语言对话描写(经典课间)
写一段对话,不少于三个人的作文
![写一段对话,不少于三个人的作文](https://img.taocdn.com/s3/m/1374193fa88271fe910ef12d2af90242a895ab87.png)
写一段对话,不少于三个人的作文
作文一:《课间的讨论》
“叮铃铃”,下课铃响了。
小明伸了个大大的懒腰,说:“哎呀,这节课可真长!”
小红笑着说:“是呀,不过老师讲的知识很有趣呢。
”
小刚凑过来,神秘兮兮地说:“你们知道吗?我昨天看到一只超级大的蝴蝶,翅膀五颜六色的,漂亮极了!”
“真的吗?”小明瞪大了眼睛,“那你有没有抓住它?”
小刚摇摇头:“没有,我可不想伤害它,就让它自由自在地飞着。
”
小红点点头:“对呀,小动物都应该自由自在的。
我昨天去公园,还看到好多花朵都开了,红的、粉的、黄的,可好看啦!”
“哇,那一定很美!”小明和小刚异口同声地说。
这时,上课铃响了,他们赶紧坐回座位,准备开始新的课程。
作文二:《放学后》
放学后,小强、小美和小亮一起走在回家的路上。
小强兴奋地说:“今天体育课,我跑了全班第一!”
小美羡慕地看着他:“你真厉害!我跳绳总是跳不好。
”
小亮拍了拍小强的肩膀:“别骄傲,下次我要超过你。
”
小强笑着说:“那咱们就比比看。
”
走着走着,他们看到路边有个卖糖葫芦的。
小美舔舔嘴唇:“糖葫芦看起来好好吃呀。
”
小亮说:“我兜里还有零花钱,咱们买几串吧。
”
于是,他们一人拿着一串糖葫芦,开开心心地继续走。
到家的时候,他们互相道别,约好明天一起上学。
课后十分钟300字写对话随笔
![课后十分钟300字写对话随笔](https://img.taocdn.com/s3/m/b92278a10b1c59eef8c7b4d7.png)
课后十分钟300字写对话随笔“叮……”下课铃声响起,同学们不约而同起身,向老师道声“下课好”,便各自行动了。
有的同学急匆匆跑到小卖部去买吃的,有的同学结伴去厕所,有的同学跑到操场上跳绳,有的坐在教室聊天。
在和同学聊天的过程中,彼此增进了了解,也增进了友谊。
下面是随笔网整理的《课后十分钟300字写对话随笔》,欢迎阅读。
课后十分钟300字写对话随笔【第一篇】:我的课间十分钟“噹噹噹”下课时间到了,于是刘老师又在拖课,我悄悄地对张(张心亦)说:“你想上厕所吗?”张好奇地对我说:“怎么了,你想上厕吗?”我说:“是”。
张就不说话了。
老师终于叫我们下课了,我们像挣脱笼子的小鸟一样跑进厕所,而后,再像蜗牛一样走进教室。
“我要飞得更高,飞得更高”我忽然听到一个人高声唱到。
我转过头一看:“呀,没有人呀?是不是有鬼在唱歌呀?“我在心里嘀咕着。
“你这个王伟!“孙子(孙晨晨)大叫道,”来捉我呀!“王伟这时从我身边转过,把我的头发往眼睛里一弄,我一下子就来气了,我使出我的必杀技“狮吼功”。
“你这个该死的王伟,干嘛没事找事!”王伟只好坐在椅子上了。
“啊!”小魏(魏真)叫了起来,原来是刘(刘若茜)在甩小魏的手,把小魏的手甩得没有知觉了,我跑过去对小魏说:“喂,你在啊啊啊叫啊,小心变一只乌鸦。
”刘说:‘和乌鸦,魏真是一只黑乌鸦!“说完,我们就一起笑了起来。
上课铃声响了,我们只好坐在位置上等待上课。
课后十分钟300字写对话随笔【第二篇】:有趣的课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”同学们期盼已久的下课铃终于响起了,旋绕在同学们的耳畔。
大家像吃了兴奋剂似的,个个争先恐后的往门外挤,那可真叫一个劲儿的壮观啊!同学们在走廊上嬉戏。
大概是要开运动会了吧!大家积极地训练着。
你瞧!她右手高举着一枚五彩缤纷的毽子,手轻轻松开,毽子落在半空中,她又抬起右脚,轻轻一踢。
一个键子就接到了。
她重复着这个动作:一拿,一踢,一接。
“啪”一个清脆的声音回响在她的耳边,她第一次踢毽子宣告失败!但她为了运动会的胜利起早贪黑地训练着,那坚强的意志力着实令人佩服得五体投地!“啪” “啪”的踢毽子声与“沙”“沙”的写字声配合得相得益彰!教室里有大部分同学在做作业。
教室里的对话
![教室里的对话](https://img.taocdn.com/s3/m/747dd51a67ec102de2bd8954.png)
教室里的对话第一篇:教室里的对话一天晚上,教室里静悄悄的,板凳们开始了它们的议论。
一个矮小的板凳首先抱怨了起来:“唉,我的主人整天虐待我,欺负我,哼,可我不会说人话,如果我会说人话的话,我会对我的主人说,把我弄坏了,得赔我坏了的一部分!我也是不好惹的!”话刚说完,其他的板凳发出了不屑的笑。
接着,另一个板凳听了,骄傲地说起自己来:“我可比你好多了,我的主人对我非常细心,每天早晨来到之后都会把我清理干净,可舒服了!”这时候板凳们开始“嘎吱嘎吱”地议论了起来。
突然,一个粗重的声音喊道:“安静!安静!”板凳们立刻鸦雀无声。
原来是黑板爷爷呀!黑板郑重其事地说:“班里有一个同学下课经常来擦掉我身上的那些小知识,让我干干净净的,等待老师走到我身边上课,现在,我每天下课都在等那个同学呢!”这时,花儿们也加入了它们的队伍,说:“有一个同学对我们特别好,早晨起来都给我们浇水,而且对我们每朵都是公平的呢!”,“有人来了!”一个板凳突然尖叫,教室里的物品赶快恢复到了原来的模样。
同学们,你们猜猜,教室里对话人物说的人都是谁?是不是有你呢?第二篇:教室里的对话星期五放学后,我回到家,发现忘拿记作业本了。
我赶快回到了学校,走进教学楼,听见我们班里传出了奇怪的声音,仔细听好像有人在说话。
我透过门玻璃往里看,看见教室里的桌子和椅子都说起话来了。
一张小桌子叹了一口气说:“我的小主人整天往我的肚子里塞东西,弄得我那么胖,真是难受呀!”另一张小桌子说:“你可比我好多了,我的肚子也和你一样被小主人塞得满满的,还被小主人画成了大花脸呢!你看人家小椅子多好哇,它不会被小主人把肚子塞满,也不会被画成大花脸,它的生活多好哇!”小椅子听了小桌子的话,说:“其实我也没有那么好,我的小主人一点儿也不关心我。
每当要出去做操的时候,小主人就使劲把我一推,我就跟小桌子撞在一块儿了,每次都撞得我眼冒金星。
还有放学的时候,小主人收拾好书包,就用书包使劲撞我,把我撞进去,小主人就出去站队了。
【精彩对话好段】写对话的好段
![【精彩对话好段】写对话的好段](https://img.taocdn.com/s3/m/6422bb9c02768e9950e7381a.png)
【精彩对话好段】写对话的好段1.今天晚上,我和哥哥打赌,我说世界上最好的车子是法拉利,哥哥说是奔驰。
我们争执不下,最后决定查我家的那本《车大全》.“要是我赢了,怎么办?”我问。
2.今天是星期天,我和徐大羽、汪子文一起去溜冰。
来到溜冰场,只见里面人山人海。
我们不禁欢呼起来。
3.上课时,我突然发现桌上的文具盒不见了。
“你看见我的文具盒了吗?”我看着他,焦急地问。
“没有,我什么都没看见.”他说完忍不住笑了起来。
我有点明白了。
老师走进来,我举起手。
同桌急了:“我……我,给你给你,请你不要告诉老师。
”我“扑哧”笑了:“这还差不多。
”4.有一次,我外地的小表妹到我家。
我叫了她一声:“MM(妹妹),过来!”她喜滋滋地跑过来。
我装着严肃的样子说:“来,你帮我洗脚!”她一听,连连摇头:“不,不嘛,我现在告你状去。
”“好了好了,我不和你开玩笑了。
”我慌忙而逃。
5. 赵新天发现黄老师后,轻轻喊了声:“黄老师。
”黄老师抬起头,惊疑地看着面前这位十七八岁的小伙子。
“我是赵新天呀,是您以前的学生。
”“赵---新---天……你是那个捣蛋鬼呀?!”“对呀。
” 赵新天不好意思地笑了笑。
“长这么高了,都快认不出来了。
”黄老师上下仔细打量着他,“今年该是……哦,今年要考大学了吧?”“是啊。
这不,我买1/ 2参考书来了。
”“高三学习挺辛苦吧?”“苦是苦,但总得学啊,再不努力就迟了。
”赵新天调皮地说。
“不错,小伙子,好好干。
考上大学别忘了告诉我一声。
”说着,黄老师欣慰地笑了。
“你赢了,我请你吃肯德基。
”哥哥回答。
“我输了呢?”我又问。
“输了你请我呀!” “行!”我们勾了勾手。
然后打开《车大全》,一看,是法拉利。
“耶!请我吃肯德基!嘻嘻,哥哥做书(输)记!” 吃着肯德基,我却又说成奔驰。
哥哥无奈地说:“下次你请我吧。
” 穿上溜冰鞋,到了场中央。
因为我和汪子文已经熟练了,徐大羽呢,才走一步就一个跟头跌了下来。
他痛苦地喊:“救命啊,救命啊!”我们很心疼地说:“快起来啊!”“你们来扶我嘛!”看见他这样子,我们就滑过去,刚准备扶他,他却把我们一拉,我们跌了下来,而他呢,很快爬起来逃走了,还掉过头得意地说:“拜拜啦!”刚得意一会,就被一个大男孩碰倒了。
二年级对话片段范文
![二年级对话片段范文](https://img.taocdn.com/s3/m/58fb9d5442323968011ca300a6c30c225901f023.png)
二年级对话片段范文小明:(背着书包,一蹦一跳地走进教室)小红,你今天来得可真早呀!小红:(正在整理书桌,抬起头笑了笑)嘻嘻,我想早点来看看书呢。
小明,你昨天数学作业都做完了吗?小明:(皱着眉头,叹了口气)哎,可别提了。
最后那道附加题可把我难住了,我想了好久才做出来。
你呢?小红:(得意地晃晃脑袋)我都做完了,附加题也不难呀,你是不是没有认真思考呀?小明:(不服气地双手叉腰)我很认真的!就是那道题太狡猾了,像个小怪兽一样。
不过我最后还是把它打败了!小红:(捂着嘴笑)哈哈,你可真有趣。
那你是怎么打败这个小怪兽的呀?小明:(眼睛一亮)我用了老师教的好几种方法试了试,最后发现画图的方法最好用,一下子就找到答案了。
这时,小刚也走进了教室。
小刚:(好奇地问)你们在聊什么呢?这么热闹。
小明:(兴奋地说)我们在说昨天的数学作业呢,特别是那道附加题,可有意思了。
小刚:(一拍脑袋)那道题我都忘记做了!小红:(惊讶地看着小刚)啊?你怎么能忘记做呢?老师会批评你的。
小刚:(哭丧着脸)这可怎么办呀?我现在做还来得及吗?小明:(拍拍小刚的肩膀)来得及,来得及,我们可以一起做,我还能给你讲讲我的“打败小怪兽”的方法呢。
小刚:(感激地看着小明)太谢谢你了,小明。
你真是我的救星!爷爷:(慢悠悠地在公园里散步,手里拿着一把扇子)小孙子呀,你看这公园里的花多漂亮啊。
孙子:(蹦蹦跳跳地跟在爷爷身边)嗯,爷爷,那些花五颜六色的,像彩虹一样。
爷爷:(笑着点点头)哈哈,还是你会形容。
爷爷像你这么大的时候啊,这公园里可没有这么多花呢。
孙子:(眼睛睁得大大的)为什么呀?爷爷:(摸着胡子)那时候生活条件不好,没什么人来种花呀。
现在可不一样喽,大家的生活好了,都想着把公园打扮得漂漂亮亮的。
孙子:(跑到一朵花前,蹲下身子看)爷爷,这朵花好像在对我笑呢。
爷爷:(走过去)嗯,它可能是喜欢你这个小娃娃呢。
小孙子,你可不能摘花哦,花是给大家看的。
孙子:(赶紧站起来,拍拍手)我知道,老师说过要爱护花草。
教室里的对话作文
![教室里的对话作文](https://img.taocdn.com/s3/m/f813fff7a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399f4.png)
教室里的对话作文篇一:教室里的对话一天,同学们都放学了,在肃静的教室里,传来了一阵窃窃私语…… 桌子开口了,它说:“小主人总是在我的脸上乱涂。
把脚蹬在我的腰上,往我的肚子里乱塞东西,什么纸屑、橡皮屑……真是恶心死了,弄得我全身骨折!”“桌子大哥,你还好呢!我比你还惨,小主人上课时还摇来摇去的,把我弄得头晕眼花,下课还踩在我身上,痛得我差点去了半条命,用沉甸甸的课本放在我身上,弄得现在我都动不了了。
”椅子弟弟伤心地说道。
柜子小姐高兴地说:“我的小主人挺爱护我,每天给我擦得干干净净,放东西时轻轻地打开我的柜门才把东西放进柜箱里。
他对我挺好的!”这时,门爷爷说话了:“小主人都有优点和缺点,我们要匡助小主人找到缺点,并帮他改正过来才对!”大家都点点头,似乎明白了什么。
篇二:教室里的对话放学后,学校里静悄悄的.一阵微风吹来,教室里开始了对话. 桌子说:"我可不能再在这儿待下去了,同学们一来,把什么东西都放在我身上,弄得我腰酸背痛.""这有什么?"椅子说,"我才受罪呢,天天,同学们都坐在我身上,照这样下去,不把我折腾死才怪呢!"他们俩的话音刚落,黑板说:"我真是受不了啦!老师天天把字都写在我身上,害得我快要被熏死了.""我才受不了,每天都要给同学们照亮,把我的脸烤的好烫好烫."电灯说.蓦地,一个细小的声音说:"我天天被同学打来打去,不知掉了多少块."原来是窗户.教科书说:"我天天被同学们打来打去,打得我鼻清脸肿!"蓦地,发出了一阵响声:叮铃铃......他们住手了说话.同学们像往常一样,开始朗朗的读书.篇三:教室里的对话上课铃响了,同学们都到操场上体育课去了,教室里空无一人,这时,教室的角落里传来了一阵说话声……。
这是什么声音?原来,这是教室里的一群小精灵在谈话呢。
小精灵乐乐说:“教室里的大事小事都要我们做,真烦。
”他话还没说完,就被小精灵鼻涕虫打断了。
“还不仅是这样呢,他们还会时常欺负我们呢。
有时那扫把来霸占我们的地盘,有时还把我们当成抵御武器来防御敌人的进攻,有时把扫地的水搞到我们房顶上,弄得我们房子老漏水。
课间十分钟点面结合一段话
![课间十分钟点面结合一段话](https://img.taocdn.com/s3/m/3f92ea3724c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec1f.png)
课间十分钟点面结合一段话1. 课间十分钟啊,那可真是热闹非凡!就像煮开了的水一样沸腾。
你看,这边几个同学聚在一起叽叽喳喳地讨论着昨晚看的电视剧,“哎呀,那个男主角太帅了吧!”那边一群男生在过道上追逐打闹,“哈哈,来抓我呀!”这课间十分钟,不就是我们学生的欢乐时光吗?我觉得这十分钟让我们充满活力,能更好地迎接下一节课。
2. 哇塞,课间十分钟一到,整个教室就像突然被点燃了一样。
瞧,小李和小王在比赛转笔,周围的人都在喊加油。
“小李,加油啊!”“小王,超过他!”这场景,多像一场激烈的竞赛啊!这课间十分钟,难道不是我们放松的绝佳时刻吗?我认为这十分钟是学习间隙的美好调剂。
3. 嘿呀,课间十分钟的时候可有意思啦!有的同学像小蜜蜂一样忙碌地赶着作业,嘴里还嘟囔着,“哎呀,赶紧写,不然写不完啦!”而有的同学则像悠闲的小鸟,在座位上和朋友聊天说笑。
这难道不像一幅生动的校园生活画卷吗?我觉得这课间十分钟充满了各种可能。
4. 哎呀,课间十分钟真是让人又爱又恨呐!爱它是因为可以短暂地放松,恨它是因为时间太短啦!你瞧,小张刚拿出零食准备吃,上课铃就响了,“哎呀,我还没吃呢!”这像不像刚要享受美食就被打断的你呢?我觉着课间十分钟应该再长一点就好啦。
5. 哇哦,课间十分钟那可是热闹极了!这边几个女生在分享自己新买的文具,“哇,你的笔好可爱呀!”那边的男生在玩猜谜语,“什么东西有脚却不能走路?”这场景,不就像一个欢乐的大派对吗?我觉得这课间十分钟是我们最快乐的时光之一。
6. 嘿,课间十分钟到啦!同学们就像出笼的小鸟一样欢快。
看呐,小赵在讲台上手舞足蹈地讲着笑话,逗得大家哈哈大笑,“哈哈哈,太好笑了!”这跟喜剧表演有啥区别呀?我觉得这课间十分钟让我们的校园生活丰富多彩。
7. 哎哟喂,课间十分钟可真是乱成一团啦!但也是充满活力呀!有的同学在疯狂地喝水,“渴死我啦!”有的同学在伸懒腰,“哎呀,终于能活动一下了。
”这像不像你课间的样子呢?我认为这课间十分钟虽然乱,却是不可或缺的。
【六年级作文】教室里的对话
![【六年级作文】教室里的对话](https://img.taocdn.com/s3/m/1189ddb5e43a580216fc700abb68a98271feac98.png)
【六年级作文】教室里的对话
今天是个阳光明媚的日子,在教室里,同学们正聚精会神地学习。
此时,两个同桌之间的对话引起了我的注意。
“小明,你身上的味道真好闻!”同桌小红忍不住夸赞道。
“谢谢!这是我今天早上用的香皂。
”小明回答道。
“你知道吗?香皂可以杀菌、去除污垢,保持身体清洁。
”小红补充道。
小明点了点头,高兴地说:“我以前不知道这些,谢谢你告诉我。
”
我暗自想着,珍爱生命,远离细菌,保持清洁是我们每个人都应该做的事情。
突然,一位同学悄悄从门口溜了进来,脸色苍白,样子十分紧张。
“怎么了,小李?你怎么这么慌张?”同桌小张关切地问道。
“老师让我们交数学作业,可是我没写完。
”小李眼睛直愣愣的,显然已经着急坏了。
“别怕,放松心情。
先把已经写好的交上去,让老师先检查一下,再慢慢补充。
”小张耐心地为他解决烦恼。
听着同桌之间的对话,我想到了一句话:人生在世,不可能一帆风顺,面对困难和挫折,我们应该保持镇定和乐观的态度,勇敢地面对,找到解决问题的方法。
不一会儿,教室里传来了一阵喧哗声,大伙都在谈论着什么。
“你听说了吗?咱们学校的篮球队进入了市比赛决赛!”一个同学兴奋地告诉大家。
“太好了!我们一定要去现场给他们加油!”另一个同学高兴地说。
大家都为学校的篮球队感到自豪和喜悦,我想到了一句话:集体荣誉、个人自信,这是一个人成长的重要标志。
教室里的对话,时而感性,时而冷静,时而调侃,时而感人。
通过这些对话,我们不仅得到了许多有用的信息和知识,更体现出了班级之间的友情、信任和互相帮助的重要意义。
写课间十分钟的一段话
![写课间十分钟的一段话](https://img.taocdn.com/s3/m/74bb2afd0129bd64783e0912a216147917117e99.png)
写课间十分钟的一段话1. 铃声一响,教室里顿时炸开了锅!同学们像是被按下了开关,瞬间从乖乖听课的状态变成了活蹦乱跳的小猴子。
我看着周围的同学,心想:这哪是课间啊,简直就是动物园放风时间嘛!2. "哎呀,终于解放啦!"小明一边伸懒腰一边大声喊道,"我的屁股都快长在椅子上了!"话音刚落,他就像一只出笼的小鸟,"嗖"的一下窜到了走廊上。
3. 教室里顿时热闹非凡,有的同学三五成群地凑在一起叽叽喳喳,讨论着刚才老师讲的题目;有的则迫不及待地掏出零食,狼吞虎咽地往嘴里塞;还有几个调皮的男生,居然在教室后面玩起了传纸条游戏,笑得前仰后合。
4. 我看着窗外的操场,那里简直就是一幅流动的画卷。
有的同学在打篮球,球场上你来我往,汗水飞扬;有的在跳绳,绳子甩得"呼呼"作响;还有几个女生手拉着手,在操场边缘散步聊天,不时传来银铃般的笑声。
5. "诶,小红,借我抄抄作业呗!"我听到身后传来小李的声音。
小红翻了个白眼,说:"你怎么天天都不写作业啊?这次借你最后一次啊!"小李嘿嘿一笑,说:"谢谢红姐!下次请你吃冰激凌!"6. 突然,一阵香味飘进我的鼻子。
原来是坐在前排的小张打开了他的零食盒。
哇塞,里面有巧克力、薯片、还有小饼干!我不由自主地咽了咽口水,心想:这家伙可真会享受啊!7. 教室后面忽然传来一阵惊呼声,原来是小王不小心把水杯打翻了,水洒得到处都是。
大家七手八脚地帮忙擦拭,场面一度混乱得像是在演杂技。
小王满脸通红,连声道歉:"对不起对不起,我太冒失了!"8. 这时,我注意到班长小刘正在黑板前认真地写着什么。
凑近一看,原来是在更新值日表。
我心想:这家伙还真是尽职尽责啊,连课间都不忘工作!9. "哎哟!"突然听到一声惨叫,原来是调皮的小胖不小心撞到了桌角。
课间十分钟点面结合一段话
![课间十分钟点面结合一段话](https://img.taocdn.com/s3/m/10d1a4aabb0d4a7302768e9951e79b89680268cd.png)
课间十分钟点面结合一段话1. 课间十分钟啊,那可真是热闹非凡!就像煮开了的水一样沸腾。
你看这边,几个同学围在一起叽叽喳喳地讨论着昨晚看的电视剧,“哎呀,那个男主角太帅了吧!”那边呢,一群男生在追逐打闹,“哈哈,别跑!”这课间十分钟,不就是我们学生的欢乐时光吗?我的观点:课间十分钟充满了活力和欢乐。
2. 哇塞,课间十分钟一到,整个教室都活跃起来了。
有的同学迫不及待地拿出零食大快朵颐,“嗯,真好吃!”有的则迅速冲向操场,好像那有什么宝贝在等着他们。
这不就是我们学习中的小插曲吗?我的观点:课间十分钟让我们得以放松和享受片刻自由。
3. 嘿,课间十分钟呀,那简直是同学们的疯狂时刻!这边几个女生凑在一起说着小秘密,“嘘,别告诉别人哦!”那边的男生已经开始玩起了卡片游戏,“我赢啦!”这场景,多像一场欢乐的派对呀!我的观点:课间十分钟是同学们释放压力的好时机。
4. 哎呀,课间十分钟,那可是一片欢乐的海洋。
瞧,那个调皮的同学又在搞怪了,引得大家哈哈大笑,“哈哈哈,太逗了!”而认真的同学还在抓紧时间看书,“再看一会儿。
”这不就是丰富多彩的校园生活吗?我的观点:课间十分钟展现了同学们不同的一面。
5. 哇哦,课间十分钟,大家都像放飞的小鸟一样。
有的同学在讲笑话,“哈哈,笑死我了!”有的在分享自己的新文具,“看,我的笔多好看!”这十分钟,不就是我们的快乐源泉吗?我的观点:课间十分钟让校园充满生机。
6. 嘿呀,课间十分钟,那可真是热闹极了!这边的同学在高谈阔论,“我昨天去了一个好玩的地方。
”那边的在玩猜谜语,“猜猜这个是什么?”这像不像一场有趣的聚会呢?我的观点:课间十分钟给我们带来很多乐趣。
7. 哟呵,课间十分钟,同学们都忙得不亦乐乎。
有的在跳绳,“一二三四……”有的在聊天,“你周末干嘛去?”这不就是我们最期待的时刻吗?我的观点:课间十分钟是短暂却美好的。
8. 哎呀呀,课间十分钟,教室里充满了欢声笑语。
这边几个同学在玩石头剪刀布,“我赢啦!”那边的在讨论下节课要上什么,“会很难吗?”这十分钟的场景多有意思呀!我的观点:课间十分钟是校园生活的精彩片段。
精彩的对话描写200字
![精彩的对话描写200字](https://img.taocdn.com/s3/m/4f98e25630126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72a5.png)
《精彩的对话描写》小朋友们,今天咱们来讲一讲精彩的对话描写。
有一次,小明和小红一起去公园玩。
小明兴奋地说:“小红,你看这花开得多美呀!”小红笑着回答:“是呀,就像一个个小仙子在跳舞。
”小明又接着说:“那咱们就在这多玩一会儿吧。
”小红点点头说:“好呀,我可喜欢这里啦。
”还有一次,在课堂上,老师问:“同学们,谁能回答这个问题?”小刚马上举起手说:“老师,我来!”老师笑着说:“那小刚你来回答。
”小刚大声地回答道:“这个问题应该这样……”老师满意地说:“回答得不错,小刚真聪明!”过年的时候,我去姥姥家。
我一进门就说:“姥姥,我来给您拜年啦!”姥姥高兴地说:“乖孩子,快来吃糖。
”我连忙跑过去说:“谢谢姥姥,姥姥过年好!”小朋友们,这些对话是不是很有趣呀?《精彩的对话描写》小朋友们,咱们继续来看精彩的对话。
在操场上,小强不小心摔倒了。
小亮赶紧跑过去问:“小强,你没事吧?”小强咬着牙说:“还好有你,我就是腿有点疼。
”小亮关心地说:“那我扶你去医务室看看。
”小强感激地说:“谢谢你,小亮。
”放学回家的路上,小敏看到一只迷路的小狗。
小敏蹲下来说:“小狗小狗,你怎么自己在这儿呀?”小狗汪汪叫了两声,好像在说:“我找不到家啦。
”小敏温柔地说:“那我带你去找主人吧。
”周末,我和爸爸妈妈去超市。
我看到一个漂亮的玩具,就说:“爸爸,我想要这个玩具。
”爸爸摇摇头说:“家里玩具已经很多啦。
”我拉着爸爸的手撒娇说:“可是我真的很喜欢嘛。
”妈妈在一旁笑着说:“那就买了吧。
”我高兴得跳起来说:“妈妈真好!”小朋友们,这样的对话是不是很精彩呢?《精彩的对话描写》小朋友们,咱们再来看看一些精彩的对话哟。
在动物园里,小宇看到一只大象。
小宇惊讶地说:“哇,大象好大呀!”旁边的小朋友也说:“是呀,它的鼻子好长。
”小宇接着问:“那大象吃什么呢?”工作人员笑着回答:“大象喜欢吃草和水果。
”美术课上,老师让大家画自己喜欢的东西。
小雅对同桌说:“我想画一只小猫。
课间对话英文作文
![课间对话英文作文](https://img.taocdn.com/s3/m/f2b230780a4c2e3f5727a5e9856a561252d321aa.png)
课间对话英文作文英文:During class break, my friend and I had a conversation about our hobbies.Friend: Hey, what do you like to do in your free time?Me: I enjoy playing video games and reading books. How about you?Friend: I like playing basketball and watching movies.Me: That's cool. What's your favorite movie?Friend: I really like The Shawshank Redemption. Have you watched it?Me: Yes, I have. It's a great movie. I also like Forrest Gump.Friend: Oh, I love that movie too! "Life is like a box of chocolates, you never know what you're gonna get."中文:课间休息时,我和朋友谈论我们的爱好。
朋友,嘿,你有空闲时间喜欢做什么?我,我喜欢玩视频游戏和读书。
你呢?朋友,我喜欢打篮球和看电影。
我,很酷。
你最喜欢的电影是什么?朋友,我真的很喜欢《肖申克的救赎》。
你看过吗?我,是的,我看过。
这是一部很棒的电影。
我也喜欢《阿甘正传》。
朋友,哦,我也喜欢那部电影!“生命就像一盒巧克力,你永远不知道你会得到什么。
”。
课间10分钟作文对话
![课间10分钟作文对话](https://img.taocdn.com/s3/m/24585e615b8102d276a20029bd64783e09127dc1.png)
课间10分钟作文对话
"喂,你知道吗?今天下午有场篮球比赛!"小明激动地拍桌,眼神里全是兴奋。
"啊?真的吗?谁和谁打?"小红立刻来了兴趣,手中的笔都放下了。
"我们班和三班,听说三班队长超厉害,我有点慌。
"小刚小声嘀咕,眉头紧锁。
"怕啥,我们也不差啊!大家齐心协力,肯定能赢!"小丽一脸坚定,给大家打气。
"那个,你们下午有空去看比赛吗?我想去给咱们班加油!"小明兴致勃勃地提议。
"当然要去啦,我还要带上我的大喇叭,给咱们班加把劲!"小红手舞足蹈,一脸兴奋。
"那我也去看看吧,虽然我不太懂篮球,但给班里加油总是没错
的。
”小刚挠了挠头,但表情已经变得坚定。
"太棒了,我们一起去给班里加油,让他们知道我们有多支持他们!"小丽笑着拍了拍手,整个班级都洋溢着期待和欢乐的气氛。
课间我们聊天作文
![课间我们聊天作文](https://img.taocdn.com/s3/m/4657f822a517866fb84ae45c3b3567ec102ddc83.png)
课间我们聊天作文
下课铃声响了,教室里一下子变得热闹起来,像一只欢快无比愉悦的鸟儿,飞出了笼子。
我和张丽丽快速地冲出教室,跑进操场边的大树下。
阳光暖暖地照在身上,树叶沙沙地响,像是在为我们轻声唱歌。
我和张丽丽坐在树荫底下,又开始讲悄悄话。
我们讲着学校里的趣事,讲着我们喜欢的明星,讲着我们可望不可及的玩具。
张丽丽说,她想要一个会说话的洋娃娃,可以和她一起玩,一起聊天。
我呢,我想要一台可以变形的机器人,它可以陪我打怪兽,也可以带我去战斗。
我们叽叽喳喳地讲个不停,讲到后来,嗓子都哑了。
可是,我们一点也不觉得累,的确觉得很开心。
我们互相看着对方,脸上都露出了笑容,像两朵盛开的花朵的向日葵。
上课铃响了,我们恋恋不舍地告别,各自又回到自己教室。
只是可惜,我们心里都留下了这份快乐,而且我们明白,下课之后,我们会再见面,还会再聊一些开心的事情。
语言对话描写(经典课间).23页PPT
![语言对话描写(经典课间).23页PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/79016bd20b4e767f5bcfce14.png)
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
语言对话描写(经典课间).
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三、你知道哪些“说”?
道 问 答 叫 喊 喝 吆喝 唤 呼 嚷 唠叨 吼 骂 训斥 嘟囔 抱怨……
小练习:选词填空 清晨,母亲柔声地____我:“小敏,起床啦!” 我拉了拉被子,装作没听到。 “起——床——啦!”母亲大声地____着。 我揉了揉眼睛___ 着:“天还没亮呢!” 母亲沉声___道: “你听精选课听件 ,隔壁的小琳——!13 ”
象生动。
精选课件
20
“说”的替换词
• “说” •讲 说 喊 叫 吼 读 问 答 训 斥
责 骂 劝 告 夸 嚷 ……
• 嘀咕 嘟囔 唠叨 争辩 说话 谈话 讲 话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 讲明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 商量 交谈、 交流、 劝说 ……
精选课件
21
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
是个诚实的学生呢。”精选课负人件 荆)请罪。”
(恶作剧的
15
玻璃窗被砸坏了,开了一 个篮球大的窟窿。班主任走了过 来,说:“谁弄坏的?”董小天 说:“没看见。” 高芳芳说: “是董小天踢的。”董小天不承 认。老师说:“还有谁看见了?” 李星说: “没看见。”
精选课件
16
玻璃窗被砸坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主
精选课件
5
一、对话(语言)描写的组成 老师竖起大拇指说:“你们真棒!”
提示语 (说话人)
话语
二、对话(语言)描写的形式
精选课件
6
1、拉车式。
(说话人在前)
妈妈说:“今天天气真好
啊!”
精选课件
7
1.拉车式
(说话人在前)
2.推车式
(说话人在后)
妈妈说:“今天天气真好
啊!”
“今天天气真好啊!”妈妈
说。
头脑风暴一
1.《西游记》里大闹天宫的是( ), 好吃好睡的是( )。孙悟空 、猪八戒
2.唐代诗人中并称“李杜”的两位诗人
是( )和( )
李白、 杜甫
精选课件
1
头脑风暴二
看一看,比一比,十五秒,谁?记得最多!
兴高采烈、眉开眼笑、笑容满面 手舞足蹈、欢蹦乱跳、心花怒放 急急忙忙、火烧眉毛、焦急万分 怒气冲冲、咬牙切齿、火冒三丈
精选课件
8
1.拉车式。
(说话人在前)
2.推车式。
(说话人在后)
妈妈说:“今天天气真好 啊!”
“今天天气真好啊!”妈妈 说。
3.挑担式。
(说话人在中间)
“今天天气真好啊!”妈妈
说,“我们出去走走吧!”
精选课件
9
1.拉车式。
(说话人在前)
2.推车式。
(说话人在后)
妈妈说:“今天天气真好 啊!”
“今天天气真好啊!”妈妈 说。
11
牛刀小试
妈妈说:“快点,快点,我们要迟到了!”
星期天早晨,我刚醒,妈妈就敲着我 的门,大声地催促我:“快点,快点, 我们要迟到了!”我缩了缩脖子,小声 嘀咕:“我还没睡够呢!”妈妈俯下身 子,在我耳边轻声说:“放学后带你吃 肯德基。”我一听,掀开被子,立即跳 起来,高兴的大叫:精选课“件 太棒了!” 12
情境练习:
某一同学乱泼污水,玷污了墙壁。大家纷纷议 论,是否该主动告诉老师。
针对这一情境,请同学们进行对话描写。 要求:用A、B、 C、 D、E代替人物姓名,写 一群不同性格的人对话内容。
精选课件
14
A:“啊,你犯错误了, • A:“你闯祸了,等着挨罚
要受批评了。”
吧!” (幸灾乐祸的人)
• B:“不怕,只要你自己不
B:“没事,你不说,老 承认,谁知道是你泼的水
师是不会知道的。” 呢?” (不诚实的人)
C:“我看还是主动告诉
•
C:“我看你还是快去自首 吧,‘坦白从宽,抗拒从严
老师吧。”
嘛!’” (幽默的人)
D:“说了不是要挨骂 吗?”
• D:“那不是自投罗网吗?” (固执的人)
• E:“我有办法了,你去拿
E:“挨骂也要说,那才 一根棍子来,绑在背上,去
精选课件
2
头脑风暴二
A:王小飞说老师也太坏了, 竟然给我不及格。
B:王小飞说:“老师也太坏了, 竟然给我不及格。”
C:王小飞苦着脸捶了一下桌子说: “老师也太坏了,竟然给我不及格。”
三个句子哪个最好?为什么?
精选课件
3
第九课
让对话描写更精彩 ——语言描写
精选课件
4
文章中有语言(对话)描写很 重要,更重要的是怎样描写。
第一招:分自然段 第二招:提示语的位置要有变化,“说”要有变化 第三招:提示语内容丰富 (人物说话时的神态、动作、语气、心理等)
精选课件
18
精选课件
19
我 我希望每位学生都有一双 发现个性的眼睛去观察生
的 活,都有一支神笔去描绘 生活,都有一颗盲人似的
希 心灵去感悟生活,这样我 望 们的文章就会多姿多彩形
3.挑担式。
4.空车式。
(说话人在中间)
(没有说话人)
“今天天气真好啊!”
“今天天气真好啊!”妈妈
“是啊!”
说,“我们出去走走吧!”
“我们出去走走
精选课件 吧!”
10
提示语在前 提示语在后 提示语在中 没有提示语
XX说 :“……” “……” XX说。 “……” XX说, “……” “……”
精选课件
任走了过来,瞪着眼:“谁弄坏的?”捣乱鬼董小天
斜着眼,冷笑道:“鬼才知道,又没有人叫我们一定
要看好玻璃窗?”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸:
“哈……,开了口,好凉快哟!”谁知这一下却惹恼
了站在旁边的高芳芳,她大声说道:“是董小天,他
和张小勇在玩,拿扫把大闹天宫,张小勇推了董小天
一把,董小天一火,抡起扫把朝他使劲地打去,结果
张小勇一躲闪,董小天就打到了玻璃,碎了。”董小
天一跺脚:“大白天别说梦话!你小心点,不要诬陷
好人!”高芳芳理直气壮:“我才不瞎说呢,大家都
看见的。你凭什么做了坏事,还耍嘴。”老师望了望
四周,说:“还有谁看见了?”“我……没看见。”
李星使劲地咽了一下口水,神情恍惚。
精选课件
17
语言对话描写,我的绝技