指数式与对数式的运算
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指数式与对数式的运算
指数与指数幂的运算
教学目标:理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握根式与分数指数幂的互化,掌握有理数指数幂的运算. 知识点回顾:
1. 若n x a =,则x 叫做a 的n 次方根,
其中n >1,且n N *∈.(n 叫做根指数,a 叫做被开方数)n 次方根具有如下性质:
(1)在实数范围内,正数的奇次方根是一个正数,负数的奇次方根是一个负数;正数的偶次方根是两个绝对值相等、符号相反的数,负数的偶次方根没有意义;零的任何次方根都是零.
(2)n 次方根(*1,n n N >∈且)有如下恒等式:
n a =
,||,a n a n ⎧⎨⎩
为奇数为偶数
;=(a ≥0).
2.
规定正数的分数指数幂:m n
a
=(0,,,1a m n N n *>∈>且); 注意口诀:(根指
数化为分母,幂指数化为分子),
1()0,,,m m n
n a
a m n N a -+==>∈且1)n >. 注意口诀:底数取倒数,指数取相反数.0
3.指数幂的运算性质
①(0,,)r
s
r s
a a a
a r s R +⋅=>∈ ②()(0,,)r s rs a a a r s R =>∈
③()(0,0,)r r r
ab a b a b r R =>>∈ 范例解析
例1求下列各式的值:
(1
(*1,n n N >∈且); (2
解:(1)当n
3π=-; 当n
|3|3ππ=-=-. (2
||x y =-.
当x y ≥
x y =-;当x y <
y x =-.
例2
已知21n
a =,求33n n
n n
a a a a
--++的值.
解:332222()(1)1111n n n n n n n n
n n n n a a a a a a a a a a a a ------++-+==-+=-=++.
例3化简:(1)2
115113366
22(2)(6)(3)a b a b a b -÷-;
(2
a >0,
b >0); (3
解:(1)原式=
211115
326236
[2(6)(3)]44
a b ab a
+-+-
⨯-÷-==.
(2)原式=
1
31
23
22
1
23
[()]
(/)
a b ab
ab b a
⋅
⋅
=
11
3
63
2
27
33
a b a b
a b
⋅
=
104
63
27
33
a b
a b
=
a
b
.
)原式
=
==
221
111
44
336
444
(33)(3)(3)33
=⨯=⨯=⨯=
点评:根式化分数指数幂时,切记不能混淆,注意将根指数化为分母,幂指数化为分子,根号的嵌套,化为幂的幂
. 正确转化和运用幂的运算性质,是复杂根式化简的关键.
例4化简与求值:
(1
(
2
⋅⋅⋅+
解
:(1)原式
=22
+
(
2)原式
+⋅⋅⋅
+
=
1
1
⋅⋅⋅=
1
1)
2
.
点评2A B
-是一个平方数时,则能通过配方法去掉双重根号,这也是双重根号能否开方的判别技巧. 而分母有理化中,常常用到的是平方差公式,第2小题也体现了一种消去法的思想. 第(1)小题还可用平方法,即先算得原式的平方,再开方而得.
对数与对数运算
教学目标:1.理解对数的概念;能够说明对数与指数的关系;掌握对数式与指数式的相互转化,并能运用指对互化关系研究一些问题.
2.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;理解推导这些运算性质的依据和过程;能较熟练地运用运算性质解决问题.
知识点回顾:
1. 定义:一般地,如果x a N
=(0,1)
a a
>≠,那么数x叫做以a为底N的对数
(logarithm).记作log
a
x N
=,其中a叫做对数的底数,N叫做真数
2. 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数(common logarithm),并把常用对数
10
log N简记为N
lg在科学技术中常使用以无理数e=2.71828……为底的对数,以e为底的对数叫自然对数,并把自然对数简记作N
ln
3. 根据对数的定义,得到对数与指数间的互化关系:当0,1
a a
>≠时,
log b
a
N b a N
=⇔=.
4. 负数与零没有对数;log10
a
=,log1
a
a=
5. 对数的运算法则:log()log log
a a a
M N M N
=+,log log log
a a a
M
M N
N
=-,log log
n
a a
M n M
=,log a N
a N
=,其中0,1
a a
>≠
且,0,0,
M N n R
>>∈.
6. 对数的换底公式
log
log
log
b
a
b
N
N
a
=. 如果令N
b=,则得到了对数的倒数公式