键的一年，它是连接初中和高中的过渡点，学生在这一时期的学习效果直接反映了初中三年的学习成果，今天店铺为大家精心挑选了关于九年级第一学期工作总结最新15篇_班主任工作总结，希望能够很好的帮助到大家。
九年级第一学期工作总结1光阴荏苒，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任九年级语文教学工作，学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：一、领导重视、管理科学是成功的保证初三工作是学校的生命线，校长和主任等学校各级领导极为重视。
多次召开初三工作会议。
举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。
根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力达到理想的目标。
在老师和学生都慌乱的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。
二、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得特别重要。
常交流经验，彼此毫无保留。
总是言传身教，及时提点。
大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。
在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的.一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生"。
已成为我们年级老师的工作目标。
这是我们的年级精神，更是蒋中精神。
我想这也是我们成功的原因所在吧!三、更新观念，抓好复习，提高成绩1、抄写、背诵。
每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。
既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。
对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为"背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法"。
初三上期教学工作总结8篇
初三上期教学工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级上工作总结优秀6篇
九年级上工作总结优秀6篇有了一份工作总结，帮助我们主动发现并解决工作中的问题，提高工作质量和效率，认真对待每次写工作总结的机会是可以让我们的工作能力得到提高的，网作者今天就为您带来了九年级上工作总结优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
九年级上工作总结篇1时光如水，岁月如歌。
这一学期在紧张匆忙中结束了，本学期自己担任九年级2班的语文教学。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。
制定了相关的备考计划，有步骤、有针对性的教学，经过一学期的努力，学生基本能进行有意识的自主阅读和有一定创意的写作，已能有意学习和掌握自主、合作、探究的学习方式，并且不断的培养自己积极健康的人生态度。
回顾一学期的工作，虽然取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从学校倡导生本课堂教学模式改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，探索总结出以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等，并撰写了教学论文，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
备课时能认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文老师学习。
积极参加教研组组织的教研活动。
认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，努力做到因材施教，教学方法力求受到学生的喜爱，能够和学生积极的融合在一起，教学任务顺利完成，学生的学习效果比较理想。
利用课余时间对学生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。
初三第一学期工作总结6篇
初三第一学期工作总结6篇第1篇示例：初三第一学期工作总结时光荏苒，转眼初三的第一学期已经接近尾声。
在这段时间里，我们经历了许多挑战和收获了许多成果。
回首这段时光，让我们一起总结一下这一学期的工作。
首先要总结的是学业上的收获。
在这一学期中，我努力学习，尤其是数学和英语这两门学科。
对于数学来说，我加强了对基础知识的复习和积累，通过做大量的题目，提高了自己的解题能力。
对于英语来说，我注重了词汇和语法的积累，多读英语文章，提高了自己的阅读能力和写作水平。
在期中期末考试中，我也取得了不错的成绩，这些都离不开我在平时的努力和认真学习。
其次是课外活动上的收获。
在这一学期中，我积极参加了班级和学校组织的各种活动。
比如参加了篮球比赛、足球比赛和英语演讲比赛等。
这些活动丰富了我的课余生活，锻炼了我的身体和口才，也增强了我的团队合作能力和表达能力。
我还参加了学校组织的义工活动，帮助了一些需要帮助的人，这让我体会到了帮助他人的快乐和成就感。
最后是个人成长和收获。
在这一学期中，我也经历了很多挫折和困难，但是通过不断努力和坚持，我克服了这些困难，取得了一些进步和成绩。
我学会了更加独立和自信，能够很好的处理个人事务，自觉的完成作业，独立思考问题，树立正确的人生观和价值观。
在这个过程中，我也结识到了很多新朋友，学会了更好的和他人相处，相互帮助，形成了良好的人际关系。
初三第一学期的工作总结就是在学业上取得了一些成绩，课外活动丰富了自己的课余生活，个人成长和收获让自己更加成熟和自信。
在未来的工作中，我会继续努力，不断进步，争取在各个方面都能取得更好的成绩和收获。
让我们一起加油，迎接下一个学期的挑战和机遇！第2篇示例：初三第一学期工作总结时间过得真快，转眼间我们已经度过了初三的第一学期。
在这段时间里，我们经历了很多事情，收获了很多成长。
接下来，我将对初三第一学期的工作进行总结，为接下来的学习和生活提供经验和借鉴。
让我回顾一下这段时间里的学习情况。
九年级上工作总结推荐5篇
九年级上工作总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初三第一学期工作总结5篇
初三第一学期工作总结5篇初三第一学期工作总结1一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年。
我也继续担任本班的班主任工作。
初三是初中三年的关键时刻，现在的三（4）班班风比较稳定，各方面在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更大的进步。
为了达到这个目标，我制定了以下计划。
一、常规教育方面1、充分利用班会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立专人负责监督检查学生的日常行为，并在第二天晨会中进行总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用劳动节、党的生日、团队日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是学生们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、打球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
九年级第一学期教学工作总结范文（精选5篇）
九年级第一学期教学工作总结范文（精选5篇）九年级第一学期教学工作总结范文（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，是不是需要好好写一份教学总结呢？那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编整理的九年级第一学期教学工作总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级第一学期教学工作总结1在学校与年级的计划指导下，本学期顺利地开展了教学工作，现作如下总结：一、教学常规落实：1、备课组工作务实备课组充分地利用每周备课会议时间，开展集体备课活动。
为了能充分挖掘教材，吃透教材，教师发挥了自身作为课程开发者的作用，总是主动地搜集相关资料，积极地提前主备好每节课的教学案，然后交到备课组成员手中，由各成员提前了解熟悉，再在备课会议时间集中研讨，进一步调整学习目标及其重难点，在内容设计方面都各抒己见，能够做到集思广益，整合重组，融合贯通，充分地发挥了集体智慧，作好二次备课工作，审定较为成熟的教学案。
会后则由各主备者进行教学案的修正，把修正好的教学案印发，交至师生手中。
教师又利用课前的时间，结合自身实际与考虑所任教学生的认知特点，作出适当调整，力求把课上得更有目的性、针对性、达到较大的有效性。
此外，备课组还会利用备课会议时间，反思课堂教学中值得发扬的优点与存在的问题，努力做到取长补短，不断追求完美课堂。
2、课堂教学工作扎实课堂是教师教学的主阵地，是学生学习的梦工厂。
在务实的备课工作基础上，课堂教学开展得很是扎实有效。
目标鲜明突出，使师生做到有的放矢，不至于偏离轨道；自主学习中，学生多较为自动自觉地提前完成预习，整体感知内容，为上好课作好了预热工作，而在纠正练习时，教师能控制时间，强调学生自主纠正，在对照中比较，在比较中加深，必要时教师只对个别知识点加以适时的点拨。
在合作探究学习中，更是充分地发挥了师生的作用，教师起到组织者的主导作用，学生有着学习者的主体地位。
稳步地推进教学环节，及时地调整教学预设，有效地突出教学重点，机智地处理教学生成，精当地表达教学语言，既从微观上细致入微地细化深入，又从宏观上简约精炼地简化处理，力求达到高效学习的目的。
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中学初三年级2006－2007学年第一学期工作总结初三年级在校长室和学校各处室的各位领导的指导、支持下，第一学期的教育教学工作已接近尾声了，初三年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务，为了今后更好地工作，取得更大的成绩，圆满完成校长室下达的2007年中考任务，现对本学期的各项工作做简要总结：一、教师管理方面：初三年级组在八月初组建的，共有学科老师56位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培养两个方面。
1．认清形势，明确职责，增强目标意识。
初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。
思想的高度统一是完成这些任务的保证。
从暑假补课起，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。
全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特别是在初三年级教学工作会议召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。
我们初三年级是我校建校以来的第三届毕业年级，是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和07年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。
2．教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。
初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。
所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能注意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学交流。
对于不同学科的教学，教师也是相互促进，相互鼓励。
3．注重对新课程理念的学习，注重对中考方向的分析。
毕业班的教学必须要为中考作准备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析徐州市近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平时的教学。
二．学生管理方面：1．加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。
我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成绩的提升。
经过努力，初三年级所有班级在班级建设上都注重营造健康、奋进、积极向上的育人氛围，朝着健康的方向发展并关注学生思想动态，及时做好学生思想疏导工作。
班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培养良好的班风学风，通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。
年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生广播会、个别学生的家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。
2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素质对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的配合，及时采取了相应的措施予以整改，特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。
对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后立即进入学习状态。
每节课之前坚持预习，上课认真听讲、积极思考，课后及时巩固、认真完成作业，认真对待考试，考后认真纠正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成绩表彰会，采取多种办法来激励学生，帮助他们树立信心。
三、具体工作中加强过程管理，落实措施，注重实效本学期来，我们非常注重教育教学工作的过程管理，积极采取有效措施，切实提高工作实效。
1、加强班级管理，提高教育效果年级组的成功基于每一个班级的成功，初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。
班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平时的行为规范都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。
再次，班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。
同时还发动学生成立年级组学生管理督查组，对各班级学习、纪律、卫生等方面进行检查，并及时张贴简报，督促整改，本学期初三年级组的常规管理工作很有成效，也涌现出不少常规管理优秀班级：连续多次被评为年级组常规优胜班级的有：三（6）、三（1）、三（5）、三（3）、三（18）、三（7）、三（4）、三（2）、三（16）、三（8）等。
还有张永治、高行田、尹振刚、高立敏、贺景申、李娟等老师除了做好各自的教学工作，还要做好年级组的常规检查工作，把复杂、琐碎的工作做得细致、有条理，为初三年级整体上井然有序的管理工作，做出了很多贡献。
在班级管理中，本学期以来薄其勋老师、赵荣老师、孙仲芳老师、葛桂云老师、房玉华老师、陆伯明老师、王夫浩老师、许先江老师等每天早晨、中午时间很早到校，组织班务和学生自习，班级学习氛围较浓；张颖、张艳、孙仲芳、葛桂云、王夫浩、姜普慧等班主任老师为了把更多的时间奉献给学生，一直坚持在学校就餐，很快就投入到班级管理和学生个别辅导工作中；许先江、陆伯明、王茂盛、张颖等老师的班级清洁区是楼梯道的保洁，工作难度大，但他们从不叫苦叫累；许先江老师通过抓好班级卫生、纪律等常规工作来促进班级凝聚力、促进班级学风班风建设效果明显；吴绍虎、蒋思敏、孙英莉、徐子辉、孙仲芳等老师能创造性地开展主题班会等教育活动，加强学生思想品质的养成教育。
张颖、刘超增、孙仲芳、任建军、许先江老师能坚持亲自指导、现场指挥学生做好班级卫生保洁工作，用身体力行来影响学生，有较好的教育效果。
吴和玲、孙仲芳、陆伯明、许先江、张玲、吴绍虎、张艳等老师能密切观察学生，做好细致的思想教育和学生心理疏导工作。
2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成绩结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们积极寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级教师会议，及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施，及时协调各学科、各班级之间的教学关系。
在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。
通过开展系列主题班会和年级组广播会，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，及时表彰优秀学生及进步较大的学生。
全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，在本学期的几次教案普查和抽查中，全体老师的教案、作业都非常认真，做到内容详实、环节齐全、书写认真，对教学内容挖掘较深，注重师生双边活动的安排，能体现出新课程改革的精神。
其中多次被评为优秀教案的有：许先江、孙仲芳、葛桂云、王海梅、郁松梅、孙继明、孙英莉、张颖、杨雪、王夫浩、姚如才、满永华、王平、周荣玉、田传浩、尹振刚、贺景申、彭平、祁苏娟等多位老师。
班级整体成绩一直领先的班级有：三（1 5）、三（8）、三（16）、三（12）、三（1）、三（2）、三（20）、三（4）等。
另外全体语文、英语组老师每天7：10分前就到校组织学生早读，刘春之、孙继明、郁松梅、姜普慧、姚娟、黄路雁、王丽萍等到校较早，特别是刘春之老师暑假开学时，孩子仅仅两个多月就胸怀大局提前到校上班，几个月来坚持上好早读课、晚自习，从来没有一句怨言，不叫苦不叫累，而且所任班级英语教学成绩一直非常突出。
刘继敏、赵庭瑞、周立波、周荣玉、满永华、杨雪、王秀全等老师工作态度积极，课堂教学效果好，严格上下班制度，即使周末补课期间也同样坚持按时到校批改作业、认真备课，充分做好上课准备。
3、抓好以备课组长为核心的备课组工作我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。
备课组长做到：开展教学研究活动，组织备课组内教师集体备课，根据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改规范；开展行之有效的期中期末考试质量分析，要求分析得失，寻找整改对策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。
同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原则，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。
蒋思敏、吴绍虎、吴和玲、王夫浩、王平、张永治、蒋桂岭等七位备课组长在做好本职教学工作和班级管理工作同时都能时刻关注、搜集、整合学科教学和中考信息，在备课组教学中都能起到表率作用。
在本学期的奥数辅导和竞赛中，吴绍虎和陆伯明、薄其勋、杨道林、任建军等老师一道，潜心钻研、认真辅导；在全国中学生英语竞赛的辅导组织过程中，吴和玲和周明主席一起带领全体英语老师共同奋战；在迎接徐州市中学生英语电视大赛中，王丽萍老师牺牲了大量的休息时间，顾不上家庭和年幼的孩子，一心扑在工作上。
由于这些有着强烈的事业心和奉献精神的老师们，在以上这些竞赛中，我们均取得了优异的成绩，圆满完成学校交给的各项任务。
虽然我们已经做了许多工作，但要再跨上一个新的台阶，还需要付出加倍的努力。
因此，“精”、“细”、“严”、“实”将作为我们初三年级组教师工作的基本要求，也是我们今后的追求方向。
我们初三年级将继续坚持“人人可成才，个个能进步”的教学观，牢记责任，强化质量意识。
我们相信，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的初三年级组的全体老师的共同努力下，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精”，不断促进年级组精细化管理的形成，就一定能在2007年的中考中，取得更加辉煌的成绩，为学校教学质量的持续发展做出应有的贡献。