新概念英语语法-并列句
新概念英语第2册Lesson1~3重点语法句型
【导语】新概念英语⽂章短⼩精悍，语句幽默诙谐，语法全⾯系统。
适合各个阶层的⼈群学习参考。
相信有了新概念英语，你也可以成为“⼤神”级别的⼈物！还在等什么？快来加⼊学习吧！⼩编与您⼀起学习进步！新概念英语第2册Lesson1重点语法句型 ⼀、重要句型或语法 1、简单句及其语序 1)句⼦种类：侧重按句⼦结构分为简单句、并列句、复合句 2)句⼦成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语 3)简单句的基本成分和语序：参考教材第14页的表格和练习 ⼆、课⽂主要语⾔点 Last week I went to the theatre. 可介绍英语句⼦尾重的原则及其运⽤。
注意theatre(剧院)与cinema(电影影)的区别。
I had a very good seat. have a good seat，座位很好。
可简单复习第⼀册⾥学过的have的⽤法。
The play was very interesting. 对⽐interesting和interested，引出使役动词的⽤法：-ed结尾强调“某⼈感到...”，-ing结尾强调“令⼈...”。
I did not enjoy it. 侧重讲enjoy doing的⽤法，提醒后⾯会学习动名词的⽤法。
They were talking loudly. 可以结合第⼀册第73课，复习“形容词+ly”构成副词的构词法。
⽂中类似的⽤法还有angrily何rudely。
I got very angry. 此处可以跟学⽣分析此处的动词如果⽤was，与⽤got，有何差异。
get是变化系动词，更能表达出作者情绪的变化过程，⽽be只是⼀个状态系动词，⽆法体现过程。
I could not hear the actors. 提⽰actor的构词法，引出actress。
也可以做拓展，引出waiter和waitress等。
I turned round. turn round也可以⽤turn around。
新概念英语单元知识点归纳总结
新概念英语单元知识点归纳总结新概念英语是一套广受欢迎的英语教材，它以实用、系统和循序渐进的方式教授英语语言技能。
以下是对新概念英语各单元知识点的归纳总结：### 第一单元：基础语法与词汇- 重点语法：现在时态、过去时态、将来时态的构成与使用。
- 关键词汇：日常用语、基本动词、形容词、名词。
- 实用表达：问候、自我介绍、询问和回答个人信息。
### 第二单元：基本句型与对话- 重点语法：简单句、并列句、复合句的构成。
- 关键词汇：动词短语、常用副词、连接词。
- 实用表达：购物、问路、点餐等日常对话。
### 第三单元：时态与语态- 重点语法：进行时态、完成时态、被动语态的用法。
- 关键词汇：时间表达、频率副词、被动结构。
- 实用表达：描述正在进行的活动、已完成的事件。
### 第四单元：形容词与副词- 重点语法：形容词和副词的比较级与最高级。
- 关键词汇：描述性词汇、比较级和最高级形式。
- 实用表达：比较物品、表达喜好和厌恶。
### 第五单元：条件句与间接引语- 重点语法：条件句的构成，间接引语的使用。
- 关键词汇：条件词汇、报告他人言论的表达。
- 实用表达：表达假设情况、转述他人话语。
### 第六单元：非谓语动词- 重点语法：动名词、不定式、分词的使用。
- 关键词汇：动词的非谓语形式。
- 实用表达：描述习惯、计划和正在进行的动作。
### 第七单元：直接引语与间接引语- 重点语法：直接引语与间接引语的转换。
- 关键词汇：引述他人话语的词汇。
- 实用表达：准确转述对话内容。
### 第八单元：定语从句与状语从句- 重点语法：定语从句和状语从句的构成。
- 关键词汇：关系代词、连接副词。
- 实用表达：详细描述事物、表达时间、地点、原因等。
### 第九单元：虚拟语气- 重点语法：虚拟语气的用法，包括对现在、过去和将来的虚拟。
- 关键词汇：表达愿望、建议、命令的词汇。
- 实用表达：表达假设或非现实情况。
### 第十单元：复杂句型与段落写作- 重点语法：复杂句型的构成，段落的组织。
新概念英语第一册Lesson 25之重点语法
一．简单句1.主谓结构2.主谓宾结构3.主系表结构（1）Mrs. Smith’s kitchen is small.（2）The refrigerator is white.（3）It is on the right.（4）The cooker is blue.（5）It is on the left.（6）The bottle is empty.（7）The cup is clean.4.主谓双宾结构5.主谓宾宾补结构二．并列句1.表承接和并列2.表转折3.表结果三．复合句（一）名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句（二）形容词性从句（定语从句）1.限制性定语从句2.非限制性定语从句（三）.副词性定语从句（状语从句）1.时间状语从句2.地点状语从句3.结果状语从句4.比较状语从句5.原因状语从句6.让步状语从句7.方式状语从句8.条件状语从句9.目的状语从句四．不及物动词五．There be 句型（1）There is a refrigerator in the kitchen. （2）There is an electric cooker in the kitchen. （3）There is a table in the middle of the room （4）There is a bottle on the table.（5）There is a cup on the table, too.一．简单句1.主谓结构2.主谓宾结构3.主系表结构（1）Mrs. Smith’s living room is large.（2）The television is near the window.（3）The armchairs are near the table.（4）The stereo is near the door.（5）The pictures are on the wall.4.主谓双宾结构5.主谓宾宾补结构二．并列句1.表承接和并列2.表转折3.表结果三．复合句（一）名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句（二）形容词性从句（定语从句）1.限制性定语从句2.非限制性定语从句（三）.副词性定语从句（状语从句）1.时间状语从句2.地点状语从句3.结果状语从句4.比较状语从句5.原因状语从句6.让步状语从句7.方式状语从句8.条件状语从句9.目的状语从句四．不及物动词五．There be 句型（1）There is a television in the room.（2）There are some magazines on the television. （3）There is a table in the room.（4）There are some newspapers on the table. （5）There are some armchairs in the room. （6）There is a stereo in the room.（7）There are some pictures in the room.（8）There are some books on the stereo.新概念英语第一册Lesson 29之重点语法一．简单句1.主谓结构2.主谓宾结构3.主系表结构（1）This bedroom is very untidy.4.主谓双宾结构5.主谓宾宾补结构二．并列句1.表承接和并列2.表转折3.表结果三．复合句（一）名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句（二）形容词性从句（定语从句）1.限制性定语从句2.非限制性定语从句（三）.副词性定语从句（状语从句）1.时间状语从句2.地点状语从句3.结果状语从句4.比较状语从句5.原因状语从句6.让步状语从句7.方式状语从句8.条件状语从句9.目的状语从句四．不及物动词五．There be 句型六．英语的语气（一）陈述语气（二）祈使语气（1）Come in, Amy.（2）Shut the door, please.（3）Open the window and air the room. （4）Then put these clothes in the wardrobe. （5）Then make the bed.（6）Then sweep the floor.（7）Dust the dressing table（三）虚拟语气七．疑问句1一般疑问句2特殊疑问句（1）What must I do, Mrs. Jones?3选择疑问句4附加疑问句5陈述疑问句新概念英语第一册Lesson 31之重点语法一．简单句1.主谓结构2.主谓宾结构（1）I beg your pardon?3.主系表结构（1）She’s in the garden, Jane.（2）She’s sitting under the tree.（3）Yes, he is.（4）He’s climbing the t ree.（5）Tim is.（6）The dog’s in the garden, too.（7）It’s running after a cat.（8）It’s running across the grass.4.主谓双宾结构5.主谓宾宾补结构二．并列句1.表承接和并列2.表转折3.表结果三．复合句（一）名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句（二）形容词性从句（定语从句）1.限制性定语从句2.非限制性定语从句（三）.副词性定语从句（状语从句）1.时间状语从句2.地点状语从句3.结果状语从句4.比较状语从句5.原因状语从句6.让步状语从句7.方式状语从句8.条件状语从句9.目的状语从句四．不及物动词五．There be 句型六．英语的语气（一）陈述语气（二）祈使语气（三）虚拟语气七．疑问句1一般疑问句（1）Is Tim in the garden, too?2特殊疑问句（1）Where’s Sally, Jack?（2）What’s she doing?（3）Who’s climbing th e tree（4）What about the dog?3选择疑问句4附加疑问句5陈述疑问句新概念英语第一册Lesson 33之重点语法一．简单句1.主谓结构2.主谓宾结构3.主系表结构（1）It’s a fine day today.（2）Mrs. Jones’s with his family.（3）They are walking over the bridge.（4）Mrs. Jones and his wife are looking at them.（5）Sally is looking at a big ship.（6）The ship is going under the bridge.（7）Tim is looking at an aeroplane.（8）The aeroplane is flying over the river.4.主谓双宾结构5.主谓宾宾补结构二．并列句1.表承接和并列2.表转折（1）There are some clouds in the sky, but the sun is shining.3.表结果三．复合句（一）名词性从句1.主语从句2.宾语从句3.表语从句4.同位语从句（二）形容词性从句（定语从句）1.限制性定语从句2.非限制性定语从句（三）.副词性定语从句（状语从句）1.时间状语从句2.地点状语从句3.结果状语从句4.比较状语从句5.原因状语从句6.让步状语从句7.方式状语从句8.条件状语从句9.目的状语从句四．不及物动词五．There be 句型（1）There are some clouds in the sky。
新概念英语第二册语法详解和总结
2.一般现在时，现在进行时感慨句：what+名词+主语+谓语，how+形容词/副词+主语+谓语频度副词：位于主语和谓语之间，常见频度副词及其程度的深浅：always, often, usually, frequently, sometimes, hardly, rarely, seldom, neverI always buy CDs on Sundays.3.一般过去时直接宾语和间接宾语：主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语直接宾语是及物动词的直接对象，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或事务，也可以说间接宾语表示动作是对谁做的，或者是为谁做的。
所以间接宾语要用名词或者宾格代词来担当。
He gives me a book.me间接宾语, a book直接宾语直接宾语和间接宾语的位置调换时要加一个介词to或for，to表示动作对谁而做，for表示动作为谁而做。
主语＋及物动词＋直接宾语＋介词+间接宾语Give the book to me.Send a letter to him.I bought a coat for my mother.4.现在完成时，注意频度及时间副词的位置receive/take5.复习：一般过去时与现在完成时的区别in the way/on the way/in this way/by the way/in a way/get out of my way/Don’t stand in my way./by the way/no wayspare/to spare6.冠词用法〔一〕1．不定冠词用于修饰单数可数名词，当一个单词的第一个发音为元音时要用冠词an, 如果是辅音用a即可。
2．不定冠词还可以用来修饰一类事物，有时候也可以省略：A cat is a lovely animal. Cat is a lovely animal.3．不可数名词加冠词表示一类事物：Apple is a fruit.4．如果特制某人,某物或上文提过的人或物时要用定冠词the5．Some表示一些，可以修饰可数名词及不可数名词。
新概念英语第二册：第25课课文详解及语法解析
新概念英语第⼆册：第25课课⼆详解及语法解析新概念英语第⼆册：第25课课⼆详解及语法解析课⼆详注Further notes on the text1.Do the English speak English? (标题)英国⼆讲的是英语吗?English在这⼆均为名词，但意义不同。
第1个指“英国⼆”，为总称，后⼆的动词必须⼆复数;第2个指“英语”。
指语⼆时前⼆不加冠词，指⼆则要加the：The English often talk about the weather.英国⼆经常谈论天⼆。
Do you speak English?你会讲英语吗?English还能够作形容词，表⼆“英格兰的”、“英国的”、“英国⼆的”等：He w as E nglish.他是个英国⼆。
与English相似的单词有French，Chinese，Japanese等：I said good morning to him in French.我⼆法语向他问早上好。
2.I arrived in London at last. 我终于到了伦敦。
(1) 这⼆London前⼆不加冠词，介词in暗指London是个⼆地⼆。
(2) at last为固定短语，表⼆“终于”，⼆般暗指经过⼆番等待、⼆烦(苦恼)或努⼆之后：It was my turn at l ast.终于轮到我了。
I repeated my question several times and at last he understood.我把问话重复了很多遍。
他终于听懂了。
3.I did not know the way to my hotel…我不知道去饭店的路该怎么⼆……my hotel不是指属于我的饭店(或旅馆)，⼆是指我已订了房间或者要去住的饭店。
4.I not only spoke English very carefully, but very clearly as well.我的英语讲得不但⼆常认真，⼆且咬字也⼆常清楚。
新概念第二册连词重点汇总一览表
新概念第二册连词重点汇总一览表
本文档旨在总结新概念英语第二册中的连词重点，以帮助读者更好地掌握英语连词的用法与表达。
以下为重点汇总：
一、并列连词
- and
常用于列举同类事物或废话后转入正题。
- but
常用于转折，两个分句的意思相反，但通常只有前面的分句表述完整。
- or
常用于表达选择、两者之中的一个，也可用于列举同类事物中的最后一个。
二、条件连词
- if
常用于表示条件、假设、可能性等，引导条件从句。
- unless
表示否定条件，通常与否定词连用。
- so long as/as long as
意为“只要”，引导条件从句。
三、让步连词
- though/although
表示让步，引导让步状语从句。
- while/whilst
表示对比，引导对比状语从句。
四、时间连词
- when
表示时间状语从句，通常与一般过去时或过去进行时连用。
- until/till
表示某个时间之前，引导时间状语从句。
五、原因连词
- because/since/as
表示原因，引导原因状语从句。
- for
也可表示原因，但通常放在句首或句中，不引导从句。
本文仅为常用连词的简要总结，更多细节请参见第二册教材。
希望本文能对读者在英语学习中有所帮助。
新概念英语第二册-目录-语法总结
Unit 01
Lesson 1 A private conversation私人谈话
Lesson 2 Breakfast or lunch?早餐还是午餐？
Lesson 3 Please send me a card请给我寄一张明信片
Lesson 4 An exciting trip激动人心的旅行
Lesson91 Three men in a basket三人同篮
Lesson92 Asking for trouble自找麻烦
Lesson93 A noble gift崇高的礼物
Lesson94 Future champions未来的冠军
Lesson95 A fantasy纯属虚构
Lesson96 The dead return亡灵返乡
定冠词the的用法；some与any的区别
过去进行时与一般过去时；use to的用法
比较结构表示法；Little和few的用法
用于表示目的和方向的介词和副词
被动语态用法补充
Will和be going to
一般将来完成时；将来完成进行时
过去完成时与从属连词when，before，after，until
Lesson58 A blessing in disguise?是因祸得福吗？
Lesson59 In or out？进来还是出去？
Lesson60 The future卜算未来
Lesson61 Trouble with the Hubble哈勃望远镜的困境
Lesson62 After the fire大火之后
Lesson21 Mad or not?是不是疯了？
Lesson22 A glass envelope玻璃信封
高一英语《新概念英语第二册》语法精粹(含习题) 句子
《新概念英语第二册》语法精粹知识要点：句子按使用的目的可分为四类：1、陈述句2、疑问句3、祈使句4、感叹句从结构上看句子可分为三种类型：1、简单句2、并列句3、复合句一、句子的种类（Kinds of Sentences）1、陈述句：（1）肯定句：We love our motherland. 我们热爱祖国。
（2）否定句：They don’t go to work on Sundays. 他们星期日不上班。
说明：叙述或否定一个事实或看法。
2、疑问句：（1）一般疑问句：Are you a worker? 你是个工人吗？Yes, I am. 是的，我是工人。
Haven’t you seen the film? No, I haven’t. 你没看过这部电影吗？没看过。
说明：以一个助动词，情态动词或动词be开始的问句。
回答要用yes或no。
（2）特殊疑问句：Who is the man? 这人是谁？When do you watch TV? 你什么时间看电视？What are they doing now? 他们现在正在干什么？说明：以一个疑问代词或疑问副词开头的句子一般要用倒装句语序（或称为疑问词加一般疑问句）（3）选择疑问句：Do you want tea or coffee? Either will do. 你要茶水还是要咖啡？哪种都行。
Does he learn Japanese or French? He learns French. 他学日语还是学法语？他学法语。
说明：提出两个或两个以上的情况，选择一个作为答案。
（4）反意疑问句：They are going to the airport, aren’t they? 他们要去机场，是吗？You haven’t finished your homework, have you? 你没做完作业，是吗？说明：提出情况或看法问对方是否同意。
在陈述句后附加一个简短的疑问句，即前面句子肯定，后为否定；前面句子否定，后为肯定。
新概念英语语法表：简单句与并列句,复合句
新概念英语语法表：简单句与并列句，复合句简单句的五种基本句型句子成分详解一览表句型种类 主语谓语部分谓语动词 表语 宾语 宾补 S+Vi Pat arrived S+Vt+O She plays the pianoS+Vt+CThey are(系动词) heroes.S+Vt+Ino+Do I offered him dollarsS+Vt+O+Oc Annmademecry句子成分意义充当词类 例句主语 The Subject 表示句子说的是什么人，或什么事名词、代词、数词、不定式、动名词、短语或句子等。
1.We study in No.7 Middle School. 2.Jim is an educated child.谓语 The predicate 说明主语做什么，是什么或怎么样由动词或动词词组充当1.I expect you to take me.2.Lucy is dancing under the tree.3.Her parents hate telling lies.宾语 The object 表示动作、行为的对象同主语的充当词类1.Both of the girls like Spanish.2.Did she call me just now? 表语 The predicative 与系动词连用，一起构成谓语、说明主语的性质特征同主语的充当词类1.Her mother is a chemist.2.The two states were at war then.3.What he said sounds reasonable.定语 The attribute 用来修饰名词或代词 形、代、数、名、副、介词短语或相当于形容词的词或短语 1.The black sweater is mine. 2.What is his father's name ？3.We have nine lessons every day. 状语The adverbial修饰动词、形容词、副词，表示动作发生的时间、地点、目的、方式等通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语来表示 1.The miners work very hard. 2.She often helps Mike.3.They held a party in Hollywood.句子分类一览表宾语补足语 The object complement宾语的补足语，逻辑上与宾语是“主谓”关系一般由形容词、名词、介词短语等充当1.They named the baby Lily.2.She always keeps the house clean every day.分类 说明例句按结构分类简单句 The simple sentence由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。
新概念英语一重点单词语法
新概念英语一重点单词语法在新概念英语一中，重点单词和语法是学习者必须掌握的内容。
下面将详细介绍一些重点单词和语法。
一、重点单词1. 人称代词：例如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）等，它们用于指代不同的人或事物。
2. 动词：动词是句子的核心，表示人或事物的行为、状态或存在。
例如：work（工作）、go（去）、like（喜欢）、think（认为）等。
3. 名词：名词表示人、事物、地点等。
例如：book（书）、pen（笔）、dog（狗）等。
4. 形容词：形容词用来描述名词的特征或状态。
例如：big（大）、small（小）、happy （快乐）等。
5. 副词：副词修饰动词、形容词或其他副词，用来表示程度、方式、时间等。
例如：slowly（慢慢地）、easily（容易地）、often（经常）等。
6. 介词：介词用于连接名词、代词或动词，并在句子中显示它们之间的关系。
例如：in （在）、on（在上面）、from（从）等。
7. 冠词：冠词用于限定名词的范围。
英语中有定冠词"the"和不定冠词"a/an"。
例如：the book（这本书）、a dog（一只狗）。
8. 连词：连词用于连接单词、短语或句子，并在句子中显示它们之间的关系。
例如：and （和）、but（但是）、or（或者）等。
9. 数词：数词表示数量或顺序。
例如：one（一）、two（二）、first（第一）、second （第二）等。
10. 感叹词：感叹词用来表示强烈的情感或反应。
例如：oh（哦）、ah（啊）、wow（哇）等。
11. 代词：代词用于替代名词或名词短语，以避免重复。
例如：he（他）、she（她）、it（它）、that（那个）等。
12. 助动词：助动词用于构成疑问句、否定句、时态等。
例如：be（是）、do（做）、have（有）等。
13. 情态动词：情态动词表示可能、建议、请求等意义。
新概念英语Ⅰ(句型的总结)
新概念英语Ⅰ(句型的总结).doc《新概念英语Ⅰ》句型总结《新概念英语Ⅰ》作为英语学习的经典教材，以其系统性、实用性和趣味性受到了广泛欢迎。
本教材通过丰富的对话和短文，引导学习者掌握基础英语知识，包括基本的句型结构、时态、词汇等。
以下是对《新概念英语Ⅰ》中句型的总结。
一、简单句型陈述句：用于表达事实或陈述观点。
例句：This is a pen.疑问句：用于提出问题。
例句：Is this your book?祈使句：用于发出命令或请求。
例句：Please close the door.感叹句：用于表达强烈的情感。
例句：What a beautiful day!二、并列句型并列陈述句：通过并列连词连接两个或多个陈述句。
例句：He is a teacher and he is also a writer.并列疑问句：通过并列连词连接两个或多个疑问句。
例句：Can you speak English and can you speak French?三、复合句型名词性从句：作为名词使用的从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
例句：What he said is true.（主语从句）状语从句：用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等。
例句：Although it was raining, we still went out.（让步状语从句）定语从句：用于修饰名词或代词，通常由关系代词或关系副词引导。
例句：The man who is talking to John is my uncle.（定语从句）四、时态句型一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
例句：She speaks English very well.一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例句：I visited my grandparents last weekend.一般将来时：表示将来发生的动作或状态。
新概念1知识点归纳总结
新概念1知识点归纳总结### 一、语言基础- 词汇量：掌握基础词汇，包括日常用语、常见名词、动词、形容词等。
- 语法结构：了解基本的语法规则，如主谓宾结构、时态变化等。
### 二、句子构建- 简单句：学会构建简单句，表达清晰的意思。
- 并列句：使用并列连词连接两个或多个简单句。
### 三、时态与语态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 进行时态：表示正在进行的动作。
### 四、疑问句和否定句- 一般疑问句：通过疑问词引导，询问信息。
- 特殊疑问句：使用特殊疑问词，询问具体细节。
- 否定句：表达否定意义，使用否定词。
### 五、直接引语与间接引语- 直接引语：直接引用别人的原话。
- 间接引语：转述别人的话，使用不同的语法结构。
### 六、条件句- 真实条件句：表达真实可能发生的情况。
- 非真实条件句：表达与现实相反的假设情况。
### 七、非谓语动词- 动名词：动词+ing形式，用作名词。
- 不定式：to+动词原形，表示目的或意图。
- 分词：现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式），用作形容词。
### 八、定语从句- 限制性定语从句：对先行词进行限定。
- 非限制性定语从句：对先行词进行补充说明。
### 九、状语从句- 时间状语从句：表示动作发生的时间。
- 原因状语从句：说明动作发生的原因。
- 条件状语从句：表示动作发生的条件。
### 十、虚拟语气- 对现在情况的虚拟：表示与现实相反的愿望或假设。
- 对过去情况的虚拟：表示对过去的遗憾或假设。
### 十一、文章结构- 引言：文章开头，提出主题。
- 主体：详细阐述主题，提供论据。
- 结论：文章结尾，总结全文。
### 十二、写作技巧- 段落结构：每个段落包含主题句和支持句。
- 逻辑连接：使用逻辑连接词使文章更加连贯。
通过对新概念1的知识点进行归纳总结，可以更好地掌握英语基础，为进一步学习打下坚实的基础。
英语并列句的基本句型
英语并列句的基本句型英语并列句是由两个或多个独立的句子通过连接词或标点符号连接起来的句子。
它们在结构上平等并列，每个句子都有自己的主语和谓语，可以独立存在，也可以通过连接词或标点符号相连。
并列句可以增加句子的丰富性和表达的多样性，使文章更加有层次和逻辑。
基本句型：1. 主语+动词+连接词+主语+动词例如：The sun is shining, and the birds are singing.太阳正照耀着，鸟儿在歌唱。
2. 主语+谓语+连接词+主语+谓语例如：She loves reading novels, but he prefers watching movies.她喜欢读小说，但他更喜欢看电影。
3. 主语+动词+连接词+主语+连接词+谓语例如：I like swimming, and my brother likes playing basketball.我喜欢游泳，而我弟弟喜欢打篮球。
4. 主语+谓语+连接词+主语+连接词+谓语例如：He sings well, but she dances better.他唱得不错，但她跳得更好。
5. 主语+动词+连接词+名词/形容词例如：She studied hard, so she passed the exam.她努力学习，所以通过了考试。
6. 名词+连接词+名词/形容词例如：My parents are doctors, and my sister is a teacher.我的父母是医生，而我妹妹是老师。
7. 动词+连接词+动词/副词例如：He ran fast, but I ran faster.他跑得很快，但是我跑得更快。
8. 形容词/副词+连接词+形容词/副词例如：She is tall and beautiful.她又高又漂亮。
9. 连接词在句子中起到不同的作用，常见的连接词有and、but、or、so等。
它们表达了句子之间的关系，如并列、转折、选择、因果等。
新概念第二册语法 70课
新概念第二册语法 70课
新概念英语第二册第70课语法点主要有：
1. 强调句型：
It was＋被强调部分＋that＋句子剩余部分，强调结构为it was＋被强调部分＋that＋其他，判断是否是强调句型，可将强调结构去掉，看是否能还原为完整的句子。
强调句型与其他从句的区分，首先去掉强调结构，看是否能还原为完整的句子，若能则是强调句型。
2. 特殊疑问词的强调句型：
被强调的疑问词如果之前有修饰语，需一并放在被强调位置。
3. 疑问词＋ever引导的强调句型：
其结构为疑问词＋ever＋it be＋主语＋定语从句，本句中定语从句为that＋句子剩余部分。
4. as if引导的方式状语从句：
本句中方式状语从句为省略了系动词be的从句。
5. 省略句：
省略了系动词be的从句。
6. 虚拟语气：
本句中虚拟语气为省略了系动词be的从句。
7. 并列句：
并列连词but表示转折关系。
8. 主谓一致：
主语是复数形式，谓语动词用复数形式。
9. 固定搭配：
in particular意为尤其、特别。
10. 词汇短语：
in particular意为尤其、特别。
in this case意为在这种情况下。
It was only...that...结构意为仅仅是。
新概念英语第一册：语法连词
新概念英语第一册：语法连词【一】并列连词1. and和orand和or是用得多的并列连词。
我们先来看看and的用法。
(1) 表示另加：其意为“和”“又”“而且”。
如：Let me have some toasts and a cup of coffee. 给我来几片烤面包和一杯咖啡。
(2) 表示结果：意为“因此”，与so的用法比较接近。
如：He fell heavily and broke his arm. 他摔得很重，手臂都摔断了。
(3) 表示条件：相当于if…then，含有“如果……那么……”的意味。
如：Do that again and I’ll call a policeman. 你再这样做我就要叫警察了。
(4) 表示连续：既可表示一种连续不断的状态，也可以表示一个动作完成之后连续做另一个动作。
如：The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。
He finished lunch and went shopping. 他吃完午饭而后去买东西。
(5) 表示对比：含有“尽管……还”的意味。
如：Tom’s 15 and still sucks his thumb. 汤姆15岁了，还嘬大拇指。
并列连词or要比and用法简单此，它主要表示选择，其意为“或”“还是”等。
如：It’s a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱，是男孩还是女孩?He speaks French, or perhaps he understands it. 他会讲法语，或者他懂法语。
另外，or还可以表示一种否定的条件，相当于if…not…than…。
如：Be careful, or you’ll break that vase! 小心，否则你会把那花瓶打碎。
此句也可改写为：If you don’t be careful, you’ll break that vase.2. 表对比或转折英语中表示意思转折或对比的连词主要有but和yet。
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新概念英语语法-并列句
1. 并列句：由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。
2. 并列句的基本句型：简单句 + 并列连词 + 简单句
3. 并列句的类型：
1) 并列关系（联合关系）。
连接词：and, not only…but (also), neither…nor等
例句：I help him and he helps me.
我协助他，他也协助我。
Not only did we write to her but also we telegraphed her.
我们不但给她写信而且还给她发了电报。
Neither I would consult him nor he would ask me for advice.
我不想与他商量，他也不会征求我的意见。
2) 转折关系。
连接词：but, yet, still, while, however, when等
例句：He failed many times, but he didn’t despair.
他失败多次但并没有气馁。
She has difficulty in learning English, however, she works hard and is making rapid progress.
她学习英语有困难，然后她学习努力，进步很快。
3) 选择关系。
连接词：or, otherwise or else, either…or
例句：We must hurry, or we’ll miss the train.
我们必须快点，否则会赶不上火车。
Either you come to my place or I go to yours.
或者你到我这儿来，或者我到你那去。
4) 因果关系。
连接词：for, so, thus, therefore, and so
例句：We had better stay at home, for it was raining.
我们呆在家里，因为天正在下雨。
He didn’t work hard, therefore he failed in the examination.
他学习不努力，所以这次考试不及格。
有时也可不用连词，而用逗号，分号或冒号。
如：
Hurry up, it’s getting dark.
快点，天要黑了。
Let’s start early, we have a long way to go.
我们要早动身，因为路很远。
注意：
(1) yet和still是连接副词，也叫半连接词。
它们是副词。
又起连接作用，但不如and, but, or等强，用了yet或still，前面还可加and或but。
He is tired, (but) still he will make another experiment. 他很累，但他仍然要做另一个实验。
I got up very early, (and) yet I failed to catch the
first bus. 我起得很早，不过还是没有赶上头班车。
(2) while意义相当于at the same time表示相反和对照，常用
来连接两个意义对立的分句。
I like football, while my sister likes basketball. 我喜欢
足球，而我姐姐喜欢篮球。
when = and then, just then或at that time, during the time.
We were ready to rush away, when the snake moved. 我们正
准备离开，这时蛇移动了。
while和when作为并列连词使用时常是放在第二个分句前边，并
有逗号和第一分句隔开。
(3) for表示附加或推断的理由、原因。
therefore比so更正式，and so比较口语化。
专项训练：
1.Some are reading magazines,______ others are playing cards.
A．or B．for C．so D．while
2.We must get up early tomorrow.______ we’ll miss the
first bus to the Great Wall.
A．so B．or C．but D．however
3.——I don’t like chicken ______ fish.
——I don’t like chicken,______ I like fish very much.
A．and, and B．and, but C．or, and D．or, but
4.We want ______ high speed ______ good quality.。