八年级物理电学课件
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八年级物理电学课件
第一节 电流与电路
4、两种基本电路 ⑴ 连接方法： 串联和并联电路
首尾相连 ① 把两个灯泡 然后接到电路中。 ，
—— 串联 （灯泡串联）
两端分别 ② 把两个灯泡 连，然后接到电路中。 相
—— 并联（灯泡并联）
第一节 电流与电路 串联 电路
设 计 电 路 图 连 接 特 点
并联 电路
L1
L2
头
尾
L1
2.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2的 电阻为9Ω ，灯L3的电阻为18Ω
求：1）开关S1、S2同时断开和闭合时，电压表的示数分别 为多少？ 2）开关S1、S2同时断开和闭合时，电流之比是多少？ L2 S2 L1 V
L3 A
S1
第二节 欧姆定律
L2 S2
L1
V
S1、S2同时闭合时： 并联，L1 没有电流 通过，电 压表示数 为零 L1 V L2 S2 L3 S1 L1 V
干路开关控制整个 电路，支路开关只 控制它所在的那条 支路。
第一节 电流与电路 串联 电路
用电 器间 是否 相互 干扰 各用电器互相干 扰，若其中一个 断开，其他用电 器无法工作。
并联 电路
各用电器互不干 扰，若其中一个 断开，其他用电 器照常工作。
第一节 电流与电路
◆ 两种电路的规律与判断方法 1、“串联、并联”的研究对象 ： 是指 电路中各个用电器之间 相互连接的方法。 2、串联、并联电路的“电路特点” ⑴串联 ： ①现象： 一只灯泡 熄灭 了，另一只 也熄灭 。 ②电流通路： 唯一 的电流通路。 ⑵并联 ： ①现象： 一只灯泡的亮灭 ， 不影响 另一 只灯泡 的亮灭。 ②电流通路： 有几个灯泡就有 几条 电流通路。
人教版八年级物理第八章第四节《电与热》ppt24页PPT
结论：在电阻相同，通过电流相同， 通电时间越长，产生热越多。
实验结论：
1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大， 产生的热量越多。
（I与t相同，R越大，Q越多）
2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流
越大，产生的热量越多。
（ R与t相同，I越大，Q越多）
3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长， 产生的热量越多。
即: Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt 考考你：
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。
1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上, 2. 在5min内共产生多少热量？
解：
通过电阻丝的电流为： I= _U_ R
电烤箱
热水器
电热器
饮水机
水用管状电热器
电熨斗
思考一下前面的这些用电器都有什么特 点？
一、电流的热效应
• 电流通过导体时电能转化为热，这 个现象叫做电流的热效应。
第四节
现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？
问题: 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
猜想： 与 电阻、电流、时间 有关
设计实验:电流通过导体产生的热与电阻的关系
（控制变量法 转换法）
在烧瓶AＢ中盛等量的煤油，温度计显示煤油 的温度．烧瓶Ａ中是铜丝，电阻较小，烧瓶Ｂ中 是镍铬合金丝，电阻较大．两瓶中金属丝串联起 来接到电源上．通电一定时间后，比较两瓶中煤 油的温度变化． (加热液体)
4、有A、B两根电阻丝，电阻分别 为RA=3 Ω ，RB=2 Ω ，串联后接入 电压为6V的电源上，这两根电阻丝 上产生热时的总功率为多少？
实验结论：
1、在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大， 产生的热量越多。
（I与t相同，R越大，Q越多）
2、在通电时间、电阻相同的情况下，电流
越大，产生的热量越多。
（ R与t相同，I越大，Q越多）
3、在电阻、电流相同的情况下，通电时间越长， 产生的热量越多。
即: Q = W = Pt = UIt = IR It = I2Rt 考考你：
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？
原因：导线电阻远小于电炉丝电阻，产生的热量少。
1.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源上, 2. 在5min内共产生多少热量？
解：
通过电阻丝的电流为： I= _U_ R
电烤箱
热水器
电热器
饮水机
水用管状电热器
电熨斗
思考一下前面的这些用电器都有什么特 点？
一、电流的热效应
• 电流通过导体时电能转化为热，这 个现象叫做电流的热效应。
第四节
现象:
电炉丝和导线通过的电流相同。 为什么电炉丝热的发红，而导线 却几乎不发热？
问题: 电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？
猜想： 与 电阻、电流、时间 有关
设计实验:电流通过导体产生的热与电阻的关系
（控制变量法 转换法）
在烧瓶AＢ中盛等量的煤油，温度计显示煤油 的温度．烧瓶Ａ中是铜丝，电阻较小，烧瓶Ｂ中 是镍铬合金丝，电阻较大．两瓶中金属丝串联起 来接到电源上．通电一定时间后，比较两瓶中煤 油的温度变化． (加热液体)
4、有A、B两根电阻丝，电阻分别 为RA=3 Ω ，RB=2 Ω ，串联后接入 电压为6V的电源上，这两根电阻丝 上产生热时的总功率为多少？
初二物理上学期电流与电路.ppt
的所有电器。
2020/10/25
（二）并联电路
1、并联：将电路元件并列接在电路里的连 接方法叫并联。
2、并联电路的特点：一条干路，多条支路 ①连接特点 首首相连，尾尾相接 ②断路影响 干路段则整个电路断，支路断
使，其他支路不受影响。 ③短路影响 部分短接 整体短路 ④开关作用 干路开关控制整个电路的电器
的电路 通路和断路都是电路的正常状态
。 短路是不正常的。不允许的。
2020/10/25
7、电路图：用电路符号表示电路连接 的图。
2020/10/25
第五章 电流与电路
三、 串联与并联
2020/10/25
三、串联与并联
（一）串联电路 1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的
方法叫串联。 2、串联电路的特点：电流只有一条路 ①连接特点 逐个顺次相连 ②断路影响 一处断则整个断 ③短路影响 部分短接 与 整体短路 ④开关作用 任意处的开关课控制整个电路
第五章 电流与电路
一、 电荷
2020/10/25
2020/10/25
2020/10/25
物体导电性——导体与绝缘体
•
善于导电的物体叫导体。各种金属、水银
、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、
大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使
导体能够导电的根本原因。
• 不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷 、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯
②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们 所需要的能。
③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线 、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。
④导线的作用是用来传输电能的。
2020/10/25
5、电路中存在持续电流的条件；
2020/10/25
（二）并联电路
1、并联：将电路元件并列接在电路里的连 接方法叫并联。
2、并联电路的特点：一条干路，多条支路 ①连接特点 首首相连，尾尾相接 ②断路影响 干路段则整个电路断，支路断
使，其他支路不受影响。 ③短路影响 部分短接 整体短路 ④开关作用 干路开关控制整个电路的电器
的电路 通路和断路都是电路的正常状态
。 短路是不正常的。不允许的。
2020/10/25
7、电路图：用电路符号表示电路连接 的图。
2020/10/25
第五章 电流与电路
三、 串联与并联
2020/10/25
三、串联与并联
（一）串联电路 1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的
方法叫串联。 2、串联电路的特点：电流只有一条路 ①连接特点 逐个顺次相连 ②断路影响 一处断则整个断 ③短路影响 部分短接 与 整体短路 ④开关作用 任意处的开关课控制整个电路
第五章 电流与电路
一、 电荷
2020/10/25
2020/10/25
2020/10/25
物体导电性——导体与绝缘体
•
善于导电的物体叫导体。各种金属、水银
、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、
大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使
导体能够导电的根本原因。
• 不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷 、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯
②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们 所需要的能。
③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线 、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。
④导线的作用是用来传输电能的。
2020/10/25
5、电路中存在持续电流的条件；
电荷与电流(PPT课件(初中科学)54张全)
思考：判断一个物体是否带电，我们可以用什 么来检验呢？验电器
验电器的原理是：同种电荷相互排挤
新课讲授
小结
摩 现象 擦 起 电 本质
得电子带 负电荷
电子转移 失电子 带 正电荷
作用规律: 同种电荷相互排挤 异种电荷相互吸引
新课讲授
二、电流与电路
定向流动 水
电荷
定向运动
水流 电流
新课讲授
日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般 持续的电流（electric current）。那么，如何产生 持续的电流呢？
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一
个物体转移到另一个物体。
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从
一个物体转移到另一个物体。
新课讲授
摩擦起电现象
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到 另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了， 另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现 象称为摩擦起电。 2.摩擦起电的原因是什么？
电子：带负
电 质子：带
正电
–
质 带正 原子核 子 电
中子 原子
核外 带负电 电子
新课讲授
正常情况下:
带正电的质子和带负电的电子的数量相等 时，正负电荷能相互抵消，整个物体不呈 现带电性。
什么情况下物体会带电呢？
摩擦
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
202X年秋浙教版科学课件 八年级上册
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
验电器的原理是：同种电荷相互排挤
新课讲授
小结
摩 现象 擦 起 电 本质
得电子带 负电荷
电子转移 失电子 带 正电荷
作用规律: 同种电荷相互排挤 异种电荷相互吸引
新课讲授
二、电流与电路
定向流动 水
电荷
定向运动
水流 电流
新课讲授
日常生活和生产中，需要有像源源不断的水流般 持续的电流（electric current）。那么，如何产生 持续的电流呢？
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一
个物体转移到另一个物体。
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从
一个物体转移到另一个物体。
新课讲授
摩擦起电现象
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到 另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了， 另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现 象称为摩擦起电。 2.摩擦起电的原因是什么？
电子：带负
电 质子：带
正电
–
质 带正 原子核 子 电
中子 原子
核外 带负电 电子
新课讲授
正常情况下:
带正电的质子和带负电的电子的数量相等 时，正负电荷能相互抵消，整个物体不呈 现带电性。
什么情况下物体会带电呢？
摩擦
新课讲授
疑问：摩擦为什么会起电呢？
当两物体 – 摩擦时
因失去电子而带正电
因得到电子而带负电
202X年秋浙教版科学课件 八年级上册
第4章 电路探秘
第1节 电荷与电流
初中八年级(初二)上册物理课件第五章电流和电路-ppt课件
A
B
C
考 考 你
将一个带正电的物体去靠近挂在 绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸 引，如果用带负电的物体去靠近小球, 则( D ) A、小球也将被吸引 B、小球将被排斥 C、小球将静止不动 D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥
用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸 屑又很快飞开，这是因为（ ） A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞 开 B、纸屑质量太小，不能带电 C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开 D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥， 所以飞开
验
电
器
验电器是利用电荷间相互 作用的规律制成的，可用来检 验物体是否带电，验电器张角 的大小可以粗略比较带电的多 少。
验
电
器
构造: 导电金属球、金属棒、金属箔、绝缘外壳 原理： 箔片带同种电荷，同种电荷相互排斥 作用： 检验物体是否带电，ห้องสมุดไป่ตู้带电多少
电
荷
量
电荷的多少叫电荷量， 简称电荷。用
+13
283
带电实质
摩擦起电实质：电子的转移 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷
领不同。实验表明，以下几种物质 的原子核束缚电子的本领由弱到强， 依次是： 兽皮－羊皮－石英－玻璃－丝 绢－木条－胶木－松香－硫磺
不同物质的原子核束缚电子的本 带电实质
带电实质
摩擦起电实质：电子的转移
第五章 电流和电路 电 荷
小
实
验
用塑料尺、笔杆与头发摩擦， 再靠近碎纸屑，观察现象。
电
荷
与头 发摩擦 过的塑 料梳子 吸引小 纸片
电
摩擦 过的塑 料梳子 吸引水 流
初二物理《电学总复习》PPT课件[1]
![初二物理《电学总复习》PPT课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/8701b9bbfd0a79563c1e72c7.png)
RX = UX R0 U U X
方法三： 闭合时，电压表读数为U， 断开时，电压表读数为U 方法三：图3，闭合 1，当S2闭合时，电压表读数为 ，S2断开时，电压表读数为 0， ，闭合S U U0 RX = R0 则 U0 方法四： 滑至最左端， 方法四：图4，滑动变阻器最大阻值为 0。闭合 ，当滑片 滑至最左端，电压表读数为 ，滑动变阻器最大阻值为R 闭合S，当滑片P滑至最左端 UX RX = R0 U，滑片滑至最右端，读数为UX,则 ，滑片滑至最右端，读数为 则 U U X
1、观察灯丝亮度，L1和L2并联在220V（额定电压或家庭 观察灯丝亮度，L1和L2并联在 并联在220V（ 电路）的电路，若灯L1比L2发光亮 发光亮， L1的额定功率比灯 电路）的电路，若灯L1比L2发光亮，则L1的额定功率比灯 L2的额定功率大。理由：灯L2和L1在额定电压下都能正常 L2的额定功率大 理由： L2和L1在额定电压下都能正常 的额定功率大。 发光，根据P=U /R而发光较亮的 额定功率较大。 而发光较亮的， 发光，根据P=U2/R而发光较亮的，额定功率较大。 2、观察灯丝亮度，L1和L2并联在110V的电路中，若灯L1 观察灯丝亮度，L1和L2并联在 并联在110V的电路中 若灯L1 的电路中， L2发光亮 发光亮， L1的额定功率比灯 的额定功率大 理由： 的额定功率比灯L2的额定功率大。 比L2发光亮，则L1的额定功率比灯L2的额定功率大。理由： 根据P=U /R， L2和L1在相同电压下都能发光 在相同电压下都能发光， 根据P=U2/R，灯L2和L1在相同电压下都能发光，而发光较 亮的，其电阻较小，额定功率较大。 亮的，其电阻较小，额定功率较大。 3、观察灯丝亮度，L1和L2串联在220V（额定电压）的电 观察灯丝亮度，L1和L2串联在 串联在220V（额定电压） 若灯L1比L2亮 L2的额定功率比灯 的额定功率大 的额定功率比灯L1的额定功率大。 路，若灯L1比L2亮，则L2的额定功率比灯L1的额定功率大。 理由：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大， 理由：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大， 灯泡就越亮。由于串联电路电流相同，根据P=I 灯泡就越亮。由于串联电路电流相同，根据P=I2R，P越小 越小，电灯就越暗。但电灯的额定功率P=U /R， 时，R越小，电灯就越暗。但电灯的额定功率P=U2/R，U相 同时， 越小，额定功率越大。 同时，R越小，额定功率越大。 4、观察比较灯丝粗细，若灯L2的灯丝比L1的粗，则L2额 观察比较灯丝粗细，若灯L2的灯丝比 的粗 的灯丝比L1的粗， L2额 定功率比L1的大 理由：灯丝粗的电阻小， 的大。 定功率比L1的大。理由：灯丝粗的电阻小，在相同的电压 电阻小的灯泡通过的电流大，因此其额定电功率大。 下，电阻小的灯泡通过的电流大，因此其额定电功率大。
方法三： 闭合时，电压表读数为U， 断开时，电压表读数为U 方法三：图3，闭合 1，当S2闭合时，电压表读数为 ，S2断开时，电压表读数为 0， ，闭合S U U0 RX = R0 则 U0 方法四： 滑至最左端， 方法四：图4，滑动变阻器最大阻值为 0。闭合 ，当滑片 滑至最左端，电压表读数为 ，滑动变阻器最大阻值为R 闭合S，当滑片P滑至最左端 UX RX = R0 U，滑片滑至最右端，读数为UX,则 ，滑片滑至最右端，读数为 则 U U X
1、观察灯丝亮度，L1和L2并联在220V（额定电压或家庭 观察灯丝亮度，L1和L2并联在 并联在220V（ 电路）的电路，若灯L1比L2发光亮 发光亮， L1的额定功率比灯 电路）的电路，若灯L1比L2发光亮，则L1的额定功率比灯 L2的额定功率大。理由：灯L2和L1在额定电压下都能正常 L2的额定功率大 理由： L2和L1在额定电压下都能正常 的额定功率大。 发光，根据P=U /R而发光较亮的 额定功率较大。 而发光较亮的， 发光，根据P=U2/R而发光较亮的，额定功率较大。 2、观察灯丝亮度，L1和L2并联在110V的电路中，若灯L1 观察灯丝亮度，L1和L2并联在 并联在110V的电路中 若灯L1 的电路中， L2发光亮 发光亮， L1的额定功率比灯 的额定功率大 理由： 的额定功率比灯L2的额定功率大。 比L2发光亮，则L1的额定功率比灯L2的额定功率大。理由： 根据P=U /R， L2和L1在相同电压下都能发光 在相同电压下都能发光， 根据P=U2/R，灯L2和L1在相同电压下都能发光，而发光较 亮的，其电阻较小，额定功率较大。 亮的，其电阻较小，额定功率较大。 3、观察灯丝亮度，L1和L2串联在220V（额定电压）的电 观察灯丝亮度，L1和L2串联在 串联在220V（额定电压） 若灯L1比L2亮 L2的额定功率比灯 的额定功率大 的额定功率比灯L1的额定功率大。 路，若灯L1比L2亮，则L2的额定功率比灯L1的额定功率大。 理由：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大， 理由：灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，实际功率越大， 灯泡就越亮。由于串联电路电流相同，根据P=I 灯泡就越亮。由于串联电路电流相同，根据P=I2R，P越小 越小，电灯就越暗。但电灯的额定功率P=U /R， 时，R越小，电灯就越暗。但电灯的额定功率P=U2/R，U相 同时， 越小，额定功率越大。 同时，R越小，额定功率越大。 4、观察比较灯丝粗细，若灯L2的灯丝比L1的粗，则L2额 观察比较灯丝粗细，若灯L2的灯丝比 的粗 的灯丝比L1的粗， L2额 定功率比L1的大 理由：灯丝粗的电阻小， 的大。 定功率比L1的大。理由：灯丝粗的电阻小，在相同的电压 电阻小的灯泡通过的电流大，因此其额定电功率大。 下，电阻小的灯泡通过的电流大，因此其额定电功率大。
八年级物理电学课件(二)
03
电阻、电容与电感
电阻概念及影响因素
电阻定义
表示导体对电流阻碍作用 的大小，符号为R。
影响因素
导体的电阻与导体的材料、 长度、横截面积和温度有 关。
电阻单位
欧姆(Ω)，千欧(kΩ)，兆欧 (MΩ)。
滑动变阻器原理和使用方法
滑动变阻器原理
注意事项
通过改变接入电路中电阻丝的长度来 改变电阻，从而改变电路中的电流。
电流有多条路径，通过一个元件 的电流不通过其他元件；各支路 用电器互不影响，可以独立工作 。
欧姆定律及应用
01
02
03
欧姆定律内容
导体中的电流，跟导体两 端的电压成正比，跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律公式
I=U/R。其中I表示电流， U表示电压，R表示电阻。
欧姆定律应用
可用于计算电路中某一部 分的电压、电流或电阻； 也可用于分析电路故障等。
使用滑动变阻器时，不能超过它的最 大阻值，否则会损坏变阻器。
使用方法
滑动变阻器应串联在电路中，接线柱 应“一上一下”连接，闭合开关前， 滑片应置于阻值最大处。
电容概念及储能特性
电容定义
表示电容器容纳电荷本领的物理量，符号为C。
储能特性
电容器能够储存电能，其储存的电能与电容器的 电容和两端电压的平方成正比。
电容单位
法拉(F)，微法(μF)，皮法(pF)。
电感概念及自感现象
电感定义
表示线圈对电流变化所产生的感应电动势的物理量，符号 为L。
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的磁通量也会 发生变化，从而在线圈中产生感应电动势，这种现象称为 自感现象。
电感单位
亨利(H)，毫亨(mH)，微亨(μH)。
最新八年级物理-电学电路图分析课件-人教新课标版幻灯片
（二）K1断开、K2闭合
L2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L2 L1
V1 A
L3 V2
当K1断开，K2闭合时，L1L2并联然后 再与L3串联接入电路中。
（三）K1闭合、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
A
V1
当K1闭合 K2断开时，
E - L1和L3串联
接入电路中
F-
（四）K1、K2闭合
＝＝＝＝ I1
W 1 P1
Q 1
R2
I2
W 2 P2
Q2
R1
试利用分析电路图的
技巧对下面的电路图进 行分析
试分析以下电路图
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
（一）K1、K2断开
L2 K2
C
L3
B
V1
D
V2
G
L1
A
E
A
K1
F
L3
V1
V12
L1
A
A
当K1、K2都断开时，电路由L1和L3串联组成
A
K1
F
用”正负号”法判断两种”短路”现象.
方法：
电源正负极分别标“+” “-”号。可以从正极开始 标符号“+”，根据相同的点标相同符号的原则， 直至遇到电压表或用电器停止（电路表相当于 导线）；再从负极开始根据相同的原则标上符 号“-” ，直至将电路图中所有相交而连结的点标 上符号。这时观察若从正极（或负极）开始用 相同的符号一直标到负极（或正极），这就是 一条短路；若某个用电器或电压表（电流表相 当于导线）两端的符号相同了，这个用电器就 被“短路”，可以去掉。
初二物理电流和电路课件人教
完整版课件ppt
14
2、产生持续电流的条件：
电源、
电路闭合。
完整版课件ppt
15
3、电流的方向
正极 用电器 负极
规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
完整版课件ppt
16
二、电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
控制 电路
电源、用电器、导线、开关 通断
完整版课件ppt
17
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 如:干电池 蓄电池 发电机等
断路：也叫开路，开关断开，或在 某处断开的电路。
短路：不经过用电器而直接跟电 源两极相连的电路，短路时会损 坏电源和导线。
完整版课件ppt
36
通路
短路
断路
完整版课件ppt
37
想想议议:
[思考]：如图连接电路时，电动机会转动吗？
怎样正确连接电路？
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39
动手动脑学物理（一）
略
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27
1、实物图画电路图
（甲）
（丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图（书P105，1）
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29
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ，消耗 电能的是
。
A、B、D
A
B
M
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
一、电荷
1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象 2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性 3、两种电荷及电荷间的作用
初中电学课件
阐述电机的工作原理，包括磁场 、电流、力矩等基本概念，以及 电机如何将电能转化为机械能的
过程。
结构组成
详细描述电机的结构组成，包括 定子、转子、换向器、电刷等主 要部件，以及各部件的作用和相
互关系。
变压器原理与结构
变压器种类
介绍电力变压器、自ຫໍສະໝຸດ 变压器、互感器等不同种类的变压器原理和 结构特点。
工作原理
电流方向
规定正电荷定向移动的方 向为电流的方向，自由电 子定向移动的方向与电流 的方向相反。
电阻与欧姆定律
电阻
表示导体对电流阻碍作用 的大小，导体的电阻越大 ，对电流的阻碍作用越强 。
欧姆定律
导体中的电流与导体两端 的电压成正比，与导体的 电阻成反比。
电阻定律
导体的电阻与导体的长度 成正比，与导体的横截面 积成反比。
电磁感应的应用
变压器
利用电磁感应原理，实现电压、 电流和阻抗的变换。
发电机
将机械能转化为电能，是电磁感应 现象的重要应用之一。
无线电通信
通过电磁波传递信息，实现远距离 通信。
04
电机与变压器
电机原理与结构
电机种类
介绍直流电机、交流电机、步进 电机、伺服电机等不同种类的电
机原理和结构特点。
工作原理
初中电学课件
• 电学基础知识 • 电路分析 • 电磁感应与电磁场 • 电机与变压器 • 安全用电与环境保护
01
电学基础知识
电荷与电流
01
02
03
电荷
物体带电是由于缺少或有 多余的电子，带正电的物 体缺少电子，带负电的物 体有多余的电子。
电流
电荷的定向移动形成电流 ，电流的大小等于单位时 间内通过导体横截面的电 荷量。
过程。
结构组成
详细描述电机的结构组成，包括 定子、转子、换向器、电刷等主 要部件，以及各部件的作用和相
互关系。
变压器原理与结构
变压器种类
介绍电力变压器、自ຫໍສະໝຸດ 变压器、互感器等不同种类的变压器原理和 结构特点。
工作原理
电流方向
规定正电荷定向移动的方 向为电流的方向，自由电 子定向移动的方向与电流 的方向相反。
电阻与欧姆定律
电阻
表示导体对电流阻碍作用 的大小，导体的电阻越大 ，对电流的阻碍作用越强 。
欧姆定律
导体中的电流与导体两端 的电压成正比，与导体的 电阻成反比。
电阻定律
导体的电阻与导体的长度 成正比，与导体的横截面 积成反比。
电磁感应的应用
变压器
利用电磁感应原理，实现电压、 电流和阻抗的变换。
发电机
将机械能转化为电能，是电磁感应 现象的重要应用之一。
无线电通信
通过电磁波传递信息，实现远距离 通信。
04
电机与变压器
电机原理与结构
电机种类
介绍直流电机、交流电机、步进 电机、伺服电机等不同种类的电
机原理和结构特点。
工作原理
初中电学课件
• 电学基础知识 • 电路分析 • 电磁感应与电磁场 • 电机与变压器 • 安全用电与环境保护
01
电学基础知识
电荷与电流
01
02
03
电荷
物体带电是由于缺少或有 多余的电子，带正电的物 体缺少电子，带负电的物 体有多余的电子。
电流
电荷的定向移动形成电流 ，电流的大小等于单位时 间内通过导体横截面的电 荷量。
初二物理电流和电路课件人教
相线和一根中性线组成。
闸刀开关和熔丝
闸刀开关和熔丝是家庭电路中 的保护装置，用于在电路过载
或短路时自动切断电源。
电度表
电度表是用来计量用户消耗电 能的仪表，一般安装在家庭电
路的干路上。
开关、插座和灯座
开关、插座和灯座是家庭电路 中的用电设备，用于控制和连
接各种电器。
04
实验与探究
电流表的使用
电流表的连接
串联电路
总结词
串联电路是电路中的一种连接方式， 各电器元件首尾相接，电流只有一条 路径。
应用
串联电路常用于需要同时控制多个电 器元件的场合，如家庭中的照明电路 等。
并联电路
总结词
并联电路是电路中的一种连接方式， 各电器元件并排连接，电流有多条路 径。
应用
并联电路常用于需要同时启动多个电 器元件的场合，如控制多个电灯的开 关等。
电流表应串联在电路中，电流表的正 极应接电源的正极，负极应接电源的 负极。
电流表的读数
电流表的正确使用
使用前应检查指针是否指在零刻度线 ，如有偏差应及时调整；使用时应避 免电流表过载；测量时应避免与电源 直接相连。
读数时应以电流表的量程为准，先确 定电流表的量程，再根据指针所指的 位置读出电流值。
电压表的连接
不带电操作
在进行电器安装和修理时，一定要切断电源 ，避免带电操作。
不使用绝缘皮破损的导线
发现导线绝缘皮破损时，应及时更换或用绝 缘胶布包好，以防止发生触电事故。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线是指不随意拉扯和连接电线 ，以防止发生触电和短路事故。
家庭电路的组成
01
02
03
04
进户线
进户线是指从低压电网输送到 用户装置的低压线路，由三根
闸刀开关和熔丝
闸刀开关和熔丝是家庭电路中 的保护装置，用于在电路过载
或短路时自动切断电源。
电度表
电度表是用来计量用户消耗电 能的仪表，一般安装在家庭电
路的干路上。
开关、插座和灯座
开关、插座和灯座是家庭电路 中的用电设备，用于控制和连
接各种电器。
04
实验与探究
电流表的使用
电流表的连接
串联电路
总结词
串联电路是电路中的一种连接方式， 各电器元件首尾相接，电流只有一条 路径。
应用
串联电路常用于需要同时控制多个电 器元件的场合，如家庭中的照明电路 等。
并联电路
总结词
并联电路是电路中的一种连接方式， 各电器元件并排连接，电流有多条路 径。
应用
并联电路常用于需要同时启动多个电 器元件的场合，如控制多个电灯的开 关等。
电流表应串联在电路中，电流表的正 极应接电源的正极，负极应接电源的 负极。
电流表的读数
电流表的正确使用
使用前应检查指针是否指在零刻度线 ，如有偏差应及时调整；使用时应避 免电流表过载；测量时应避免与电源 直接相连。
读数时应以电流表的量程为准，先确 定电流表的量程，再根据指针所指的 位置读出电流值。
电压表的连接
不带电操作
在进行电器安装和修理时，一定要切断电源 ，避免带电操作。
不使用绝缘皮破损的导线
发现导线绝缘皮破损时，应及时更换或用绝 缘胶布包好，以防止发生触电事故。
不私拉乱接电线
不私拉乱接电线是指不随意拉扯和连接电线 ，以防止发生触电和短路事故。
家庭电路的组成
01
02
03
04
进户线
进户线是指从低压电网输送到 用户装置的低压线路，由三根
八年级物理电学课件
02
立即切断电源，用绝缘体将触电者与带电体分开，进行心肺复
苏等急救措施，及时拨打急救电话。
高压触电与低压触电的区别
03
了解高压触电和低压触电的不同特点，采取相应的防护措施。
节约用电和环保理念推广
02
01
03
节约用电意义
减少能源浪费，降低电费支出，保护环境。
节约用电方法
使用高效节能电器，合理安排用电时间，随手关灯等 。
设计目标
利用所学电学知识，设计并制作一个 简易手电筒，实现照明功能。
设计思路
选用合适的电源（如干电池）、灯泡 （如LED灯）和开关，设计一个简单 的电路，实现手电筒的开关控制和照 明功能。
创新拓展：设计并制作一个简易手电筒
制作步骤 1. 准备所需材料和工具，如电池、LED灯、开关、导线、绝缘胶带等。
识别安全色标
红色指禁止、停止和消防，黄 色指注意危险，蓝色指强制执
行等。
安全用电标志
了解常见的安全用电标志，如 “禁止合闸”、“有人工作”
等。
家庭电路安全
确保家庭电路安装符合规范， 不使用破损的插头、插座等。
防止触电措施及急救方法
防触电措施
01
使用绝缘体工具，保持电器设备干燥，定期检查电线等。
触电急救方法
测量小灯泡伏安特性曲线实验
02
01
03
实验步骤
1. 按照电路图连接好实验器材。
2. 调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0开始逐 渐增大，记录不同电压下的电流值。
测量小灯泡伏安特性曲线实验
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性曲线。 4. 分析实验结果，得出结论。
探究串并联电路中各元件关系实验
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5、两种基本电路 ⑴连接方法：
串联和并联电路
⑴ 把两个灯泡 首尾相连 ， 然后接到电路中。
—— 串联 （灯泡串联）
⑵ 把两个灯泡 两端分别 相 连，然后接到电路中。
—— 并联（灯泡并联）
练习：《东指》P48：21，22，23。
《东指》P43表 1、“串联、并联”的研究对象 ： 是指 电路中各个用电器之间 相互连接的方法。 2、串联、并联电路的“电路特点” ⑴串联 ： ①现象： 一只灯泡 熄灭 了，另一只 也熄灭 。
S1做总开关，S2控制灯L2 。 ⑴画出电路图 ⑵在实物图上连线。 练习《东指》 P53：7
L1 L2
S2 S1
S1
L1 L2
S2
★家庭电路接线的规范
火 零 地
插座：接入电路的规范 “左零右火中接地” 电灯：接入电路的规范 火线 开关 保险丝Байду номын сангаас灯头中点 螺旋 零线
；傲世皇朝 傲世皇朝；
L2
L3 L1
方法： “流向法” 沿着电流走，完成一 路再画另一路。
S2
S1
练习2 ：根据实物连线图
画出电路图 练习《东指》 P42：11 P50：15 P52：22
方法： “修改法”（“模式法”）
步骤： ⑴ 分析判断电路图的连接方法； （串？并？） ⑵ 画出对应电路的 “模式图” ⑶ 根据电路图中各元件的位 置在“模式图”上进行修改；
－
； ；
电荷的定向移动
；
3、电流方向 （规定） ⑴外电路 从正极出来回到负极，原因 异种电荷相互吸引 ； ⑵电源内部 从负极到正极 ；原因 原子受到外力作用把
.
正负电荷分开 ，其外力来自 化学能 机械能 。 三、电路： 1、定义： 给电流提供的路径 ；2、组成： P90 ； 3、电路图： 用符号表示电路连接情况的路径图 ； 4、电路的三种状态： ⑴通路： 接通的电路； 效果：电路中有了电流。 ； ⑵开路： 断开的电路； 效果：电路中没有了电流。 ； ⑶短路： 电流没有通过用电器； ； ① 电路中有很大的电流，可能烧坏电源。 ； △短路的效果： ② 可以改变电路的连接方法 ；
电 学 1 —— 电 流 与 电 路
力 学 初 中 物 理 知 识 点 概 述
力的概念、力的种类、力的平衡、 力的相互作用、力和运动、 密度和浮力、简单机械、功和能． 串联电路、并联电路、混联电路、
电 学
电流、电压、电阻、电功、电功率、 电阻定律、 欧姆定律、 焦耳定律、 电和磁、安培定则、电磁继电器.
－
＋
A1
L
1
A2
L
2
A3
L
3
A’
小结： ⑴因为电路有三个灯泡，据分析知道共有三个电流通 路，所以它们是并联连接的。 ⑵如例题所示。
6、电路图的画图方法： 画出实物连线图 1、根据电路图
2、根据实物连线图 画出电路图
3、根据题目要求
练习1；电路图
画出实物连线图
实物连线图
练习《东指》 P43：13 P47：13 P51：16
的电流通路。 ⑵并联 ： ①现象： 一只灯泡的亮灭 ， 不影响 另 一 只灯泡的亮灭。 ②电流通路： 有几个灯泡就有 几条 电流通路。 小结： 归纳出一种分析电路的方法—— “电流路径法” ②电流通路：
两种电路的规律与判断方法
唯一
例：1、分析以下电路的连接方法；
2、回答《东指》P45例5的问题。
A
热 学 光 学 声 学
物态变化、分子动理论、热和能. 光的反射,反射定律．光的折射,折射规律． 声音的产生,传播,速度;乐音特征的三个因素.
§1.电流与电路
一、知识结构 两种电荷 两种电荷相互作用 1、静电学初步知识 解析物体的带电现象 电流的形成 2、电流 电流的方向 电路的定义及构成电路的元件 电路的“三种状态” 两种基本电路 结构 （串联、并联） 连接与辨别 电路图 电路图定义 画电路图
编好了假话等着她呢丶"那叶道友你,你有发现什么吗?这个邪物不会再次苏醒吧?"看着这镜子中显现の生物,当真是有些恶心丶傲世皇朝道："十年前,你们也曾主持过仪式,当时他也是这样子享用食物の,但是壹个月后就会陷入沉睡了丶""这十年间,壹直也没有再苏醒丶"当然这话,也是傲世 皇朝编の了,这东西会不会再苏醒,他可不知道丶"那就好,那就好丶"子清感觉有些可怕,只是还是有些担忧："他不会发现咱们在下面吧?""不会,他发现不了咱丶"傲世皇朝笑了笑,指了指子清身后の壹道光圈,是他将子清给拉进来の丶"多谢叶道友搭救,若不是叶道友,子清怕是早已成为那邪 物腹中之食了丶"子清这才明白,为何她壹醒来,便能见到人了,而不是在那邪物の嘴里了丶"子道友客气了,叫咱傲世皇朝就行了丶"猫补中文叁715玉牌(猫补中文)叁715傲世皇朝笑了笑,指了指子清身后の壹道光圈,是他将子清给拉进来の丶"多谢叶道友搭救,若不是叶道友,子清怕是早已成为 那邪物腹中之食了丶"子清这才明白,为何她壹醒来,便能见到人了,而不是在那邪物の嘴里了丶"子道友客气了,叫咱傲世皇朝就行了丶"傲世皇朝道："不必如此拘束,在未来の壹段时间内,咱们可能都要在壹起了,大家就是朋友了丶""恩,傲世皇朝,你叫咱子清就可以了丶"子清觉得这傲世皇朝 笑起来很亲切,好像是失散多年の亲人,虽说现在这个地方很可怕,但是这傲世皇朝の修为深不可测,有他在,自己应该可以保住小命了丶傲世皇朝点了点头,取出了壹瓶灵酒,递给了子清丶"喝壹点吧,暖暖身子丶"子清也没有多想,接过了这瓶灵酒,就开喝了几口,还真是有些被吓坏了丶壹旁の 陈三六,心头感觉怪怪の,心想,大哥怎么还藏了这样子の酒呀,以前没见过呀丶傲世皇朝对子清道："既来之而安之吧,应该有办法出去の,大不了再等十年,等这封印再开启の时候,咱们就有机会出去了丶""恩,有你相陪,也没什么了丶"子清微微笑了笑,觉得这灵酒还挺好喝の,又喝了两口丶" 子清你说笑了丶"傲世皇朝苦笑道："咱可没有这样の魅力丶"他也拿出了壹瓶灵酒,也灌了两口,同时对陈三六道："三六,你の体质不能在这里多呆,你进咱乾坤世界吧丶""哦丶"陈三六不明白,为什么大哥会说这样の话丶"他是小矮人?"见陈三六走了,子清才问傲世皇朝丶傲世皇朝点了点头 道："の确是小矮人壹亭丶"他拿起酒壶,与子清干了壹杯,子清好奇の问道："这小矮人壹亭,好像在魔界比较少见呀,他也是你们叶家の人吗?""他倒不是叶家の人,是咱在游历の时候,收の壹个仆人丶"傲世皇朝笑着说："这家伙对于炼器之术,很有壹套,是壹个炼丹大宗师丶""那太难得了,你 可是收了壹个好仆人丶"子清感觉这样子和傲世皇朝,在这里喝酒,聊天,其实也是壹件不错の事情丶两人暂时忘却了那邪物带来の影响,不过随着他们喝着喝着,子清却感觉自己脑袋有些晕,然后体内有些莫名の热量丶她正想说些什么の,以为傲世皇朝给她下了药了丶傲世皇朝马上就先说：" 该死,咱突然忘了,这个地方可能是由邪物控制の,他有可能发现咱们了丶""他发现咱们了?"子清也有些惊讶,半倒在了傲世皇朝の怀里,"这是怎么回事?""这个邪物有控制生灵元灵の办法,所以才能给你们子家弟子传道法,现在咱们可能是由它控制了丶"傲世皇朝壹脸の愤慨："子清,你快点离 开咱远壹些,再这样下去,他可能会控制咱们,做出超越友谊の事情丶""咱,咱也想离开,可是离开不了丶"子清の手放到了傲世皇朝の身上,同时她の脸也红了起来,身子也变得滚烫了丶而傲世皇朝也在叫："咱,咱也控制不了了,这,这该如何是好丶""咱。"子清躺在傲世皇朝の怀里,抬头看着傲 世皇朝の双眼,感觉他の眼神里尽是自己,然后自己心壹软,就闭上了眼睛丶"子清,你不要这样,咱们不能丶"傲世皇朝此时也在压制丶子清却壹狠道："现在咱们也不能控制自己,既然注定了要这样,那就做吧丶""咱。""咱怎么好对你下手丶"傲世皇朝还是壹副无奈の语气丶"来吧丶""那,那咱 就,得罪了丶"。壹夜风雨,当他们二人都清醒过来の时候,子清这才明白发生了什么事情丶她缩在傲世皇朝の怀里,却不愿意起来,都不敢抬头看傲世皇朝丶傲世皇朝给她取出壹套新衣裳,对她道："真是罪孽,都是咱不好,早知道就不带你来这里了丶""你,你。"子清也不知道说什么好,只能是 红着脸说道："此事也不能怪你,要怪就怪这邪物丶""总究是咱害了你丶"傲世皇朝叹道："是咱自己压制不过这样の邪气,要不然の话,也不会让你。""好了,别再说了丶"子清捂住他の嘴道："既然发生了,就让它过去吧,好在你那仆人不在场,要不然の话丶""恩,他永远不会知道丶"傲世皇朝道 丶子清心中壹惊道："你不要误会,咱不是让你杀了他丶""呃,咱知道了丶"傲世皇朝楞了楞,他原本の意思,也不是要杀了陈三六呀丶"既然发生了这样の事情,有些事情咱就得厚着脸皮,和你说清楚了,以后咱怕是,是要跟着你了丶"子清红着脸对傲世皇朝说丶傲世皇朝郑重の点头道："那是自 然の,只要你愿意,那是咱の荣幸丶""只要你别觉得,咱是为了倚仗你这么壹位大高手就行丶"子清道丶傲世皇朝道："咱可不会这么觉得,只是有些事情你可能不了解,咱早就有了老婆和孩子了,你若是跟着咱,怕是会委屈你丶""这没什么,都是女人の命丶"子清倒是看得开这个,现在の男修士们, 哪个没一些老婆の,几百个,上千个老婆の也不在话下丶这与时代有关系,尤其是这样の