圆的知识点复习ppt

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第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册

第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册

学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.会画三角形的外接圆和内切圆,知道三角形内心和外心的性质,知 道圆内接多边形并会相关计算. 5.知道弧长和扇形面积的计算公式,并能用这些公式进行相关计算.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
1 圆的有关概念及性质 1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 2.有关概念:
(1)弦、直径(圆中最长的弦)
O.
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
(3)弦心距
3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
2 圆的对称性 1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数 条对称轴. 2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合, 即圆具有旋转不变性.
解:设直径BC与弦AD交于点E
A
∵∠D=36°,∴∠ABC=36°
∵AD⊥BC,
B
∴在直角三角形ABE中,∠BAD=90°-36°=54°
C E D
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证明:∠1=∠2.
典型例题
当堂检测
课堂总结
例3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这 个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
解析:设圆心为O,连接AO,作出过点O的 弓形高CD,垂足为D,可AO=5mm,OD=3mm 利用勾股定理进行计算,AD=4mm, 所以AB=8mm.

人教版六年级数学上册《圆整理与复习》课件(共16张PPT)

人教版六年级数学上册《圆整理与复习》课件(共16张PPT)
(2)如果要压路314 m,这台压路机的前轮大约要转动多少圈? 314÷(3.14×1.6)=62.5(圈)
答:这台压路机的前轮大约要转动62.5圈。
三、易错练习
1. 判断。
(1)直径相等的两个圆,面积一定相等。
(√ )
(2)大小不同的两个圆,它们的周长与它们的直径的比值相等。 (√ )
(3)圆的面积大于扇形的面积。
一、复习回顾
二、圆的周长
圆的周长公式:C=πd 或 C=2πr
三、圆的面积
1. 圆的面积公式:S=πr2 2. 利用圆的面积公式解决“外圆内方”和“外方内圆”实际问题。
一、复习回顾
四、扇形
A
O
( 弧AB )
B
A O (圆心角∠AOB)
B
扇形的大小与什么有关?
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 圆心角小,扇形就小;圆心角大,扇形就大。
三、易错练习
3. 一张圆形会议桌的桌面直径是4 m。 (3)圆桌的中央是一个直径为2 m的自动旋转圆形转盘,转盘
外围的桌面面积是多少? 3.14×(4÷2)2-3.14×(2÷2)2=9.42(m2) 答:转盘外围的桌面面积是9.42平方米。
四、拓展练习
1. 如图,阴影部分的面积是200 cm2,求圆环的面积。 解:设大圆的半径为 R,小圆的半径为 r。 1 R2 1 r2 =200 22 R2 r2 =400 3.14×400=1256(cm2) 答:圆环的面积是1256 cm2。
二、基础练习
3. 求下图的周长和面积。
周长:3.14×7×2×1 +3.14×7=43.96(cm) 2
面积:3.14×72×1 =76.93(cm2) 2

圆的复习课件(共30张PPT).. 共32页

圆的复习课件(共30张PPT).. 共32页
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3.垂径定理与推论的延伸:
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知识点5:圆心角与圆周角
________
∠ _________________. ACB=90°
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知识点6:圆内接四边形及其性质
C.115.5°
D.112.5°
【解】D
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第二节 与圆有关的位置关系
知识点1:三角形的外心和内心
1.三角形的外心:三角形外接圆的圆心,是三角形三边垂直平分线 的交点,到 三角形三个顶点 的距离相等. 2.三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形 三条角平分线 的交点,到
___∠___D___
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知识点7:弦、弧、圆心角的关系
1.定理: 同圆 或 等圆 中,相等的圆心角所对的弧 相等 ,所对的弦 相等 .
2.推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弦和两条弧(同是优弧或劣弧)中有一 组量相等,那么它们对应的其余各组量也分别 相等 .
新课标教学网(xkbw)--海量教学 资源的有关性质 • 第二节 与圆有关的位置关系 • 第三节 正多边形与圆 圆有关的计算
尺规作图
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第六章 圆
第一节 圆的有关性质
知识点1:圆的概念: 圆是平面内到定点的距离等于 定长 的点的集合.
3.切线的判定定理:
经过半径的外端并且 垂直 这条半径的直线是圆的切线.
4.证明直线和圆相切的方法:
(1)当已知直线与圆有公共点时,连半径,证 垂直 .

圆的复习课课件

圆的复习课课件
4. 在艺术和文学作品中,圆常被用来象征完美、完整和无限。
总结词:说明圆在实际生活中的应用
1. 日常生活用品,如碗、盘子和轮胎的设计都利用了圆的特性。
3. 物理学中的波、磁场和力场理论中经常用到圆或圆的性质。
01
02
03
04
05
06
02
圆的周长与面积
圆的面积的定义
圆的面积是指圆所占的平面的大小。
03
圆与其他几何形状的应用
在实际生活中,这些几何形状的应用非常广泛,如建筑设计、机械制造等。
01
与圆相关的其他几何形状
圆与椭圆、圆环等其他几何形状有着密切的联系。
02
圆与其他几何形状的相似性
圆与其他几何形状在某些性质上具有相似性,如周长、面积等。
03
圆的方程
标准方程是描述圆的最基本形式,包含了圆心和半径的信息。
圆的复习课PPT课件
圆的定义与性质圆的周长与面积圆的方程圆的几何证明圆的实际应用
contents
目录
01
圆的定义与性质
总结词
描述圆的基本定义
详细描述
圆是平面内所有点到一个固定点(圆心)的距离等于一个固定长度(半径)的点的集合。
ห้องสมุดไป่ตู้
详细描述
2. 建筑学中,圆或圆弧常用于设计美观和功能性的建筑结构。
公式推导
总结词:参数方程是另一种描述圆的方式,通过引入参数来表示圆的各个部分。
04
圆的几何证明
总结词
总结词
总结词
总结词
01
02
03
04
理解圆的相交性质,掌握证明方法
理解弦心距定理,掌握应用弦心距定理证明弦与圆相交的方法

六年级数学圆的整理和复习PPT课件

六年级数学圆的整理和复习PPT课件

半径的2倍 C 半径是直径的一半
第35页/共45页
圆单元整理与复习
查漏补缺
2、对比练习:
给直径是75厘米的水缸做一个木盖,木盖的直径 比缸口直径大5厘米。
(1)木盖的面积是多少平方米?
(2)如果在木盖的边沿钉一条铁片,铁片长多少厘米?
这两个问题有什么区别?
第36页/共45页
圆单元整理与复习
查漏补缺
3.14×0.28×20 =3.14×5.6 =17.584(平方米)
17.584÷(3.14×0.35) =17.584 ÷3.14 ÷0.35 =16(圈)
2、在一答个:周后轮长行为驶1186圈.8。4厘米的圆内画一个最大的 正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?
Байду номын сангаас
18.84÷3.14=6(厘米) 6×(6÷2)=18(平方厘米) 答:这个正方形的面积是18平方厘米。
这两个问题有什么区别?
第38页/共45页
圆单元整理与复习
查漏补缺
下图是一个直径是4厘米的半圆,你会求它的周长 和面积吗?
4厘米 半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 半圆的面积等于圆面积的一半。
第39页/共45页
圆单元整理与复习
灵活应用
1、如下图,绳长4米,问小狗的活动面积有多大?
2、一个圆形花圃的周长是50.24米,在它里面留出1/8 的面积种菊花。菊花的占地面积是多少?
通过观察、思考、交流 ,我们发现了 拼成的长方形与原来的圆之间的联系。 长方形的面积与圆的面积相等。
长方形的长是圆的( 周长的一半r )。
长方形的宽是圆的( 半径r )。
r
2C(r)
第26页/共45页

圆的复习课PPT课件

圆的复习课PPT课件
AB=AC线,B二C,交作⊙出O直于径点所D对,的A圆C交⊙O于 点E, ∠周B角AC。=连4接5°A。D给、B出E下。面五个结论: ①A⑤ED∠=E2E=E则 均 得BDCCC为 解;=。9 。∠④22其0B.劣5°E中°弧,A正;求与A确E②出∠的是各AB是劣D角D=弧,BDDCE;的2③倍A ;
即AE=AB×AC/AD如行动
4、已知,ΔABC内接于⊙O,AD⊥BC
于D,AC +AB=12, AD=3, 设⊙O的半
径为y,AB为x,求y与x的关系式。
分析:类似于例题,只
A
要正△ABE与△ ADC相 似即可。
答案:y1x2 2x
..O
6
(3<x <9)
B
DC
相信你一定能解对! E
A
特殊三角形外接圆、内切圆半径的求法:
直角三角形外接圆、
内切圆半径的求法
R= —c2
r = —a—+b—-c— 2
等边三角形外接圆、
内切圆半径的求法 A 基本思路:
B
c O
a
I
A
b
C
RO
r
B
D
构造直角三角形 BOD,BO为外接 圆半径,DO为内切圆半径。
C
1.已知,析:如本图题,主A要B是为应⊙用O辅的助直径,
_①_②_④_⑤__(填序号)
O. E
B
C D
︵︵ 2.在同圆中,若AB=2CD, 则弦AB
与2CD的大小关系是( B )
A.AB>2CD
B.AB<2CD
C.AB=2CD ︵
分析:我︵们可︵取AB︵的中
点M,则AM=BM=CD,
D.不能确定
A
M

六年级数学圆的知识点总复习PPT课件

六年级数学圆的知识点总复习PPT课件

23.当一个圆的半径增加a厘米时,它的周长就增加2 a厘米;
第32页/共38页
当一个圆的直径增加a厘米时,它的周长就增加a厘米。
第33页/共38页
24.在同一圆中,圆心角占圆周角的几分之几,它所在 扇形面积就占圆面积的几分之几;所对的弧就占圆周长 的几分之几.
第34页/共38页
25.当长方形,正方形,圆的周长相等时,圆的面积最 大,长方形的面积最小
第四单元 圆概念总 结
第1页/共38页
1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。
第2页/共38页
2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一 点,这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。它到圆 上任意一点的距离都相等.
第3页/共38页
3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。 半径一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的 距离就是圆的半径。
第35页/共38页
26.扇形弧长公式: 扇形的面积公式: S=r² (n 为扇形的圆心角度数,r为扇形所在圆的半径)
第36页/共38页
27.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两 侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折 痕所在的这条直线叫做对称轴。
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感谢您的观看!
第38页/共38页
第4页/共38页
4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
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5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 直径一般用字母d表示。
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6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都 相等。
第7页/共38页
7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
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第20页/共38页

第9讲圆的基本性质复习课件(共46张PPT)

第9讲圆的基本性质复习课件(共46张PPT)
全效优等生
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垂径定理的应用 例3 如图3-9-4所示,某窗户由矩形和弓形组成,已知 弓形的跨度AB=3 m,弓形的高EF=1 m,现计划安装玻璃, 请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径.
全效优等生
图3-9-4
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推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所 对的两条弧.
3.同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦、两个 弦心距中有一组量相等,它们所对应的其余各组量也分别相等.
确定圆的条件: 确定一个圆必须明确两个要素:①圆心(决定圆的位置); ②半径(决定圆的大小).
全效优等生
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全效优等生
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∵PE⊥AB,∴AE=BE=12AB=12×4 2=2 2. 在 Rt△PBE 中,PB=3, ∴PE= 32-(2 2)2=1, ∴PD= 2PE= 2, ∴a=3+ 2.
全效优等生
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垂径定理 1.与弦有关的题目,要求解边与角时,连结半径构造等 腰三角形是常用的辅助线. 2.求圆中的弦长时,通常作辅助线,由半径、弦的一半 以及弦心距构成直角三角形运用勾股定理进行求解.
【思路生成】根据垂径定理可得 AF=12AB,再表示出 AO, OF,然后利用勾股定理列式进行计算.
全效优等生
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解:∵弓形的跨度 AB=3 m,EF 为弓形的高, ∴OE⊥AB,∴AF=12AB=32 m, 设 AB 所在圆 O 的半径为 r,弓形的高 EF=1 m,∴AO =r,OF=r-1. 在 Rt△AOF 中,AO2=AF2+OF2, 即 r2=322+(r-1)2, 解得 r=183. 答:弧 AB 所在圆 O 的半径为183 m.

24章_圆_全章复习_PPT

24章_圆_全章复习_PPT
对称性
E
(4)圆心角:顶点在圆心的角 如 ∠BOD
(5)圆周角:顶点在圆上,两边与圆相交的角
如 ∠CDE
二、圆的有关性质
1.圆的对称性: (1)圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是对称轴。 (2)圆是以圆心为对称中心的中心对称图形。 (3)圆还具有旋转不变性,即圆绕圆心旋转任意一个角度,
都能与原来的图形重合。
A
A
三角形的外心
O
B
C
B
不在同一直线上的三点确定一个圆.
实质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形 三角形三边垂直平分线 的外心 的交点
三角形 三角形三内角角平分线 的内心 的交点
三角形的内心
O
C
性质
到三角形各顶点的 距离相等 到三角形各边的距 离相等
四、正多边形和圆
1、相关定义
A
中心,半径,中心角,边心距
2、有关计算 在正n边形中,
求⊙O的半径。
BM
A P
O
二、圆的有关性质
2.垂径定理:典型例题
(3)如图,CD是⊙O的直径,弦AB⊥CD于E,
CE=1,AB=10,求直径CD的长。
解:连接OA,
A
∵ CD是直径,OE⊥AB ∴ AE= 12AB=5
C E O·
D
设OA=x,则OE=x-1,
B
在Rt△AEO中,由勾股定理得
x2=52+(x-1)2 解得:x=13
(3)切线的判定定理
三、与圆有关的位置关系
3.切线的判定定理
经过半径的外端,并且垂直于这条半径的直线是圆的切线.


点拨 切线的判定定理的两种应用
1、如果已知直线与圆有交点,往往要作出过这一点的半径,
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A
C
O A
C
A
弦切角定理
弦切角定理:弦切角等于所夹弧所对的圆周角 推论:如果两个弦切角所夹的弧相等,那么 这两个弦切角也相等。 即:∵MN是切线,AB是弦 C ∴∠BAM=∠BCA
O B N A M
圆内接四边形
圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互 补,外角等于它的内对角。 即:在⊙O中, ∵四边形ABCD是内接四边形 ∴∠C+∠BAD=180° B+∠D=180° ∠DAE=∠C
E
C O A B D
C B
D
圆心角定理
• 圆心角定理:同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 弦相等,所对的弧相等,弦心距相等 此定理也称1推3定理,即上述四个结论中,只 要知道其中的1个相等,则可以推出其它的3个结论 也即:①∠AOB=∠DOE ②AB=DE OC=OF ④ BA ED ① ②③④或② ①③④……
r
d
d=r
d
圆与圆的位置关系
• • • • • 外离(图1) 外切(图2) 相交(图3) 内切(图4) 内含(图5) 无交点 d>R+r 有一个交点 d=R+r 有两个交点 R-r<d<R+r 有一个交点 d=R-r 无交点 d<R-r
d R 图1 rΒιβλιοθήκη d R 图2 rd R 图3
图4
d R
d r
r R
A

E F O D C
B
圆周角定理
C
圆周角定理:同一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心的角的一半 即:∵∠AOB和∠ACB是 AB 所对的圆心角和圆周角 O B ∴∠AOB=2∠ACB 圆周角定理的推论: 推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;同圆或等圆中,相等的圆周角所 D 对的弧是等弧 B 即:在⊙O中,∵∠C、∠D都是所对的圆周角 ∴∠C=∠D 推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;圆周角是直角所对的弧是半圆, 所对的弦是直径 B 即:在⊙O中,∵AB是直径 或∵∠C=90° O ∴∠C=90° ∴AB是直径 推论3:三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三 C 角形 即:在△ABC中,∵OC=OA=OB B A ∴△ABC是直角三角形或∠C=90° O 注:此推论实是初二年级几何中矩形的推论:在直角三角形中斜边上的 中线等于斜边的一半的逆定理。
C D
B A E
切线的性质与判定定理
(1)判定定理:过半径外端且垂直于半径的直线是切线 两个条件:过半径外端且垂直半径,二者缺一不可 即:∵MN⊥OA且MN过半径OA外端 ∴MN是⊙O的切线 (2)性质定理:切线垂直于过切点的半径(如上图) 推论1:过圆心垂直于切线的直线必过切点 推论2:过切点垂直于切线的直线必过圆心 以上三个定理及推论也称二推一定理: 即:过圆心 过切点 垂直切线中知道其中两个条件推出最后 一个条件 O ∵MN是切线 ∴MN⊥OA
r
图5
垂径定理
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧 推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦 所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条 弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平 分弦所对的另一条弧 以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知 道其中2个即可推出 其它3个结论,即: ①AB是直径 ②AB⊥CD ③CE=DE ④ BC BD ⑤ AC AD ①② ③④⑤或①③ ②④⑤或…… A 推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 即:在⊙O中,∵AB∥CD O ∴ AC BD
初三总复习
《圆》知识点复习
《圆》知识点
• • • • • • • • 点的轨迹 三种位置关系 垂径定理 圆心角定理 圆周角定理 弦切角定理 圆的内接四边形定理 切线的性质与判定定理 切线长定理 相交弦定理 两圆公共弦定理 圆的公切线 圆内正多边形 弧长、扇形面积公式 侧面展开图
点的轨迹
集合:
圆:圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合; 圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合; 圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合
三种位置关系
点与圆 直线与圆 圆与圆
点与圆的位置关系
点在圆内 点在圆上 点在此圆外 d<r d=r d>r 点C在圆内 点B在圆上 点A在圆外
A r B
d O d C
直线与圆的位置关系
• 直线与圆相离 • 直线与圆相切 • 直线与圆相交 d>r d=r d<r 无交点 有一个交点 有两个交点
r
M A N
切线长定理
切线长定理: 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切 线长相等,这点和圆心的连线平分两条切线 的夹角。 即:∵PA、PB是的两条切线 ∴PA=PB B PO平分∠BPA
O P A
相交弦定理
圆内相交弦定理及其推论: (1)相交弦定理:圆内两弦相交,交点分得的两条线段的乘积相等 B 即:在⊙O中,∵弦AB、CD相交于点P C ∴PA· PB=PC· PA (2)推论:如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两 条线段的比例中项。 B 即:在⊙O中,∵直径AB⊥CD ∴ CE 2 DE 2 EA EB (3)切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线 与圆交点的两条线段长的比例中项 D 即:在⊙O中,∵PA是切线,PB是割线 P ∴ PA2 PC PB C (4)割线定理:从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的 交点的两条线段长的积相等(如上图) 即:在⊙O中,∵PB、PE是割线 ∴ PC PB PD PE
轨迹:
1、到定点的距离等于定长的点的轨迹是:以定点为圆心,定长为半 径的圆; 2、到线段两端点距离相等的点的轨迹是:线段的中垂线; 3、到角两边距离相等的点的轨迹是:角的平分线; 4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线 的距离等于定长的两条直线; 5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到 两条直线距离都相等的一条直线
D O P A
C O E D A
A E O B
两圆公共弦定理
圆公共弦定理:连心线垂直平分公共弦 即:∵⊙O1、⊙O2相交于A、B两点 ∴O1O2垂直平分AB
A O1 O2
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