谈谈民间游戏的传承

第三、民间游戏对促进幼儿发展有独特的作用。
一是促进幼儿动作的发展。民间游戏多可以促进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等大肌肉动作.跳绳、跳橡皮筋、跳格子都可以发展跑、跳、平衡、单双脚站立等动作.翻绳、抓子、夹子等都是发展手的小肌肉群和手眼协调。
二是促进幼儿社会性行为的发展。民间游戏有许多是两个或两个以上幼儿共同进行的.同伴之间协调配合.游戏才能顺利进行。如编花篮.需要大家一齐说一齐跳.才能进行游戏。
趣味性是游戏的生命.有些游戏能够流传就是因为它有浓厚的趣味性.符合幼儿好奇、好动的特点。
如女孩喜欢的跳皮筋.边念儿歌边跳.玩法上从一根到两根、三根.位置由低到高。儿歌的内容常常是诙谐逗趣的或者具有当地的文化特色.边念边跳不仅可以增加游戏的趣味性.还可以锻炼跳跃的动作和节奏感.增加幼儿的肺活量。有时缺少同伴还可将绳子套在椅子上、树上……此外.玩水玩沙更是孩子们的最爱。
谈谈民间游戏的传承
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民间游戏的传承
在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏.这就是所谓的民间游戏.它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……在那遥远的童年时代.印象最深刻的就是一有时间便和邻居小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的空地上、院子里玩踢毽子、跳房子、捡棋子的游戏。但渐渐地.这些生动有趣的民间游戏不再为孩子们所熟悉.电视、电脑、影牒等高科技产物走进了家家户户.现代的孩子们也更钟情于这些新奇的高科技电子玩具（如遥控玩具、电子宠物、游戏机等）。而在一些幼儿园教材中的体育游戏虽然也具有一定的锻炼目的.针对幼儿的不同年龄特点进行安排.但却没有民间游戏具有浓厚区域文化气息、玩法简单易学、趣味性强、材料简便、不受人数、场地、环境限制等特点……
第一、民间游戏使用的玩具简单。
民间游戏即ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ需要的玩具也比较简单廉价.多是以废旧物品替代即可。如抓子游戏可用石子或棋子.用塑料袋、鸡毛、毛线可做成毽子等。
有的游戏只需用幼儿的手、脚或身体的某些部位就可以三五成群地玩得很开心.如“配手心手背”“背人”“炒黄豆”“编花篮”等。
第二、民间游戏有浓厚的趣味性与民间文化特色。
还有些游戏需分组进行.并有一定的游戏规则.使幼儿在游戏中学会与人交往、协商、谦让、解决纠纷、遵守规则等社会行为.可以弥补独生子女家庭教育中缺少同龄伙伴的不足。