小学一年级语文下册《识字》PPT课件
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语文一年级下册《识字四》PPT课件
展
运
网
qīnɡ
tínɡ
bàn
kōnɡ
zhǎn
chì
fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú
dié
huā
jiān
zhuō
mí
cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū
yǐn
tǔ
lǐ
zào
ɡōnɡ
diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ
yǐ
பைடு நூலகம்dì
shànɡ
yùn
shí
liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
zhū fánɡ qián jié
wǎnɡ mánɡ
兔子 蜜蜂
树下
吃萝卜。
小鱼
青蛙
青蛙
蜜蜂
蛇 蟋蟀
作业：
想做小老师 1、搜集虫子旁的字先自己认识，再教 给同学认识。 想做火眼金睛 2、观察一种昆虫或小 动物,说一下观察体会。
夏天到， 夏天到， 苍蝇飞， 蚊子咬， 蚂蚁爬， 知了叫， 蜜蜂忙， 蝴蝶舞， 所有的动物都来了。
qīnɡ tí nɡ
kē dǒu
hú
dié
蜻
蜓
蝌 蚪
zhī zhū
蝴 蝶
mǎ yǐ
qiū yǐn
蚯 蚓
蜘 蛛
蚂蚁
蜻蜓
蝌蚪
蝴蝶
蚯蚓
蜘蛛
蚂蚁
蝶 蛛 蚓 蚁
蚪 蚯 蚂 蝴 蜻 蜘 蜓 蝌
zhǎn
kē
dǒu
chí
zhōnɡ
yóu
de
huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī
zhū
一年级语文下册_识字3_PPT课件
识字3借助拼音，读准字音读通课文。
去掉拼音，你还能读吗？云对雾，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳。
花对草，蝶对蜂。
蓝天对碧野，万紫对千红。
桃对李，柳对杨。
山清对水秀，鸟语对花香。
你发现了什么特点？wù云对雾shuāng 雪对霜wù雾shuāng 霜霜wù云对雾shuāng 雪对霜和风对细雨xīzhāoxiá朝霞对夕阳和风对细雨和风细雨zhāo朝xiá霞xī夕和风对细雨xīzhāoxiá朝霞对夕阳花对草diéfēng 蝶对蜂dié蝶fēng 蜂花对草diéfēng 蝶对蜂bì蓝天对碧野zǐ万紫对千红蓝天对碧野蓝天碧野万紫对千红万紫千红碧bì紫zǐ碧野碧荷碧玉碧空碧波碧海碧野碧荷碧玉碧空碧海碧波bì蓝天对碧野zǐ万紫对千红桃对李lǐ柳对杨yǎng李子xiù山清对水秀鸟语对花香山清对水秀山清水秀鸟语对花香鸟语花香雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀考考大家：在和风细雨中。
和风细雨万（紫）千（红）万（）千（）千（）万（）万紫千红万古千秋万水千山千山万水千变万化千言万语千兵万马千辛万苦我也想来对对子：桃红对（）莺歌对（）草长对（）欢歌对（）冰天对（）风和对（）我也想来对对子：桃红对（柳绿）莺歌对（燕舞）草长对（莺飞）欢歌对（笑语）冰天对（雪地）风和对（日丽）春天是个万紫千红的季节！台州是个山清水秀、鸟语花香的地方。
碧绿的田野禾苗壮，丰收的果园桃李香。
香zhuàng。
一年级语文下册 识字(二) 语文园地五课件小学一年级下册语文课件
青
清
远处有（ 青 ）山，近处有（ 清 ）泉。
再
在
放学了，大家（ 在 ）教室门口和老师 说（ 再 ）见。
Ø 比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
注：此练习所使用的字典参考商务印书 馆出版的《新华字典》第11版。
我发现：这是复习用音序查字 法，来查生字的方法。
我会说： 溪：音序X 529页 解：音序J 240页 准：音序Z 665页 楼：音序L 317页 伯：音序B 36页
读一读，记一记
xiǎo cōnɡ bàn dòu fu
yì qīnɡ qīnɡ èr bái
小葱拌豆腐 一清（青）二白竹篮子打水
zhú lán zǐ dǎ shuǐ
一场空
yì chǎnɡ kōnɡ
吃
叫
吹
yǎo
咬
口字旁，与
嘴有关。
提 拔 捉 拍 提手旁，与
嘴有关。
cǎ知道哪些与口字旁、提手旁、足 字旁有关的字？说一说。
我会说： 口字旁：鸣、喝、唱…… 提手旁：打、拉、扶…… 足字旁：蹦、跃、踩……
我们是同音字，但
Ø 选一选，填一填。我们的写法不同，意思
也不相同，不要选错哦！
轻
轻柔
biān pào
鞭炮
炮 饭能 饱 茶 泡 轻鞭
有饭能吃饱，有水把茶泡。 有足快快跑，有手轻轻抱。 有衣穿长袍，有火放鞭炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。 你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
饱= 饣＋包 跑= 足＋包 袍= 衤＋包
泡= 氵＋包 抱= 扌＋包 炮= 火＋包
谜底：包
读一读，并说说你的发现。
这个故事告诉我们生活中要有保护自己 的意识，不要听信别人的花言巧语上当受骗。
一年级下识字1课件ppt
拼写练习
总结词
掌握汉字结构
01
详细描写
02 通过拼写练习，让学生了解汉
字的基本结构，掌握正确的笔 画顺序和书写规范。
总结词
提高书写能力
03
详细描写
04 通过反复练习拼写，让学生逐
渐熟悉汉字的书写规则，提高 书写速度和准确性。
总结词
培养细心习惯
05
详细描写
06 通过拼写练习中的纠错环节，
让学生养成细心检查的好习惯 ，避免书写错误。
故事选择
选择情节简单、有趣的故 事，以激发孩子的好奇心 和想象力。
故事内容
故事内容应合适孩子的年 龄和心理特点，如寓言、 童话、科普等，帮助孩子 拓展知识面。
故事教学
通过听读、朗读、角色扮 演等情势，让孩子参与到 故事阅读中，提高他们的 阅读能力和理解能力。
绘本阅读
绘本选择
选择画面丰富、色彩鲜艳的绘本 ，以培养孩子的审美能力和视察
行表达和交流。
角色对话
让学生根据所学的字词编写角色 对话，通过对话练习巩固所学内
容。
游戏互动
字谜游戏
通过猜字谜的方式，让学生在游戏中学习和巩固 生字。
汉字接龙
让学生依次接力说出不同的汉字，加强学生对汉 字的记忆和辨识能力。
找错字
给学生一篇含有错别字的短文，让学生找出并纠 正错别字，提高他们的纠错能力。
组词造句
总结词
拓展词汇量
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学习 更多的词汇，拓展词汇量，丰富语 言表达。
总结词
提高语言表达能力
详细描写
通过组词和造句练习，让学生学会将 所学汉字组成完全的句子，提高语言 表达能力。
人教部编版一年级下册语文课件-《识字表》(共16张PPT)
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
4
请—减去 讠 = 青（青草） 情—（忄） = 青（ ） 晴—（日） = 青（ ） 清—（氵） = 青（ ）
我发现：_部__首_变了，__青__字没变。
5
请-讠+ 忄 = 情（ 心情 ） 请-讠+（ 日 ）=_晴__（ ） 请-讠+（ 氵 ） =_清__（ ）
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时33分10秒上午7时33分07:33:1021.3.15
谢谢观看
（与意思有关）
跑
包 （与读音有关）
形声字
1
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云，
青 “水”到纯净透明。
2
你用什么方法猜出的？
加一加 减一减 换一换 圈一圈 组一组……
3
—讠—+—青— = 请（请问 ） —忄—+—青— = 情（ ）
—日— 清（ ）
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月15日星期一上午7时33分10秒07:33:1021.3.15
部编版一年级语文下册识字1《春夏秋冬》优质课件
飞鸟
游鱼 青草
红花
由
近
序
到 远
的
顺
重难点点拨
看课文插图，说说课文是怎样描写这些景物的？
“青”“红”突出 了青草、山花的颜 色；“出”“入” 点出了鱼、鸟的活 动特点。
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
词语积累
带有季节的词语：
春风 夏雨 秋霜 冬雪 拓展： 春花秋月 秋菊 冬虫夏草
词语积累
新词： 青草 红花 游鱼 飞鸟 霜降
谢谢观看！
一年级下册
新课导入
春天鸟语花香，夏 日烈日炎炎，秋季天高 云淡，冬日白雪皑皑， 让我们走进大自然，欣 赏如画的四季美景吧？
资料宝袋
春：草发芽 夏：太阳晒 秋：枫叶红 冬：北风吹
花吐蕊 树成荫 落叶飘 寒霜降
天气暖 荷花开 水果香 雪花飘
冰融化 知了叫 动物忙 水结冰
资料宝袋
霜的形成：寒冷的天气，地面的 气温特别低，近地面的水蒸气遇 冷凝华成的小冰晶附着在地面或 植物上，这就是霜。霜的形成过 程是一个放热的过程。
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪 一年四季
吹
落 降 飘 生机勃勃
青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩
美丽自然
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插 图展现了（四季）最有代表性的季节特点和 （大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画 面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
得短，略向里斜。右下竖弯钩写在竖中线上。 组词：开花 红花 花草 种花
一年级下册语文课件识字 第1课 《春夏秋冬》人教部编版 (共16张PPT)
识字
① 春夏秋冬
你从上面的图中想到了？
春
青草 红花 飞鸟 小河 ......
你从上面的图中想到了？
夏
夏雨 荷花 西瓜 游泳 ......
你从上面的图中想到了？
秋
秋霜 金黄 果子 麦子 ......
你从上面的图中想到了？
冬
冬雪 雪人 白色 雪花 ......
现在是
季， 我们感受到的变化有哪些呢？
春风 冬雪 花飞 入
组词
春 春天 春季 春风
花 红花 开花 山花
冬 冬天 冬雪 冬季
雪 雪花 雪人 大雪
飞 飞鸟 飞走 飞去 入 飞入 进入 入门 风 大风 风雨 风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
青草 红花 游 鱼 飞 鸟 池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林
走进课文 感知四季
春风
春风 吹
夏雨
夏雨 落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪 飘
识字连线
霜吹பைடு நூலகம்降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子 写一写
春风 —— 春风 吹 雪花 —— 雪花 飘 燕子 —— 燕子 飞 鱼儿 —— 鱼儿 游 山花 —— 山花 红
① 春夏秋冬
你从上面的图中想到了？
春
青草 红花 飞鸟 小河 ......
你从上面的图中想到了？
夏
夏雨 荷花 西瓜 游泳 ......
你从上面的图中想到了？
秋
秋霜 金黄 果子 麦子 ......
你从上面的图中想到了？
冬
冬雪 雪人 白色 雪花 ......
现在是
季， 我们感受到的变化有哪些呢？
春风 冬雪 花飞 入
组词
春 春天 春季 春风
花 红花 开花 山花
冬 冬天 冬雪 冬季
雪 雪花 雪人 大雪
飞 飞鸟 飞走 飞去 入 飞入 进入 入门 风 大风 风雨 风雪
课后作业 1.请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
2. 在作业本上写一写本课的生字，并各组两个词语。
青草 红花 游 鱼 飞 鸟 池 草青 山 花 红 鱼出水 鸟 入 林
走进课文 感知四季
春风
春风 吹
夏雨
夏雨 落
秋霜
秋霜降
冬雪
冬雪 飘
识字连线
霜吹பைடு நூலகம்降飘游池入
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo
照样子 写一写
春风 —— 春风 吹 雪花 —— 雪花 飘 燕子 —— 燕子 飞 鱼儿 —— 鱼儿 游 山花 —— 山花 红
小学一年级语文识字教学课件pptx
教学方法改进
针对学生们在学习过程中遇到的问题和困难，改进教学方 法和手段，如增加趣味性、互动性强的教学活动，提高学 生们的学习兴趣和积极性。
家校合作计划
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子们的学习进步和 成长发展，制定个性化的学习计划和辅导方案。
THANKS
感谢观看
由表意符号和表音符号组成，如 “江”、“河”等。
象形字 指事字 会意字 形声字
模拟实物形状，如“日”、“月 ”等。
用两个及两个以上的独体汉字， 根据各自的含义所组合成的一个 新汉字，如“休”、“从”等。
笔画顺序规则讲解
基本规则
先横后竖，先撇后捺，从上到下 ，从左到右，从外到内，先中间 后两边，先里头后封口。
教学内容与目标
教学内容
基本汉字、常用词语、简单句子
教学目标
学生能够准确认读和书写基本汉字，理解常用词语的含义，能够运用简单句子 进行表达和交流。同时，通过识字教学，培养学生的观察力、记忆力和思维能 力。
02
识字教学基本原则与方法
Chapter
图文结合原则
01
02
03
利用图片辅助识字
选择与生字相关的图片， 帮助学生建立直观印象。
Chapter
词语搭配规则讲解
1 2
词性搭配
讲解名词、动词、形容词等词性之间的搭配规则 ，如动词+名词、形容词+名词等。
词语意义搭配
解释词语间意义的关联性和搭配合理性，如同义 词、反义词、相关词等。
3
常用短语和固定搭配
介绍常用的短语和固定搭配，帮助学生掌握语言 运用中的惯用表达。
拓展应用训练设计
游戏化教学法
识字游戏
设计有趣的识字游戏，如“找朋友” 、“猜字谜”等，让学生在游戏中学 习生字。
针对学生们在学习过程中遇到的问题和困难，改进教学方 法和手段，如增加趣味性、互动性强的教学活动，提高学 生们的学习兴趣和积极性。
家校合作计划
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子们的学习进步和 成长发展，制定个性化的学习计划和辅导方案。
THANKS
感谢观看
由表意符号和表音符号组成，如 “江”、“河”等。
象形字 指事字 会意字 形声字
模拟实物形状，如“日”、“月 ”等。
用两个及两个以上的独体汉字， 根据各自的含义所组合成的一个 新汉字，如“休”、“从”等。
笔画顺序规则讲解
基本规则
先横后竖，先撇后捺，从上到下 ，从左到右，从外到内，先中间 后两边，先里头后封口。
教学内容与目标
教学内容
基本汉字、常用词语、简单句子
教学目标
学生能够准确认读和书写基本汉字，理解常用词语的含义，能够运用简单句子 进行表达和交流。同时，通过识字教学，培养学生的观察力、记忆力和思维能 力。
02
识字教学基本原则与方法
Chapter
图文结合原则
01
02
03
利用图片辅助识字
选择与生字相关的图片， 帮助学生建立直观印象。
Chapter
词语搭配规则讲解
1 2
词性搭配
讲解名词、动词、形容词等词性之间的搭配规则 ，如动词+名词、形容词+名词等。
词语意义搭配
解释词语间意义的关联性和搭配合理性，如同义 词、反义词、相关词等。
3
常用短语和固定搭配
介绍常用的短语和固定搭配，帮助学生掌握语言 运用中的惯用表达。
拓展应用训练设计
游戏化教学法
识字游戏
设计有趣的识字游戏，如“找朋友” 、“猜字谜”等，让学生在游戏中学 习生字。
苏教版一年级语文下册《识字2》课件ppt
竞走 行走 走路
排球
tiào yuǎn
竞走
tiě bǐng
跳高
qiān qiú
跳远
biāo qiāng
铁饼
yóu yǒng
铅球
shè jī
标枪
dēng shān
游泳
射击
登山
篮球 竞走 铁饼
游泳
足球 跳高
铅球 射击
排球 跳远 标枪
登山
篮球 竞走 铁饼 游泳
足球 跳高 铅球 射击
排球 跳远 标枪 登山
竞走 竞技 竞争
排球
篮球 足球 排球
毽子 篮球 足球 排球
踢毽子 打篮球
踢足球 打排球
jì ng zǒu
竞走 足
竞 走
跳高
跳高 高山 不高
跳远
跳远 远方 太远
竞走 跳高 跳远
tiě
bǐng
铁饼
铁饼
qiān qiú
铅球
铅球
biāo qiāng
标枪
标枪
铁饼 扔铁饼 铅球 扔铅球 标枪 掷标枪
标枪
标枪 标本 标记
标枪 手枪 枪口
yóu yǒng 游泳
游泳 蛙泳 泳衣
shè jī
射击
射 击
射击 目击 冲击 击中
立字旁 足字旁 走之旁 三点水
画字框
dēng shān
登山
登山
跳高 跳远 跳跃
lán qiú
zú qiú
pái qiú
篮球
jì ng zǒu
足球
tiào gāo
识 字2
跳高比赛 跳远
lán qiú
zú qiú
pái qiú
篮球
人教版小学语文一年级下册识字一 PPT课件
我会连
泉 柳 百
春
歌 争 齐 丁
天 树 水 花 鸣 舞 冬 放
我会说
春天来了，看，___________ ___________________________ 好一副美丽的春景图啊！
选一选
万(wàn √ wàng) 齐(qí √ pí)
丁(dīng √bīng ) 苏 ( sū √ shū)
人教版小学语文一年liǔ
wǔ
ɡē
歌
舞
bīnɡ
quán
dīnɡ
bǎi
qí
百花齐放
Zhēng
mí ng
平 翘舌音
苏
争
后鼻韵母
冰
丁
争
鸣
艹
冫
加偏旁
办
水 水
苏
冰 泉
白
口
哥
鸟
欠
鸣
歌
歌声 复习 百万 跳舞 柳树 齐心 江苏 百万 丁冬 鸟鸣 争气 结冰 泉水
咏 柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀 。
实践 活动
1、说一说：你听到春天的声音了吗？
你看到春天的色彩了吗？ 2、画一画：将你眼中的春天画下来。
争(zēng zhēng ng√mí n) √) 鸣(mí
我会填
（
）的春天
春（ ）大 地 柳（ ）花（ ） 冰雪（ ）（ ） 百花（ ）（ ）
万物（ ）（ ） 莺（ ）燕（ ） 泉水（ ）（ ） 百鸟（ ）（ ）
我会写
丁 万 百
丁冬 人丁 百万 一万 万一 百万 一百
春 晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
部编教材一年级下册语文《识字》完整版ppt
部编义务教育语文教科书一年级下册口语交际第三课
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多谢指导 再见
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电话儿歌
打电话，先拨号， 问声好，把名报。 说事情，要简要， 说再见，有礼貌。
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创设情境
元元因为发烧不能上学，要向 老师请假。可这会很难受不能打 电话，你们能帮帮她吗？
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挑战吧
1、忘了作业，打电话给好朋友询问。 2、打电话约同学踢球。 3、打电话向老师请假。 4、有一个叔叔打电话找把爸爸，但是爸爸 不在家。
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110、119、120
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礼貌用语：
请、请问、您、您好、对 不起、打扰了、好吗、行 吗、谢谢、不客气
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打电话
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多谢指导 再见
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电话儿歌
打电话，先拨号， 问声好，把名报。 说事情，要简要， 说再见，有礼貌。
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创设情境
元元因为发烧不能上学，要向 老师请假。可这会很难受不能打 电话，你们能帮帮她吗？
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挑战吧
1、忘了作业，打电话给好朋友询问。 2、打电话约同学踢球。 3、打电话向老师请假。 4、有一个叔叔打电话找把爸爸，但是爸爸 不在家。
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110、119、120
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礼貌用语：
请、请问、您、您好、对 不起、打扰了、好吗、行 吗、谢谢、不客气
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人教课标版小学一年级语文下册 识字4 课件PPT
蜓 半 空 展 翅 飞，
lǐ zào ɡōnɡ diàn
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ
蚓 土 里 造 宫 殿，
yǐ dì shànɡ yù n shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
③蝌
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
③蝌
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
我会认：
展 运 网
zhǎn
y ùn
wǎnɡ
网
球网 铁丝网
电网
渔网 上网
识字4 ①蜻 ②蚯
mǎ qīnɡ tí nɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
识字4 ①蜻 ②蚯
mǎ qīnɡ tí nɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
蜓 半 空 展 翅 飞，
lǐ zào ɡōnɡ diàn
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ
蚓 土 里 造 宫 殿，
yǐ dì shànɡ yù n shí liánɡ
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
qīnɡ tí nɡ
蜻蜓
hú dié
zhī zhū
蝴蝶蜘蛛kē dǒu来自mǎ蝌蚪 yǐ蚂蚁
蚯蚓
qiū yǐn
蜻蜓
蝴蝶 蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
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春天来了，（ 春）风轻轻地吹， （ ）春淅雨淅地下。柳树（ ）了， 小发草芽（ ）了。( )、变绿（ ）、 （梨花）都开杏放花了，（桃）花在花丛
中采蜜。蜜（蜂 ）也从南方飞回来 了燕，子春天真美啊！
作业：
1、 回家后，把《识字1》背给爸爸妈妈听 一听，并和他们说一说你眼里的春天是什 么样的。★ 2、去大自然中找找你眼里的春天，画一画 或写一写。（引导学生先画一张自己在生 活中积累的春天。）★★
泉丁百齐争鸣
万复苏柳歌舞冰 泉丁百齐争鸣
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
我会写
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
万复苏柳歌舞冰 泉丁百齐争鸣
你听到春天的声音了吗? 你看见春天的色彩了吗? 快来 画一画美丽的春天，快去找一 找春天在哪里。
春天到了，百鸟争鸣 ————————————。
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬 百鸟争鸣
识字的方法
• 看拼音 • 预习 • 问老师 • 问同学 • 爸爸妈妈教
wàn fù sū liǔ gē wǔ bīng
万复苏柳歌舞冰
quán dīng bǎi qí zhēng míng
识 字1
春天来了! 快让我们一起走进美 丽的春 ————————————。
春天到了，莺歌燕舞 ————————————。
春天到了，冰雪融化 ————————————。
春天到了， 泉水丁冬 ————————————。
春天到了， 百花齐放 ————————————。