第四课时--汇报展示课

第四课时汇报展示课

活动目标：

1、深刻体会到水资源的污染严重及短缺。

2、通过汇报展示提高表达能力、实践能力。

3、通过展示交流体会我们的生命之源------水的珍贵，激发学生自觉养成节约用水的强烈愿望。

活动重点、难点：

唤醒学生的环保意识，养成节约用水的好习惯。

活动准备：

利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生办手抄报的形式，写心得体会。

归纳整理资料，体验成功的喜悦，明确还需努力的方向。

活动过程：

一、回顾引入：

播放前期学生活动的图片，让学生回顾前期都进行了哪些活动？谈谈活动的心得体会。

二、汇报展示

老师：下面请各小组代表展示你们的活动成果。

第一小组：水的重要性

(以解说的形式，让同学们意识到水的重要性)。

大约4亿年前，地球上的第一个生命在水中诞生。它存在了很长时间，才出现了陆地上的植物。水是生命的发源地，没有水就没有生命存在的可能。那么，

它到底在我们的生活中，在哪些方面起着至关重要的作用。人体中的70%--80%由水构成，大脑的80%的成份也是水。人体一旦缺水，后果是严重的。缺水1%--2%感到渴；缺水5%,口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视，没有食物，人可以活较长时间（有人估计能活一个月）,如果没有水，顶多能活一周左右（不超过七天）。对其他生物更是不言而喻。水对农业的作用，大家都很清楚。农民种在田里的庄稼，干旱或洪涝都会让农民颗粒无收。在现代工业中，没有一个工业部门是不用水的，也没有一项工业不和水直接或间接地发生关系。每个工厂都要利用水的各种作用来维持正常生产，几乎每个生产环节都有水的参与。第二小组：水资源的污染

(以ppt的形式，展示水资源的污染现状)

水是我们的生命之源，但是现在我们的生命之源却受到严重的污染。大家看我手里是装有自来水的瓶子，你认为这瓶自来水是安全卫生的吗？中国有82%的人饮用井水和江河水。其中，水质污染严重，细菌已占到75%。在来自全国的自来水中，测出化学污染物达到2221种，其中还有些已被确认为致癌物活促癌物。再看我们的河流，这些是我们去南河拍来的一些图片：水的颜色都变成深黑色，上面漂浮着各种各样的垃圾物；有的地方的水看上去很清，可上面漂着白色的悬浊物。据世界权威机构调查，在发展中国家，各类疾病的80%是饮用不卫生的水而传播的；而现在90%以上的城市水域也遭到污染。淮河在呐喊，黄河在哭泣，长江也在叹息。水污染像一种持久的顽疾折磨着大大小小的河流，让我们每个人都深受其害。水资源的恶化直接威胁着我们的身体健康。

第三小组：水资源的短缺

（用表格形式，展示水资源的短缺。）

随着经济的发展和认口的增加，人类对水资源的需求不断增加，再加上存在对水资源的不合理开采和利用，很多国家和地区出现不同程度的缺水问题。我国水资源总量位居世界第六，但人均占有量居于全世界第110位，接近中度缺水水平。我国有600多个城市，其中400多个城市缺水，比较严重缺水的城市达110个，北方有9个省市人均占水量还不到500立方米（国际规定最低标准为1000立方米），我国被列为世界贫水国之一。下面是关于水资源短缺的数据。

下面是我国的湿地面积和湖泊面积数据：

第四小组：水的节约

（以卡片和手抄报的形式，宣传节约用水。）

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少，也是不可替代的特殊资源，然而，随着人口膨胀和工农业的迅速发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染也造成水资源危机。因此，节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

1.培养珍惜水资源的意识：水不是“取之不尽，用之不竭”的能源，也是不可

再生资源，再加上水污染严重，水资源紧缺，所以爱惜水，保护水是尤为重要的。

2.养成良好的节水习惯：在日常生活中，我们应该养成良好的节约用水的习惯。

我们可以从身边小事做起，常见的节水办法有：

a.刷牙节水：用口杯接水，用剩下的水来冲厕所。

b.洗衣节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数：小件、少量衣物提倡手洗，洗涤

剂投放适量。

c.洗手节水：洗脸洗手用的水用盆接，之后可以冲厕所。

d.淘米节水：淘完米后，可将淘米水进行洗碗，冲厕所。

三：总结

老师：各小组总结的都很具体，我也看到了同学们整理信息和汇总信息的能力有了很大的提高;通过大家的分工协作，有利的促进同学们的合作意识，同时也增强了同学们之间的合作能力。

四：作业

通过这节课的学习，你收获了什么？谈谈你的感想。