历史唯物主义之人生观

考点4 树立崇高理想 1．理想是人们对未来的________。 向往 2．科学的理想符合事物发展规律。理想作为一种社会意识， 对人们的社会存在产生重大的影响。崇高理想对人生、对社会有 着重大的指导和促进作用。第一，崇高理想是社会进步的 ________；第二，崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力 助推器 量；第三，崇高理想是人生的精神支柱。
(5)如何实现人生价值？ ①实现人生价值需要社会提供一定的客观条 件，如生产力水平和社会环境等。②实现人生价 值，需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件 。第一，要全面提高个人素质，主要包括思想政 治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和 身体素质；第二，要在自己的岗位上埋头实干， 发挥聪明才智；第三，要有百折不挠，不怕失败 的顽强奋斗精神。③需要在处理个人与社会关系 的实践中实现人生价值。④要树立正确的价值观 ，坚持集体主义的价值取向，多为社会作贡献。
[解析] 题干材料中提供的“感受到了自己 的价值，获得了快乐”可以体现出劳动证明了人 的存在，是人的存在方式。同时，这些退休老人 为行人提供义务指路服务，发挥了个人的主观能 动性，故选①④。实现人生价值取决于主客观条 件，②错误。③不合题意。
[答案] B
[2011·江苏卷] 云南省原保山地委书记杨善洲， 在位时，他始终廉洁奉公，公而忘私；退休后， 他尽心竭力为老百姓办实事；辞世前，他把自己 20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家。杨 善洲的行为( ) ①践行了中国共产党的宗旨 ②体现了共产党 员的先锋模范作用 ③反映了公民的权利和义务 是统一的 ④表明了只有在劳动和奉献中才能实 现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
[2011·江苏卷] 舒婷在《人心的 法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？ 为一次奉献而忍受寂寞？是的，生命不应当 随意挥霍，但人心，有各自的法则。”这段 诗所包含的哲理是( ) A．价值实现取决于人们的选择 B．人的价值是永恒的 C．价值判断是价值选择的基础 D．价值选择有正确和错误之分
C 【解析】 本题考查的知识点是价值 判断与价值选择的关系。从题干的关键句 “人心，有各自的法则”可以分析出人们的 价值选择是在价值判断的基础上作出的，故 选C。价值的实现取决于奉献社会的实践，A 错误。B说法错误。D与题意无关。
B 【解析】 本题考查的知识点是中国共产 党的性质和宗旨、人生价值及其实现。题干材料 主要讲述云南省原保山地委书记杨善洲在位时、 退休后、辞世前为国为民作出的贡献。他以实际 行动践行了党的宗旨，体现了党员的先锋模范作 用，故①②表述符合题意。材料中并未提到杨善 洲的权利和义务，故③表述不符合题意。杨善洲 为国为民作出了贡献，实现了人生价值，故④表 述符合题意。
考点3 走出人生价值观的误区，反对享乐主义和拜金主义 1．拜金主义是一种金钱至上的思想道德观念，认为金 钱不仅万能，而且是衡量一切行为的标准。我们青少年要健 康成长，必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观。首 先，承认金钱与人生有着密切关系。合法取得金钱，是人生 幸福的重要条件，是实现人生价值的重要________。其次， 物质保证 获得金钱的手段应该是正当的、________的。第三，金钱不 合法 是人生的全部内容，不是人生价值的决定因素。 2．享乐主义人生价值观认为，人生的目的和意义在于 追求物质享乐。
知识梳理
考点1 人生价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的 尊重和满足两个方面 1．一个人的人生价值，必须通过个人与________、与 社会 ________之间的双重关系，才能得到正确的说明。 他人 2．一般来说，人生价值包括两个方面，一是个人对社会的 ________，二是社会对个人的________。人们通常把前者说成是贡 责任和贡献 责任和贡献 献，把后者说成是“索取”“回报”。人生的真正价值在于对社会 的贡献。
[2010·安徽卷] 求真、向善、塑美，既是人类 追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下 列选项与此相符合的是( ) ①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原) ②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。( 孟子) ③各美其美，美人之美，美美与共，天下 大同。(费孝通) ④以天下之至柔，驰骋天下之 至坚。(老子) A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
1 有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时， 正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿 和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步 走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三 个月„„“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工” 的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明( ) A．人生价值是自我满足 B．实现人生价值关键在于主观努力 C．人生价值是自我牺牲 D．实现人生价值关键在于客观机遇
考点2 人生价值实现的条件和途径 1．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件：首先 要以一定的________为基础；其次形成人的劳动创造力需要 生产力 一定的社会经济政治状况、科学和文化发展水平；第三，发 挥人们的劳动创造力需要一定的社会条件，如生存条件、工 作条件以及社会各方面的支持等。 2．实现人生价值需要发挥主观能动性，创造必要的 ________：第一，要全面提高个人素质；第二，要在自己的 主观条件 岗位上埋头实干，发挥聪明才智；第三，要有百折不挠、不 怕失败的顽强奋斗精神。
(2)个人与社会的关系。个人与社会是辩证统一 的关系。一方面，二者相互区别、不能等同。社 会是根本，起着决定作用。另一方面，二者相互 依存、密不可分。个人是社会中的个人，社会是 由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的 发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的 存在和发展，都是所有个人及其集体努力的结果 。一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其 发展。要反对把二者对立起来，夸大个人作用的 错误观点。
[答案] ①甲乙两同学的观点都没有全面认识金钱与 实现人生价值的关系，是片面的认识。②甲同学的观点 承认金钱不是实现人生价值的决定因素，这是正确的。 但完全否认金钱与实现人生价值的关系则是错误的。③ 乙同学的观点看到金钱与人生有着密切的关系是正确的 。但把金钱看作是实现人生价值的决定因素，夸大金钱 对人生的作用则是错误的。④在认识和处理金钱与人生 价值的关系上，我们既要看到金钱与人生着有密切的关 系，合法取得金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生 价值的物质保证，又要看到金钱不是人生的全部内容， 不是实现人生价值的决定因素。要抵制拜金主义的腐蚀 ，树立正确的金钱观、价值观，使自己健康成长。
• 个人活动和社会发展关系原理 (动态角度) • 【原理表述】个人活动与社会发展存在着相互影响、相 互制约关系。个人活动对社会发展产生能动的影响，个 人活动又受到社会发展的制约，即个人活动受到社会环 境、社会发展规律的制约。 • 【方法论】我们必须正确处理个人活动和社会发展的关 系，根据社会条件和规律从事个人活动，使个人得到发 展，同时通过进步的个人活动推动社会向前发展。 • 个人与社会的辩证关系原理(静态角度) • 【原理表述】个人与社会是辩证统一的关系。一方面， 个人与社会相互区别，不能等同，社会起着根本的、决 定的作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分， 个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会，一切 个人活动的总和构成社会的运动及其发展。 • 【方法论】正确认识和处理个人与社会的关系，充分利 用社会条件，同时又要为社会的进步发挥个人的聪明才 智。
(3)个人活动与社会发展的关系。个人活动和社 会发展是相互影响、相互制约的关系。①个人活动 对社会发展产生能动的影响。个人活动对社会发展 的作用有大小之分；个人活动对社会发展有的起促 进作用，有的起阻碍作用。②个人活动受到社会发 展环境和社会发展规律的制约。 (4)个人理想与社会理想的关系。我们对社会理 想的追求必须符合社会发展的趋势，对职业理想的 选择必须符合实际。
答案
B
[解析] 本题考查对实现人生价值的认识。A、C 错误，人生的真正价值在于对社会的奉献。D错误， 客观机遇是实现人生价值的外部条件，但不是决定 因素。B本身正确且符合题意，故选B项。
[2010·北京卷] 北京某地铁站旁，有 一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在 为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获 得了快乐。这表明( ) ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条 件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能 动性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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Байду номын сангаас
探究点
个人与社会的关系
(1)个人利益与社会利益、集体利益的关系。首 先，个人利益和集体利益是辩证统一的关系：一方面 ，个人利益与集体利益互为前提而存在。另一方面， 个人利益和集体利益相互促进、共同发展。其次，个 人利益与集体利益不一致的情形是经常出现的。集体 主义要求个人把集体利益放在首位，为集体利益放弃 个人利益，必要时甚至牺牲个人利益乃至生命来保卫 集体利益。同时，要求集体更好地完善自己，以便更 好地满足个人正当利益。
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探究点
正确理解人生价值及其实现
(1)含义：人生的价值包括两个方面即个人对社 会的责任和贡献，简称贡献；社会对个人的尊重 和满足，简称索取或回报。 (2)关系：贡献和索取是相互联系、密不可分 的。个人为社会作出了贡献，推动了社会发展， 就为个人索取打下了基础；社会对个人的尊重和 满足，会激起个人更大的积极性和创造性，从而 促进个人对社会作出更大贡献。
(3)人生的真正价值在于对社会的贡献：第一，从 人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来说，只 有个人对社会的贡献才是社会存在和发展的基本保障 ；第二，从人生价值两个方面的关系来说，只有个人 对社会的贡献才是人生价值的基本标志；第三，从在 实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，只有个人对 社会的贡献才是人生价值的可靠标志。 (4)个人对社会的贡献是多方面的，但归根到底 可以概括为物质贡献和精神贡献两种形式。在一定条 件下，精神贡献可以转化为物质贡献。人们的物质贡 献或精神贡献，可以表现为具有重大突破的发明创造 ，或震惊世人的壮举，而大量的则表现在平凡工作的 默默奉献中。
[解析] ④反映的是辩证法思想，体现了矛盾双方 相互转化的道理，应排除。故选A项。①②③分别体 现了对真善美的追求。
[2010·江苏卷] “权为民用，纵然是清风 两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷， 也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是( ) A．人的价值就在于创造价值 B．实现人生价值需要价值观指引 C．个人应在与社会的统一中实现价值 D．价值判断和价值选择具有社会历史性 [解析] 本题考查对人生价值的认识及获取和解读信息的能力。 A、B、C、D本身均正确，但材料中的对联是启示我们正确处理 个人与社会的关系，也就是个人应在与社会的统一中实现价值 ，故选C。启示类的题一般从怎么做入手。
某班同学在讨论“金钱与实现人生价值的 关系”这一问题时，甲同学认为：“金钱 对实现人生价值没有实际意义，不是实现 人生价值的决定因素。”乙同学认为：“ 人的衣食住行都离不开钱，金钱是实现人 生价值的决定因素。” 请简要评析甲乙两同学的观点。
[解析] 本题主要考查金钱与人生的关系这一知识，有 助于帮助学生进一步树立正确的人生观，从而抵制拜金主义 思想的侵蚀，具有重大而现实的意义。金钱与人生有着密切 关系，金钱是人生幸福的重要条件，是实现人生价值的重要 物质保证。但金钱不是人生的全部内容，不是人生价值的决 定因素。获得金钱的手段必须是正当的、合法的。拜金主义 是一种金钱至上的思想道德观念，认为金钱不仅万能，而且 是衡量一切行为的标准。我们青少年要健康成长，必须反对 和抵制拜金主义，树立正确的金钱观。由此可见，解题时对 题中甲乙两同学的观点都必须进行辩证分析，既肯定其合理 的方面，又指出其不足之处。最后还需要对观点进行综述， 并表明自己的正确态度。