xxxx课程建设项目管理办法

xxxx课程建设项目管理办法

一、总则

课程建设是教学条件建设的基本内容，是人才培养质量的根本保证。为持续提高教学内涵建设，抓好人才培养根本环节，推动课程体系、内容及方法改革，进一步规范课程建设管理，特制定本管理办法。

二、指导思想

1、课程建设要根据学校办学定位和人才培养目标，围绕工、农、医、管四大学科，合理规划、优势互补，协调发展，整体推进。

2、课程建设要始终围绕一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理；立足学生受益这一根本出发点，兼顾优质资源的辐射共享。

3、课程建设在课程体系、内容、方法等改革方面要与时俱进、创新发展，加强制度建设，完善保障体系，确保课程建设的前沿性和延续性。

三、建设目标

围绕学校人才培养定位和学科专业发展目标，坚持“以学为中心”，按照课程建设项目分类建设的模式，优化课程体系，推动教学改革，提高培养质量，构建课程建设的良性发展机制。加快现代教育

技术与课堂教学深度融合，发挥优秀课程引领示范作用，培育体现我校教学优势和特色在区域内有影响力的课程。

四、项目类型

主要包括公共基础课建设项目、分类课程（学科平台课）建设项目、专业核心课程建设项目、公共素质类课程项目、课堂教学和考试综合改革项目、MOOC教学改革试点及建设项目、教育教学改革特色班项目以及其他课程建设项目。

五、申报与立项

1、课程项目负责人原则要求具备讲师以上职称，除开发类课程项目外，主讲本课程应不少于2轮；

2、课程申报及立项时间一般为每年6月-9月；

3、每个教研室至少保证有1门在建课程；

4、建议院、系（部）设立院级项目，择优推荐校级项目；

5、申报校级项目需经院、系（部）学术委员会或教学指导委员会讨论研究，通过后推荐；

6、根据不同项目类型，通过课程申报、约谈立项、重点培育等形式进行。各类项目经过专家评审推荐立项项目，经主管校长批准后，与学校签订建设任务书（合同书）后执行。

六、建设与管理

1、责任主体：课程建设实行课程负责人负责制。负责人要把握课程的总体水平和建设进度，统筹安排课程建设经费，对课程年度检查和鉴定验收等负全面责任，并按学校要求汇报工作进展情况；课程所在单位及教务处负责课程建设的规划、指导、检查和评估验收。

2、建设周期：课程建设期根据项目类别为1-2年，延期最长不超过建设周期的1/2；

3、检查形式：学校将按照任务书（合同书）及相关指标体系进行检查及验收，根据需要通过网络评教、督导评议、师生座谈、专家评审、问卷调查等形式进行；

4、评审标准：检查、考核实行百分制评审；检查、考核结果由评审专家会议或教务处处务会研究决定，并报主管校领导同意后执行。

5、中期检查：对于建设成效显著的课程项目，给予经费倾斜；对于建设进程缓慢，课程项目停建、通报并统筹经费，次年，所在单位的各类课程项目按照拟立项数-1的方式，限制立项数量；当出现平均分数等于或低于75分，对末位10%（四舍五入）的项目给予停建。

6、结项验收：对按期完成任务书（合同书）及指标要求的课程给予结项，对综合评定优秀的项目，根据《xxxx教学工作成果奖励办法》进行奖励，同时认定为校级教学类奖励；对于未完成建设的课程项目，予以延期，如仍未完成，按照“建设进程缓慢”情况处理。

七、经费资助

1、课程建设的经费按照学校资助专款专用的原则，凡明确用于课程建设的专项经费，不能挪作它用，预算、开支严格按照《xxxx 本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法》执行。院系应给予一定的配套经费。

2、经费资助按照年度拨付额度，按照项目年度预算当年必须支出完毕，不做结转；建设周期内经费未执行完毕，予以统筹。

3、公共基础课建设项目资助不低于2万元、分类课程建设项目资助不低于1万元、专业核心课程建设项目资助不低于1万元、公共素质类课程项目资助不低于0.3万元、课堂教学和考试综合改革项目资助不低于1万元、MOOC教学改革试点及建设项目资助不低于1万元、教育教学改革特色班项目资助不低于2万元。

八、附则

1、本办法自下发之日起执行，原《xxxx课程建设管理办法》同时废止。

2、本办法由教务处负责解释。