让我敬佩的一个人作文850字5篇

让我敬佩的一个人作文850字5篇在我们身边，有很多值得敬佩的人。

他可能是为我们付出许许多多爱的爸爸、妈妈，也可能是辛勤育人的老师；可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨，也可能是懂礼貌的小伙伴……下面是的让我敬佩的一个人，欢迎阅读！古今中外，有很多名人。

外国的有贝多芬、达芬奇、斯特劳斯、达尔文……中国的有孔子、老子、郎朗、姚明、刘翔……这些人都很了不起。

但是，我最佩服的人并不是他们中的哪一个，我最最佩服的人是《窗边的小豆豆》中所写的校长小林先生。

小林先生是一个建造了一所奇特的学校的人。

校长先生建造的学校叫“巴学园”，学校里的教室和我们常规见到的一间间房子可不一样，而是一辆辆电车，每一辆电车就是一间教室。

在巴学园里，课程的设置和我们平常的也不一样，他们不像我们，每个班级有课程表，每天的课程都是按照规矩一节一节来上的，而是哪个同学最喜欢哪门课程，就可以从那门课程开始学习，老师会做一定的辅导。

我觉得这样有两个好处，一是老师可以很快知道同学们喜欢什么学科，二是每个同学既然是从自己最喜欢的课程开始学习，所以他（她）的学习兴趣会很浓。

所以，巴学园的孩子们每天都希望早早地来到学校，放学了也不愿意离开这里。

他们都非常热爱自己的学校。

小林先生是一个很善于夸奖人的人。

小豆豆其实是一个非常调皮的孩子，经常犯错误。

比如说，她走在路上，看见前面的地上有一张报纸，她就会猛地扑上去。

其实那张报纸的下面是一个洞，人们将报纸盖在洞上，结果小豆豆就掉到了洞里。

像这样的事情还有很多很多。

可是 __的一个学生，小林先生每次看见她，都会对小豆豆说：“你真是一个好孩子”。

所以小豆豆一直都非常自信，相信自己的确是一个好孩子。

不仅仅是对小豆豆这样，小林先生对他的每一个学生都是这样，所以巴学园的学生都非常自信，也都非常喜欢小林先生。

小林先生是一个培养了很多名人的人。

小林先生非常了不起，他的学校一共才只有五十多名学生，可是等他们长大了以后，很多都成为了了不起的人。

爱做实验的阿泰成为了了不起的物理学家，大荣君成为日本屈指可数的东洋兰鉴定专家之一，小豆豆成为了日本著名作家、著名电视节目主持人，并担任 __儿童基金会亲善大使……一所人数不多的学校，居然出了这么多名人，真的很棒！小林先生的全名叫“小林宗作”，他还做了很多事情都令我很钦佩，比如上音乐课的方法和别人不一样，教导学生们了解“山的味道”和“海的味道”，运动会上准备的奖品是蔬菜……同学们，现在你们知道为什么我很佩服小林先生了吧？我敬佩的一个人，不是老师，也不是救治病人的白衣天使，而是我们小区的保洁员。

每天早晨，我都能看见一个五十岁左右的大妈，踩着清洁车的她 __身影。

她个子不高，有一张满是皱纹的脸和一双布满了厚厚茧子、手指关节弯曲的手。

她总是从早到晚，把每一条弄堂打扫的干干净净，挨家挨户的把放在门口的垃圾收回垃圾箱，一丝不苟。

在炎热的夏天里的一天，她戴着一顶笠帽，在笠帽下面多了一块半干半湿的毛巾。

只露出那被太阳晒得黝黑的脸。

我们家正好修屋檐，拆下来很多砖块和烂木头，都丢在了道路的中央，没来不及清理。

她正好来收垃圾，看到了这一切，一声不吭，想也没有多想，就拿起铁楸把垃圾一点一点的装进垃圾箱。

就这样来来回回，她的黝黑的脸上、鼻尖上汗水直淌，那块毛巾拧干了又湿了。

我们于心不忍，从冰箱里拿出冰棍给她解热，她婉言谢绝了。

终于把这些垃圾清理完了，她回头望了一眼那干净的路面，露出了浅浅的笑意。

她又去打扫别的弄堂了。

是她们，让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明，是他们，挥动扫帚，抹除城市的污逅，让城市整洁干净，容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨的亲吻……还记得有一次，骄阳私火的中午，放学回家时，我又听见了那“沙沙”的身音，是她们还在不顾劳累的清除那些“污后魔鬼”虽然她们以是大汗淋漓，但还是顾着自己手上的工作，依旧不知疲倦的扫来扫去。

这是跑来了一个小女孩拿着冰棍，拆开后随手就把包装袋丢到地上，一位清洁工阿姨看见了，亲切的对那位小妹妹说：“小朋友，老师肯定教过你要爱护卫生吧！那你还乱丢垃圾，真是不听话！”小女孩一听赶紧跑过去把包装纸丢进垃圾桶里，就羞愧的跑走了。

清洁工阿姨看着她离去的背影欣慰的笑了。

扫净一条大路，扫除一头皱纹，清洁一座城市，付出毕生心血，请爱护我们身边辛勤的的清洁工人吧！就像爱我们的有个别人认为清洁工这个工作很低级、让人瞧不起，并且又脏又累。

试想，如果没有这些人，我们的街道能有这么清洁，环境能有这么美吗？我们的社区能这么靓丽吗？相反，我认为清洁工这个工作是十分高尚的和伟大的，他们为了我们共同的家园——地球妈妈付出了无数滴汗水，他们默默无闻、爱岗敬业、无私奉献，我为清洁工的这种高尚情操而感到骄傲和自豪！让我们携起手来，共同建造我们没好的家园。

高大健硕的身材，乌黑光亮的头发，炯炯有神的眼睛，他就是我们班的班主任——拥有渊博知识、无数粉丝的杨树鹏老师。

他有着海纳百川的胸怀、有着默默奉献的精神、有着持之以恒的信念。

杨老师很爱他的每一位学生，从来没有对哪个学生有过偏见，下面就请听我述说一二吧！有一次，杨老师在给我们上语文课的时候，讲一个非常重要的知识点，已经再三叮嘱我们，这个知识点很重要，千万不要思想开小差啊！可是还是有两位同学怀着侥幸的心理，窃窃私语起来。

杨老师只是扫了一眼就把他们逮了个措手不及，但他并没有像其他老师那样点名罚站，而是轻轻走过前去，风趣的问道：“你们俩以后一定是想当“画家”吧！”那两位同学当时听了还一脸茫然，过了几秒钟，我们大家都恍然大悟了，那“画”根本就不是绘画的画，而是说话的“话”，这一说，大家都笑得不亦乐乎！这就是杨老师——幽默风趣，胸襟宽广。

还有一次，杨老师的家里发生了一些事情，而且事态很严重，学校通知让杨老师马上回家一趟，当时他正在给我们大家上课，在工作岗位和家庭要事上，杨老师居然选择坚守工作岗位，坚持给我们上完了那堂课。

由此可见，杨老师是多么热爱他的工作岗位和他的学生们，所以同学们，千万不要辜负了杨老师的心呀！这就是杨老师的—热爱工作，默默奉献。

但是要说到杨老师最大的优点，也是让我们大伙最敬佩的，那就是——持之以恒。

杨老师做事从来都不半途而废，比如说：他天天都在写班级日志，不是三言两语，而是超千字的美文，把我们同学在学校的表现一点一滴都发布在校园网上，让家长及时知道他们在学校的表现，每天还给同学写的日志写评语，对同学们的所作所为提出些好的建议……总之，不管是风、是雨、是晴还是阴，他都每天坚持着写着班级日志。

而且，杨老师在坚持写日志的同时，每天都给我们同学出网上阅读题，这可都是老师的心血，不知让老师浪费了多少喝茶休息的时间，才让我们在日积月累中增长了那么多的宝贵知识。

这就是杨老师—雷打不动，持之以恒。

敬爱的杨老师啊，您就像一个雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧，不知塑造了多少杰出人物、百行名家，我清楚地知道，您所做的这一切都是为了我们，您不求索取，总是默默奉献。

而我们所能做的就是好好学习，不辜负您的一片厚爱。

老师，你就是我最敬佩的人！听曹孟德这个人的名字，大家一定很熟悉吧。

没错，他就是曹操。

曹操，字孟德，是东汉末期三国的以为伟大诗人和军事家。

他既会作诗也会剑术，堪称能文能武。

同事，他也是魏国的一国之帝。

在我认识曹操这位历史人物之前，一些人评价他是汉贼，又给他一个号“名为城乡，实为汉贼”，后来，我对他这个号蛮感兴趣，于是在《三国演义》这本书中去津津有味品了一下这位历史三国中的“汉贼”，书中提到的曹操起初是东汉末期的一个割据军阀，因为他的一颗雄心抱负，使得他不断上进。

读到后面，猜知道他的这个号是刘备给他取的。

前不久，学了一首他的诗《龟虽寿》这是曹操晚年创作的，里面描述的意思是他的一生不断积极进取，特别体现出他那一颗雄心抱负的心。

曹操爱纳用贤才，英雄，积极听取谋士 __。

同事他在军事上的多疑之心，造就他战争的失败。

而他面对失败却又积极鼓励他的军士，用骄兵必败来告诫他的军士们。

他曾在官渡之战以二三万的兵马战胜了袁绍的十万大军。

他曾“挟天子以令诸侯”是的他的势力越来越大，最终建立了魏国。

曹操也是重情重义之人。

他和关羽的关系到底达到什么程度呢？至今也有人议论纷纷。

由官渡之战前刘备和关羽走失，一直把他当做自己的知心人一样看待，而在长坂坡关羽又亲自放了曹操。

关系非同一般啊！对于这件事刘备也怀疑过，可是刘备看的出关羽的忠诚，又和关羽拜过兄弟之交，所以抛开了那个疑心。

自关羽老了以后，独守荆州城，被东吴势力保卫，吕蒙取了关羽首级，由孙权献给曹操。

曹操听说关羽死了，一下子愣住了，他的将领们便说，皇上不就少了一个蜀国劲敌了。

而曹操却说：一代英雄就这样取了。

据树上记载，关羽死后不就。

曹操也老病复发去世了。

也许我认为曹操这一生知心人也就关羽最明白他了，关羽其实认识曹操比比刘备还认识早些。

关羽很欣赏曹操的那个伟大抱负的心，对他也是崇拜的。

在我的眼中，历史上的伟人都是只能文或只能武的。

而曹操能文能武，又重情义讲义，所以我觉得他不应该是“汉贼”，而应该尊称英雄。

在历史尊称第一位是英雄也许就是曹操，曹孟德。

我最敬佩的人是我的班主任韩老师，他的身上有很多优秀的品质，我们班的同学们都很喜欢他，他不但教会了我们很多数学知识，而且还传授了我们很多做人的道理。

韩老师是一个中年男老师，中等身材，方方的脸上戴着一副方方的眼镜，眼神炯炯发光，闪着智慧的光芒，他走起路来大步流星，给人一种阳光健康的感觉。

听韩老师讲课真是一种享受。

开始上课的时候，他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么？接着巧妙地引入这节课的内容。

他特别喜欢提问，当我们回答正确的时候，他的脸上就会出现满意的笑容；当我们回答错了，他就会用鼓励的眼神看着我们说：“再想想，再想想！”在韩老师的课堂上，我们都抢着回答问题，学习积极性特别高。

当我们完成作业之后，他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图，来开发我们的大脑。

韩老师不仅数学课教得好，而且很会管理班级。

在班会课上，他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。

记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己？”大家纷纷发言，有的说上课不能随便说话，只有举手后老师叫到你才能发言；有的说上课不能做小动作，还有的说上课不能发呆，要多动脑筋……最后韩老师总结说：“大家说的非常好，可是大家都知道”言必信，行必果“，不要光说不做，要从身边的小事做起。

话说“没有规矩，不成方圆”，我们要严格遵守这些课上的规矩啊！这次班会课后，我们班的上课纪律有了很大的好转，上课效率也大大的提高了。

有人说，老师就像春蚕，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子；也有人说，老师就像园丁，那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

我要说，韩老师，您就像神奇的魔法师，把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子！内容仅供参考。