概率的进一步认识章复习(导学案)

概率的进一步认识章复习导学案

班级：九年级学生姓名：使用时间：9月30日

【学习目标】1、进一步理解概率与频率的关系；能进一步体会应用试验的方法估计一些事件的概率；

2、归纳总结求概率的一般方法；

3、合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题.

【重点】掌握用树状图和表格求随机事件发生的概率。

【难点】合理运用概率的思想，解决生活中的实际问题

【学法指导】合作交流，自主探究

【课时安排】 1 课时总第26课时相关知识回顾：一、基础能力巩固：

活动内容：求下列各事件的概率

(1)连掷两枚骰子,它们点数相同的概率是多少?

(2)转动如图所示的转盘两次,两次所得颜色相同的概率是多少?

随

机事件

概率的计算简单的随机

事件

复杂的随机

事件

具有等可能

性

不具有等可

能性

树状图

列表

试验法

摸拟试验

理论计算

试验估算

概率定义

预习案——课前自主学习

探究案——课中合作探究学习不怕根基浅，只要迈步总不迟。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

(3)某口袋里放有编号1~6的6个球,先从中摸索出一球,将它放回口袋中后,再摸

一次,两次摸到的球相同的概率是多少?

想一想：上面的几个问题在本质上有什么共同点？

二、当堂检测：

1、用如图所示的两个转盘进行配“紫色”游戏,其概率是多少?

2.小明和小亮用如图所示的转盘做游戏,转动两个转盘各一次.

(1)若两次数字和为6,7,8,则小明获胜,否则小亮胜.

这个游戏对双方公平吗?说说你的理由.

(2)若两次数字和为奇数,则小明获胜,若数字和为

偶数则小亮胜.这个游戏对双方公平吗?

说说你的理由.

我的收获

（学生）/

课后反思

（教师）

人贵有志，学贵有恒。

掌握一个解题方法，比做一百道题更重要。