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人教版三年级上册第八单元分数的初步认识整理复习(共25张PPT)

人教版三年级上册第八单元分数的初步认识整理复习(共25张PPT)
2×2=4(根)
小象:18÷6=3(根)
4-3=1(根)
答:大象运得多,多1根。谢凝听
1
10


1
10
1
10
分数的读写
读写法:读分数时,先读分母,再读分数
线,最后读分子;写分数时,先写分数线,然
后写分母,最后写分子。
1
3
…… 分子
…… 分数线
…… 分母
读作:三分之一
02 分数的大小比较
比较几分之一的大小
当分子都是1,分母小,就是分的份数少,分
数就大;分母大,就是分的份数多,分数就小。
1
4

1
6
单位“1”不统一时,不能比较。
同分母分数的大小比较
同分母分数,分子越大,分数越大;分子越小,
分数越小。
分子小的分数小





分母相同时
03 分数的简单计算
同分母分数的加法
分子相加







+


分母不变
同分母分数相加,分母不变,分子相加。
同分母分数的减法
分子相减










分母不变
同分母分数相减,分母不变,分子相减。
1减几分之几
先把1写成与减数分母相同的分数,再按同分母
分数相减的计算方法计算出结果。
1-


=





=


04 分数的简单应用
认识整体的几分之几
1.把一些物体看作一个整体进行

分数的初步认识说课ppt课件

分数的初步认识说课ppt课件
(三)第二次先学后教
先学 学生有了二分之一的表象,根据知识的迁移,让学生拿出准备好的一张正方形的纸折一折,把它的四分之一用涂色的方法表示出来,再进行小组交流。 后教 电子白板展示学生折纸作品并让学生说一说为什么这样折,进一步认识了分数的含义。
(四)当堂训练
PART 1
从巧克力到各国国旗边出示边问学生:图中涂色部分能用分数表示吗?使学生感受到分数与生活的联系和分数在实际生活中的运用。
根据以上对教材的认识和课标的有关要求,考虑到三年级学生已有的认知特点,制定了以下教学目标: 结合具体情境初步认识几分之一,会读写几分之一。 通过小组合作学习活动,在动手操作、观察比较中掌握分数的初步认识。 培养学生的合作意识,数学思维与语言表达能力以及学生自主探索的精神。 体会数学来源于生活,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好奇心和兴趣。
单击添加大标题
教目标
重点:会读写几分之一、知道分数各部分的名称。
难点:理解几分之一的含义,通过合作学习,在操作观察中初步理解分数的含义。
教学重难点
学情分析
学生在学习分数之前,已经掌握了一些整数知识,在生活中也常常会遇到一些不能用整数来表示的量,也听说过二分之一,三分之一等分数,但是他们并不理解其含义。由于分数的概念很抽象,因此,在教学中从学生的实际生活出发,借助图形和学生熟悉的具体事例,通过交互电子白板演示和操作,让学生在活动中积极主动的获取知识。
课堂小结
这节课你有什么收获?
谢谢指导
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
说教法学法
本课根据直观性原则、启发性原则和循序渐进性原则,采用了先学后教的教学模式,在学法上注重动手操作、自主探索、合作交流,突出数学学习方式的综合应用。

2024三年级《分数的初步认识》ppt课件

2024三年级《分数的初步认识》ppt课件

三年级《分数的初步认识》ppt课件•分数概念引入•分数基本性质与分类•分数运算规则与技巧目录•分数在应用题中运用策略•图形化表示和理解分数概念•课堂互动环节设计01分数概念引入切割食物分配时间物品比例030201生活中的分数例子分数表示意义分子与分母分数大小比较分数加减法与整数、小数关系分数与小数分数与整数分数与小数之间可以相互转化,小数可以看作是十进制的分数。

运算关系02分数基本性质与分类分数基本性质介绍分数表示部分与整体的关系01分子与分母的含义02分数大小比较03真分数与假分数区分真分数的定义分子小于分母的分数称为真分数,表示从整体中取出的一部分小于整体。

假分数的定义分子大于或等于分母的分数称为假分数,表示从整体中取出的一部分大于或等于整体。

真分数与假分数的转换假分数可以转换为带分数或整数,而真分数则不可以。

带分数概念及转换方法带分数的定义带分数的读写方法带分数与假分数的转换03分数运算规则与技巧异分母分数加减先通分,再按照同分母分数加减法则进行计算。

例如:1/2 + 1/3,通分后为3/6 + 2/6 = 5/6。

同分母分数加减分母不变,分子相加减。

例如:1/4 + 2/4 = 3/4,5/8 -3/8 =2/8(化简后为1/4)。

分数与整数加减将整数化为与分数同分母的分数,再按照同分母分数加减法则进行计算。

例如:1 + 1/2,将1化为2/2,再计算2/2 + 1/2 = 3/2。

1 2 3分数乘法分数除法分数乘除混合运算简便运算技巧分享凑整法拆分法转化法04分数在应用题中运用策略识别问题中涉及分数信息利用已知条件和数学模型,进行计算和求解。

注意运算顺序和计算方法的正确性,避免出现错误。

根据问题的描述,建立与分数相关的数学模型,如比例、百分数等。

建立数学模型并求解问题检查计算结果是否符合问题的实际背景和条件。

验证计算过程是否正确,有无计算错误或逻辑错误。

对于复杂问题,可以采用多种方法进行验证,确保结果的正确性。

三年级上册数学课件-分数的初步认识整理和复习(共17张PPT)人教版

三年级上册数学课件-分数的初步认识整理和复习(共17张PPT)人教版

三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
14÷7=2(米) 2×2=4(米) 答:这跟跳绳长 4 米。
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
作业1:完成教材练习二十二剩余题目。 作业2:完成对应的练习题。
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
第8单元 分数的初步认识
整理和复习
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
考点 1
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
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考点 2
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6
6
4
7
5
1
9
2
9
1 >1
2
3
3< 4
5
5
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
五、解决问题。
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
1 5
+
2 5
=
3 5
答:这两周一共卖了这批白糖的
3 5

三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
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考点 3
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版
三年级上册数学课件- 分数的初步认识 整理和复习 (共17张PPT)人教版

人教版数学三年级上册《分数的初步认识》课件 (共7张PPT)最新课件PPT

人教版数学三年级上册《分数的初步认识》课件 (共7张PPT)最新课件PPT

人教版数学三年级上册《分数的初步认识》课件
活动要求:
1.每人选一张,折一折、涂一涂,用阴影表示出它的 。 注意:折痕用实线画出,阴影用直尺画斜线。
2.组内交流判断。
把一个长方形平均分成2份,其中的1份, 就是这个长方形的 。
活动要求:
创造几分之一
1. 把圆形纸折一折,涂一涂,用阴影表示出你想要的几 分之一。 2.组内互相交流:
我们组创造的分数是( )分之一,把一个圆平均分 成( )份,其中1份就是这个圆的( )分之一。
看图写分数。
3.哪条彩带长?
(1) (2)
我认为第( 2 )条彩带长。
生活中哪些地方可以用到 分数?
•努力,未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你 在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世 故而不世故,是最善良的成熟。愿你早日领教过这世界深 深的恶意,然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意 味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你感觉累的时 候,你正在走上坡路。如果每个人都理解你,那你得普通 成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断 地发现以前的自己是个傻逼的过程,就是成长。脾气永远 不要大于本事。你那能叫活着么?你那“你如今的气质里 ,藏着你走过的路,读过的书,和爱过的人。”素质是那为什么 不能是我?你可以没钱没颜,但你不可以不努力。如果今 天我取得了成功,一定是昨天我拼上了全部努力。阳光里 做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发,人无两度再 少年世界那么大,我要赚钱带父母去看看人情世故要看透

人教版三年级上册数学课件第8单元分数的初步认识《整理和复习》PPT课件

人教版三年级上册数学课件第8单元分数的初步认识《整理和复习》PPT课件

03
课堂检测
课堂检测
1.用分数表示各图中的涂色部分。
3
3
5
4
5
1
9
2
2.比一比。 1< 1 43
5> 3 77 4> 1 55
2< 5 66
1< 1 86
7 7

1
3.算一算。
3 8

2 8

5 8
6 7

2 7

4 7
4 5

2 5

2 5
3 9

4 9

7 9
4 6

2 6
=1
1-
4 7
步 认
单计算 1减去几分之几
识 分数的简 认识整体的几分之几
单应用 “求一个数的几分之几是
多少”的实际问题
02
新课讲解
知识点1:分数的初步认识
把一张长方形纸平均分成5份,1份是它的(
2份是它的(
2 5
)。
1 5
);


分子都是1的分数比较大小:分母越大,分数越小。 分母相同的分数比较大小:分子越大,分数越大。
12>10 12-10=2(只) 答:红红折得多,多折2只。
感谢您的观看
汇报人:XXX

3 7
7 8

2 8

5 8
1-
2 5

3 5
4.小优看一本81页的课外书,第一天看了全书的
第二天看了全书的
4 9

2 9

(1)两天一共看了全书的几分之几?还剩几分之几
没有看?
2 9

人教版三年级数学上册总复习《分数的初步认识》课件

人教版三年级数学上册总复习《分数的初步认识》课件

复 习 提 升 有关分数、时间应用题闯关
3.2022年女足亚洲杯决赛中,中国女足再次夺冠,
爸爸发了一条朋友圈,一小时内有 25的人点赞, 又一小时有 15的人点赞,这两个小时共有多少人 点赞?
点拨:这两小时共有
2 5

1 5

35的人点赞,求这两
小时共有多少人点赞,就是将 300 人平均分成 5
票数投给了阿拉木图,阿拉木图获得投票总数的
几分之几?北京—张家口能申办成功吗?
1-
9 20

3 20
=
8 20
98 20 > 20
答:阿拉木图获得总票数的280 , 北京—张家口能申办成功。
一根铁丝长24米,用去它的16后,还剩下多 少米?
24÷6=4(米) 24-4=20(米)
答:还剩下4米。
3.分数的意义
份,求其中的 3 份是多少,列式为
300÷5×3=180(人)。
2 5

1 5

3 5
300÷5×3=180(人)
答: 这两个小时共有 180 人点赞。
4.水果店上午共来了 56 位顾客。付钱时, 48的人 用手机支付, 18的人用现金支付,其余的人用会 员卡支付。 (1)用手机支付和用现金支付的各有多少人? 56÷ 8× 4=28(人) 56÷ 8=7(人) 答: 用手机支付的有28人, 用现金支付的有7人。
1 4 = 3 77
2 5=1
77 1 3=4 555 4 2=2 555 5 3=2 999
6.分数的应用
一车货物,甲搬了它的
14,乙搬了它的
2 4
,甲、
乙一共搬了货物的几分之几?还剩几分之几?
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1 4
),就是 3 4
1与分数相减:
1可以看作是分子分母相同的分数。
解决问题
1、 把一张纸平均分成5份,用这样的1份做幸
运星,3份做花。
做幸运星用了这张纸的( 1 ),
做花用了这张纸的(
3
5
),
5
一共用了这张纸的几分之几?
做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?
2第、二小次明喝倒了了这一杯杯水水的,第3 一,次还喝剩了这这杯杯水水的的几分27之,
1、云 啦,雨 天空才会有彩虹。 2、彩虹的颜色有 橙、 、 、
啦,
出来啦,
种,分别是 、 、 、紫。
(二十六) 羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小 羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:"萝卜的根最好 吃。" 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小 白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:"白菜 的叶子才好吃呢!" 他们走到西红柿地里。小 羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:"要吃西红 柿的果实呀!"
(一) 填空:
1、“有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海
3
5
平均分
5 …… 分 子(表示取其中的几份)
……分数线(表示平均分)
6…… 分 母 (表示平均分成几份)
1
1
4
4
1
1
4
4
把一个圆平均分成4份, 把一个圆平均分
每份是这个圆的
1 4

成4份,
3份是这个圆的
3 4
1
1
1
9
9
9
1
1
1
9
9
9
1
1
1
9
9
9
把一个正方形平均切成9块,每块是这个 正方形的(九)分之( 一),5块是这个正
拓展练习
• 通过这节课的复习,你有什么收获?
一年级阅读短文练习 (二)
(二十一)
春风轻轻地吹着,桃树、杏树、 梨树、苹果树,你不让我,我不让你, 都开满了花。红的像火,粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼, 树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、 苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹 着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
)个
1 6
是(2
)个
1 6
,就是(
2 6
)
+=
2 8

1 8

3 8
2 6
相同分母的分数相加减:
分母不变,分子相加减。
(1 )
=
4
( 4)
(9 ) = (1 )
9
11 44
11 44
1 4
11 44
1-
1 4

3 4
我们可以把
1看作是 4
4
思路:
1
( 4)个( 4
) 减(
1
)个
1 4
是(
3
)个(
方形的 ( 5 ) 。
9
分数的大小比较
1 2
1 4
1 2
>
1 4
2 5
<
4 5
比较分数的大小:
比较分数的大小:
分子相同,分母越小,分数越大。
简单的分数加、减法
+=
2 8

1 8

3 8
思路: (
2
)个
1 8
加( 1 )个
1 8
是(
3
)个
1 8
,就是(
3 8
)
思路:
2
6
(
3)个
1 6
减( 1
1、这段(duàn)话共有( )句。
2、这段话写了谁,在什么地方,干什么?
3、表示颜(yán)色的词





(二十八) 植物传播的方法很多。除了靠人的采摘传播以外, 有的树木是靠风力传播种子,可以传到很远很远的地 方。有的靠水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海 里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子 吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四 面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是* 松鼠储存过冬粮食时带走的。
新人教版三年级上册分数 的初步认识复习课件详解
几分之一和几分之几
分数
我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看 成一个整体平均分,也可以把几个物体看 成一个整体平均分。
看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.
2
5
1
4
6
4
2
3
没有
3
5
平均分
看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.
2
5
1
4
6
4
2
3
没有
1、这段话共有( )句话。
2、这段话讲 和 (谁),
(什么时间),来到
(在什么
地方),
(干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书 的句子。用“~~~”画出描写我们爱 惜书的句子。
(二十四) 一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大, 太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能 把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!” 这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一 会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想, 主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电 灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( ) ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
(二十五) 虹
云散(sǎn)啦,雨停(tínɡ)啦,太阳公公笑眯眯。 小朋友,望(wànɡ)天边,一道彩虹真美丽! 彩虹颜色有几样? 认真看,数仔细: 红橙(chénɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
1、这段话共有( )句话。
2、第( )句写藤(ténɡ)和叶子;第
( )句写花。
3、写出表示颜色的
词:


、。Βιβλιοθήκη (二十三) 星期五一下课,我和小红就来到图 书馆(ɡuǎn)。我们借(jiè)到书,就坐 下来专心地看,一点儿声音也没有。我 们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱 (luàn)画,看完一面,就轻轻地翻(fān) 过去,再看另一面。
1、这段话共有( )句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí)到几种果树?
用“~~~”画出。
4、写出表示颜色的词(
)、

)、(
)。
(二十二) 奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān) 牛花。细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿 的叶子。早上牵牛花迎(yínɡ)着朝霞 开放,有深红、浅红、蓝色、紫色, 五颜六色。就像一个个小喇(lǎ)叭(bā), 可爱极了!
几没喝?
7
拓展练习
拓展练习
2
2
1
2
6
9
2
4
3
4
8
9
拓展练习
2、阴影部分是整个图形的 几分之几?
拓展练习
2、涂色。 1 1、把这个圆的 2 涂成红色。
2、把这个圆的
1 8
涂成绿色。
3、把这个圆的 1 涂成紫色。
4
图书室有72本故事书,其中301班借了九之 三,301班是借了几本故事书?302班借了 九之五,302班是借了几本故事书?
问题:
1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
答:(1)
(2)
(3)
2、填空。
(1)西红柿的 好吃。 (2)萝卜的
好吃。 (3)白菜的
好吃。
3、这段话共有( )句。
(二十七) 春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公 园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、 有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi) 花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的, 不能摘。”
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