形状与结构复习课件

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《地球的形状与内部结构》PPT免费课件

2022
第3单元人类的家园——地球
地球的形状和内部结构
导入
地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类在此繁衍生息和发展。地球又是一个蓝色的星球，飘忽变化的白云，波涛汹涌的海洋，雄伟巍峨的山脉，把地球装点得绚丽多姿。地球的构造是怎样的？是什么力量让沧海变成了桑田？为什么经常发生火山、地震和泥石流现象？
千米
组成，呈固态
存在软流层，
地壳以下到2900 千米
地壳和地幔的顶部(软流层以上的部分)共同
组成了岩石圈
地核
外地核内地核
2900千米以下至 5000千米处 5000千米到 6371千米
呈液态或熔融状态
固态
随堂练习
地球的岩石圈( ) A.就是指地壳 B.包括地壳和地慢顶部 C.包括地壳和地慢 D.是地球内部圈层的名称
5. 天如斗笠，地如覆盘
巩固练习
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
4×107米÷（5×104米）=800（天） 3、毛泽东有诗：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”要真正日行八万里，应该坐在地球的（ B ） A、北极 B、赤道 C、湖南 D、延安
地球形状的证明
卫
星
上
陆地
拍
摄
到
的
海洋
古时候的人们，由于活动的范围很小，认识能力非常有限，且科学技术的落后。
地球形状的证明
A
登高
A
B
望
C
远
B C
通过比较不同表面不同高度处所观察到的视野范围,你发现了什么?
地球形状的证明麦哲伦的环球航海路线图
西班牙
太平洋
大西洋南美洲南端
印度洋
太平洋

《建高塔》形状与结构课件

《建高塔》形状与结构课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《科学》三年级下册第四单元第二课《建高塔》。

本节课主要学习塔的形状与结构，让学生通过观察、探究、实践，了解塔的基本形状和结构特点，以及不同形状和结构对塔的稳定性的影响。

二、教学目标1. 让学生通过观察、探究、实践，了解塔的基本形状和结构特点。

2. 培养学生动手操作、合作交流的能力。

3. 培养学生空间想象能力和创新意识。

三、教学难点与重点重点：了解塔的基本形状和结构特点。

难点：理解不同形状和结构对塔的稳定性的影响。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、塔模型、建筑材料（积木、纸牌等）。

学具：学生用书、笔记本、画笔、建筑材料（积木、纸牌等）。

五、教学过程1. 情景引入：教师通过多媒体课件展示各种类型的塔，引导学生观察并思考：你们知道这些塔是什么时候建造的吗？它们有什么共同的特点？2. 自主学习：3. 合作探究：学生分组进行合作探究，利用建筑材料搭建不同形状和结构的塔，观察并记录塔的稳定性。

4. 成果展示：各小组展示自己的搭建成果，分享搭建过程中发现的问题和解决方法。

5. 讲解与示范：教师针对学生搭建过程中出现的问题，进行讲解和示范，引导学生理解不同形状和结构对塔的稳定性的影响。

6. 实践训练：学生根据教师讲解的内容，进行实践训练，尝试搭建稳定的高塔。

六、板书设计塔的形状与结构1. 形状：方形、圆形、三角形等2. 结构：支架、楼层、屋顶等3. 稳定性：形状与结构的合理搭配七、作业设计1. 请学生画出一座自己喜欢的塔，并描述其形状与结构。

答案：略2. 请学生思考：如何设计一座既稳定又美观的塔？答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生通过观察、探究、实践，了解了塔的基本形状和结构特点，掌握了不同形状和结构对塔的稳定性的影响。

但在实践操作环节，部分学生对搭建技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

拓展延伸：邀请建筑师或相关领域专家，进行专题讲座，让学生更深入地了解塔的设计与建造。

地球的形状和内部结构(3)PPT课件(初中科学)

视察铅笔在篮球和木板上的运动
笔
船只
圆球
地球
（1）铅笔在平板上由近及远移动，看到的铅笔长度没有（有或没有）变化。
（2）铅笔在篮球表面从最高点由近及远移动，看到的铅笔笔尖（笔尖或笔尾）先消失，这与海岸上远去的帆船船身（桅杆或船身）先消失的情况类似，这说明地球的形状是球形的。
麦哲伦的环球航海路线图
古人对地球的认识
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。
盖天说
盖天说
古代中国人认为：天是圆的，地是方的
最早在西周时期已经出现，当时认为天尊地卑，天圆地方，认为： “天圆如张盖，地方如棋局。”它的意思是，蓝天就象是一个半球状的圆盖，大地好像一块四方的棋盘。
后来，我国又盛行了另一种盖天说：“天如斗笠，地似覆盘。”意思是，天象一个盖在地上的斗笠，地是一个倒盖着的盘子。
古代印度人对地球的认识
古时候印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而这三只象又站在一只大龟的背上。
古代巴比伦人对地球形状的认识
古巴比伦人认为：大地是一个龟背般隆起的空心山。大地四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
人类对自然事物的认识是由浅入深的，是离不开人类的社会实践活动的，是随着科学技术的不断进步而不断发展。
归纳
1.登高望远发现地平圈越来越大
证明地球
2.轮船的远去和返回
是一个球
3.麦哲伦环球航行
体的现象
4.月食时的阴影是圆形的
和方法
5.人造卫星拍摄的地球
6.探索实验：铅笔在篮球和木板上移动对照实验。
（1）走不到边的天涯海角；（2）远去帆船的船身比桅杆先消失

桥的形状和结构形状与结构PPT课件

拱桥
总结词
利用拱形结构承受载荷，具有承载能力强、外观优美的特点。
详细描述
拱桥的主要结构是拱圈和桥墩，拱圈呈圆弧形，载荷通过拱圈传递到桥墩上。拱桥的承载能力较强，且外观优美，常用于城市和园林景观桥梁。
斜拉桥
总结词
通过斜拉索将桥面吊起，具有自重轻、跨越能力大的特点。
详细描述
斜拉桥主要由桥面、斜拉索和主塔组成。斜拉索一端固定在主塔上，另一端连接到桥面，通过拉力将桥面吊起。斜拉桥的跨越能力较大，适用于跨越深谷、大河等宽阔水域。
01
混凝土是桥的主要建筑材料之一，具有优良的抗压性能和耐久性。
02
混凝土桥的优点是成本低、施工方便、耐久性好，适用于各种规模和类型的桥梁。
03
混凝土桥的缺点是自重大，对基础要求高，抗拉性能较差，容易产生裂缝。
钢材
钢材是另一种常见的桥梁建筑材料，具有高强度、高弹性和优良
的抗拉性能。
钢材的优点是强度高、自重轻、耐久性好，适用于大跨度桥梁和
高层建筑。
钢材的缺点是成本较高，容易受到腐蚀，需要定期维护和涂装。
其他材料
其他常见的桥梁建筑材料包括木材、石材、玻璃、碳纤维等。
在选择桥梁材料时，需要根据工程要求、环境条件、经济性等方面综合考虑。
这些材料在特定情况下有各自的应用范围和优缺点，例如木材轻便、石材耐久性好、玻璃透明度高、碳纤维强度高。
基础结构
基础类型
基础防护
根据地质勘察资料和桥梁荷载要求，基础可采用桩基、扩基、天然地基等形式。
为防止水流、地下水等对基础造成损害，应采取有效的防护措施，如设置排水沟、截水沟等。
基础承载力
为确保桥梁的稳定性，基础的承载力应满足桥梁的荷载要求，并进行必要的承载力验算。

2019教育六年级上册科学课件27 桥的形状和结构丨教科版共41张PPT数学

2—7 桥的形状与结构
是一种跨越障碍的特殊建筑物
桥梁是一种自古有之,最普通而最特殊的建筑物!—— 茅以升
茅以升先生青年照
万县长江大桥
河北赵州桥
泉州洛阳桥
北京卢沟桥
潮州广济桥
简介：
• 中国是桥的故乡，自古就有“桥的国度”之称,发展于隋,兴盛于宋。遍布在神州大地的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着祖国的四面八方。我国古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举，充分显示了我国古代劳动人民的非凡智慧。
吊桥
钢索桥
斜拉式的钢索桥
悬索式的江阴大桥
钢索桥：由钢缆，桥塔，桥面构成。钢缆：是桥承重的主要构件。桥塔：是支撑钢缆的主要构件。
思考：
观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？
答：钢索桥从结构上看是吊桥，即桥面被钢缆吊起来。其显著特点是跨度很大。
体验活动：
让我们模拟建造一座“钢索桥”，体验一下“钢缆”的拉
条形结构（梁桥）
框架结构（框架桥）
钢索结构（拉索桥）
西藏拉萨铁路大桥
想一想：观察比较这扬州瘦西湖里的“二十四桥”
些桥，它们有什么相同和不同，各有什么优点？
法国古代的加尔德石拱桥
长江三峡中的钢筋水泥拱桥
在很早以前人们从缠绕在大树间的藤蔓得到启示,用藤蔓做成了吊桥.后来用铁链代替藤蔓建造出了铁索桥,后得益于科技的发展,用钢丝编成的缆绳建造出了跨度达千米以上的钢索桥.
力。
绳子垂下些
F F
绳子拉直些
想一想：
桥塔为什么要修那么高？
答：桥塔修那么高是为了降低钢缆的拉力。
美国旧金山金门大桥（跨度为1280米）
观察这座钢索桥，它使用了哪几种结构？这样做有什么好处？

浙教版科学七上地球形状和内部结构PPT课件

5.1亿平方千米，其中71%为海洋，29%为陆地。
地球体积
1.0832073×10¹²km³，质量约为5.965×10²⁴kg。
地球形状对自然环境影响
地球形状对气候的影响
地球形状对海洋的影响
由于地球是球形的，使得太阳辐射在地球表面的分布不均匀，从而形成了不同的气候带和气候类型。
由于地球是球形的，海洋中的水受到重力的作用会向低处流动，形成了大洋环流和潮汐现象。
思考如何将所学知识应用于实际生活中
了解自然灾害
通过学习地球的内部结构和地壳运动，可以更好地理解地震、火山等自然灾害的成因和预测方法。
探索资源分布
了解地球内部结构和岩石层分布可以帮助我们预测和寻找矿产资
源、能源资源等。
保护地球环境
认识地球的形状和内部结构，有助于我们更好地了解地球生态系统的运作和环境保护的重要性。
地球形状对重力的影响
地球的形状和质量分布导致重力在地球表面的分布也不均匀，这对人类的生活和自然环境都有重要影响。
02 地球内部结构概述
地球内部圈层划分
地壳
地球表面的硬壳，由岩石构成，厚度不均。
地幔
外核
内核
位于地壳下方，由硅酸盐岩石构成，占地球体
积的84%。
地幔下方的液态层，由铁和镍等金属元素构成。
地球最内部的固态核心，主要由铁和镍组成。
各圈层特点及功能
01
02
03
04
地壳
薄而坚硬，分为海洋地壳和大陆地壳两种类型，是地球表面
的主要承载层。
地幔
具有高温和高压的特性，对流运动形成了板块构造运动。
外核
液态金属层，产生了地球的磁场。
内核

六年级科学第二单元《形状与结构》全单元资料课件

思考题与练习题
07
思考题：如何理解形状与结构的关系？
形状与结构的关系：形状是结构的外在表现，结构是形状的内在支撑。
不同形状的结构特点：圆形结构具有稳定性，三角形结构具有坚固性等。
形状与结构的相互作用：形状影响结构的受力分布，结构决定形状的稳定性。
实际应用：建筑设计、工程制造等领域中，形状与结构的关系至关重要。
形状与结构的关系：探讨形状与结构对物体稳定性的影响
形状与结构的分类：介绍常见的形状和结构类型，如三角形、四边形、圆形等
形状与结构的实际应用：通过实例展示形状和结构在生活和工程中的应用，如桥梁、建筑、车辆等
教学目标
知识与技能：掌握形状与结构的基本概念和原理，了解不同形状与结构的特性及其应用。过程与方法：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和热爱，树立正确的科学态度和价值观。教学目标教学目标知识与技能：了解不同形状与结构的特性及其应用，掌握形状与结构的基本概念和原理。过程与方法：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和热爱，树立正确的科学态度和价值观。教学目标教学目标知识与技能：掌握形状与结构的基本概念和原理，了解不同形状与结构的特性及其应用。过程与方法：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和热爱，树立正确的科学态度和价值观。教学目标教学目标知识与技能：了解不同形状与结构的特性及其应用，掌握形状与结构的基本概念和原理。过程与方法：通过观察、实验、探究等活动，培养学生的科学探究能力和实践能力。情感态度与价值观：培养学生对科学的兴趣和热爱，树立正确的科学态度和价值观。

《拱形的力量》形状与结构ppt课件

•
6强调 “ 道 ” 和“人 ”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在 “过度商业化 ”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。
•
3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。
•
不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。
测试纸拱的承重能力
怎样才能使纸拱承载更大的重量？用更多的书把拱足固定，测试纸拱能承载多大的重量。
看看拱形在重压下是怎么变形的？
测试纸拱的承重能力
拱形承重的秘密拱形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密。拱形受压会产生一个向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

六年级上册科学课件-第二单元复习形状和结构｜教科版(共16张PPT)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、框架结构铁塔的特点是什么？
4、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承载压力大的特点，又不产生向外推得力。
填空题
1、增加（宽度）、（厚度）和改变（形状）可以增强物体的抗弯曲能力。 2、球形在各个方向都可以看成（拱形）的组合，它比任何形状都要（坚固）。 3、像铁塔这样骨架式的构造就是（框架结）构。 4、框架结构一般由（三角形）、（四边形）框架组成。 5、把薄板形材料弯折成“v、L、T、工”字形状，虽然减少了材料（宽度），但却增加了材料（厚度），大大提高了材料的抗弯曲能力。
u、L、口、工、M等形状
A、上小下大，上轻下重 B、上小下大，上重下轻 C、上大下小，上轻下重。
1、增加（）、（）和改变（）可以增强物体的抗弯曲能力。
框架结构，空心的空气阻力小；
纸的材料不变、纸的厚度不变、柱子之间的距离不变、柱子的高度不变、放回形针的位置不变、放的力度不变
3、像铁塔这样骨架式的构造就是（）。
1、材料的厚度与抗弯曲能力无关。
答：上小下大，上轻下
重；框架结构，空心的空气
阻力小；采用大量的三角形具有稳定性。
抗弯曲能力
• 增加物体的宽度 • 增加物体的厚度 • 改变形状
瓦楞形拱形圆顶形球形
u、L、口、工、 M等形状
结构
5、（）的物体最不容易倒。
1、增加（）、（）和改变（）可以增强物体的抗弯曲能力。
纸梁越宽抗弯曲能力越强，纸梁越窄抗弯曲能力越弱。
2、框架结构铁塔的特点是什么？我们发现纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
A、长方形 B、正方形 C、三角形采用大量的三角形具有稳定性。 1、增加（）、（）和改变（）可以增强物体的抗弯曲能力。

(教科版)小学科学《桥的形状和结构》课件详解1

桥梁设 • 单击此处编辑母版文本样式 • 第二级 • 第三级
• 第四级
• 第五级
教科版六年级上册
计
艰难的上学路
• 单击在此有处些编山辑村母地版区文，本样式
• 第二级
学生每• 天第三上级学都要经过
• 第四级
河流。他们•只第能五淌级水过河或由老师背着过河。如遇到山洪暴发，过河困难且危险重重。
• 第二级
• 第三承级受力要求不高—— • 第四级 • 第五级跨度小，承受力大——
跨度大，承受力大——
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
河北省赵县赵州桥（古石拱桥）
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• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
北京芦沟桥（古石拱桥）
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
广西柳州程阳风雨桥（木桥）
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
南京长江大桥
（钢框架梁桥）
（教科版）小学科学《桥的形状和结构》课件详解1
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
杭州钱塘江四桥（水泥+钢框架拱桥）
• 第二级
• 第三级 • 第四级 • 第五级
港珠澳大桥
港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程。港珠澳大桥于2009年12月15日动工；于 2017年7月7日实现主体工程全线贯通；于2018年10月24日上午9时开通运营。
港珠澳大桥总长55公里，由6.7公里的海底沉管隧道、长达22.9公里的桥梁、逾20万平方米的东、西人工岛组成，集“桥—岛—隧”为一体。

教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1

小钢结索：桥钢比索起桥拱和形拱结桥的构不的同桥之梁处有在哪于些钢更索显桥著是的靠优钢点索呢往后？的拉力把桥
面给“”吊“”起来的，拉力越大承载力
也就越跨大径。更长
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
旧金山金门大桥，跨度1280米——为美国著名钢索桥。
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
拱桥是我国最常用的一种桥梁结构中的当么，山7我办%据西们呢的不丹需？为完河要拱全大跨桥统桥径，计，更建我主长成国跨的于的径桥2公10时40路60，米年桥怎，是世界跨径第一的石拱桥。
江阴长江公路大桥为钢索桥，跨度达1385米，为同类桥梁中国第一、世界第四。
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1 教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代（公元 581－618年）大业年间（公元605－618 年），由著名匠师李春设计和建造，距今已有约1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。
科教版小学科学六年级上册
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1 教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1 教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
长江三峡崇山峻岭中的一座钢筋水泥拱桥。
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1 教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
教科版科学《桥的形状和结构》专家课件1
桥
塔Байду номын сангаас悬索桥

《桥的形状和结构》形状与结构(ppt)课件

教科版六年级上册
桥的形状和结构
情境导入
这些桥是什么形状和结构的？
苏州宝带桥
高架公路桥
南京长江大桥
桥能使我们跨越江河、峡谷、道路和其他障碍，是我们生活中常见的建筑。
新课学习拱形结构
条形结构钢铁框架结构
新课学习
各式各样的拱桥
钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。
桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体，决定桥的形状和结构的主要因素是用途、材料和技术。
拱在桥下方，桥上流着从山上引下来的水，桥又跨过下面的河。
该桥主塔高298米通航净高62米（5万吨级集装箱货轮可通过）均为世界第一。
西藏拉萨铁路大桥桥梁反映着科学技术的进步状况。
钢索桥的特点是（
）
法国加尔德桥
长江江阴大桥是（）结构的桥梁。
中国是桥的故乡，许多桥梁，往往在桥上或桥头上构建许多附属建筑物。
通过观察发现：钢缆桥的特点，桥被钢缆吊起，桥的跨度很大。
该桥主塔高298米通航净高62米（5万吨级集装箱货轮可通过）均为世界第一。
美国旧金山金门大桥用到了框架结构、钢索结构和拱形结构。
框架 B.
钢缆桥的特点，桥被钢缆吊可以感受桥面在拱下方的桥的优点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力。
美国旧金山金门大桥用到了框架结构、钢索结构和拱形结构。
桥头构筑建筑物，是作为桥梁出入口的标志，并兼有衬托、拱卫和装饰桥梁的作用。
钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。
桥面在拱的下方：桥面低，与道路连接容易；
桥塔修得很高是为了降低钢缆的拉力
可以感受桥面在拱下方的桥的优点：桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力。
钢缆能承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加了桥的跨越能力。

地球的形状和内部结构(4)PPT课件(初中科学)

不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类XXX万。
（谜底：地球）
第1节地球的形状和内部结构
学习目标：
1.知道人类认识地球形状和大小的漫长历程 2.初步掌握证明地球是个球体的一些现象和方法 3.正确描述地球的形状、大小和内部形状
1、古代人对地球的认识
• 古代中国人天圆地方（盖天说、浑天说） • 古代印度人大地是一个圆盾 • 古代埃及人
如果地球是方的，那么船就不会消失，如果地球是圆的，那船身先消失。
月食----亚里士多德
A 登高望远
A
B
C
B C
通过比较不同表面不同高度地方视察到的视野范围, 你发现了什么?
麦哲伦航线
麦哲伦的航海路线图：大西洋
南美洲南端
太平洋
西班牙
印度洋
太平洋
思考与讨论
1.你还能列举地球是个球体的现象和验
证方法吗?
（1）登高望远
（6）如月食时月面缺损部分的边
（2）天涯海角总走不到边缘是圆弧形等
（3）麦哲伦的环球航行
（4）人造卫星拍摄的地球照片
（5）飞机上看地平线… …
2.从人类认识地球形状的过程中,你能
感悟到什么?
人类对自然事物的认识是不断发展和完善的
人造卫星拍摄的地球照片
陆地海洋白云
思考？现代科技测量告知我们，地球
岩石圈
爱惜
地
我
们
的家
球
园
学习目标：
1.知道人类认识地球形状和大小的漫长历程 2.初步掌握证明地球是个球体的一些现象和方法
3.正确描述地球的形状、大小和内部形状
ห้องสมุดไป่ตู้

教科版小学科学六年级上册科学第二单元形状与结构复习课件

2、增加材料的厚度可以提高材料抗弯曲能力
。
（）
3、改变薄形材料的形状可增大它的抗曲能力。
（）以
弯
4、利用三角形可以增强结构的稳定性
（。）
5、上小下大、上轻下重的物体不容易倒
。
（）
教科版
）情况下最不容易倒。
也瓶口向下＠瓶口向上＠瓶口向上瓶里装一些沙
9、钢索桥主要由钢缆、桥塔、和桥面组成。（
）
是桥承重的主要构件。
也钢缆
＠桥塔＠桥面
1 0 、增加梁的厚度可以（
）能力。
也增加抗弯曲＠大大增加抗弯曲＠减小抗弯曲
三、判断题
:
1 、形状不同的—种材料，抗弯曲能力也会不同。
（）
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二二
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一·Βιβλιοθήκη -－--==-. — 一．－，
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嘈＿-
＿＿
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＿
-·一
，
且
----
嘈
＿
＿～
．
:
6、一般说来，横梁一些。
桥，跨度达
1 385 米，
一跨过江3 吊起桥面的
主钢缆，每
粮都由两万多祁钢丝组
成已钢缆要
承受 6. 4
万吨的拉力。
勾尸匡召吕含吉勾
夕告
夕＿＿
ILr
I_.2i j