课题验收申请书
课题结题验收申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我代表我们的课题研究团队，向您提交本次课题结题验收申请书。
首先，请允许我简要回顾一下课题的背景和目标，以及我们在研究过程中所取得的成果。
一、课题背景与目标随着我国经济的快速发展和科技进步，____领域的发展日益受到关注。
为适应这一发展趋势，我国政府提出了相关政策，旨在推动____领域的研究与应用。
在此背景下，我们申报了“____”课题，旨在探讨____问题，为____领域的发展提供理论支持和实践指导。
二、研究内容与方法本课题研究内容主要包括____、____和____三个方面。
在研究过程中，我们采用了____、____和____等方法，对____进行了广泛而深入的调查与分析，对____进行了理论探讨与实证研究。
三、研究成果与创新点在课题研究过程中，我们取得了以下成果：1. 理论成果：我们____，为____领域的发展提供了新的理论观点。
2. 实践成果：我们____，为____领域的实践提供了有益的借鉴。
3. 人才培养：我们____，为____领域的人才培养做出了贡献。
本课题的研究具有以下创新点：1. 首次对____问题进行了系统研究，填补了____领域的空白。
2. 提出了____方法，为____问题的解决提供了新思路。
3. 结合____实际，提出了____政策建议，具有较高的实践价值。
四、结论与展望通过本课题的研究，我们得出了以下结论：1. ____问题在____领域具有重要的现实意义和理论价值。
2. ____方法在解决____问题方面具有较好的应用前景。
3. 我们提出的政策建议____，可以为____领域的发展提供支持。
展望未来，我们将继续深入研究____问题，为____领域的发展贡献更多力量。
最后，我们真诚地希望评审专家能够给予本课题充分的肯定，并对我们的研究工作提出宝贵意见。
我们期待着您的回复，谢谢。
课题验收申请书
尊敬的评审委员会：您好！我谨代表课题组向贵委员会提交本次课题验收申请书。
本项目自立项以来，在课题组成员的共同努力下，按照预定计划圆满完成了各项研究任务。
现将课题研究情况及验收申请报告如下：一、课题研究背景及意义随着我国经济的快速发展，能源消耗逐年增加，能源短缺、环境污染等问题日益突出。
为应对这一挑战，研究新能源技术、提高能源利用效率已成为当务之急。
本项目针对新能源技术领域，开展了新型储能材料的研究与开发，旨在提高储能效率，降低能源消耗，为我国新能源产业的发展提供技术支持。
二、课题研究内容与方法1. 研究内容（1）新型储能材料的筛选与制备（2）新型储能材料的性能研究（3）新型储能材料在新能源领域的应用研究2. 研究方法（1）文献调研：通过查阅国内外相关文献，了解新能源技术领域的研究现状和发展趋势。
（2）实验研究：采用化学、物理、材料科学等方法，对新型储能材料进行筛选、制备和性能研究。
（3）理论分析：结合实验数据，对新型储能材料的机理进行分析。
三、课题研究进展及成果1. 研究进展（1）成功筛选出一种新型储能材料，具有较高的能量密度和良好的循环稳定性。
（2）研究了新型储能材料的制备工艺，优化了制备条件。
（3）分析了新型储能材料的电化学性能，验证了其在新能源领域的应用潜力。
2. 研究成果（1）发表论文3篇，其中SCI检索1篇。
（2）申请发明专利1项。
（3）培养研究生2名。
四、课题验收申请鉴于本项目已按照预定计划圆满完成各项研究任务，现将课题验收申请报告如下：1. 完成课题研究任务，达到预期目标。
2. 研究成果具有一定的创新性、实用性和推广价值。
3. 课题组成员团结协作，确保了研究工作的顺利进行。
4. 课题经费使用合理，无违规现象。
综上所述，我们恳请贵委员会批准本次课题验收申请。
如有需要，我们将积极配合评审工作，提供相关资料。
敬请评审委员会予以审批！此致敬礼！课题组：年月日。
教研课题成果鉴定申请书
教研课题成果鉴定申请书尊敬的评审专家：您好！本人代表课题组，特向贵机构提交《教研课题成果鉴定申请书》。
本课题旨在深入探索教育领域中的某一重要问题，通过系统的研究与实践，以期取得具有创新性和实用性的教研成果。
现将本课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究成果及鉴定意义等方面进行简要介绍。
一、研究背景随着教育改革的不断深入，教育领域面临着诸多挑战与机遇。
本课题针对当前教育实践中存在的具体问题，结合国内外相关研究成果，提出了一系列具有针对性的研究假设和解决方案。
通过本课题的研究，旨在为解决教育领域中的实际问题提供科学依据和实践指导。
二、研究内容本课题主要围绕以下几个方面展开研究：1. 对当前教育实践中的问题进行深入剖析，明确研究问题和目标；2. 通过文献综述和实地调查，梳理国内外相关研究成果和实践经验；3. 设计并实施一系列教研实验和活动，验证研究假设的有效性；4. 对实验结果进行统计分析和解释，提炼出具有创新性和实用性的教研成果。
三、研究方法本课题采用了文献研究、实地调查、实验研究等多种研究方法，以确保研究的科学性和可靠性。
同时，课题组还积极与国内外同行进行学术交流和合作，共同推动本课题的研究进展。
四、研究成果经过课题组成员的共同努力，本课题取得了以下主要成果：1. 提出了一套针对当前教育实践问题的解决方案，具有较高的创新性和实用性；2. 通过实验验证，证明了研究假设的有效性，为教育实践提供了科学依据；3. 发表了一系列学术论文和教研报告，扩大了本课题的影响力和应用范围；4. 培养了一批具有研究能力和实践经验的教研人才，为教育领域的可持续发展奠定了基础。
五、鉴定意义本课题的研究成果对于推动教育改革、提高教育质量具有重要意义。
通过本课题的鉴定，可以进一步确认研究成果的创新性和实用性，为教育实践提供有力的支持和指导。
同时，本课题的研究方法和过程也具有一定的借鉴意义，可以为其他教研课题的研究提供有益的参考。
个人小课题结题验收申请书
尊敬的评审专家：您好！我是一名从事XX领域研究的学生，自选课题为“XXXX”。
在导师的指导下，我已完成该课题的研究工作，并取得了一定的研究成果。
现将本人小课题结题验收申请书提交给您，请您予以审阅。
一、课题背景及意义随着社会的快速发展，XX领域的问题日益凸显，引起了广泛关注。
为了解决这一问题，我国政府及相关部门制定了一系列政策法规，但实际情况仍不容乐观。
本课题通过对XX领域的深入研究，旨在为政策制定者提供理论依据，为实践者提供有益的启示，从而推动XX领域的健康发展。
二、研究目标与内容本课题旨在探讨XX领域的现状、问题及其成因，并提出相应的解决措施。
研究内容包括：1. 分析XX领域的现状，梳理存在的问题及其表现；2. 深入剖析XX领域问题的成因，探究其内在规律；3. 针对存在的问题，提出切实可行的解决措施；4. 通过对解决措施的实施效果进行评估，为政策制定者提供参考。
三、研究方法与过程本课题采用文献分析法、实证分析法和案例分析法进行研究。
具体研究过程如下：1. 收集并整理相关文献资料，了解国内外在XX领域的研究动态和发展趋势；2. 设计调查问卷，对XX领域的现状进行实证分析；3. 选取具有代表性的案例，对案例进行分析，总结经验教训；4. 基于研究结果，提出解决措施，并对其进行评估。
四、研究成果与创新点通过本课题的研究，我们得出以下结论：1. XX领域存在的主要问题有：……（此处列举具体问题）；2. 问题产生的原因是：……（此处阐述原因）；3. 针对这些问题，我们提出了如下解决措施：……（此处列举解决措施）；4. 通过对解决措施的评估，我们认为：……（此处阐述评估结果）。
本课题的创新点在于：1. 采用了多种研究方法相结合的方式，提高了研究的科学性和准确性；2. 针对性地提出了具有可操作性的解决措施，为实践者提供了有益的借鉴；3. 对解决措施的实施效果进行了评估，为政策制定者提供了决策依据。
五、结题时间及成果形式本课题于XX年XX月立项，经过为期一年的研究，现均已完成预定任务。
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX学院XXX专业的一名学生。
我在此申请一
项课题研究的支持，希望能够得到您的认可和支持。
本课题的研究方向是XXX，我选择这个课题是因为XXX。
在过去
的研究中，我发现了XXX，但是目前还存在一些未解决的问题，我
希望通过这次课题研究能够对这些问题进行深入的探讨和解决。
在这次课题研究中，我计划采用XXX的研究方法，通过XXX的
手段来收集和分析数据，以期能够得出科学可靠的结论。
我相信这
个课题对于XXX领域的发展具有重要的意义，也将为相关领域的研
究提供新的思路和方法。
我在此诚恳申请您的支持，希望能够获得您的指导和资助。
我
将会严格按照课题研究计划的要求，认真负责地完成课题研究工作，并在规定的时间内提交研究成果。
我相信通过这次课题研究，我将
能够提升自己的研究能力和学术水平，也将为学术界做出一定的贡献。
最后，我再次感谢您对我的支持和关注，期待能够得到您的认可和支持。
谢谢！
此致。
敬礼。
XXX。
子课题结题验收申请书范本
子课题结题验收申请书尊敬的评审专家：您好！我们团队向您提交关于“（子课题名称）”子课题的结题验收申请书，请您予以审阅。
以下是关于本子课题的研究背景、研究内容、成果及应用等方面的详细介绍。
一、研究背景随着我国经济的快速发展和科技进步，（研究领域）领域面临着许多挑战和机遇。
为了提高我国在该领域的竞争力，国家高度重视相关研究，并投入大量资金支持。
在这样的背景下，我们团队承担了“（课题名称）”课题的子课题“（子课题名称）”，针对（研究领域）领域中的关键问题进行深入研究。
二、研究内容在本子课题的研究过程中，我们按照课题实施方案，围绕（研究主题）展开了以下几个方面的工作：1. 理论研究：通过对（研究领域）领域的相关理论进行深入分析，为实际应用提供理论依据。
2. 技术研发：针对（研究领域）领域的关键技术问题，进行实验研究和优化，形成一套成熟的技术方案。
3. 应用实践：将研究成果应用于实际项目，验证其在（研究领域）领域的可行性和有效性。
4. 成果总结：对研究成果进行归纳、整理和总结，撰写相关论文和报告。
三、研究成果经过一段时间的努力，本子课题取得了以下成果：1. 理论方面：形成了（研究成果名称）理论体系，为（研究领域）领域的发展提供了新的思路。
2. 技术方面：研发了（研究成果名称）技术，提高了（研究领域）领域的技术水平。
3. 应用方面：成功将研究成果应用于（项目名称），取得了良好的经济效益和社会效益。
4. 论文和报告方面：发表了（论文数量）篇论文，其中（核心论文数量）篇为核心论文；撰写了（报告数量）份研究报告。
四、成果应用及推广本子课题的研究成果已在（领域/行业）得到广泛应用和推广，取得了显著成效。
具体表现在：1. 产业升级：通过应用本子课题的研究成果，推动了（领域/行业）的产业升级，提高了产品质量和市场竞争力。
2. 经济效益：成果的应用为企业创造了显著的经济效益，提高了产值和利润。
3. 社会效益：成果的应用有助于解决（领域/行业）面临的社会问题，提高了人民群众的生活水平。
课题结项申请书
课题结项申请书尊敬的委员会成员：我代表研究小组向贵委员会提交结项申请，申请结项课题：《XXXXXX》。
一、研究内容本课题旨在XXXXX。
通过理论研究和实证分析，我们将解决XXXXX问题，并为相关领域的研究与实践提供有力的支持和指导。
二、研究方法本课题主要采用以下研究方法：1.文献综述：对相关领域的主要理论、研究现状和研究成果进行归纳总结，为本课题的深入研究提供理论基础和研究借鉴。
2.案例分析：通过收集和分析实际案例，在实践中寻找问题的根源和解决方案，在理论和实践上相互印证。
3.实证研究：采用XXXXX方法，通过实地调研、实验观察、数据采集等手段，获取实证数据，并通过统计学方法进行分析和解读。
三、预期成果本课题的预期成果包括：1.论文：将研究过程、方法和结果整理成学术论文，提交相关学术期刊或会议，以推广研究成果。
2.专题报告：向相关领域的研究机构、政府部门或企业组织进行专题报告，以提供政策指导和实践建议。
3.指导手册：编写相关专业指导手册，为相关从业人员提供培训和实践指导。
四、研究经费需求根据本课题研究内容和方法的特点，预计所需经费如下：1.XXXXXX：XXXX元。
2.XXXXXX：XXXX元。
3.XXXXXX：XXXX元。
总计：XXXX元。
五、研究计划安排本课题的研究计划按照以下时间节点进行安排：1.XXXXXX：XXXX年XX月-XXXX年XX月。
2.XXXXXX：XXXX年XX月-XXXX年XX月。
3.XXXXXX：XXXX年XX月-XXXX年XX月。
六、主要研究人员本课题研究人员包括：1.XXXXXX：XXXXX。
2.XXXXXX：XXXXX。
3.XXXXXX：XXXXX。
七、结项申请原因本课题经过一段时间的研究和实践，取得了一定的研究成果。
根据预期成果和研究计划的安排，我们相信结项是必然的。
同时，本课题的研究是具有重要意义和实际应用价值的，能够为相关领域的发展和创新提供有益的参考和借鉴。
中小学教师课题申请书
题目：中小学教师课题申请书尊敬的评审专家：您好！我是一名从事基础教育的中小学教师，长期致力于教育教学研究工作。
为了进一步提高我的教学水平，探索新的教学方法，培养学生的综合素质，我特向您申请开展一项关于“中小学教育教学创新实践”的课题研究。
以下是我的课题申请书：一、课题背景随着社会的不断发展，教育改革日益深入，人们对教育的需求越来越高。
中小学阶段是学生成长的关键时期，作为一名教育工作者，我们有责任也有义务为学生的全面发展提供良好的教育环境和教学方法。
然而，当前的中小学教育仍存在一定的问题，如过于注重应试教育，忽视学生个体差异，教学方法单一等。
因此，有必要开展教育教学创新实践，以提高教育质量，培养学生的创新精神和实践能力。
二、研究目标本课题旨在通过教育教学创新实践，探索适应新时代要求的中小学教学方法，提高学生的综合素质，促进教师的专业发展。
具体目标如下：1. 分析当前中小学教育的现状，找出存在的问题，为教育教学改革提供依据。
2. 借鉴国内外先进的教育教学理念，结合我国实际，提出一种具有可操作性的教育教学创新实践方案。
3. 通过实践研究，总结经验，为其他中小学教师提供教育教学改革的参考。
4. 提高自身的教育教学水平和科研能力，为学校教育事业发展做出贡献。
三、研究方法本课题采用以下研究方法：1. 文献分析法：通过查阅相关文献资料，了解国内外教育教学改革的最新动态和发展趋势。
2. 实证研究法：在实际教学中应用创新实践方案，对学生的学习情况进行跟踪调查和分析。
3. 案例分析法：挑选具有代表性的教学案例，进行深入剖析，总结经验教训。
4. 行动研究法：在教学实践中不断反思、调整和完善创新实践方案，使之更加符合实际需求。
四、研究步骤1. 第一阶段：收集国内外相关文献资料，分析当前中小学教育的现状，确定研究框架。
2. 第二阶段：根据研究框架，设计教育教学创新实践方案，并在实际教学中进行应用。
3. 第三阶段：对实施过程中出现的问题进行调整和优化，总结经验，形成研究报告。
结题验收申请
附件一沈阳市教育科学规划基础教育小课题结题验收申请·鉴定书（2017年度）课题名称：高中数学反思性教学的实践研究课题类别：理科教育研究承担单位：法库县高级中学课题主持人：李茂成组织鉴定单位：沈阳市教育科学规划领导小组办公室填表日期：2017年4月1日沈阳市教育科学规划领导小组办公室制2017年4月申请者的声明一、本人认可所填写的《沈阳市教育科学规划课题成果验收申请·鉴定书》（以下简称为《验收申请·鉴定书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《验收申请·鉴定书》所涉及各项内容的真实性负责，保证本申请结题的研究成果不存在知识产权争议。
同意沈阳市教育科学规划领导小组办公室（以下简称为“市规划办”）有权使用《验收申请·鉴定书》所有数据和资料。
并信守了以下承诺：1．遵守了国家《着作权法》和《专利法》等相关法律法规，遵守了《沈阳市教育科学规划课题管理办法》的规定。
2．遵循了科学研究规范与管理规范，科学设计研究方案，采用恰当研究方法，如期地完成了研究任务，并取得了预期研究成果。
3．恪守了学术道德。
研究过程真实，没有以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，没有任何伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，以明确的方式标明课题主持人和参与者的在课题研究及研究成果中的各自贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等均加以注释和如实说明。
二、本人完全了解市规划办有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
特授权市规划办，有权保留并向有关部门或机构报送本研究成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布本研究成果的全部或部分内容，以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编本研究成果，允许本研究成果被他人查阅和借阅；有权推广本研究成果，允许将本研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。
课题结题申请书3篇
课题结题申请书3篇课题结题申请书一：课题结题申请书青州市教科研领导小组：山东省青州第六中学于20xx年10月申请了“有效促进教师专业发展的行动研究”课题，经过课题组成员二年多的艰难探索与实践，本课题研究已初见成效。
20xx年5月本课题研究已到期，现向教科研领导小组提出结题申请。
课题名称：有效促进教师专业发展的行动研究所属学校：山东省青州第六中学课题负责人：任立俊课题小组组长：张彦芳课题研究时间：20xx年1月╠╠20xx年5月课题研究过程：教师的发展是一项长期工程，该项目研究历时2年，经三个阶段：第一阶段：╠，准备阶段。
专家引领，理念先行。
20xx 年1月，国家级课题《面向新课程的农村高中教师专业发展模式与效益研究》开题。
中央教科所韩立福教授和课题组副组长梁博文老师到学校进行指导。
总体规划，制定目标。
根据专家的指导和建议，每位教师分析制约自我发展的因素，写出个人成长计划；请进来与名师对话，请名师到校指导；走出去，与世界共舞，学习外地先进经验；学校通过问卷调查，全面了解教师发展需要，分析制约教师专业成长的因素，制定适合我校教师专业发展的实施方案，确定教师专业发展的总体思路和目标。
负责人：张彦芳。
第二阶段：╠，项目研究实施阶段。
（1）全面推进，突出重点，成立实验班级；典型示范，骨干带动，建立教师发展的实验共同体；加强培训，力促成长，建立分层次、形式多样的培训机制，制订各层次教师发展规划；同伴互助，个性发展，发挥集体智慧，使集体备课日常化、常态化；正确引导，理论提升，加强新理念的学习，提升应对课改的能力。
（2）以课堂教学促成长，以创新研究促发展。
课堂教学是实现教师专业发展的主渠道，以新课程理念促进教师的有效发展。
（3）重视教学实践基础上的反思。
（4）建立教师自主创新发展的新模式，建立促进教师专业成长的激励机制，充分调动教师自主发展的积极性，引导教师创新发展。
（5）建立骨干教师博客，实行教师论坛制度。
为老师提供跨学科的交流平台。
课题验收申请书
课题验收申请书•相关推荐课题验收申请书（精选5篇）在现在的社会生活中申请书使用的情况越来越多，利用申请书我们可以表达自己的愿望和诉求。
一起来参考申请书是怎么写的吧，下面是小编收集整理的课题验收申请书（精选5篇），希望对大家有所帮助。
课题验收申请书1省农科院：本单位承担的农业综合开发科技推广项目（实施时间为20xx年6月至20xx年5月），按计划执行，已完成计划任务，根据广东省财政厅粤财农综[20x]13号“关于印发《广东省农业综合开发项目竣工验收暂行办法》的通知”、粤财农综[20xx]13号“关于做好20xx年至20xx年度国家农业综合开发项目验收工作的通知”和有关管理办法要求，现申请对该项目进行总结验收，请审批。
申请人：日期：课题验收申请书2一、建设单位申请建设工程竣工验收消防备案应提供如下资料：1、《建设工程竣工验收消防备案表》；2、《建设工程消防设计备案受理凭证》复印件或《建设工程消防设计审核意见书》复印件（1）消防设计备案被确定为抽查对象的，需在备案系统查询该消防设计备案是否已经抽查合格，若抽查不合格则还需提供《建设工程消防设计消防复查意见书》；（2）消防设计备案未被确定为抽查对象的，还需提供规划许可证明文件。
属1998年9月1日之前已投入使用的或已领取房产证的'建设工程申报消防设计备案，可提供房屋产权证明等建筑物合法证明材料；3、工程竣工验收报告。
二、被抽查到的建设单位应当在收到备案凭证之日起5日内向公安机关消防机构提供下列材料：1、《建设工程竣工验收消防备案表》；2、《建设工程竣工验收消防备案受理凭证》复印件；3、《建设工程消防设计备案受理凭证》复印件或《建设工程消防设计审核意见书》复印件；4、建设单位的工商营业执照等合法身份证明文件；5、施工、工程监理、检测单位合法身份证明和资质等级证明文件；6、工程竣工验收报告；7、消防产品质量合格证明文件（消防产品的强制性产品认证书及发证检验报告，或型式认可证书及发证检验报告，或有效期内的型式检验报告；尚未制定国家标准或行业标准的消防产品应提供鉴定意见书和型式检验报告；上述资料须加盖生产企业公章，并提供产品出厂合格证）；8、有防火性能要求的建筑构件、建筑材料、室内装修装饰材料的产品型式检验报告，公共场所使用的阻燃制品及组件提供《阻燃制品标识使用证书》和检验报告；9、具有法律效应的消防设施、电气防火技术检测合格证明文件（“消防设施合格证明文件”可由具备相应消防设施检测资质的机构出具；“电气防火技术检测合格证明文件”暂不作为备案资料要求）；10、消防产品供货证明（由生产企业填写并盖公章）；11、喷涂钢结构防火涂料的.施工方案、记录及其施工单位营业执照复印件；12、隐蔽工程记录；13、建设工程竣工图纸（土建和消防设施施工单位应分别在相应的竣工图上盖竣工章）。
教研课题成果鉴定申请书
教研课题成果鉴定申请书教研课题成果鉴定申请书「篇一」泰兴市教育局教研室：在小学作文教学研究这一领域，虽然在情境作文研究、读写结合作文研究、生活作文研究等方面已经取得大量研究成果，但是仍缺乏使学生感兴趣的写作内容和综合性教学策略方面的探索，更缺乏综合性与序列性，没有形成完善的快乐作文教学体系，导致学生习作兴趣不能长久保持，学生写作能力无法自然衔接和循序提高。
为此，我校教师在教科室的领导下，结合作文教学实践和现状，确立了《在体验生活中快乐作文》这一课题。
这一课题的提出，目的就是在快乐作文教学中寻求使学生更“易于动笔，乐于表达”之路。
课题名称：《在体验生活中快乐作文》编号：xxxx选题依据：按照学生的认知规律和心理特点选择适宜的教学策略，并以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，以校本教研为主，根据研究的内容选择有效的科研方法。
在教学中通过分析研究，提高课题研究的质量。
研究的目的和意义：指导学生从体验生活入手，不断增强学生习作的兴趣，促进作文各因素的整体提高；促使学生深化对生活的认识和体验，进而快快乐乐写作文，促使学生主体人格的形成，语文综合能力和人文素养得到同步发展；改变教师的教学观念，使教师在语文教学方面具备较扎实的理论功底和实践能力，习作课堂教学水平和教学质量有新的提高，进而归纳、总结、探索出一套行之有效的快乐教学模式。
人员组成及分工：王金明为本课题的主要负责人，组织、指挥、处理实验日常事务。
目前，本课题的研究组织机构已经建立，各项研究工作的准备已经就绪，特向市教研室申请开题，恳求教研室的各位领导、专家批准，并在今后的研究工作中给予关注、支持、指导。
教研课题成果鉴定申请书「篇二」课题名称：德育导师制工作研究课题负责人：罗丙唐所属学校：高唐县清平中学课题研究时间：20xx年1月——20xx年7月课题主研人员：石华龙秦晓民朗文王春莲聊城市教育科学研究所：高唐县清平中学于20xx年1月向聊城市教育科学研究所申请了《德育导师制工作研究》课题，经过课题组成员近两年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。
课题结题申请书小学5篇
课题结题申请书小学5篇第1篇示例：尊敬的评审专家：您好！我们是某小学的教育科研团队，负责进行小学生课题研究工作。
现在我们已经完成了所选课题的研究工作，准备提交结题申请。
在此，我们向评审专家提交结题申请书，希望得到您的认可和支持。
一、研究课题概述我们所选的课题是关于小学生数学学习策略的研究。
数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力具有重要意义。
我们选择了这一课题进行研究，旨在探讨小学生数学学习策略对学习成绩的影响。
二、研究目的和意义通过对小学生数学学习策略的研究，我们旨在了解不同学习策略在数学学习中的作用和影响，为教师和家长提供有效的指导和建议。
通过对学生学习策略的调查和分析，可以帮助我们更好地了解学生的学习特点，为个性化教育提供参考。
三、研究内容和方法我们在研究过程中采用了问卷调查、实地观察和访谈等方法，通过收集和分析数据，探讨小学生在数学学习中采取的不同策略，以及这些策略对学习成绩的影响。
我们将结合具体案例和数据，展示不同学习策略的优缺点，并提出相应的改进意见。
四、研究成果和展望经过一段时间的研究和实践，我们已经得出了一些初步结论。
我们发现小学生在数学学习中采取不同策略的原因各不相同，有的是受到学校教育方式的影响，有的是受到家庭环境的影响。
未来我们将进一步深入研究，探讨数学学习策略的培养方法，帮助学生更好地掌握数学知识。
五、感谢和期望在研究过程中，我们得到了校领导、同事和家长们的支持和帮助，在此表示衷心的感谢。
我们也希望能够得到评审专家的支持和鼓励，帮助我们更好地完善研究成果，为小学生的数学学习提供更好的指导。
结语我们将继续努力，不断改进研究方法，提高研究水平，为小学生的学习提供更好的帮助。
希望我们的结题申请书能够得到您的认可和支持，谢谢！第2篇示例：结题申请书尊敬的评审专家：您好！感谢您能抽出宝贵的时间审阅我们的课题结题申请书。
我们是某小学的一支研究团队，致力于实现小学教育的转型升级，提高学生学习兴趣和能力。
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX，来自XXX学院，现就XXX课题向贵委员会提交申请书，希望能够得到您的支持和认可。
本课题的研究主题是XXX，主要研究目的是XXX。
通过对XXX的深入分析和探讨，我们旨在揭示XXX的内在规律和特点，为XXX领域的发展和应用提供理论和实践的支持。
在研究方法上，我们将采用XXX方法进行实证研究，结合XXX 理论进行分析和论证。
同时，我们还将借鉴国内外相关研究成果，充分利用现有的理论和技术手段，以期能够得出准确和可靠的研究结论。
本课题的研究意义在于XXX，对于促进XXX领域的发展和应用具有重要的实践意义。
同时，本课题的研究成果还将为相关领域的学术研究提供新的思路和方法，为学科发展做出积极的贡献。
最后，我们真诚希望能够得到贵委员会的支持和认可，愿意接
受您的审查和指导。
我们将严格遵守学术规范，认真履行研究诚信，力求做出优质的研究成果，回报社会和学术界的支持和关爱。
谨此申请，敬请评阅。
感谢您的关注和支持。
此致。
敬礼。
XXX。
日期，XXXX年XX月XX日。
黑龙江教育科学规划课题成果鉴定和结题验收申请·审批书
年月日
注：本表一式三份，A4纸正反面打印黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制
审核意见
课题主持人所在单位审核意见：
单位公章负责人（签字）
年月日
县（区）教育科研管理部门审核意见：
单位公章负责人（签字）
年月日
市（地）教育科学规划办、大中专院校教育科研管理部门审核意见：
单位公章负责人（签字）
年月日
专家组鉴定等级或省教育科学规划办审核等级、验收意见
专家组鉴定等级或省教育科学规划办审核等级为：
黑龙江省教育科学规划课题成果鉴定和结题验收申请·审批书
（左上角加盖学校公章）
课题名称
课题类别
课题编号
主持人
完成时间
承担单位
课题组成员
排序
姓名
所在单位
排序
姓名
所在单位
一
十一
二
十二
三
十三
四
十四
五
十五
六
十六
七
十七
八
十八
九
十九
十
二十
成果主件
研究报告名称
调研报告名称
代表作名称
其他主要研究成果及著作人
著作人
成果名称
成果类型
成果转化、应用、发表情况统计
决策采纳
总数
其中：省级
其中：地厅
其中：县处
其中：学校
其他
实践应用
总数
其中：国内
其中：省内
其中：地市内
其中：县区内
其中：校内
著作出版
总数
其中：教材
论文发表
总数
其中：CSSCI
其中：核心
课题经费及使用情况
横向课题验收申请表
牡丹江师范学院横向科研项目验收报告
项目名称：
委托单位：
承担单位：
负责人：
日期：
牡丹江师范学院制
填表说明
一、本验收报告和验收申请表适用于牡丹江师范学院横向科学研究项目。
二、验收报告包括以下材料：
1、横向科研项目合同书
2、委托单位验收报告
3、加盖财务部门公章的项目经费决算表
4、研究报告
5、研究成果（论文、专著、专利和应用证明等）
6、其他相关材料
三、所有验收材料依次装订成册，一式二份，统一报送牡丹江师范学院科研处审查。
牡丹江师范学院横向科研项目验收审批表
注：本表复印无效，不可加页。
牡丹江师范学院。
课题结题验收申请报告doc
课题结题验收申请报告篇一：研发项目立项任务书、结题验收报告(模板) 项目立项申请报告项目名称：财务预算：申请部门：项目周期：项目负责：项目成员：201 年月项目结题验收报告篇二：课题结题申请书课题结题申请书课题名称：小学语文课内外整合阅读的有效策略研究课题负责人：所属学校：三台县立新镇中心小学校课题研究时间：XX年8月——XX年8月课题主研人员：课题研究领导小组：我校语文课题组于XX年8月申请了“小学语文课内外整合阅读的有效策略研究”课题，经过课题组成员三年来的克难攻坚，本课题研究已初见成效。
201２年８月本课题研究已到期，现申请结题验收。
一、课题的研究过程。
根据研究的实际情况，本实验分3个阶段进行本课题研究：准备阶段(XX年8月～XX年8月)子课题组课题申报、设计课题实验方案、前期调查研究、撰写开题报告、召开开题会、学习相关理论，做好学习笔记;研究实践阶段(XX年9月至XX年8月)邀请专家指导、组织教师培训、实施课题研究、积极参加各项活动；总结阶段(XX年9月至XX年12月)撰写《结题报告》、举行成果展示、召开结题自查会、申请课题验收。
二、研究的主要过程和活动课题申报成功后，学校领导高度重视，成立了课题研究领导小组，具体负责课题的领导和管理。
首先，针对农村学校特点和教师们课题研究方面的局限性，积极进行课题研究培训。
引导教师通过搜集资料、网上学习、撰写教学随笔等形式在理论上学透并领悟，找出本校在此领域里的差距和优势。
其次，立足课堂，创新教育模式，研发课内外整合阅读的切入点，设计汇报流程，逐步形成了课前搜集、课上互动评价交流、课外拓展延伸、各种读书实践活动相互结合的课内外阅读模式，调动了学生的阅读积极性。
第三，组织教师定期开展课题研讨会，组织外出学习，积极参加县里的诸如“青年教师赛课”“教研杯论文评选”等活动，调动课题组教师的主动性。
第四、形成系统的教育教学理论。
做好各种案头工作，尤其是观察记录和案例评析，尽量抓住课堂教学中出现的有价值和典型的事例，进行深入思考，寻找理论依据进行评析，避免了课题研究的盲目性。