人教版五年级下册分数与除法PPT课件
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a÷b= a（块）
b
(5 ) 把5千克糖平均分成7份,每份是 ( 7 ) 千克; 把1千克糖平均分成7份,5份是 ( 5 ) 千克;也
(7 ) 就是说5千克糖的 ( 1 ) 和1千克糖的
是 ( 5 ) 相等的(。 7 )
(7 )
1、用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ 3 ）
（2）2÷9
(b≠ 0)
b
b可以是0吗？
分数与除法的联系与区别:
联系
区别
分数 分子 分数线 分母
(不能为0)
除法 被除数 除号 除数
(不能为0)
分数是一种数 除法是一种运算
填空：
分数可以用来表示除法算式的（
）， 商
其中的分子相当于（
），分母相当于（
）。
被除数
除数
练习十二
1÷2=
1 （千克） 2
1÷3=
1 （千克） 3
=
（
2
2
）
（3）7÷8
=
（
9
7
）
（4）5÷12 = （ 8 ） 5
（5）31÷5 = （12 ） 31
（6）m÷n = （ 5 ）n≠0
m
n
2、把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） 4 =（ 4÷3 ）
3
（2） 5 =（
）
4
5÷4
（3） =（
）
4
4÷2
（4） 2 =（
）
1
（5） 3 =（
1÷3 ）
分数与除法
复习：把6个蛋糕平均分给2个人 ，每人分得多少个？
6÷2=3（个）
把2个蛋糕平均分给2个人， 每人分得多少个？
2÷2= 1（个）
1÷3=
想：根据分数的意义，
1 1÷3= 3 （个） 把1个蛋糕平均分成3份，
1
每份是1 个蛋糕
答：每人分得
3
个。
的
1 ，就是 1 个
3
3
例2 把3块月饼平均分给4个人，每 人分得多少块？
练习十二
3÷4=
3 （千克） 4
3÷5=
3 （千克） 5
练习十二
9 10
ຫໍສະໝຸດ Baidu30 100
133 1000
79 10
56 100
53 1000
（1）把3块饼平均分给5个小朋友，每人分多少块？
3÷5= 3 （块）
5
（2）把a块饼平均分给8个小朋友，每 人分多少块？
a
a÷8=8 （块）
（3）把a块饼平均分给b个小朋友，每人分多少块？
13
13÷22
22
这节课我们学习了什么内容？分数与除法 的关系是怎样的？
2÷3= 32（块）
2、把5块蛋糕平均分给8人，每
人分得多少块？
5÷8=
5 8
（块
你发现分数与除法有什么关系？
3÷4=
3 4
2÷3= 2 3
5÷8=
5 8
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
被除数÷除数=
被除数 除数
如果用字母a表示被除数，b表示除数。
用字母表示分数与除法的关系：
a
a÷b=
说一说：怎样列式？ 折一折：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？
3 所以：3÷4= 4 （块）
3
的分数意义是：
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。
3 的除法的意义是： 4
把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。
练习：
说说下面分数的两种意义。
352 57 3
考考你： 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？
b
(5 ) 把5千克糖平均分成7份,每份是 ( 7 ) 千克; 把1千克糖平均分成7份,5份是 ( 5 ) 千克;也
(7 ) 就是说5千克糖的 ( 1 ) 和1千克糖的
是 ( 5 ) 相等的(。 7 )
(7 )
1、用分数表示下列除法的商：
（1）3÷2 = （ 3 ）
（2）2÷9
(b≠ 0)
b
b可以是0吗？
分数与除法的联系与区别:
联系
区别
分数 分子 分数线 分母
(不能为0)
除法 被除数 除号 除数
(不能为0)
分数是一种数 除法是一种运算
填空：
分数可以用来表示除法算式的（
）， 商
其中的分子相当于（
），分母相当于（
）。
被除数
除数
练习十二
1÷2=
1 （千克） 2
1÷3=
1 （千克） 3
=
（
2
2
）
（3）7÷8
=
（
9
7
）
（4）5÷12 = （ 8 ） 5
（5）31÷5 = （12 ） 31
（6）m÷n = （ 5 ）n≠0
m
n
2、把下列分数写成两个数相除的式子：
（1） 4 =（ 4÷3 ）
3
（2） 5 =（
）
4
5÷4
（3） =（
）
4
4÷2
（4） 2 =（
）
1
（5） 3 =（
1÷3 ）
分数与除法
复习：把6个蛋糕平均分给2个人 ，每人分得多少个？
6÷2=3（个）
把2个蛋糕平均分给2个人， 每人分得多少个？
2÷2= 1（个）
1÷3=
想：根据分数的意义，
1 1÷3= 3 （个） 把1个蛋糕平均分成3份，
1
每份是1 个蛋糕
答：每人分得
3
个。
的
1 ，就是 1 个
3
3
例2 把3块月饼平均分给4个人，每 人分得多少块？
练习十二
3÷4=
3 （千克） 4
3÷5=
3 （千克） 5
练习十二
9 10
ຫໍສະໝຸດ Baidu30 100
133 1000
79 10
56 100
53 1000
（1）把3块饼平均分给5个小朋友，每人分多少块？
3÷5= 3 （块）
5
（2）把a块饼平均分给8个小朋友，每 人分多少块？
a
a÷8=8 （块）
（3）把a块饼平均分给b个小朋友，每人分多少块？
13
13÷22
22
这节课我们学习了什么内容？分数与除法 的关系是怎样的？
2÷3= 32（块）
2、把5块蛋糕平均分给8人，每
人分得多少块？
5÷8=
5 8
（块
你发现分数与除法有什么关系？
3÷4=
3 4
2÷3= 2 3
5÷8=
5 8
被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。
被除数÷除数=
被除数 除数
如果用字母a表示被除数，b表示除数。
用字母表示分数与除法的关系：
a
a÷b=
说一说：怎样列式？ 折一折：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？
3 所以：3÷4= 4 （块）
3
的分数意义是：
4
把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。
3 的除法的意义是： 4
把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。
练习：
说说下面分数的两种意义。
352 57 3
考考你： 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？