《铃兰花》ppt
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【高中语文】铃兰花ppt精品课件16
铃兰花
沃兰茨
花有语 玫瑰：纯洁的爱、美丽的 爱情、美好常在 百合：百年合好、事业 顺利、祝福 真情、纯洁 康乃馨：
铃兰传说： 传说亚当和夏娃听信了大毒蛇 的谎言，偷食了禁果，森林守护神 圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣 雷欧纳德与大毒蛇搏斗，最后精疲 力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后 的土地上，长出了开白色小花状似 小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土 地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的 化身，凝聚了他的血液和精魂。把 铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就 会降临到收花人的身上。
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起， 有一颗勇敢的心； 从今天起， 做一个有责任感的人！
铃兰花季又至 送你一首歌，愿你每天都有好心情 就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房 啊，铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了 对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱
铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友
在一年之间杳无音信
但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想 一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒
这是一首法国民歌，旋律采用的俄罗斯歌曲 《莫斯科郊外的晚上》
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
沃兰茨
花有语 玫瑰：纯洁的爱、美丽的 爱情、美好常在 百合：百年合好、事业 顺利、祝福 真情、纯洁 康乃馨：
铃兰传说： 传说亚当和夏娃听信了大毒蛇 的谎言，偷食了禁果，森林守护神 圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣 雷欧纳德与大毒蛇搏斗，最后精疲 力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后 的土地上，长出了开白色小花状似 小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土 地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的 化身，凝聚了他的血液和精魂。把 铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就 会降临到收花人的身上。
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起， 有一颗勇敢的心； 从今天起， 做一个有责任感的人！
铃兰花季又至 送你一首歌，愿你每天都有好心情 就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房 啊，铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了 对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱
铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友
在一年之间杳无音信
但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想 一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒
这是一首法国民歌，旋律采用的俄罗斯歌曲 《莫斯科郊外的晚上》
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。
高中语文《铃兰花》PPT4
德的化身，凝聚了他的血液和精魂。
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫及法 国的国花，在法国的婚礼上常常可 以看到。送这种花给新娘，是祝贺 新人幸福的到来。大概是因为这种 形状像小钟似的小花，令人联想到 唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往 中，铃兰历来表示 “幸福赐予纯 情的少女”等美好的祝愿。
【传说】在古老的苏塞克斯的传说中， 勇士圣雷纳德（St. Leonard）决心为 民除害，在森林中与邪恶的巨龙拼杀， 最后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他 死后的土地上，长出了开白色小花犹 如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷 土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
根据这个传说，把铃兰花赠给亲朋好 友，幸福之神就会降临到收花人。
乌克兰有个美丽的传说，说是很久以前有一位美 丽的姑娘，痴心等待远征的爱人，思念的泪水滴 落在林间草地，变成那芳馨四溢的铃兰。也有人 说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子，还 有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说 是一个叫“琅得什”（俄文中铃兰的音）的少年， 为了他的爱人“维丝娜”（俄文中春天的意思） 离他而去而伤心欲绝，少年的泪水变成了白色的 花朵，而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳 红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女 神之花，是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是 北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专 门的“铃兰节”，在五月的“铃兰节”那天法国 人互赠铃兰小花，象征吉祥和好运。
铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫及法 国的国花，在法国的婚礼上常常可 以看到。送这种花给新娘，是祝贺 新人幸福的到来。大概是因为这种 形状像小钟似的小花，令人联想到 唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往 中，铃兰历来表示 “幸福赐予纯 情的少女”等美好的祝愿。
【传说】在古老的苏塞克斯的传说中， 勇士圣雷纳德（St. Leonard）决心为 民除害，在森林中与邪恶的巨龙拼杀， 最后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他 死后的土地上，长出了开白色小花犹 如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷 土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳
76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——
【高中语文】铃兰花ppt精品课件6
这是一首法国民歌，旋律采用的是俄 罗斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》
铃兰花季又至 就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房
铃兰花季离我们远去 啊，铃兰花季从不会比五月更长 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但即使所有的铃兰都枯萎了 但是离去之际 对我们来说也无妨 她给我们留下一点春天的念想 我们美丽的情歌 一点年少时光 将永如初识之日一样咏唱 让我们能够爱到地老天荒
用爱回报
爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇 敢、坚强。
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的 谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷 欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳 德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大 毒蛇同归于尽。在他死后的土地上， 长出了开白色小花状似小铃铛的具有 香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰 就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的 血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友， 幸福之神就会降临到收花人的身上。
写一写自己对生活中 给自己带来幸福的父爱或 母爱的认识与感想。
一敢 人 今 送 个的 ； 天 你 幸人 从 起 一 福， 今 ， 盆 的你 天 做 铃 人从 起 一 兰 今，个花 天做有， 起一爱愿 ，个心你 做勇的从
……
பைடு நூலகம்
与你我共享因爱而生的战 胜困难的勇气的故事
学习完本文，我们应能够感受到成功的环境描写对文章营造整 体的氛围的作用。曹文轩有部长篇小说叫《草房子》，下面是《孤独 之旅》的一段文字，我们结合人物心情的变化，结合给定的背景，给 文章插入环境描写，使文章内容更丰富详实，情感更真挚动人。 孤独之旅 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天 早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康 失学了，只好跟着父亲去放鸭。 环境描写一：第一次杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡。（茫然、 恐惧） 环境描写二：到达芦苇荡的胆怯。 环境描写三：安顿之后的孤独。 环境描写四：芦苇荡起了暴风雨，冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。 杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，他在成长。
铃兰花季又至 就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房
铃兰花季离我们远去 啊，铃兰花季从不会比五月更长 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但即使所有的铃兰都枯萎了 但是离去之际 对我们来说也无妨 她给我们留下一点春天的念想 我们美丽的情歌 一点年少时光 将永如初识之日一样咏唱 让我们能够爱到地老天荒
用爱回报
爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇 敢、坚强。
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的 谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷 欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳 德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大 毒蛇同归于尽。在他死后的土地上， 长出了开白色小花状似小铃铛的具有 香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰 就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的 血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友， 幸福之神就会降临到收花人的身上。
写一写自己对生活中 给自己带来幸福的父爱或 母爱的认识与感想。
一敢 人 今 送 个的 ； 天 你 幸人 从 起 一 福， 今 ， 盆 的你 天 做 铃 人从 起 一 兰 今，个花 天做有， 起一爱愿 ，个心你 做勇的从
……
பைடு நூலகம்
与你我共享因爱而生的战 胜困难的勇气的故事
学习完本文，我们应能够感受到成功的环境描写对文章营造整 体的氛围的作用。曹文轩有部长篇小说叫《草房子》，下面是《孤独 之旅》的一段文字，我们结合人物心情的变化，结合给定的背景，给 文章插入环境描写，使文章内容更丰富详实，情感更真挚动人。 孤独之旅 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竟在一天 早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里，杜家的独生子杜小康 失学了，只好跟着父亲去放鸭。 环境描写一：第一次杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡。（茫然、 恐惧） 环境描写二：到达芦苇荡的胆怯。 环境描写三：安顿之后的孤独。 环境描写四：芦苇荡起了暴风雨，冲垮了鸭栏，惊散了鸭群。 杜小康表现了大人似的勇气与坚强，在暴风雨中搏斗，他在成长。
《铃兰花》课件28张
养护管理
01
02
03
浇水
保持土壤湿润，避免积水 。
施肥
生长期间每月施用一次稀 薄肥料。
病虫害防治
定期检查，发现病虫害及 时处理。
03
CATALOGUE
铃兰花的用途
观赏价值
铃兰花是一种美丽的花卉，其花朵呈铃形或钟形，颜色多为 白色或淡粉色，非常清新可爱。由于其独特的形态和颜色， 铃兰花被广泛用于室内和室外装饰，，夜间温 度应保持在10℃以上。
种植土壤
土壤类型
选择排水良好、富含有机质的酸 性土壤。
土壤改良
添加腐叶土、珍珠岩等改善土壤 结构。
种植方法
种子处理
将种子浸泡在温水中24小时，然后 晾干。
播种深度和间距
将种子轻轻放入土壤中，深度约为种 子的1-2倍，间距约为10-15厘米。
芳香，浆果红色
铃兰花的文化意义
在欧洲被视为纯洁、 幸福的象征
在文学、音乐、艺术 中常有出现
在婚礼上常常用作新 娘的手捧花
铃兰花花语
纯洁、幸福来临
珍贵、优雅、高贵
02
CATALOGUE
铃兰花的种植技术
种植环境
光照
湿度
铃兰花需要充足的阳光，但避免强烈 的直射阳光。
保持空气湿度在60-80%，避免过湿 或过干。
洁。
礼品
人们常常将铃兰花作为礼物送给亲 朋好友，以表达祝福和美好的愿望 。
装饰
铃兰花也被广泛用于室内装饰和园 艺中，它的美丽和香气可以给人们 带来愉悦和舒适的感觉。
THANKS
感谢观看
传说二
铃兰花是山谷中精灵的化身，它们用铃兰花的香气和美丽来守护这片土地。
铃兰花的寓意
沃兰茨《铃兰花》课件
沃兰茨《铃兰花》课件
目录
作家介绍《铃兰花》概述《铃兰花》的文学手法《铃兰花》的影响总结与思考
01
CHAPTER
作家介绍
沃兰茨出生于19世纪的一个中产阶级家庭。
他从小就表现出对文学的浓厚兴趣，阅读了大量经典文学作品。
沃兰茨在大学期间开始从事文学创作，毕业后成为了一名职业作家。
01
02
沃兰茨的其他作品包括小说、散文、诗歌等多种体裁，涉及主题广泛，包括人性、爱情、社会问题等。
THANKS
感谢您的观看。
丰富人生体验
《铃兰花》通过讲述一个感人至深的故事，让读者体验到不同的人生境遇和情感历程，丰富了自己的人生体验和感悟。
提供研究素材
沃兰茨的《铃兰花》为文学批评家提供了重要的研究素材，成为探讨文学理论、叙事技巧和主题探究的重要对象。
05
CHAPTER
总结与思考
《铃兰花》以独特的视角探讨了爱与恐惧、成长与治愈的主题，深入挖掘了人性的复杂与矛盾。
02
CHAPTER
《铃兰花》概述
20世纪初，欧洲正经历第一次世界大战的浩劫，人们对于生命和和平的渴望愈发强烈。
历史背景
个人背景
社会背景
沃兰茨在战争中目睹了无数悲剧，这促使他通过文学创作表达对和平的向往。
当时的社会氛围鼓励人们反思战争，寻求和平与美好。
03
02
述了一对青梅竹马的恋人经历种种磨难后终成眷属的故事。
细腻描绘
小说中运用了大量的诗化语言，使整个故事更加富有诗意和美感。
诗化语言
通过对主人公内心世界的深入挖掘，使读者能够更加深入地理解人物的性格和情感。
心理描写
04
CHAPTER
《铃兰花》的影响
目录
作家介绍《铃兰花》概述《铃兰花》的文学手法《铃兰花》的影响总结与思考
01
CHAPTER
作家介绍
沃兰茨出生于19世纪的一个中产阶级家庭。
他从小就表现出对文学的浓厚兴趣，阅读了大量经典文学作品。
沃兰茨在大学期间开始从事文学创作，毕业后成为了一名职业作家。
01
02
沃兰茨的其他作品包括小说、散文、诗歌等多种体裁，涉及主题广泛，包括人性、爱情、社会问题等。
THANKS
感谢您的观看。
丰富人生体验
《铃兰花》通过讲述一个感人至深的故事，让读者体验到不同的人生境遇和情感历程，丰富了自己的人生体验和感悟。
提供研究素材
沃兰茨的《铃兰花》为文学批评家提供了重要的研究素材，成为探讨文学理论、叙事技巧和主题探究的重要对象。
05
CHAPTER
总结与思考
《铃兰花》以独特的视角探讨了爱与恐惧、成长与治愈的主题，深入挖掘了人性的复杂与矛盾。
02
CHAPTER
《铃兰花》概述
20世纪初，欧洲正经历第一次世界大战的浩劫，人们对于生命和和平的渴望愈发强烈。
历史背景
个人背景
社会背景
沃兰茨在战争中目睹了无数悲剧，这促使他通过文学创作表达对和平的向往。
当时的社会氛围鼓励人们反思战争，寻求和平与美好。
03
02
述了一对青梅竹马的恋人经历种种磨难后终成眷属的故事。
细腻描绘
小说中运用了大量的诗化语言，使整个故事更加富有诗意和美感。
诗化语言
通过对主人公内心世界的深入挖掘，使读者能够更加深入地理解人物的性格和情感。
心理描写
04
CHAPTER
《铃兰花》的影响
高中语文《铃兰花》PPT6
传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的
谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷
欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳
德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大
毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，
长出了开白色小花状似小铃铛的具有
香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰
就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的
血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，
幸福之神就会降临到收花人的身上。
人的成长需要接受考验，只有敢于接受 挑战，才能勇敢地面对人生 ，温室里的花 朵终究经不起风吹雨打。
真正的父母之爱，不是撑开伞，为孩子 夏遮阳冬挡雪；而是放开手，给孩子勇气， 教他们学会如何战胜困难，收获人生的成 功。
用爱回报
爱
爱能战胜一切，超脱一切，使人变得勇 敢、坚强。
铃兰传说：
铃兰花： 幸福
7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
《铃兰花》课件28张
花有语
玫瑰
纯洁的爱
美好常在Biblioteka 刘盛兰刘盛兰颁奖词：崇仁厚德
• 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手， 在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心 灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇 款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思 考答案。
•
花有语
康乃馨：
真情、祝 福、健康 永远
花有语
百合
百年好合
事业顺利
铃兰传说：
布置作业
•
请回忆出一个让你记忆深刻 的小故事，并用文字有感情 地记录下来，300字以上。
这个地方“我”去过几次？原因是 什么？心情怎样？结果怎样？
• 两次
• 第一次——放牧——万分恐惧——哭 成泪人，狼狈得很 （放牧失败） • 第二次——采花——虽然恐惧但不断 战胜恐惧——捧了一大把铃兰花 （采 花成功）
一切景语皆情语
• 远方的波霍尔耶山背后，火红的朝霞烧红了半爿 天，朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光 照到佩查山顶，给它抹上了一层绛紫色。青草、 树木和灌木林上都披覆着露水，它们现在还只是 忽闪忽闪地微微发亮，等到旭日东升，它们在阳 光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时，又会有 另外一番景象。
铃兰花季又至 送你一首歌，愿你每天都有好心情 就如老友重返 铃兰花季离我们远去 她沿着河岸姗姗而来 就如一个疲惫的老友 蜿蜒到我等待你的长椅边上 在一年之间杳无音信 而我看见你的微笑如花绽放 但是离去之际 比任何时候都要动人心房 她给我们留下一点春天的念想 一点年少时光 啊，铃兰花季从不会比五月更长 让我们能够爱到地老天荒 但即使所有的铃兰都枯萎了 对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 《铃兰花开的季节》 将永如初识之日一样咏唱
幸福的花
主题：
在人的成长过程 中需要接受许多 考验，只有勇敢 面对才能找到真 正的幸福，完成 人生的飞跃！
玫瑰
纯洁的爱
美好常在Biblioteka 刘盛兰刘盛兰颁奖词：崇仁厚德
• 残年风烛，发出微弱的光，苍老的手， 在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心 灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇 款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思 考答案。
•
花有语
康乃馨：
真情、祝 福、健康 永远
花有语
百合
百年好合
事业顺利
铃兰传说：
布置作业
•
请回忆出一个让你记忆深刻 的小故事，并用文字有感情 地记录下来，300字以上。
这个地方“我”去过几次？原因是 什么？心情怎样？结果怎样？
• 两次
• 第一次——放牧——万分恐惧——哭 成泪人，狼狈得很 （放牧失败） • 第二次——采花——虽然恐惧但不断 战胜恐惧——捧了一大把铃兰花 （采 花成功）
一切景语皆情语
• 远方的波霍尔耶山背后，火红的朝霞烧红了半爿 天，朝阳眼瞅着就要擦出它圆圆的脸蛋了。阳光 照到佩查山顶，给它抹上了一层绛紫色。青草、 树木和灌木林上都披覆着露水，它们现在还只是 忽闪忽闪地微微发亮，等到旭日东升，它们在阳 光下黄澄澄的像金粒和珍珠那样闪光时，又会有 另外一番景象。
铃兰花季又至 送你一首歌，愿你每天都有好心情 就如老友重返 铃兰花季离我们远去 她沿着河岸姗姗而来 就如一个疲惫的老友 蜿蜒到我等待你的长椅边上 在一年之间杳无音信 而我看见你的微笑如花绽放 但是离去之际 比任何时候都要动人心房 她给我们留下一点春天的念想 一点年少时光 啊，铃兰花季从不会比五月更长 让我们能够爱到地老天荒 但即使所有的铃兰都枯萎了 对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 《铃兰花开的季节》 将永如初识之日一样咏唱
幸福的花
主题：
在人的成长过程 中需要接受许多 考验，只有勇敢 面对才能找到真 正的幸福，完成 人生的飞跃！
《铃兰花》ppt20
“非常可怕的考验” “真想大哭一场” “战战兢兢” “我越来越害怕”
－：
2、找出文中描写父亲神态变化的语 句，说说你对“父亲”的看法？
“大吃一惊” “脸色陡然变得铁青，接着温和地……” “十分惊讶” “怒气冲冲”“笑了”
－：
3、经历过一次“地狱”生活， 作者心理有变化吗？
“依旧像当初那样惧怕”
－：
研读第三部分(23--36段）
1、一直惧怕进入“地狱”的我，为什 么敢于主动地去“地狱”采摘铃兰花？
一是父母有意且巧妙的安排； 二是“我”对母亲有着深深的爱。
－：
比较两次进入“地域”的经历
目的 放牧 第一次 （被动） 表现
战战兢兢的坐 不敢回头看 大声哭着跑开 浑身哆嗦 …… 瞥了一眼 紧闭双眼 才睁开眼 一口气跑回家 ……
心态
结果 我哭成了个 泪人，父亲 笑了，母亲 却说……
恐惧
第二次
采铃兰花
（主动）
眼中噙着泪， 陶醉在胜利 幸福而难过 之中。母亲 不寒而栗 脸上漾起了 欣喜的微笑。
• 1．通过对两次经历的分析，我们发现，两次情 况是不一样的，第一次走进“地狱”是被动的， 结果被恐惧赶了出来；而第二次却是主动的， 虽依然恐惧，但却能战胜恐惧，采到铃兰走了 出来，那么到底是什么使 “我”战胜恐惧，鼓 起勇气走向“地狱”，采摘了铃兰花? • 明确：“一股神奇的力量”——“我”对母亲的 爱，一种发自内心的责任感，当然也有对铃兰 花的喜爱（对美好事物的追求）。
文章主要情节
• 不到六岁的我第一次独自去“地狱”放 牧，因恐惧而逃回去，又在某一天清晨 却勇敢地在“地狱”采回了一大把铃兰 花的故事。
研读第一部分(1---4段）
1、“地狱”有何特征？
高中语文《铃兰花》PPT14
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
铃兰花
[南斯拉夫]普·沃兰茨
作者简介
沃兰茨（1893——1950），南斯拉夫现实主义
流派代表作家。出身于贫苦农民家庭。曾在家务 农，后赴维也纳入高等合作社学校求学，开始接 触社会主义思想。1920年参加南斯拉夫共产党， 曾被迫流亡国外多年。后秘密回国。1941年为斯 洛文尼亚解放阵线的发起人之一。第二次世界大 战期间被关禁在纳粹集中营。战后当选为南斯拉 夫联邦国民议会议员和斯洛文尼亚人民共和国人 民教育委员会主席。作品多表现农民的觉醒和斗 争，并对城市文明的丑恶和不平发起进攻。作品 有《与水搏斗》等。 －：
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧
铃兰花
[南斯拉夫]普·沃兰茨
作者简介
沃兰茨（1893——1950），南斯拉夫现实主义
流派代表作家。出身于贫苦农民家庭。曾在家务 农，后赴维也纳入高等合作社学校求学，开始接 触社会主义思想。1920年参加南斯拉夫共产党， 曾被迫流亡国外多年。后秘密回国。1941年为斯 洛文尼亚解放阵线的发起人之一。第二次世界大 战期间被关禁在纳粹集中营。战后当选为南斯拉 夫联邦国民议会议员和斯洛文尼亚人民共和国人 民教育委员会主席。作品多表现农民的觉醒和斗 争，并对城市文明的丑恶和不平发起进攻。作品 有《与水搏斗》等。 －：
高中语文《铃兰花》PPT1
一是父母有意且巧妙的安排。母亲深深地叹了一口 气说出自己心愿时的时间是在黄昏，父亲又特地点明只 有“地狱”里才有。作为大人来说，他们知道所谓的 “地狱”是不存在的，父亲说过“这个‘地狱’里没有 鬼”，可见，他们要实现这样的心愿并不是很难的事情。 但是现在已是黄昏，去那个晦暗之地似乎又显得不切实 际，故而留下了所谓的遗憾，母亲也深深地叹息。这一 切都可以看作是父母故意说给“我”听的。父母的用心 是良苦的，在不经意中给予“我”一次战胜自我的机会。 这是文章在处理“藏”与“露”上的高明之处。
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
铃兰花： 幸福
本文通过铃兰花讲述 了一个怎样的故事？
全文可分问三个部分：
• 第一部分（l-4节），写 “地狱”的环境，自己 从小就对它充满恐惧。
• 第二部分（5-22节）， 写“我”第一次被派到 “地狱”去放牧。
• 第三部分（23-36），写 “我”第二次独自去 “地狱”为母亲采摘铃 兰花。
为什么会恐惧？
铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想
啊，铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了
一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒
对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱
这是一首法国民歌，旋律采用的俄罗 斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
铃兰花： 幸福
本文通过铃兰花讲述 了一个怎样的故事？
全文可分问三个部分：
• 第一部分（l-4节），写 “地狱”的环境，自己 从小就对它充满恐惧。
• 第二部分（5-22节）， 写“我”第一次被派到 “地狱”去放牧。
• 第三部分（23-36），写 “我”第二次独自去 “地狱”为母亲采摘铃 兰花。
为什么会恐惧？
铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想
啊，铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了
一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒
对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱
这是一首法国民歌，旋律采用的俄罗 斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》
《现代散文阅读》：《铃兰花》(共14张)ppt课件
幸福的花
主题：
人在的成长过程中需 要接受许多考验，只有勇 敢面对才能找到真正的幸 福，完成人生的飞跃！
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13
写作借鉴
1、环境渲染，激发兴趣。 2、人物描写，出神入化。 3、“藏”“露”有致。
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14
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5
研读第一部分(1---4段）
1、“地狱”有何特征？
阴森、神秘
2、作者对“地狱”有何感受？
惧怕
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6
3、联系下文思考：作者极力渲 染“地狱”的阴森环境和自己 的恐惧心理的用意是什么？
为下文营造气氛 为揭示主题作铺垫
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7
研读第二部分(5--22段）
1、作者第一次被派到“地狱”去放牧时 的心情如何？请从文中找出相关语句。
“非常可怕的考验” “真想大哭一场” “战战兢兢” “我越来越害怕”
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8
2、找出文中描写父亲神态变化的语 句，说说你对“父亲”的看法？
“大吃一惊” “脸色陡然变得铁青，接着温和地……” “十分惊讶” “怒气冲冲”“笑了”
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9
3、经历过一次“地狱”生活， 作者心理有变化吗？
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4
【传说】在古老的苏塞克斯的传说
中，勇士圣雷纳德决心为民除害，在森 林中与邪恶的巨龙拼杀，最后精疲力竭 与毒龙同归于尽。而他死后的土地上， 长出了开白色小花犹如玉铃的散播芬芳 的铃兰。那块冰冷土地上独自绽放的铃 兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的
血液和精魂。根据这个传说，把铃兰花
赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收 花人。
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1
《铃兰花》ppt
己就失去了可信度，影响精选到可编人辑pp物t 形象பைடு நூலகம்塑造。
21
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒 铃兰花：幸福归来
蛇的谎言，偷食了禁果，森林守
护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒
蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗，
最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。
在他死后的土地上，长出了开白
色小花状似小铃铛的具有香味的
铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就
一股神奇的力量
对母亲的爱带来的 强烈的责任感
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10
4、赏析“我内心充满惬意而奇妙的 责任感”后所见的景物描写的作用。
• 1）选取明亮而美丽的景物营造了 一种轻松愉快的氛围；
• 2）表现了我充满责任感在努力战 胜心中的恐惧；
• 3）为下文我勇敢地进入“地狱” 作铺垫。
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11
幸福的花
主题：
在人的成长过 程中需要接受 许多考验，只 有勇敢面对才 能找到真正的 幸福，完成人 生的飞跃！
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12
思维拓展：
1、我主动去“地狱”是偶然还是 必然？你如何理解父母关于铃兰花的 对话？
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13
• 是必然，父母有意识的安排。
• （父母的那段对话）从中可以看出这 场考验是父母精心谋划的，目的是锻 炼我的胆量。
是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他
的血液和精魂。把铃兰花赠给亲
朋好友，幸福之神就会降临到收
花人的身上。
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22
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起， 有一颗勇敢的心； 从今天起， 做一个有责任感的人！
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23
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的 爱情、美好常在
《铃兰花》ppt22
一、字音识记
黑黢．黢(qū) 乌荆．(jīng) 坡坎．(kǎn)
黄檗．(bò) 淙．淙(cóng) 攫．住(jué)
蕨．草(jué) 战战兢．兢(jīng) 半爿．(pán)天
二、字形辨认 wā（洼）地
菜qí（畦） chuō（戳）穿
杀lù（戮）
dǒu（陡）然
tú（徒）弟 qín（噙）泪
qín（擒）拿
不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
2．本来·原来 不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
不不寒寒冷 冷而而发发抖抖，，形形本容容非非来常常恐恐：惧惧。。原来具有的；表示在此以前；强调理应如此。
不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
不不寒寒冷 冷而而发发抖抖，，形形原容容非非来常常恐恐：惧惧。。开始的时候，过去；以前固有的，本来的；表示
②冰川上有千姿百态、__瑰__丽____罕见的冰塔林、冰茸、 冰桥、冰塔等，千奇百怪，美不胜收。
四、词语释义 1．伫立：_长__时__间__地__站__着__。___ 2．馥郁：_形__容__香__气___很__浓__。___ 3．战战兢兢：__形__容__小__心__谨__慎__的__样__子__。___ 4．不寒而栗：_不__寒__冷__而__发__抖__，___形__容__非__常__恐__惧__。___
成长需要磨砺， 青春需要勇敢
Hale Waihona Puke 2．从“我”克服恐惧为母亲采摘铃兰这一举动中你读出 了什么？
【点拨】 可以感受到爱的力量，爱的伟大。爱可以使 人战胜恐惧，使一个人成长，使胆小者变得坚强，使懦弱者
变得有责任感，也可以使人变得美丽。在人的成长过程 中需要接受许多考验，只有勇敢面对才能找到真正的幸福， 完成人生的飞跃！
沃兰茨《铃兰花》
21
研读第三部分
1、“我” 对“地狱” 是如此恐惧，为什 么又能独自去采回铃兰花？是什么使 “我”鼓 起勇气径直向“地狱”走去?
“一股神奇的力量”
？
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22
研读第三部分
对铃兰的喜爱（对美好事物的追求） 发自内心的责任感 父母有意的暗示（亲人的鼓励安慰）
“我”对母亲的爱
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玫瑰
百合
康乃馨
玫瑰：纯洁的爱、美丽的爱
情、美好常在
百合：百年合好、事业顺
利
康乃馨：真情、祝福、健康
永远
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2
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3
铃兰
【拉丁名】Convallaria majalis L.
【别名】草玉玲、君影草、香水花、 鹿铃、小芦铃、草寸香、糜子菜、扫 帚糜子、芦藜花、lily of the valley （谷中百合）、lady-tears（圣母之 泪）、ladder to heaven（天堂之梯）
的特征 。
文章开篇，先总体介绍“地狱”：“一块怕人的、黑
黢黢的洼地”；接着由上而下写它的环境：“三面由陡
坡环绕，活像一口深锅”，出口隐没在晦暗、神秘的密
林间；山坡上长满了杂乱的、乱七八糟的植物，林丛间
是只能做羊饲料的蔓生荒草以及一些无用的野草。因为
“杂乱”、“无用”，这里人迹罕至，阴阴森森，即便
有人来到这里，“心都会不由自主地紧缩起来”。而本
恐惧
采到铃兰走 出来
19
研读第二部分
1、作者第一次被派到“地狱”去放牧 时的心情如何？有怎样的行动？请从文 中找出相关语句。
①心情：“一个非常可怕的考验”，“我真想大哭
相关主题
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铃兰花季离我们远去 就如一个疲惫的老友 在一年之间杳无音信 但是离去之际 她给我们留下一点春天的念想
啊，铃兰花季从不会比五月更长 但即使所有的铃兰都枯萎了
一点年少时光 让我们能够爱到地老天荒
对我们来说也无妨 我们美丽的情歌 将永如初识之日一样咏唱
这是一首法国民歌，旋律采用的俄罗 斯歌曲《莫斯科郊外的晚上》
思维拓展：
2、以“铃兰花”为题，仅仅安排 第三部分，故事也是完整的。作者为 什么还要在此之前写到地狱去放牧？ 为什么还要详细地写“地狱”以及对 “地狱”的强烈恐惧？
• 第一部分四个段落，或作渲染或埋 伏笔，激发起读者的阅读兴趣。
• 第二部分写“我”被派去放牧，强 化了“地狱”的恐惧性和“我”的 恐惧心理，这就为下文“我”战胜 恐惧作了有力的铺垫，既使文章产 生波澜，又突出“爱的力量”之大， “我”所付出的努力之大。
思维拓展：
3、文章到“妈妈，妈妈…… 铃兰……”结束，也很完整，可否 去掉结尾4段，说说你的理解？
• 1）有这个结尾更好，使文章结构更显完 整，小男孩体会到的幸福感在母亲的抚 慰下得到更好的渲染。
• 2）本文是按照六岁的小男孩的眼光来写 的，他必须有个圆满的结果，从母亲的 抚慰中得到胜利的喜悦，他要享受幸福。 符合孩子的心理，去掉尾声，就显得太 成人化了。
1）让“我”去地狱放牧，这在不到六岁的“我”看来， 是一个“非常可怕的考验”，“真想大哭一场”。
2）得不到怜悯，只好“尽量放慢脚步，一点点走近这 个可怕的地方”。
3）想把牲口停留在山坡上，可牲口又隐没在洼地里， 又只好“战战兢兢”的下去，不敢回头看四周。淙淙的 小溪不能带给“我”欢乐，反而觉得好像有人在耍妖术。
4）最终泪流满面地跑向父母，并编造谎言再次企图得 到父母的怜悯。
5）但谎言很快被父亲戳穿，自己也被推下了“地狱”。 6）“我号啕大哭，把眼泪都哭干了，浑身仍哆嗦了好 一阵，一直也平静不下来”，可怜而绝望的“我”只能 “揪着心”等待夜幕降临，逃出“地狱”。（第5—21
2.概括作者是如何从主观方面极力渲 染地狱的恐怖的？
送你一串幸福的铃兰花
愿你从今天起， 有一颗勇敢的心； 从今天起， 做一个有责任感的人！
花有语
玫瑰：纯洁的爱、美丽的 爱情、美好常在
百合： 百年合好、事业 顺利、祝福
康乃馨：真情、纯洁
铃兰花季又至
送你一首歌，愿你每天都有好心情
就如老友重返 她沿着河岸姗姗而来 蜿蜒到我等待你的长椅边上 而我看见你的微笑如花绽放 比任何时候都要动人心房
• 第一次 放牧 恐惧
结果 落荒而逃
• 第二次 采铃兰 恐惧 带着激动 喜悦跑回家
主观方面：主要从心理 活动、行为表现两方面来 写“我”对“地狱”的恐 惧。
“我”之所以如此恐惧，是因为：
客观方面：环境阴森 主观方面：地狱可怕 亲身经历：害怕、内疚
可怜、绝望 狼狈
3、是什么促使我完成了由“恐惧”到“勇敢” 的飞跃？
一股神奇的力量
对母亲的爱带来的 强烈的责任感
4、赏析“我内心充满惬意而奇妙的 责任感”后所见的景物描写的作用。
铃兰花
普·沃兰茨
学习目标
1、学习客观环境描写对人物心 理的烘托的作用，巩固“分 析环境描写的作用”考点。
2、了解散文中“藏”“露”的运
用。
3、感悟爱与责任的力量。
环境描写的作用
• 交代事时间、地点、背景 • 渲染气氛 • 烘托人物性格 • 衬托人物的心情，抒发作者的思
想情感 • 为下文做铺垫
检查预习 铃兰花
大哭一场”、“放慢脚步”、“战战兢兢”、“浑身
仍哆嗦了好一阵”Biblioteka “紧闭着双眼”等句子，既符合人物的自身实际，又深刻地揭示出了人物复杂的内心
世
界
。
3.“藏”“露”有致，匠心独具。如上文所说，表面
上笔墨集中在对“我” 的描写，这是“露”，如果
没有父亲一方巧妙激励的“藏”，“我”最终能战胜
自己就失去了可信度，影响到人物形象的塑造。
发自内心的爱与责任感 亲人的鼓励安慰 对美好事物的追求
思维拓展：
2、以“铃兰花”为题，仅仅安排第三部 分，故事也是完整的。作者为什么还要在此 之前写到地狱去放牧？为什么还要详细地写 “地狱”以及对“地狱”的强烈恐惧？
3、文章到“妈妈，妈妈……铃兰……” 结束，也很完整，可否去掉结尾4段，说说 你的理解？
铃兰传说：
传说亚当和夏娃听信了大毒 铃兰花：幸福归来
蛇的谎言，偷食了禁果，森林守 护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒 蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗， 最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。 在他死后的土地上，长出了开白 色小花状似小铃铛的具有香味的 铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就 是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他 的血液和精魂。把铃兰花赠给亲 朋好友，幸福之神就会降临到收 花人的身上。
• 3）尾声多余，联想起《项链》中的结尾， 截然而止，让人回味无穷，含蓄而隽永。
精讲点拨：总结本文的写作特点。
1.环境渲染，激发兴趣。文章开头对阴森、神秘环境
的恣肆渲染，既为文章营造了整体上的氛围，又激发
出了读者的阅读兴趣，增强了文章的可读性。
2.人物描写，出神入化。从心理、行为等角度对人物
作出神入化的描写，主要体现在“我”身上。“真想
• 1）选取明亮而美丽的景物营造了 一种轻松愉快的氛围；
• 2）表现了我充满责任感在努力战 胜心中的恐惧；
• 3）为下文我勇敢地进入“地狱” 作铺垫。
幸福的花
主题：
在人的成长过 程中需要接受 许多考验，只 有勇敢面对才 能找到真正的 幸福，完成人 生的飞跃！
思维拓展：
1、我主动去“地狱”是偶然还是 必然？你如何理解父母关于铃兰花的 对话？
本文通过铃兰 花讲述了一个怎样 的故事？
讲述了少年时 “我”战胜恐惧为 母亲采摘铃兰花的 故事。
战胜恐惧
“地狱”的样子
洼地
荒草蔓生、灌木狰 狞的洼地，沟谷深 处是回荡着流水的 喧闹声的阴森恐怖 的密林
黑黢黢的、人迹罕 至、阴森可怖、神 秘怕人
地狱
1、文章第一节对“地狱”景物描写有 何作用？
1）渲染了地狱的阴森、神秘、可怕； 2）烘托我的恐惧心理； 3）为下文我被派去“地狱”放牧因恐 惧而撒谎做铺垫； 4)为下文揭示主题作铺垫。
• 是必然，父母有意识的安排。 • （父母的那段对话）从中可以看出这
场考验是父母精心谋划的，目的是锻 炼我的胆量。
• “藏”“露”有致，匠心独具。表面 上笔墨集中在“我”这一方的“露”， 如果没有父母亲一方巧妙激励的 “藏”，“我”最终能战胜自己就失 去了可信度，影响到人物形象的塑造。
什么是我们战胜恐惧的力量？
成长脚印：
面对“地狱”，“我”恐
惧过，犹豫过，但出于对母亲 的爱，我最终战胜了恐惧，采 得了幸福的花朵。在成长的过 程中，你有过因为心中有爱而 使自己变得更加勇敢坚强起来 的经历吗? 请说出来与大家分 享。
比较两次去“地狱”的情形
•
原因
• 第一次
• 第二次
心情
结果
比较两次去“地狱”的情形
•
原因 心情